Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
令和2年度 宇都中学校グランドデザイン
教育理念 「きらり輝く三つの教え」
「煮しめ」のおしえ(個性の伸長)「つけあげ」のおしえ(確かな変容)「にぎりめし」のおしえ(感謝の心)
学校教育
目 標
~
方 向 性 心に届く「おはよう」・心から感謝の気持ちの「ありがとう」・素直な気持ちで「ごめんなさい」
校 訓 向 学(知) 友 愛(徳) 強 健(体)
生 徒 像 未来を見つめ自ら学ぶ生徒 豊かな心で共に生きる生徒 たくましく粘り強い生徒
経 営 の
重 点
お よ び
努 力 点
☆確かな学力の定着(確かな変容) ・志(目標)をもたせた主体的な学習 ・自宅学習の工夫(時間・質) ・学び方を学ぶ(模範ノート・自宅学習帳等の提示、話し合い活動・発表の仕方の明確な提示) ・ユニバーサルデザインの授業 ・土曜授業の充実(目標を明確にする)
☆心の教育・人権教育の充実(感謝の心) ・効果的な道徳の授業(ローテーション
道徳や対話的道徳)の完全実施と教科道
徳における適切な評価の実施・計画に基
づいた人権学習 ・心を育てる読書(月3冊以上)の推進 ・美しい歌声を誇りにする教育活動の
充実
☆体力向上(個性の伸長) ・体力テスト結果・体力個人カルテを用いた主体的な体力作り(確かな変容) ・昼休みのグラウンド遊びの推進 ・生徒会主体で行う体育的行事の充実 ・部活動への参加率アップと活動の充実
☆キャリア教育の充実 (個性の伸長) ・将来の志(目標)設定 ・3 年間を見通した計画的な進路指導 ・キャリアパスポートの効果的な活用 ・職場体験の充実(事業所・保護者との連携)
・自己理解・他者理解の深化 ・社会的自信の構築(各種検定・コンクールへの積極的参加・新聞投稿) ・保護者の関わりを重視した取り組み
☆生徒指導の充実(確かな変容) ・人間関係能力の育成(構成的エンカウンター・アサーショントレーニング・ペップトーク指導の日常的実施)・個別支援計画による丁寧な指導 ・組織的な生徒指導 ・生徒会活動の自治活動としての実践
・心に寄り添う相談活動の充実・SSW・
教育相談員との連携
☆健康教育の充実(確かな変容) ・基本的な健康管理をめざした学校保健活動 ・疾病治療率向上(100%をめざして) ・3つの時刻の定着による生活リズムの確立 ・食育の推進(望ましい食習慣の定着、家族で囲む食事の推進) ・眠育の意識高揚(睡眠時間の確保) ・スマホ・タブレットの家庭での管理
☆郷土教育・国際理解教育の充実(感謝の心) ・郷土に誇りを持つ具体的な取り組み ・地域ふれあい活動 ・国際理解教育の具体的な取り組み
☆環境教育・環境整備の充実(確かな変容) ・時間いっぱい精一杯の清掃活動 ・整理・整頓の徹底
・緑化活動への生徒(生徒会)の主体的
参加
☆安全教育の充実(確かな変容)
・災害を想定した実際的避難訓練(予告なし避難訓練・引き渡し訓練・家庭防災会議)・通学路の安全確保(定期的な見回り) ・校内の確実な安全点検と補修対応
☆職員研修の充実(確かな変容) ・教科道徳の効果的指導と評価の実際 ・研究授業を通した実践的研究 ・校外研修への積極的参加
☆PTA活動の活性化(確かな変容) ・家庭教育学級の工夫 ・三つの時刻の家庭における設定 ・一家庭一家訓の推進
☆地域との連携(感謝の心) ・地域行事への積極的関わり ・卒業生・地域の方々による生徒への講
話 ・積極的な広報活動(ホームページ・学校からの便り・新聞投稿など)
そろえる ☆ 学びの五則 ☆ 指導五則
☆ ネットワーク等の決まり ☆ 三つの時刻(起床・就寝・机につく)
☆ 疾病治療率100% ☆ 家族そろっての食事推進
私の重点
本 校 の
特色ある
教育活動
☆ 積極的・主体的な生徒会活動(生徒自治活動) ☆ 「美しい歌声」を誇りとする生徒集団 ☆ キャリア教育の充実による確かな個の伸長 ☆ 4つの小学校との密な連携「三つの時刻(起床・就寝・机について自宅学習を始める時刻)設定・ネットワークの 決まり」
安全管理
体 制
☆ 登下校の安全指導 交通ルール厳守と安全な自転車通学(ヘルメット・タスキの着用) ☆ 複数による安全点検の確実な実施と点検後の迅速な対応 ☆ 実際的な避難訓練による危機管理意識の高揚 ☆ PTA・地域関係者との連携(通学路の情報把握・点検・立て看板の設置など)
「自ら学び、考え、主体的に行動し、未来を切り拓く力を身につけた生徒の育成」
~目標を持ち、気づき、考え、主体的に行動する宇都中生~