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Natur u. Technik Natur und Technik – Themenkreis Boden und Gesteine/Mineralien Beispiel für die Möglichkeit fächerübergreifenden Unterrichtes © ZUM Internet e.V. ( www .zum.de ) und http://www.satgeo.de/ Bodenerosion und Bodenfruchtbarke it

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Natur u. TechnikNatur und Technik –

Themenkreis Boden und Gesteine/Mineralien

Beispiel für die Möglichkeit fächerübergreifenden Unterrichtes

©  ZUM Internet e.V. (www.zum.de) und http://www.satgeo.de/

Bodenerosion und

Bodenfruchtbarkeit

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Natur und Technik – Themenkreis

Boden Erosionsversuche Bodenerosion Arbeitstechniken

• Bau eines Erosionsexperimentierkastens

• Untersuchung und Dokumentation der Erosion in Abhängigkeit von * Neigung

* Korngröße * Bodenbedeckung* Beregnungsart

Erdkunde

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Der Versuchsaufbau

Natur und Technik – Themenkreis

Boden Erosionsversuche Versuchsdurchführung

• „Oberflächenmodell“ jeweils mit

Sand

Kies

trockenem Humus

feuchtem Humus

unverdichtetem Lehm,

verdichtetem Lehm

Rasenfläche über Lehm

füllen und

bei

unterschiedlich starker Beregnung (Brausen

mit unterschiedlicher Düse)

und bei unterschiedlicher

„Hangneigung“

beobachten u. Ergebnisse beschreiben:

Vereinfachter Versuchsaufbau

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Kenntnisse/ Arbeitstechniken

Natur und Technik – Themenkreis

Boden Erosionsversuche Arbeitstechniken

• Wiegen des Erosionsabtrages

• Dokumentieren (Photographieren, Protokollbuch, Beobachten, Beschreibung)

• Messen von Hangneigungen mit

einem einfachen Neigungsmesser

Kenntnisse

• Bau eines Erosionsexperimentierkastens

• Untersuchung und Dokumentation der Erosion in Abhängigkeit von * Neigung

* Korngröße * Bodenbedeckung* Beregnungsart, -menge

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Natur und Technik – Themenkreis

Boden Bodenfruchtbarkeit Bodenfruchtbarkeit Arbeitstechniken

• Untersuchung der Bodenfruchtbarkeit durch Wachstumsversuche in

Abhängigkeit von • der Bodenart

• Nährstoffgehalt

• Bodenverdichtung

• Dokumentation durch Photos, Text

• pH-Wert (Blaukrautsaft als Indikator)

• Humusgehalt bestimmenErdkunde/Biologie

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