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Piratensequenz
Übersicht über mögliche Einzelstunden der Sequenz zum Thema Piraten.
1. Einführungsstunde/der rote Faden durch die Sequenz
Schatzkiste mit verschiedenen Utensilien, die auf Piraten hinweisen (Goldmünzen, Augenklappe, Flaschenpost usw.)
Schatzkiste mit Schatzkarte: Nach jeder Stunde darf der weitere Weg zum Schatz eingetragen werden.
Einzelteile einer Schatzkarte: Nach jeder Stunde erhalten die Kinder einen neuen Teil der Schatzkarte, die sie am Ende zusammensetzen können.
Beispiel für eine Schatzkarte:
Sukzessives Aufdecken, Beschreiben eines Wimmelbilds zum Thema PiratenBeispiel für ein Wimmelbild
Tipp: Schatzkarte selbst basteln und zum Schluss die Ränder anbrennen! Weitere Basteltipps findest du bei den Internetlinks!
Tipp: In der Bibliothek findest du auch Wimmelbücher zum Thema Piraten!
Tipp: Zum Abschluss der Piratenausbildung eine Urkunde überreichen (Beispiel siehe Internetlinks)
Tipp: Orthographieübungen (z.B. aus dem Zauberlehrling) kannst du selbst umschreiben.
Tipp: Anregungen für weitere Lesestunden findest du bei den Büchertipps!
Vorstellen der Piratenausbildung
2. Lesestunden
Piraten (siehe Anhang): Bei schwächeren Schülern können auch nur einzelne Abschnitte des Textes verwendet werden.
Die Erfindung des Kompasses (siehe Anhang) Knoten knüpfen wie ein richtiger Pirat (siehe Anhang)
3. Rechtschreibstunden
Du findest eine Flaschenpost: Ein Brief von Piraten (z.B. Wilde 13, siehe Anhang) wird „korrigiert“ (Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibfehler, auch Grammatik)
Piraten-Gesetze: Die Gesetze werden in einer schlecht leserlichen Schrift und ohne Groß- und Kleinschreibung präsentiert. Die Schüler haben die Aufgabe, die Gesetze neu und in der richtigen Groß- und Kleinschreibung abzuschreiben (siehe Anhang).
Piraten-Rätsel auf dem Weg zum Schatz
4. Grammatikstunden
Konjugation der Verben: Tagebucheintrag aus der Sicht eines Piraten schreiben. Eine Flaschenpost von einem Piratenschiff schreiben (Anredepronomen, Konjugation der
Verben) Was tun Piraten gern? Die Schüler suchen passende Verben in einem Kreuzworträtsel.
Danach müssen diese in einem Lückentext richtig angewendet werden (siehe Anhang). Piratenrezept verbessern (Satzebene) Imperativsätze bilden (Satzebene): Auf dem Piratenschiff herrscht oft ein ruppiger
Umgangston. Der Kapitän des Piratenschiffs gibt Anweisungen, die die anderen Piraten sofort ausführen müssen (siehe Anhang)
5. Gesprächsanlässe
Das Leben der Piraten: Möchtest du ein Pirat sein? Warum? Warum nicht?
Bestrafung der Piraten: Aussetzen auf einer einsamen Insel:
Ist es gerecht einen Piraten auf einer einsamen Insel auszusetzen? Du wirst auf einer einsamen Insel ausgesetzt, was machst du?
6. Schreibanlässe
Elfchen (siehe Anhang), Akrostichon Schreiben zu Musik Schreiben zu Bildern/zum Ausschnitt eines Wimmelbilds Piratenrezept schreiben Flaschenpost schreiben Piratengeschichte zu Schlagwörtern schreiben Anfang einer Piratengeschichte fortsetzen oder Ende vorgeben (Beispiel Piratenlissy)
7. Abschlussstunde
Schatzkarte: Zusammensetzen und den Schatz finden Durch die verschiedenen Stunden ergibt sich am Schluss ein Lösungswort Die Schüler stellen ihre Ergebnisse vor
8. Stationenarbeit
(Für die Stationenarbeit eignet sich auch die Kombination von verschiedenen Übungen aus dieser Sequenz)
Beispiele für mögliche Stationen:
Station 1: Eine Flaschenpost schreiben Station 2: Mit einem aufgesprochenen Hörtext einen Lückentext ausfüllen Station 3: Kreuzworträtsel (je nach orthographischer Problemstelle passend erstellen, siehe
Internetlinks!) Station 4: Einen Kompass basteln ( Internetlinks) Station 5: Lesetext
9. Weitere Ideen:
Erstellen eines Piraten-Wörterbuchs Versteck des Piratenschatzes in ein Gitternetz eintragen
die verschiedenen Übungen ergeben am Ende diese Koordinaten Ein eigenes Piratenbuch gestalten Ein Piratenlied (siehe Anhang) einüben (evtl. einen passenden Piratentanz dazu ausdenken)
10. Basteltipps ( Siehe auch Internetlinks)
Der versteckte Schatz:
Ein quadratisches Papier an den Rändern anbrennen Ein Bild von einem Schatz in die Mitte des Papiers kleben Nun die Ecken des angebrannten Papiers in die Mitte klappen!
Fertig!
Der Ehrenkodex der Piraten enthält die Piratengesetze. Hierfür kann auch einfach ein normaler Briefumschlag verwendet werden. (Tipp: Wenn man den Briefumschlag nicht anbrennen möchte, kann man auch Blumenerde mit ein bisschen Wasser darauf verreiben, das sieht dann auch schön „alt“ aus)
Eine Schatzkarte kannst du leicht selbst basteln, indem du normales Papier an den Rändern an-brennst. (Tipp: kein Feuerzeug, sondern eine Kerze/Teelicht verwenden)
Internetlinks zum Thema Piraten
1. Lückenfüller
Piraten-Mandalas:http://www.kidsweb.de/schule/kidsweb_spezial/piraten_spezial/seefahrer_mandala.htm
Piraten-Lesezeichenhttp://www.kidsweb.de/schule/kidsweb_spezial/piraten_spezial/piraten_lesezeichen/piraten_lesezeichen.htm
2. Gestaltung der Arbeitsblätter:
Piraten-Briefpapier:http://www.kidsweb.de/schule/kidsweb_spezial/piraten_spezial/piraten_briefpapier.htm
Erstellung von Kreuzworträtseln:http://www.hotpotatoes.de/index.html
3. Basteltipps:
Einen Kompass basteln:www.lipura.at/startdownload/p/1362/
Piraten-Alarmglockehttp://www.kidsweb.de/schule/kidsweb_spezial/piraten_spezial/piraten_glocke.htm
Piraten-Floß (eine Möglichkeit, um von einer einsamen Insel zu fliehen)http://www.kidsweb.de/schule/kidsweb_spezial/piraten_spezial/piraten_floss.htm
Piraten-Urkunde:http://www.kidsweb.de/schule/gutschein_kinder_urkunden/piraten_urkunde.pdf
4. Hörtexte
Kindernachrichten zum Piratenprozess in Hamburg:http://www.br-online.de/kinder/fragen-verstehen/klaro/lupe/2010/03092/
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
PiratengesetzePiraten halten sich nicht an vorgegebene Gesetze. Um Streit auf dem Schiff zu verhindern bzw. zu schlichten, haben sie ihre eigenen Regeln.
Natürlich hat jedes Piratenschiff seine eigenen Gesetze, doch sie sind sich sehr ähnlich.
1. Lies die Piratengesetze!
Wie du siehst, haben Piraten eine sehr schlampige Schrift. Deshalb kommt es häufig vor, dass sich ein Pirat nicht an die Gesetze hält: Er kann die Piratengesetze nicht entziffern!
2. Schreibe die Piratengesetze auf ein Arbeitsblatt. Achte auf die richtige Groß- und Kleinschreibung.
piratengesetze1. alle wichtigen entscheidungen müssen zur abstimmung gebracht werden.
2. im gefechtsfall hat der kapitän die uneingeschränkte befehlsgewalt.
3. jeder, der beim stehlen erwischt wird, soll ausgesetzt werden.
4. alle pistolen und entermesser müssen sauber gehalten werden.
5. an bord sind keine frauen erlaubt.
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
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Die Erfindung des KompassesDer Kompass ist ein Gerät zur Bestimmung der Himmelsrichtung. Ohne seine Entdeckung wären die Seefahrten der berühmten Entdecker im 15. und 16. Jahrhundert nicht möglich gewesen. Konnte man tags-über die Sonne oder nachts die Sterne nicht sehen, war es schwierig, mit dem Schiff in die richtige Richtung zu fahren. Was nützt eine Karte, wenn man nicht weiß, wo Norden und Süden ist?
Die Ursprünge des Kompasses reichen weit in die Vergangenheit zurück. Sogar bis in die Zeit vor Christi Geburt. Schon die Chinesen erkannten, dass magnetisches Gestein eine Anziehungskraft auf Gegenstände aus Eisen hat. Man stellte auch fest, dass Metall magnetisch wird, wenn man mit magnetischem Gestein mehrfach darüberstreicht. Schließlich fand man heraus, dass magnetisches Metall sich immer in Nord-Süd-Richtung ausrichtet. Damit war das Grundprinzip des Kompasses erfunden. Dieser Magnetismus funktioniert, weil die Erde selbst so etwas wie ein riesiger Magnet ist.
Der Magnetkompass enthält ein freibewegliches Stück Eisen: die Kompassnadel. Sie dreht sich über der Windrose, in der die Himmelsrichtungen eingetragen sind. Das Ganze sieht dem Ziffernblatt einer Uhr sehr ähnlich. Die Kompassnadel richtet sich immer nach Norden aus, Wer weiß, wo Norden ist, kennt auch die anderen Himmelsrichtungen. Er kann sich mit Hilfe von Kompass und Karte überall zu-rechtfinden.
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Die Erfindung des Kompasses1. Lies den Text über die Erfindung des Kompasses laut vor.
2. Beschrifte den Kompass mit den folgenden Begriffen: Magnetnadel, Wind- rose, Gehäuse.
3. Kreuze die zutreffenden Sätze an. Die Buchstaben der richtigen Sätze ergeben von unten nach oben gelesen ein Lösungswort. Trage es ein.
Der Kompass ist ein Gerät zum Bestimmen der Windstärke. (L) Man benötigt den Kompass, um Himmelsrichtungen bestimmen zu können. (G) Der Kompass enthält ein frei bewegliches Stück Eisen: Die Kompassnadel. (N) Die Kompassnadel dreht sich wie der Zeiger einer Uhr. (I) Die Kompassnadel richtet sich immer nach Norden aus. (U) Ohne Kompass wären viele Entdeckungsfahrten nicht möglich gewesen. (H) Ohne Kompass ist es kaum möglich, auf See einen festen Kurs zu halten. (E) Schon die Chinesen erkannten, dass magnetisches Gestein eine Anziehungs- kraft auf andere Menschen ausübt. (K) Der Magnetismus funktioniert nur, weil die Erde auch ein Magnet ist. (I) Der Kompass richtet sich immer in Nord-Süd-Richtung aus. (Z) Die Magnetnadel dreht sich über der Windrose. (N) Wer einen Kompass hat, kann sich auf See zurechtfinden. (A) Auf dem Land ist ein Kompass nicht zu gebrauchen. (W)
Das Lösungswort lautet: Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Knoten knüpfen wie ein richtiger Pirat!
1. Schau dir die Bilder genau an. Sie zeigen dir, wie man einen Achtknoten knüpft.
2. Lies die Anleitungen der Kinder. Nur mit einer von ihnen kannst du einen Achtknoten knüpfen. Male die richtige Sprechblase aus.
3. Versuche, den Achtknoten selbst zu knüpfen.
Kennst du noch andere Knoten?
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Lege eine Acht. Führe das kurze Ende des Seils um das lange Ende herum. Stecke anschließend das kurze Ende durch das Auge und ziehe zum Schluss an beiden Enden fest an. So erhältst du einen Doppelacht-Knoten, der beispielsweise von Seglern benutzt wird, um zu verhindern, dass das Seilende durch einen Ring oder eine Öse rutscht. Man nennt den Knoten auch Endacht, weil er am Ende eines Seiles geknüpft wird. Er hat – wie sein Name schon sagt- die Form einer doppelten Acht.
Lege ein Auge. Führe das kurze Ende des Seils um das lange Ende herum. Stecke anschließend das kurze Ende durch das Auge und ziehe zum Schluss an beiden Enden fest an. So erhältst du Achtknoten, der beispielsweise von Seglern benutzt wird, um zu verhindern, dass das Seilende durch einen Ring oder eine Öse rutscht. Man nennt den Knoten auch Endacht, weil er am Ende eines Seiles geknüpft wird. Er hat – wie sein Name schon sagt- die Form einer Acht.
Lege ein Auge. Führe das kurze Ende des Seils zweimal um das lange Ende herum. Stecke anschließend das lange Ende durch das Auge und ziehe zum Schluss am längeren Enden fest an. So erhältst du einen Achtknoten, der beispielsweise von Seglern benutzt wird, um zu verhindern, dass das Seilende durch einen Ring oder eine Öse rutscht. Man nennt den Knoten auch Achtend, weil er am Ende eines Seiles geknüpft wird. Er hat – wie sein Name schon sagt- die Form einer Acht.
Piraten1. Seit ungefähr 3000 Jahren gibt es auf allen Meeren dieser Welt Piraten. Sie warten überall dort, wo Handelsschiffe reich mit Waren beladen unterwegs sind. Im geeigneten Moment rauben und plündern sie mit Gewalt ein Schiff.2. In Deutschland wurden Piraten auch Seeräuber genannt. Die Griechen gaben ihnen den Namen „Peirates“. Bei den Römern bezeichnete man sie als „Piratae“. Die „Wikinger“ trieben in der Nord- und Ostsee ihr Unwesen. Die vorherrschenden Piraten der nordafrikanischen Küste waren die „Korsaren“.3. Früher schlossen einige Könige mit den Seeräubern Verträge. Sie gaben ihnen sogenannte „Kaperbriefe“ und beauftragten sie damit, Handelsschiffe oder feindliche Kriegsschiffe anzugreifen und auszurauben. Die Piraten wurden dann nicht bestraft und erhielten die Hälfte der Beute.4. Handelsschiffe waren früher große, schwer beladene Segelschiffe. Um diese einzuholen, benötigten Piraten schnelle, wendige Boote. Mit zweimastigen Segelschiffen fuhren sie dicht an die ausgespähten Schiffe heran. Dann warfen sie schnell den Enterhaken hinüber und schwangen sich mit langen Seilen auf das Deck.5. Heutzutage sind Piraten mit modernen Schnellbooten unterwegs. Gewaltsam zwingen sie die großen Schiffe zum Anhalten. Sie sind nicht mehr an der Ladung interessiert, sondern lassen das Schiff erst nach Erhalt von Lösegeld weiterfahren.
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Piraten1. Welche Überschrift passt zu welchem Abschnitt? Ordne sie zu. Trage die Buchstaben dann in das Lösungswort ein.
Piratenraubzüge früher (T) Piraten haben viele Namen (E)
Piraten mit königlicher Erlaubnis (U) Moderne Piraten (E)
Piraten, die Räuber auf den Meeren (B)
Lösungswort: __ __ __ __ __ 1 2 3 4 5
2. Wie wurden Piraten noch genannt? Schreibe auf:
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________
3. Wie wurden die Verträge zwischen Königen und Piraten genannt?
______________________
4. Wie heißt der Haken, mit dem die Piraten ein Schiff überfallen? Umkreise die Lösung.
Entenhaken Entenhacken Enterhacken Enterhaken
5. Wodurch unterscheiden sich „frühere Piraten“ von „modernen Piraten“?
Frühere Piraten interessieren sich für die ________________ eines
Schiffs. Moderne Piraten verlangen ____________________.
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Was tun Piraten gern?
Piraten sind lange Zeit gemeinsam mit dem Piratenschiff unterwegs. Da aber nicht jeden Tag ein Schiff überfallen werden kann, haben Piraten viel
Zeit. Langweilig wird ihnen aber nicht. Den Piraten fällt tagsüber und auch nachts vieles ein, was sie tun können!
Was tun die Piraten auf dem Schiff? Findest du die zehn Lieblingstätigkeiten der Piraten, die sich im Kreuzworträtsel verstecken? Schreibe sie auf die Zeilen.
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Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Was tun Piraten
gern?
Du hast nun schon einiges herausgefunden, was Piraten auf dem Schiff tun. Finde nun heraus, wer was am liebsten tut.
1. Setze die passenden Verbformen ein.
B A U F R Ä U M E N W KE L K N M E R S R T A SO O M C S S R E Z D F CB L E U P H A D Ä B D HA K S Z I Z K V H U T IC H W P E N L Q L B N MH J F L L F E I E R N PT G G T E M T L N B M FE S S E N N T J W T W EN B D V G X E P S A Q NZ E R S C H R E C K E NO S J I S M N E F S K P
Jonas ist das einzige Kind auf dem Piratenschiff und ____________ (spielen) am
liebsten mit dem Papagei. Er ___________(klettern) auch gerne auf dem Schiff. Oft
____________ (verstecken) er sich und _____________ (erschrecken) die anderen
Piraten, die an seinem Versteck vorbei laufen. Der Kapitän auf dem Schiff ist sehr
streng. Hören die Piraten nicht auf sein Kommando, so ______________(schimpfen)
er oft fürchterlich. Das macht dem Kapitän dann richtig Spaß! Wenn der Kapitän
nachts in seiner Kajüte ist, freuen sich alle Piraten: Nun können sie tun, was immer
sie möchten. Jeder Pirat __________(feiern) und _____________ (trinkt) gern. Es
gibt aber eine Ausnahme: Ein Pirat __________(müssen) immer genau beobachten,
was auf dem Meer um sie herum geschieht. Sieht dieser Pirat ein Schiff, so machen
sich alle bereit zum Entern.
2. Was würdest du am liebsten tun, wenn du ein Pirat wärst? Schreibe auf.
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Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Piraten-________ 1. Lies das Piratengedicht laut vor.
Piraten.Finstere Gestalten.
Schrecken der Meere.
Sie entern viele Schiffe.Vorsicht!
2. Du hast sicher den besonderen Aufbau des Gedichts bemerkt. Was entdeckst du? Beschreibe genau!
3. Schreibe dein eigenes __________ in die Piratenflagge.
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Post von Piraten
Susi und Tom haben zusammen eine Flaschenpost gefunden. Von echten Piraten! Doch…Oh je! Sie können den Brief kaum entziffern. Kannst du den Brief lesen?
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Susi und Tom sind traurig. Einmal finden sie einen echten Piratenbrief und dann können sie ihn nicht lesen!
Aufgabe: Hilf den Kindern: Schreibe den Brief von den Piraten auf dein Piraten- briefpapier. Achtung: Die Piraten können leider keine Groß- und Klein- schreibung und schreiben viele Wörter falsch. Das kannst du besser!
Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Geheimschrift Um ihre Botschaften zu verschlüsseln verwenden Piraten häufig eine Geheimschrift. Jedes Piratenschiff hat seine eigene, damit auch fremde Piraten die Mitteilungen nicht lesen können. Gut dass ein kleiner Piratenjunge den Code zum Entschlüsseln der Botschaft verloren hat. Er hilft dir, die Geheimschrift zu entziffern.
Kannst du die Geheimschrift lesen? Schreibe auf die Zeilen neben der Botschaft.
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Denke dir eine eigene Geheimbotschaft aus. Schreibe sie auf die Zeilen:
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Name: _________________Klasse: ____ Datum: _______
Kapitän Enterbeil
Kapitän Enterbeil ist ein furchterregender Piratenkapitän. Gemeinsam mit seiner Piratenmannschaft hat er schon viele Schiffe ausgeraubt. Alle Piraten der Meere blicken zu ihm auf. Doch eines Tages… Oh je. Was ist passiert?
Kapitän Enterbeil kann seiner Piratenmannschaft keine Befehle mehr geben. Die Wörter purzeln nur so aus ihm heraus, aber so durcheinander, dass sie keinen Sinn ergeben. Die Piraten auf dem Schiff können ihren Kapitän so aber nicht ernst nehmen. Niemand tut mehr, was er sagt.
Kannst du Kapitän Enterbeil helfen?
Aufgabe: Bringe die durcheinander geratenen Wörter in die richtige Reihenfol- ge. Schreibe die Befehlssätze richtig auf.
Putzen Deck das sofort! ________________________________________Essen das kochen! ______________________________________________Segel hissen die! ______________________________________________Das entern Schiff! _____________________________________________Bereit Kanonen machen die! _____________________________________Stell dir vor, du bist Kapitän auf einem Piratenschiff. Welche Befehle würdest du geben?
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Buchtipps zum Thema PiratenHier gibt es einige Literaturanregungen zum Thema Piraten.
Spannende Piratenbücher
Zusammenhängende Geschichten
Tom bei den Piraten von Christa Holtei, Astrid Vohwinkel
Beschreibung:Tom lebt auf einem großen Piratenschiff. Seit er als kleine Landratte an Bord ging, hat er viel über das Leben auf See gelernt: Er weiß, wie alle Teile des Dreimasters heißen. Er kann die Wanten hochklettern, ohne dass ihm schlecht wird. Er kennt das Piratengesetz. Und er träumt davon, selbst Kapitän auf einem Schiff zu sein.
Das Herz des Piraten von Benno Pludra
Beschreibung:Jessi lebt mit ihrer Mutter in einem kleinen Dorf irgendwo am Meer. Einen Vater hat sie nicht. Sie hat ihn jedenfalls nie kennengelernt, den Schausteller, Reiter und Schwertakrobaten Jakko. Eines Tages war er einfach weg. Das ganze Dorf weiß es, aber Jessi spricht nicht darüber. Bis sie am Meer einen Stein findet, der aussieht wie ein Piratenherz. Er wird für Jessi zum einzigen, ganz und gar lebenswichtigen Stein, denn
mit ihm kann sie reden. (FiD- Bibliothek)
Piratenlissyvon Ursel Scheffler
Beschreibung:Eine gewöhnliche Prinzessin ist Lissy nicht: Sie ist weder schön noch reich – dafür aber mutig und gewitzt. Die sieben Piraten, die sie in der Hoffnung auf Lösegeld entführt haben, erleben so ihr blaues Wunder. Ehe sie sich’s versehen, hat Lissy das Kommando auf ihrem Schiff übernommen und geht auf Kaperfahrt. Dass die ganz anders ausgeht, als es sich die Piraten so vorstellen, ist sonnenklar.
Sir Francis Drake. Pirat der sieben Meere von Rainer M. Schröder
Beschreibung:Abenteuerroman. Francis Drake – allein sein Name lässt die Feinde
Englands erzittern. Kein Risiko ist ihm zu hoch, wenn er auf seinen Beutezügen spanische Galeonen entert und karibische Küstenstädte plündert, um so die englische Staatskasse aufzubessern. Im Jahr 1577 macht sich Drake im Auftrag Ihrer Majestät Königin Elizabeth I. erneut in die Karibik auf. Als sein Schiff erst drei Jahre später in seinem Heimathafen Plymouth einläuft, liegt hinter ihm das größte Abenteuer seiner Zeit: die Umsegelung der Welt!
Geschichtensammlungen
Leserabe. Piratengeschichten. Schulausgabevon Amanda Krause, Irmgard Paule
Beschreibung:Das Buch beinhaltet vier lustige Piratengeschichten über Kapitän Holzwurm. In den vier Geschichten geht es um eine Kaperfahrt, hungrige Seeungeheuer, verliebte Piraten und versunkene Schätze.
Sachbücher
Das große Piratenbuch. Spaß, Spannung, Spiele, Basteln, Geschichtenvon Deri Robins, George Buchanan
Beschreibung:Ein Beschäftigungsbuch für alle Piratenfans und alle Kinder, die gern basteln und spielen. Es erklärt zum Beispiel, wie man ein Piratenschiff baut, die man das Klassenzimmer in eine Kapitänskajüte verwandeln kann, wie man eine Schatztruhe fertigt und vieles mehr.
Piraten und Seeräuber. Schrecken der Weltmeerevon Britta Zimmermann
Beschreibung:Das Buch beinhaltet alles was Kinder über Piraten wissen möchten: wie Piratenschiffe aussahen, wie Schiffe gekapert wurden, welche berühmten Piraten es gab, was die Piratenflagge bedeutete und wie das Leben an Bord war.
Besondere Bücher
Das große Log-Buch der Piratenvon John Malam
Beschreibung:Das Buch beinhaltet viele Sachtexte und Geschichten, sowie spannende Zusatzinformationen über berühmte Piraten und deren Schiffe. Es handelt sich durchweg um kurze Texte, die sich über ein bis zwei Seiten erstrecken und durch anschauliche Bilder ergänzt werden. (FiD-
Bibliothek)
Auf den Spuren der Piraten. Mein ErlebnisbuchVerlag Lingen
Beschreibung:
Wer dieses Buch öffnet, wird aus dem Staunen nicht mehr herauskommen! Hier wird der Begriff „Spurensuche“ zum echten Erlebnis: Jede Seite ist voller Details, raffinierter Verstecke und verblüffender Effekte, mit denen viele geheime Informationen über Piraten, wilde Schlachten und verborgene Schätze aufgedeckt werden
können. (FiD-Bibliothek)
Außerdem findest du in der Fit in Deutsch-Bibliothek Piraten-Wimmelbücher, die du dir ausleihen kannst!
1. Holzbein, Augenklappe, Enterbeil und Messer:wenn du uns siehst, dann verzieh dich besser!
Lauf um dein Leben, schau nicht zurück,sonst wirst du unser Beutestück!
Piraten sind wir, tun, was uns gefällt!Trajoho, vitrio, trajoho!
Piraten, die fürchten nichts auf der Welt!Trajoho, vitrio, trajoho!
2. Vollbart, Hakennase, Säbel und Pistolen:halte Abstand, sonst werden wir dich holen!
Lauf um dein Leben, schau nicht zurück,sonst wirst du unser Beutestück!
Piraten sind wir, tun, was uns gefällt!Trajoho, vitrio, trajoho!
Piraten, die fürchten nichts auf der Welt!Trajoho, vitrio, trajoho!
3. Narben, Donnerstimme, Knotenstrick und Keule:wer uns zu nah kommt, kriegt mindestens 'ne Beule!
Lauf um dein Leben, schau nicht zurück,sonst wirst du unser Beutestück!
Piraten sind wir, tun, was uns gefällt!Trajoho, vitrio, trajoho! Piraten,die fürchten nichts auf der Welt!
Trajoho, vitrio, trajoho!
