Schwache Verben: Zusammenfassung und Übung

Stellvertreter:

Patrick Schierloh, Christian Wittemöller, Sebastian Fulland

Übersicht

1) Protokoll

2) Einleitung in die Übung zu den schwachen Verben im Althochdeutschen

Einteilung schwacher Verben

Flexionsformen schwacher Verben

Besonderheiten der jan-Verben

3) Übung

(1): Bildung finiter Verbformen

(2): Identifikation finiter Formen und Partizipien des

Präteritums anhand des Textes von Tatian 12, 1-9

Protokoll

Schwache Verben

• schwache Verben starke Verben• schwache Verben: sekundäre Bildung

aus starken Verben entstanden

von Substantiven abgeleitet

von Adjektiven abgeleitet

Semantik schwacher Verben

• 3 Gruppen schwacher Verben: jan-, ôn- und ên-Verben

Protokoll

1) jan-Verben

• Infinitivendung: -en, entstanden durch Abschwächung aus voralthochdeutsch -ja-n• Umschreibung mit „machen“;

z.B. „faran“ (gehen) wird zu „fuoren“ (führen)

Faktitiva/ Kausativa

2) ôn-Verben

• Infinitivendung: -ôn• Umschreibung mit „versehen mit“

z.B. „salba“(Salbe) wird zu „salbôn“(salben)

Ornativa

Protokoll

3) ên-Verben

• Infinitivendung: -ên• Umschreibung mit „werden“, z.B. „fûl“ (faul) wird zu „fulên“ (faulen)

Beschreibung eines Prozesses

Inchoativa

Unterscheidung der drei Gruppen nach ihren Bildungssuffixen (für althochdeutsche Zeit)

im mittelhochdeutsch werden die Themavokale ê und ô zu „Ə“ abgeschwächt

Protokoll

Kategorien des Verbs

• Person• Numerus• Tempus (nur Präsens und Präteritum)• Modus• Genus (nur aktiv)

Protokoll

Unterschied zwischen starken und schwachen Verben

Starke Verben Schwache Verben

• Innere Flexion• Veränderung des

Wortstammes

• Keine innere Flexion;

Erhaltung des

Verbalstammes• Präteritum durch

Dentalsuffix -t- und -et-

Einleitung in die Übung zu den schwachen Verben im Althochdeutschen

Einteilung schwacher Verben

Aufbau: Grundmorphem und Flexionsendung

a) ant-ling-ô-ta ô: Themavokal

b) fast-ê-ta ê: Themavokal

c) hungir-i-ta i: Themavokal

d) ar-aug--ta

Personalendung: -ta

Einteilung schwacher Verben

Schlüsse für das Flexionsparadigma schwacher Verben im Ahd.

• Vokal nach dem Grundmorphem fungiert als Ableitungsmittel der schwachen Verben

fasta Ableitung mithilfe des ê-Suffixes fastên

wuntar Ableitung mithilfe des ô-Suffixes wuntarôn

• jan-Verben liegen in zwei Formen vor• Infinitiv und Präsens: Endungsgleichheit• ABER Präteritum: Suffix mit -i- oder --

hungir-i-ta VS. araug--ta

Einteilung schwacher Verben

Zur Erinnerung:

• Infinitivendung bei jan-Verben: -en• Entstanden durch Abschwächung von -ja-n

• 2 Klassen von jan-Verben ALLEIN bedingt durch das Vorhandensein des -i- im Präteritum bei einer der beiden jan-Verbklassen!

Einteilung schwacher Verben

Wann tritt -i- im Präteritum bei den jan-Verben auf?

• Nach kurzer Wurzelsilbe steht in der Regel das -i-, nach langer Wurzelsilbe bleibt es aus

• lange Wurzelsilbe: Langvokal, Diphthong, mehrfache Konsonanz, mehrsilbige Wurzeln

dennoch gibt es Ausnahmen von dieser Regel!

Flexionsformen schwacher Verben

Flexionsparadigma: Präsensformen

Infinite Formen

jan-Verben

Infinitiv: -en (für beide jan-Verbformen)

Partizip Präsens: -enti (für beide jan-Verbformen)

Partizip Präteritum: gi-X-it (für beide jan-Verbformen)

Flexionsformen schwacher Verben

Infinite Formen

ôn-/ ên-Verben

Infinitiv: - ôn/ -ên

Partizip Präsens: - ônti/ -ênti

Partizip Präteritum: gi-X-ôt/ gi-X-êt

Flexionsformen schwacher Verben

Finite Formen: Präsens

jan-Verben: Indikativ

Sg. 1. -u Pl. 1. -emês

2. -is 2. -et

3. -it 3. -ent

jan-Verben: Konjunktiv

Sg. 1. -e Pl. 1. -emês

2. -ês 2. -êt

3. -e 3. -ên

Flexionsformen schwacher Verben

Finite Formen: Präsens

ôn-/ ên-Verben: Indikativ

Sg. 1. -ôn/-ên Pl. 1. -ômês/-êmês

2. -ôs/-ês 2. -ôt/-êt

3. -ôt/-êt 3. -ônt/-ênt

ôn-/ ên-Verben: Konjunktiv

Sg. 1. -ôe/-êe Pl. 1. -ôêmês/-êêmes

2. -ôês/-êês 2. -ôêt/-êêt

3. -ôe/-êe 3. -ôên/-êên

Flexionsformen schwacher Verben

Finite Formen: Präteritum

jan-Verben: Indikativ

Sg. 1. -ta/-ita Pl. 1. -tun/-itun

2. -tôs/-itôs 2. -tut/-itut

3. -ta/-ita 3. -tun/-itun

jan-Verben: Konjunktiv

Sg. 1. -ti/-iti Pl. 1. -tîmês/-itîmês

2. -tîs/-itîs 2. -tît/-itît

3. -ti/-iti 3. -tîn/-itîn

Flexionsformen schwacher Verben

Finite Formen: Präteritum

ên-/ôn-Verben: Indikativ

Sg. 1. -êta/-ôta Pl. 1. -êtun/-ôtun

2. -êtôs/-ôtôs 2. -êtut/-ôtut

3. -êta/-ôta 3. -êtun/-ôtun

ên-/ôn-Verben: Konjunktiv

Sg. 1. -êti/-ôti Pl. 1. -êtîmês/-ôtîmês

2. -êtîs/-ôtîs 2. -êtît/-ôtît

3. -êti/-ôti 3. -êtîn/-ôtîn

Flexionsformen schwacher Verben

Imperativ für jan- ,ôn- und ên-Verben

jan-Verben: -i

ôn-Verben: -o

ên-Verben: -e

Besonderheiten der jan-Verben

jan-Verben unterliegen vokalischer wie konsonantischer Veränderungen innerhalb der Flexion (zwei Klassen von jan-Verben)

Gemination

Verb Inf. Verb Prät.

ahd. sellen < *sal-jan ahd. selita < *sal-i-ta

• „j“ der Folgesilbe bewirkt Gemination (westgermanische Konsonantengemination)

• „i“ keine Gemination• DAHER: „ih zellu“ (mit Gemination), „dû zelis, er zelita“ (ohne

Gemination)

Besonderheiten der jan-Verben

Umlaut

• Vokalveränderung Zusammenhang des Umlauts

z.B. zellen/zelita (Verb) zala (Substantiv) • von kurzem a zu e vor folgendem i oder j

daher in allen Formen der jan-Verben, wenn deren Grundmorphem ursprünglich den Vokal a enthielt

• weiteres Beispiel: *trank-jan > trenken

Besonderheiten der jan-Verben

Rückumlaut

• trank (trinkan) trenken (Umlaut)• ABER: trankta (Präteritum)

kein Bindevokal „i“ (wie bei „zelita“)

nach langer Wurzelsilbe: Wegfallen des Bindevokals „i“ im Prät. der

jan-Verben

Umlaut konnte nicht bewirkt werden; RÜCKUMLAUT

• Rückumlaute im Ahd. in der Regel bei langwurzligen jan-Verben; Wurzelvokal „e“ im Infinitiv und Präsens

Tabelle zu den jan-Verben

Präteritum ohne -i- in der Regel nach langer Wurzelsilbe

Präteritum mit -i- in der Regel nach kurzer Wurzelsilbe

Wurzelvokal a: mit andere Wurzelvo-

Umlaut a>e im Präs. kale als a:

und Rückumlaut (a) ohne Umlaut

im Prät.

Wurzelvokal a: mit andere Wurzelvo-

Umlaut a>e im Präs. kale als a:

und im Prät. ohne Umlaut

trenken – trankta suohhen - suohta zellen – zelita frummen - frumita

Übung

Übung

Bildung finiter Verbformen

• antôn: 3.Pers. Pl. Präsens Indikativ

sie antônt ôn-Verb, ORNATIVA; „beklagen, tadeln, bestrafen“• teilen: 1.Pers. Sg. Präteritum Indikativ

ih teilita jan-Verb, FAKTITIVA; „teilen“• wahtên: 2.Pers. Sg. Präsens Konjunktiv

dû wahtêês ên-Verb, INCHOATIVA; „Wache halten“• ginên: 1.Pers. Pl. Präsens Indikativ

wir ginêmês ên-Verb, INCHOATIVA; „schnappen, brüllen“• firôn: 2.Pers. Sg. Präteritum Konjunktiv

dû firôtîs ôn-Verb, ORNATIVA; „feiern“

Übung

• sterken: 3.Pers. Pl. Präsens Indikativ

sie sterkent jan-Verb, FAKTITIVA; „stärken, stark machen“• scrodên: 1.Pers. Pl. Präteritum Konjunktiv

ih scrodêti ên-Verb; INCHOATIVA; „durchforschen“• charôn: Part. Präteritum

gicharôt ôn-Verb, ORNATIVA; „trauern, (be)klagen“• rasten: Part. Präsens

rastenti jan-Verb, FAKTITIVA; „ruhen“