RPP ( Fahrul Arfandi )

8/16/2019 RPP ( Fahrul Arfandi )

1/8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. IDENTITA S Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 0 MAKASSAR Ke!a"#Se$e"te% : IPaket Kea'!ian : TEKNIK K MP TER DAN JARINGANMata Pe!a*a%an : PEMR GRAMAN DASAR KKM : +0

T,-ik :Pen unaan data da!a$ a! ,%it$a dank,n"e- a! ,%it$a -e$%, %a$an

/aktu : 2 $enit (1 -e%te$uan)

Pe%te$uan : I

A.K,$-eten"i Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab,peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan proakti dan menunjukan sikap sebagai bagian darisolusi atas pelbagai

permasalahan dalam berinteraksi se!ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI ": Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual,konseptual, dan pro!edural berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalamwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yangspesi ik untuk meme!ahkan masalah.

KI #: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranahabstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah se!ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi ik di

bawah pengawasan langsung.

B.K,$-eten"i Da"a% dan Indikat,%

1.1 Memahami nilai$nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dankompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran %uhan yang men!iptakannya.

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objekti , jujur, teliti,!ermat, tekun,hati$hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreati , ino&ati dan peduli lingkungan)dalam akti&itas sehari$hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan

per!obaan dan berdiskusi.

".1. Memahami penggunaan data dalam algoritma dan konsep algoritma pemrograman


2/8

Indikat,%:

".1.1 Menjelaskan pengertian konsep data dalam algoritma pemrograman.".1.2 Menjelaskan sejarah perkembangan algoritma pemrograman.".1." Menjelaskan struktur algoritma pemrograman.

#.1. Menggunakan algoritma pemrograman untuk meme!ahkan permasalahan

Indikat,%:#.1.1 Menyajikan in ormasi tentang penerapan algoritma dasar dalam kehidupan

sehari hari

A. Tu*uan Pe$3e!a*a%an

'etelah mengikuti proses pembelajaran melalui mengmati, mempetanyakan,mengekplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan peserta didik dapat:

1. Menjelaskan pengertian konsep data dalam algoritma pemrograman2. Menjelaskan sejarah perkembangan algoritma pemrograman". Menjelaskan struktur algoritma pemrograman 2. Menyajikan in ormasi tentang penerapan algoritma dasar dalam kehidupan sehari hari

B. Mate%i Pe$3e!a*a%an

Mate%i Te%!a$-i%

C. M,de! dan Met,de Pe$3e!a*a%ana. Model embelajaran : 'ainti i!

Pengetian

Sejarah &Perkemban

ALGORITMAPEMROGRAMAN

Struktur

Penyajiandata

algoritma


3/8

b. endekatan embelajaran : Kooperati !. Metode embelajaran : eramah, tanya jawab, dan pemberian tugas.

D. Media4 A!at4 dan Su$3e% Pe$3e!a*a%an1. Media:

ower point Data Algoritma Pemrograman. A!at#3a'an:

a. *aptop b. * +

5. Su$3e%:a. 'utedjo, budi 4 lgoritma dan %eknik emrograman, enerbit -+I, ogyakarta,

2//0.E. Lan ka'6!an ka' Ke iatan Pe$3e!a*a%an

Pe%te$uan -e%ta$a ( 2 $enit)

Ke iatan De"k%i-"i A!,ka"i/aktu

endahuluan • eserta didik merespon salam tanda mensyukuri anugerah%uhan dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan

pembelajaran sebelumnya.• eserta didik menerima in ormasi dengan proakti tentang

keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaranyang akan dilaksananakan.

• eserta didik menerima in ormasi kompetensi, materi, tujuan,man aat, dan langkah pemebelajaran yang akan dilaksanakan.

1/ menit

Inti Men a$ati:• eserta didik memperhatikan penjelesan guru tentang

penggunaan data dalam struktur algoritma pemrograman.Menan7a:

• Mengajukan pertanyaan terkait tayangan penggunaan datadalam struktur algoritma

Men ek"-!,%a"i:• uru membimbing siswa mebagi kelompok. 'etiap kelompok

beranggotakan #$ siswa3• 'etiap kelompok mengaerjakan *K + yang telah diberikan.

Men a","ia"i:• Masing$masing anggota kelompok mendiskusikan hasil *K +

di dalam kelompoknyaMen k,$unika"ikan:

• 4akil dari setiap kelopok mempresentasikan di depan kelastentang penggunaan data dalam salah satu struktur algoritma

'etiap wakil kelompok memberikan tanggapan terhadapgagasan dari kelompok lain

5/ Menit

enutup • uru mem asilitasi peserta didik menyimpulkan pengertian,sejarah dan struktur algoritma pemrograman

• uru melakukan e&aluasi• uru memberikan tugas• uru memberikan penguatan atau pesan$pesan karakter.• uru menyampaikan in ormasi tentang materi pada pertemuan

1/ Menit


4/8

yang akan datang.

8. Peni!aian

Peni!aian Autentik 1. enilaian prosesenilaian sikap

-o.

'ikap

-ama

K e t e r

b u k a a n

K e t e u n a n

6 e l a j a r

K e r a j

i n a n

% e n g g a n g r a s a

K e d

i s i p l i n a n

K e r

j a s a m a

7 a m a h

d e n g a n

t e m a n

8 o r m a t p a

d a o r a n g

t u a

K e j u j u r a n

M e n e p a t

i j a n

j i

K e p e d u l

i a n

% a n g g u n g

j a w a b

9 u m

l a h

Keterangan pengisian skor:

# : 'angat %inggi

": %inggi

2 : ukup %inggi

1 : Kurang


5/8

* M6 7 - M % - ;6' 7< 'I

Mata elajaran : lgoritma emrograman

Kelas=semester : >I=I

Kompetensi : emrograman +asar

Materi : enggunaan data dalam algoritma dan konsep algoritma pemrograman

'ikap ribadi 'ikap Ilmiah -o. - M

' 7%+I+IK

9ujur +isiplin

%anggung jawab Kritis ;bjek %oleransi %otal -ilai

(1) (2) (") (#) ( ) (?)1

2

"

#

?

Keterangan pengisian skor:

# : 'angat %inggi

": %inggi

2 : ukup %inggi

1 : Kurang


6/8

2. enilaian 8asila. enilaian engetahuan

-o.

Indikator en!apaianKompetensi %eknik enilaian

6entuk enilaian Instrumen

1. Menjelaskan pengertian Algoritma Pemrograman

%es %ertulis @raian9elaskan

pengertian Algoritma Pemrograman

2. Menjelaskan sejarah perkembangan Algoritma

Pemrograman

%es %ertulis @raian9elaskan

erkembangan

sistem Algoritma Pemrograman se!ara singkatA

". Menjelaskan struktur Algoritma Pemrograman %es %ertulis @raian

9elaskan struktur Algoritma Pemrograman yang anda ketahuiA

#.Menjelaskan bagian$bagian

Algoritma Pemrograman %es %ertulis @raian

9elaskan 2 bagian$ bagian Algoritma Pemrograman


7/8

b. enilaian Keterampilan

-o. -ama@nsur enilaian

%ayangan enampilan enguasaanMateri

Kreati&itas

9umlah

atatan:

'angat 6aik : 21$2

6aik : 1?$2/

ukup : 11$1

Kurang : /$1/

Mengetahui Makassar, 10 Mei 2/1?

Kepala 'ekolah uru Mata elajaran

B 87@* 7B -+I


8/8

Documents

RPP ( Fahrul Arfandi )