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UmeineGefährdungsbeurteilungerfolgreichdurchzuführen,sindInformaDonenzu

psychischenBelastungsfaktorenundMethodenzurErmiKlungundBeurteilung

psychischerBelastunginUnternehmenwichDg.DiesesFachwissenkann

unternehmensinternbeispielsweiseinFormeinerSchulungallenVerantwortlichen

vorBeginnderGefährdungsbeurteilungvermiKeltwerden.

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Achtung:DieFestlegungvonGruppenwieobengenannthängtauchvonder

Unternehmensgrößeab.Kleinstbetriebewerdeneswenigsinnvollfinden,einzelne

TäDgkeitsbereicheabzugrenzen,wennalleBeschäZigtendenselbenAufgaben

gemeinsamnachgehen.

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SinddieseErgebnisseausvorangegangenenBefragungennochrelaDvneu,müssensie

fürdieGefährdungsbeurteilungnichterneuterhobenwerden.Hilfreiche

VorinformaDonenkönnenaußerdemThemenwieFluktuaDon,Krankenständeoder

vorliegendeBeschwerdenliefern.

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BeiBeobachtungenundBeobachtungsinterviewsermiKelnfachkundigePersonen,

beispielsweisegeschulteFührungskräZe,oderBetriebs‐undPersonalräte,psychische

BelastungenanhandvoneingehendenBeobachtungenderjeweiligenTäDgkeit,meist

ergänztdurchKurzinterviewsmitdendortBeschäZigten.DiesesInstrument

ermöglichtSDchproben‐Ergebnisse,diesichdannaufdasganzeUnternehmen

übertragenlassen.

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ImMiKelpunktderAnalysestehtdieFrage:WasistderNormalwertundabwann

handeltessichumeineGefährdung?UmdieseAnalysedurchzuführen,müssen

zunächstAnalysekriterienfestgelegtwerden.

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GenausokanndasErgebnisderAnalyselauten,dasseineKombinaDonverschiedener

BelastungenzueinerGefährdungderBeschäZigtenführt.SindHandlungsfelder

idenDfiziert,solltendieEntwicklungundUmsetzungpassenderMaßnahmennichtzu

langehinausgeschobenwerden.DamitdieMaßnahmengenaudortansetzen,wo

Hilfeammeistengebrauchtwird,könnendieeinzelnenHandlungsfeldermit

Prioritätenversehenwerden.AnschließendbietetsicheinVorgehenSchriKfürSchriK

an.

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NachdemEndederGefährdungsbeurteilungistderArbeitgebernach§6ArbSchG

dazuverpflichtet,eineDokumentaDonzuerstellen.Siesollteallewesentlichen

ErgebnissederGefährdungsbeurteilung,diedarausabgeleitetenunddurchgeführten

Maßnahmen,sowiedieErgebnissederanschließendenErfolgskontrolleenthalten.

Ausschlaggebendist,dassdieDokumentaDonsozusammengestelltwird,dasssiefür

FachkräZeimUnternehmennützlichistundfürdieEntwicklungweiterer

MaßnahmenbeziehungsweiseDurchführungweitererGefährdungsbeurteilungen

genutztwerdenkann.

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Einstiegsfragen für Fallbeispiele, die sich besonders für die Diskussion in Gruppen eigenen, sind: WiekanndieDurchführungeinerGefährdungsbeurteilungkonkretaussehen?Wer

gibtdenImpulsundwelcheInstrumenteeignensichfürwelcheBetriebsgrößeund

Branche?

Beispielfrage für die Gruppenarbeit: „WelchenBelastungenphysischeraberauch

psychischerArtkönntendieBeschäZigteneinesKindergartensausgesetztsein?“.

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Einstiegsfragen für Fallbeispiele, die sich besonders für die Diskussion in Gruppen eigenen, sind: WiekanndieDurchführungeinerGefährdungsbeurteilungkonkretaussehen?Wer

gibtdenImpulsundwelcheInstrumenteeignensichfürwelcheBetriebsgrößeund

Branche?

Beispielfrage für die Gruppenarbeit: „WelchenBelastungenphysischeraberauch

psychischerArtkönntendieBeschäZigteneinesKindergartensausgesetztsein?“.

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Beobachtungsinterviews: Das Beobachtungsinterview ist eine Mischform aus Interview und teilnehmender Beobachtung. Ziel ist es, typische,personenunabhängige

MerkmaledervorliegendenArbeitzuerfassen.Die Beobachtungen umfassten im vorliegenden Fall eine ganze Kindergartenschicht mit allen Details und

Abläufen.

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BundesanstaltfürArbeitsschutzundArbeitsmedizin(2014):Gefährdungsbeurteilung

psychischerBelastung‐ErfahrungenundEmpfehlungen,1.Auflage.Berlin,Erich

SchmidtVerlag.

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LeitungdesGDA‐ArbeitsprogrammsPsyche(2014): ArbeitsschutzinderPraxisEmpfehlungenzurUmsetzungderGefährdungsbeurteilungpsychischerBelastung

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