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SoSe 2015 Zeitung der Fachschaft Maschinenbau der TU Darmstadt

Pladdfeder - Fachschaft Maschinenbau · 2021. 3. 27. · • Schwingungen kontinuierlicher mecha-nischer Systeme Prof. Hagedorn, 6CP, Master WPB III, Sommersemester • Nichtlineare

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SoSe 2015

Zeitung der Fachschaft Maschinenbau der TU Darmstadt

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Pladdfeder

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Vorwort

Gerüchteküche

Neues aus den Gremien

Wahlergebnisse

Fachschaftstagung in Norwegen

Einführung in den Maschinenbau 2014

Auslandsbericht: Go to Pragadise!

Das Leben danach!

Filmkreis - Das Unikino in Darmstadt

Bastelecke: Smartphonebörse

Sudoku

Ankündigung: Wir ziehen um!

Notenstatistiken

Impressum

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Inhalt

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Liebe Kommilitonen, liebe Kommilitoninnen,

Leider kommt diese Pladdfeder-Ausgabeetwas später als ihr das normalerweise vonder Sommerausgabe gewöhnt seid. Diesliegt vor allem daran, dass wir als Fach-schaft im letzten Semester ein sehr großesProjekt umzusetzen hatten: Die Austra-gung der ersten Bundesfachschaftenta-gung in Darmstadt! Ein genauer Berichtdarüber wird sicherlich in der nächstenAusgabe zu lesen sein.

Trotz des späteren Datums enthält diePladdfeder natürlich wieder viele Infosdarüber, was wir als Fachschaft so tun.Auch die Freizeit kommt nicht zu kurz, sogibt es zum Beispiel zum dritten Mal inFolge einen Artikel zum Thema Basteleckeund wer Filme mag, sollte mal auf Seite 19reinschauen.

Auch die Notenstatistiken findet ihrwieder auf den letzten Seiten. Aufgrundvieler Anmerkungen haben wir neuerdingsauch die neuen Masterpflichtfächer in die-se Statistiken aufgenommen, um euch dortebenfalls einen Überblick zu verschaffen,wie diese so ausfallen.

Falls ihr noch andere Sachen habt, die wirabdrucken sollen, oder wenn ihr generellAnregungen, Kritik oder Fragen habt,könnt ihr gerne an [email protected]

darmstadt.de schreiben.

Zum Schluss noch die Anmerkung: In dergesamten Ausgabe beziehen sich Formulie-

rungen wie Stu-dent, Professor,Mitarbeiter etc. so-wohl auf Männerals auch auf Frauen.Eine durchgängiggeschlechtsneutraleFormulierung istaufgrund der zahl-reichen Autorenund der Eigenver-antwortung für die Artikel leider nichtüberall möglich.

Nun viel Spaß beim Lesen!

Vorwort

Astrid Weyandfür das Pladdfeder-Team

Vorwort

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Pladdfeder

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Zu Beginn des Frühlings testete die Stadtein neues Parkplatzkonzept in der Stadt-mitte. Um die Auslastung der Parkplätzezu erhöhen und den Umstieg auf das Radso unattraktiv wie möglich zu machen,wurden die Fahrradstellplätze rund umdas alte Hauptgebäude entfernt. Dummnur, das findige Studierende die frisch re-novierten Beetbegrenzungen als alternati-ve Stellplätze entdeckten und nun auchnach Umdenken der Stadt und trotz derdesigntechnischen Meisterleistung derneuen Fahrradständer nur schwer wiedervom Wildparken abzubringen sind.

Es gab vermehrt Nachfragen, ob für denSemesterbeitrag bei gleichzeitiger Über-weisung mehrerer Semester ein Mengen-rabatt möglich ist. Die Verwaltung prüftderzeit die Optionen einer Flatrate.

Die Coorperate Design Abteilung der TUarbeitet derzeit auf Hochtouren, um dasneue Maskottchen der Lichtwiese, einenStorch, in alle Vorlagen einzuarbeiten.

Das Phänomen der Online-Petitionen istbis zum Bewusstsein der TU Studierendenvorgedrungen. Das anonyme Unterzeich-

GerüchtekücheNews, für deren Richtigkeit, Vollständigkeit und Zuverlässigkeit wir keine Garantie

übernehmen.

Regelmäßiger Besucher an der Lichtwiese

Fachschaftsarbeit

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nen einer solchen ist in jedem Fall besser,als das persönliche Gespräch zu suchen.

Die Tür im Lernzentrum knallt seit neus-tem besonders laut. Die Fachschaft Ma-schinenbau schreibt hiermit einen Preis fürdenjenigen aus, der das Problem behebtund den Lernenden wieder ihre Baulärm-Ruhe zurückgibt.

Wer es im nächsten Semester schafft, sichauf Anhieb keinen zweiten Studybloxx „füreinen Freund“ mitzunehmen, ohne vomLZ-Hiwi darauf hingewiesen zu werden,der bekommt einen zweiten Studybloxxgeschenkt.

Die Fachschaft Maschinenbau zieht tat-sächlich zu den Architekten. Ganz ehrlich.Glaub ihr nicht? Schaut mal auf Seite 24.

Die Spülmaschine in der Fachschaft ist ga-rantiert kalkfrei. Und: Mit Entkalkungs-Tabs gewaschenes Geschirr wird nichtkomplett sauber.

Die gemeinsame Aktion der FachschaftMaschinenbau und den Professoren undMitarbeitern des Fachbereichs Maschinen-bau war ein voller Erfolg. Das Zahnrad er-strahlt jetzt in einem völlig neuen Glanz.

Wir sind erneut nach Berlin eingeladen,diesmal um direkt nach dem VDI Präsidentalle Mitglieder des VDI von der exzellentenLehre an der TU Darmstadt und vorallemder guten Arbeit der Fachschaft Maschi-nenbau zu überzeugen.

Professor Markert ist zurück im Hörsaal!Ob das ganze auf Dauer ist und auchGrund zur Freude für die Bachelor-Stu-denten des Maschinenbaus besteht, bleibtabzuwarten.

Es ist technisch nicht möglich, die Vorle-sung „Ingenieurinnen und Ingenieure inder Gesellschaft“ aufzuzeichnen. DasEquipment des Hiwis, der vorher Chemiefür MB filmt, zerstört sich bei nur einerweiteren Sekunde Bildmaterial selbst undmuss deswegen weggepackt werden.

Für das nächste Cover der Pladdfeder wer-den Models gesucht. Castings finden zu je-der Zeit in der Fachschaft statt, zur Teil-nahme bitte Modelmappe mitbringen oderaussagekräftige Sedcard an model-

[email protected] senden.

Astrid Weyand & Elisabeth Steckner

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FachbereichsebeneNeue Lehrveranstaltungen:

• Entwurf und Konstruktion von Leicht-bauflugzeugenProf. Schürmann, 8CP, Master WPB III,Sommersemester

• Schwingungen kontinuierlicher mecha-nischer SystemeProf. Hagedorn, 6CP, Master WPB III,Sommersemester

• Nichtlineare und chaotische Schwin-gungenProf. Hagedorn, 6CP, Master WPB III,Wintersemester

• Kernenergie (ersetzt die Veranstaltung„Sicherheitsanalysen für Kernreakto-ren")Dr. rer. nat. Bender, 4CP, Master WPBIII, Wintersemester

• Neue Sicherheitskultur für die Indus-trie 4.0Prof. Anderl und Prof. Waidner, 4CP,Master WPB III, Wintersemester

• Work Organization in InterculturalContextDr. Helfert, 2CP, Master WPB III, Som-mer-/ Wintersemester

Regelung zur Anerkennung vonSprachkursen im Bereich Studium Ge‐nerale

Die im Studium Generale belegten Sprach-kurse werden anerkannt, wenn der Kursden Studierenden vom Sprachenzentrum(SPZ) nach einem i.d.R. web-basiertenSprachtest empfohlen wurde (oder es sich

um einen Einsteigerkurs handelt) unddurch (eine benotete) Fachprüfung am En-de des Sprachkurses die erfolgreiche Teil-nahme bestätigt wird.

Universitätsebene5. Novelle der APB ﴾Allgemeine Prü‐fungsbestimmungen﴿

Am 25.03.2015 wurde die 5. Novelle derAllgemeinen Prüfungsbestimmungen(APB) im Senat verabschiedet. Die neueAPB gilt ab dem 01.10.2015 für alle Ba-chelor/Master-Studierenden und die alteAPB hat dann keine Gültigkeit mehr.

Nachfolgend findet ihr eine Zusammenfas-sung der wichtigsten Veränderungen:• Der Abschnitt zu den Orientierungs-

modulen im ersten Studienjahr wurdeüberarbeitet. Alle Prüflinge werden zudiesen Orientierungsmodulen automa-tisch angemeldet, wobei diese norma-lerweise einen Umfang von 20 CP nachzwei Semestern nicht überschreitendarf. Trotz Zwangsanmeldung soll esmöglich sein, sich über TUCaN auchwieder abzumelden.

• Soweit die Ordnung des Studiengangseine Wahlmöglichkeit zwischen ver-schiedenen Prüfungsformen zulässt(fakultativ im Studien- und Prüfungs-plan), müssen die Prüferinnen oderPrüfer spätestens bis zum Beginn derAnmeldefrist für die Prüfungsleistungbekannt geben, in welcher Form sie ge-

Neues aus den Gremien

Fachschaftsarbeit

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prüft werden (§5 Abs. 4).

• Prüfungskommissionen: Die oder derVorsitzende muss mindestens einmalim Semester im Rahmen einer regulä-ren Sitzung der Prüfungskommissionüber die Geschäftsführung und dieEntscheidungen bei den ihr oder ihmübertragenen Aufgaben berichten. So-mit muss die PK mindestens einmalpro Semester tagen (§8 Abs. 1).

• Die Frist zur Prüfungsanmeldung en-det in der Regel eine Woche vor demTermin der Prüfungsleistung (bisher:"sie enden in der Regel spätestens vierWochen vor dem Termin der Prüfungs-leistung") (§14 Abs. 1).

• Prüfungen, die eine individuelle Ter-minvereinbarung mit der zuständigenPrüferin oder dem zuständigen Prüfererfordern (mündliche Prüfung, Prü-fung in Kleingruppen), sind durch denPrüfling mindestens eine Woche vorder Prüfung dem zuständigen Studien-büro mitzuteilen (§14 Abs. 3).

• Prüfungsrücktritt: BISHER: Ein Rück-tritt von einer Fachprüfung ohne Anga-be von Gründen ist in der Regel bis zueiner Woche vor der Prüfung möglich.NEU: Ein Rücktritt von einer Fachprü-fung ohne Angabe von Gründen ist bissieben Tage vor dem Termin der Prü-fungsleistung möglich. - Falls eine Prü-fung beispielsweise an einem Mittwochstattfindet, kann nun noch am Mittwo-che vorher sich abgemeldet werden.

Bisher wäre es der Dienstag eine Wo-che vorher gewesen (§15 Abs. 1).

• Attestregelung: Bei Krankheit ist einärztlicher Nachweis der Prüfungsunfä-higkeit innerhalb von drei Kalenderta-gen nach Prüfungstermin beim Stu-dienbüro vorzulegen. Fällt der Frista-blauf auf einen Samstag, Sonntag odergesetzlichen Feiertag, kann der Nach-weis fristwahrend am darauffolgendenWerktag eingereicht werden (§15 Abs.2).

• Die neue APB wurde den Lissaboner-

Konventionen angepasst, d. h. die An-erkennung von Prüfungsleistungen,die im Inland/Ausland erworben wur-den, muss erfolgen, sofern es "keinewesentlichen Unterschiede" mit denModulen der TU Darmstadt gibt (bis-her: "im Wesentlichen übereinstim-men"). Damit ist nun die Beweispflichtvon den Studierenden auf die Person,die die Leistungen anzuerkennen hat,übergegangen. Außerdem ist es nunmöglich mehr als die Hälfte der im be-treffenden Studiengang zu erwerben-den Kreditpunkte anerkannt zu be-kommen (§16 Abs. 1 und 2 und §17).

• Fachprüfungen (bisher "Prüfungen")sollen in der Regel zweimal jährlichangeboten werden (§19 Abs. 1).

• Alle Abschlussarbeiten sollen univer-sitätsintern zentral elektronisch gespei-chert werden. Die Einzelheiten desVerfahrens legt das Präsidium fest. Mit

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der Einreichung der Arbeit überträgtder Prüfling der Universität das Recht,die Abschlussarbeit elektronisch durchdie Universitäts- und LandesbibliothekDarmstadt zu speichern. Abschlussar-beiten können mit Zustimmung der Be-treuerin oder des Betreuers universi-tätsintern zugänglich gemacht werden.Ein Rechtsanspruch auf Veröffentli-chung besteht nicht. Diese Regelungschließt eine Veröffentlichung durchdie ULB NICHT mit ein, d. h. Ab-schlussarbeiten sind nicht der Öffent-lichkeitzugänglich ($23 Abs. 7 und 8).

• Sieht die Ordnung eines Studiengangseine Wahl mit einer Schwerpunktset-zung vor ("Wahlpflichtbereich"), kannauf Antrag diese Schwerpunktsetzungeinmalig aus wichtigem Grund ge-wechselt werden. Der Wechsel bedarfder Zustimmung der Prüfungskommis-sion, die erforderlichenfalls die ent-sprechenden Änderungen des Prü-fungsplans vornimmt und die neu ge-wählte Schwerpunktsetzung geneh-migt. Mit dieser Regelung soll verhin-dert werden, dass Studierenden derAbschluss ihres Studiums nicht ermög-licht wird, da sie wiederholt in einemNebenfach Prüfungen nicht bestandenhaben (§30 Abs. 4ff).

Daniel Franke und Tim Jacob

Fachschaftsarbeit

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WahlergebnisseFachschaftsrat (FSR, 9 Sitze)

1. Schubert, Anne2. Wagner, Gerrit3. Steckner, Vera Elisabeth4. Spieker, Veronika5. Kind, André6. Jacob, Tim7. Neu, Marcel8. Möller, Christoph9. Schmitz, Robert——————————————————10. Fischer, Lennart11. (Klonk, Alexander)12. Harder, André

Wahlbeteiligung: 25,8%

Fachbereichsrat (FBR, 5 Sitze)

1. Schubert, Anne2. Jacob, Tim3. Wagner, Gerrit4. Schmitz, Robert5. Möller, Christoph——————————————————6. Harder, André7. Neu, Marcel8. Bonarens, Matthias

Wahlbeteiligung: 26,7%

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Sicherlich ist euch die nationale Fach-schaftentagung Maschinenbau, kurz FaTa-Ma, bekannt, bei der sich jedes Jahr imMai Vertreter aus dem ganzen deutsch-sprachigen Raum treffen, um sich überFachschaftsthemen auszutauschen. Nun,das Ganze gibt es seit drei Jahren auch ineiner internationalen Variante, mit Vertre-tern aus ganz Europa. Das nennt sich dannEMESCC, Abkürzung für European Mecha-nical Student Council Congress, also FaTa-Ma auf Englisch übersetzt.

Dieses Jahr fand dieser EMESCC inStavanger, Norwegen statt. Auch hier wa-ren wir von der TU Darmstadt natürlich

mit einer Delegation vertreten. Neun Fach-schaftler aus dem Maschinenbau flogen inBegleitung von 6 Wirtschaftsingenieurenam 22. Oktober von Frankfurt aus in denkalten Norden, wobei man schon am Flug-hafen vielen anderen Fachschaften, zumBeispiel aus Kaiserslautern oder Graz, be-gegnete.

In Stavanger angekommen, wurden wirvon der dortigen Fachschaft mit leckererPizza und leider viel zu teurem Bier be-grüßt. Was folgte waren vier ereignisrei-che Tage, bei denen wir auch einiges an In-fos für unsere eigene Fachschaftsarbeitmitnehmen konnten. Workshopthemenwaren unter anderem das Qualitätsmana-gement an Unis und bei Fachschaften,Kontakte zu Unternehmen und die Öffent-lichkeitsarbeit des EMESCC, bei der wirüber eine Homepage gesprochen haben,die zukünftig dazu beitragen soll, unserenVersammlungszweck näher zu erläutern.

Außerdem hat die Universität aus Däne-mark ihr System vorgestellt, zwei von unshaben das deutsche Akkreditierungssys-

Fachschaftstagung in Norwegen

Exkursion beim Sub‐Sea‐Unternehmenvon uns gehaltener Workshop

Begrüßung im Plenum

Fachschaftsarbeit

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tem erklärt und es ging wieder darum, wieman noch mehr Fachschaften aus ganz Eu-ropa zu einer Teilnahme am EMESCC be-wegen kann.

Weiterhin hatten wir noch die Gelegen-heit, die Stadt Stavanger näher kennenzu-lernen. Dazu ging es auf Exkursionen zuverschiedenen Unternehmen, die allemehr oder weniger etwas mit der Erdölför-derung auf dem Meer zu tun hatten, denndafür ist Stavanger berühmt. Am Abreise-tag ging es dann für uns noch raus in dieNatur, zu einer der beliebtesten „Sehens-würdigkeiten“ in Norwegen, dem Prejkis-tolen. Trotz hereinbrechendem Regenwährend der Wanderung und Nebel aufdem Gipfel war das für uns alle sicherlich

ein Erlebnis, welches man so schnell nichtvergisst.

Genauso, wie man auch die komplette Ta-gung nicht so schnell vergessen wird. Dau-erregen stellte zwar die Wettertauglichkeitunserer Kleidung auf die Probe und für einBier 6 Euro zu zahlen ist in Norwegen einSchnäppchen. Aber viele Freundschaftenwurden neu geknüpft oder gefestigt, wassicherlich auch ein nicht zu unterschätzen-des Ziel der ganzen Veranstaltung ist. Vie-len Dank an die Fachschaft von Stavangerfür die gesamte Organisation, wir sehenuns im Herbst zum 4. EMESCC in Karlsru-he!

Unsere Delegation in Norwegen In der Innenstadt von Stavanger

Gruppenbild des EMESCC auf dem Prejkistolen

Astrid Weyand

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Auch im letzten Jahr hat wieder erfolg-reich die Projektwoche EMB, kurz für Ein-führung in den Maschinenbau, stattgefun-den. Diesmal hatten die neuen Erstsemes-ter die Aufgabe, in kleinen Gruppen zu-sammen mit den Wirtschaftsingenieurenein autonomes Müllsammelsystem für Fes-tivals zu entwickeln. Da nach den zahlrei-chen Festivals der Republik häufig eingroßer, weit verteilter Berg an unter-schiedlichstem Müll zurückbleibt, galt es,Maschinen zu entwickeln, die Objekte un-terschiedlicher Größe aufsammeln undGefahrenstoffe erkennen können. Zudemsollten sich die Gruppen überlegen, wiedie Sammelroboter untereinander kom-munizieren können und wie das ganzeSystem am Ende vermarktet werden soll.

Nach einer Woche harter Arbeit fand dannam 10.12.2014 die finale Präsentation derErgebnisse im Hörsaal- und Medienzen-trum an der Lichtwiese statt. Zuerst prä-sentierte jedes Team seine Arbeit in 8-mi-nütigen Vorträgen vor einer Fachjury aus

Professoren und Industrievertretern undstellte sich anschließend den Fragen dieserJury. Danach durften drei Finalistengrup-pen ihre Präsentationen nochmal vor allenKommilitonen und Jurys halten. Die Stim-mung war wie jedes Jahr grandios, insbe-sondere dann, wenn den Gruppen auf derBühne Fragen aus dem Publikum gestelltwurden.

Im Finale stand zuerst die Gruppe 59, diesich eine ganze RoboFamily bestehend aus3 maschinellen Müllaufsammlern und ei-nem Roboter für Sondermüll überlegt hat-ten. Anschließend stellte sich die Gruppe25 dem unbarmherzigen Publikum mit ei-nem System bestehend aus zwei Robotern,dem ShredBOT für große, sperrige Gegen-stände und dem CleanBOT für Kleinteileund Sondermüll.

Letztlich gewann aber Gruppe 6 mit ihremSystem ASIC. Dieses „Advanced System ofIndependent Cleaning“ bestand aus dreiunterschiedlichen Produkttypen. Dozer

Einführung in den Maschinenbau 2014

Mitglieder der diesjährigen Fachjury﴾Bild: Felipe Fernandes﴿

Abschlusspräsentation﴾Bild: Felipe Fernandes﴿

Studium

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und Fullback sorgen wie schon bei Gruppe25 für ein getrenntes Sammeln von großenund kleinen Gegenständen. Zusätzlichengab es aber noch ein Center, welches alsRechenzentrum und Dieseltank währendder Reinigung fungiert. Das Ganze war miteinem Hochleistungs-GPS-Sender zur Na-vigation und einer lernfähig Software aus-gestattet, dank derer Mitarbeiter neue Da-ten später manuell einspeichern konnten.

Als Preis für ihr tolles Konzept bekam dieGruppe 6 eine Kartfahrt spendiert, Gruppe25 und 59 konnten sich über einen Tag im

Kletterwald und eine Kanufahrt auf derLahn freuen.

Insgesamt gab es für alle Ergebnisse wie-der ein großes Lob von HDA, Industriever-tretern und allen organisierenden Stellen.Und auch die Zusammenarbeit mit denWIs lief trotz einiger anfänglicher Vorur-teile wieder sehr gut und lieferte allen Sei-ten wertvolle Erfahrungen und Motivationfür das weitere Studium. ;-)

Astrid Weyand

Abschlussveranstaltung﴾Bild: Felipe Fernandes﴿

Abschließendes Come‐Together﴾Bild: Felipe Fernandes﴿

Siegerteam ﴾Bild: Felipe Fernandes﴿

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Als ich beschloss ein Auslandssemester zumachen, standen mir natürlich eine Viel-zahl von Destinationen zur Verfügung.Spanien, Skandinavien, Italien, Niederlan-de, eine Vielzahl von englischsprachigenLändern in aller Welt und viele mehr. Ichkann mir nicht erklären warum ich michfür Prag entschied, es war mehr ein Bauch-gefühl, denn ich hatte diese Stadt vorhernoch nie besucht, aber ich kann sagen, eswar eine der besten Entscheidungen, dieich jemals getroffen habe.

Prag war im Laufe der Geschichte immerwieder Spielort für verschiedenste bedeu-tende Ereignisse, auch dadurch sind un-endlich viele wunderschöne alte Kirchen,Synagogen, Brücken, und andere Bautenentstanden, die immer noch überall zu be-wundern sind. Man muss nicht mal wirk-lich danach suchen, es ist mehr so, dassman herumläuft und sich permanent fragt,„Oh, das ist aber schön. Was ist das eigent-lich für ein Gebäude?“.

Die Metropole Prag ist mit Abstand diegrößte Stadt Tschechiens, natürlich auchdessen Hauptstadt. Mit etwa 1,2 MillionenEinwohnern eine angemessene Größe, umnicht nach einer Woche jede Ecke zu ken-nen, aber sich doch zurecht zu finden. Eswird sehr viel Englisch gesprochen. VieleMenschen kommen nicht nur aus derTschechischen Republik, sondern auch ausden unterschiedlichsten Ländern der Erde.Die Tschechen selbst, vor allem die älteren,tun sich oft etwas schwer mit dem Engli-

schen, dafür wurde ich als ich auf Englischein Metroticket kaufen wollte, auch ein-mal im fehler- und akzentfreien hoch-deutsch gefragt, ob ich auch deutsch sprä-che. Daneben hab ich mich nach einigerZeit auch mithilfe des Sprachkurses auchrudimentär auf Tschechisch verständigenkönnen. Also zum Bier und Essen bestellenund auch manchmal nach dem Weg fragenhat es gereicht.

Das Interessante vielleicht gegenüber Län-dern, die sich eher westlich von Deutsch-land befinden, ist, dass sich die Durchmi-schung der Nationalitäten noch vielmehrauf Länder Zentral- und Osteuropas aus-weitet. Es ist völlig normal Leute aus Ka-sachstan, Bulgarien, der Ukraine oder Li-tauen kennen zu lernen. Natürlich habeich inzwischen aber auch aus allen ande-ren Ländern der Erde jede Menge Bekann-te, Australien, Kanada, USA, Südamerika,Russland, Taiwan, Südkorea, waren unterden internationalen Studierenden auchdeutlich vertreten. Man kann wirklich von

Auslandsbericht: Go to Pragadise!

Studium

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einer großen Bandbreite an Nationalitätensprechen. Aber auch der Kontakt mit den„locals“ war wirklich klasse, abgesehenvon den manchmal etwas mürrischen Kell-nern oder Barkeepern in Restaurants undPubs, ist man oft ins Gespräch gekommen,dann meistens auf Englisch.

Höchste Zeit mal ausführlich über dasgrandiose Nachtleben Prags zu sprechen.Durch diese vielen verschiedensten Men-schen die in Prag Einfluss nehmen, undden Raum, der trotz der manchmal engenGassen zur Verfügung steht, ist auch bei

Clubs und Kneipen, alles dabei was mansich nur vorstellen kann. Von den Bars inŽižkov (gesprochen wie Schischkoff), diesich, nachdem man den vergleichsweisekleinen Eingang durchschritten hat, immertiefer und weiter durch die Katakombendes Viertels erstrecken, bis zu Lokalen wiedem „Cross Club“, der sich eher im Indus-triegebiet befindet, vom Interieur anSteampunk erinnert und sich musikalischmeist zwischen Dubstep, Drum’n’Bass undReggae bewegt, ist alles dabei. DieSchickeria der Stadt geht eher ins Duplex,

indem man über den Dächern der Stadtfeiert, die hippen Indies eher ins Vzorkov-na, dessen Möbel sich aus dem Sperrmüllrekrutieren, dafür aber immer völlig ver-schiedene Live-Acts anbietet, die einen im-mer wieder positiv überraschen. Dazu ver-wandeln sich von Zeit zu Zeit alte Lager-häuser, Hinterhöfe oder auch mal derHauptbahnhof zu Spielplätzen namhafterBands und DJs. Subway to Sally, FritzKalkbrenner, Metronomy, Beatsteaks, allesin Prag, alles live.

Um ein bisschen Einstieg in dieses Univer-sum zu finden, und auch tagsüber viel zusehen und kennen zu lernen, leistet der In-ternational Students Club (ISC) der Tech-nischen Universität wirklich großartige Ar-beit. Sowohl für die Organisation vonKrankenversicherung, Metroticket, Stun-denplan, SIM-Karte und allem was mansonst noch braucht, als auch für ein überdas Semester fortlaufende Angebot anAusflügen in die verschiedenen Teile desLandes, zum Sightseeing, zum Wandernoder auch zum Skifahren, ist perfekt ge-

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sorgt. Neben den Uni-internen Veranstal-tungen, gibt es aber auch noch viele kom-merzielle Veranstalter, die den Studieren-den der mindestens fünf Universitäten (sorichtig zählbar sind die gar nicht), von derKaraokeparty bis zum Trip nach Kroatienalles Mögliche anbieten, und so das Ange-bot noch einmal erweitern. Ich habe so,aber auch „privat“ mit ein paar Freundennicht nur die wunderschönen Schlösser inTschechien gesehen, sondern zum Beispielauch Budapest und war zum Skifahren imRiesengebirge.

Das Studieren an der Uni ist dabei totalpersönlich. Mündliche Absprachen mit denProfessoren, Kurse von einer Größe von et-wa 10-15 Personen, viele Kleinprojekte,das alles natürlich auf Englisch, macheneinem den Studienalltag sehr einfach. Hatman sich anfangs einmal zurecht gefundenin dem Gewirr aus schriftlicher Registrie-rung der Kurse im grünen Pappheftchen,und dem Finden des Raumes, ist allesmöglich. Selbst das Vereinbaren eines Ein-zeltermins für eine Klausur, weil ich am ei-gentlichen Termin noch auf einem Ausflug

war, hat mich nur einen 5-minütigen Anrufgekostet. Die Inhalte waren neben denÄquivalenzkursen, die ich belegt habe, to-tal spannend. Das Programmieren einesLogischen Controllers zur Steuerung voneinem pneumatischen Schaltkreises, oderdas Basteln einer funktionierenden Robo-terhand mithilfe von Servomotoren undeinem Arduino, hätte ich in Darmstadtwahrscheinlich so nicht gemacht.

Schlussendlich kann ich nur jedem einAuslandssemester in Prag empfehlen. Einebessere Stadt hätte ich mir für meinenErasmusaufenthalt nicht erträumen kön-nen.

Also sag ich nur: „Go to Pragadise!“

Frithjof Meyer

Studium

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Das Leben danach!In dieser Rubrik stellen wir euch regelmäßig Absolventen der TU Darmstadt vor, die

bereits in verschiedenen Berufen tätig sind. Damit könnt ihr einen kleinen Einblick über

mögliche Berufe als Maschinenbauer gewinnen und erfahrt außerdem, wie es die Ab‐

solventen jeweils zu dem gebracht haben, was sie jetzt machen.

Kurz & Knapp:

Name: Stefanie FeihUni-Jahrgang: 1993Diplom seit: 1998Beruf: Senior Scientist IIArbeitgeber/ Standort: Singapore Institute of Manufacturing Technology (SIMTech), Sin-

gapurBerufslaufbahn:

1997 Master of Engineering, Cornell University, USA1998 Diplom-Ingenieur, Technische Universitaet Darmstadt2002 PhD, Cambridge University, UK2007 Graduate Certificate of Teaching and Learning, RMIT University,

Australien2002 – 2005 Postdoc, Risoe National Laboratory, Daenemark2005 – 2009 Research Fellow, CRC-ACS / RMIT University, Australien2009 – 2010 Senior Research Fellow, CRC-ACS / RMIT University, Australien

2011 – 2014 Senior Lecturer, RMITUniversity, Australiensince 2014 Senior Scientist, Singa-pore Institute of Manufacturing Technolo-gy (SIMTech), Singapur

Wie genau sieht dein/Ihr Berufsalltag aus?

Jeder Tag in einem Forschungsberuf ist an-ders, und einen Berufsalltag im eigentli-chen Sinn gibt es nicht. Generell betreueich PhD und Master-Studenten bei For-schungsprojekten und leite Meetings mitdem Forschungsteam, um Ergebnisse/Pro-bleme zu besprechen. Ich werte For-schungsergebenisse aus und schreibe Be-richte/Praesentationen/Konferenz-Bei-

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traege und Journal-Veroeffentlichungen.Als Ingenieur-Student ist einem gar nichtbewusst, dass ein Grossteil des Arbeitsall-tags aus technischem Schreiben und Be-richterstattung besteht und weniger ausdem Loesen von mathematischen Proble-men.

2-3 Mal pro Jahr reise ich zu einer inter-nationalen Konferenz und/oder interna-tionalen Forschungstreffen. In der For-schung ist Weiterbildung sehr wichtig, des-halb bin ich 3-5 Stunden pro Woche mitder Lektüre neuer Artikel und Forschungs-berichte von anderen Instituten und For-schern beschaeftigt. Ich bin ausserdem einReviewer fuer Forschungsmagazine undbeurteile im Jahr etwa 10-15 Veroeffentli-chungen von anderen Forschern. In meinervorherigen Position an der RMIT Universi-taet in Melbourne habe ich pro Semestereinen Kernkurs mit bis zu 180 Studentenunterrichtet und das woechentliche Prakti-kum durchgefuehrt. Ich war zusaetzlichmit der Koordinierung und Beratung unse-rer 150 PhD-Studenten beauftragt. In mei-ner neuen Position bei SIMTech bin ich inviel groesserem Umfang in die Leitung vonIndustrie-Forschungsprojekten eingebun-den.

Was für Spezialisierungen hast du/haben

Sie im Studium gewählt und was haben

diese mit Ihrer jetzigen Beschäftigung zu

tun?

Verbundwerkstoffe (Professor Schwartz,Studienarbeit I, Cornell University) undnumerische Berechnungsverfahren (Pro-fessor Schaefer, Studienarbeit II) und dieFinite Element Methode (Professor Koll-

mann, Diplomarbeit) sind heute immernoch der Schwerpunkt meiner For-schungsauftraege. Ich habe in diesen Be-reichen mehr als 50 internationale For-schungsartikel veroeffentlicht.

Was im Studium hat dich/Sie besonders

auf deinen/Ihren Beruf vorbereitet?

Die Studienarbeiten und Diplomarbeit wa-ren wichtig, um mir Forschungskenntnissezu vermitteln und mich auf die Doktorar-beit vorzubereiten. Nach meiner Erfah-rung arbeiten deutsche Studenten generellunabhaengiger und sind einfallsreicher(„can think out of the box“) in der For-schung als englische, australische undasiatische Studenten.

Gibt es etwas, was du/Sie im Nachhinein

im Studium anders gemacht hätten?

Nein. Mein Auslandsaufenthalt in den USAwar fantastisch und hat mich auf eine in-ternationale Karriere vorbereitet.

Was aus Ihrem Praktikum hat dich/Sie be-

sonders auf Ihren jetzigen Berufsalltag vor-

bereitet?

In einem Praktikum habe ich an Verbund-werkstoffen fuer Ariane V gearbeitet, unddie Erfahrung hat mein Interesse an die-sem Material und damit meine Berufslauf-bahn bis heute gepraegt.

Würdest du/würden Sie nach Ihrem jetzi-

gen Wissensstand nochmal Maschinenbau

studieren?

Auf jeden Fall, der Forschungsbereich istspannend, und meine Arbeit bereitet mirviel Freude. Ich versuche im Augenblick,

Studium

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SoSe

2015

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meine Forschung auf Materialien und De-sign in dem medizinischen Bereich auszu-weiten.

Noch ein letzter Tipp an unsere Studenten?

Ich kann allen Studenten nur raten, die in-ternationalen Studienangebote (Erasmus,etc) zu nutzen. Das Praktikum ist wichtig,um Netzwerke zu bilden, die wiederumhilfreich sind fuer die spaetere erfolgreicheJobssuche. Eine gute Internetpraesenz(Xing, LinkedIn, Google Scholar) hilftebenfalls bei der Arbeitssuche (nach demStudium, aber natuerlich auch spaeter).

Interview geführt durchAstrid Weyand

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Pladdfeder

19

Nachdem wir in der letzten Pladdfeder ei-ne der Dinge waren, die man in Darmstadtgemacht haben muss, wollen wir euch nunmal zeigen, was denn eigentlich so abläuft,damit ihr einen Film im Audimax genießenkönnt. Manch einer mag sich jetzt denken,Kino im Audimax, ist doch ganz simpel.Beamer an, DVD rein, fertig.

Könnte man machen, wäre dann aber keinKino, sondern halt irgendwie DVD-Abendund den kann man bekanntlich auch billi-ger als für 2,50€ zu Hause haben. Wir hin-gegen machen echtes Kino und dasbraucht dann doch eins zwei Schrittemehr, die sich unserer Meinung nach aberlohnen. Aber von Anfang an:

Und das bedeutet jedes Semester erst ein-mal die Filme für unser Programm auszu-wählen. Auf unserer (sinnvoll benannten)Programmsitzung. In dieser Marathonsit-zung werden alle Film- und Reihenvor-schläge, ob von unseren Mitgliedern, oder

unseren Zuschauern besprochen, gesiebt,und vorgestellt. Dabei gilt, dass nur Filme,die gesehen wurden im endgültigen Pro-gramm landen können. Bei uns seht ihrschließlich ausschließlich Qualitätsware.Das Ergebnis der Sitzung ist eine geordne-te Liste an Filmen.

Jetzt gilt es die Filme zu terminieren, undschließlich zu bestellen. Allerdings nichtbeim Onlinehandel unseres Vertrauens,sondern direkt beim jeweiligen Rechtein-haber, schließlich benötigen wir eine Li-zenz zur öffentlichen Aufführung. Für diemeisten Filme sind das die Verleiher, bei ei-nigen Filmen ohne Deutschlandstart wen-den wir uns aber auch direkt an die Filme-macher.

Einige Tage vor der Vorführung erhaltenwir die Filmkopie. Dank der Digitalisie-rung bedeutet das meistens eine Festplatteauf der sich eine DCP (Digital CinemaPackage) befindet. Aber auch 35mm-Kopi-

Filmkreis - Das Unikino in Darmstadt

So sieht es dann aus, wenn alles vorbereitet ist ﴾Bild: Marvin Dickhaus﴿

Freizeit

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en bekommen wir noch ab und an. DasDCP lässt sich einfach auf den Server unse-res 4K-Digital-Kino-Projektors überspielen,evtl. wird noch eine Schlüsseldatei benö-tigt. Die analoge Vorführung benötigt et-was mehr Vorbereitung. Der Film kommtaufgeteilt auf ca. 20 Minuten lange Akte.Im Normalfall werden diese aneinandergeklebt, und auf einen Filmteller gespult,von dem aus der Film durch den Projektorläuft. In Ausnahmefällen wird auch über-blendet, d.h. der Film läuft abwechselndAktweise auf zwei Projektoren.

Ihr merkt schon, wir nähern uns mitgroßen Schritten der Vorführung, aberauch am Abend selbst gibt es mehr zu tun

als nur auf's Knöpfchen zu drücken. DieVerwandlung des Audimax zu Darmstadtsgrößtem Kinosaal beginnt mit dem Frei-räumen der Bühne, geht über das Dimmendes Lichts, dem Fahren der Scheinwerfer &Vorlesungsbeamer bis zum Aufbau unseresGetränkestandes. Währenddessen öffnetim karo5 bereits unsere Kasse, seit diesemSemester übrigens auch mit der Möglich-keit per Athene-Karte zu zahlen.

Nach dem Film geht es nicht direkt nachHause, erst muss das Audimax wieder in

seinen ursprünglichen Zustand zurückver-setzt werden. Bei all diesen abendlichenAktivitäten helfen uns nicht nur unsere ak-tiven Mitglieder, sondern auch einige frei-willige Helfer, der sogenannte Dunstkreis.Im Gegenzug für die Hilfe gibt es natürlichfreien Eintritt und auch ein Freigetränk.

Viel Arbeit für den Filmkreis, aber für deneinzelnen schon gar nicht mehr so viel –und es lohnt sich! Neben unserer offen-sichtlichen Tätigkeiten haben wir auch ab-seits des Audimax viel Spaß, den wir na-türlich gerne mit euch teilen wollen, alsokommt einfach mal vorbei, sprecht uns an,und macht mit.

Der Filmkreis zeigt jeden Dienstag undDonnerstag einen Film im Audimax. Startist immer gegen 20 Uhr. Das ganzeProgramm könnt ihr auf filmkreis.definden oder ihr folgt einfach @filmkreisauf Facebook und Twitter. Der Eintrittbeträgt 2,50€, zuzüglich 2,50€ für denFilmkreis-Ausweis, der ein Jahr gültig ist.Eure Getränke könnt ihr im Gegensatzzum normalen Kino einfach mitbringen,das gleiche gilt für Snacks.

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Pladdfeder

21

Bastelecke: Smartphonebörse

Falls ihr auch schon immer das Problemhattet, das Handy inklusive Hülle und Por-temonnaie zusammen in der Hosentascheeinfach zu viel Platz wegnehmen, dannkommt hier vielleicht die Lösung: inte-griert das beides einfach in ein Produkt!Was ihr dafür braucht und wie das dannfunktioniert findet ihr im Folgenden.

Material:

• Nähmaschine• robuster Stoff• entsprechende Nadeln (am besten

beim Stoffkauf nachfragen, ob speziel-le Nähnadeln benötigt werden)

• Stecknadeln• Bügeleisen• Nähgarn• Maßband• Schere• Schneiderkreide (oder etwas entspre-

chendes zum Markieren der Maße)

• Microfleece (für den Innenbereich derHandytasche)

• Schutzhülle für eure Karten

Freizeit

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SoSe

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Schritt 1

Wie einige vielleicht in dem Fach „Ange-wandte Produktentwicklung“ gelernt ha-ben, sollten die frühen Phasen der Ent-wicklung eine beträchtliche Zeitspanne in-nerhalb des Projektes in Anspruch neh-men, um unnötige Arbeit zu vermeiden.Also macht euch vorher Gedanken, was ihrwo haben wollt. Wieviele Karten wollt ihrunterbringen, von welcher Seite wollt ihrdas Handy entnehmen können, wie großsind die Geldscheine, die ihr standardmä-ßig dabei habt? Entsprechend dieser Über-legungen gilt es nun, sich die Maße unddie Anzahl der benötigten Einzelteile zuüberlegen. Ganz wichtig ist es auch, sichvorab Gedanken zu machen, in welcherReihenfolge ihr diese dann zusammen nä-hen müsst, um möglichst wenig sichtbareNähte zu haben. Ich hab mir dafür sogarvorher das ganze Ding mal aus Papier ge-bastelt, mir hats geholfen.

Schritt 2

Jetzt müsst ihr die einzelnen Stücke aus-schneiden, die Kanten umbügeln (am bes-

ten geht das gerade bei festen Stoffen miteinem Dampfbügeleisen) und anschlie-ßend mit Stecknadeln fixieren.

Schritt 3

Nun näht ihr die Stoffstücke in der vorherüberlegten Reihenfolge zusammen. Gera-de bei dickem Stoff und neuen Nadelnmacht es Sinn, vorher an kleinerenStücken zu üben. Vor allem wenn ihr farbi-ges Garn gewählt habt und die Nähtesichtbar sind, sollten sie ja so sauber wiemöglich sein.

Schritt 4

Jetzt seit ihr eigentlich fertig und könntdie Tasche mit euren Utensilien befüllen.Wichtig ist hier noch, dass ihr für die Kar-ten mit Magnetstreifen eine Schutzhülleverwendet, damit sie nicht von der Strah-lung des Handys beschädigt werden!

Viel Spaß beim Basteln, bei Fragen könntihr euch gerne an mich wenden ;)

Astrid Weyand

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Pladdfeder

23

Dieses Sudoku beansprucht zusätz-lich zu den klassischen Sudoku-Regeln auch noch eurer räumli-ches Vorstellungsvermögen. Wiegehabt sind in jede Zeile und in je-de Spalte die Zahlen von 1 bis 9 ein-

zutragen, außerdem müssen dieZahlen 1 bis 9 sich genau ein Mal

auf jeder Würfelseite befinden.

Viel Spaß beim Knobeln.

SudokuRästsel

Freizeit

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SoSe

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24

Wir ziehen um!Das Lernzentrum Maschinenbau und das Büro der Fachschaft Maschinen-bau ziehen Anfang des kommenden Semesters an die Lichtwiese.

In der Woche vom 19.10 bis 25.10.2015ziehen sowohl das Lernzentrum Maschi-nenbau als auch das Büro der FachschaftMaschinenbau an die Lichtwiese.Das Lernzentrum findet ihr nach dem Um-zug im Gebäude L3|01 (Flachbau Archi-tektur) in der ehemaligen Bibliothek. DasBüro der Fachschaft befindet sich wiedernur ein paar Meter vom Lernzentrum ent-fernt im gleichen Gebäudetrakt.

Nähere Informationen zu unserem Umzugund den damit verbundenen Änderungenfolgen in den kommenden Wochen auf un-serer Webseite.

Standort der neuen Räumlichkeiten

Ankündigungen

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Pladdfeder

25

Die Leistungen des WiSe 14/15 imÜberblick

Auf den nächsten Seiten findet ihr dieNotenstatistiken der verschiedenenPflichtfächer im Bachelor aus den vergan-genen Semestern. Zusätzlich gibt es diesesJahr auch noch die Statistiken der Master-fächer aus dem Pflicht- und Wahlpflichbe-reich I. Die Daten stammen ausschließlichvon den Fachgebieten.Es ist noch zu beachten, dass die Durch-schnittsnoten aus den ganzen Noten (1, 2,3...) gebildet, die Nachkommastellen sindsomit nicht berücksichtigt.

1 = 1,0 und 1,32 = 1,7; 2,0 und 2,33 = 2,7; 3,0 und 3,34 = 3,7 und 4,05 = nicht bestandenne = nicht erschienenN/A = keine Daten vorhanden

Leistungen

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SoSe

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26

1. Semester

Technische Mechanik I, Ø 3,7 (ne: 32) Technologie der Fertigungsverfahren, Ø3,5 (ne: 63)

Werkstoffkunde I, Ø 2,8 (ne: 36)

Informations- und Kommunikations-technologie, Ø 2,4 (ne: 73)

Mathematik für den Maschinenbau I, Ø3,5 (ne: 40)

Naturwissenschaftene I (Bachelor 2.0),Ø 2,7 (ne: 16)

200

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

3622

7390

169

72

350

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

160

282

32

243

116

24

300

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

127

163

63

251

126

9

200

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

4941 36

148

169

17

250

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

103

216

40

188

120

31

18

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

5

2

16

1011

4

50

100

150

200

250

300

50

100

150

200

250

20

40

60

80

100

120

140

160

180

20

40

60

80

100

120

140

160

180

50

100

150

200

2

4

6

8

10

12

14

16

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Pladdfeder

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2. Semester

Einführung in die Elektrotechnik,Ø 4,1 (ne: 44)

Technische Mechanik II,Ø 3,4 (ne: 30)

Werkstoffkunde II,Ø 3,1 (ne: 13)

Rechnergestütztes Konstruieren,Ø 2,7 (ne: 2)

Mathematik für den Maschinenbau II,Ø 3,5 (ne: 23)

90

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

77

60

44

36

21

16

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

3

1

13

7

3

0

30

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

11 10

23

19

5

1

60

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

40

2730

54

26

1

400

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

35

84

2

233

351

34

10

20

30

40

50

60

70

80

10

20

30

40

50

2

4

6

8

10

12

14

50

100

150

200

250

300

350

5

10

15

20

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Leistungen

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SoSe

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3. Semester

Maschinenelemente und Mechatronik I,Ø 3,9 (ne: 54)

Technische Mechanik III,Ø 3,6 (ne: 50)

Chemie für den Maschinenbau,Ø 3,7 (ne: 7)

Technische Thermodynamik I,Ø 3,2 (ne: 83)

Naturwissenschaften II (Bachelor 2.0),Ø 3,0 (ne: 26)

Mathematik für den Maschinenbau III,Ø 3,4 (ne: 14)

250

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

184 187

54

152

34

3

160

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

68

116

7

143

38

8

40

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

13

7

26

33

25

1

250

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

203

138

50

167

92

12

250

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

111

154

83

214

178

57

180

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

65

156

14

141

87

48

50

100

150

200

50

100

150

200

20

40

60

80

100

120

140

50

100

150

200

5

10

15

20

25

30

35

20

40

60

80

100

120

140

160

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Pladdfeder

29

4. Semester

Technische Thermodynamik II,Ø 3,2 (ne: 1)

Technische Strömungslehre,Ø 4,0 (ne: 48)

Maschinenelemente undMechatronik II, Ø 3,9 (ne: 15)

Numerische Mathematik,Ø 3,2 (ne: 6)

Messtechnik, Sensorik und Statistik,Ø 2,9 (ne: 26)

10

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

9

2

1

6

4

2

60

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

41 40

48

36

50

60

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

50 49

15

46

9

0

35

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

13

96

28

16

0

140

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

42 43

26

111

61

44

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

20

30

40

50

10

20

30

40

50

5

10

15

20

25

30

20

40

60

80

100

120

Leistungen

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SoSe

2015

30

5. Semester

Systemtheorie und Reglungstechnik,Ø 3,6 (ne: 26)

Wärme- und Stoffübertragung,Ø 3,4 (ne: 21)

Numerische Berechnungsverfahren,Ø 2,5 (ne: 10)

Ingenieurinnen und Ingenieure in derGesellschaft, Ø 1,3 (ne: 0)

6. Semester

250

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

176

117

26

183

61

6

40

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

9

2

10

3432

11

180

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

118

48

21

151

56

7

70

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,00

1 11

17

62

50

100

150

200

20

40

60

80

100

120

140

160

5

10

15

20

25

30

35

10

20

30

40

50

60

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Pladdfeder

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Höhere Maschinendynamik,Ø 3,6 (ne: 12)

Master (Pflicht- und Wahlbereich I)

Vernetzte Produktentstehungsprozesse,Ø

Transportphänomene,Ø 3,0 (ne: 2)

Analyse und Synthese technischerSysteme, Ø 3,5 (ne: 3)

60

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

34

52

12

46

21

7

30

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

9 8

2

24

15

4

40

1,0 – 1,3 1,7 – 2,3 2,7 – 3,3 3,7 – 4,0 5,0 n.e.0

2219

3

33

14

1

10

20

30

40

50

5

10

15

20

25

5

10

15

20

25

30

35

Leistungen

Noch nicht vorhanden

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SoSe

2015

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Auflösung Sudoku

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Pladdfeder

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Notizen

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SoSe

2015

34

Auflage:

200 StückErschienen Septemer 2015Druck:

Druckkollektiv GmbHwww.druckkollektiv.dewww.gruendrucken.deRedaktion & Layout:

André Kind, Andre Lehmann,Astrid WeyandKorrekturen:

Fachschaft MaschinenbauAutoren:

Astrid Weyand, Daniel Franke,Elisabeth Steckner, Tim JacobGastbeiträge:

Filmkreis, Frithjof Meyer

TU DarmstadtFachschaft MaschinenbauHochschulstraße 1Tel.: 06151-16 4517Fax: 06151-16 605964289 Darmstadt

Die Verantwortung für die Artikeltragen die Autoren!Mit freundlicher Unterstützung durchden AStA und den FachbereichMaschinenbau der TU Darmstadt.

[email protected]

http://www.fs.maschinenbau.tu-

darmstadt.de

Impressum

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