4
QQQIQQQQQ ... Pri sma und Pyramid e: 4a Das gerade Prisma 5 Das Netz ein es geraden Pri sma s - Schneide die Flachen des geraden Prismas aus. - Klebe die Flachen zu einem Prismennetz zusamm en . - Überprüfe dein Netz durch Auffalten des Korpers. - Vergleicht die Netze in der Klasse. Gibt es Netze, bei denen die Seitenflachen zu einem grossen Rechteck zusammengefügt wurden? © Lehrmittelverlag Zürich 27 Mathematik 2

QQQIQQQQQ Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma ...yourworld.ch/material/m2k4ab.pdf · Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma Das N et in es g raden Pri smas - Schneide

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: QQQIQQQQQ Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma ...yourworld.ch/material/m2k4ab.pdf · Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma Das N et in es g raden Pri smas - Schneide

QQQIQQQQQ ... ~

Prisma und Pyramide: 4a Das gerade Prisma

5 Das Netz eines geraden Prismas

- Schneide die Flachen des geraden Prismas aus. - Klebe die Flachen zu einem Prismennetz zusam men . - Überprüfe dein Netz durch Auffalten des Korpers. - Vergleicht die Netze in der Klasse. Gibt es Netze, bei denen die Seitenflachen zu einem grossen

Rechteck zusammengefügt wurden?

© Lehrmittelverlag Zürich 27 Mathemati k 2

Page 2: QQQIQQQQQ Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma ...yourworld.ch/material/m2k4ab.pdf · Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma Das N et in es g raden Pri smas - Schneide

QQQIQQQQQ ···················· ···· ......... ~ Prisma und Pyramide: 4a Das gerade Prisma

6 Ansichten gerader Prismen

- Skizziere zu jedem geraden Prisma die drei Ansichten .

- Markiere die sichtbare Grund-/Deckflache im Raumbild und in der entsprechenden Ansicht mit Farbe.

von vorne von rechts von oben

© Lehrmittelverlag Zürich 28 Mathematik 2

Page 3: QQQIQQQQQ Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma ...yourworld.ch/material/m2k4ab.pdf · Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma Das N et in es g raden Pri smas - Schneide

.QGJQIQQQQQ .................................. . Prisma und Pyramide: 4b Volumen und Oberflãcheninhalt bei m geraden Prisma

4 Volumen und Oberflãcheninhalt

a Gegeben sind zwei gerade Prismen durch ihre Netze.

l h re Volumen werden halbiert.

Skizziere neben beiden Prismen das entsprechende Netz.

Prisma 1: Halbiere die Hohe des Prismas. l ! ! l ! l l l l l i l l

i i ( i ! l i i / i'\ l l l l

.; ...... , ·-'·· ··-1::!.:-! / '\ ! l

/ ' +~l l l

' ,A f/ M . 11:31 l l

+h l l i i l l .. L i

i l

i

J'\ v l l l

l·-! ~l~~l! ' \ l v !

! l l

'\7 i l ! l l ; i ' l ! l

l ! l ' l i . l l ' !

Prisma 2: Halbiere die Grund-/Deckflache des Prismas. i i l l l

o e ' 0-1_' 1/

l

l l

b Berechne für jedes Prisma das Volumen und de n Oberflacheninhalt.

n~n l

l

Prisma 1: Prisma 1 (g ross) Prisma 1 (klein)

AB = 6 em MC = 4 em h = 7 em

Prisma 2:

AC BD h

6em B em 7em

V=

s=

Prisma 2 (gross)

V=

s=

V=

s=

Prisma 2 (klein)

V=

s=

. .. .. .. ~

11 .. L

i

' i l !

l ··+--

l

l

e Vergleiche bei Prisma 1 und Prisma 2 die Oberflacheninhalte der grossen und der kleinen Form.

Was stellst du fest?

© Lehrmittelverlag Zürich 29 Mathematik 2

Page 4: QQQIQQQQQ Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma ...yourworld.ch/material/m2k4ab.pdf · Pri sm a und Pyra m id e: 4a Das gerade Prisma Das N et in es g raden Pri smas - Schneide

QQQIQQQQQ .... ~

Prisma und Pyramide: 4c Die Pyramide

1 Regelmãssige Pyramide- ja oder nein?

a Al le Pyramiden sind in Würfel eingebettet.

- Skizziere in jeder Pyramide die Pyramidenhohe.

- Kreuze die regelmassigen Pyramiden an . Untersuche dazu die Form der Grundflache

und die Lage der Pyramidenhohe.

D regelmassige Pyramide D regelmass ige Pyramide D regelmassige Pyramide

D keine regelmassige Pyramide D keine rege lmassige Pyramide D keine regelmassige Pyramide

D regelmassige Pyramide D regelmass ige Pyramide D regelmassige Pyramide

D keine regelmassige Pyramide D keine rege lmassige Pyramide D keine regelmassige Pyramide

b Notiere bei jeder nicht regelmassigen Pyramide eine Begründung, warum sie nicht regelmassig ist.

© Lehrmittelverlag Zürich 30 Mathematik 2