AKTIV und PASSIV

Das PASSIV die unpersnliche, tterabgewandte Verbform ("Leideform") 1. Setze die folgenden Wrter in der passiven Verbform in den Text ein!

legen / anfllen / kneten / beimengen / verrhren / erwrmen / gieen / dazugeben

Ein interessanter Versuch mit Milch

In einer Pfanne __________ frische Milch trinkwarm ____________, und ein Trinkglas __________ damit bis zur Hlfte ______________.. Der Milch ______________ nun einige Tropfen Essig ____________ , und beides ___________ ____________. Dabei gerinnt die Milch, und der Ksestoff oder Topfen trennt sich von der Milchflssigkeit. ber ein zweites Trinkglas __________ nun ein sauberes Leinentuch ___________, und die Milch __________ vorsichtig auf das Tuch __________. Die Milchflssigkeit fliet durch das Tuch in das Glas, whrend der Ksestoff im Tuch zurckbleibt. Der Ksestoff ___________ nun lngere Zeit in frischem Wasser ___________, bis er den Geschmack des zugefgten Essigs verloren hat. Dann __________ noch etwas Salz __________, und der Topfenkse ist zum Essen bereit. Mahlzeit!

2.Bildung der passiven FormenVorgangspassiv: eine Form des Hilfsverbs " " + 2. Mittelwort (= )

Zustandspassiv: eine Form des Hilfsverbs " " + 2. Mittelwort (= )

Achtung- nicht verwechseln!! Futur: Hilfsverb " " + Infinitiv!!

3.Die Zeitformen im PassivPrsens___________________________________________________________________

Prteritum___________________________________________________________________

Futur___________________________________________________________________

Perfekt___________________________________________________________________

Plusquamperfekt___________________________________________________________________

4. Aufgaben des PassivZuerst melken Buerinnen, Bauern und landwirtschaftliche Angestellte die Khe und fllen die Milch in Kannen. Dann bringen sie die Milchkannen zu den Abholstationen. Der Fahrer des Molkereiautos ldt die Kannen auf seinen LKW und fhrt sie zur Molkerei, wo er sie abldt. Arbeiter schtten die Milch in groe Kessel. Ein Ofen erhitzt die Milch. Diese Hitze macht die Milch keimfrei. Dann muss man die Milch wieder abkhlen. Schlielich leiten Automaten die Milch ber Rohre in die Abfllmaschine. Diese fllt die Milch in Pakete oder Flaschen. Molkereifahrzeuge bringen die Pakete und Flaschen zu den Geschften und den Supermrkten.

Was ist in diesem Text wichtig, die Personen, die Gerte oder die Vorgnge?

Da es hauptschlich um ____________ geht, um das, was mit der Milch geschieht, ist das __________ die angemessene Form.

Das Passiv wird gewhlt, wenn der __________ unwichtig oder unbekannt ist!

5. Umformen vom AKTIV ins PASSIVWelche Stze kann man ins Passiv bertragen? Kreuzt sie an!

Viele Kinder rufen Michaela an. Peter schmt sich. Seit einer Woche regnet es.

Georg besiegt alle anderen Schachspieler. Astrid siegt beim Tischtennisturnier. Anton versorgt die Kranken.

Die Flasche enthlt zwei Liter Spiritus. Lena hat eine neue Fllfeder.

Es lassen sich ins Passiv nur die Ttigkeitsverben bertragen, die einen ___ Fall bei sich haben.Man nennt diese Verben TRANSITIVE Verben.Forme ins Passiv um: (aus dem O4 wird im Passiv-Satz das Subjekt, aus dem Subjekt eine Vorwortergnzung (von), ...)

Franz liebt Irmel. Unsere Katze fing gestern eine Maus. Niemand hatte den Fehler bemerkt. Du wirst eine gute Schularbeit schreiben. Ich hrte heute morgen mein Lieblingslied im Radio.

6. Ein etwas verwirrter Koch erklrt seinem Lehrling

Die Kalbsschnitzel werden leicht geklopft. Schlagen Sie fr den "kaiserlichen" Schmarren zuerst die Eiklar zu festem Schnee, und rhren Sie den Zucker, dann das Mehl und zuletzt die Dotter ein. Anschlieend werden sie gesalzen und mit Mehl bestubt. Bevor Sie den Teig in die Pfanne mit heier, leicht gebrunter Butter gieen, mischen sie Rosinen darunter. Nun werden sie in verquirltes Ei und danach in Semmelbrsel getaucht. Im Rohr oder zugedeckt auf der Herdplatte backen Sie den Schmarren, bis die Unterseite etwas Farbe bekommt. Das Fett in der Pfanne wird nicht allzu stark erhitzt. Dann drehen Sie ihn um, zerteilen ihn mit zwei Gabeln, geben ein Stck Butter in die Pfanne und backen den Schmarren fertig. Die panierten Schnitzel werden in heiem Fett schwimmend von beiden Seiten rasch goldgelb herausgebacken. Am besten servieren Sie den Kaiserschmarren mit Zwetschken- oder Hollerrster. Sie werden sofort hei serviert.

Hilf dem Lehrling, dieses eigenartige Rezept zu entwirren. Unterstriche dazu zunchst die Aktiv- und Passivstze mit verschiedenen Farben. Schreib dann die beiden Rezepte getrennt auf und unterstreiche wieder die Verbformen.

ACHTUNG: Hflichkeitsform "Sie" wird gro geschrieben!!

7. Lies die Bastelanleitung genau durch! Unterstreiche alle Infinitive!

Schreibe die Anleitung noch einmal in dein Heft und forme dabei die Infinitive in die passive Form um.

(Bsp.: Fr die Herstellung eines Papierschiffchens wird ein rechteckiges .... genommen)

Bastelanleitung fr die Herstellung eines PAPIERSCHIFFCHENS (Skizzen 1-7 siehe Folie)Fr die Herstellung eines Papierschiffchens ein rechteckiges Blatt Papier in Hochformat nehmen. In der Mitte falten (1) Die beiden oberen Ecken in die Mitte einwrts falten, sodass sie sich berhren (2). Nun die beiden offenen Papierteile auf beiden Seiten nach oben klappen und die Ecken einbiegen (3). Den so entstandenen Papierhut aufklappen und im Querformat wieder zusammenfalten (4). Dabei entsteht ein auf einer Ecke stehendes Quadrat. Nun die beiden unteren Ecken vorne und hinten hochklappen (5) Den neu entstandenen Papierhut wieder aufmachen und quer zusammenlegen, sodass sich wieder ein auf einer Ecke stehendes Quadrat bildet. Nun mit beiden Hnden die obere Ecke nehmen und die Teile auseinander ziehen (6), glatt streichen - und fertig ist das Papierschiffchen (7).

8. Polizeibericht

Zeugen gesucht! In der Nacht zum Sonntag stahl irgendjemand Steffis Fahrrad. Dazu brach der Unbekannte das Garagentor auf. Dann trug er das abgesperrte Fahrrad heraus. Zwei Huser weiter knackte der Dieb das Bgelschloss; er lie es dort liegen. Dann fuhr er mit dem Fahrrad auf und davon. Wer hat etwas gesehen? Die Polizei sucht Zeugen.

Schreibe den Text ab, forme dabei die Aktivstze, bei denen es Sinn macht, in Passivstze um.

9. Unterscheide Vorgangspassiv und ZustandspassivDas Vorgangspassiv wird mit "_____________" gebildet und drckt einen ____________ aus.

Die Bank wird gestrichen.

Das Zustandspassiv wird mit "_____________" gebildet und drckt einen ______________ aus.

Die Bank ist gestrichen.

Bilde jeweils Vorgangs- und Zustandpassiv zu den folgenden Stzen:

Frau Professor Bohle beendet den Unterricht.

Die Mutter wscht das kleine Kind.

Herr Mller poliert sein Auto.Das PASSIV die unpersnliche, tterabgewandte Verbform ("Leideform")

1. Setze die folgenden Wrter in der passiven Verbform in den Text ein!

legen / anfllen / kneten / beimengen / verrhren / erwrmen / gieen / dazugebenEin interessanter Versuch mit Milch

In einer Pfanne wird frische Milch trinkwarm erwrmt, und ein Trinkglas wird damit bis zur Hlfte angefllt. Der Milch werden nun einige Tropfen Essig beigemengt, und beides wird verrhrt. Dabei gerinnt die Milch, und der Ksestoff oder Topfen trennt sich von der Milchflssigkeit. ber ein zweites Trinkglas wird nun ein sauberes Leinentuch gelegt, und die Milch wird vorsichtig auf das Tuch gegossen. Die Milchflssigkeit fliet durch das Tuch in das Glas, whrend der Ksestoff im Tuch zurckbleibt. Der Ksestoff wird nun lngere Zeit in frischem Wasser geknetet, bis er den Geschmack des zugefgten Essigs verloren hat. Dann wird noch etwas Salz dazugegeben, und der Topfenkse ist zum Essen bereit. Mahlzeit!

2.Bildung der passiven FormenVorgangspassiv: eine Form des Hilfsverbs " werden" + 2. Mittelwort (= Partizip Perfekt)Zustandspassiv: eine Form des Hilfsverbs " sein " + 2. Mittelwort (= Partizip Perfekt )

Achtung- nicht verwechseln!! Futur: Hilfsverb " " + Infinitiv!!

3.Die Zeitformen im PassivPrsensich werde geschlagen, du wirst geschlagen, er/sie/es wird geschlagen .Prteritumich wurde geschlagen, du wurdest geschlagen, Futurich werde geschlagen werden, du wirst geschlagen werden, Perfektich bin geschlagen worden, du bist geschlagen worden Plusquamperfektich war geschlagen worden, du warst geschlagen worden 4. Aufgaben des PassivZuerst melken Buerinnen, Bauern und landwirtschaftliche Angestellte die Khe und fllen die Milch in Kannen. Dann bringen sie die Milchkannen zu den Abholstationen. Der Fahrer des Molkereiautos ldt die Kannen auf seinen LKW und fhrt sie zur Molkerei, wo er sie abldt. Arbeiter schtten die Milch in groe Kessel. Ein Ofen erhitzt die Milch. Diese Hitze macht die Milch keimfrei. Dann muss man die Milch wieder abkhlen. Schlielich leiten Automaten die Milch ber Rohre in die Abfllmaschine. Diese fllt die Milch in Pakete oder Flaschen. Molkereifahrzeuge bringen die Pakete und Flaschen zu den Geschften und den Supermrkten.

Was ist in diesem Text wichtig, die Personen, die Gerte oder die Vorgnge?

Da es hauptschlich um VORGNGE geht, um das, was mit der Milch geschieht, ist das PASSIV die angemessene Form.

Das Passiv wird gewhlt, wenn der TTER unwichtig oder unbekannt ist!

5. Umformen vom AKTIV ins PASSIV

Welche Stze kann man ins Passiv bertragen? Kreuzt sie an! Viele Kinder rufen Michaela an. Peter schmt sich. Seit einer Woche regnet es.

Georg besiegt alle anderen Schachspieler. Astrid siegt beim Tischtennisturnier. Anton versorgt die Kranken.

Die Flasche enthlt zwei Liter Spiritus. Lena hat eine neue Fllfeder.

Es lassen sich ins Passiv nur die Ttigkeitsverben bertragen, die einen 4. Fall bei sich haben.Man nennt diese Verben TRANSITIVE Verben.Forme ins Passiv um: (aus dem O4 wird im Passiv-Satz das Subjekt, aus dem Subjekt eine Vorwortergnzung (von), ...)

Franz liebt Irmel. Unsere Katze fing gestern eine Maus. Niemand hatte den Fehler bemerkt. Du wirst eine gute Schularbeit schreiben. Ich hrte heute Morgen mein Lieblingslied im Radio.

Irml wird von Franz geliebt. Eine Maus wurde gestern von unserer Katze gefangen. Der Fehler wurde von niemandem bemerkt. Eine gute Schularbeit wird von dir geschrieben werden. Mein Lieblingslied wurde heute Morgen von mir im Radio gehrt. 6. Ein etwas verwirrter Koch erklrt seinem LehrlingDie Kalbsschnitzel werden leicht geklopft. Schlagen Sie fr den "kaiserlichen" Schmarren zuerst die Eiklar zu festem Schnee, und rhren Sie den Zucker, dann das Mehl und zuletzt die Dotter ein. Anschlieend werden sie gesalzen und mit Mehl bestubt. Bevor Sie den Teig in die Pfanne mit heier, leicht gebrunter Butter gieen, mischen sie Rosinen darunter. Nun werden sie in verquirltes Ei und danach in Semmelbrsel getaucht. Im Rohr oder zugedeckt auf der Herdplatte backen Sie den Schmarren, bis die Unterseite etwas Farbe bekommt. Das Fett in der Pfanne wird nicht allzu stark erhitzt. Dann drehen Sie ihn um, zerteilen ihn mit zwei Gabeln, geben ein Stck Butter in die Pfanne und backen den Schmarren fertig. Die panierten Schnitzel werden in heiem Fett schwimmend von beiden Seiten rasch goldgelb herausgebacken. Am besten servieren Sie den Kaiserschmarren mit Zwetschken- oder Hollerrster. Sie werden sofort hei serviert.

Hilf dem Lehrling, dieses eigenartige Rezept zu entwirren. Unterstriche dazu zunchst die Aktiv- und Passivstze mit verschiedenen Farben. Schreib dann die beiden Rezepte getrennt auf und unterstreiche wieder die Verbformen.

ACHTUNG: Hflichkeitsform "Sie" wird gro geschrieben!!Die Kalbsschnitzel werden leicht geklopft. Anschlieend werden sie gesalzen und mit Mehl bestubt. Nun werden sie in verquirltes Ei und danach in Semmelbrsel getaucht. Das Fett in der Pfanne wird nicht allzu stark erhitzt. Die panierten Schnitzel werden in heiem Fett schwimmend von beiden Seiten rasch goldgelb herausgebacken. Sie werden sofort hei serviert.Schlagen Sie fr den "kaiserlichen" Schmarren zuerst die Eiklar zu festem Schnee, und rhren Sie den Zucker, dann das Mehl und zuletzt die Dotter ein. Bevor Sie den Teig in die Pfanne mit heier, leicht gebrunter Butter gieen, mischen sie Rosinen darunter. Im Rohr oder zugedeckt auf der Herdplatte backen Sie den Schmarren, bis die Unterseite etwas Farbe bekommt. Dann drehen Sie ihn um, zerteilen ihn mit zwei Gabeln, geben ein Stck Butter in die Pfanne und backen den Schmarren fertig. Am besten servieren Sie den Kaiserschmarren mit Zwetschken- oder Hollerrster.

7. Lies die Bastelanleitung genau durch! Unterstreiche alle Infinitive!Schreibe die Anleitung noch einmal in dein Heft und forme dabei die Infinitive in die passive Form um.

(Bsp.: Fr die Herstellung eines Papierschiffchens wird ein rechteckiges .... genommen)

Bastelanleitung fr die Herstellung eines PAPIERSCHIFFCHENS (Skizzen 1-7 siehe Folie)Fr die Herstellung eines Papierschiffchens ein rechteckiges Blatt Papier in Hochformat nehmen. In der Mitte falten (1) Die beiden oberen Ecken in die Mitte einwrts falten, sodass sie sich berhren (2). Nun die beiden offenen Papierteile auf beiden Seiten nach oben klappen und die Ecken einbiegen (3). Den so entstandenen Papierhut aufklappen und im Querformat wieder zusammenfalten (4). Dabei entsteht ein auf einer Ecke stehendes Quadrat. Nun die beiden unteren Ecken vorne und hinten hochklappen (5) Den neu entstandenen Papierhut wieder aufmachen und quer zusammenlegen, sodass sich wieder ein auf einer Ecke stehendes Quadrat bildet. Nun mit beiden Hnden die obere Ecke nehmen und die Teile auseinander ziehen (6), glatt streichen - und fertig ist das Papierschiffchen (7).

Fr die Herstellung eines Papierschiffchens wird ein rechteckiges Blatt Papier in Hochformat genommen. In der Mitte wird es gefaltet (1) Die beiden oberen Ecken in die Mitte werden einwrts gefaltet, sodass sie sich berhren (2). Nun werden die beiden offenen Papierteile auf beiden Seiten nach oben geklappt und die Ecken eingebogen (3). Der so entstandene wird Papierhut aufgeklappt und im Querformat wieder zusammengefaltet (4). Dabei entsteht ein auf einer Ecke stehendes Quadrat. Nun werden die beiden unteren Ecken vorne und hinten hochgeklappt (5) Der neu entstandene wird Papierhut wieder aufgemacht und quer zusammengelegt, sodass sich wieder ein auf einer Ecke stehendes Quadrat bildet. Nun wird mit beiden Hnden die obere Ecke genommen und die Teile werden auseinander gezogen (6), glatt gestrichen - und fertig ist das Papierschiffchen (7).

8. Polizeibericht

Zeugen gesucht! In der Nacht zum Sonntag stahl irgendjemand Steffis Fahrrad. Dazu brach der Unbekannte das Garagentor auf. Dann trug er das abgesperrte Fahrrad heraus. Zwei Huser weiter knackte der Dieb das Bgelschloss; er lie es dort liegen. Dann fuhr er mit dem Fahrrad auf und davon. Wer hat etwas gesehen? Die Polizei sucht Zeugen.

Schreibe den Text ab, forme dabei die Aktivstze, bei denen es Sinn macht, in Passivstze um.

Zeugen werden gesucht! In der Nacht zum Sonntag wurde Steffis Fahrrad gestohlen. Dazu wurde das Garagentor aufgebrochen. Dann wurde das abgesperrte Fahrrad heraus getragen. Zwei Huser weiter wurde vom Dieb das Bgelschloss geknackt; es wurde dort liegen gelassen. Dann fuhr er mit dem Fahrrad auf und davon. Wer hat etwas gesehen? Von der Polizei werden Zeugen gesucht.

9. Unterscheide Vorgangspassiv und ZustandspassivDas Vorgangspassiv wird mit "werden" gebildet und drckt einen Vorgang aus.

Die Bank wird gestrichen.

Das Zustandspassiv wird mit "sein" gebildet und drckt einen Zustand aus.

Die Bank ist gestrichen.

Bilde jeweils Vorgangs- und Zustandpassiv zu den folgenden Stzen:Frau Bohle beendet den Unterricht.Der Unterricht wird von Frau Bohle beendet.

Der Unterricht ist beendet.Die Mutter wscht das kleine Kind.Das kleine Kind wird von der Mutter gewaschen.

Das kleine Kind ist gewaschen.Herr Mller poliert sein Auto.

Das Auto wird von Herrn Mller poliert.

Das Auto ist poliert.