Embed Size (px)
Citation preview
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projekt „History Breakout“
Team 5:
D. Hilkert, S. Ziegler, M. Reichenbach,
P. Blagoev, K. Tomii, M. Ljubenova,
B. Baltaci
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Multimedia-Programmierung“
LFE Medieninformatik, LMU München, SoSe 2005
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Agenda
• Funktionalitäten der Lösung• Vorgehen bei der Entwicklung
– S.M.A.R.T. Prozess– Arbeitsweise
• Technischer Aufbau der Lösung• Erfahrungen / Kritik
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Funktionalitäten der Lösung
• Universale Story:– Zeitreise
• Sound:– Auslösen von Soundeffekten bei vordefinierten
Ereignissen• besondere Animationen
– Auslösen von Grafikanimationen für Bonusobjekte
• Spiel-Physik:– Realistisches Absprungverhalten des Balles
• Multiplayer-Modus– Netzwerkfunktionalitäten mittels Electro-Server
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Vorgehen bei der Entwicklung:
S.M.A.R.T. Prozess
Qualitätsmanagement
Technisches Konzept
Grafisches Konzept
Informationsarchitektur
Definition der Funktionalitäten
Ideenfindung auf Metaebene
Strategieentwicklung
Anforderungsmanagement
54321Iteration
KonzeptionKreationStrategie
Phase 3:Phase 2:Phase 1:
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Vorgehen bei der Entwicklung:
Arbeitsweise
• Aufteilung der Gruppe in:– Grafikteam
– Netzwerkteam
– Implementierungsteam
• Treffen 1-2 mal wöchentlich im CIP-Pool– Teambesprechungen zur Gesamtkoordination
– Abnahme der Einzelaufgaben nach erstelltem Zeitplan
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Technischer Aufbau der Lösung
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Erfahrungen / Kritik
+ Paarweise Softwareentwicklung und –implementierung
+ gemeinsame Aufgabendelegation und Koordination der übergeordneten Aufgabe
+ Testing der Lösungen anderer Programmierpaare durch alle Teammitglieder
- Abschätzung des Arbeitsaufwands nicht immer einfach
- teils unproduktiv aufgrund mangelnder Absprache und zeitlicher Unflexibilität
- Probleme im Zusammenhang mit SVN und Electro-Server
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Levelkonzept
Level 1: Eiszeit
Level 2: Steinzeit (bis 4000 v.Chr.)
Level 3: Altes Reich Ägypten (2600 v.Chr.)
Level 4: Schlacht um Troja (1300 v.Chr.)
Level 5: Römisches Reich, Caesar (50 v.Chr.)
Level 6: Mittelalter (800 n.Chr.)
Level 7: Ritterzeit in Europa (12. Jahrhundert)
Level 8: Renaissance (15. Jahrhundert)
Level 9: Französische Revolution, Napoleon (17. / 18. Jahrhundert)
Level 10: Zukunft
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 1
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 2
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 3
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 4
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 5
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 6
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 7
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 8
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 9
Projektseminar „Multimediaprogrammierung“
Team 5 – „History Breakout“
Level 10
