Seminar UWP 1 Alexandra Bär, Frank Reinhardt

Wurzeln der Berufsausbildung – Arbeit und Beruf als Grundphänomene des Menschen

1 Menschwerdung und Arbeit

2 Funktionen vs. Bedeutung von Arbeit

3 Arbeit in der Antike

4 Arbeiten im Christentum

5 Heutige Bedeutung von Arbeit

6 Arbeit in anderen Kulturen

7 Berufe: Begriffsherkunft

8 Berufe als Institutionalisierte Arbeit

9 Merkmale/Funktionen von Berufen

Inhaltsübersicht

2

Arbeit steter Begleiter der Menschheit

Zwang, widriger Umwelt zu trotzen

Arbeit exklusiv dem Menschen vorbehalten?

Wer war der erste „Arbeiter“? Müssen „Arbeiter“ in

Insektenvölkern umbenannt werden?

Menschwerdung und Arbeit

3

Verständnis von Arbeit im Folgenden:

„Hier irgendeine möglichst passende Definition von Arbeit“

Unterscheidung: Funktionen vs. Bedeutung von Arbeit

Funktionen: unmittelbare Aufgabe der Arbeit für die Existenz des Menschen

Bedeutung: darüber hinausgehende Sinnstiftung, die den Menschen in seiner Einzigartigkeit berührt

4

Menschwerdung und Arbeit

Triviale Grundfunktionen zur Sicherung der menschlichen Existenz

Existenzsicherungsfunktion bzw.EinkommenserzielungsfunktionProblemlösefunktion

…

Grundsätzlich: Arbeit als Mittel zur Überwindung äußerer Widrigkeiten

Funktionen von Arbeit

5

Höhere Effekte der Arbeit, die v.a. den Menschen betreffen

SinnstifungsfunktionMotivationsfunktionSelbstverwirklichungSoziale Interaktion

…

Bedeutung von Arbeit

6

Funktionsanteil Bedeutungsanteil

• Hier kannst du ein bissla was über das Verständnis von Arbeit in der griechischen Antike schreiben ;)

Arbeit in der Antike

7

Arbeit im römischen Verständnis Körperlich anstrengende Arbeiten häufig durch Sklaven

erledigt Oberschicht: Beschäftigung mit Politik, Kunst etc. Jedoch: Verständnis als Bauern- und Kriegerstaat!

Körperliche Arbeit per se nicht negativ besetzt!Körperliche Tüchtigkeit („virtus“) als Ideal

Pragmatische Abkehr von Extrempositionen der griechischen Klassik

Arbeit in der Antike

8

Biblisches Verständnis von Arbeit ambivalent: Arbeitsqual als Strafe Gottes, schöpferische Arbeit als Auftrag

Frühes Mittelalter: Arbeit als Verpflichtung vor Gott („ora et labora“)

Spätes Mittelalter: Urbanisierung, langsames Entstehen einer wohlhabenderen Handwerks- und Handelsschicht

Arbeit auch losgelöst vom Heilsgedanken als positiver Wert

Arbeit im christlichen Abendland

9

Reformatorische Wende (frühes 16. Jh.) Erkenntnis Luthers: Seelenheil nicht durch

gottgefälliges Tun zu erlangen Arbeit(squal) nicht länger Bedingung für Heil, positive

Umdeutung Erstarken des Berufungsgedankens, Arbeit als

Geschenk Gottes Wohlstandstreben durch sittliche Arbeit nicht länger

negativ behaftet

Arbeit im christlichen Abendland

10

Calvin als Vater des Calvinismus Schicksal des Menschen von Gott vorherbestimmt,

aber unergründlich Vorbildliche tugendhafte Lebensführung als Ziel Fleiß und Betriebsamkeit als Wille Gottes

Wirtschaftlicher Erfolg als Bestätigung der eigenen Bestimmung

Trägheit als Sünde vor Gott

Enormer Einfluss calvinistischen Denkens v.a. in England

11

• blabla

Preußischer Pietismus

12

Arbeit als Motor des Fortschritts

Technisierung verringert Mühsal, schafft neue Möglichkeiten

Entstehen unzähliger neuer Berufsbilder

Erhöhte soziale vertikale, horizontale & territoriale Mobilität

13

Arbeit im Zeitalter der Industrialisierung

Arbeit bei Smith und Taylor Arbeitskraft als austauschbarer Produktionsfaktor Starke Arbeitsteilung führt zu stupiden Tätigkeiten des

Einzelnen Geringe Anforderungen senken

Beschäftigungssicherheit Proletariat vs. Hochqualifizierte

Arbeit bei Marx und Engels Schöpferische Arbeit als Kernelement der Menschheit Entfremdung der Arbeit als Grundproblem

Arbeit im Zeitalter der Industrialisierung

14

Arbeit wichtige Bedingung sozialen Friedens

Problem der Arbeitslosigkeit Entstehen radikalen

Gedankenguts (Weimarer Republik!)

Bedeutung der Arbeitspolitik für viele gesellschaftliche Bereiche

Heutige Bedeutung von Arbeit

15

Beispiel: Japan – Zen-Buddhismus

Vorherrschende Naturreligion Shintoismus – Glaube an regional wirkende „Kami“

Zentralisierungsversuche der Herrscher bedingen Import des Buddhismus (ca. Mitte des 6. Jh. n. Chr.)

In der Folge synkretistisches Miteinander beider Weltbilder

Arbeit in anderen Kulturen

16

Ca. 1220: Mönch Dogen reist nach China, um wahre Erleuchtung zu erlangen

Erkenntnis: korrekte Verrichtung des Alltäglichen als Voraussetzung für Erleuchtung

Prozess der Arbeit rückt in Mittelpunkt

Westliches Modell (Altes) Japanisches Modell

Ergebnis der Arbeit wichtig, Zielerreichung soll durch Technik etc. minimiert werden

Vollkommenheit der Verrichtung wichtig, Ergebnis allein ohne Wert

17

Arbeit in anderen Kulturen

Begriffsherkunft: Berufung des Einzelnen durch Gott

Verpflichtung zur Arbeit betrifft alle, Beruf(ung) aber für jeden Menschen individuell !

Deterministischer Gedanke vs. Heutige Berufsfreiheit

Berufe

18

Berufe als Institutionen zur Regelung der ArbeitInstitutionen: Formale oder informelle Regeln, die das Handeln von Subjekten kanalisierenBsp.: Gesetze, Patentrecht, Moral, Ehe, Berufe

Regelung → SicherheitQualifikationssicherheitAllokationssicherheitArbeitssicherheit? ;-)

Berufe

19

Douglas C. North (Nobelpreis 1933): Institutionen beeinflussen gesellschaftliche Entwicklung

von Völkern, diese wiederum die Institutionen: Beispiel: Analyse der Auswirkungen der Einführung des

britischen Patentrechts 1624

Anstoß der Industrialisierung!

Ähnlich: Gewerbefreiheit & Bauernbefreiung im Rahmen der Stein-Hardenbergsche Reformen

Entwicklung der Berufe und gesellschaftliche (Weiter-) Entwicklung in interdependentem Verhältnis

20

Berufe ausschlaggebend für soziale Stellung

Prestige als bedeutende Einflussgröße der Berufswahl

Problembereiche: Behinderung der

Berufsfreiheit? Optimale gesellschaftliche

Allokation möglich?

Berufe

21

Wertschätzung nicht-institutionalisierter Arbeit oftmals gering

Für das Funktionieren der Gesellschaft jedoch von hoher Bedeutung!

Diesem Problem sollte (auch politisch) begegnet werden!

Berufe

22

Problem: Nicht-institutionalisierte Arbeit (Bsp. Hausfrau)

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

23

• TONNENWEISE Quellen ;)

Literatur

24