Rapid e-Learning

für die Einführung eines Klinik Info Systems KIS

Ronald Greber

Lukas Kohli

Martina Baltzer

Barbara Backhaus

Simon Wahl

KIS als Arbeitsinstrument auf Leistungsebenen

Arbeiten für den Patienten in einem Spital

Kunde und Umwelt (Hausärzte, Reha-Kliniken, Rettungsdienste, u.a.)

Planung von Sprechstunden, OP-Planung, Untersuchungen und Berichtschreibung

Ärtztliche Leistungen

Pflege und Therapien

Support (Fallmanagement, Pat.-Admin., Codierung, Leistungserfassung, u.a.)

KIS

KIS in den Leistungsebenen eines Spitals

Rapid e-Learning als Bildungsservice

SNB-R SNB-ZSNB-TSNB-A

Fachübergreifendes Arbeiten am Pat.-Dossier

Funktionsstufen im Arbeitsbereichz.B. für Ärzte: CA, LA/OA, AA

SNB-M

Patientendossier- Formulare- Berichte

Medizinische Fachdisziplin X

SNB-B

Medizinische Fachdisziplin Y

KIS-Benutzer-inin Benutzergruppe

Berechtigung = f (Standort SNB, Fachbereich/Arbeitsbereich, Leistungsebene, Funktion, Patient)

Rapid e-Learning in der Projektplanung

… als Teil der Applikationsentwicklung

e-Assessment bei Banken von Raiffeisen

Schulung und Know How Transfer

Die Schulung im KIS beruht auf einem 3-Komponenten-Prinzip mit blended Learning

KIS wirdlive demonstriert

Training-KIS

Präsenzveranstaltung1-2 Std.

Zugang zu Training-KISund Online-Lernen

Selbständiges Lernen

KIS produktiv

Zugang prod. KIS„licence to kis(s)“

KIS erfordertpermanentes Lernen

Lernen on the Job

Lernen mit Online-TuorialeasyLEARN

Lernmodule: Lernsnacks und Wissensobjekte

Lernplattform von easyLearn

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit

www.giessform.com