MINISTERSTWO EDUKACJI ! ARODOWEJ BIURO KOORDYNACJI KSZTALCENIA KADR

I 311 [OT] I T - 5 1 MEN I Improve 1 1999 1

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU

TECHNIK ELEKTRONIK 311 [07]

Zatwierdzarn

Minister Edukacji Narodowej

Warszawa, 1999

ZAWOD: TECHNIIC ELEKTRONIIC

MODUL OGOLNY:

UZYTKOWANIE KOMPUTERA [-I M O D U t JEDNOSTKOWY

ICOMPUTEROWY SICLAD TEKSTU

w wvniku romni?.muaneno owssa b3z la lmin uczcii h r d l h m i n l ; * uiuchamiat wybrany edyior leks," i giaiiki + zapiojekiowat lypogrurie strooy 4 tworzyC i niodyfikowu< inbcle, iyrunki. wykrciy, wzoiy maremarycznc t koizyrlaf zt slyli i rzablon6w * ~ ~ k o n y w a f i rnodyfiko\vat ryrunki zu pomocqedylora graiiki + cowat at i przygocowut dokument ruwieiajqcy eicrneniy i iworionc p r i e i d i n e piograrny

zapiraf nadyrku or= wydrukowat dokument

TRESCI K S Z T A L C E N M

+ Funkcje i moiliwo$ci cdyroia lekriu i grafiki.. r Wpiowadzanic i fomaiowunie leks," ra pomocq edyiorn akriu. + Definiownnie lypograrii ruony. + Twaizenie label, ryrunkdw, wykrcr6w. wzord\v maiemaiycznych. t Wykariyslanie iamek.

Projekiowanie i modyfikowanicrryli. r Wykonywanio i modyiikacja ryrunk6w zu pomacqedytora grniicznego piry wykoiiyilaniu

jego wrzyslkich motliwo8ci. + Giufiks iaslrowa i wekiorowa.

tqczenie iekstu z graiikg. . zapirywonie nn dyrku ornzdrukowmie dokumenidw i ryrunkdw. . Piojekl dokurneoiu.

CZAS: 12 GODZ.

(W iym 1 godr, d o dyrpozycji nauczyeieiu)

ST,lNOWISKA PRACY DYDAKTYCZNEJ

. . w trn!& w k o i ? v r o w n n e ~ ~ ~ t e ~ a e s rredki dvdokwcznc:

edyior tekrlu (np.TAG. Ami Pro. Word. QR-Tckrr. WoidPericci) . edyioi grriiki (op. Puinibrurh. PC Puini. MS Draw. CorelDraw. Dcrigner. Power Poini) * u n q d ~ c n i a lechniczne wyszcieg6inione w opiric modulu og6lnego T E U K - 0

P O h l N R DYDAKTYCZNY

Prdba prvcy sprawdiajqca umiejptnoit redzgowania dokumcnm i elemenlvmi giaricinymi oral $vydiukowunie caloici.

Zaprojekiuj. wykoaaj om2 wydrukuj ulolkc rkieroivnnp d o uerni6w rzk61 podilawowych iekinmujqcq Twojq rzkolc. Ulotkq ulwdrz w foimoeie A4 i ~ ~ k o ~ z ~ r i z j w niej elemeniy iekrku i grafiki.

2. Wnrtnnki d l r i~czni:,:

- nolzilki wlume - rianowiiko kompu,erowe - edylor rckrtu i grnriki - dyskietka - diuklrka - papier d o diuksrki

3.-, CZAS WYKONANW ZADANIA: 40 min

- Poprawnic zdcfinowana typografia ruony. - Pekr, rsviqzany ziematem. - Do rekriu wlqczony przynajmniej jeden element ginficmy. - Tekrt i grafiku odpowiednio rozmieszczonc na rironie. - Er$etyezny i czylclny wyglpd dobmeniu. - prawidlowodobrane parameoy d r u b .

!AWOD: TECHNIK ELEKTRONIK

~ODUL OGOLNY:

UZYTKOWANIE KOMPUTERA k-1 vlODUL JEDNOSTKOWY

WYI'iORZYSTANIE

ARKUSZY KALKULACYJWCH

C E L E KSZTALCENIA

p w kszlnteanlo . .

U i . . wprowndzaf done r6inych lyp6w d o nrkurza . lworzyf formuly nlatcrna<yczne * modynkowvk portat i 2awnioV urkurza. ponadkowaf dane + iworryf i iormaowaf r6inego rodraju wykiery r wykorzyria6 urkurr do rozwiqzywvnia r6inyeh %adad i problem6w wynikrjqcych r poceru naocrmia

innych rnodul6w r dnrkownf u k u r z i wykiesy

TRESCI KSZTALCGNLI

r Pfzykladowe rariorowunia arkurza. + Pianowanie obiiezeri rcalirujacych piorte dgoryuny.

Arkurrjakobvzadanych. Modyfikacja pori&ci i z r w u ~ o i e i arkurza. porrqdkowmic denych.

+ Girficzna reprezcnlscju danyeh 2 urkurm. + Drukowunie arkurza i wykrer6w. + Projeki arkunra w cclu rorwiqzunia pioblem6w np. z mn$emacyki, iizyki. elekuo<echniki, iip.

CZ,\S: I? GODZ.

( w iym I o d z . dodyipozycji nzlucrycietnl

'iV tmkcir r.siCE ~ w k o r r v r t v ~ v n n e s r nn~pouiare jrodki dvdakrvelnp; - arkurz kaikuloeyjny (np. Quauro Pro. Excel tub Locur 1-1-3) uizqdreniz lechniczne wyrzczcg6lnione w opirie modulu og6inepoTEVK-0

POhlUR DYDAKTYCZNY

Pr6ba prney rpmwdz3jaca umicjetnoif PJliloiownnin jrkurza kolkul~cyjnego i wykorzyriania jego moiliwol'ci do roiwiyr2nia rsdaneeo problem".

Koizyrlajqc z urkurza kalkuiacyjncgo oblicr wunoici naicieni8 prqdu elekliycznego, plynqcego w obwodzic o iezysiancji 4 R rasilonego nanppujgymi napicciomi:

220 V, 2W V , 180 V. 120 V, 100 V. 30 V. 60 V, 40 V.20 V. Powyiszc obliczenia wykonaj rtiwnici dln innych w w o i c i rezy1~3ncji:

- t o n - 1 6 R - 2 o n - 24 R - 3 0 R

Pizcdrtaw gr.r[icznic dla wrzyrtkich pizypadktiw ia le ino i t 1 = i(W.

2 wlruiilii dln uu& - podi~cznik i nolalki wlusnc - slunowirko kompulerowc - arkurz kalkulscyjny - dyskieika

CZAS WYKONANIA ZADANIA: 30 min

- poprawnie wpiowadzonc dme i formuly rnarernstyczne. - Wlahiwc udresowanic kom6iek. - popruwnic wprowadzon~ dane dia w y k i e r ~ i pcswidlowo dobiany ryp wykrcru. - Arkurz i wykrer zapisone nadysku.

ZAWOD: TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL OG~LNY:

UZYTI<OWANE KOMPUTEFLA -1 MODUt JEDNOSTKOWY:

WYKORZYSTANIE

SYSTEIVIOW BAZ DANYCH p G i q

CCLE KSZTALCENIA

W ~ w n n i z o w a n n n n ococcru ksztnlanir urn6 bcdrie u n a

zaprojckcowaf i utwoiryC baig danych f madyfikowaf raukluig bazy f akruaiizowvt dane

wysiukiwuL inlarmacjc rpclniajqciee obebione warunki + porzqdkowat dvne wg ivdanego klucra

iaprojeklowat i wykannt lormuiarr przygorowo6 i wydrukawnf ?aport

TRE$CI I(SZT,\LCT:NM

Zarady budosvy i iypowc piiyklndy baz danych. Pods,awowc funkcjc ryriemu baz dunycli. Twoirenie i modyfikaeja sl iuk~uiy buzy dunych.

+ Wprowadrnnie danych i ich ikluaiiracja. Sor<owanie i indekrowanie.

+ Wyb6r i wyszvkiwaoic iniomacji, ~ a p y c n n i ~ . Tworzenic forinulaiiy.

* Tworzenic i diukowunie raport6w. Piojekly przykladowych kalocck iub relacyjne) bary dznych.

+ inregrocjr progiani6w.

CZAS: 12 G O D Z .

(iv lym i gadz, d o dyspozycji nauciysicia)

STANOWISKA PRACY DYD, \KNCZNEJ

iV t t t W z n i e C ~ u u k o i l u ~ i ~ ~ d k i dvdnktvezn%

program d o lwoiieniv bridanych (np, dBue.Ciippcr, Paradox. ForProcry Accers) pnkiet iincegrorvany (np. lrlS Workr lub EilS Office) . ~ r r q d i e n i a lechniczne wyriczcg6inione w opirie modulu op6lnego 1TLIK-0

POlrllAR DYDAKTYCZNY

Pi6ba pracy rprawdzajqcj, urniejelnoit poprawncgo zaprojektownnia bviy danych oioz wykonywania rm nicj podsrawowych opciacji.

' I . . .

Zal6i baz$elcmeni6w eiekironiczsych znUdujqcychric w Twoim rnrgazynic Znjljdujq r ic w nim nartcpujqce elememy:

rcryr~or 4 n - 60 izi.

rezyiior 1 6 n - 4 0 ~ ~ 1 .

re~ysior 2 4 n - 3 6 s ~ ~ .

rezynor 3 0 n - 28 rzl .

dioda 2N4001 - 36rr t .

mnzyrlor BC 107 - 25 111.

kondsnrzllor 100 nF - 30~21.

uunrlormrror TS401.i - I5 rzl.

Wpiiz oriencncyjne ceny jednorlkowe i c3lkowile

Po zoloieniu bary pabrnno do rklepu naslepujqce elemenly:

rezyaor 4 n - 12 szr.

rczynor 1 6 n - IOszl.

rezyacor 24 n - 652,.

iczyrtor 3 0 n - 1 0 ~ ~ 1 .

dioda 2N 4001 - 9 $21.

wan2ys1or BC 107 - 12r21.

kondenrator 100 nF - 17 rzl.

uanslormacor TS4015 - 5 rrl.

Zakiuulizuj bar(, upoizadkuj eierneniy wedtug ich n u w . Dokonaj iukupu polrzcbnych eiemeni6v i dodaj do buy.

?, w a n ~ n k i dln ilcznin:

- podiecznik i notatki wlarne - rcsnowirko koinpuccrowc - bnzadanych - dyrkicika

3. Wvma?nnia:

CZAS WYKONANIA ZADANIA: 30 min

- Paprawnie raprojekcow3oa rtruklura rekoidu. - Wprowodione wrzyilkie dane. - Poprawnie przeprowadzonu ak!ualizacju danych - Poprawneuporz~dkowuniedanyeh.

ZAWOD: TECI-INIK ELEKTRONIK

MYIODIJL JEDNOSTKOWY: ~ . ~ .

KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE

PROJEI<TOWANIA

C E L E KSZTALCENIA

W ,wnikc ~orvruizowanr?n o i o w u J m l & c e n i n ec& hellzie c!rni& r obrlugiwvt pro$iam do wrpornuguoia projckiownoir . wykorzyrtnt funkcje programu w cciu n%yrow;inir. zn,odyfikowania orar lwymiarowrnia wybranegc

eicmentu . w ~ k o n y w a f porzczegdlnc eierncnly rjrunku w zoloionych wmiwuch r zdefiniownf i wykorryriaf bloki i uuybuiy . z u p i i d wykon3ny iyiunek iv purnicci zewnelnnrj 1 wydrukowaf ryrunek

TRESCI K S Z T A L C E N M

+ Uruchomienit prognmu. Edytoi ryrunku.

+ Moiiiivoici program" i rporoby wywolaninjeqo lunkcji (obrluea menu p r o q m u ) . r Podrtawowe poleceniv ~dycyjne i poniocnie2e. r b l e ~ o d y kie<ienia podrivwowych ngui i rnodyfikucjn ryrunku. r Wprowadranie lekiru do rflunko. . Warrtwy ryrunkowc. t Ryrownnie preeyryjne, powickr2unie, kicrkowanie. r Wyminrowanie ryrunku. . BloXi i uuybuty, biblioleki. . Drukoivanie ryiunku. . Projet( ryrvnku i ivykor2ys8anirm prqramu wrpamagajqcego projckiowniiie.

CZAS: 20 GODZ.

(w lym 3 godz, do dyrporycji naucrycicla)

STI\NO\VJSKA PRACY DYDAKTYCZNEJ

- h n v s t v w u e r 1 ~ ~ u i a c c M k i dvdnk lvygg;

r pionran) d o wrpornagonia projekiownnia (np. AULOCAD) . ur2qdzcilia iechniezne wyrzereadlnione w opiiie rnodulu ogdlneqo E L I K - 0

P O I \ l U R DYDAKTYCZNY

Prdba p i x y iprilwdz3jwa umiejclnoif wykononir schematu wybianeeo ukladu elcktryczncgo i wykorzyriuniem piograrnu ~ ipornag~j~c icego projektowanie.

P R Z Y K W D O W E ZADANIE

N q s u j i wydrukuj schema, padnncgo ukladu. Zd~finiuj . wykomyr~ujqc bloki i alrfbury. wysgpujqcc rymbole elemonl6w ~ I c k l i y ~ r n ~ ~ h . W y k o n u j ~ ryrunek k o n y r u j ze rdefiniowanych symboli. Do iyrunku dolqcz ramkc i lnbelk~ infoimacyjnq.

- podrgcznik i nolslki wlasne - sianowisko kompurerowe - program do wrpomagrniv projekrowania lypu CAD - dyskierka

LwJ.,,aa CZAS W Y K O N A M A ZADANIA: 40 min

- Wsryrckiccrynnoici wykananc poprawnie. - Rysunck muri zawieint ws~y i ik ie wymienione w poleceniu rkJndniki.

ZAWOD: TECI-INIIC ELEKTRONIK

bIODUL JEDNOSTKOWY:

PKOGRAMY SPECJALISTYCZNE

CELE K S Z T A L C E N U

w tvvniku zo-cesu lirrtnlcenla uerrri bcdiri& + wykoizyr~ywat opioaiamowooic komp~ieiovle do roiwixrywaniu r6inych problcmdw wynikujqcych

zc rpccjalizacji znwodowej wykorzystywat oprogramowanie wspomapjqcc piucer nauczvnia - ucienia r ie . wybrvt odpoaiedni program do danega radania

TRE~CI KSZTALCENLA . lnsralacja i uiuehamirnic wybranych p,ogr3mdw, np. do: - piojektowaniaschemaldw. - prieprowadzania rymuivcji pracy ukladdw eicktronicznych. - progiamowaniauklvddw iogicznych. - projckiowaniv obwodd~vdrukowanych, - obliczeri maLernatycznych, - nnalizy danych rlacyrlycznych i grnficznepo pricditawianiv wynikdw. - ivrpomagajarych piocei nauczanis - ucieniv sic.

+ Podr~awowc wiadomaici dotyczgce wybisneeo oprogramoiuania. + Obsluga wybranych progrumdw.

Prezentacju tnoil iwolci piogrumdw.

CZ,\S: 20 GODZ.

(w iyni 2 godi, dodysporycji nauczyciclu)

ST,\NOWIS%\ PRACY DYDAKTYCZNEJ

obcych, i1p.l + uriadzenia cechniczne wyriczegdlniooc iu opirie maduiu ogdlnepo TEL IK -0

POhl IAR D Y D A K T Y C Z N Y

Prdba pracy rpiawdzajgn umie j~$no ie roiwiaiania ivdancgo probiernu pr iy uiyciu odpowicdnieeo do (ego ceiu program".

'RZYKL,\DOWE Z,\D,\NIE

Wybirrz odpowirdni piosmm do przrprowadlenin ~ ~ ~ ~ l n e j i dzialnnia rzeregoivcgo ukladu RLC w wwunkach rezonlnru dla danych: R = I W n, L = 100 mH. C = 230 nF. Zbadaj wplyw warloici rezyrl.lncji R na przebicgsygnolu wyjiciowego.

2, Warunki d a uez&

- rrnnowirko komputeio,ve - wybroneprogramy rpeejaliriyczne i ich inruukcje obrlugi - notatki wlarne - dyrkielka - rchernni utladu - wvicoici elemenc6w ukladu

j. Wyinn*."in;

C W S WYKONANIA ZADANIA: 30 min

- Prawidlowy avyb6r pro~r$rnu. - Poprnwne polyczenie elenlenldw ukladu. - Poprawny dob6i i podlqczenic ir6dlu rygnulu w~j ic iowcgo i elrmenru rejeruujacego pnebieg rygnalu

wyjiciowsgo. - Przebieg orcylacyjny rygnalu wyjieiowego. - Prawidlowe okreiienie wplywu warioici rc2yrtuncji R na parameuy rygnalu wyjiciowego,

ZAWOD

TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL OGOLNY:

POMIARY ELEKTRYCZNE

ZAWOD: TECFINIK ELEKTRONIK

MODUE, O G ~ L N Y : POMIARY ELEKTRYCZm

CELE KSZTALCENIA:

b n r k s ro r~an izowonc~9 -ru iCTzLllrenia i l t ~ e d bed& iiol:

+ priygotowat pomiuy - ~ y b r a t odpowiedniq merode pomiuowqpny uw~gi~dnien iu :

rodzaju porniiiru. wlaiciwaici wiclkoici micnonej . wamnkdw wykonywania p a m i w wymagunej dokiadnoici .

- opracowat schema< zurrdniczy badanego ukladu . - uscalif spor6b zarilania , - okreiiit iodzaj i iioSt potizcbnych pnynqddw porniarowych. - osracowaf pnewidywane wyniki

+ pircprawadzat p o m i q - dobrat rnsilanic . - akcdi i t wanoici znvmionowc urradzcti i rpneru porniarowcgo . - opiacowaf schema1 moniaiowy ukladu . - tqciyt obwody elekuycznc wg rchernaldw. - planowat kolcjnoiC czynnodci dia wykonania porniadw. - odcrytywrt micizonc wioikodci

+ analirowaC wyniki porniaidw - ~ ~ ~ i s y w a t dokonywanc odciyly wanoici micnonych wicikodci . - ocenit zapiranoodczyty i wyniki. - wykonaC obficrcnia warioici poirednich i berpoirednich, - pordwnywaf chwak i~ ry~ tyk i wykananc na podr iawi~ pomiar6w 2 chaakrerjstykami ncczywiitymi

wykorzysiut wyniki porniadw - ~ ~ k a ~ y w a t wyiuesy funkcyjnoi wykcsy wcktorowc - okici lat jakoif urzqdzeti , - analizowif melody i dobrane uizadzenia pomiuowe,

strona 2

STRUI<TURA P O W L + Z A ~ ~ h l ~ D U t d \ V JEDNOSTKOWYCH:

v v v v 4 MODUL SPECJALIZUJ4CY P-19

reg. amrn zayi .. pr:icrn: rleilg:lnc~.;rzcp'~, ' 1 : ~ : r-;ol .ir!lrnr cc i r l r yon i r j . e . c ~ m : z r ! ~ ~ 5).?0n e I oinac7:nll ni pi,,n;(cl.? >om u o d j c n . pl,Ln louc 1 .?'!2.1114 m1rmi65. . <<,I) I I ? D * < , , : a n , , ZlJrll 1 D l o D < " l o ^ C L O O T C I I ~ , . 27 b* . . . gablola- melody pomiarowe', foliogrmy z ukladmi P ~ l ~ ~ z ~ 6 do w s z y ~ t k i ~ h Cwiczeii Iaboiatoryjn).ch

K a l u n , j n r l r u k c i ~

komplel nktualnych norm dolycrpeych pomiardw clekuycznych orar bad36 iechnicznych. krtalogi miernikdw i pomocniciego rpnOIu pomiuowega ,kulalogi ~lcmenidw clckuycinych i ilckrron.

+ i ns l~ke je obrlugi unqdieii elekuonicznych i apuaiury pomiarowo-kan~rolncj. insuukcjcdydnk~ycznedo wsryrlkichfwicieii laboraloryjnych

&L&&beoah. . onclvQie modclo miernikdw analogowyeh i cyfrawyeh , modcl silnika i piqdnicy , unnsfamalor rozbieralny

S h ~ r v i r k a oomiarowe;

* wyporaionc w : - zarilaczc slabilizowane nnpi~cia rlalego . zailaeic napi~cia przemienncgo ,generatory funkcyjnc .

ocyiorkopy anaolgowc i cyfrowc a paimic 20 MHz z rondami porniarowymi . mullimeuy analogovc i cylcowc op.Rrmy NDN

- modulowy ryslcm pomiarowy METEX-MS 9140 IubMeler 3MOD - prdbniki logicznc 17UCMOS .analogowe i cylrowe rnoslki RLC , - zinlegrowans luboialorium elckuonicme PC-LAB0 2 wyk. OBWNiSS - micrniki specjuinc(np.micmik znickiztaiceii ,micmik mocy wyjiciowcj ilp.) - mikrokomou~er PC a drukarka i o~rozramowanicm do obrdbki wvnikdw wykonanvch pomiardw . - . . lrcnaicry - obwoddw elokuycznych i elekironieznych lypu kompakr , np.firrny ELBOX - do badanin obwoddv eiekuycznych i elckwooicmych np.fumy Eiekuo-Sys , - ukladdw cyfrowych . rtanowirka do badanir clcmcntbw i tikladdw aulomalyki n p f i n y FESTO

DIDACTIC lub LEYBOLD - do pragramowania rterownikdw logicznych , uenaicr do ukladdw roboryki - unadze6 elekuonicznyeh sprzgaudiowizuuiny : - lelcwizor z odlwarzaczem - piojeklor pisma - ncadkaLCD

Z-we i d v d o k m c m

ztslawy dydaktycrnc firmy FESTO D lDACnC - np. podslawy iechniki eyfrowej-BP-SO . slerowsnie piagrarnowalnc-P-300. podslawy elcklrolechniki i eicklroniici BP 10 i BP 20. iechniki rcgulaeyjne BP 40 ilp.

* dydakrycznc ryrlemy rnikroprocerorowe , rnikokompulery jcdnoukladowe ( np.mikrokonlrolei 8051 . Micro Madc- Pila) rlerawniki PLC. rerlsw miemikbw analogowych i cyfrowych o rdinych zakrcrach . miemiki uniwcrsalne

. rci. orr r . c l l r l l l o u c : Irb!i~,>ue . ~ Z ~ C : < I I . > ~ C ~ ~ X ~ O A C - ~ C C ' J O I C , pnrtunin ;il L C doc.; e r i c ) r > n , ; i : r :e'crir,crnvri: . .klao, i ? p ~ m a r , .:c *::c.c.cc:):z-jcn dsc kqic:- c c c ~ ~ r ) . c l : . ; c n

~ ~ ~ ~

+ irunsformu<ory i aulauanrforms$ory 1 i 3-iazowc.tiansfomator/ bezpiccreiirtwa.reg~la~op~ eiekwcine. + mikrorilniki prpdu przemienncgo , rilniki i pipdnicc prqdu rlrlcgo ,

frddla cncrgii.ogniwa i &umululory. moslki prpdu stalego i pnemieanego , kompnra<ary . rcjcriralory. zcsrawy rczyrtoidw wrorcowych,narcawnych ,dckudowych .kolkowych .bacznikdw i porobnikdw

"Ralowanic poratanych piqdem i lukcm e1ckuycznym"- film video. ZIAD. 40 min

L ITERATURA:

W a ukawaja sic nod rce rn i k~ do noucznnia modu lowc~o "Pomian elcktrvcmc" ~ w o n u i e a&

B l a ucznia iako n&?wowci + Jerzy Woiniak-"Pracownia elektrycina.~om 1.pomi.q elckuycine, MCNEMT Radom 1994r.

A.Cllwuleba ,B.Macrchkc - "Pr3cownia elekiionicinn" , czeit I i U .WSiP ,1992r jako pomocnicze:

Lerzck Craboiviki - "Pracownia ~leklronic ina - uWady eleklroniczne" , WSiP 19971. Rydzcwrki J. - P0mi.q oscyloskopowe .\VNt,1994r. Z.Kornor - "Pracownia pomimbw i auiorna~yki ".WSiP ,19871. Jdzei PacPariski -" Mieiniclwo elekvycinc i olekuonicme",WSiW994r. . Leonid Kacejka-"Pracownia ciekrycinu.tom Il.marayny.uizydienia i naped." MCNEblT Radom.1993r Jeizy Woiniak -"Zadania do z a j ~ t w piacawni clckrryczncj".WSiP,l976r. Czaropiima tcchniczne "Eieklionika prjkryczna" . "Pom iq ,konrrola .auLornacyka" ,

" Elekrronizucju" , ' Eiekuainsiaiator "

D i n ~ > o w i e I s

jak wy ic j oral: . Jerzy Woini jk-" Memdyka nauczania pamiaidw clckrycmych,WSiP,i99Si. + Ierzy Koslio-"Pomiary wieikoici nieelekuycmych",WSiP,1986ii

Z.Karko$vrki - "Miernicnvo eleklionicznc" WSiP ,1991 r. . A.Nicdcil i l i iki - "Mikoprocerory ,mikokompu~cry ,mikosysiemy ".WSiP ,199lr. P iou Misiuiewicr -LiWady aulamsryki cyfrowej .WSiP ,19871. . Siymkai M. - Kompucerowo wrpomaganie w projcktowaniu ukluddw regulacji ,\W ,1993 Tadeusiowicz M. - Mciady kornpulerowej unalizy r~aloprqdowej nioliniowych

ukladdw olcklionicrnych .W ,1994r. + Filipkowski A. - W a d y elckaoniczne analogowe i cyhowe , W . 1 9 9 5 r . . H u b c i ~ Joas - "Komputcr i pamib-iy"-WKit 199%

P O M l A R DYDAKTYCZNY:

Ocenanio ucznidw winno obcjmowat nascepujqce elemen<y: -przygolowanic lcarelyczne do ewicicnia, -wykonanio twicrcnia laboraloryjnego w zcrpoie. -apracowunic rpiawazdania, -roiwiyranjc zvdania problemowego w crarie fwicic i i kontrolnych i testy rpiawdaajqcice. Sprvwdiujqc zardb wiedzy i urniejpinaici w naucianiu pomi;udw elekuycznycli powinno brat sip pad uwugp urnicjelnoici: -wykonania pom im. -budanin laboialaryjnego. -wykonaniu wrzyrtkich Cwiczeii laborvloryjnych objelych progumcm naucrania. Spaidb badanin poziomu umiejelnoici ucini6w podano we wrkw6wkach metadycznych d l r iawodu. Podczas zajpt nauczycicle winni rlorawvf narlppujqcc mciady: -6wiczeniu laboru,orijnc - obrerwacja r jvwi ik ,rpiawdianic prvw w ukiadach elektrycmych ,

badanic clcment6w , ukladdw i uizqdzeii clektronicznych .ilp. , -pr~ypadkdw i rytuacyjnq- inslrukcje do twicic i i diu uczni6w .ulacwiajqcc ukierunkowanq

obreiwacj$ czynnoSci i konuolp ~ j c h czynnoici . -rymuiacyjnq - wykoizysianie komputerowych piogramdw np, n n mikokonlpulene I B M W module " PObl lARY ELEKTXYCZNE " dlr polrreb pmwidiowcj organizacji piaey nvuezycielu i ucznidw pnewidujs t ie badania: dirgnorcycznc - na wejieiu do <ego madulu z maiema~jki . fizyki .chcmii ,

padsiaw elekirotechniki i ryrunku iechnicznega . Do (ego rodzaju badati proponuje r i ~ wykonyrtae zadania wiclokolnego wybom i k6 i k i c j odpawiedii. kizlalcujqce - w rrakcie realirucji modul6wjsdnosikowych

Naleiy ~ O I Z Y I I ~ C 2 przykladowYCP mdati po kaidym module lub opincowaf wl-nc isdania rpelniajqcc zalaienia iadania pnykladowego.

Do (ego rodraju badaii pxoponuje n( wykonyrraf iadnnia rypu pr6br pracy ,eseju lechnieznega lub krdlkiej odpowiedzi. rumotywne - po wykonnniu kilku moduibw n p po modulaeli P-I do P-3 o ra l po modulaeh

P-4 do P-7 w klasie I1 lub rnodolach bndjgcych obwody prqdu pmemienncgo iip. Do rrgo rodlaju badari proponujr r is wytomyrtaf radtnir rypu pr6bu prncy . ereju technicinego lub wiclokolnego wybaru ale 2 zadaniami problcmowymi. Po poiylywnym zdicreniu iestdw do badaii rumncywnych uczniawie mogq oLnymaf rsiivirdczcnie okerlajqce poriom i rodzuj uksziallowanych vmiejeinoici (ccrtyfikr~ urniejetnoiciowy).

INFOMCJA NA T E ~ T U~IIEJ&TNOSCI I WIADO~~OSCI NIEZB~DNYCH DO POD.bl$CIA KSZTALCENIA W MODULE "POhIIARY ELEKTRYCZNE"

Przed ioipocz~ciem krrtalccnia w ntodule uczeii muri umict: - iozwiqzywat rdwnania liniowe i kwadracowc . - wykorzysluf funkcje y g o n o m e y c z n e do rozwiu2ywania problemdw . -rcorowat przedrorbi wielokolnoici i podwielol;roina$ei jednosfck miar , - n q s o w a t piorle rchemacy e lekycznc . - rascorowaf padrraivawe prawa elekuoiechniki . - anaiiiowat obwody c I e k q e 2 n e , szncowat p v a m c y obwoddw e lekqcznych

oraZ m a t : -jcdnoriki mi= podslawowych i pochodnych om rymbalc rrorowane w rysunku e lekyeznym, - podrlawowe po j~c ia i zjawirka charakleryzujqcc pole elcimycroe i magnelycrns. - i rsady dzialania podrluwawych przynqddw slekrycinyeh.

Po kaidym nasqpnym roku kszlalcenia w cym modulcwinien umief wykonyrtaf rdobyle ~n ie jp inofc i do pneprowadiania pomiudw w modulach bvdriej rawansowunych.

INNS I N r n R M A C J E

Procer krrraleonia w module "Pominry ciekyezne' o d w w a burdro irlolnq rolp w icr2lalceniu lechnika &kuonika.Zuloicoicm ,ego modulu jcrr nsiiracja t w i c ~ r r i laboratoyjnych po upnednim pnygolowaniu tmrsrycmym do zajet ze wrzyrikich moduldw zuwodowyeh abjerych prog imsm.

Nickldrc nloduly jednorlkowe wymugujqom6wicnia program" fwiezeri p n e d ich wykonywaniem pprzez podanie nielbpdoych windomoici datyczqcych zwlasmza mierniclwa clekrr/czncgo. T t ~ z e 4 c i zajet mogqodbywat rie w raii lekcyjnej zeaiq Wacq(np.moduly P-1 . P-2 ,P-4 irp) W kaidynl module jednorlkowym wpiawadzano blok u j a t objdniajqcych doryerqcy bszpoirednio wykonywanych tviczed.Dob6iEwiczeii w danej rerii pazorlawia riq nauczycielawi(ic wrgl$d6,v wnnizacyjnych lub b i d " i r a d k 6 ~ dydaklycznych moina ukladaC sene r k i t h moduI6w jednarb.) 9 k o n y w v n i e t,vicreri lnbornlaryjnych muri by6 redimwane w odpowicdnio unqdzooych ~ d n c h !yporuionych w itanowirka pomiurowc (np.laboiatarium s l s k y c z n c 1 eleklronicznc , laboratorium ammaryki , laboraloiium ukladdw cyfrowych i ryr~emdw mikroproerorowyeh , labaiatarium rechnik surawania , luboraiariom energoelekvoniki czy laborrcorium urrqdzeti eleklronicznych). Wklaraeh I1 ,IU i N iloif godrin pirernaclonych na realizacjp program" naleiy wykomyr~af w ~ a l c i n o i c i od radrvju modulu jednorbowega (np. 4 godziny w I s e m s r m c i 3 gadriny w remeruze U) Pndnio jadnok zgodnic z wymogsmi ramowcgo pimu nruczania ij.3.5 gadziny. W klirrie koticrqccj cykl natczania proponujr rie reviiracie zaj@ w 2 lub 3 labora,oriach jcdnoczeinie (np. 3 gadr. w lubor~lorium ryltem6v mikopraceroioivycl~ i 3.5 godz, w luboratorium automatyki lub urrydzcri eleklionicznyeh). Lhzniowis odbywujqzujrcia w grupach (8-12 or6b). a ic z kolci wykonujy fwiczenia w zcipolach 2-3

onbowych.Zaleco rip w mive motliwoici (rwlaszcm w W. m-Y) wykonaC kilka fwicic6 wrpomaganyel> kmpulcrem lub p n y uiyciu ~ i n l c g r a w a n e ~ o nanowi3kapomivowego.

X pomivach elekqcznych rnaina wyr6inif 3 rodzajc raja? modulowych : I objdn iu jqce ,~ czasie k16ryeh podawane rq wisdomoici zwiijzsne

znare~ycznym pnygotawaniem do twiezeri or= pnepiry bhp i rcgulamin Z a j ~ f . Zaitein le winoy odbyf ri( pried katdy rrr;qCwic~cti .

r fuiczenia i s b o r u i o ~ n e : zerpolowe litb i n d y ~ i d ~ d n c wykonywanie fwiczeri p n e z ucznidw.

Sq lo tas3dnicze zaj~cin %v pomimach eiekqcznych, w kc6rych kuidy uczeti po irnnlizowaniu prograniu Cwiczenia ipomqddm piaiokdl brdari.

W rpra~vozdsniu iym ilplrywane r q iniormacje i lur i rujge saly pmcbirg proceru badnwczego. r fwicrcnia konuoine. ie3lirowane przer ucrnidw po wykonaniu rerii ~luiczeti.

W ezaiie lycll 13jcf kaidy vczeri indywiduolnic rorwiqrujc radany pnez naucryciclv piobiem. Wrzyrtkic z3dmis problcmowe opvle $4 na Cwicieninch laboratoiyjnych wykonywanych w ierpalach. Cwicicnia le majq w y k l i l f slapieri ukrrlallowanir umiejelnoici objerych programem noucz>nia. W celu spmwnego prrcbicvu zajef do kaidego twiczenia laboratoryjoego nuuczyciel winicn przygoiownb (oprucowaf) in rwkc je dydakryeznc. Obejnluj4 one: lemu, , cel i program Cwiczenizi . uklady polacrcd (rchcrnaiy ideowe do reaiizacji fwiczenia) 1 wykarem prryiladdw, wlory label pomivrovyeh i obliczeti . wykrcry ivnkcyjne i wrkuowe , przyWsdy

rndoti probirmowych 1 ivykrzem 1ilcrnuv.UzupeinieniEm tych inswkc j i r q czerio normy. keiaiogi oral inrcr~kcjc obslugi urzqdieti pomiuawycb.Kuidy r r rp6 l oirrymuje la*$ inrlrukejc w rrakcic Cwicred oiaz po ikaiiczeniu drnego Cwicrenia - inruvkcje do nartepnego fwiczsnia w rerii.

Cwicrcnia wykonywane w rmach modulu "Pom iqe lekqczne "do~yc rq w klarach n i ID badari podrcawowych elementdw i uklad6w w obwodaeh e lekqcrnych .ostomian w k luach W i V sq to ~ o m i q spccjaiistyczne (badania uUud6w or= urzqdzsri elekuoniernych i auromxyki). W drugim remeruze k1.V nvleiy drf uczniawi moi l iwoi f w b o r u jcdnrgo z ki lku specjalizujqcych moduldw jednorkowych ~ a b o ~ ~ i o r i a i pracovnie srkolne powinny rpclniaf wymrgania doryczqce bezpicczctis~wa pracy zrwrrte %v pneirach bc2piccZetirtwa i higieny w izkoluch i placdwkach pvblicznych (Rozp.MEN 2 dnia 17.08.1992r. ,Dz.U. nr 119 2 1996r. por. 562 ) .2wlm2ezn rozdzial2 lcgo roxporrqdrenia.

ZAWOD TECHNIIC ELEKTRONIK

MODUL O G ~ L N Y POMIARY ELEI<TRYCZhT

C E L E KSZTALCENM:

W w n i k u zorpanizo~vanceo nroeoqu h l a t c c n i a uF3Wi m u d umiei.;

itorowaC zasndy bezpiecmej pracy p n y prqdzie elekrrjcznym + pos,ppoiuaf w ~ ~ z y p a d k u poraienia or6b prqdem eickuycinym + spomqdzad dakumenlac j~ zwiqzanq z t w i c ~ c n i e m (sprawozdania) + rozr6iniat mierniki i okrd la t motiiwohi praey miernika zaleinic od padanych cech ekrploslncyjnyc~ r naryrowaf rchemaly ideowe z podunicm sposobu wlqczcoia miemikdw w abw6d eickuyciny . dokonad wyboru miomika w zulcinohi od cipu pomian! t okrcilid ~ a k i c r pomiarowy miernika, t ~ d ~ z y l o t wrkazania micmika analagowego i cyfrowcgo.

TRESCI KSZTALCENIA:

. Rcguimin z jpC iu pracowiii dekuycincj. r Zagadnienia bezpiecreiistwa prncy - piiepisy bhp or= pmcciwpoiaiowe.

Z a a d y port~powania w pmypadku poiuienia piqdem elekrrjcinym i rlorowanic Badk6w przeciwpoiarowych.

+ Program nauczaniu-wykar twiczeri iabora~oryj~ych. Testy rpiawdiujqce.Kryteiia occnisnia. + Tcchnikr wykooywania pomiar6w. Z a a d y rponqdimia rprawoidaii ztwiclei i .

Naizcdzia pomiuowc i ich wtaiciwofci. - Padzial elekrqcinych przynqddw pomiarowych. Oznvczenia umicszczanc na eiektryeinych pnynydach pomiarowych.

r Zukies ponliuowy micmika i sporoby ioiszcmcnia z a k u 6 w . Sporoby wl,?ciania miemik6w w 0bw6d e i c k y c i n y . . Obliczanic wskazaii miemikv jednozakierowegc zdc in ic ad poioicnia wskuz6wki.

t Okreilenic ivkresu poniiaroweg~ badanego micrnika na podsiaivie wrkjlati miernika ivroicowego. + Oblic2unio wsknzari miernika uniwerralnego i odciytywanie wskaraii miernika cyfiowego. r Bicdy i niepswnoie pon,iaw.DoWadnoiC pomiar6w.

CZAS: 14 GODZ.

S T A N O W I S I U PRACY DYDAKTYCZNEI:

W uakcie zajcC wykonysiywane b ~ d g nascepujqce iiodki dydaktycine: . ibi6r pnepisdw bhp i p.poi..ibi6r norm P N 1 E datyciqcych wymagaii lcchniczoych miernikdw + kaiviogi nnrzcdii pomiarowych . rcguiamio mjef w prucowni eieklrjcinej . program nauczania, luytetia oceny . vykupodrqcznik6w t wz6r rprawozdaii i teciek na rpruwoidania . p1unrzc:uwalnianic os6b paraionych rpad diialania prqdu elektrjcincgo, rymbaie na miernikach . sprzqi pneciwpoiuowy (gainica.koc guiniczy)

usiroje i modeic mieinik6w vnzlolagowych (woiiomiene.amperomien~~wac~mien.e~om~micrze~ r miciniki iechnicrne i luboi280iyjne - jediloiabesowe i wieloi,&crowe , micrniki cyfroivc.

I'RZYKLADOWE ZADANIE:

LInrtmkcia zadanir;

Dane rq wrkvznnia dwdeh ampcrornieny:badancga i wzorcowcgo Okici l z&er pomijrowy mperomicna badanego.

2.Wnrenki dln nneznia

-pianrza r raznaczonyrni wrkaranimi nn podrialkach miernikdw . -wrkazania obu rniernikdw na pianrzy , -zcr iy l do zapiru obliczcri .pnybory do piiania -kdkulaloi

&W"n,nn~'n:

C m wykonnnia: IS rninul. -bezbl$dne odczylanic warroki prydu na amperornienu wzorcowym. -prawidiowe abliczenie r~alcj. -poprawny odczyc wskwnniv nntcienia prydu nu amperornie~u badanym . -pinwidiowe okeilenir rakreru pomiarowego amperomierza badanego.

ZAWOD: TECFINIK ELEKTRONIK

MODUL JEDNOSTKOWY: REGULACJA NAPQCIA I NAT@ENIA P W D U STALEGO

CELE KSZTALCENIA:

W ~ ~ ~ i l ~ u ~ k x ~ ~ l c ~ t~rzeri m w - '"mi(-: . obe i l i f cechy cksploxacyjne iczyr~ordw nus~awnyeh. . dobr~C ieryrlory nasluuine i polenejoinclry do ukladu pomixowcpo. - wlqcryf wobwdd eleklrjczny i r r ~ l o r y nuiawnc. zeilnwit uklvdy pominiowc do regulacji napipcia i nnlpicnir prqdu rwlcgo, narlawiad i odczytywat iqdanc wanoici nvpiecir lub prqdu, wyrnaeryt wylrcry funkeyjoc nu podrtaivic ivynikdw pomiar6w po~ lug iw r f sip wollomicncm i mperomicrrem . wyxnaczat ich re2yrcmcjc wewnelrme. oke i i i f wplyw pxrmclr6w miernikdw na wyniki porniubw. koiryr lvf 2 norm technicznych i katalogdw oirz r!orowsf mady bhp w pracach Ihboraroryjnych

TRESCI KSZTALCENIA:

+ Budowa iizyriora naiiawnego.Wielko$ii znamionowe rcryrior6w naJlaw#iycl>. f Regulacjv naipieoir piqdu jcdnym i kilkoela rerynormi nuwwnymi

Z~rtorowanir reiyilordw nslawnych do rcgulacji napipcia. Uklady regulvcji ndpipcia i nuwienin prpdu zu pomocp pocencjomelrdw. Obrluga rrrilaczy piydu rlrlego w obwod8ch elekuycznych. Reryrtory dekadowe i inne. Rezyrtor dodalkowy (porobnik) i bocznik. Prakrycrne "riawienie i wykonywunic polqczcri w obwodach pomiiiiowych. Pomix i iegulacja nuceienia prqdu stalego. -wplyw zmian wanoici rezyriuncji rczyriora narfawnego na zakrir un im nacpicnia prqdu, -obliezenie iakreiu reguiacji naieienia prpdu w zaicinoici od rlorunku warloici rezyrroi6w nastawnych do warloici odbiornikr.

-wykonanie wykeru I = f ( I )dla kaidego pnypadb .(gdzie I - dlugoiC rezyrrara nulawnego). + Pomiiii i re:ulacju napigciu ilalcgo.

- icrtuwienie uklvdv r jednym i dwamr r c l y r to im i nstawnymi,odbiornibcm i woilornic~sem ME, - oblicrenie zabeiu reguiacji napipcia w ralcinoiei od wmoici 8, i Ro , - wykonunie wykreril U = f ( I ) .anaiiiacharrkieryrcyk. P o m i q napiqC i nslcieri pryddw mieinikiem cyfrowyrn orvz miernikiem uniwerrainym. Badanie wpiywu pxme l i dw mieinikdw na wyniki pomivu -pomiar nrpipcia woilosnienmi a r6inych rezyrtmcjach wewnemnych , -pomiw naieicnin prqdu mili3mpcromierzmi o rdinyeh rezyrrancjach wewn~uznych

CZAS: IS GODZ.

(w tym dodyrporyeji nauczyciela 3 godz.)

STANOWISKA PRACY DYDAKTYCZNEJ:

W trrkeie zajpi wykorzystywane bpd4 nurrepujqcc irodki dydklycinc: - kalaiogi rezyrroidw nsmwnych . <eryrroidw drkadowych .boc2oikdw i porobnikdw icryrlory nvrlrwne 0 idinych dvnych znamionowych, polencjomeuy oehurrklecyriyce iypu A . B luh C

+ mierniki uniwerrllne . anaiogowc i cyfrowe ,odbiorniki.

P O M U R DYDAKNCZNY: - Sposoby wiqcrenir rezyftortiw naswwnych w obvdd ciekqciny.

PRZYKLADOWE ZADANIE:

--;a;

Narjsuj rchcmac rnan la ioy uuladu do mgulacji napiqcis p n y zartorowaniu dwdch paiencjameutiw 0bjaSnij.w ki t inch poioicniach suwakdw rczynor6w nrp i~c ie wyjiciowc b ~ d t i e wynorie 0 [V]?

2,wnwG-ia:

F + U

-

* R 0 ' a c

\ d -rchemai polqcic6 uWadu zdwomu rczyrtoimi do ragulacji nap i~c i s -arhrz papiem. pnybo r j do pirania i rjrowania

C w wykonbnia: IS minut -poprawnic nq rowany rchcmat iqcicnioviy, -prawidlowc usmwicnis ruwskdw na nzyslorach dia rpcloicnia w m n k d w zadania .

ZAWOD: TECNNIK ELEKTROMIC

MODUL OGOLNY: POMXARY ELEKTRYCZNE

MODUL JEDNOSTKOWY:

BADANIE OBWODOW P W D U STALEGO

CELE KSZTALCENIA:

W \ r ve i l ~u z w a n c n o o r o c s u btalc~nia uczcxi muri umiaf: + nvslawiut i odciyiywaf wrkaiania miemikdw anaiogouych i cyfrouych

zcrcawif prorle i roigalpzione uklady pomiuowe w obwadach prqdu rlrlego wyinaciaf rceyrlancje elemcntdw liniowych i niciiniowycll . badat obw~dy prqdu rnlego skludajycc sie r kilku iiddel i odbiamikdw

+ dopnrownf odbioinik do ii6dln + obliczat pwamcuy obsoddw pradu slaiexo nu podirawic pomiaidw . analizowaf riany awaryjljnc w obwodach pradidu rlalcgo . oke i l i f dotladnoit pomiardw

rrosowaf rasady bclpiccinej pracy w czsie wykonywuniatwicieii

TRESCI KSZTALCENIA:

* Badanic wplywu napiecia nu naqienic prqdu rlalego - wykonywanic tiviczenia rnelod'a honrrlaa: - wykonanic ~ y k e r u I = f ( U ) dla dwdch ielyiior6w liniowych i dla rezyrcora niciiniowcga (iai6uika) - mctady obliczaniii rezysiancji liniowej i nieliniowej. - wyznacr~nic doklsdnoici p o m i m rezyslancji.

+ Badanie obwadu i rzeicgowym iycrcniem rezyrior6w. -naleiy uwzgl$dnie priypsdek iwueia najednym z reiysrordw -rprawdzenio U prawa Kirchhoffa.

* Badante obwodu z rdwnolcglym Ikcreniem rezyscor6w. -uwzgicdnit pizypadek przorwy v I z gaiszi -rpiawdicnic I p r a m Kirchhoffa. Badvnie irddla prqdu scalcgo. - dopurowanic energerycino odbiamikado irddib - obiiczenie walloici napief o i s ~ prqd6w w r$snicjalowyni i zwarciouym irddla. Bvdanie abwadu pradu rrnlego zdwomn irddlrmi. - oiaedle~iic wwunk6w kampensacji SEM z napieciem nn odbioiniku. - ok.reilenic optymulnych wurunkdw prncy idwnoieglcj 2 lrddcl prqdu, - pomiar natciei piyddw w galeiinch i pordivnanie ich z obiicionymi wg np.melady piaiv Kiichhoffa. Syrnulacja kompulerowa obwoddw pqdu iiulego.

+ twicienie konlioine.

CZAS: 21 GODZ.

(w cym dodyrpo7,ycji nauciycieia 3 godz.)

STANOWlSKn PRACY DYDAKTYCZNW:

W u i c i e i a j ~ t wytorzyirywane bedq natepujyce diodki dydaklyczne: rtunowirka do badania obwad6w piqdu rtalcgo zariiuczc o ~d inych nupicciuch i mocach , irddla napiccia (akurnulaiory , ogniwa

+ micrniki eyfiawe lub miliamperomienc i wol~omiciic ME wiciozdsesowe + rezyicory nscczlwnc , iczyrioiy dekadowc . odbiomib iiniowe i nielinio\ve .wylac?niki 1-bicaunowe

mikrokompu$er LBM 2 opiagmrnawsnicm np.PC-Lab firmy "Dcgem Syrcemr"

srrona 13

P O h l M R DYDhKTYCZNY:

I D o p a o w m i e energelyc~nc odbiomika do iiddla w obwodach prqdu rtalcgo. 2. Analiza wrkwaii miemikdw w pnypadku rtmdw uwqjnylnyeh w obwodach prqdu rirleso.

Zada ~ t ~ k c i r m m :

Dokonaj aaoaiizy obwad6w i w r k e , w ktdrym 2 nich wyrqpi dopasowanic energecycmc odbiomika do iiddls?.R~zyrcancja w e w n e m a iiddlo Rw wynosi 2 R.

t w n n n y i d l a ocmh

-rchemcry obwad6w. -zerzyl d o obliezcri , dlugapir , -kalkulrcor

3 .wvmneoniu

Czar wykonania: I0 minut. -brzbipdnc wykonanie wdania.

m Analira wskazari miemikdw w p n y p a d h r m 6 w a w q j n y c h w abwodach prqdu rralcga.

L b t m k r i a rrdanir:

Dokonaj udiiy wrknuli miernikdw w p n y p n d h pncnvy w galezi rezyslordw polqcranych rdwnaleglc. Wrkuaoia amperamieny w porzciegdlnych galeziaeh p n y zmnkniprym w y i ~ z n i h wynorily: 1=60[mA],1,=20[mA],I,=20[mA]. I,=20[mA]: J&q wanof6 w~kuiamicmlki w p n y p a d h otwarcia wylqcznika W ?

2.Warunlo' dlr urn&

-schema, obwodu r n2yrcorami polgczonymi r6wnoiegle. -wollamicnc i miiimperomicne mapnelaelekoycznc.wieIo~nlo~o~ve, -reryrcaiy .wyiqcmik , rerzyl do oblicrcri .diugopir Xaikulator .

3.Wrmaexnia;

C w s wykonmia: 10 minu,. -bcrbl$dne wykonanie u d m i r .

ZAWOD: TECHNIK ELEICTRONIK

MODUL O G ~ L N Y : POMIARY ELEKTRYCZNE

MODUL JEDNOSTKOWY:

WlETODY POMLAROWE

CELE KSZTALCZNU:

w w n i k u z o r v a n i z o w a s e ~ o nroceru kutnlceoiz and mt~s i mie i . :

1 wybiaf odpowiedni4 metode pomiurowq. zescawif ~ k l a d y pomiaowc i dokonat wlaiciwcgo p o m i m .

+ okieilaf wymaguna dokladnoit p o m i m , 6 mierryf paramcry podrlawawych elsmsnl6w w obwodaeh prqdu rialego i prqdu plzemiennego. + wtaczyf watomien d o obwadu prqdu s~aiego. . porlugiwat r is miernikomi analogowymi i cyfrowymi.

TRGSCI KSZTALCENIA:

Mctody bezpoircdnic i poircdnie. r Wybdr melody pomiarowej prry uwzglpdnieniu:

-wymaganqi dokladnoici p o m i m . -rodraju p o m i m , -wisiciwoici wielkoici micnonej. -warunk6w wykonywania pamiaru.

t Mc~ody p o m i m rezyrtmcji: -berpo3iednia- omomienami . -technicma (wollomiemm i amperomiencm). -pordwnawcza (napieciowa i pr4dowa). -mor&owa (Wl,eaulone'a i Thomsona).

r P o m i q maey odbiamikdw mcmdqtcchnicmq i walomielzem. Spordb wlgzania watomienn dnuWadu. - Poniiuy w wobwodach prqdu pnernicnnego: -pomiur i reguiacja napiecia i piad" pilemienncgo (autorranrfomalor .regulatory elekuoniczne). -pontiuy pojemnoici i indukcyjnoici rnciodmi :xechnicmy i moskowq, - w w n k i rdwnowagi mortk6w zmiennopiqdowych ,rasilanie i wrkainiki i6wnorvagi. - p o m i ~ czqrioilivoici (miemiki analogowe i cyfiowc ,mar!% pr.prremicnocgo). -pornjury niocy w obwodvch pradu prrcmiennego ,wymaczenie wrpdtczynnikn mocy.

CZAS: 11 GODZ.

(w f y m d o dyrpozycji naucryciela 2 gadr.)

S T A N O W I S U PRACY DYDAKTYCZNEJ:

W uvkcic zajef wykoizyrtywanr bed* nasrppvjqcc IrodW dydak~ycznc: + miciniki E M . ED , FD o idinych ij*rerach pomiurouych . model walomiclza. r mierniki frowe we (np.woitamiene, cz~r io ic iomiene icp.) . Frddla napiqcin plzcmienneqo, r aumtianrfarmatory .eanrformatory bezpirczctir!wa .odbiomiki prqdu prrcmienncgo, - ierLawy uklcd6w moslkowych prpdu prremiennega. aulomalycine m s r ~ pomiurowc . planrre i merodmi p o m i m rezyrlmeji i macy w obwadach sinlo- i imirnnoprqdowych. . kucalagi miemik6w analogowych i cyfrowych.

P O b I I A R D Y D A K T Y C Z W :

Wlqczanic wa,amierzr do obwodu.

P R Z Y K L A D O W E ZADANIE:

&n&dxxdai W l g z poprawnie waiomierzdo obwodu prqdu rialego i urraw zaiyery pomiaowe. Odceylaj wrkaranie wrtomierza.

L & , ? & w a :

np. waiomierz laborslorljny,eiekuadynmi~zny, kl. 0 . 5 -1r6dla napiccia rtalega 110 IY]. -0dbiornik (rczyslor ) np. I W O [a1 500 IW].

&Wymps3nii:

Czas wykonania: 10minul. -okcilcnie z&cr6w pomiuowych wa~omicna, -piawidlowy rpos6b wlqclcnia wa,omicrza do abwodu cieimycznego.

MODUL JEDNOSTKOWY:

POMIARY REZYSTANCJI I MOCY

CELE KSZTALCENIA:

w ~ n i k u rece~niro,vanceo orocglu h z W l c e n i ~ m r n i e k

I mierzyt rezyslrncjc omomieriami . mosikami lecl~nic~nymi i iaboralorijnymi. . mierzye iciystancjc i moce p i i y iascorowaniu metody {echnicinej r wyznacryt moc adbioinik6w prydu stalego. t dokonal anulizy blcd6w meCody pomiuowej w obwodiio piydu rlalcgo.

TRESCI KSZTALCENIA:

+ Pomiwy rczyrirncji amomiennmi:ricregowym i rdwnoleqlym, poi6wnanic wynik6w pomiu6w. f Pomiw rczyrtoncji micrnikicm uniwcrrainym .

Pomiu iezyriuncji w obwoduch prydu pncmicnnego , -pomiary dln czerlotliwoSci powyiej !kHz, -wyznacrenicchwakreryalyki R = F(0. . Pamiu rezyrtancji mciodg icchniczny. -wyioaczenie rczysrancji wownetnnych woliomierzr i mperomicnu, -pomiary rezyr!ancji \v uklvdach poprawnie mierzonego napiccia i poprawnie micrzoncgo pradu. -wyznucrenie rczyslancji grunicznej ukludu:wyb6r metody pominrowej. -anuiizn bled6w meiody pomiarowcj.

t Pomiur rczyriancji melody pordwnawcrp - pomiwy reiysrancji metadq poi6wnawza oapicciowq i pqdowa. Pomiu rczyscaneji mccody morlkowq. -porniuy rrerystaiicji moslkami 4chnic2nymi Wheautone'a i Tllonlrana. -dob6r odpowiednich rczyrlordw iioaunkowych (dekadawych) i wskainika i6wnowagi

w mosiku skladanym lub dokonanic porn im rezysmcji mosikicm laboialoryjnym. Pomiu mocy w obwoduch prydu smlego. -porniaiy mocy z zaslosowanicm wollomicm , ampciomieria i waiomierzn. -wyb6r nletody pomiuowcj re wzgkdu na wiclkoici mocy odbiomika.

+ Cwicicnie koneolne.

CZhS: 24 GODZ.

(iu lym dodyrporycji nauciyciela 3 godr.)

STANOWISI<* PRACY DYDAKTYCZm.J:

W u k i e iajeC wykorryrtywane bed4 nasl$pujyce $rod& dydakryclnc: . rtanowiska do p o m i m iciysiancji i mocy prydu slaiego mor~k i iechnicinc i laboratoiyjne prqdu rwlego . omomiene , gcneraiory wcz. miiiamperomiciic i waltomieizc ME wieiozakerowe ,waiomierie . miemiki uniwersalnc i cyfrowc ieiyaory nucawnc. iczysrory dckadoiue, odbiorniki.

+ inrcrukcje ohrlugi moslkdw iechnicrnych i lsboraloiyjnych (np.MW-77a).

POMIAR DYDAI<TYCZNY:

Po lych twicicniach przcwidujc pi$ twieicnia konlrolne obcjmujqcc zadanin problcmove

u +:-).PI__ R s

- \ 4 f

u +@---jR' - \

-ichcmaty pomiarowe dlu abu mciod. -woiromicnc i ampeianlierre w i e l o r h o w e . -rezyrlory nulawoe i rezyrcory badane. -fitidto nrtpicciu stalego .U=24pl] 3Wvmnsnnin:

C z u wykonmiv: 45 minu,. W ceiu ykonvn ia zaduniu nuieiy: -dobrat reiyrmry nuwwne z odpowiednimi danymi mamionowymi. -wyznsczy< icryrwncjc wewncmne woiiomicnr i amperomicna. -0bliciy6 wuta i f iezyriancji grunicrnej "Wad", -zsrwwiC uklvdy pomivrowc i pneprawadiit p o m i q nspicf i pnddw, -obiiciyC rczyrlansjp mienonq ,portiwnaf dokladnait abu metad.

ZAWOD: TECHNIK ELEI<TRONII<

C E L E KSZTALCENIA:

W w n i k u z-ni>.owlneoa nrocesu k l 3 l c e n i o uczoli mari & mierzyt podrcawowe wicikoici abwodu piqdu prrrrniennego . analizownt crynniki wpiywujve na parametry obwodu prqdu pmcmienncga

+ abiiueiwai mostek uniwerralnv RLC - wykonywaf wykery wrkazowe

+ rLorowut zasndy bezpieczncj pracy przy pomiuach wielkoici elekvycrnych pradu prremienncgo obrlugiwnf unpdzenie pomiarowe wrpdlpraeujqcc z mikokomputeicm

TRESCI KSZTALCENIA:

+ Moriki prqdu pnsmiennego. Zarady p o m i m . Pomiury mortkiem RLC. - omdwienic inrlrukcji obrlugi mortka. - pomiav rezyrtancji , pojemnoici i indukcyjnoici mortkjcm LC. - wyrnaczenie rcra~noici kondensaioidw i dobraci ccwek. Pomiuy pojemnoici i indukcyjnaiei mierniFem cyirowym. . Badanic wpiywu prqdu.rdrenia i ircrciiny na indukcyjnait ccwck. -zermvicnie ukladdw i dokonanie pomiardw indukeyjnoici ccwki w obwoduch piqdu rialego i pnemienncgo,

-wyznaczenic indukcyjnoici cewki bez rdienia , 2 rdieniem i 2 rdrsnicm w obwodzie zaml;nijlym. -chuakleryrrykuL= f ( 1 ) .

+ Zaparnanie sic z u n q d z e n i m i pomiarowymi wipdipiucujqcymi 2 mikokomputcrem . r Porniuy p n y uiyciu mikoproccrorowsgo zinlcgrowansgo iaboracorium pomiaiowego PC-LABO:

-pomiar/ napice irniennych .wybdr ~ d z e r u pomiurowegood IOmVdo 1000 V , -pomiu nu~cienin prqdu przcmicnnega ad I 0 mA do 1 A . -pomiar rczyrtancji od i R do I 0 M R , -pomiu pojcmnoici od 650 pF do 6500 nF. -pomiu cipno~iiwofci od 5 0 Hz do 500 kHz . Cwicrenie konoolne. Symulacja ukladdw w abwodach pnemiennoprqdowych.

CZAS: 21 GODZ.

(w tym dodyrpozycji naucrycicln 3 gadi.)

STANOWISKA PlWCY DYDAKTYCZNEJ:

W lrakcis iajjC wykorzyrtywane b ~ d q nasupujpce iiodki dydakryeanc: + rrrnowirkado budaniv p u m e l r 6 w w obwodach prqdu pnemicnnego r kompieiem ukiaddw lypu RLC

auiouanriona$ory ,mnsfonnn,ory bcipieczeiirtws, rcguialory napijf mmirnnyeh. mii impciomiene i woltomierre EM iub E D . miemiki RLC, micmiki uniweirrinc micmiki cyfrowedo p o m i m pojemnaici i indukcyjnoici. kauiagi i n a m y

+ mikrokomputcr IBM 1 oprogrlmowaniem npPC-Lab , PSPICE lub innyln . mikoproceiaiowc zinlegrowane laboiaronum pomiuowe PC-LAB02 wyk. OBRPNiSS

POMIAR DYDAKTYCZNY:

Pomiuy preer ucrnidw i6inych wielkaiei elekwycinych obwadu pr%du pncmicnncgo

PRZYKLADOWE ZADANIE:

lJnstluhria zadani.:

Wykonaj p p m i q pojemnaici i indukcyjnoici rlcmcnt6w obwodu piqdu pncrnicnncgo. 2.Wnrunki dla u e r k

-ucieii moie dokanaf wyboru daivolnej metady pomiuowej . -riibrlck RLC. -labora~aiium pamixowe PC-LAB02. -woIiomierro i miliampcromierzc e l e k ~ a m a g n e ~ c z n e . w i e I o z ~ e ~ o ( i v e , -mierniiu cyfrowc . -su,olianrrormutor jcdnofazowy, -miernit cgs$o~liwaici . -ti6dlo nopiccia pnemienncgo 220 [VI. -elcmtnty badane:kondensatoi i cewka.

&!#,mu& Czar wykonania: 10minur. -pomiu wiclkoici elekliycznej pizy uiyciv wybranego spnplu pomiwowego -obliezone wutoici pojcmnoici i indlrkcyjnoici papmvnc.

suona 20

ZAWOD: TECHNIIC ELEKTRONIIC

MODUL O G ~ L N Y : POMIARY ELEICTRYCZNE

MODUL JEDNOSTKOWY: >: *,.. $>.., ,/..::: >..,

UADANIE OBWODOW ;:!p~~(pg7$ Y . , i...I. P W D U PRZEMIENNEGO

t C E L E KSZT,\LCENW:

W twniku roicnnizo,ran(m or- !iwalcenia uereli musi umicii

badae podrluwowe ukiudy p ~ d u pnemiennego . analizowaf czynniki wplywujqce nu pwmclry obwodu prqdu piiemiennego + dobierat i icguiowuC pwomcoy w ukladach piydu pnsmiennega . prrygotowae ri3nowiiko kompuierowe do badari symulacyjnyeli

TRE.~CI KSZTALCENIA:

. Badanic obwoddw zuwieiajqcych sicregowe polaczcnia eicznentdw RL i RC. - wyinac2csie impedancji i reakcancji ukladu elemenldw RL i RC polqczonych ricrcgowo, -budanit dwdjnikdw p n y zaloicniu smlcj i zmicnnej wuloici czcriocliwoici. -naiyrowaoio wykicsdw wrkaiowych na podrcuwic pomiwd~v,obliczcnie kqia pnesuniecia faiowego.

t Badanio obwoddw iawicrajqcych i6wnolegle palpienia elcmcnt6w RL i RC. -wyznacrcnie irnpedancji 1 icakrancji "Wad" elemcntdw RL i RC polqciollych rdwnolegle.

, -badanic dwdjnikaw pizy iuloicniu alaiej a nastqpnie zmienncj c ia r ro~l i~voic i . -narysowaiiie wykicsdiv wrkazowych nn podrcawic pomiardw, obliczenie ka1a pnesunieciu fuiowego. Rodrnie ohwodnw rzeresowveh r elcmcniami RLC. .... ~~~ ~ " ' -badanie abwoddw p n y slalcj .a narqpnic zmiennej c i ~ s ~ o d i w o i c i isrilania. -wyznaczeiiie pwumclr6w obwod6w i n q i y r o w m i ~ wykicrdw wskaiowych na podsinwie pamiardw. -ivvkicilenie zvleinoici U = F I f \.I= F f f ) i Z = F( f ) .okicilenic w m n k d w reionansu abivadu. ,~ ~

. . . . . . + Badanie o b s u o d 6 ~ rdwnoleglych 1 clerncntami RLC.

-badanie ob$voddw p n y r t ~ c j i zmicnnej czertouiwoici napiecia zsriianio, -wyznaczenie p u m e i r d w obivoddw i n q r o w a n i e ivykiesdw wrkazowych na podrlswic pomiwdiu. -wykiciienie ialeinoici Z = F ( f ) , l = F ( f ) , okiedlenic waiunkdw reionanru obwodu. Symulvcja kon>purerowa obwodu rezonanrowego - twiczenie fioniulnc.

+ Cwiczcnie konlrolnc.

CZAS: 21 GODZ.

(w lymdodyspozycji nauczyciela 3 soda.)

STANOWISKA I'RACY DYDAKTYCZNEJ:

w vnkcie iujce wykonystywane bedq narccpuj;ice irodki dydakrycznc: stunowisko do budad obwodow prqdu pncmien~iego z ukludarni K C .

t au~ouanrforma~ary.uanrform~lory bezpieczedsiwa ,regul3lary napice zmicnnych. r miliampcramienc i woliomicne EM (ED) lub micrniki cyfiowe .mierniki RLC . uklady cewek i kondenrsioi6w.cewki bciidzeniowe i z rdieniem .kalaIogi iych elcment6w r n,ikiakompu~ei IBM z oproqrumoivsniem np. PC-Lab firmy "Degem Sysicini" i nnradkq LCD , ekian . rn ik i~p~ocesorowe zinccgrownnc laboraco~um porniuowe PC-LAB02 firmy OBRPNiSS

POMLAR DYDAKTYCZNY:

Dobdr elenlcnldw RLC w ukladach pomiaiowych w celu arieniccia iezonansu obwodu.

Lhsmkcin zadnqia:

Dla padaoyeli prrer nauczyciel3 danych elementdw R i L obwodu r6wnoleglego RLC dabierz wartoif pojemnolci kondenraioia. iuk aby wyrlqpil rezonanr nupie6.

2,Warunki dla arzoil:

-fr6dlo nnpiecia pnemicnnega 24 [V]. -ampcromierze i wollamierzc clekuomugnc~ycme,~vieIozakre~owe~ auloliansformatar i Yunrformaroi bc~pieczc0rcwu. -iczyrcor, ceivku i zercaw kondenralor6w -1niernik ei<rca,iiwoici

iub wyronnnie radania priy 2sllorowmiu propamu komputerowego PC-Lab , "Degem Syrlemi"

ZAWOD: TECEINIK ELEI<TRONIIC

M o D u t OGOLNY: POMIARY ELEI<TRYCZNE

I\IIODUt JEDNOSTKOWY: POIV~IARY MOCY I ENERGII W OBWODACA JEUNOGAZOWYCII

CELE KSZTALCENU:

\V r v v n i l i ~ ~ ~or:v,ni imr:~oepn nroresu kr7l;ltcenia uez& muni ~ m i e f :

W Y Z I I ~ C Z ~ C p m m e w unqdzen elehwcznyCh w o b w o h ~ b j edno ruo~ych "lienye moc ciynnq i biemq pobiermq pnez odbiomik jednofnowy vyr i i rcrye wipdCiyo\rLA mocy w o b w o ~ c b jednofa20wych praividlowa wlqciye waiornien ,wuou~ien i liclnlh do obwodu prqdu pmemiennego . $nierzye eoergi$ odbiomlhajednoiarowego

2313dy bczpiecmcj prlcy w lnbomlotiurn elekvycznym i eleklroi,iczsym. + Waion~ienc i $vmrniene.Soi3 satomiena wlqcionepo do abwadu piqdu pnemiennepo.

Liczniki ener:ii - budoivz i nradn dzidrni3.S~osob~ wlaczenio iicinikdw i - fuowvcl i da rieci eiek . . . + Pornis mocy w obwodach prqdu prremiennego 1 - fuowepo.

-cilv3J;(ei obcixienia odbiomikdw F!L i RC , -poprawa wrpbiczynnilo macy. Pami% mocy biemej odbiomil;? pqdu pnemiennego 1 - fvowego - ipordb ivlqcrenin wmon,iena. - wyzn3czenic mocy b i~me j i wrpdlczynnib cg ip

Pomiar eoergii v obwodzic I - fuowym prtdu pncmienoeoa. - roordb wlaczenia licinika do rieci

CZAS: 21 GODZ.

(w iym dadyrporycji nnuciyciela 3 padr.)

W liakcie zajeC wykorzysiywane bed& naslepujqce $rod!d dydaKlyczne: + iunowirko do pon i im mocy i cnergii eleklrjcznej o r l b iomh jcdnoiuo~vcgo

rLv,owirko do bsdmia irmifomaiora jednoia2owego rranowiiho komputerowe 2 oprogrmowjniem PC-Lab

u%tr , ,kc i . l radnni.:

Wyzmci wsp6iciynnik lnocy odbiornika jednofzowcgo N. .odiicz wanole pojemnolci kondcns: przylqczonego i6wnoicgie do odbiornika RL ~, aby wspdicrynnik mocy zwicksryi sic o 10 9

2.Wsruoki dl. ucwia:

-trbdlo napiccia pnemienncgo 220 PI] -sutoiransfonn~lor ,odbiomik jcdnofzowy . -s~ulowirka do badnnia odbiornik6w jednofzawycb . -7.crww kondenratordw. - Z C S I ~ I do obiiczen .kdku1310r

J.w",,,a~>"i8;

Czas wykonania: 30 minul.

ZAWOD: TECANII< ELEI;TRoNII( ,".- ;".i'"^.~'

MODUL OGOLNY: ,gtm@p.2 ,+\sye% ;it3

POMIARY ELEKTRYCZNE C MODUL IEDNOSTKOWY:

BADANXE OBWODOW TROJFAZOWYCH

CELE X s z T h t c E N l ~ :

poiqciye vWady w obwodncb u6jfazouycb + mienye prxd ,.napigcic i moc w obwodu^cb ii6jfxawycb

oblicrai moce i encrgic w ukladacb Ufifazowycb dobierat opiymdny "Wad do pomim mocy w ukladacb u6jfazowycb

+ wlyczyf u6jfx0,ve liczniki ~ncr2 i i do obwcdu pomiamwego.

T ~ S C I I<SZTALCT;NW:

Walomieizc i wwomieize !v ukladaeh u6jiazowycb. + UWady walamieizy do pomim mocy aynncj i biemej.

Tr6jlo:orvc licznib energii.Sparoby wlq-ij i innik6iv do obwod6iv ir6jfazowycb. + Badanie odbiomks u6jfxowego:

ayinacrcnic kolejnobci faz op.wrlutnrkiem kokjnoSci fa2 - p o m i w napict i prqd6w pny obciqieniu symeuyclnym i r6inycb rodzajacb arymeuii

odbiarnik~ w uUadacb U6j- i micro-pncwodawych, - adbiomk u6jfazowy polqczony w gwiardc i u6jkyt .por6$uoaoie wailo$ci napicf i prad6 - asymeiria iosiinnia uklad6w uNfaowycb.

Pomix mocy ciynncj odbiomka3-fazowcgo metodq 1 i 3 waiomicrzmi: - p o m i w mocy czynnej pny rymeirii i symelrii odbiomika v ukliiadacb 3 i 4-iopiz-io~vodoir - por6wnanie wanabci mocy przy piielqcieniu odbiamiK3 z gwiazdy w r 6 i Q t i odwmrnic

Pomiar mocy odbiomika 3-fzowcpo metodq 2 wajomieny: -pomiuy macy crynnej pmy symcuii i a ~ y r n m i odbiom'ka \v uUiiadacb 3 i 4-iopizewodow: -syznaczcnie macy biemcj odbiamikr u6jfaowcgo

Cwicrenie koniiolnc

CZAS: 18 GODZ.

STANOWISI<A PRACY DMAI<TYCZNLIZ:

W ude ic rajcf wykorrysrywme bcda naslepujqce brodki dydaklycine: + sbmowisko do p o m i m mocy elckuycrnej o d b i o m h ;i6jfa2owcgo

SLmowisko do p o m i m energii eiekvycinej i d b i o m h rbj faowego iimsfomalory u6jfazowe piiystosowane do badad iaborato~jnycb ,odbiomlki u6jfazowe i- famwe l i c m k i energii czynnej i biemej,licmiki d w ~ m y f o w c i licin'Gd mocy maksymdnej. auiowansformaiory ,pileruwnki fzowe, rcquiafoq napice ~miennycb .wskatnik kolcjnoSci f a

Oblici , iie mry 2mieoi.l sic prid i aioc odb;orn*a iv obivodiir rr6jfarowym p a y p n e l q c z c o i ~ go* g w i u d y 113 v6jkq1 (Ulrr = cons1 ).Obiicrenin rprawdi praklycznie.

ZAWOD: TECHNIK ELEKTRONIK . . . . ,. . , .

MODUL OGOLNY: i.:.r < ,

- ~ < ,,.~. .. , POMIARY ELEICTRYCZNE ... .... "\.~,~ ,.,..2., ,?,* %.

MODUL JEDNOSTKOWY: POMIARY OSCYLOSI<OPEM

C E L E K S Z T A L C E N U :

W ,wnil<u z o ~ & ~ ~ v o c e r a ks~f r lcan in uczerimusi umieC:

+ ObsI~giwat olcylo$kap dokanywat pomiar6w napift i prad6w p n y uiyciu oseyloskopu wyznaczye cbar&lep/slYki elementdw eieklionicmycb prry uiyeiu arcylorkopu obliczat podsusowe p a r m e 0 obwod6$v eleklrjcmycb prry uiyciu oscylorkopu

TRESCI K S Z T A L C E N U :

0scyiaskop.Rodzaje osCYloikop6w , oscylorkapy m l o g o w e i cyfrowe.Scbema$y biokowe U m c e m i m i e i rporoby p o m i m orcylorkopem kalodowym. Roimierzczet,ie c l e m e n i 6 ~ requiacyjnycb orcylorkopu. Knlibmcja l aw odcibylmia pioso*eto i wplyw iodzaju rynchronii3cji na j&olt orcyioyrm6iv. Czcr to lc io~nienc 3nloqowe i cyfrowe.

+ P o m i q uynpiet i prad6w orcylorkopem. - p o m i q nopi$ i prqddw rwiycb or32 prremiennycll

+ P o m i q C L ~ ~ U i ~ z e ~ i o d i w o i ~ i o ~ ~ y l ~ s k o p e m . -pomiu c2erloiliwoici c2erloiciomierrem i miemdiem czeaoiliwoici .cyfrowy poni ix crertoi l iwo~ci . -wyin3creaie cmru i cifsioiliao<ci orcylorkopem. Wyznacztnie d1u&ievrtYk napifcioivo - piadowycb u pamoc4 orcyiarkapu.Char&teogr~. -wyznaczeaic U = f ( I ) diaelement6w liniowycb i nieliniowycb. Wyrnaerenie prresunifcia iazoaepo. Obrenvncjn pelli liirierezy'dl~ malci i l6w fenomsgnecycmyeb. Prryruwki i sandy pomizuolvc slorowane prry pomiaracb oscylorkopoivycb.

+ Wsp6lpracn orcylorkopu z mibokompulerem IBM PC. Wydntki prrebiegdw badanycb element6iv. Cwicreniakonvoine.

CZAS: 33 CODZ.

(W tynl dodyrpoiycji nauczyciela 3 godz.)

W u&cie ra je t wykonysiywane bed4 nsrlepujqce lrodhi dyd3ktyciiie: rwnowirko do badail orcyloskopowycb r kooiplelem pnysuwek i rond pomiarawycb oscylorkapy an logawe i cyfroive z o p n y n ~ d o w a n i e m do wsp6lpracy z komputerem

~~ ~

a L ~ ~ o w i r k o kompugerowe 1 oproqrmowaniem do a n l i l y i wrpomaqmia w livorreniu ulrlad6w elekrycznycl~ or= lercawmia i pnyqoLowzmia wynlk6w pomiar6w urzadzenir wrp6lpncujace r kompuceiem . k m orcylorkopu n~odulowy ryriem pomixowy METEX-MS 9140 uklady do wyroacicili3 pflli lbirlcrczy . u a r ~ r f a m ~ i o ~ beipitczerircwa czcsio<ciomienr wibmcyjnc .elekuomogne,ycine r pnetwomWcm ,cyfrawe o,ienlihi czes~oiliwoici system nmedziawy dl3 obrlu:i pomiardw i rcerowania - np.SPS-LAD0 bibliotecrka melodyczna (m.in.k3wlagi arcylorkop6w r wypomeniem)

POhlIAR DYDAKTYCZNY:

Sprowdzian prnktycmy-wyznaczcnie wanotci napiecia i czesioiliwoici przcbicgu oscyloskopeol,

Oic<. n i . t c ( t r : ~ cr:, . cz~r loC . l~ (c : ~ r r c . , : ~ ~ . , ~c s . . r? i yrzez p:: . .> ,JZ;:$~, 2 1 ~ c . 1

C~crloc ... %t naptcc:: 2rr1la~: :c?o~?u,2!~ ITLO :!I21

rrzcn c : r n J c ,t hi:., ~-!!*lcj l .b:~r-rr; i :~1.

Z.Wrrunl<i dl2 acmin:

-gcneiaior funkcyjny napiecia grremienneqo tub modulowy system pomiurawy hleier -slanowisko do bridal ou(orcyIoskopowycb - zadany prrebieg prrez nauczyciela (na wykresic lub oscylorkapie) . -oscyiaskop (malogowy iub cylrowy)

-2essyi do obliczeA, kakuialor

MODUL JEDNOSTKOWY: BADANIE ELEMENTOW I U~CLADOW ELEICTRYCZNYCII

CGLE I(SZT,\LCENII:

W rvvnikl~ r o r ~ l i l ? ~ \ ' ~ n ~ ~ i o o o ~ ~ k$rtfllcei>ir uczcri mvsi umiet: - badat eiemency i uklndy eiekvycrnc . oiudlaf pnebiegi pradu i napiecia w obwadach szerrgowycb RC i RLC wlqczonych na nnpiccin sWe iuymacz,t ruia ei3soivs uiiiad6iv RC , RL i RLC.

+ rloroivat leclintke komputeiowa do symuiacji uUad6w elcklrycinycb

TWSCI I<SZT.LLCENL\:

* Badanie scan6iv nieurula~~ycb w Szeiegowym obwadzic RC. -1ndowanie i ro~ladaw,mie kondenracara. -wyznaczanic r~zioj crasowej racl~unkowo i na padrowie wykesdw. Badalic swn6w nieurWonych $v ob$vodocii RL i RC. -wykonmie ponliardiv din ciiar3l;teryslyk U, = I (I) p n y r6inycb wrp6iczpnikocb (lumienia. -ivykeSienic dlnrakierysiyk dl2 obwoddw iieregowycb i r6wnole~iycb RC i RL ,

obienvacja pnebieg6w na orcylorYopic.

~ ~

+ Badanieczw6rnik6iv. -okcSicnie parameudw l;u(cucbowych czwbrnikbw na podswwie pomia6w . -ivyinac~enie impedmcji wcjSciowej nw6rnika

+ Badanie riludw ~lekuycinych. -wyznaciesie cbarakle~slyk czcstoiii~vo<cioivyclih fiiu6w doinopnepuiloivych ,g6rnop~epuiro$vych , oraz Srodko~voprrcpuslowycI~ i Siodkowowporouycb.. Konsmo$vznie rcbemat6iv uklad6w elekuonicinych D ~ Y utyciu mL!aokomnulera. . . Koo>puleiowa ryoiuiacja np, f i lm doinopnepusiowcgo. C~viczcnis konlialse.

CZAS: 27 GODZ.

(w tym do dyipozycii n3uciyciela 3 godi.)

SThVOWISI(A P U C Y DWAI<TYCZNI?.I: .

W uakcie lajet wykomyrlywUIe bed4 nai~puji lcc Srodki d y d ~ l y c i n e : smowirko do badania sun6w nicuruionycb (orcyioskop, gcncrrio lunkcyjoy lub zeruw M E T E X ) - iwnowisko do badania ezru6mik6w i fiiudw

+ iyrnulacor eleklronicznycb uiiiad6w andoowych np.Spice w i ~ l o z a l r ~ ~ ~ w c micmiiii malogawe i Cylrowc mibokampu<er iDM PC 2 aprogrmowmiern PC-Lab f i m y "Degcm Syriemr" lub lypu CAE

i 'OklL4R DYDAKTYCZNY:

Dj ld~n ie lilu6w elekuycioy~li.

ZAWOD: TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL OGOLNY: POPIIARY ELEICTRYCZNE

M O D U t JEDNOSTKOWY: -.%: 7 ~ 7

DADANIE ELEMENTOW ,&gy,:;% .,,. ,x.:~~~. ~ -w I . .m~x .%,. ~,*.:* :.- ELEKTRONICZNYCH L I Z

W wvniku ?.or~ani~mvnnepn a e i l l kzlnicenin uczaimuSj urnlei:

ro~t6iniaC eiemeoly elekvonicznc i vymacraf icb p a m e r r y + zerwiviat uUady p m i a r o w c 23wier3jqce elementy elcklroniczne + ivyinaczae cimdaerysiyki eiemenrbw elekuonicznycb

dobierae par3merry clement6w pracujqcycb iv uMsdacb elekuonicznycb

TRESCI ICSLTALCENM:

+ Mierniki rpccjdne - p o m i w parmeudlv elementbw elekiranicznycb. - Obsluga tester3 diod i iran2ysrarb!v. + Bsdanie diod p6lpnevodnikoiuych (diod3 prorcoivsicza ,pojeinr>oiciown .swbilizacyjnr)

- p o m i u mianiikiem p u m e u 6 s . -ivy2noezmie puameubw p a y uiyciu orcylorkopu -wyznacrmie p u m e u b w PRY reiososaniu mikiokompuceia i p r r y r m v h

+ Badanie iianzyrior6w bipoimycb iypu n-p-n omr p-n-p. Badmie umzyrlorbw unipolmyeb iypu JFET. Bad311ie S C ~ ( O \ Y ~ ~ ~ C I I element6w pbipnew~daLo$vycli (lyrynor .in&) Badmie proiiownikb\v. Bndanie elemenldw aploeiekuonicznycb: np. loioogniwo , locorezys:ar, fotodioda, f o i o m z y n o r ,dioda eiekliolumineacencyjna ,rrmsoptor. Budmie nieiiniorvych elementdw biemycb (wuyrcor .lermirlor). Konriluaivmie scbrm316w obwoddw elekuooicmych p n y uiyciu kompuiera. Csiczenie konuolne.

ST,UVOWISKA P U C Y DYDAKTYCZlWLl:

W u3i;cic u j c t ivykorryslywme bed4 nalepujqcc Srodki dydaktyczne: smowi i l i a do badad elemericnw elekironicznycii w y p o r ~ a n e w : - zarii3cze 2 iabezpieczeniem i wyfwiedacum napiccia np. M)N 3003 .&eneracow funkcyjne

lub moduloivy lyscem pomiarowy METEX-MS 9140 - 01~yloikop anaiogowy lob cyi~owy - eiekooniczny miemik lempeialuri i naicienia oBwielienia

- ~eslery diod i L T ~ Z ~ I L O ~ ~ W

- zeswivy elementdw elekuonic2nycb do badad (diody .uanzyliory b i p o l m e i unipolane . ~ y r y r , ~ ~ , suwr lory ,iermirlory ,elemeniy oploeiekuoniczne . prosiowniki jednopolbwkowe i dwupo16wk0,ve)

-wieloza!aesowe miemih malogovie iubcgriowe milrrokoo~puar IMB PC z prryswwkq LCD i opragr.moivmiem npPC-Lab iub OCCAD - ka~l lo" ielemenldw e1ei;uonicinych

strona 32

PRZYI<LADOWE Z A D A N E

a.Inrtr"kci> ,,Z,dank

Wykanysiujnc dcrinicjc prqdbw zerowycb mnzysiora bipalamego zbuduj "Wad pomiuowy o m V Y I ~ B C ? . .WUIOBC prqdu Iceo.

m u n h i dln ucznia:

-zanilscz, -um?.ynor np.5C 107 . -sL~nowisko laboraloryjne np.Mclex, pncwody lqcznce. -oscyiorkop, miemiki wielozaijaowe , ornomien. - z c ~ z y l do oblicied .kd!a-uialor.

Ice0 , . @ .

C

7

O U c e ?

-

j . w m u o ~ a n i i :

Czaa wykonmi8: 30 minui.

Wszyskic ciynnoBci wykon.mo prawidlowo.

+A,

E

ie

as

-

-

ZAW6D: TECBNIK ELEKTRONIIC

MODUL 0G6LNY: ':..'::..:~ :...: .,<, ..

POMlARY ELEI<TRYCZNE t q?Em?,-c .,: .,.:,* .,..<. .., .A3. ..

MODUL JEDNOSTI<OWY:

BADANIE WZMACNIACZY

CELE i<SZT,LLCENIA:

\V wvnika rorc&>vnnepo lirocs!, kgzlntccnin ticjeh rnmi unfit&

+ rozr6iniat wzmacnincze li.mzyslorowe + wy imc in t pvmey wzmacninciy uazysiarawych + oeenit jakoSt iuzrn3cniacaa w r6inych Wasach pracy umzyrior6w + oherl ie pasma pnenoncnia CzciloUiwoSci . dobicrzt px ,meIq elemeni6w procujgcycb we iumacniacincb umiyrLoro~vych

T ~ S C I ICSZTALCENIA:

+ Zamdy p r x y w l~boiaiorium elekvonicioym. iuliernik rpeddn:. - fasomien i miernik iniekiilalcel(. Badmie ivzelcniczy : - u podsowoivych uktad3cb pracy :OE .OB .OC , OS i OD - sze r~kopasm~vy~b bc i rpneienia aivroinego i r ujemnym spnczeniem zwroinym - ~ l e k i y w n y c l ~ - mocy - oanryrlorowego wimncniacia r6inicowego Badanic uUad6vr po lxy i le j i i iwbiiizacji punklu p i x y ~,?nzysior~ ( w uitindzie ivimlnliacza OE)

+ Kompuieiowa rymuiacja uijad6w wmacniaciy: + Cwiczenic konuolne.

CZAS: 42 GODZ.

(w iym dodyspoiycji naucrycieia 3 oodi.)

S T , m o J v I s i < ~ PRACY DYDAI<TYCZiNEJ:

W uakcie iajet wykonysryuane bed* nusc(pujqce Lrodki dydaklycine: sraoowirko do badai uiv2macniaciy limzyrloioivycii ( ie rwsy uklad6w wrmacniac2y. fzamicr i , mierni l znickszwcci, nieiinioivycb , aailaczc podiv6jne r wyiaiellaciem nnpiet , oscylorkop w,iilo~oivy tub cylrowy , dziclniij nupiecia, rezysiav narLTivne i dckadoive) zesww k E E X (:encmioi funkcyjny , cz~stoSciomicn, wollomierze cyfrowe ) sranowisko mihokompuierowe 1BM PC z aproormowmiem np. PC Lab tub Microcap lli

+ biblioleczka (kawlogi clemenldiv clekiranicinycl~ . insirukcje obsiuoi ungdrerl pomiwo~uycb . inrirukcje dydaklycine do Cwiczci, i ip )

POMIAR DYDAICTYCZNY:

Wyzn3ctenie pu.munelr6w ivrmacniacin.

j . lasl i<>kcir 7;ld:lnin:

Wymacr reryscmcj~ wejSciowq i wyj3ciowq wzrnacniacza (rkamysuj 1 melody podruwietiiouej ).

2.Wnrccnki dln aeanis:

- L C I L ~ ~ METEX -cvmacni lCz u3niYsrorowY. -rasiiacz .:eneracor sinuroidalc,y m c r . , -rmnowirko iaboialovjne . prze\vods iilezWe . .arcyioskop ,miernilj wieloz3krerowe, woicomiem eiekuoniclny . -zerzyt do obliczed ,kakul3lai.

MODUL OGOLNY: POh'lIARY ELEICTRYCZNE

IVIODUF- JEDNOSTKOWY: BADANIE WZlMACNlACZY OPI;.RACY.INYCFI

- Wymacmnie psmlelrdiv wirnacoiuczy opencyjnycb. . Badanie iura3cni3czy operacyjnycb w rdinycb uklad3cll p r q y : - u k l a d ~ 0 d w ~ a c a i 2 ~ e i nieodwracliace . . . - widmiki - uklady c ~ I ~ u ~ ~ c c i i d i n i c ~ k u j ~ c e - uM3dy iumujaee - prosiowniki liniowe Ko1apucerow3 syrnul3cja ukladdw wzmacniaciy opencyjnycb 6v ic ien ie konirolne.

CZAS: 24 CODZ.

(W tym do dyrpoiycji nauc~yciela 3 godr.)

STANOWISICI PRACY VYDAKTYCZNEJ:

W irakcie znj@ wykonyr~ywane bed% naiepujqce SiodE dydakcycze: s m a s i r k o do budad wzmaciiiaczy operlcvjnycll (zesmwy ukladdw wzmacniscry , fxzomien ,olienlik zniekeLdeed ~licliniowycll , zarii3cle podrdjnc r wyiwieilaczenl napice , ascylorkop malol.owy lub cyfro$vy. d i i e l n ~ nopiecia. rezyrrory nsrwwne i dekadowe ) reruiv k E E X (generaroc funkcyjny , cz~sroiciomierz . vol tomienr eyfrowe ) - r m o w i r k o mibokompuiero~uc IBM PC i oprooiamoivmicm np. PC Lab iub Spice

' bibliaccczka (kawlogi elementdv elekuonicznycb , inrlrukcje obslugi ui7:tdzed pomiarowycb , iniuukcji dydaltycine do eivicresi i lp )

P O i v l l ~ R VYDAKTYCZNY:

Wyznaczenie p s m e l r d w wzmacniacza operacyjnego.

J.Wvm;icania:

C z u wykonania : 30rninuc.

ZAWOD: TECHNIK ELEKTRONIK

M O D U t OGOLNY: POMIARY ELEICTRYCZNE

M O D U t JEDNOSTKOWY: BADANIE ZASILACZY I STABILIZATOROW

CZAS: IS GODZ.

(iv lym do dyrpozydi nauczyciela 3 godziny )

W i i k c i e zajct wykonyslywmc bedq naslepujqcc S r o u dydaklyczne: rmowisko do badah iariiaczy i swbilizaiaidw (zasiiacze pojedyricie i podiv6jne 1 vybivietiaczem nupie6 oscyioikop maiogo~vy lub cyfioivy , dziein.2$ napi~cia . rciyslory nasiawne i dckado!vc, &ady filU6,")

+ woltomieize cyrrowc , mulcimey tub mierniki prqdu pi-iemiennega smowisko mibokompuleiawe iDM PC z nprogrmowaniem np. PC Lab iub Spice biblioreczka (kaLli0.i elemeoldw eiekuonicrsych , inirnrkcje obslugi urradzeri pomiarawych , insmkcje dydaiiycine do twiczcrl ilp.)

POMUR DYDAICTYCZNY:

Wyzoaczeoie parmcu6rv swbiiiialora.

3.Wv1"npnoil:

Czar wykonmi3 : 30 misul.

WrzyrUie ezynnogci wykaa3ne prawidlowo.

ZAWOD: TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL OGOLNY: POMIARY ELEKTRYCZNE

MODUL JEDNOSTKOWY:

TUSCI K S Z T M C E N U :

Spoioby wyznaczmi3 wsp6lczynnika glebokolci rnodul3cji. Bndanie:

- genera la r6~ LC i RC - pnenumik6\v imnzyrio~awych - uM3d6w k ~ z d i ~ j q c y ~ b lygndy - ukl3d6w modulacji or= dcmadulacji mpi iadowqi i czcrtoriiwodciowej

Badmie uUad6iv formujqcych i kirwilujqcycll rygnaky. f Kornpuitroiun lyrnulacj3 ukiod6w(np.uMady formujqce i k r r d c u j g e sygndy e lekyczne) + Cwiczenic konirolne.

CZAS: 35 GODZ.

(W tym do dyrparycji nauczyciela 3 podliny)

STAVOWISICA PUCY DYDAKTYCZNISZ;

W uai;cie rajet wykonyslywane bcdq naslepujqce BrodLI dydaklycme: rwno.iiiko do badad uUad6w Svylwarrajvycb i pne<wmajqcych rypnaly elekiryczne ( r a i i a c i e pojedyxicie i podw6jne z wyPwiell3ciem n a p i ~ t . orcylorkap andagowy lub cyfrowy , drieiniki napiecia , rezyiloq n a u w n e i dekadowe. uklsdy genenLor6w ,uUady rnoduiacji mpl i ludy i czer,oiiiwoSci , uirlady przenuaik6w vmzyslorowycll ) . reslaw labomtorljny npMETEX . wallomiene cyfrowe , m u l h e i r y lub o ~ i e r n W prqdu przemiennego , mien>& ~niekizwiceh nicliniowych gener l loq f d i nodncj w.cz. ,wollomiene ~ p u l r o w e .czuomiene cyfrowe r m o w i r k o milrokompulerowe IBM PC r oprogmowaniem op. PC Lab lub OCAD . bibiioiecrka O;ILzio:i eiement6w elekironianycb, inrirukcje obrlugi un ldr rx i pomixowycll . inrirukcjc dyd&klyc2ne do twiczeii irp.)

Gener.

3 , \ V " " , z ~ ~ p i ~ :

Czar wykanmia: 30 minul

WszyrWc czynnoSci wykonnne prawidlawo.

,,,pE&/pq MODUL OGOLNY: & :- ::!.. .. .;,.;,:;+

MODUL JEDNOSTICOWY: BADANlE ELEMENTOW

Badanie piicmumik6$v . . ~ n ; l ( i i a prncy cyriowycb biokds r ~ n k c j o n d ~ ~ ~ b . + Kornputerowe ryrnulacje uklnd6w cyirowycb.

. , . , . . . , wybwieuaczem n a p i ~ t , orcyloskop andoqoivy lub cyirowy , drielnwi napiecia , reiyiiory naslawne i dekadowo . uUady pomiazowe da badad bramek logicznycli (np. A M ) , NAND, NOR, NOT) i oizerzuinikbw imonoslabilnc w uWadzie scaionvm tvou D. JK1

~ ~ , ~,~~~ r-:r,. <i,::. . I ctn;. . i r . e ?A'.: i 'zo; .~~.: : : .s .,., .:it::: f J:.;? I . ? CrC,\3 S;ce . " < > 2 .:,%I i.. .,..;, : & . . ! . ~ \ : . w , . , ,!,..<:): .,><. .!i . <L ' , .< . c ' \ c : \ r . : : :~ :. .!Sfi*C,<

0 J d l i C : . : l: :$..C:cn ( C l i _:. cIIc:C.- .>..I). . - I . :2 : . , :0 . .II))

PRZYKLADOIVE ZAD,\NIE:

J.Ins1rukcia znd:>ni:>:

Wyinucz lunkcje pnclaczaj3ce podmego pnykladu. Zrea l iz~ j "Wad ~leroivania q n b l i na brunkacb NAND. Temperacur$ w kolllane rurziulii m i r n y lermomelr konukcowy wytwarraja 41vena l~ 3 .b .C i d i v DOSLIC~ 0 i 1.

. . " . - ,b c I i ic- ~vlaczony g m e j n l k C 2 , - r e c I < cd -obie grzdlii wlaczooc sieregowo , - ~d c L - obit grz& wyiaciolle G n e j ~ ~ i k i mozna rieiaivae wylacinikami WI .WZ i W3 pmy czym poloienia pokazane na scbeniocie

odpoaiad3ja rLVlOlvi 0, poloienia pneciwnc 1.

2.W;lranki dir iuc7.nin:

-zalilncz. -probsil; rmdiv logicznych a insirukcj3 obiluai . - l e i l aw branel; NAM) , -pncwody laczace . -zcssyi do oblic'&cl\ .l;dkulaior.

M O D n JEDNOSTKOWY: ,,, ( : ~ ..s .,*, ?;, .. ... BADANIE SYSTEMOW WlIKROPROCESOROWYCH

CELE KSZTALCENU:

W w n i k u z ~ e n n i r o ~ v r n e ~ e ~ ~ ~ r e c e ~ kczlrlcqnir uereii muri urnlet:

obrlugiwnf dyd&.~yczny ryrfcm mikopiocerorowy uruchomi6 golowc progrnmy obrlugujqce iyriemy m i k ~ p r o c e r o ~ o w e pisvf prorie pragrmy rnajdoivaf i korygowui bledy w prorcych prosrmaeh . budowae i uruchvmivC prarie uklady rterawanir z wykonyrianiem ryrLcmu mikoprocesora~vcgo

TRESCI KSZTALCENK:

Zapoznanie rie 2e rirukcurq dydaklycznego rysiemu mikroproeerorowego. Obrluga dyddlyczncgo ryrternu mikopracesoroweqo. Uruchaminnie gotowych progianidw :bez kompuierr , w oybic prncy kokowej , pracy c i ~ l e j i r wykorzyrcanicm bredpoinl6w. - Dekadawanie i roipa2nawanie funkeji goiowych pragramdw. Piranie i uruchamianie be2 kamputera piogrm6w: - realiiujqcych prose operncje uymerycxnc na liczbach 1- .2- i 3-bajrowyeh - ruwirrajqcych p ~ l l e progrmowc - wykoriyriuj4ce podpiogrmy - wykorzyrrujqce wejieidwyjicia cyhowe. twiczcnie konuoise.

CZAS: 65 GODZ.

(w iym do dyrpozycji nauczyciela 3 godziny)

S TANOWISGl ?RACY DYDAKTYCZNEJ:

W oakcie z a j ~ t wykonyrtywane beda oartepujgce irodki dydukryczne: . rtanowirko do badnii ryrrcmdw rnikroprocerorowych + dydaktyczlly rysiem mikroproccsorowy npDSM - 51 lmin.6 kompletdw) + goiowe programy . rnodcle obiekdw riciowania . rtunowirko n>ikrokornputerowe LBM PC 2 oprogimawanicm np. PC Lab tub OrCAD ,Spice + bibliotcczkv(inruukejr obrlugi urzqdzeri pomiarowych, inrrmkcje d y d a k ~ y c ~ n e dofwicze" , i l p )

POMWR D Y D A K T Y C ~ ~ : . Pisanie i uruchamianic prosram6w.

PRZYKLADOWE ZADANIE:

-&,,i+% Napirr program dziclgcy licibp znajdujqcg s i ~ w iejcsvlc R I priez 10. zdoduj go . wprowadi do pamigci i uiuchorn w uybie piacy luokowej ora l cia@cj.

a w s n k i dlu U C ~ ~ Z ;

- dydakcycmy syrcem rniluoprocerorowy - l i s t s razkazdw - pizyboiy do piranin - zesayl do nolatck .

&Exweer Czat wykonania: 45 minu,. -program! napisany i uruchomiony prawidlowo - progrant realizuje zadanie.

ZAWOD: TECIINIIC ELEKTRONIIC

MODUL SPECJALIZUJACY: BADANIE SYSTEMOW MIICROPROCESOROWYCH

C E L E KSZTALCENIA:

W rwniku ~ ~ a r ~ i ~ $ v o n e - " n r o c q ~ u ~ f f i n ucreli mesi urnie?

obrlugiwaf rysylem mikiopioccrarowy z wykoizystaniem kompucera sremblowal progiasny annlizowa6 liscingi programdw poslugiwat sic poricm riciegowym wykonyslywst przerwnnia do celdw slerawania wykonysrywaf licznikido p a m i m c m u

CZAS: 5 2 t 1 3 GODZ.

(s cym d o dyspozycji nauczycieia 3 godziny )

W oakcie iajcC wykomyrtywunc bcdy nsicpujqcc jiodki dydaklycznc: r$anowirko do badari iyrlem6w miboprocesoiowych dydaktyciny syricrn mikxopracesorowy np.DSM -51 (min.6 kompletdiv)

POMIAR DYDAKTYCZNY:

piranic i uiuchamianie programdw r uiyciem konlpulera.

PRZYKLADOWE ZADANIE:

m m k c ~ n d 3 n i %

Napiraf program, kldiy rpoivaduje migoianle diody e l e k r r o i ~ ~ i n e r c c ~ c y j n e j dolaczasej do jednego 2 wyjjf cyfrowych mikioprocerorl z czertoiliwoiciq L Hz. ~semblowaf ,umiriciC w pumie progrmlu oral uruchomif go.

srrona 46

ZAWOD: TECIlNIIi ELEICTRONIK

MODUL OGOLNY: POMIARY ELEI<TRYCZNE

MODUL SPECJALIZUJACY:

IIADANIX STEROWNIK~W LOGICZNYCH PLC

CELC ICSZTALCENU:

\V wvniku loraanizo\rane~o Drocerlr k l n l e c n i n uczeri m-, obrlugiivaf rterownik 1 kompulercm iub progrmatorem urucllomiaf progrrmy wykorzyrluj4c kompuler lub progrmalor

+ pirvf w rdtnych jezykaeh prose p iogrmy rierawnicre wedlug rchemaldw eleklrycznych rterowania itycinikowo - przckainikowego - ~ ~ k o ~ z y ~ c ~ w n f liczniki i moduly czarowe do razwiqzywania problcm6w llerowania . anulizawaf prrcp funtcjonujiiccgo progrmum

- graficzncj. Konwerrja progimu zapbanego w poslaci lircy rorkuz6w na program w porlsci giaiic2ncj i iw roLn i r . Piianie i uruchnnlianic progrmdw:

- zartppujkych vtlady rterowania r~ycznikowo - pnekainikowc - wykanyrwjqcych liciniki i modilly czwowr - realizujgych prorie uklady ~lerowania sekwencyjncgo (dla uezni6w rdolnyeh)

Cwicienie konlrolne. + Sprawdlarric vykonanych piojekidw ue2niowrkich - egzmin 2 przygolowanis zawodowego.

CZAS: 52+13 GODZ.

(r tyrn dodyrpozycji nauciycicla 3 zodziny )

STAI.IOWISKA P U C Y DYDAKTYCZNEJ:

W lrakcie 24qE wykonyllywane b ~ d q naitepujyee irodki dydakLyczne: ilanowirko do bad6 progrmowalnycl! ukladdw rlerowvnia

+ rteiowniki PLC [no. Simalic firmy Siemens , S 4 0 0 firmy Schiele iub ?LC f rmy Miuubirhi) . , auterialy do nauki progrmowaniv gotowe proginmy modele obickldw sleiowania rmnowiska mibokompuieiowc IBM PC 2 oprogiamowaniem . bibliococrka (inrmrkejc obrlugi urzqd-icri pomiuowych , inruukcje dydaktyeznr do fwicrcri)

Napi rd piogiam rtciowniczy realimjqcy stciowanic rilnikv indukcyjnega li6jiaiowego "praivo - ie. w liybie graficznym. pr ler l l t go do rcerowniku i sprawdzit poprawnoiejcgo diialania. Nnrl~nnie dokonae konwenii programu napiirncao w w b i c qraficznym oa program napimny w .~ ~ . . . ~

lirry rozkai6w. Dla uczni6w ~dolnych - unrchomicnie program" wg lirty ro~kaz6w.

Program napirany i iin~chomiony prawidlawo , prvwidlowa konwerrja. Dla uczni6w ~dolnych - czas wykonania 60 minut z uruchomienicm programu w: lirly ~3zkaz6w.

ZAWOD: TECI-INIIC ELEKTRONIK

MODUL OG6LNY: POMIARY ELEICTRYCZNE

MODUL SPECJALIZUJACY: BADANIE ELEMENTOW I UI<LADOPV AUTOMATYKI

C E L E I<SZTALCENI,\:

W ~ n i k u iorsnniro~vanezo om-mud umieC:

micrzyC wicikoici niccl~kuycrne merodami c i c kqc inym i okrcdlit iodzaj pnelwornika

t dobicruC linioivc elemenLy uutomn~yki do ukladu automaiycincj regulacji . dobicrat regulacoiy i ich naalawy . inlerpietowae rehernnty ukladdw rterowaniu + o k e j i a t punrnewy ukladdw aulornalycznej iegulacji t palqczyC i urvchomiC rypowy "Mad UAR . korzyslae z kalalogdw elemcntdw UAR

TRESCI KSZTALCENU:

Pomiaiy wicikoici niceleklcycznych np.: - .icrnperalury .wiigolnoici .picdkoici obiotowej , pmcplywu ikp. . ~

Badanie : - pizciwornikqw pomiaowych nptypu iezynancja - prqd . napiecic - prqd , cihienio - ~izpdzcri wykanawciych WAR (riiownikdw ,iuwordw .wimacninczy ) - eIementd\v piielqczajpcych - icgulaior6w dwu- i Vdjs~awnych

- icgululoidw P I D. .analogowych lub cyfrowych - ukladdw rieroivunia silnikami - pizykladowych ukladdw rcgulacji sralowmoiciowrj lub p r a g i o , i ' * j albo oadainej.

+ Cwiczenie konirolne. . Sprawdianic ~ykonunych projekidw uczniowskich - egzmin 1 pnygotowaniu iaivodoivego.

CZAS: 52 + 13 GODZ.

( w cym dodyspozycji nauczyciela 3 godriny )

STANOWISICA PRACY DYDAKTICZNEJ :

W iiakcic zajcC vykorzyrlywanc bedq nsrppujqcs i r a d l i dydakiycinc: . rtanoivirko do bad86 eicmentOlv i ukladdiv auiomutyki ( ri lawniki ,ciujniki ,ermocieklrjcine i iezvsinncvinc .mikorilniki , icgulrlaiy PID analogowe i cyfrowe ,zcrla\v uniwerralny np.Me(ex , ukiat . ., pr2ct5vomikbw .kornpcnsa,oiy i rcjcruaioiy , genernior prrebiegdw wolnoi~niennych itp .I - szkolnv rercaw do brdari clek(ropneurna~yein~eh (np. TPS l i m y FESTO)

P O M I A R DYDAKTYCZNY:

wyinaczenic parmclr6w ukiadu UAR.

PRZYKLI\UOIVE ZADANIE:

Lln%?kskci> nia;

Wyznae2 rczyrinncj$ linii l?cieniowej d ~ ~ p ~ ~ ~ v o d ~ w e j w uklodzie pornim lernperncury r n>iernikt 1MW-4 ,wspelpracujacyrn z czujnikiem oporowym.

Z.Wm1nki dla aczn ia i

- - i i l ~ i I i l ~ ~ , -reryitory nanawne dekudowe i kolko\ve . -lobclc termornclidw opoio~vycli , -miemik W-4 i i n ~ ~ u k c j a obrlugi , -slanowisko laboiacoiyjne ,prrewoily laczqce. -rerzyt do obliczeh .kaikuleor.

WszyrikiecrynooSci wykonane pruwidlowo.

ZAWOD

TECHNlK ELEKTRONIK

ZAWOD: TECI-INIK ELEKTRONIR

CELE KSZTALCENIA

w ~ v o i l , , ,.or.;iniio~vnneco nr~cas i , krzcnlcanir vczsli bed& unniinl: . korzysmt z dokumcn~ucji lechnieznej: - e ~ y t a t i analizownt ,ysunki lechnicine, r raro~vat ~ k i u a l n c norms i prrepiry

priygolowaf stanowislo pracy: - opruco%uat ~ l u n prucy, wybrat odpoiviednig mecodc prncy - zerinwi6 polrrcbnc naiiqdzia. male~ialy i prayrzydy ponlisro~vc

- dobra6 wlaic iwa dokumentacj( iechnicing . wykonywre prrco: - obobiat mnccrinly r p m i e tub mcchanicznie - 1;iczyC elcmcncy elck,ryczne, clcklranicznc i automacyki - man~owut i dcmontowae uklady clektrycme. cleklroniezne i uuiomaiyki - naprawid lypowc ~ ~ z q d z c ~ i a elekuonicznc i uulornaiyki - m i e r ~ y t wic ikoic i elekcryezne i niecicktryczne

+ konrcnuo.int uklady clek$rycznc i cleklronicinc: - ocenit rmo lcchniciny nurzcdri or32 urigdzed elckironicznych

- badut opuiaivic kon~rolno-pomiaiov% . e k s p l o ~ i o v a t uriqdzenia eiekironicine i 3ucomalyki: - posiugwul r i $ naizcdiinmi i clel lronnriediiami - uruchamint elek,iyczny i clektroniciny ipriec powr~cchncgo u iy i ku

- reguloival uriydzenia cleklronicine - wykorzyriat tcchnikp kompuLeiowqdo obrlugi uriadzcd elektronic2n~ch

stosowut zarvdy bhp: - wykonywat pracc igodnic i pmepirsmi bhp i p.pai. - ochiuniut i radowisko przcd zanicciyrmmnismi - udziciut p icrwsie j pomocy w naglych wypudkuch

STRUKTURA MODUtU

/ TECHNIKI WYTWAHZANIA I

PODSTAWO\VE SRODKI DYDAKTYCZNE IVYKORZYSTYWANE WE WSZYST~CICH MODULACII JEI>NOSTI<OWYCt l

Puireezn:, ihibl iolccrkr ~mrsz ta lmun

iegvlnmin zajct w pracowni vanzia,ocvej, p i r cp i i y bhp i p p o i . by te r ia oeen i lachnik wylwnrzania lexy i pizykladosve zidasiin konirolnc ioi iogramy i zeruwy pi ie i roczy . inrlrukcje obr1u.i ~ i z ~ r t k i e h mar iyn, uczqdzeri clektrycznych i elek~ronicznych. aparaury kon,rolno- 00,ni.1ro,vei . inirrukcje dyd.kcyczne do wrryrckich zagadnieri rwiaianyeb 2 liePeiq nruczania

* i y runk i lechnieznc, oboiuiqzujqce noisny, katalagi o n 2 przepiry bhp i p p o i . licera,vra cecbniczna obeimuiaezl zaber orotmmu nauezania . .. . - f i lmy video dotyczqce udiieiania p ienvr le j pomocy poraionernu praddem clrkl iyc2nym pl8nr2c pogiqdowi. i zukreiu obrdbki rccznej i mcchvn ic rn~ j

li("d~1". rl<r"&""'v. , , r r c k d &

funtorn do Cwicred ieanimocyjnyeli madele ukladu zsrilania urzadzeti eleklioi~icznych modele wykonyivarlych elcmenl6iu $u lrukcia proccru dydaklycznego

+ rnodeie ur2qd2eri eiekiionicznycli, 0 ~ ~ a i 6 w c le) t l iycmycl~. Iqcmikdw elckliycznyeh i e lek~ronicmych

Stanaivirk:r r,cncv r l v d n l ~ l v c ~ ~ ~ c i ~

r ivnowirkado: - 11310w3nia - obr6bki recinej - obi6bki mcchanicinej - igrrewanin. incirknniu. piusowunir - klejenia - ~ iaw ien ia obiuodd~v drukoivrnych - konreiwacji i rprawdivniv priynpdOw porniaiorvycll orrz poniocnicmgo rp r i c lu konliolno-

po$ni>ioiveeo - r p r a ~ ~ d r : ~ n i i icjenr;liordr i pizckainik6w pomiuro~uycli

- I ~ i o n ~ l i u ~ i ~ , ~ ~ c n l i i i v cleklronicznych nr p i y $ k ~ ~ l l d r u k o ~ u r ~ y c l ~ . ukl2db%v r!ycznikowo- prrekaioikolvych. czujnikdiu i prlr l ivorniki iw. ~ k i a d d w sicro~uania i rygnalizacji. v k l a d d ~ nu~olnrlyki, ~ k l a d i i w elektronicinycl>

- niprawy i kanic iwacj i rprzclu ~ickironsclneqo + i tanowisko n i i k r o k o m p ~ ~ e ~ o i v ~ i v r ~ r oprayrrsnowrnie~n

iionoivisko audiowiruline (zerlaiu RTV + video 0131 rzulnik pi*lli31

Nai?.cd?.in i e l c l ~ w o n m d ~ i ~ :

zcriuwy narzqdzi monierikicl\ siiicjr I ~ t ~ w n i c z e zerlaw eleklion3r2edzi

* nuncdzia pomiwowc i obrdbc2c nerivwy do lutowanir w i e n a r b rcczna

Oar3l, iarki i inn- u n n d z ~ n i a w lne l ,na do ohrbhki e l rmrnlb\v n , l ~ v r $ i iunndre6:

lokvrk i lrezvrki wierloiki prilry . plyly irnrcrrkie rtoly i lurarrkie

PIIV~ZS~V l j 1 n 1 ~ o l n o - ~ o m i n r o \ ~ c . ze$l l%rv nominrowa: . miein ik i uniwcrralnc. clck!rlczne wieloiukrerowc. rnolagowe i c y f i a w ~

oicylorkapy analogowe + omomierze, induktory

generuloiy r6mych nupi<& i mocy iesicry e i e m e m 6 ~ elckuonicmych . . CTerci.elclnenlr.nod?rroolv unndze6 alck l ronicznvcl~

L I T E R A T U R A :

Do C Z ~ S U ukainnia sic padr$cznikado nauczaniu modulovego "'lechniki wylwanania' ' pioponujc rie:

w podrcczniki proponowanc w modulrch znwodowych

+ R. Tudeuricwicz, P. Chrzqrtowrki - "lnlormatyka - A l c i lo burdra prorle". W N T 1994 . crvropi ima technicme, np. wybranc mgadnicnia 2 Elcktroniki Pruktyczncj i Rrdioel~ksronika

K. Dutkicwicz -"Bc~pieczei i r two i higiena p i x y dla c lchryk6w". WSiP 1992

D l a nnsezvcielr:

+ jnk wy ie j orar A. M w u r a k - "Urzqdicnia eleklioniki". WSiP 1992 Prncv zbioiova - "Poradnik elekiryka". WSiP 1995196

+ M. W. Firncuz. 1. Karpirirki. SL. soiomrki - . , ~ ~ ~ ~ d ~ k ~ prnkrycnnceo nvuczvnia zawodu". WSiP 199

I ' O k l l A R D Y D A K T Y C L N Y - \V praktycc wanzracowej nujcze$cicj kontroiujc sic:

- wiadonioici znwodowc i ~ r n i c j ~ t ~ o i c i rozumownnia ziuiyzmc z pracq wykonywrnq pmc2 ucznir. - umicjetnaici p r r k l y c ~ ~ ~ g a d i i a l a o i a p r z y ~ ~ k o ~ ~ w a n i u czynnoiei zavodowycli. - umicjeinoici iyczcnia leori i z prrktykq w n z I moiiiwoiciacni ich zar~orowania p i r y iozwiqrywan

problembw Lechnicznych. - urniejc,naici wykoriyrtnnia dokumcnlacji warztalowcj. - clckty pracy produkcyjnej, ezyli gotowe ~ ~ r o b y uczn8dw.

W ,xzypadku kry~criulil occny r;i pracc <uykonan;i wcdlug indy\uzdu;ilnc:o lulu dziolnnio or$,. w<k? in ik i iw izi;unku~~.ych nalc iy iiiv7.glcdnii iakic c l cmcn~g jak : - ~ v y k o r ~ ~ ~ ~ ~ ~ i ~ ~ ~ i ~ d o i n o i c i icorclycinych. - priesii ieganie prrepirdsv hhp. - orguniracja rianoiu$ska pracy. - lilClody pracy. - jako i to iaze i ie i yka wyrobu lub u r l u ~ i .

Ocerin koricovir (wynikown) nic porvinnl bye jedoak iredniq a iy lmeiycinq i ocen ulyrk iwanych z poszczcgdlnycli punkldw.

Blqdy i v muodach i ornsnirncji pracy. niepelnc przygoiowanie ccoreiyczne. a z iv lar ic io o io ina jomo i f lub lekcewuicnic przepisdw bhp. 2 rcguly poivinny rpo~vodo$vue oboiienic occny.

Z i l w r g i na to, i c i maduli i TECHNIKI W Y T W A R Z A N I A acenu ucinia muni naiLqpit pa k a i d ~ j jednarice lckcylnc;, nie przewiduje r iq sprawdzuniu wiadomaici i umicj$lnoici prakcycinych po ka idym moduleciqslkoivym lub jednonlkowym.

Podczrs zqcf nauciyciclc winni r iorowat aklywimjacc mciody nruczmir . micdzy innymi: piojektdw. przypadkdw, syliwcyjnq, symulacyjnq.

W modulc "Techniki wyiwar~ania" dla polizeb pruwidlowej orgnnizucji p i x y naucryciclu i uc in idw przcwiduje sic brdnnia:

D l h C N O S T Y C Z N E - kidre po\vinny b y t przepiowadzonc przy u iyc iu lerc6w za%uieiajqcych zudania ~vieloko,nego s yboru i k id ik ie j odpowiedii.

K S Z T h L T U j C E - w liakcie realizrcji moduldiv jednorikowych. Nnleiy k o r i y r i ~ f i przykladowych i.~duri po knidym modulc tub oprucowut wlvrnc iadania ~ ~ ~ l ~ i ~ j q c ~ ~a lo ien ia iadanio p i iyk ludowcgo. i vykor i y~ iu jqc nnczid2i3 pomiuru dyduktycznego iypu pi6b3 pracy. C S C ~ iechniczny i k rd l i i c j adpo\vicdzi.

S U M A T Y W N F . - po wykonvniu k i lkv maduidw jednortkowych. np, po madulach T E m P - I do

TELfZP-3 o ia i po madulc T E L n P - 4 w kinric ill. Do ,ego iodliju badari proponujc sic wykorzyszai m r q d z i a pamiam dydaklycincgo iawiciajqcc zadunin wie lokoinego wyboru i pr6by p i rcy . Po p o i y l y w n y m zaliczeniu badari suniulywnych uczniowie mogq oiriyinut zaiwindczenie okre<lajqcc poi iorn i rodzaj ukszlrltowrnych umiejclnoici (ceicytikar uiniejqlnoiciowy).

I . . .! . , 1 ,,,,.I.,;., , : < \ . I 1 I:'.\.,.; ! . ,!.,I : .,:.I ~ . . : ~ l J ; l ~ \ ~ ~ . ' . l l . , ,O. 2%' . I .I:\),. ,, ! . ~ ~ ~ L ! . ~ : ' r l . . l l ~ l l : ! ~ ~ . I \ ' , , I . / , .I - -- - . - --

-

Pizcd r02poczccieib~ ksrmlcenia w i n d u l e uczeii po~u#sie#l uliiief: - prZeCzylae pros<e iyrunki leihnic2nc p o d r m ~ v o ~ y c l l Loo i l i ukc~ i nleclhnicznych i rclien,aly ukladd$u

elcktronicrnycl~ iawaric w dokumcncrcji leelinicrnej nl2rzyn i uriqdzcri c l c k ~ r o n i c n ~ ~ ~ i , , - wykonaf p r o r ~ e ryrvnkl lecl~n~cznc zyodnic 2 oboiviq,.ujqcymi nornialni.

- poniuziwaf sic przyrzqdrmi kicilankinni. - l o i i y i t n f z liceraiury ~eel~nicznr j , norm. kolaioqdw dl;, poirzeb rarnodnielnego iozwiqzania probie,n~\.

aniilizowanin prorlych ro2wiqnzri lechnicznycll i lei'llnolo~icznych r iliechaniki i e l e k ~ r o ~ i l i , - roud in i3 f mllieriliy rloroirane w ~ lek i ron ics i clekiioleellnrcc. - dobra" nlaterluly i podrcipoly urzqdzeti elck~ronicrnyeh. 3 l3kzc wlniciwq ieellnologi$ obidLki

materir lu konruukcyjneoo or22 aykonyivani l polgzeri nlcch3oicznych i eleklrycznycl>. Po kszdyrn nuiiepnym mku krmicenia w tym module suioien wykorzyrmf zdiloby$c v t n i t j ~ ~ n o r c , d, wyhonywaniaczynnoici w modvlach bardriej zaasmrowanych.

WNE INFORMACJP

Techniki wytwanmia icanowiq jedcn 2 podr~aiuoivych modul6>v w iecl inikum. \V czarie rcalir3q t i r i c i nsucrania i r i n i ~ j q najwickrre ma2ii ivoici iuiqmoia Lcaiii 1 praktykq oraz r lvnre na powtdriii lyczenie wirdomoiei i umiejprnoici uprzednio rozloionych na moduly leorecyczne w cyklu krz!alccnia. YI v rec ie j k lor ic w rawodl ic "(cchoik ckklmnik" prziwiduic s i t zniccia 2 rccznei i mcchunicznei obrdbk mecali i hvorzyw rzcucznych. Z lych wrglpddu n r le i y zapcwnif i c i i l q korclaeje miedzy modvlen "Technologin i muierinlo2nuwriwo clekc<yc2nc", a " T e c h n i l m i wyiwnrzanir". Zajccin a mopq by< powadzone w rzkolnych wnrrrLatach lub w zakladach pracy. W obu przypudkach naleiy rzpswnie ~ r l n ;

P r l y ndaninch, msjqcych oa cclv krziallo~vunie utniejeinoici prortych, nouc2yciel-inri iukio~ robo%uigrony jerl do ivykorzyicunia pokazu czynnoici joko wroru do nailadoivvnia p r l cz ucznidiv W pizypadk" c z y n n o t i rloionycl, nouczyciel powinien wgkor iyru6 wi3domoici ieoietyc inr ucznir n; pozioniie rnodeli ~ y o b ~ a i a n i o w y c h czynnaici. W rylvacjacli pioblemoivycl~ i niecypoiuych. w$kazane jest przejicie na poi ioni rnodcli ryaboliczsych (ryrunki. wykresy), i uykor l~ r lu jqc zdolnoici i doiwiadczcnic ucznidw.

S lu iec ino iL naucrania przkiycmcgo moinn ~ iv i<k rzy f ivykorzyr iu jq~ n~rc~pujqciec rarady oauczani: zajpf piakiycznycl~:

Zasadn nnu~zani3 1 S l u t k i po i f (pa~ron in pedr:o;ic2nego Swiudomoici / Ucicd lepiej opanowvjc umiejelnoici. kldrc mala dla niego i

znaczenie i mooq lopewnit rukcer.

Ucic6 lcpiej przyrwoi iobie n o r e zuchowania, j e ie l i p i i ed i law i mu sic wzorcoivc wykonnnic crynnoici. kldrc bcdzie m6:I obrcrwowaf i oai l rdowrf

Zrduniu ~ y ~ w d r c z c powinny u m o i l i w i r f ich reaIi2acjc Corpodarnoici w nu jk rd t r~yn i rznric i p i i y n~ jmn ic j rzych nvlladach cz l ru pracy.

encigii, malciialdw i irodkdw finanrowych

Krrialcenie praklyczne powinoo rzcrako uwrglcdnir f mor l l i vo ic l I n d y w i i i u ~ l i i a c j i p r y c k o i i r y c ~ n ~ knidegoucmio - <toroivanc ulniwiensa bqdq i xvyporr~nin i ~ o p n i o w o wycofyw3ne

iu p i ~ y j ~ r > ~ r > e i ~ i ~ n o r b r r e

)err brrdro prawdopodobnr, i e uc?.eri osinsoic l rp i ze r c i u l t ~ l y l ' r l ~ ~ ~ ~ > , " o I ~ i <u k r r~ :~ lccn iu pisktyc,.nylll, jc ic l i n.iucrrn?c odbyivai sic b ~ d z i c

l n r l i u k i a i koncowy obejr~ii i je odhitir ivykonei~ycli iadil i i , accnc indywidur lnq kaidcpa uc io ia oral pod$il#i ioivanic zajci.

Occnc koricawq 7. icchnik wyiwai?.ania 5uyr~awia r i $ na podilnwic: - occn czqsckowycli z kaidej cscici moduiu jednoilkoiucgo. - occn z rnodulu i c d n o i l k ~ w c ? ~ i V przyl>.idku ncg~ lywne j oceny z ivybrrnych czciei programu nnucr~n i3 lec l ln i l iuylwarznnia. nnlc iy

%oiganizowlC ~ ~ j e ~ i a ivyi61unaiucze, ivykorlyriujac icieiWy ciasowe, ivynikajqcc 1 p0dl is lu godzin nuuczsoiu na diicnny (lub tygadnio\vy) wyrniur zujq i (op, 5 godzin dzieoniel lub w okrerie ferii.

Poior~aruienic 60 g o d ~ i n do dyrpozycji nnuciyciela daje mu m o i l i w o i i reaii iacji dadvtkowych 1crnnt6w wynikajscycli i e r l r lcgo rozwoju cechniki oraz wprowadzaniu nowych urzqdicri lechnicznych. Godziny le nlog;l by< r6 iunio l wykoiryrtane na lemacykc wynikajqcq z doiafnych poir icb rzkalnych i u n i i i ~ a t d w , o ile pracc do wykonania nio narurzajq przcpir6w bhp. M o i n v rdwn ie i z~vigkrzyC i l o i i godzin na moduly jednosclowc. l16ie okaig sic ~ i u d n e do opvnowania p r x z ucznidw.

C o d i i n y do dyrpozycji naociycicla mogq by< lei wykorzyrlune na rpockania rc rpeejaiislami od ochrony i radowir la. oigonizacjc wycieciek iemelycinycli, czy l e z driuiania uiylecznc. np. w formic ukcji urt i ironia ~ k u l k d w deiuricarji irodo,uirla rpoiuodoivuncj dii;llalnoici4 zukiaddw piiemyila.iych.

MODUL OGOLNY:

TECHNIICI WYTWARZANIA

MODUL JEDNOSTKOWY.

O B R O B I ~ A RGCZNA MATERIALOW

\V w v n l k ~ s - r n i m > v > n m w u M n t c e n i r x~czr i i hcdric urninl:

+ czylat dokumen~acje lechnicznq poslugiwat sic naiz$dziami oiaz pr iyr iydami pomirrowymi dabrat i r tosowrt odpowicdnic oaripdzir d o icinania, przecinaniu, iuycinania, pi lowmiu. wierccnin o prof i iowrniu p i lowat, wicmit.gwiniowat,icioat, priecinat, wycinat, piorilo\vaf zuchowad lad i panqdck nu r tano~virku prucy, dbat o c i y s ~ o i t irodowiska, zapobicgrt z~n icczy i i cze 0,oczeni. wykonywat piacp zgodnicz piiepirnmi bhp i p.poi.

+ ud i ie la t p ie iwsic j pomaey iu naglyeh wypadlach oraz lachowat rip odpotvicdnio p i i y zngioicniu pozarowynl

Regulaminy wunnuldw. pircpisy bhp i p.poi. Oiganizacju p icrwr ie j ponlocy w wypudkach p a y piacy. Pomiary wsrri laiowe. Trasownnic. Scinanie, piiecinnnic i wycinanie.

+ P'ofilownnic. + Pilowanic.

Wicrcenie. poglebivnie i roisvicrcanie. Obidbka ipc ina clck~ionrrrpdiiami. Rpcine nacinanic gwinldw.

+ Wykonywanic polqczcii gwiniowych. Konreiwacja n a i i c d ~ i i uriqdieii do obrdbki rpcinej

CZAS: 70 C O W .

S'TANOWISKA P R A C Y D Y D A K T Y C Z N E J

\V r n k i e m i e i ~ w k o n v s i v w a n e rs mstwuiace Smdki dvdrktvczne:

rcanowiika piacy dydnkiyczncj: - d o irarownniu - d o obrdbki recinej - 2e lck i ionarz~d i iami - i l i i d i o w i i ~ ~ l n ~ warsi ia io~uc przyriqdy pomioiowc bibliotecik.l wr i i i la loura

I. I # ? s l r i ~ h c i n ?.n(lroin:

Na podsiaivie iqiunku wykaiiairczepo nairsiuj, dotnij material do wyrniardiv 100 x 100 x 20. wywicrt oiwory i $vykosrl oivin<y pod i i u b y b1-6 i hl-3.

- ryrunek ivyiiooaivcry p ly l l i - plylku r!alo.in, pilniki, ~ ~ i i k , cyriiiel, przymiu kierkaivy, iiqcownik, punk~ak, nlloiek, ruwniivrku - komplec wieilcl orl q = I mm d o $ = 10 inm. komplec gwincownikdw ad bl-3 do M-20

3. \v","n"o"ia:

C Z A S R E A L I Z A C I I Z A D A N i A : 3 Sodriny

; Z A W ~ D : TECWNIIC ELEICTRONIK

M o D u t OGOLNY:

TECFINIKI WYTWARZANIA

MODUL JEDNOSTKOWY:

o n n 6 n 1 ~ ~ MECHANICZNA M A T E R I A L ~ W

C C L E KSZTAtCENi , \

1V wvniko ~ , o r m n i r o ~ r n n a n m r o < c % ~ ~ krzrrlcania er?&

czylaf i porlugiwat sic dokurnentacjq lcchnicznq . nlocowaf clemcnty obrabianc i dobieraf n r r r ~ d ~ i o do obrtibki mcchanictnej wykonywaf proric prncc i obriugiwaf marzyny i urzqdzcnia do obi6bi:i mcchnnie2nej zncho~vaf lad i pomqdek nr i i rnowirku prrcy, dbnt o c r y s t o i l irodowirka. npob isgn f ~ ~ n i c c r y r z c z e n i O I O C Z ~ " ~ ~

pr ier l rzelnt m iad bezpiecmej pracy przy obiludze urzqdzed i sai2yo do obcdbki mcehanic~nej

TRESCI KSZTALCENIA

. Prreilrzcganie p r l cp i r t i r blip podclnr prac zwiqzrnych r obrtibkq rncchaniczna. obsluga ~r2qdzcd i mar ly" do abrtibi:~ incchanicznej - wiercenic, r2iiIowanie. palerowrnie. - Konrerwucjvobrabinrek.

CZAS: 35 C O D Z .

( W cyrn 5 sod2 dodyspozy~ j i na~elyc ie la)

S T A N O W I S K A PPRCY D Y D A K T Y C Z N E J

2. W a r u ~ i k i dln a c r n k

- ryrunck wykonawczy waika - walek rlalowy i walek z iwoizywa szlucinego (np. iekr,olir) - ruwminika. rnlolck. punkiak. kompiel wiciicl - wicrlarku elekliycina nolown, irnadla rnarzynowc - I iodki chlodiqce

3. W ~ m l ~ l n i a :

CZAS REALIZACJI ZADANIA: 30 minul

MODUL OGOLNY:

TECI-INIICI WYTWARZANIA

V!ODUL JEDNOSTKOWY:

C E L L K S Z T A L C E N I A

W w ~ n i k u ~ r m n i z o ~ u a n c r o niocsru kszlalcenin w l i d z i c ulnial: + rprawdzie i occnit r u n technicany nr izcdi i

konrerwowrC nuiqdzia + i lorowvC normy i przepiry dolyczqce ckrpioaiacji masiyn i uizqdreii

dobieruC mrieri8iy i naiqdiia zgodnic r dokumenlacjq lecllnicinn i normnmi - i vy r iuk i~ua f mrieriuly iub narzgdzia 1 wy lo r~y r tan iea i wipoina:ania kompuierolvceo

Occnv rmnu l rchnicincga nariedzi i uriudzeii. Konrerwucja narzcdzi i urzudzei. Pivcu i v roidzielni robbl o r a i kontroli lechnicinej N u r ~ ~ d z i o w n i u .

+ Magaryo masi ia l4w orai wyiob6w goiowych

CZAS: 15 GODZ.

S T A N O W I S I U P R A C Y D Y D A K T Y C Z N E J

POM1:hR D Y D A K T Y C Z N Y :

Spiawdzian prakiyciny: - Kornputerowc wyrzukiwanie maleriul6w i nuiz~d7.i.

j. \V",,,:,"a,,l>:

CZAS REXL124CJl ZADANIA: I S misill

- Prabuidlo~ve iuyr iukanie s,a,crialdw i nxzcd i i - Zlokalizoivanie micjren skladow3nir. - Zapis zmivn daavcll w kornpulcize. - \Vydanic n n r i ~ d l i lub matcrial6.i.

ZAWOD: TECPINII< ELEICTRONIIC - l v lODut OGOLNY:

TECHNIICI WYTWARZANIA

PIODUE. JEDNOSTKOWY:

t&CZENIE R.IATERIALOW

C C L E K S Z T h L C E N l A

w w\,n ik i l zo rpnn iuwnncro nroccrt, k z g l c e o i a llcron bedr ie amiol:

przygocaiurf elemcmy do lqcrenia malerir ldw pokrywue powicrzcllnir melati abrlugiwac i iacje lulownic2q

+ lqczye mnrcrioly za pomocq tulowania. i g n e w m i a . klsjcniv i zucirkunin wykonyivae bezpicc2nie praca podeiar lutowania. pobiclania. zgrzcwnni3. klejenia, pcarowania i iucirkania zochownf lnd i porzqdek nn rtanowisku pracy, dbae a czyr io ie $rodowirka. zzpobieg~f iaoiee2yrzczeni 0,ocle"ia

TRESCI K S Z T A L C E N I A

N o i i ~ d r i a i m3rerirly rtorownnc do lutownnia, pobiel3ni3, ngrzcwonin, prrroiuania. zncirknnia i ktc jml ; + Techniki lu~owanin. tqctcnieeiement6v e lek~iyeznycl~. . Pobiclvnie koncdwel. prreroddw clrktryeznych. Mycie i rurzenie powirrzchni po iutowaniu i pobit lan

Lulowvnic elcnienidw eleklryci8~ych i elckironicznych na plyckach diukowanych. Obrlugo rmcj i lutowoiczcj.

+ Zqr2cwunie. Klejenie metuli i lwarzyiv rriucznych. Prarowrnie i zaciskanir. . Zarsdy bcipiecznej pi3cy p r l y lulowaniu, pobielaniu. zprrewaniu. klcjcniu, zaciskanlu i praroivaniu.

CZAS: 70 G O D Z .

(w l y m 6 qodz dadyrpozycji nruczyciela)

S T h N O W I S K n P R A C Y D Y D , \ K T Y C Z N U

W iml<cie ? : l i ~ E wvkonv$lvwnne $2 nrslepuince i r o d k i dvdnklvc?nc: - i l rnow i rka pracy dydakiyc2ncj: - m c j a l",ow"i"za - do zgrzcwnnia, iucirkrnia i prarowanin - do klejenia mciali i hvorryw r ~ w c z n y c h - ii"diow,zu.i"c b~blioteczkz wnnilrLowa

- t _ q c ~ y t 23 ~po!l,oc$ Iulowania lgodnie i e ict leni i le81l moniaiowyni - W ~ i y s i k i e czynnoici wykonat prawidloivo. - Eliciyki wylronania poiqczcd. - Przericiegat prrepiry bhp. - Zachowat lad i p o i z ~ d ~ k nn icunowirku piacy.

Z A W ~ D : TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL O G ~ L N Y : " '.

TECIINIKI WYTWARZANlA I&??& ,&

MODUL JEDNOSTKOWY:

MONTAZ APARATURY POMIAROWEJ TELIZP-

W w u i k l r P a I c c n i a uczcn IluLirUaULL . ,. .? . cryla6 dokumeiiiacj$ 1eclu~icm;l nparalury posiiarowcj . nlontowat i konrenvowae piryrr;ldy pomiorowe

+ konsewowat poolociiiczy sprrel pomiaiowa-konirolny moniowat i koiiscwowat rejesbnlory . rncho\vat lad i porb~dek na slanowirku pracy, dbat o czyrtait iiodowiska, znpobiegat raniecryrrcrenii o t~c ie i i ia . uykanywat prace zgodnie z pr~epiraini bhp podczar n>onlatu i konsenuacji

CZAS: 25 GODZ.

(w t y n 5 godz. do dyrpozycji naucryciels)

STANOWISKA PRACY DYDAKTYCZNCJ

+ rmnowiska piacy dydaklycznej: - do konrerwacji orar rpiawdzanin p r r y r r q d 0 ~ pomiaroivych i pamocilic%ego spiz$ru

ko~rrrol~>o-pomiurowego - do sprurvdrnnia rejertialoi6w i przekainik6w pomiarotuycll biblioteerkn warsrialown

P O M I A R DYDAKTYCLNY:

Sprawdrian pinktyczc>y: - Naprawa i konselwaeja rejerlrarora.

I ' I I Z Y K L A U O W G Z A D A N I G :

1. Inslrt8kcir ?nclatlin; - Zlokaliruj ur*odzenie %v ~erpole przekladni napidu lvkmy w elebionicmym rejeriiarorze

kompcoracyjnya lyp Kll-3 - Urid uizkodrertie. - Wykoliaj konnrerwacj( bittqcqrejearalaia.

ZAWOD: TECANIIC ELEKTRONIK

MODWL OGOLNY:

TECHNIICI WYTWARZANIA

ivlODUt JEDNOSTKOWY: MONTAZ UKLADOW

PRZE~CAZNIKO\YO-STYCZNII<O\.VYCEI

C E L E KSZTALCENIA

W wvniku zorran j~~ ,vnnrno pm?ers krrlnlrrnia urzali hodl ie "miat;

wykonywaf pracc monoio ivc vkladdw rlycznikowo-pnekainikowych zgodnie r przcpir rmi bhp . ciytaC dokumenracj~ icchnicznl montowae i lac2yC uklvdy przckrinikowo-riycznikoovc . montowaC czujniki i prrc~svorniki konrerwoiuaC aparalurp rlycznikowo-przekainikowq monloivaf iypowe ryrlerny rieiowanir i iyanulizasji

TRESCI KSZTALCENIA

Zaiady bhp przy rnontziu. dcmontaiu i konrcrwncji r lycznikd~v. crujnikdiu, pi2ckainik6w. pnctwornikdw.

CZAS: 40 CODZ.

( w cyrn 5 god2 dody iporyc j i nauczycisla)

STANOWIS%\ PRACY DYDAKTYCZNEJ

W tinkcic r a i o i ~ Y V L O ~ V S ~ Y W ~ ~ C $3 n%rrenivirce i i o d k i dvdak tvone :

+ rlsno$virkn prncy dyduk,ycrncj do moolaiu: - uklad6.i rcycznikowo--prlekaiiikowych - ukladbiu ricrowrni;, i rygnai i iac j i - crujnikdw i przetwornikdw biblioieczku wrrrziatowr

P O h l l A R DYDAKTYCZNY:

2. Waruaki dln uc~nia:

- schernst elek~ryciny ideoivy i nionlilowy pulpilu ricrowniczego - szilfa rleioivnicaa nirkicgo ,lapiccia - ~ ~ y c z n i k piad" nniennego ID-4 220 V I40 A - przckainikc2arowy Rtr-61 - gniazdo bcipiccinikowc 25 A - przcwody D Y 1.5 sin' . D Y 2.5 .in,' , L Y g 1.5 minx. LYg 2.5 m i d - l is iwy zrcirkoiue. tsblica lekrlolilo~vn. oznaciniki - kornplel nrrzqdzi monlerrkich i elcklroi~argdzi

3. W"mnc""in;

CZAS REALIZACI I ZADANIA: 4 eodziny

- Prawidlowo~vykooany uklnd rcyczniko%vo-pizekafiikowy. - E s i e i y k ~ wykonjnia polgczeii clcklrycznych. - Slorowanie i przettrrrganie prrepir6u. bhp,

Z A W ~ D : TEC1,INIK ELEKTRONIK

MODUL O G ~ L N Y :

TECHNIKI WYTWARZANIA

MODUL JEDNOSTKOWY: MONTAZ UKLADOW

ELEKTRONICZNYCI-I I AUTOMATYKl / TEL/ZP:7

CELE KSZTALCENIA

w w ~ i z o w a n i r o w a n c e o nrorcsll bsrtillcelliallbic unlial; + wykonywre praee monlatowc zgadnie r pr~epirami biip r czytaf dokumeniacjp tecllnicrny uklad6w elektionicrnycii i ailtoniaryki . wyko8iaC plyikq drukowana + monrawae eiemenry i uklady eicktronicme . obrlugiwae i konrewowa6 rtabiiizalory pigd6w i napipt

obrlugiwat i konserwowaC uklsdy aurornulyki t ob r l~g iwa t i konienvowat urlqdzenia elektionicme t uchoivae tad i porqdek na sranowirku pracy, dbat o czystoit iiadowiska.

zupobiegae ranieczyrzczeniom oloczenia + sprawdzat poprawnoSt wykonanych ukiad6w elekrronicmych

TRE$CI KSZTALCENIA

. Wykonywa~tic obwod6a dmkawanycii. t Metody lmruienia plyiek dmkowanych. . Moatat, obsluga i konserwacja clcktrollicznych wz~racniac~y. r Moix.92. obrluga i konsenvncja:

- rtabiiizaloi6w prad6w i napiqt. - ukiad6w iegulacyjnyei>, - urzqdzcii piorro\niicrych. - riero.vnikbw PLC. . Monlnt eienlesr6w p6ipizewodi1ikowyci> oraz uklad6w sealoilych na piyikach drukawaiiych.

CZAS: 75 GODZ.

(w !ym 5 godz, do dyiporycji naucrycieia)

STANOWISKA PRACY DYDAKTYCZNEJ

p&?- . slanowiska praey dydaktycrnej do: . wykonywar>iapiytekdmkowanych - n,ontatu ukiadhv auroniatvki - inontaLu uklod6w eleklionicrnych

* biblioteeeka warszlarowa

F O M I A R D Y D A K T Y C Z N Y :

Sprawdzian prakryezny: - Mofilil2 ukladu reguiucji.

P i l Z Y K t A D O W E ZADANIE:

J , l,,sl",,keir l a d n n i x

Zrnorilowse ukiad ir6jpaiozeniowej reguiacji ss prrykladzie zrniany kieruiiku abrotbw rilnika iodukcyjoego lrbjfvroivego i \vyi.lcmil\bw kralicowych (ieivo - zero - prawo) zgodnie m ~ciicnlalem.

2 Wrrnnpsllin;

CZAS REALiZACJi ZADANIA: 2 godrisk

- P r a w i d i o y dobbr oprzewodowania i zabezpiecreii dia porrczegblnyeh obwod6w.

ZAWOD: TECIINIK ELEI<TRoNII<

MODUt OGOLNY:

'TECI-INII<I WYTWARZANXA

iLlODUt JEDNOSTKOWY: iMONT.42 1 NAPRAWA ELEI<TRONICZNEGO

SPRZIjTU POWSZECHNEGO U%YTI<U m,

CELE KSZTALCENIA

W wvn;ko zarc=n izo~unn- roc~~r~ krzlnteenia s i ? c l i l x d r i e t8rni.k

wykonywae prrcc zgodnic r prrepirami bhp i p p o i . czy136 dokumeniacjc ~cchnicznq rpr lc lu powrzechncpo u i y l k u

+ moncowat i nnoraivint Drorle ukladv eleklionicznc manrowat rp i& nngi.iniajqcy i od;ivsrzojqcy konrerwoivaf rprzec eleklronic~ny rachaivot lad i panqdek nn slanawisku pmcy, dbaf o ezyr lo i f i radowi r la . 2rpobicgnC z3nieclyrrczenic o~oczcnia

TRESCI KSZTALCCNIA

M o n t a i i wymi:na urzkodzonych elcmenl6iu uklud6w elekiionicznycii. Naprawa i Lonrerivacja rprzelu naplainiajqcepo i ccteivizyjnego. Pr rcp i ry bhp i p.poi..

+ Udnic lani i pierwizcj pomoey w nrglych wypudknch przy pracy.

CZAS: 30 CODZ.

SThNOWlSKn PRACY DYDAKTYCZNEJ

W i rnkc ie raieC ~ v v k o n v r l v ~ r a n e rr n;lrtcnc>iaca i r o d k i dvdok lvc rn t : - rLonowirka procy dydrklyczncj do: - nuprawy i konrcrwacj IprzCtu eicktronieznrpo

bibiiolccrkn wnrizloiowa

a n r s h CZAS REALIZACJI ZADANIA: I godziny

ZAWOD

TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL OGOLNY:

PODSTAWY ELEKTRONIKI

C E L E K S Z T A L C E S L i :

r isowae 1 odcrylywat symbole elemenr6w elekuonicmycb iair6iniaf cicmcnly eleklranieioe i analizowat cbarakrcrisryla piacy lych elementdw ia i r6 in ia t podsmwowe uWsdy elekrroniezoe i analilowat icb p n c e

+ projek~owaf prosic obwady elekmooicme + dobierat parameuy poszczegdioycb elemenrdw obwod6w elckuonicznycb wybierajv informacje

z "om, k a d o g d w i ionycb i r6d t i + r o z w i ~ y w a t problemy doiyciqcc budowy i d z i d m i a prosrych unqdzed w opazciu o Li ien lur~

lechnicrna or= kaWloci - + w y s z ~ k a t uszkodzen~a w pro~tycb m a d a c b clekrronicinycb

k o n y s w t z norm I h o i o g d w elementdw i pcdzerpol6w e iekuontnnycb

S Y ~ O L I N A Z W A M O D I ~ ~ U CZAS (GODZ.)

T E L E - I )~ le i r ron ic ine eicmenly bicme

T E L E - 2

T E L E - 3

T E L E - 4

T E L E - 5

T E L E - 6

T E L E - 7

E L E - 8

18

T E L E - 9

T E U E - I 0

Czw6rniki i ( i l y

Diody p6lprzwodnil;owe

Tranzyslov i I Y ~ ~ S I O P /

Elemenly opioelekuanicane

Razern \r Wasie U

Wzmacoiacze uaniysloiowc

Wzmacniaczc operacyjnc

Przeiwomiki a/c i cia

11

1 2

2 2

13

76

30

35

8

Razem $7 Wasie III

Uklady zailajacc

Generatori

Raiern w Warie N ncrir.r;hr

76

28

40

65

220

STANOWISKA PRACY DVDAKTYCZNEJ:

stnnowirko aadiowi2unlnc

rrumik pirma ckran zeitaiv foli8ram6\r i farogramdrv np. - foliogamy obrarujqcc budow$ i ruiadq dzialania cicrnentdw cickironicrn~ch - foliogiamy r charakteryrrykami eiemcni0bv elekrronicmych - foliogmmy relieo,atbw w m a c n i a e q i prrtbic;0w obrs2ujpcych ich funkcjonowanic - fo1io:ramy r charakerysiykami cz$r,olliwoicioKymi - uklsdy na wrmacniaczach apeiacyjnych

~ i%no?v i rko kornnuloroive

+ kornpulci 1 drukarka - ~

+ e k a n + "nakladka" LCD progranby kompucerowc do rymulacji zjawirk w ~kladach i prrynqdacli cickiraoicrnych

zectawvdamno~nCvinl

eiemenry s l ck t r~~ i cmc r6~nych fim lampy arcylorkopoivc i kinarKopowe iwiariowady liniowe uklady rcalonc ,. uklady na macniaczach opancyjoych ukiady tianzyrraiowe

Jiblioleczka

kalniogi clement6w elekwonicmych katalogi uklad6w rcalonych

+ podr(cmiki, porudnki cmopirma lcchnicme np. - "Praklycmy elekaank", - "Elehor elcktanik' - "Eieknonika dla wizyakicV reszyly doradcy prredmiordw rawadowyeh - nowe merody nauemia

L I T E W T U R h :

Do c m u apracowania i wydania podi~smika proponujc rip nasrppujqcq litemiurp:

Dl2 ueznin iako nodrtnvowa;

A. Chwaleba, B. Mocichke, G, Plorlajrki - "Elehonika" (1994 r.) WSiP jako urupelnbjqca:

+ 8. i M . P i ka -"Podr!awy elckooniki " c z l i 2 (1994 r.) WSiP A. Rurek -"Padr:uivy clekvoniki" (1989 r.) WSiP

f R. Cwirko, M. Rurek, W. Mar~iniak -'UWady rcalone w ppn iach i odpowiedziash (1987 r.) WNT

,-.- ,--, K. Braclawrki, A. Sicnnieki -'Elemcnty pdlprrewodnikowe* (1989 r.) WSiP J. Parchanrki. "Miemicwo clcktrjcmc i elckvonicmc" (1995 r.) WSiP J. E. Midwinter - "OotoelcMianika i tcchnika iwiatlowodowa" (1995 r.1 WKiL M. Nadachowrki, ~ . ' ~ u l k a - "Analogawe uklady rcalane" (1987 r.) e i L

+ A. Guz ib~k i - "Liniowe elektrooicms uklady analogowe" (1993 r.) WNT M. Niediiviceki, M. Rasiukiewier - "Nirliniawc clekrronicmc ulady analagowe" (1994 r.) \VNT M. I.akorny, I. Zabra&-"Scatone pnewomiki ale i cla"

1 A. Filipkowrki - "Uklrdy siekvonicmc anaiosows i q6owe" (1995 r.) WNT + Karalogi fimowc elcmenldw elekvonicmysh

POMIAR DYDAKTYCZNY:

W module "Podrlawy elcltroniki', dla potrrcb prawidlowej orgsnizacji pracy nauczycicia i ucmihw, pnewiduje r i ~ badmia:

+ d iagnoryme na "wejiciu" modulu "Pods la i~ cleLaroniki" z modulu "Podrtauy elehotcchnik?

cwania rchemardw dekrrjcmych.Do tcga rodzaju badab ~roponujc riq wykamyrraf zadania rypu wieiokiomego wyboru, ki6ckiej odpowiedzi, z lukq lub ladania "na dobicmis''. kinulrujqce - w czarie reaiizacji i po neaiizowaniu modulu jednorlkawego proponuje r i ~ badanic umieismoici ooorrer iomia2vvmic omkiadowceo ladania lub oomiar dvdakwcznv w formie IerN. Po , . , . ., ~. . . . katdym module jednorlkow podmy rorlal pmykladowy pomiardydakrycmy. Nauczycicl icalizujqcy icn woeram mo2c ~komir ta t r orooonowaneea radmia iub oomcawa6 radsnia wedbe lei rtrukrul~. . - . . .

f rumatywnc - po maduie TELQE-8 002 ?ELQE-IO prrewiduje r ip rvmarywny po%i& dydakrycmy w formie icrtu wisiokromcgo wyboru Iub zadmia prakrycmcqo. Po uryrkaniu porlrywnego w i k u w tych pomiaraeh ueze6 mote uzyrkat raiwiadcrenie okieilajqce poziam i r o b , ulctnahawanych UmiejFrnoiCi

Pned rozpacz(cicm krna le~n ia w moduie uczcii powinien poriadae wiadomoici i umiejqmoicj okcj ionc w p a g n i a m i p o d r ~ a w o ~ i z maduidw ' ' P o d r r a ~ eiehiatechnik? o m "Tcciuloiopia I

m i l i c i i a i ~ l n a w ~ ( W ~ ti."

INNE INFORMACJE:

Modul ''Podciawyeclektroiki' porwala uemiowi zdobye nicrbpdnc pwgolowanie lawodowe. W oracerie krnslcenia naleN rrorowat nowacictne me~odv akcrwiiuisce no. onewadnieso tckru. . . .. . .

rneta-planu, rymulacyjnu iip, a dla ucmidw zdoinicjsrjch rnelodp piojekrdw. Srorowanic lego typu mcrod ma na ceiu nuucz~nic ucmia iarudnaici w ramodrielnym rarwi-aniu a d a h , wniejchloici komrrania i rdmorodnych iiddel infomacji, gaiowojci do pwrrorowania ri( do mieniajqcych rip technolopii.

MODUL JEDNOSTKOWY: ,- . . . . .- . -. . &mLi&q'

ELEKTRONICZNE ELEMENTY BIERNE !zz.-+..>-.% I

C E L E KSZTALCENIA:

w rvvnii(a ~oroanizo,vaneoo ~ r a e ~ u k ~ r t a i ~ e n i a U c r c n bcdrie arnirl: + rjsowae i a d s q y n C r p b o l c biemych elemenrdw elckuonicmych f iondLniaC bicme cirrnenry eleknonicmc i praividiowo o d c q y a i ich psiameny + porlugiwaE sic kataiogami elemenl6w cieklronicmych + Icsrawat w o w c clemenry biemc

inrerpicrowae charaharjrryki rlarycrnc clcmendw

~ ~ , . , . , , . + tranrformnlorv- budowa. oaramem. chamklewiwki rlaFicmc i dvnamicinc . , . . . . .

konlaklrony - budowa, purumsrv, cha&Ierjrryki tlarycme i dynamicme glosniki - budowa, parametry, eharakteryrtyki rlatycme i dpamicmc rhshawki - budowa, puismslry, charakterjrryki rrarycmc i dynamicme mikrofony - budowa, parametry, charaktcrystyki rtawcme i dynamicmc lcmirtary - budowa, paiamelrj, charahcrjrtyki rlatycmc i dynamicme

- ~~

~~~~ . , ,. , , , onelaezniki eleknonicmc - budowa. o m m e w . cha&iewrivki SiaNcznc i dvnamicme . . ismpy obrarawe - budowa, paramctw,

CZAS: 18 GODZ.

(W tym 2 godr. do dyrpozycji naucrycieia)

STANOWISKA P l W C Y DYDAKTYCZNEJ:

. r: lncr~r* , 2,d or. ,.a ,,e * s3:>3.L,$*,h:-.,.,<r. <<

r,2, J $.$LC Y C . 1 ::oi.e

P O M I A R DYDAKTYCZNY:

Sprawdrian prakrycmy: - a d c q y a n i e danych z kaiaiogdw.

I. I n ~ t r ! ~ l ~ e i r zadrsin;

Prry W c i u knlaiogbw przygotuj ze5Inwienie rodwjbw glornkdw uwzglqdniajqc zarorowunc w nich prretwomiki. ....

2 . \Vnranki dla iueznia: - karaiogi gloinik6w - papicr i p m l i o ~ do pirania

3. Wvmlpnnir:

CZAS WYKONANIA ZADANIA: 20 min

- Piawidiouy podziai gloinikbw.. . .

ZAWOD: TECHNIK ELEKTRONIK

MODUL OGOLNY:

PODSTAWY ELEKTRONIKI

MODUL JEDNOSTKOWY:

CZWORNIKI 1 FILTRY

CELE KSZTALCENIA:

W ~ v n i k a zorpanizowrncao nroctstl k ~ z l a l r e n i 3 ue7~ri hedlie t%mirl:

. klaryfikowal f i lm bieme LC * naryiowat podrrawowe oaniwa filudw o m ich ehmk?crysryki t projekawsf piorre ukludy p a r w e

TRESCI KSZTALCENIA:

+ fit& Zrabikowc ypu rlaiego . + pammelry wejiciowc, wyjiciowe i wxunki dopasowania filrrdw + ehmkteryrtyki cqrlollivioicio)veo amplirudowe i cr~rrolliwoiciowo fuowe filrrdw

CZAS: I I GODZ.

(w tym I godr. do dyrpozycji naucryciela)

STANOWSKA PRACY DYDAKTYCZNEJ:

+ rranowirko audiowirualnc . rranowirko komputerowc + rtanowirkopamiaiowe

zerrawydemonrnacyjne + bibiiorcczka

POMIAR DYDAKTYCZNY:

\Ykonanie radania pnkrycmeao - projeki f i l m LC o wdanych paramemch.

PRZYKLADOWE ZADANIE:

Dabrat elementy LC gbmopmepurlowcgo fi lm Wu T a cr~rlouiwaici gnnicmcj I MHz.

CZAS WYKONANIA ZADANIA: I5 min

- Prawidlov sihcmat film - Berblcdnc dobnnie wnrto$ci L i C z uwrgiednieniem arorlymenru elemenldw ofciowanych w kalaiagach.

MODUL JEDNOSTKOWY: .yyg-g@3',?:

DIODY POLPRZEWODNIKOWE [L-.-.~,~

CELE KSZTALCENIA:

w wvnikii rorvaoirowanso.o n r o ~ e i u k~zt t t ecn ia uczeli hedzie "miat: r ryrawaf i odcn/lywat symbole palicmc died . n,ayiawaC char&tryrtyki i6mych diad p6@rrewodnikovych i podse ich waive rasrorawania

inrerpieiowae charuheryrtyki piqdowa-napiecioive diod + ~ m ~ c q e podriawowc p m c q diad rdmych roda j6w koriystaja.~ i kaiaiogdw r poriugiwae l ie kalalagmi eiement6w p6ipt?cwadnikouych

TRESCI KSZTALCENIA:

i l ac rc PN i MS . diody prasiownicm - budowa, p m a m c q , chanheryrtyki rtatycmc . diady r~ali i l iacyjnc - budowa, p m e q , chm!Geryrtyki rlatycmc + diody pojcmoiciowe - budowa, panme-, e h d t c i y r f l k i rtatycme

diody pnelqcajqcc: budowa, parame-, c h d i e r y r f l k i riaFjcmc + ionc rodraic diad - budowa, parametry, chakreryrtyki iiatycme t praca impulsawa diod + r e r o w a ~ i c d i ? d

CZAS: 12 CODZ.

(w rym I godr, do dyrpozycji naucqciela)

STANOWISKA P M C Y DYDAKTYCZNEJ: - rimowirkoaudiowimaine + sranoivirka kompuleiowe . rlanawirko pomiara%vc

zerluvy dcmonrmcyjnc + bibiiolcczka

I n r l r i l t c i r mdflnia;

Na karcic odpowiedzi wpirz pnwidiowqadpowiedi na pytania np: "Jakiego rypu diody p m e u j s p q pol-cji mpoiowcj".

W z r u n k i dlr a c z n i ~

- prrybotydo pirania i iicrcnia - pyiania rerrujqce - kma odpowiedzi

W ~ m a ~ l n i o : .. . . .. CZAS WYKONANA ZADANIA: 1.5 min na pytanie