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Veronika Pinter-Theiss, Thesi Zak PSYCHOMOTORIK, MOTOPÄDAGOGIK UND MOTOGERAGOGIK – WAS STECKT DAHINTER? GENERATIONEN BEWEGEN Fachtagung am Mittwoch, 14. Dezember 2016, Wiener Rathaus

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Veronika Pinter-Theiss, Thesi Zak

PSYCHOMOTORIK, MOTOPÄDAGOGIK UND MOTOGERAGOGIK – WAS STECKT

DAHINTER?

GENERATIONEN BEWEGEN Fachtagung am Mittwoch, 14. Dezember 2016, Wiener Rathaus

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

Psychomotorik

Motopädagogik

Motogeragogik

Thesi Zak + Veronika Pinter-Theiss

Aktionskreis Motopädagogik Österreich

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Begrifflichkeiten

Psychomotorik Fachgebiet, das sich mit der Bedeutung

von Bewegung für die Entwicklung

von uns Menschen beschäftigt.

Motopädagogik Psychomotorische

Entwicklungsbegleitung

für Kinder.

Motogeragogik Psychomotorische

Entwicklungsbegleitung

für alte Menschen.

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Herausforderung

Kindergartenkinder

im Alter von 3-6 Jahren

Alte Menschen, die in

Betreuungseinrichtungen

leben oder diese regel-

mäßig besuchen.

+

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Dalli Dalli

* Drehen Sie sich zu Ihrer Nachbar*in.

* Auf die Plätze – fertig – LOS: Dalli Dalli!

* Sprechen Sie abwechselnd, insgesamt 30 Sekunden

* Entscheiden Sie,

wer von Ihnen Begriffe für das Kind und

wer Begriffe für den alten Menschen findet.

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Vielfalt des Alters

Senior*innen

lebenserfahren unsicher

langsam

beeinträchtigt

verwirrt

zufrieden

schwach müde

weise

Kinder

fröhlich

laut

neugierig

lebendig

ungeduldig

spontan

schüchtern Hohe Energie

schnell

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

Person

Entwicklungsaufgaben

Motopädagogin

Motogeragogin

Beziehung, Raum

Zeit, Inhalte

Erfahrung

Körper -

Material-

Gruppen -

Erfahrungen

Handlungs-

kompetenz

Ich -

Sach -

Sozial –

Kompetenzen

* Konzept

Entwicklung

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

Tätig sein Was habe ich gemacht?

* Methode

Konzepte bilden Warum habe ich

so gehandelt?

Reflektieren Was habe ich erlebt?

Anpassen Was werde ich

zukünftig tun?

Erfahrungs-

basiertes

Lernen David A. Kolb

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Das bewegte Team

8 Motopädagoginnen und 8 Motogeragoginnen mit einer spezifischen Weiterbildung in intergenerativer Arbeit

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Learnings

* Planung und Absprachen brauchen Zeit.

* In doppelter Betreuung leiten und begleiten.

* Die Gruppe mit Bedacht zusammenstellen.

* Gute Rahmenbedingungen erleichtern die Arbeit.

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Vielen Dank!

Aktionskreis Motopädagogik Österreich * akmoe.at

* Der Film

Bewegte Einblicke

in das Projekt

„Generationen bewegen“