13
Schulische Standortgespräche Präsentation für Schulen

Schulische Standortgespräche

  • Upload
    olathe

  • View
    49

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Schulische Standortgespräche. Präsentation für Schulen. Ein Instrument, das auf der ICF (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) der WHO (Weltgesundheitsorganisation) basiert. Was ist ein schulisches Standortgespräch?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Schulische Standortgespräche

Schulische StandortgesprächePräsentation für Schulen

Page 2: Schulische Standortgespräche

Seite 2Schulische Standortgespräche

Was ist ein schulisches Standortgespräch?

Ein Gespräch zwischen Lehrperson und Eltern.

Eine individuelle Standortbestimmung für eine/n Schüler/in.

Eine Gelegenheit, Förderziele festzulegen.

Ein Konsensverfahren, um Massnahmen einzuleiten.

Ein Instrument, das auf der ICF (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) der WHO (Weltgesundheitsorganisation) basiert.

Page 3: Schulische Standortgespräche

Seite 3Schulische Standortgespräche

Wozu schulische Standortgespräche?

Im schulischen Standortgespräch

• wird die schulische Situation einer Schülerin oder eines Schülers betrachtet

• werden Förderziele festgelegt

Page 4: Schulische Standortgespräche

Seite 4Schulische Standortgespräche

Wer nimmt teil?Immer dabei sind:

- Eltern

- Lehrperson

Eingeladen werden können auch:

- Schüler/in

- Fachpersonen

- Schulleitung oder Schulpflege

- Kulturvermittler/innen

- …..

Die Lehrperson lädt ein.

Eltern oder Lehrperson beantragen ein Gespräch.

Motto: So viele wie nötig, so wenige wie möglich

Page 5: Schulische Standortgespräche

Seite 5Schulische Standortgespräche

Wie bereiten wir uns vor?

– jede beteiligte Person füllt ein Vorbereitungsformular aus

– persönliche Einschätzung der schulischen Situation

Page 6: Schulische Standortgespräche

Seite 6Schulische Standortgespräche

Was wird besprochen?

– aktuelle Situation der Schülerin oder des Schülers

– seine oder ihre Befindlichkeit

– gemeinsame Schwerpunktthemen

– Förderziele

– allfällige Massnahmenvorschläge

– Verantwortlichkeiten

– nächster Termin

Page 7: Schulische Standortgespräche

Seite 7Schulische Standortgespräche

Was wird protokolliert ?

– Vergleich der Einschätzungen bezüglich schulischer Situation einer Schülerin/eines Schülers

– Schwerpunktthemen in Bezug auf: Schüler/in Umfeld, Klasse, Lehrperson, Familie…..

– weitere wichtige Gesprächsthemen

Page 8: Schulische Standortgespräche

Seite 8Schulische Standortgespräche

Kurzprotokoll

Bestandteil des Protokolls (3. Seite)

– Förderziele

– Verantwortlichkeiten

– nächstes Standortgespräch

– Beteiligte

Das Kurzprotokoll wird kopiert und verteilt.

Page 9: Schulische Standortgespräche

Seite 9Schulische Standortgespräche

Wenn eine sonderpädagogische Massnahme nötig ist?

1. Eine Massnahme im Standortgespräch vorschlagen.

2. Die Lehrperson informiert die Schulleitung.

3. Wenn nötig, veranlasst die Schulleitung eine Abklärung (ev. Rücksprache mit Schulpflege).

4. Schulleitung stimmt Massnahme zu: umsetzenSchulleitung stimmt nicht zu: neue Lösung suchen

5. Die Lehrperson informiert die Eltern.

IFTherapieDaZBesondere KlassenSonder-schulung

Page 10: Schulische Standortgespräche

Seite 10Schulische Standortgespräche

Wenn Uneinigkeit oder Unklarheit herrscht?

– weitere Gespräche

– Fachpersonen beiziehen

– Schulleitung beiziehen

Immer noch Uneinigkeit oder Unklarheit bezüglich einer sonderpädagogischen Massnahme?

Schulpsychologische Abklärung

Page 11: Schulische Standortgespräche

Seite 11Schulische Standortgespräche

Wie geht es weiter?

Gemeinsames Verstehen und Planen

Juni 20XX

Gemeinsame Überprüfung der Förderziele

Dezember 20XX

Gemeinsames Verstehen und Planen

Juni 20XY

Überprüfung der Förderziele nach 6 Monaten:

Page 12: Schulische Standortgespräche

Seite 12Schulische Standortgespräche

Formulare und Kurzinformationen in 10 Sprachen

Page 13: Schulische Standortgespräche

Seite 13Schulische Standortgespräche

Formulare und Kurzinformationen in 10 SprachenWie führen wir an unserer Schule schulische Standortgespräche durch?

Si zhvillojmë ne në shkollën tonë bisedë me prindërit?

How does our school conduct cooperative assessment meetings?

Comment effectuons-nous ces entretiens à notre école?

Come vengono condotti, nella nostra scuola,i colloqui sulla situazione scolastica degli alunni?

Como é que nós orientamos as reuniões, no estabelecimento de ensino?

Kako se u našoj školi vode razgovori o ocjeni aktualne školske situacije Vašeg djeteta?

¿Cómo llevamos a cabo en nuestra escuela las reuniones de seguimiento individual?

Okulumuzda öğrencinin okul durumunu değerlendirme görüşmesi nasıl yapılır?