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Herausgeber: Museum für Naturkunde Invalidenstraße 43 · D-10115 Berlin Inhaltliches Konzept: Alexandra Moormann; Gestaltung: Maximilian Pecher Gefördert durch: Verein der Freunde und Förderer des Museums für Naturkunde e.V. Im Museum für Naturkunde gibt es auch lebendige Tiere. Du findest sie in einem Aquarium im Saal „Evolution in Aktion“. Wie heißen diese Tiere? Warum werden sie als „lebende Fossilien“ bezeichnet? Finde noch mehr über diese Tiere heraus! Überlege, wo sie leben. Verwende das Maßband und versuche zu schätzen, wie groß die Exemplare im Museum sind. FORSCHUNGSSTATION: FORSCHUNGSAUFTRAG: lebende fossilien cm urzeit-kontinent REISE IN DIE VERGANGENHEIT Starte zu einer Natur erkunde- reise durch das Museum für Naturkunde. Der Lage- plan zeigt dir die Stationen, zu denen es verschiedene Forschungsaufträge gibt. Stell dir vor, du bist eine Forscherin oder ein Forscher. Entscheide selbst, an welcher Forschungsstation oder mit welchem Forschungsauftrag du beginnst. Nutze das Maßband an der Unterkante dieses Bogens, wenn du etwas ausmessen möchtest. Die Zeitleiste auf der Rück- seite hilft dir bei der Einord- nung in das entsprechende Erdzeitalter. Von einem Strich zum anderen sind es jeweils zehn Millionen (10 000 000) Jahre. cm Natur er kunde reise EVOLU- TION IN AKTION EINGANG SAURIER- WELT EVOLU- TION IN AKTION cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 cm

Naturerkundereise reIse In dIe verGanGenHeIt Starte zu einer Naturerkunde-reise durch das Museum für Naturkunde. Der Lage-plan zeigt dir die stationen, zu denen es verschiedene s

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Herausgeber: Museum für NaturkundeInvalidenstraße 43 · D-10115 Berlin

Inhaltliches Konzept: Alexandra Moormann; Gestaltung: Maximilian PecherGefördert durch: Verein der Freunde und Förderer des Museums für Naturkunde e.V.

Im Museum für Naturkunde gibt es auch lebendige Tiere.Du findest sie in einem Aquarium im Saal „Evolution in Aktion“.Wie heißen diese Tiere?

Warum werden sie als „lebende Fossilien“ bezeichnet?

Finde noch mehr über diese Tiere heraus!Überlege, wo sie leben. Verwende das Maßband und versuche zu schätzen, wie groß die Exemplare im Museum sind.

forschungsstation:

forschungsauftrag:

lebende fossiliencm

urzeit-kontinent reIse In dIe verGanGenHeIt

Starte zu einer Naturerkunde-reise durch das Museum für Naturkunde. Der Lage-plan zeigt dir die stationen, zu denen es verschiedene Forschungs aufträge gibt.

Stell dir vor, du bist eine Forscherin oder ein Forscher. Entscheide selbst, an welcher Forschungsstation oder mit welchem Forschungsauftrag du beginnst.

Nutze das Maßband an der Unter kante dieses Bogens, wenn du etwas ausmessen möchtest.

Die Zeitleiste auf der Rück -seite hilft dir bei der Einord-nung in das entsprechende Erdzeitalter.Von einem Strich zum anderen sind es jeweils zehn Millionen (10 000 000) Jahre.

cm

Naturerkundereise

evolu-tIon In aKtIon

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saurIer-welt

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 cm

ausgrabungsexpedition

Finde die Ausgrabungsstelle Tendaguru. Du bist Paläontologe und unternimmst eine Forschungsreise nach Tansania. Dort gräbst du mit deinem Forscherteam Fossilien aus. Überlegt, wie ihr bei eurer Ausgrabung vorgehen möchtet. Erstelle einen Plan für die Ausgrabung.

Paläontologen sind Forscher, die sich mit dem Leben in der Urzeit beschäftigen.

forschungsstation:

forschungsauftrag:

Fallen dir Werkzeuge ein, die heute bei Ausgrabungen verwendet werden?

gefährlicher allosaurus fantasiesaurier fingertier

Suche bei den Fleischfressern die Glasvitrine mit den Allosaurus-Knochen. Vergleiche sie mit den Knochen und Zähnen des aufgestellten Allosaurus-Skeletts.Was fällt dir beim Vergleichen auf?

Im Sauriersaal findest du Fossilien von Dinosauriern, aber auch von Flugsauriern, vom Archaeopteryx und anderen Tieren. Finde heraus, zu welcher Zeit sie gelebt haben.

Einige der Saurier kennst du vielleicht. Andere hast du noch nie gesehen.Zeichne deinen eigenen Fantasiesaurier.

Gib deinem Tier einen Namen!

Welche Farbe hat es?

Lieblingsspeise:

Besonderheiten:

Stelle Vermutungen auf, warum die Knochen und Zähne in der Glasvitrine anders aussehen als die des aufgestellten Allosaurus-Skeletts.

Finde das Fingertier.Tipp: Du findest es im Saal „Evolution in Aktion“ in der hinteren Hälfte des Raumes.

Überlege, wie ein Tag im Leben des Fingertiers abläuft.Schreibe eine kurze Geschichte darüber.

Beginne deine Geschichte mit dem Satzanfang:

forschungsstation:forschungsstation:forschungsstation:

forschungsauftrag:forschungsauftrag:forschungsauftrag:

Im Regenwald ist mir gestern etwas Seltsames passiert ...

Fossilien sind versteinerte Überreste und Spuren aus-gestorbener Tiere und Pflanzen.

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saurIer-welt

evolu-tIon In aKtIon

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0-100-200-300-400-500-700-800-900-1000-1100-1200-1300-1400-1500-1600-1700-1800-1900-2000-2100-2200-2300freier Sauerstoff in der Luft

ProterozoikumProterozoikum

-600älteste Tiere

Paläozoikum

-541Kambrium Ordovizium Silur Devon Karbon Perm

Mesozoikum

Trias Jura Kreide

Känozoikum

Paläogen Neo-gen