Lernen zu Lernen

Freitag, 02.11.2012Dozentin: Ina Arendt

Lernstrategien

„Wie man das Lernen optimieren kann und sich perfekt auf Prüfungen vorbereitet“

Was bedeutet lernen?

" Jede aktive, Anstrengungen erfordernde psychische bzw. psychomotorische Auseinandersetzung eines Menschen mit irgendwelchen Objekten der Erfahrung. " Dabei werden interne Repräsentationen gebildet und modifiziert, die "relativ dauerhafte Veränderungen von Fertigkeiten und Fähigkeiten... bewirken."

(Josef Sageder)

#FF0000

ROT

ROT

Was macht mein Gehirn während ich lernen?

Beispiel

Mitschriften

Mitschriften

Lerntypen

auditiv

visuell

sensomotorisch

Welcher Lerntyp bist du?

Lerntypentest

Der auditive Lerntyp

Bitte hört genau zu......

Der Visuelle Lerntyp

Wir sehen einen Gegenstand, der mit einer bestimmten Kraft auf eine Ebene gedrückt wird .... Verkleinern wir die Berührungsfläche des Gegenstandes mit der Ebene (bei gleichbleibender Kraft!), gibt die Ebene durch den entstehenden stärkeren Druck nach.

Der kommunikative Lerntyp

● Gespräche mit Anderen● Diskussionen

Der sensomotorische Lerntyp

Soviel bleibt in der Erinnerung:

Nur Hören 20%

Nur Sehen 30%

Sehen und Hören 50%

Sehen, Hören und Diskutieren 70%

Sehen, Hören, Diskutieren und selbst etwas tun Tun 90%

Kritik:

Video: „Learning styles don`t exist!“Daniel T. Willigham, Psychologe und Neuro-Wissenschaftler

Grundvoraussetzungen des Lernens

"Learning is a complex process. It requires that a student is willing or motivated to learn, that a student is able to learn, that a student is in a social and academic environment that fosters learning, and that the instruction that is available is comprehensible and effective for the learner."

(Jonassen/Grabowski 1993)

Bedeutungslernen

Grundlagen des Lernens

● Motivation● Umgebung● Stoff● In der Lage sein zu lernen....

Konzentration

Motivation

Motivation

Motivation

Dan Pink, the science of motivation......

Motivationstipps

● Zeitplan● „künstlicher Zeitdruck“● Direkte Erfolgserlebnisse● Entscheidung treffen● Kurzfristige Ziele● Belohnungen● Energie tanken● Pausen

Lernmethoden

Prüfungstipps

Beispiel: Zahlenverarbeitung im Gehirn

Neuropsychologische Theorien, basieren sowohl auf entwicklungs-psychologische Erkenntnisse als auch auf kognitive Modelle der Zahlenverarbeitung, ausserdem werden die Erbanlagen und die soziokulturelle Umgebung berücksichtigt.

TRIPLE CODE MODELL

Drei Neuronale Netzwerke die in verschiedenen Regionen des Gehirns lokalisiert sind:

Analoges Modul: Repräsentation der Mächtigkeit von Mengen

Auditiv-sprachliche Repräsentation: Zahlwortlexikon, Zählen und Faktenwissen

Visuell- arabische Repräsentation: Operation mit mehrstelligen Zahlen, Teilbarkeit durch 2

TRIPLE CODE MODELLnach Dehaene (1982)

3 Bereiche des Gehirns sind beteiligt Erfassen von Zahlen

Grundlagen des Lernens

● Motivation● Umgebung● Stoff● In der Lage sein zu lernen...

●.

3 Ebenen Modell

Lernstrategien:

Kognitive Lernstrategien

Meta kognitive Lernstrategien

Ressourcen bezogenen Lernstrategien

Mindmapping als Ordnungsstrategie

Kognitive Lernstrategien

● Organisieren● Elaborieren

● Wiederholen

Meta kognitive Strategien

● Überblick über das Material behalten● Selbständiges planen der Lernschritte

● Trennen von Wichtigem und Unwichtigem● Beispiel Aufgaben probieren

● Den Lernstoff anderen erklären

Ressourcen bezogen Strategien

Anstrengung

Aufmerksamkeit

Motivation

Konzentration

Zeitmanagement

Arbeitsplatzgestaltung

Hilfsmittel

intern

extern

Motivation

● Intrinsisch (Eigene Motivation)

● Extrinsisch (Von Aussen kommend)

ARCS Modell nach Keller

Attention --> Aufmerksamkeit

Relevance --> Relevanz

Confidence --> Sicherheit

Satisfaction --> Befriedigung/ Belohnung

Wiederholung

Was gehört zum Lernen?

Lerntheorien

● Kognitivismus● Konstruktivismus

● Behaviorismus● Bateson

www.holdfast2.wordpress.com/material/

Gruppenaufteilung

2

3

4

1

Gruppe 1: BatesonGruppe 2: KognitivismusGruppe 3: KonstruktivismusGruppe 4: Behaviorismus

Wissenserhalt

Klassische Methoden Zeitgemäße Methoden

Ordner Blog, Festplatte

Zettelkasten Wiki

Sprachmemo Podcast

Literaturlisten Bookmarking● Delicious● „Scoop it“● Lokales Bookmarking auf dem Rechner

„post- it“ lose Zettelsammlung Evernote

Präsentationen Slideshare

Ordner vs. Blog

Zettelkasten vs. Wiki

Sprachmemo vs. podcast

Literaturlisten vs. Bookmarking

„Post- it“ vs. Evernote

Präsentation vs. Slideshare

Lernplattformen

http://www.commsy.net/

http://demo.moodle.net/

http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/de

http://www.wikispaces.com/

Wissensvermittlung

● Lerntheorien● Lernmethoden

● Material

Informationen über die Lerngruppe

● Voraussetzungen● Wissensstand● Lernverhalten

Unterrichtsplanung

http://de.wikipedia.org/wiki/Unterrichtsplanung

Vorbereitungen für den Unterricht

• Inhalt

• Skizze

• Lernziele

• Methoden

• Material

• Sequenzen

• Verlauf

Unterrichtsplan

Seminarvorbereitung

Lehrpläne

● Stundenverlaufsplan● Semesterbegleitender Lehrplan

Inhaltliche Vorbereitung

● Zeitmanagement● Anforderung● Materialwahl

● Lernmethoden● Lernziele

● Lernsequenzen