Primer ICT [DE]

Förderung der Verbesserung der IKT-Fähigkeiten und des Wohlbefindens von Senioren durch generations-

und bereichsübergreifende Bildungsangebote

http://www.primerict.eu/

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ProjektkoordinatorUniversität Maribor, Fakultät Gesundheitswissenschaften, Slowenien

Redaktion Dr. Peter Kokol, Universität Maribor, SlowenienHelena Blažun, M.Sc., Universität Maribor, SlowenienDr. Khim Horton, Universität Surrey, Vereinigtes KönigreichDr. Rita Collins, University College Dublin, IrlandDr. Melanie Deutmeyer, Fachhochschule Kärnten, Österreich

Technischer RedakteurBorut Gaber, B.Sc.

Design BroschüreBorut Gaber, B.Sc.

Herausgeber Universität Maribor, Fakultät GesundheitswissenschaftenŽitna ulica 15SI-2000 Maribor

Print UNI Servis d.o.o.Krekova ulica 2SI-2000 Maribor

Auflage 1.200 (Englisch: 600; Slowenisch: 300; Deutsch: 300)

Erschienen Mai 2010

HaftungsausschlussDieses Projekt wurde/wird gefördert mit Unterstützung der Europäischen Kommission gemäß Vertrag Nummer 2008- - 4279/001-001, Projektnummer 143665-LLP-1.2008-1-SI-KA3-KA3MP. Dieser Beitrag stellt ausschließlich die Meinung/en des Autors dar. Die Kommission kann für keinerlei Verwendung der hierin enthaltenen Informationen zur Rechenschaft gezogen werden.Weitere Informationen und Kontaktdaten des Projekts PRIMER-ICT finden Sie auf der Internetseite von PRIMER-ICT unter (http:// www.primer-ict.eu).

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Quelle: http://office.microsoft.com/en-us/clipart/

Wenn Menschen altern, erleben sie eine Verringerung ihrer körperlichen und/oder geistigen Fähigkeiten. Dies kann sich negativ auf ihre Lebensqualität auswirken. Und so ist es nicht überraschend, dass sich viele Menschen den Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zuwenden, um dem Problem der sozialen Ausgrenzung entgegenzuwirken. IKT Aktivitäten beinhalten eine Reihe von Möglichkeiten, mit denen das tägliche Leben älterer Menschen in Hinsicht auf Arbeit, Weiterbildung, Reise, Unterhaltung, Gesundheit und ein unabhängiges Leben im allgemeinen verbessert werden kann.

Ein Konsortium aus EU-Partnern (Slowenien, Österreich, Irland und das Vereinigte Königreich), bestehend aus ExpertInnen aus den Bereichen IKT, Gesundheitswesen und Psychologie, ist sehr daran interessiert, älteren Menschen zu helfen, Zugang zur IKT zu

finden und diese zu nutzen, um ihre Autono-mie, Unabhängigkeit und Lebensqualität zu erhal-ten und zu fördern.

VORSTELLUNG

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Es wird ein generations- und bereichsübergreifender Bildungsansatz genutzt, mit dem Ziel:

LStudierende primär aus Gesundheits- und IKT-bezogenen Studienrichtungen auszubilden, die dann Multiplika-torInnen (Pflegekräfte, Familienmitglieder, Freiwillige aus verschiedenen Bereichen/Altersgruppen) für die Schulung von SeniorInnen im IKT-Bereich vorbereiten.

Ldie Isolation in den älteren Bevölkerungsschichten mittels der Förderung der Nutzung von IKT- Kommunikations-wegen zu reduzieren, damit die SeniorInnen aktiv am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können.

Autor: Khim Horton

ÜBERGREIFENDE ZIELE

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Die Inhalte der E-Learning-Kurse werden in den Sprachen aller teilnehmenden Länder erstellt und richten sich an Studierende (zukünftige TrainerInnen), MultiplikatorInnen und SeniorInnen.

Es werden Portale entwickelt, durch die die TeilnehmerInnen über verschiedene Kommunikationsformen wie E-Mail, Chat-Rooms, Foren und Blogs in Kontakt treten können. Dabei wird auch ein täglicher Überblick über Nachrichten und aktuelle Ereignisse bereitgestellt.

Die E-Learning-Kurse werden unter Nutzung verschiedener didaktischer Ansätze wie problemorientiertem, forschungs-orientiertem, aktivem und erfahrungsbasiertem Lernen durchgeführt.

Zur Vorbereitung der E-Learning-Materialien wird MetaTool für die Entwicklung von adaptiven und flexiblen Kursmaterialien eingesetzt. Für das Online-Lernen wird Moodle, eine Open-Source-Plattform, erweitert mit MetaTool-Plug-ins, genutzt. Dies ermöglicht die Personalisierung der Lernpfade für jede/n einzelne/n TeilnehmerIn.

LERNERGEBNISSE

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Das Projekt soll älteren Menschen zu mehr sozialer Integration verhelfen, da sie durch die Schulung ihrer IKT-Kompetenzen in die Lage versetzt werden, gesundheitsrelevante Informationen einfacher zu beschaffen und neue, bequeme Wege zur Kommunikation zu nutzen; dies soll ihr Wohlbefinden und ihre Lebensqualität verbessern. Gleichzeitig wird PRIMER-ICT ein breit gefächertes Netzwerk aus TrainerInnen und MultiplikatorInnen aufbauen, die sowohl über das erforderliche Wissen und die Erfahrung in der Arbeit mit SeniorInnen als auch über verschiedene IKT-Fähigkeiten verfügen. So werden das kontinuierliche Wachstum des Netzwerks sowie die anschließende Verbreitung der IKT-Bildung und ihre Nutzung für mehr und mehr SeniorInnen sichergestellt.

Die Inhalte der E-Learning-Kurse werden in den Sprachen aller teilnehmenden Länder erstellt. Jeder Partner wird die Materialien auch für sein lokales Portal anpassen.

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TrainerInnen

Studierende Gesundheits- und IKT-bezogener Studiengänge, die interessiert sind, an einem Kurs teilzunehmen, in dem sie lernen, MultiplikatorInnen dafür auszubilden, SeniorInnen zu unterrichten. Dieser Kurs wird auf Didaktik und Lehrmethoden ausgerichtet sein.

MultiplikatorInnen

Jeder, der Interesse daran hat, SeniorInnen in einem E-Learning-Kurs zu unterrichten. Angemessene Computerkenntnisse sind eine wichtige Voraussetzung. Unter beispielhafter Verwendung des Kursmaterials wird vermittelt, wie man SeniorInnen unterrichtet. Die TeilnehmerInnen benötigen keine Kenntnisse aus dem Bereich Gesundheitswesen. Es ist jedoch von Vorteil, wenn sie bereits über Erfahrung in der Arbeit mit SeniorInnen verfügen.

SeniorInnen

Alle über 65 Jahre und älter, die gerne IKT-Fähigkeiten erlernen möchten, erhalten persönlichen Unterricht durch Personen, die für das E-Learning-Paket ausgebildet sind. Die TeilnehmerInnen benötigen keinen eigenen Computer, da der Unterricht an Orten stattfinden wird, die über Computer verfügen.

NACH WEM WIR SUCHEN

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Autor: Khim Horton



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Alle drei beteiligten Gruppen (Studierende/künftige TrainerInnen; MultiplikatorInnen und SeniorInnen) werden, wie unten beschrieben, viele Vorteile genießen:

TrainerInnen

werden Studierende Gesundheits- und IKT-bezogener Studienrichtungen sein, denen die Möglichkeit gegeben wird, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten mit Studierenden anderer wissenschaftlicher Disziplinen auszutauschen und in einer multikulturellen Umgebung zu arbeiten, lernen und unterrichten. Sie werden auch die Möglichkeit haben, neue Fähigkeiten und Kompetenzen zu erwerben, die sie im Rahmen ihres regulären Studiums nicht erlernt haben. Studierende aus dem Bereich Gesundheit werden die Möglichkeit haben, mehr Computer- und Informatikkenntnisse, Studierende aus dem IKT-Bereich neues Wissen aus den Gesundheitswissenschaften zu erwerben. So können sie ihren Wert auf dem Arbeitsmarkt erhöhen und Wissen erwerben, welches ihnen bei ihren weiterführenden Studien hilfreich sein kann. TrainerInnen werden die Möglichkeit haben, im Projekt mitzuarbeiten und wertvolle neue Erfahrungen zu sammeln. Auch wird ihre Arbeit sehr geschätzt. Am Kursende erhalten alle TrainerInnen eine offizielle Teilnahmebe-scheinigung.

VORTEILE FÜR JEDEN EINZELNEN

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MultiplikatorInnen

sind eine Gruppe, die von den TrainerInnen unterrichtet werden wird und die später ihr Wissen an die SeniorInnen weitergibt. Sie werden sowohl mit Studierenden als auch mit SeniorInnen arbeiten und so die Unterschiede zwischen den Gruppen kennenlernen und ihr Lehr- und Lernverhalten entsprechend anpassen können. Die MultiplikatorInnen können entweder Studierende, Arbeit-nehmerInnen aus dem Gesundheitswesen oder andere SeniorInnen sein. Der Kurs wird ihnen die Fähigkeiten vermitteln, mit unterschiedlichen Personen zu kommunizieren und generations-, bereichs- und kulturübergreifende Zusammenarbeit zu erlernen und zu erfahren. Am Kursende erhalten alle MultiplikatorInnen eine offizielle Teilnahmebescheinigung.

SeniorInnen

werden die Möglichkeit haben, IKT-Fähigkeiten zu erlernen und mit diesem neuen Wissen die Kontrolle über ihr eigenes Leben zu erhalten und erhöhen. Das neu erworbene Wissen wird es ihnen erlauben, aktiver, unabhängiger und weniger isoliert zu sein und zu guter Letzt ihr gesamtes Wohlbefinden zu verbessern. Alle, die an neuen Erfahrungen teilhaben möchten und keine Angst vor neuen Herausforderungen haben, sind herzlich willkommen. Am Kursende erhalten alle TeilnehmerInnen eine offizielle Teilnahmebe-scheinigung.

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Autor: Rita Collins

Das Projekt zielt darauf ab, seine Ergebnisse einer breiteren Öffentlichkeit und damit der Gesellschaft zur Verfügung zu stellen.

Die moderne Gesellschaft braucht dynamische Mitglieder aller Altersgruppen und dies erfordert, dass ihnen eine günstige Umgebung geboten wird, in der sie Fortschritte machen, sich entwickeln und ihre eigenen Wünsche und Bedürfnisse erfüllen können. Bildung ist für jeden wichtig und sollte in allen Lebensphasen zugänglich sein. Von zentraler Bedeutung ist dies in der dritten Lebensphase, da SeniorInnen häufig weniger Möglichkeiten haben sich weiterzubilden.

Unser Ziel ist es, SeniorInnen durch die Nutzung neuer Kommunikationsformen aktiver in die Gesellschaft einzubinden, damit sie an öffentlichen Diskussionen und Diskursen teilhaben

können, im gemeinsamen Alltag noch stärker präsent sind und die Möglichkeit haben, ihr Wissen und ihre Lebenserfahrung weiter-zugeben. Im Idealfall wird dies zu einer Gesellschaft be i t ragen, in der es weniger Krankheiten und mehr besser integrierte

MEHRWERT FÜR DIE GESELLSCHAFT

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SeniorInnen gibt. Dabei werden wir hoffentlich in der Lage sein, unsere Leistungen maßzuschneidern, um die sozialen und gesundheitlichen Bedürfnisse älterer Menschen besser zu bedienen.

Gesunde, glückliche und erfolgreiche Menschen sind das Ziel der Gesellschaft; dieses Projekt möchte älteren Menschen entsprechende Möglichkeiten hierfür zu bieten.

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NOTIZEN

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Universität Maribor, Fakultät Gesundheitswissenschaften (Slowenien)Zitna ulica 152000 MariborSlowenienWebsite der Organisation: http://www.fzv.uni-mb.si/

Universität Surrey (Großbritannien)Duke of Kent BuildingGuildfordSurreyGU2 7TEEnglandWebsite der Organisation: http://www.surrey.ac.uk/

University College Dublin (Irland)Health Sciences CentreBelfield Dublin 4IrlandWebsite der Organisation: http://www.ucd.ie/index.html

Fachhochschule Kärnten, Studienbereich Gesundheit und Pflege (Österreich)Hauptplatz 129560 Feldkirchen i.K.ÖsterreichWebsite der Organisation: http://www.fh-kaernten.at/

PARTNER

Kontaktinformationen

Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an die folgenden Personen:


Prof. dr. Peter Kokol (Slowenien)E-naslov: Telefon: 02 300 47 46

Doc. dr. Gregor Štiglic (Slowenien)E-naslov: Telefon: 02 300 47 46

Dr. Rita Collins (Irland)E-mail: Telefon: 01 716 64 06

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Helena Blažun, M.Sc. (Slowenien)E-naslov: Telefon: 02 300 47 46

Dr. Khim Horton (Vereinigtes Königreich)E-naslov: Telefon: 01 483 684 555

Brigitte Pintar (Österreich)E-mail: Telefon: 05 905 004 101

[email protected]

[email protected]

[email protected]

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