Projektarbeit Klassenstufe 9 WAT

Spielen statt arbeiten oder

spielend arbeiten ?!

Lego-Park an

der Nordend-

Schule Eberswal

de

Projektplanung 7x4 Stunden; 28 WAT

Stunden

1. Projekttag Einführung ins Projekt-

Probebauen

Anlage eines PortfoliosInhalt:• Erstbefragung• Arbeitsvereinbarung• Selbsteinschätzung (12 Fragen) für 7 Projekttage• Tätigkeitsbericht für 7 ProjekttagePlanungsgrundlage für den Schüler:• Lego- Baukastenkatalog für die Schülerhand

(Auswahl der Kästen nach Nummern)

2. Projekttag 1. Montagetag

3. Projekttag 2. Montagetag, Beginn mit Park-

Aufbau

4. Projekttag 3. Montagetag, Park-Aufbau,

Einladungen für die Klassen 2,3,4a und 4b geschrieben

5. Projekttag 4. Montagetag Restarbeiten,

Präsentation

5. Projekttag Präsentation des LEGO-

Park´sGruppeneinteilung:

1.Gruppe •Präsentation vor und mit Schülern

2. Gruppe •Selbständiges Bearbeiten eines Sachtextes zum Thema LEGO, Beantwortung von 10 Fragen zum Thema LEGO

6. Projekttag Abbau des LEGO-Parks und

Demontage

Einlegeblätter für das

Portfolio

8. Projekttag Gestaltung einer zusammenfassenden

Präsentation

FazitErfahrungen, Auswertung

• Freude an der Arbeit war gegeben• Anfängliche Hemmungen bei einigen Mädchen

wurden schnell überwunden• Schüler waren durchaus stolz auf ihre Arbeit• Gestaltung bzw. Inhalt der Präsentationen hat noch

Reserven • Freies Sprechen zur Präsentation kostete viel

Überwindung• Gelungenes, erfahrungsträchtiges Projekt