Veranstaltungsverzeichnis

Sommersemester 2021

Datenstand vom25. Januar 2021

© 2021 beim HerausgeberAlle Rechte vorbehaltenHerausgeber: Die Präsidentin der Universität OsnabrückRedaktion: Zentrales BerichtswesenDie Veranstaltungs- und Personaldaten wurden aus dem Lehr-/Lernmanagementsystem Stud.IP generiert.

Inhaltsverzeichnis

Für alle Studierenden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an berufsbildenden Schulen . . . . . . . . . . 38Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen . . . . . . . . . . . . . . . . 39Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen . . . . . . . . . . 79Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101Für die Studierenden in den grundständigen Lehramtsstudiengängen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125Interdisziplinäre Studiengänge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127Anglistik; Englisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Chemie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160Cognitive Science . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Deutsches Recht – Master of Laws . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172Eingebettete Softwaresysteme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173Erziehungswissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175Europäische Studien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190Evangelische Theologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206Geographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215Geoinformatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225Germanistik/Deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238Gesundheitsforschung und Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243Informatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245Islamische Religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252Islamische Theologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255Katholische Theologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258Kunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262Kunstgeschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266Latein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268Literaturwissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271Mathematik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272Musik/Musikwissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286Philosophie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291Physik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295Psychologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319Rechtswissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327Romanistik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336Sachunterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352Sozialwissenschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357Sport und Sportwissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371Systemwissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379Textiles Gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 384Wirtschaftsrecht – Bachelor of Laws . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 387Wirtschaftsstrafrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396Wirtschaftswissenschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 397

3

Editorial

Das im Internet in Form von PDF-Dateien zur Verfügung gestellte Veranstaltungs- und Personalverzeichnis1

soll den Studierenden einen Gesamtüberblick über die an der Universität Osnabrück angebotenen Veranstal-tungen geben. Es dient der Orientierung, soll aber auch Interesse wecken für außerhalb des Pflichtkanons lie-gende Veranstaltungen. Der interessierten Öffentlichkeit und vor allem der regionalen Wirtschaft bietet es einenEinblick in das Studienangebot, stellt die Lehrenden der Universität vor und trägt auf seine Weise zum Aus-tausch zwischen Universität und Öffentlichkeit bei.

Die Dateien zum Veranstaltungs- und Personalverzeichnis werden bis vier Wochen nach Beginn der Lehrver-anstaltungen in regelmäßigen Abständen aktualisiert, so dass ein hoher Grad an Aktualität erreicht wird.

Neben diesem Angebot ergänzt die Lehr- und Lernplattform Stud.IP (studip.uni-osnabrueck.de) weiterhin dasVeranstaltungs- und Personalverzeichnis und informiert die Studierenden, die DozentInnen und die Mitar-beiterInnen der Universität Osnabrück tagesaktuell über Änderungen, wie z.B. zu Veranstaltungsorten oderSprechstundenzeiten der Lehrenden, aber auch zu den wissenschaftlichen Einrichtungen.

Die Hochschulleitung hofft, den unterschiedlichen Ansprüchen auf diese Weise gerecht werden zu können.

Prof. Dr. Susanne MenzelPräsidentin der Universität Osnabrück

1www.uni-osnabrueck.de/universitaet/zahlendatenfakten/veranstaltungs_und_personalverzeichnis.html

4

Anschrift

Universität OsnabrückNeuer Graben/SchlossPostfach 4469D-49069 Osnabrück

Homepage: https://www.uni-osnabrueck.deKontakt: https://www.uni-osnabrueck.de/serviceseiten/kontakt.htmlTelefon: +49 (0)541 969-0Telefax: +49 (0)541 969-14111

Lageplan

Den Lageplan der Universität Osnabrück finden Sie im Internet unter der Adresse https://uni-osnabrueck.de/universitaet/lageplaene.html.

5

Termine

Sommersemester 2021Semesterbeginn Do 01.04.2021Beginn der Lehrveranstaltungen Mo 12.04.2021Ende der Lehrveranstaltungen Sa 17.07.2021Semesterende Do 30.09.2021

Wintersemester 2021/2022Semesterbeginn Fr 01.10.2021Einführungswoche Mo–Sa 11.10.2021–16.10.2021Beginn der regulären Lehrveranstaltungen Mo 18.10.2021Weihnachtsferien Sa–Sa 18.12.2021–01.01.2022Ende der Lehrveranstaltungen Sa 05.02.2022Semesterende Do 31.03.2022

6

Abkürzungsverzeichnis

A Aufbaustudiengang (entgeltpflichtig)A Aufbaumodul (Lehreinheit Chemie)ADik Aufbaumodul DidaktikAAC Aufbaumodul Anorganische ChemieAAA Akademisches AuslandsamtABWL Allgemeine BetriebswirtschaftslehreAC Anorganische ChemieÄDL Ältere Deutsche LiteraturAELP Advanced English Language PraticeAG ArbeitsgemeinschaftA-LbS Allgemeine Schulpraktische StudienAPC Aufbaumodul Physikalische ChemieASP Allgemeines SchulpraktikumAT Allgemeiner Teil (Lehreinheit Rechtswissenschaften)AT Altes Testament (Lehreinheit Evangelische Theologie)B Bachelor of Arts, Bachelor of Science, Bachelor of LawsB Sport und Bewegung (Lehreinheit Sport)B– Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang (Lehreinheit Musik)BA Bachelor of Arts (auch B.A.)BB Berufliche BildungBBS Berufsbildende Schulen (Lehreinheit Sport)BFP BasisfachpraktikumBGB Bürgerliches Gesetzbuch (Lehreinheit Rechtswissenschaften)B-GHR Bachelor GrundbildungBI BildungsinstitutionenB-LBS Bachelor Berufliche BildungBlock-P BlockpraktikumBlock-S BlockseminarBM BasismodulBMSE Bildungsmanagement und SchulentwicklungBOM Bioorganische MaterialienBS Bachelor-StudiengängeBSc Bachelor of ScienceBSP Betriebs- und SozialpraktikumBT Besonderer Teil (Lehreinheit Rechtswissenschaften)C ColloquiumD DiplomstudiengangE/Sch Ergänzungsstudiengang SchuleE EinführungsveranstaltungE Ergänzungsstudiengang (entgeltpflichtig) (Studienangebot)E Erweiterung (Lehreinheit Chemie)E Sport und Erziehung (Lehreinheit Sport und Sportwissenschaft)EAC Erweiterungsmodul Anorganische Chemie (Lehreinheit Chemie)EB Erziehung und BildungECTS European Credit Transfer SystemEFP ErweiterungsfachpraktikumEL Entwicklung uns LernenELC Elektrochemical Devises (Lehreinheit Chemie)EOC Erweiterungsmodul Organische Chemie (Lehreinheit Chemie)ES Europäische Studien (auch ESt.)

Abkürzungsverzeichnis 8

EW ErziehungswissenschaftenEx ExkursionF Fachmaster (Lehreinheit Musik)FA Modul A im Fachmaster (Lehreinheit Musik)FB Modul B im Fachmaster (Lehreinheit Musik)FC Modul C im Fachmaster (Lehreinheit Musik)FD Fachdidaktik (Lehreinheit Latein)FDM Fachdidaktik-ModulFDS Filme/Dünne Schichten (Lehreinheit Chemie)FFA Fachspezifische FremdsprachenausbildungFM ForschungsmodulFP FachpraktikumFP-LbS Fachpraktikum im allgemeinbildenden UnterrichtsfachFwV Fachwissenschaftliche Vertiefung (Lehreinheit Chemie)G Lehramt an GrundschulenG Gesundheit (Lehreinheit Gesundheitswissenschaften)G Grundlagen (Lehreinheit Chemie)G Sport und Gesellschaft (Lehreinheit Sport und Sportwissenschaft)G– Bachelor-Studiengang Grundbildung (Lehreinheit Musik)GAC Grundlagen der anorganischen Chemie (Lehreinheit Chemie)GALL Grundlagen Allgemeine ChemieGB GrundbildungGD Sport und Gesundheit (Lehreinheit Sport und Sportwissenschaft)GDCH Gesellschaft deutscher ChemikerGDik Grundlagen der DidaktikGH Lehr amt an Grund- und HauptschulenGHR Lehramt an Grund-, Haupt- und RealschuleGIS Geographische InformationssystemeGL Grundlagen (Lehreinheit Latein)GM GrundmodulGOC Grundlagen der Organischen Chemie (Lehreinheit Chemie)GS Grundschule (Lehreinheit Sport und Sportwissenschaft)GS GrundstudiumGWS GesundheitswissenschaftGY Gymnasium (auch GYM)HM HauptmodulHR Lehramt an Haupt- und RealschulenHS HauptstudiumHT Historische TheologieIELP Integrated English Language Practice (Lehreinheit Anglistik)IFC Informatik-Forschungs-Colloquium (Lehreinheit Informatik)IKC Interdisziplinäres KerncurriculumIKC L Interdisziplinäres Kerncurriculum LehramtIMIB Internationale Migration und Interkulturelle BeziehungenIPR Internationales PrivatrechtIS Information Systems (Lehreinheit Wirtschaftswissenschaften)IuK Information und KommunikationJS Juristisches StaatsexamenK KolloquiumK Kosmetologie (Lehreinheit Gesundheitswissenschaften)KCG Kerncurriculum GrundbildungKk KompaktkursKKLV Konfessionell-kooperative LehrveranstaltungKu KursKW KulturwissenschaftLA Lehramt

Abkürzungsverzeichnis 9

LA GHR Lehramt an Grund-, Haupt und RealschulenLA LBS Lehramt an Berufs bildenden SchulenLBS Lehramt an Berufs bildenden SchulenLBS-BM Basismodul im Bachelor-Studiengang berufliche BildungLM Lehramt-ModulLP LeistungspunkteLRS Lese-Rechtschreib-SchwächeLV LehrveranstaltungLW LiteraturwissenschaftM Master of Arts, Master of ScienceMA Master auf ArtsMa Magisterstudiengang (auch MA, MAG oder Mag)M.Ed. Master of EducationMEL Master-Studiengang Lehramt an Berufs bildenden Schulen, QuereinsteigMfCH Mathematik für ChemikerM-GH Master-Studiengang Lehramt an Grund- und HauptschulenM-LBS Master-Studiengang Lehramt an Berufs bildenden SchulenM-LBSQ Master-Studiengang Lehramt an Berufs bildenden Schulen, Quereinstieg (auch

MEL)M-R Master-Studiengang Lehramt an RealschulenMG Master-Studiengang Lehramt an Gymnasien (Lehreinheit Musik)M-Gym Master-Studiengang Lehramt an GymnasienMH Master-Studiengang Lehramt an Grund- und Hauptschulen (Lehreinheit Musik)MM MastermodulMoE Master of EducationMR Master-Studiengang Lehramt an Realschulen (Lehreinheit Musik)MSc Master of ScienceMSWI Management Support und WirtschaftsinformatikNDL Neuere deutsche LiteraturNLKH Niedersächsisches Landeskrankenhaus (Osnabrück)NN Nomen nominandumNF-BM Nebenfach-BasismodulNT Neues TestamentOC Organische ChemieOS OberseminarP PraktikumP Pflegewissenschaft (in Lehreinheit Gesundheitswissenschaften)PB ProfilbereichPC Physikalische ChemiePK PflichtkomponentePM PflichtmodulPOK Projektorientierter KompaktkursPOM Polymere und MakromolekülePr ProjektProm Promotionsstudiengang in curricularer FormPS ProseminarPsy PsychologieR Lehramt an RealschulenRC Reading CourseRep RepetitoriumRP ReligionspädagogikRW ReligionswissenschaftRZ RechenzentrumS Seminars.A. siehe AushangSem Semester

Abkürzungsverzeichnis 10

SFB SonderforschungsbereichS-LbS Spezielle Schulpraktische Studien in der beruflichen FachrichtungSK Von-Stein-Kaserne (Raumbezeichnung/Hochschule Osnabrück)SP SchwerpunktSPI Sprachpraxis ItalienischSPF Sprachpraxis FranzösischSPS Sprachpraxis SpanischSPZ SprachenzentrumST Systematische TheologieSTM Studienmodul (auch StM)StP StudienprojektStPO StrafprozessordnungSW SprachwissenschaftT TutoriumTEFL Teaching English as a foreign languageUD Unterricht und DidaktikUN-Kaufrecht United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods – CISG

(Lehreinheit Rechtswissenschaften)UWG Gesetz gegen unlauteren WettbewerbÜ ÜbungV VorlesungVSK Verein für Sprache und KulturW Weiterbildungsstudiengang (entgeltpflichtig)WB WahlbereichWL WahllehrveranstaltungWPK WahlpflichtkomponenteWK WahlkomponenteWKM WahlmodulkomponenteWM WahlmodulWP WahlpflichtZMO Zwergen-Mathe-OlympiadeZPO Zivilprozessordnung2-F-B Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang

Für alle Studierenden

Studienbegleitende Angebote

Velarde, M. / Wang, X. / Rose, F. / Baye, V.: Mathevorkurs9.9997 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sprachkurse für Studierende, die Latein- und Griechischkenntnisse gemäßPrüfungsordnung nachweisen müssen

Löhr, G.: Hebräisch für Theologiestudierende II3.481 Ku

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wißmann, J.: Sprachkurs Griechisch II7.534001 k.A.

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Veranstaltungen des International Office

Brockmann, J.H.: Deutsche Landeskunde im Vergleich (DIGITAL)SPZ 404 S Ausländische Austauschstudierende an der Uni-

versität Osnabrück.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Veranstaltungen der Universitätsbibliothek

Boccalini, S. / Dauer, F. / Fangmeier, S. / Gronwald, M. / Hindersmann, J. /Homann, U. / Laubenheimer, M. / Meyer zu Westerhausen, W. / Schmitz, J. /Schwandt, M. / Strotmann-Frehe, K. / Thiel, A. / Hundhausen, F. / Morys, M. /Renziehausen, A.-K.: Fachreferate der Universitätsbibliothek: individuelleBeratung & SprechstundenUB070 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Meyer zu Westerhausen, W. / Heuermann, A.: Citavi: Schulung für Promo-vierende aller Fachbereiche am 22./29. April 2021UB081.31 E Für Promovierende und wissenschaftliches Perso-

nal

Do 10:15–11:4522.04.2021

s. Stud.IP

Do 10:15–11:4529.04.2021

s. Stud.IP

Meyer zu Westerhausen, W. / Heuermann, A.: Online-Kurs Citavi 6 – Som-mersemester 2021UB081.32 VL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Musiziergemeinschaften

Siegel, J.: Universitätschor3.380 Ü

Mi 12:00–13:30 11/209

11

Für alle Studierenden 12

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Siegel, J. / Louven, C.: Sinfonieorchester3.383 Ü

Do 19:30–22:00 11/209

Witte, P.: Big Band3.384 Ü Neuaufnahmen in die Big Band nur nach persön-

licher Absprache

Mo 20:00–22:30 11/209

Bredemeier, A.: Unipopchor3.389 Pr Für Interessierte offen.

Fr 17:00–20:00 11/209

Zusätzliche Angebote

Faust, N. / Ehninger, F. / Kammler, C. / Vogt, I. / Scherer, T.: Erstsemestertu-tor*innen für die Einführungswoche 2020k.A. Block-S Zukünftigte Tutor*innen für die Einführungswo-

che 2020/2021

s. Stud.IP s. Stud.IP

Stegemann, T. / Rückforth, G.: Medienkompetenz – Einführung in dieFilmproduktionk.A. S Studierende der Universität Osnabrück

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Für alle Studierenden 13

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs B5.13670 Ü

Di 10:15–11:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs C5.13670 Ü

Do 14:15–15:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs A5.13670 Ü

Mo 14:15–15:45 35/111

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht

Ab dem Wintersemester 2014/15 wird das KCG durch das „Kerncurriculum Lehrerbildung“ ersetzt. NähereInformationen entnehmen Sie bitte den Internetseiten des „Zentrums für Lehrerbildung“ (ZLB) und den Infor-mationsmaterialien in Stud.IP in der Veranstaltung „Studiendekanat Lehramt“.Im Bachelor "Erziehung, Bildung und Unterricht" (BEU) ist für alle Studierenden neben den beiden Unter-richtsfächern das Kerncurriculum Grundbildung (KCG) zu absolvieren. Im Laufe des Bachelor-Studiums ist imKCG ein Studienprogramm von 48 Leistungspunkten zu belegen. Dabei sind 3 Module aus der Erziehungs-wissenschaft (P1GrB, P2GrB, P3GrB), das Modul "Psychologie" und das Modul "Didaktik der Grundbildung"zu absolvieren. Innerhalb des Moduls "Didaktik der Grundbildung" findet eine Differenzierung zwischen denLehrämtern "Grundschule" und "Haupt- und Realschule" statt. Je nach dem, an welcher Schulform man spätertätig sein will, ist eine Variante des Moduls zu wählen. Das Absolvieren der jeweils entsprechenden Modulva-riante wird die Voraussetzung für den Zugang in den anschließenden Masterstudiengang sein.

Allgemeines Schulpraktikum (ASP)

Graalmann, K.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (zugleich Vor-bereitung auf das ASP, Schwerpunkt Gym)3.1123 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Frintrop, K.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt HRGY.)3.1124 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Hölscher, A.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt HRGY)3.1125 Block-S

Di 09:00–16:0013.04.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–16:0018.05.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0024.09.2021

s. Stud.IP

Glüsenkamp, B.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung)3.1126 Block-S

Di 09:00–16:0013.04.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–16:0018.05.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0024.09.2021

s. Stud.IP

Große Prues, P.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (zugleich Vor-bereitung auf das ASP, Schwerpunkt Gym)3.1127 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Clausmeyer, I.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt Grundschule)3.1128 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

14

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 15

Sturm, M.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (zugleich Vorberei-tung auf das ASP, Schwerpunkt Gym)3.1129 Block-S

Fr 15:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–15:0017.04.2021

s. Stud.IP

Fr 15:00–18:0007.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Ferreira Tocke, D.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt G/H/R)3.1130 S

Fr 09:00–15:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–15:0017.04.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0030.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Betriebs- oder Sozialpraktikum (BSP)

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 16

Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU)

Pflichtmodule im KCL-BEU

Grundfragen der Schultheorie (BEU)

Komponente 2 (WPK)

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 17

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Grundfragen der Erziehungswissenschaft

Komponente 2 (WPK)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 18

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 19

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Grundfragen von Unterricht und Didaktik

Komponente 1 (PK)

Fiegert, M. / Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik (Vorlesung Fiegert)3.1100 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 08–10 Uhr: LeaKunze3.11001 T

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 10–12 Uhr: LeaKunze3.11002 T

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium Mi 12–14Uhr: Lea Kun-ze3.11003 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 12–14Uhr Chri-stoph Broens3.11004 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 14–16Uhr: FraukeMilius3.11005 T

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium Mi 12–14Uhr: FraukeMilius3.11006 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 16–18Uhr: BüsraTekeli3.11007 T

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 10–12 Uhr: Julia Fied-ler3.11009 T

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 14–16 Uhr: Lina Fi-scher3.11010 T

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Fr 10–12 Uhr: ChristophBroens3.11012 T

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 20

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 08–10 Uhr: Julia Fied-ler3.11013 T

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 14–16 Uhr: Lina Fi-scher3.11014 T

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Di 16–18 Uhr: MarenRoelofs3.11015 T

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Do 14–16 Uhr: Julia Falke3.11016 T

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Do 16–18 Uhr: Büsra Te-keli3.11017 T

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kunze, I. / Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik (Vorlesung Kunze)3.11018 V

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 21

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Entwicklung und Lernen

Komponente 2 (PK2)

Puca, R. M.: Grundkurs Psychologie II8.1802 V ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 01/E01

Di 12:00–14:00 01/B01

Pädagogische Psychologie

Komponente 1 (PK1)

Puca, R. M. / Hamborg, K.-C. / Brüggemann, J.: Pädagogische Psychologie8.1800 V ab 4. Sem.

Mi 10:00–12:00 01/B01

Mi 10:00–12:00 01/E01

Komponente 2 (PK2)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 22

Wahlpflichtmodule im KCL-BEU

Schwerpunktmodul Soziologie

Komponente 1 (WPK 1)

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.228 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.229 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Kastenbutt, B.: Jugendsoziologie für Lehramtsstudierende1.230 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kastenbutt, B.: Familiensoziologie für Lehramtsstudierende1.231 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Politikwissenschaft

Komponente 2 (WPK 2)

Bohlender, M.: Demokratietheorien1.1011 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Herder, J.: Demokratietheorien1.1012 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Heterogenität und Inklusion

Komponente 1 (WPK 1)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 23

Komponente 2 (WPK 2)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Psychologie

Komponente 1 (WPK 1)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 24

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Ästhetische Bildung

Komponente 1 (WPK 1)

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 25

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Komponente 2 (WPK 2)

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Siegel, J.: Universitätschor3.380 Ü

Mi 12:00–13:30 11/209

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 26

Schwerpunktmodul Medienbildung und Mediensozialisation

Komponente 2 (WPK 2)

Stegemann, T. / Rückforth, G.: Medienkompetenz – Einführung in dieFilmproduktionk.A. S Studierende der Universität Osnabrück

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität

Komponente 1 (WPK 1)

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache

Komponente 1 (WPK 1)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 27

Komponente 2 (WPK 2)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Holocaust Learning und Menschenrechtsbildung

Komponente 1 (WPK 1)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Vertiefungsmodul

Komponente 1 (WPK 1)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 28

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 29

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 30

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 31

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 32

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 33

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 34

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 35

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 36

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht 37

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt anberufsbildenden Schulen

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bade, M.: Vorbereitung des Basisfachpraktikums und des Erweiterungs-fachpraktikums GES_BFP; GES_EFP2.267 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Frommberger, D.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. A3.216039 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Grunau, J.: MIII.2: Berufs- und Wirtschaftspädagogisches Forschungsse-minar – Gr. D; Schwerpunkt Qualitative Methoden3.216039 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lange, S. / Bertke, L.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. B3.216039 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lange, S. / Bertke, L.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. C3.216039 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mühlbauer, F.: Außerschulische Lernorte entdecken und erschließen –analog und/oder digital – Zur Beachtung: Termin wird von Donners-tag auf Mittwoch gelegt. Genaue Daten stehen in der Beschreibung!3.471 S FDM (FD 1) – Bitte unbedingt auf die Zuordnung

achten!

Do 14:15–15:4515.04.2021

22/104

Do 14:15–16:3022.04.2021

22/104

Do 14:15–16:3006.05.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Remy, D.: Methoden der Ökologie – Vorlesung (BIO-GM-ÖK)5.13145 V

Mo 14:00–16:00 35/E01

Di 14:00–16:00 35/E23-E24

Mo 10:00–11:0031.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

38

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt anGrundschulen

Ab dem Wintersemester 2014/15 wird das KCG durch das „Kerncurriculum Lehrerbildung“ ersetzt. NähereInformationen entnehmen Sie bitte den Internetseiten des „Zentrums für Lehrerbildung“ (ZLB) und den Infor-mationsmaterialien in Stud.IP in der Veranstaltung „Studiendekanat Lehramt“.

Praxisphase

Deutsch

Begleitveranstaltung

Betz, A. / Specker, D. / Stolte, B. / Kolwey, C.: Begleitseminar GHR300Deutsch 27.410098 S

Fr 10:00–12:0005.03.2021

22/E25

Fr 10:00–12:0019.03.2021

22/E25

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Betz, A. / Riesberg, K. / Krupke, M. / Bütergerds, P.: Begleitseminar GHR300Deutsch 47.410099 S

Fr 12:00–14:00zweiwöchentlich

22/E25

Fr 12:00–14:0005.03.2021

22/E25

Fr 12:00–14:0019.03.2021

22/E25

Lang, K. / Eichmeyer, A. / Anjum, S. / Tiemann, S.: GHR 300 – Begleitsemi-nar zum Praxisblock Deutsch 17.410101 S

Fr 12:00–14:0005.03.2021

22/108

Fr 12:00–14:0019.03.2021

22/108

Fr 12:00–14:0016.04.2021

22/108

weitere Termine s. Stud.IP

Lang, K. / Koops, D. / Franke-Hasselmann, S. / Melloh, D.: GHR 300 – Be-gleitseminar zum Praxisblock Deutsch 37.410102 S

Fr 10:00–12:0005.03.2021

22/108

Fr 10:00–12:0019.03.2021

22/108

Fr 10:00–12:0016.04.2021

22/108

weitere Termine s. Stud.IP

39

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 40

Englisch

Begleitveranstaltung

Treichel, B. / Glüsenkamp, B. / Ascensao Pischel, C.: Praxisphase: Begleitungder Praxisphase Englisch & Französisch7.120213 S

Fr 12:00–14:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 12:00–14:0005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–14:0019.03.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Verwiebe, M. / Scharfen, N.: Praxisphase: Begleitung der Pra-xisphase Englisch 27.120214 S

Fr 10:00–12:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 10:00–12:0012.03.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–12:0026.03.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Schwarz, A. / Witte, C.: Praxisphase: Begleitung der Praxis-phase Englisch 37.120215 S

Fr 12:00–14:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 12:00–14:0012.03.2021

s. Stud.IP

Nachbereitungsveranstaltung

Treichel, B. / Scharfen, N.: Praxisphase: Nachbereitung der PraxisphaseEnglisch 2 (Gruppe B)7.120210 S

Fr 08:00–18:0016.07.2021

22/107

Treichel, B. / Schwarz, A.: Praxisphase: Nachbereitung der PraxisphaseEnglisch 3 (Gruppe A)7.120211 S

Mi 08:00–18:0013.10.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Glüsenkamp, B. / Ascensao Pischel, C.: Praxisphase: Nachberei-tung der Praxisphase Englisch & Französisch7.120216 S

Fr 08:00–16:0009.07.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Verwiebe, M.: Praxisphase: Nachbereitung der PraxisphaseEnglisch 2 (Gruppe A)7.120217 S

Do 08:00–16:0022.07.2021

22/107

Treichel, B. / Witte, C.: Praxisphase: Nachbereitung der Praxisphase Eng-lisch 3 (Gruppe B)7.120218 S

Fr 08:00–18:0001.10.2021

s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 41

Islamische Religion

Begleitveranstaltung

Ballnus, J. / Aksel, A.: Begleitveranstaltung GHR 300 Islamische Religion3.77002 S

Fr 12:00–13:3005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–13:3019.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–13:3016.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Katholische Religion

Begleitveranstaltung

Reininger, D. / Thiel, C. / Voss, T.: GHR 300 – Praxisblock Katholische Re-ligion – Begleitseminar I3.587 S

Di 15:00–16:3002.03.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–16:3016.03.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–16:0020.04.2021

11/212

weitere Termine s. Stud.IP

Reininger, D.: GHR 300 – Praxisblock Katholische Religion – Begleitsemi-nar II3.588 S

Mi 15:00–16:3010.03.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–16:3024.03.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–16:3028.04.2021

01/214

weitere Termine s. Stud.IP

Mathematik

Vorbereitungsveranstaltung

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Begleitveranstaltung

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 42

Musik

Begleitveranstaltung

Stolzenburg, H. / Müßgens, B.: Begleitseminar zum Praxisblock – Musikals Unterrichtsfach im viersemestrigen Masterstudiengang GHR3.304 S

Fr 10:00–12:00zweiwöchentlich

11/211

Fr 10:00–16:0012.03.2021

11/211

Fr 10:15–11:4526.03.2021

11/211

Sachunterricht

Begleitveranstaltung

Krumbacher, C.: Begleitung Praxisblock SU-13.610 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schmitt, A.: Begleitung Praxisblock SU-23.611 S

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G

Pflichtbereich

Berufsfeld Grundschule

Komponente 1 (PK)

Krinninger, D.: Kindheit in Familie, Kindertagesbetreuung und Grund-schule3.1085 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ossowski, E.: Grundlagen des Anfangsunterrichts3.1201 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (PK)

Krinninger, D.: Kindheit in Familie, Kindertagesbetreuung und Grund-schule3.1085 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ossowski, E.: Grundlagen des Anfangsunterrichts3.1201 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Erstlesen, Erstschreiben, Erstrechnen

Komponente 1 (WPK 1): Erstlesen, Erstschreiben

Tröster-Mutz, S.: Erstlesen / Erstschreiben für Deutsch-Studierende(KCL-EEE, 4LP)7.410022 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 43

Knüppe, L.: Erstlesen / Erstschreiben für Studierende anderer Fächer(KCL EEE, 4LP)7.410023 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Knüppe, L.: Seminar: Erstlesen / Erstschreiben für Studierende andererFächer (KCL EEE, 4LP)7.410058 S

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2): Erstrechnen

Gasteiger, H. / Borchers, I.: Geometrie, Größen, Sachrechnen (Mathema-tikdidaktik für Nicht-Mathematikstudierende)6.044 V/Ü KCG

Mo 10:00–12:00 35/E23-E24

Mo 10:00–12:00 35/E16

Mo 14:00–16:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich

Schwerpunktmodul Soziologie

Komponente 1 (WPK 1)

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.228 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.229 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Kastenbutt, B.: Jugendsoziologie für Lehramtsstudierende1.230 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kastenbutt, B.: Familiensoziologie für Lehramtsstudierende1.231 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Politikwissenschaft

Komponente 2 (WPK 2)

Bohlender, M.: Demokratietheorien1.1011 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Herder, J.: Demokratietheorien1.1012 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Heterogenität und Inklusion

Komponente 1 (WPK 1)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 44

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Psychologie

Komponente 1 (WPK 1)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 45

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Ästhetische Bildung

Komponente 1 (WPK 1)

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 46

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Komponente 2 (WPK 2)

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 47

Siegel, J.: Universitätschor3.380 Ü

Mi 12:00–13:30 11/209

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Schwerpunktmodul Medienbildung und Mediensozialisation

Komponente 2 (WPK 2)

Stegemann, T. / Rückforth, G.: Medienkompetenz – Einführung in dieFilmproduktionk.A. S Studierende der Universität Osnabrück

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität

Komponente 1 (WPK 1)

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 48

Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache

Komponente 1 (WPK 1)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Holocaust Learning und Menschenrechtsbildung

Komponente 1 (WPK 1)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Vertiefungsmodul

Komponente 1 (WPK 1)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 49

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 50

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 51

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 52

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 53

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 54

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 55

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 56

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 57

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Müßgens, B.: Masterkolloquium Musik GHR3.305 K MGS/HR 1, MK

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 58

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Masterkolloquium KCL

Seminar

Nonte, S. / Veber, M.: Masterkolloquium3.1602 C

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Müßgens, B.: Masterkolloquium Musik GHR3.305 K MGS/HR 1, MK

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 59

Projektband

Deutsch

Begleitveranstaltung

Betz, A.: Begleitung Projektband Deutsch7.410100 S

Fr 08:00–10:0016.04.2021

s. Stud.IP

Fr 08:00–10:0030.04.2021

s. Stud.IP

Fr 08:00–10:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Englisch

Begleitveranstaltung

Treichel, B.: Projektband: Projektbegleitseminar "Aktionsforschung imFremdsprachenunterricht Englisch & Französisch"7.120207 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft

Vorbereitungsveranstaltung

Nonte, S. / Schlöpker, J.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“für das Projektband: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissen-schaft" (PK-3)3.1617 S

Di 16:15–17:4502.03.2021

s. Stud.IP

Mi 16:15–17:4503.03.2021

s. Stud.IP

Di 16:00–18:0006.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Nonte, S.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“ für das Projekt-band: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft" (PK-3)3.1618 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Nonte, S.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“ für das Projekt-band: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft" (PK-3)3.1619 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schlöpker, J.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“ für das Pro-jektband: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft" (PK-3)3.1620 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 60

Islamische Religion

Begleitveranstaltung

Ballnus, J.: Projektband (II) Begleitseminar Teachers’ Religious Literacy3.76503 S

Do 16:00–17:3025.03.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–17:3008.04.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–17:3022.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Katholische Religion

Begleitveranstaltung

Reininger, D. / Balceris, M.: GHR 300 – Projektband Aktionsforschung Be-gleitseminar (Balceris/Reininger)3.589 S

Mo 15:30–17:0022.03.2021

s. Stud.IP

Mo 15:30–17:0017.05.2021

s. Stud.IP

Mo 15:30–17:0021.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Mathematik

Vorbereitungsveranstaltung

Gasteiger, H.: Begleitung Projektband "Forschendes Lernen" – Mathema-tik6.116 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Musik

Begleitveranstaltung

Müßgens, B.: Forschendes Lernen in der Musikpädagogik – Begleitver-anstaltung zum Projektband im Rahmen von GHR3003.343 S

Sa 09:00–17:0008.05.2021

11/209

Sa 09:00–17:0026.06.2021

11/209

Sachunterricht

Vorbereitungsveranstaltung

Berger, R.: Projektband/Physikdidaktisches Forschungsmodul (PHY-PB-15)4.340 S Zielgruppen der Veranstaltung: 1) Für Masterstu-

dierende des Lehramts Realschule als Veranstal-tung im Rahmen des Projektbandes mit Fach Phy-sik 2) Für Masterstudierende des Lehramts Gym-nasium im Rahmen des KCL .

Mo 14:00–16:00 32/409

Mo 14:00–16:00 32/214

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen 61

Begleitveranstaltung

Schmitt, A.: Projektseminar MA-PB-FP3.612 S

Fr 14:00–16:00 52/211

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien

Ab dem Wintersemester 2014/15 wird das IKC-L durch das „Kerncurriculum Lehrerbildung“ ersetzt. Nähe-re Informationen entnehmen Sie bitte den Internetseiten des „Zentrums für Lehrerbildung“ (ZLB) und denInformationsmaterialien in Stud.IP in der Veranstaltung „Studiendekanat Lehramt“.

Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy

Wahlpflichtbereich

Schwerpunktmodul Soziologie

Komponente 1 (WPK 1)

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.228 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.229 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Kastenbutt, B.: Jugendsoziologie für Lehramtsstudierende1.230 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kastenbutt, B.: Familiensoziologie für Lehramtsstudierende1.231 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Politikwissenschaft

Komponente 2 (WPK 2)

Bohlender, M.: Demokratietheorien1.1011 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Herder, J.: Demokratietheorien1.1012 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Heterogenität und Inklusion

Komponente 1 (WPK 1)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

62

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 63

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Psychologie

Komponente 1 (WPK 1)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 64

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Ästhetische Bildung

Komponente 1 (WPK 1)

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 65

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Komponente 2 (WPK 2)

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Siegel, J.: Universitätschor3.380 Ü

Mi 12:00–13:30 11/209

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Schwerpunktmodul Medienbildung und Mediensozialisation

Komponente 2 (WPK 2)

Stegemann, T. / Rückforth, G.: Medienkompetenz – Einführung in dieFilmproduktionk.A. S Studierende der Universität Osnabrück

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 66

Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität

Komponente 1 (WPK 1)

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache

Komponente 1 (WPK 1)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 67

Schwerpunktmodul Holocaust Learning und Menschenrechtsbildung

Komponente 1 (WPK 1)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Vertiefungsmodul

Komponente 1 (WPK 1)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 68

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 69

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 70

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 71

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 72

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 73

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 74

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 75

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 76

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 77

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Masterkolloquium Kerncurriculum Lehrerbildung

Nonte, S. / Veber, M.: Masterkolloquium3.1602 C

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Grundfragen des empirischen Erkenntnisgewinns

Stebner, F.: Quantitative Forschungsmethodik in der Erziehungswissen-schaft3.1193 Block-S

Mo 09:00–18:0030.08.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–18:0031.08.2021

s. Stud.IP

Mi 09:00–18:0001.09.2021

s. Stud.IP

N., N.: Quantitative Forschungsmethodik in der Erziehungswissen-schaft3.1194 Block-S

Mo 09:00–18:0006.09.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–18:0007.09.2021

s. Stud.IP

Mi 09:00–18:0008.09.2021

s. Stud.IP

Berger, R.: Projektband/Physikdidaktisches Forschungsmodul (PHY-PB-15)4.340 S Zielgruppen der Veranstaltung: 1) Für Masterstu-

dierende des Lehramts Realschule als Veranstal-tung im Rahmen des Projektbandes mit Fach Phy-sik 2) Für Masterstudierende des Lehramts Gym-nasium im Rahmen des KCL .

Mo 14:00–16:00 32/409

Mo 14:00–16:00 32/214

Beeken, M.: Wissenschaftskommunikation in Empirie und Praxis (KCL)5.973 S Dieses Seminar richtet sich ausschließlich an

Studierende mit naturwissenschaftlichen Fächernoder Interesse an naturwissenschaftlichen Inhal-ten mit entsprechendem Grundwissen!

s. Stud.IP s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien 78

Nowinska, E.: Analyse von Unterrichtsqualität unter fachdidaktischerPerspektive6.128 S Teilnahmevoraussetzung Das Seminar ist für

Lehramtsstudierende mit dem Fach Mathematik(am besten in Kombination mit den Fächern Reli-gion, Geschichte oder Biologie) vorgesehen. Nacheiner vorläufigen Anmeldung wird die Erfüllungder Voraussetzung zur Teilnahme am Seminar ge-prüft. Spätestens Anfang März wird die endgülti-ge Teilnehmerliste erstellt.

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mo 14:00–15:3029.03.2021

s. Stud.IP

Mi 09:00–12:3007.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Schneider, M.: Grundlagen empirischer Forschung (Gruppe A)8.1810 S ab 2. Sem. Masterstudiengang

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Grundlagen empirischer Forschung (Gruppe B)8.1811 S ab 2. Sem. Masterstudiengang

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Forschungsprojekt

Komponente 1 (PK)

Fiegert, M. / Kunze, I.: Forschungsprojekt: Schulische Praxis erforschenund entwickeln (KCL 15 LP)3.1186 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:0011.03.2021

s. Stud.IP

Do 09:15–16:0008.04.2021

s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK)

Fiegert, M. / Kunze, I.: Forschungsprojekt Teil II: Kolloquium3.1610 C

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- undRealschulen

Ab dem Wintersemester 2014/15 wird das KCG durch das „Kerncurriculum Lehrerbildung“ ersetzt. NähereInformationen entnehmen Sie bitte den Internetseiten des „Zentrums für Lehrerbildung“ (ZLB) und den Infor-mationsmaterialien in Stud.IP in der Veranstaltung „Studiendekanat Lehramt“.

Praxisphase

Deutsch

Begleitveranstaltung

Betz, A. / Specker, D. / Stolte, B. / Kolwey, C.: Begleitseminar GHR300Deutsch 27.410098 S

Fr 10:00–12:0005.03.2021

22/E25

Fr 10:00–12:0019.03.2021

22/E25

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Lang, K. / Eichmeyer, A. / Anjum, S. / Tiemann, S.: GHR 300 – Begleitsemi-nar zum Praxisblock Deutsch 17.410101 S

Fr 12:00–14:0005.03.2021

22/108

Fr 12:00–14:0019.03.2021

22/108

Fr 12:00–14:0016.04.2021

22/108

weitere Termine s. Stud.IP

Englisch

Begleitveranstaltung

Treichel, B. / Glüsenkamp, B. / Ascensao Pischel, C.: Praxisphase: Begleitungder Praxisphase Englisch & Französisch7.120213 S

Fr 12:00–14:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 12:00–14:0005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–14:0019.03.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Verwiebe, M. / Scharfen, N.: Praxisphase: Begleitung der Pra-xisphase Englisch 27.120214 S

Fr 10:00–12:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 10:00–12:0012.03.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–12:0026.03.2021

s. Stud.IP

79

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 80

Treichel, B. / Schwarz, A. / Witte, C.: Praxisphase: Begleitung der Praxis-phase Englisch 37.120215 S

Fr 12:00–14:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 12:00–14:0012.03.2021

s. Stud.IP

Nachbereitungsveranstaltung

Treichel, B. / Scharfen, N.: Praxisphase: Nachbereitung der PraxisphaseEnglisch 2 (Gruppe B)7.120210 S

Fr 08:00–18:0016.07.2021

22/107

Treichel, B. / Schwarz, A.: Praxisphase: Nachbereitung der PraxisphaseEnglisch 3 (Gruppe A)7.120211 S

Mi 08:00–18:0013.10.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Glüsenkamp, B. / Ascensao Pischel, C.: Praxisphase: Nachberei-tung der Praxisphase Englisch & Französisch7.120216 S

Fr 08:00–16:0009.07.2021

s. Stud.IP

Treichel, B. / Verwiebe, M.: Praxisphase: Nachbereitung der PraxisphaseEnglisch 2 (Gruppe A)7.120217 S

Do 08:00–16:0022.07.2021

22/107

Treichel, B. / Witte, C.: Praxisphase: Nachbereitung der Praxisphase Eng-lisch 3 (Gruppe B)7.120218 S

Fr 08:00–18:0001.10.2021

s. Stud.IP

Evangelische Religion

Begleitveranstaltung

Mühlbauer, F. / Raddatz-Schick, T.: Begleitseminar zum Praktikum GHR300 (Doz:. T. Raddatz-Schick)3.472 S

Fr 13:30–15:0005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 13:30–15:0019.03.2021

s. Stud.IP

Fr 13:30–15:0023.04.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Französisch

Begleitveranstaltung

Treichel, B. / Glüsenkamp, B. / Ascensao Pischel, C.: Praxisphase: Begleitungder Praxisphase Englisch & Französisch7.120213 S

Fr 12:00–14:00zweiwöchentlich

22/106

Fr 12:00–14:0005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–14:0019.03.2021

s. Stud.IP

Nachbereitungsveranstaltung

Treichel, B. / Glüsenkamp, B. / Ascensao Pischel, C.: Praxisphase: Nachberei-tung der Praxisphase Englisch & Französisch7.120216 S

Fr 08:00–16:0009.07.2021

s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 81

Islamische Religion

Begleitveranstaltung

Ballnus, J. / Aksel, A.: Begleitveranstaltung GHR 300 Islamische Religion3.77002 S

Fr 12:00–13:3005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–13:3019.03.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–13:3016.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Katholische Religion

Begleitveranstaltung

Reininger, D. / Thiel, C. / Voss, T.: GHR 300 – Praxisblock Katholische Re-ligion – Begleitseminar I3.587 S

Di 15:00–16:3002.03.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–16:3016.03.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–16:0020.04.2021

11/212

weitere Termine s. Stud.IP

Reininger, D.: GHR 300 – Praxisblock Katholische Religion – Begleitsemi-nar II3.588 S

Mi 15:00–16:3010.03.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–16:3024.03.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–16:3028.04.2021

01/214

weitere Termine s. Stud.IP

Mathematik

Vorbereitungsveranstaltung

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Begleitveranstaltung

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 82

Musik

Begleitveranstaltung

Stolzenburg, H. / Müßgens, B.: Begleitseminar zum Praxisblock – Musikals Unterrichtsfach im viersemestrigen Masterstudiengang GHR3.304 S

Fr 10:00–12:00zweiwöchentlich

11/211

Fr 10:00–16:0012.03.2021

11/211

Fr 10:15–11:4526.03.2021

11/211

Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR

Pflichtbereich

Berufsfeld Sekundarstufe I

Komponente 1 (PK)

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK)

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 83

Wahlpflichtbereich

Schwerpunktmodul Soziologie

Komponente 1 (WPK 1)

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.228 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lickfett, M.: Einführung in die Soziologie für Lehramtstudierende1.229 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Kastenbutt, B.: Jugendsoziologie für Lehramtsstudierende1.230 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kastenbutt, B.: Familiensoziologie für Lehramtsstudierende1.231 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Politikwissenschaft

Komponente 2 (WPK 2)

Bohlender, M.: Demokratietheorien1.1011 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Herder, J.: Demokratietheorien1.1012 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Heterogenität und Inklusion

Komponente 1 (WPK 1)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 84

Komponente 2 (WPK 2)

Ossowski, E. / Hollen-Schulte, M.: Zertifikatskurs Sonderpädagogische Ba-sisqualifikation3.1011 k.A.

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Psychologie

Komponente 1 (WPK 1)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 85

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Ästhetische Bildung

Komponente 1 (WPK 1)

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 86

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Komponente 2 (WPK 2)

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Siegel, J.: Universitätschor3.380 Ü

Mi 12:00–13:30 11/209

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Schwerpunktmodul Medienbildung und Mediensozialisation

Komponente 2 (WPK 2)

Stegemann, T. / Rückforth, G.: Medienkompetenz – Einführung in dieFilmproduktionk.A. S Studierende der Universität Osnabrück

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 87

Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität

Komponente 1 (WPK 1)

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache

Komponente 1 (WPK 1)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Gebert, D.: SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundar-stufe I und II fördern und unterstützen – eine praxisorientierte Einfüh-rung (KCL DaZ) (vorbehaltlich der Genehmigung)7.410057 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schwerpunktmodul Holocaust Learning und Menschenrechtsbildung

Komponente 1 (WPK 1)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 88

Komponente 2 (WPK 2)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Vertiefungsmodul

Komponente 1 (WPK 1)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 89

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 90

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 91

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 92

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 93

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK 2)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 94

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 95

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Smartphones und die Rolle der Schule – Lerne ich noch oderbin ich schon abhängig?3.1158 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Strotmann, W.: Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag ent-wickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen3.1179 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 96

Fiegert, M.: „Lernreise“: Ein von Studierenden durchgeführtes Seminar3.1189 Block-S Maximal 10 Teilnehmende.

Fr 10:15–11:4509.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4523.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:15–13:4507.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Stebner, F.: Tricks, Trends und Traditionen im Unterricht der Schule vonmorgen3.1192 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stebner, F.: Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertesLernen fördern3.1195 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kraimer, K.: Schulsozialarbeit – Konzeptionen, Aufgaben, Optionen3.1352 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 97

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Puca, R. M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe A)8.1803 S ab 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 10:00–12:00 15/133

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe B)8.1812 S ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Motivierung und Motivationsförderung (Gruppe C)8.1813 S ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe A)8.1814 S ab 2. Sem.

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schneider, M.: Stress- und Emotionsverarbeitung (Gruppe B)8.1815 S ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Osinsky, R.: Ängstlichkeit und Aggressivität im pädagogischen Kontext8.1816 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Richters, S.: (Entwicklungs-)Herausforderungen im Schulkontext undMöglichkeiten der Prävention und Intervention8.1816 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 01/214

Gruber, T.: Lernen, Gedächtnis und Motivation8.1817 S ab 2. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 98

Voges, M.: Ausgewählte psychische und Verhaltensprobleme im Kindes-und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogische Praxis(Gruppe A)8.1818 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hartmann Firnkorn, A.: Ausgewählte psychische und Verhaltensproble-me im Kindes- und Jugendalter: klinische Psychologie für die pädagogi-sche Praxis (Gruppe B)8.1819 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Masterkolloquium KCL

Seminar (WPK)

Nonte, S. / Veber, M.: Masterkolloquium3.1602 C

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Müßgens, B.: Masterkolloquium Musik GHR3.305 K MGS/HR 1, MK

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Projektband

Biologie

Vorbereitungsveranstaltung

Hölscher, A. / Fiebelkorn, F.: Begleitveranstaltung zum Praxisblock fürLehrämter an Haupt- und Realschulen5.13916 S

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Begleitveranstaltung

Fiebelkorn, F. / Dornhoff, M.: Projektband-3: Projektbegleitseminar – Inter-esse & Motivation im Biologieunterricht5.13917 S

Di 10:00–12:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Deutsch

Begleitveranstaltung

Betz, A.: Begleitung Projektband Deutsch7.410100 S

Fr 08:00–10:0016.04.2021

s. Stud.IP

Fr 08:00–10:0030.04.2021

s. Stud.IP

Fr 08:00–10:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Englisch

Begleitveranstaltung

Treichel, B.: Projektband: Projektbegleitseminar "Aktionsforschung imFremdsprachenunterricht Englisch & Französisch"7.120207 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 99

Erziehungswissenschaft

Vorbereitungsveranstaltung

Nonte, S. / Schlöpker, J.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“für das Projektband: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissen-schaft" (PK-3)3.1617 S

Di 16:15–17:4502.03.2021

s. Stud.IP

Mi 16:15–17:4503.03.2021

s. Stud.IP

Di 16:00–18:0006.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Nonte, S.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“ für das Projekt-band: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft" (PK-3)3.1618 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Nonte, S.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“ für das Projekt-band: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft" (PK-3)3.1619 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schlöpker, J.: Projektbegleitseminar „Forschendes Lernen“ für das Pro-jektband: "Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft" (PK-3)3.1620 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Evangelische Religion

Begleitveranstaltung

Mühlbauer, F.: Begleitseminar zum Projektband "Religiöse Bildung in derSchule"3.474 S

Do 16:00–18:0025.03.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–18:0029.04.2021

01/214

Do 16:00–18:0027.05.2021

01/214

weitere Termine s. Stud.IP

Französisch

Begleitveranstaltung

Treichel, B.: Projektband: Projektbegleitseminar "Aktionsforschung imFremdsprachenunterricht Englisch & Französisch"7.120207 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen 100

Islamische Religion

Begleitveranstaltung

Ballnus, J.: Projektband (II) Begleitseminar Teachers’ Religious Literacy3.76503 S

Do 16:00–17:3025.03.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–17:3008.04.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–17:3022.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Katholische Religion

Begleitveranstaltung

Reininger, D. / Balceris, M.: GHR 300 – Projektband Aktionsforschung Be-gleitseminar (Balceris/Reininger)3.589 S

Mo 15:30–17:0022.03.2021

s. Stud.IP

Mo 15:30–17:0017.05.2021

s. Stud.IP

Mo 15:30–17:0021.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Mathematik

Vorbereitungsveranstaltung

Gasteiger, H.: Begleitung Projektband "Forschendes Lernen" – Mathema-tik6.116 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Musik

Begleitveranstaltung

Müßgens, B.: Forschendes Lernen in der Musikpädagogik – Begleitver-anstaltung zum Projektband im Rahmen von GHR3003.343 S

Sa 09:00–17:0008.05.2021

11/209

Sa 09:00–17:0026.06.2021

11/209

Physik

Vorbereitungsveranstaltung

Berger, R.: Projektband/Physikdidaktisches Forschungsmodul (PHY-PB-15)4.340 S Zielgruppen der Veranstaltung: 1) Für Masterstu-

dierende des Lehramts Realschule als Veranstal-tung im Rahmen des Projektbandes mit Fach Phy-sik 2) Für Masterstudierende des Lehramts Gym-nasium im Rahmen des KCL .

Mo 14:00–16:00 32/409

Mo 14:00–16:00 32/214

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang

Professionalisierungsbereich / Schlüsselkompetenzen

Der Professionalisierungsbereich im 2-Fächer-Bachelor Studiengang umfasst 28 Leistungspunkte (LP). Er um-fasst 2 Profile und das KCL für die Lehrerbildung.

Profil 1:Studierende, die ein Gymnasiallehramt anstreben, müssen 28 LP im Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL) ab-solvieren. Informationen zum KCL erhalten Sie beim Zentrum für Lehrerbildung (ZLB). Eine Anrechnung vonfächerübergreifenden Schlüsselkompetenzen ist im Profil 1 nicht möglich.

Profil 2:Für Studierende, die nach dem Bachelor einen Fachmaster anstreben, wird Profil 2 empfohlen. Die 28 LP setzensich hier zusammen aus dem 4-Schritte+ Modell (14 LP) sowie der fachwissenschaftlichen Vertiefung (14 LP).

Profil 3:Für Studierende, die nach dem Bachelor eine Berufstätigkeit anstreben, empfehlen wir Profil 3. Die 28 LP setzensich hier zusammen aus den 4 Schritten (10 LP) und den allgemeinen Schlüsselkompetenzen (18 LP).

Weitere Informationen, z.B. zum Modell 4-Schritte+ und eine ausführliche Beratung zu den Profilen 2 und 3erhalten Sie bei der Koordinationsstelle Professionalisierungsbereich.

Fächerübergreifende Schlüsselkompetenzen

Hinweise zur AnrechnungFächerübergreifende Schlüsselkompetenzen können im Profil 2 im „+“ (4LP) des4-Schritte + Modells oder im Profil 3 im Bereich der Allgemeinen Schlüsselkompetenzen (18 LP) angerechnetwerden.

Fächerübergreifende Workshops und Veranstaltungen

Informationen zum Anmeldeverfahren von Workshops und Veranstaltungen der Koordinationsstelle Profes-sionalisierungsbereichLiebe Studierende,wir wünschen uns für unsere Kurse und Workshops eine persönliche und individuelle Betreuung aller Teilneh-merinnen und Teilnehmer sowie eine ruhige und entspannte Arbeitsatmosphäre. Deshalb steht pro Kurs leidernur eine begrenzte Anzahl an Plätzen zur Verfügung. Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldungvergeben. Sollten alle Plätze belegt sein, wird eine Warteliste eröffnet. Ein Eintrag auf die Warteliste lohnt sich.Sie werden von uns sofort informiert, falls ein Platz für Sie frei werden sollte.

Die Anmeldung zu unseren Kursen ist stets verbindlich, das heißt sie können sich nicht selbst wieder ausder Veranstaltung austragen. Bitte prüfen Sie deshalb vor der Anmeldung, ob der gewünschte Kurs sich nichtmit anderen Veranstaltungen aus Ihrem Stundenplan überscheidet.

Der Fairness halber möchten wir alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer dringend bitten, sich im Falle vonKrankheit oder Verhinderung aus wichtigem Grund so früh wie möglich bei uns zu melden, damit ihr Platzmöglichst an eine/n Interessierten von der Warteliste weitergegeben werden kann. Es ist sehr schade, wennSeminarplätze nicht genutzt werden, obwohl noch eine große Anzahl an interessierten Studierenden auf derWarteliste steht.

101

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 102

Scherer, T. / Ehninger, F. / Grunwald, C. M. E. / Faust, N.: Portfolio zumProgramm für Tutor*innen 2020/21k.A. Pr Tutor*innen aller Fächer

s. Stud.IP s. Stud.IP

Scherer, T. / Grunwald, C. M. E. / Faust, N. / Ehninger, F.: Multiplika-tor*innen KoProk.A. AG

s. Stud.IP s. Stud.IP

Scherer, T.: Peer-Learning ab WiSe 2018k.A. S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Faust, N. / Ehninger, F. / Kammler, C. / Vogt, I. / Scherer, T.: Erstsemestertu-tor*innen für die Einführungswoche 2020k.A. Block-S Zukünftigte Tutor*innen für die Einführungswo-

che 2020/2021

s. Stud.IP s. Stud.IP

Stegemann, T. / Rückforth, G.: Medienkompetenz – Einführung in dieFilmproduktionk.A. S Studierende der Universität Osnabrück

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Faust, N.: Zertifikat "Gesund leben, studieren und arbeiten"k.A. Pr Studierende aller Fächer.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Beeken, M.: Wissenschaftskommunikation in Empirie und Praxis (Profes-sionalisierungsbereich)5.973 S Dieses Seminar richtet sich ausschließlich an

Studierende mit naturwissenschaftlichen Fächernoder Interesse an naturwissenschaftlichen Inhal-ten mit entsprechendem Grundwissen!

s. Stud.IP s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 103

Angebote der Fächer für fachfremde Studierende

Besonderheiten der der Anrechnung von Veranstaltungen aus diesem BereichDie Angebote in diesem Bereichsollen es Studierenden ermöglichen, andere Disziplinen und Fächer kennenzulernen. Daher dürfen Studieren-de für eine Anrechnung im Bereich der Allgemeinen Schlüsselkompetenzen keine Veranstaltungen aus deneigenen Fächern wählen.

Hönicke, F.: Public Policy – Politikfeldanalyse1.102 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Clément, M.: Internationale Politik II1.105 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Bohlender, M.: Politische Theorien II – Vertiefung 11.106 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

De Juan, A.: Vergleichende Politikforschung: Rechtsextremismus1.107 V

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Holst, H.: Einführung in die Wirtschaftssoziologie1.205 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kleine, N.: Technik aus sozialwissenschaftlicher Sicht1.213 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Hartmann, B. J.: Besonderes Verwaltungsrecht II (Kommunal- und Bau-recht), 4. Sem. Dipl. u. 2. Sem. LL.M. Dt. Recht10.442 V

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Groß, T.: Europäische Verfassungsvergleichung, 6. Sem. Dipl. WPF SP 4u. 2. Sem. LL.M. Dt. Recht10.642 V 2-Fächer-Bachelor-Studiengang Europäische Stu-

dien Dipl.-Jur.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lechner, A.: Vorlesung: System Lebewesen & Ökozonen2.10001 V GEO-12, GEO-STM-SU12

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Lippuner, R.: Vorlesung: Grundlagen der Stadtgeographie2.10002 V GEO-13, GEO-STM-SU13

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Broll, G. / Brauckmann, H.-J.: Vorlesung: Regionale Geographie Deutsch-lands2.10003 V GEO-25

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Härtling, J.: Vorlesung: Klima & Klimawandel2.10004 V GEO-12 (entspricht VL System Wasser & Klima),

GEO-STM-SU12

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kinzler, H.: Analyse von Notentranskriptionen ausgewählter früher Jazz-Klaviereinspielungen (1910 – 1940)3.314 S Module C2 alt u. neu, MG4, FH, FM, FW

Mo 12:00–13:30 11/211

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 104

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Hänel, A.: Astronomie 1: Klassische Astronomie und Beobachtungsme-thoden/Astronomy 1 (PHY-AS-1)4.482 V Termine nach Absprache

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Grundmodul Pflanzenphysiologie: Vorlesung(BIO-GM-PP)5.13150 V

Mo 10:00–12:00 35/E01

Do 16:00–18:00 35/E01

Bakota, L.: Sensory Physiology (für Studierende der "Cognitive Science")(BIO-SK)5.13640 V

Fr 10:00–12:00 35/E23-E24

Tepe, C.: Dialog zwischen Biologie und Ethik (für Bachelor Biowissen-schaften) (BIO-SK)5.13671 S

Di 16:00–18:00 35/E22

Lehrende der Biologie: Schlüsselkompetenzmodul – Datenanalyse mit R(BIO-SK_v1)5.13688 Ü

Mo 09:00–17:0009.08.2021

35/112

Di 09:00–17:0010.08.2021

35/112

Mi 09:00–17:0011.08.2021

35/112

weitere Termine s. Stud.IP

Keller, H.: Praxis der institutionellen Filmkritik – Konzeption eines Kurz-filmprogramms für das 36. Unabhängige FilmFest Osnabrück7.0403 S

Mi 18:15–19:45 22/104

Siebert, S. J.: Einführung in die französische Kulturwissenschaft7.803303 E BA Romanistik/Französisch: ROM-BM_KW(a);

Eurpäische Studien: Basismodul, Teil 1

Mi 16:15–17:45 s. Stud.IP

Teuteberg, F. / Oesterreich, T. D.: WIWI-M-25S05-WI: IT-Controlling undaktuelle Themen der Forschung (Fallstudienseminar Unternehmens-rechnung und Wirtschaftsinformatik)9.2551 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Di 08:30–12:3001.06.2021

s. Stud.IP

Di 08:30–12:3006.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Angebote zum Spracherwerb

Besonderheiten bei der Anrechnung von Sprachkursen im Professionalisierungsbereich (Bereich der allgemei-nen Schlüsselkompetenzen)Die allgemeinsprachlichen Kurse werden als kostenpflichtige Kurse vom Sprachen-zentrum angeboten. Die Teilnahmegebühr beträgt 40,00 Euro pro Grund- und Aufbaukurs und 20,00 Euro proVertiefungs- und Fachsprachkurs. Studierende erhalten eine Bescheinigung über ihre regelmäßige Teilnahme.Voraussetzung dafür ist die mindestens 80-prozentige Anwesenheit.

Die Zertifizierung der Kurse erfolgt in Anlehnung an den europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Fürjeden Grund- und Aufbaukurs (A1, A2 und B1) werden 4 Leistungspunkte für den Professionalisierungsbe-reich in den Zwei-Fächer-Bachelor Studiengängen angerechnet, für jeden Vertiefungs- und fachspezifischen

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 105

Kurs (B2 und C1) werden 3 Leistungspunkte angerechnet.

Sprachkurse mit dem Niveau A1, A2, B1 können nur besucht werden, wenn der/die Teilnehmende keineVorkenntnisse (Niveau A1) bzw. keine Schulkenntnisse (A2, B1) der Zielsprache hat. Bitte beachten Sie, dassfür die Kurse über Niveau A1 in der Regel ein Eingangstest benötigt wird. Weiter Infos finden Sie unter:http://bit.do./uos-spz-eingangstests.

Dieselben Bedingungen gelten auch für die Anrechnung von Sprachkursen im Professionalisierungsbereich:Englischkurse mit dem Niveau A1, A2 und B1 können für den Bereich der allgemeinen Schlüsselkompetenzennur in den Fällen angerechnet werden, wenn Sie in der Schule kein Englisch hatten bzw. kein deutsches Abiturvorweisen können und Englisch nicht Ihre Muttersprache ist. Ähnlich ist die Vorgehensweise bei anderen Spra-chen wie Französisch, Spanisch, Italienisch usw. Um das richtige Niveau zu ermitteln und um Sie angemessenzu fördern, werden vom Sprachenzentrum Einstufungstests durchgeführt.

Wenn Sie eine Sprache studieren, können Sprachkurse dieser Sprache nicht im Bereich der allgemeinen Schlüs-selkompetenzen angerechnet werden.

Falls Sie hierzu Fragen haben oder sich unsicher sind, ob diese Regelung auf Sie zutrifft, wenden Sie sich bittean die Koordinationsstelle Professionalisierungsbereich.

Löhr, G.: Hebräisch für Theologiestudierende II3.481 Ku

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Niese, C.: B1 Englisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 1.030 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niese, C.: B2.1 Englisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 1.040 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niese, C.: B2.1 Business English (DIGITAL)SPZ 1.041 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Niese, C.: B2.2 Business English (DIGITAL)SPZ 1.042 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Di Domenico, R.: B2.2 Englisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 1.050 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hurley, M.: B2 Englisch Konversationskurs (PRÄSENZ)SPZ 1.070 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 12:00–13:30 22/105

Hurley, M.: B2 Englisch Konversationskurs (PRÄSENZ) (Parallelkurs)SPZ 1.071 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 14:00–15:30 22/104

Hurley, M.: C1 Englisch Konversationskurs (PRÄSENZ)SPZ 1.072 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 16:00–17:30 22/104

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 106

Brockmann, J.H.: B1-B2 Englisch Auffrischungs- und Schreibkurs: BasicWriting Course (DIGITAL)SPZ 1.081 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wischnewsky, M.: C1 Englisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 1.083 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Serwe, S.: C1 Business English (DIGITAL)SPZ 1.130 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: Englisch für das Studium (Interdisziplinär): Introductionto Academic EnglishSPZ 1.500 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fächer

und Fachbereiche im Bachelor oder im Master.

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: English for Studying Cognitive Science or Psychology: In-troduction to Academic EnglishSPZ 1.510 Ku Dieser Kurs ist primär für Studierende der Co-

gnitive Science bzw. der Psychologie im Bacheloroder im Master. (Der interdisziplinäre Kurs Nr.SPZ 1.500 "Englisch für das Studium (Interdiszi-plinär): Introduction to Academic English" stehtjedoch allen Studierenden offen und behandeltdieselben wissenschaftssprachlichen Themen wiedieser Kurs. Beide Kurse können gleichermaßenanerkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: Englisch für das Studium der Biologie und Chemie: Intro-duction to Academic EnglishSPZ 1.520 Ku Dieser Kurs ist nur für Studierende der Biolo-

gie bzw. Chemie im Bachelor oder im Master.(Der interdisziplinäre Kurs Nr. SPZ 1.500 "Eng-lisch für das Studium (Interdisziplinär): Introduc-tion to Academic English" steht jedoch allen Stu-dierenden offen und behandelt dieselben wissen-schaftssprachlichen Themen wie dieser Kurs. Bei-de Kurse können gleichermaßen anerkannt wer-den.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: Englisch für das Studium der Physik: Introduction to Aca-demic EnglishSPZ 1.530 Ku Dieser Kurs ist nur für Studierende der Physik

im Bachelor oder im Master an der UniversitätOsnabrück. (Der interdisziplinäre Kurs Nr. SPZ1.500 "Englisch für das Studium (Interdisziplinär):Introduction to Academic English" steht jedochallen Studierenden offen und behandelt diesel-ben wissenschaftssprachlichen Themen wie die-ser Kurs. Beide Kurse können gleichermaßen an-erkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 107

Lauterbach, F.: Englisch für das Studium der Informatik und verwandterFächer: Introduction to Academic EnglishSPZ 1.540 Ku Dieser Kurs ist primär für Studierende der Infor-

matik oder anderer Fächer des Fachbereichs 6 imBachelor oder im Master. (Der interdisziplinäreKurs Nr. SPZ 1.500 "Englisch für das Studium (In-terdisziplinär): Introduction to Academic English"steht jedoch allen Studierenden offen und behan-delt dieselben wissenschaftssprachlichen Themenwie dieser Kurs. Beide Kurse können gleicherma-ßen anerkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Geeraedts, A.: A1 Niederländisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 10.010Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Geeraedts, A.: A2 Niederländisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 10.020Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Habek, A.: A2 Türkisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 12.200Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Habek, A.: B1 Türkisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 12.300Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Nunes dos Santos, F.: A1 Portugiesisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 13.100Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 16:00–18:00 22/106

Fr 16:00–18:00 22/106

Monteiro Borges Silva, I. C.: A2 Portugiesisch für Alltag und Beruf (DIGI-TAL)SPZ 13.200Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Khalil, M. A.: Arabisch für Alltag und Beruf 1 (HYBRID)SPZ 14.010Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 22/107

Mi 18:00–20:00 22/107

Jlilati, N.: Arabisch für Alltag und Beruf 2 (PRÄSENZ)SPZ 14.020Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 01/B02

Fr 14:00–16:00 22/105

Khalil, M. A.: Arabisch für Alltag und Beruf 3 (HYBRID)SPZ 14.030Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 18:00–20:00 22/E26

Do 18:00–20:00 22/E26

Khalil, M. A.: Arabisch für Alltag und Beruf 4 (HYBRID)SPZ 14.040Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 20:00–22:00 22/104

Do 20:00–22:00 22/104

Hosseini, M.: Farsi (Persisch) für Alltag und Beruf 1 (DIGITAL)SPZ 15.010Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 108

Hosseini, M.: Farsi (Persisch) für Alltag und Beruf 4 (DIGITAL)SPZ 15.040Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Ahn, S. K.: Koreanisch für Alltag und Beruf 1 (DIGITAL)SPZ 16.010Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Ahn, S. K.: Koreanisch für Alltag und Beruf 2 (DIGITAL)SPZ 16.020Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 15:00–17:00 s. Stud.IP

Do 15:00–17:00 s. Stud.IP

Rousseau-Kohlberg, S.: B1-B2 Französisch Auffrischungs- und Schreib-kurs (DIGITAL)SPZ 2.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 18:00–19:30 s. Stud.IP

Martinel, G.: A1 Französisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 2.011 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Rousseau-Kohlberg, S.: A2 Französisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 2.020 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–19:30 s. Stud.IP

Mi 18:00–19:30 s. Stud.IP

Halope, J.-M.: B1 Französisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 2.030 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:0020.04.2021

22/105

weitere Termine s. Stud.IP

Halope, J.-M.: B2.1 Französisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 2.040 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 15:30–17:30 s. Stud.IP

Mi 15:30–17:3021.04.2021

22/107

Mi 15:30–17:3002.06.2021

22/107

weitere Termine s. Stud.IP

Halope, J.-M.: B2.2 Französisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 2.050 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 14:00–16:0020.04.2021

01/114

Di 14:00–16:0001.06.2021

22/106

weitere Termine s. Stud.IP

Martinel, G.: C1 Französisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 2.060 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Lecomte, J.-P.: B1-B2 Französisch Konversationskurs: Parlons ensemble!(PRÄSENZ)SPZ 2.070 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 14:00–15:30 22/104

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 109

Lecomte, J.-P.: B2-C1 Französisch Konversationskurs: Prenez la parole!(PRÄSENZ)SPZ 2.240 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–17:30 01/B01

Perez, A.: A1 Spanisch für Alltag und Beruf (PRÄSENZ)SPZ 3.011 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Fr 10:00–14:00 22/105

Maia Laudani, T.: A1 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.012 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Maia Laudani, T.: A1 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.013 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Serrano Marquez, E. E.: A1 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.014 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hasekamp, M.: A2 Spanisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 3.020 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:0021.04.2021

22/106

weitere Termine s. Stud.IP

Gil Bisquert, A.: A2 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.021 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Hasekamp, M.: A2 Spanisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 3.022 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 16:00–18:0020.04.2021

22/105

weitere Termine s. Stud.IP

Hasekamp, M.: B1 Spanisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 3.030 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mo 16:00–18:0019.04.2021

32/106

weitere Termine s. Stud.IP

Serrano Marquez, E. E.: B1 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.031 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mariscal de Körner, M. L.: B2.1 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.040 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mariscal de Körner, M. L.: B2.2 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.050 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 110

Mariscal de Körner, M. L.: C1 Spanisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 3.060 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Krimmler, C.: B1-B2 Spanisch Konversationskurs (PRÄSENZ)SPZ 3.070 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 22/105

Mariscal de Körner, M. L.: B1-B2 Estudiar en España y América Latina(DIGITAL)SPZ 3.080 W Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Do 08:00–12:0020.05.2021

s. Stud.IP

Mi 08:00–12:0026.05.2021

s. Stud.IP

Mi 08:00–12:0002.06.2021

s. Stud.IP

Padilla Hueso, M.P.: B2-C1 Spanisch Konversationskurs: Temas actuales(HYBRID)SPZ 3.120 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 12:00–14:00 22/104

Bianchi, E.: A1 Italienisch für Alltag und Beruf (PRÄSENZ)SPZ 4.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 14:00–16:00 22/108

Mi 14:00–16:00 22/108

Bichi, P.: A2 Italienisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 4.020 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 8:00–9:30 s. Stud.IP

Fr 8:00–9:30 s. Stud.IP

Bianchi, E.: B1 Italienisch für Alltag und Beruf (PRÄSENZ)SPZ 4.030 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 22/215

Mi 16:00–18:00 22/105

Bianchi, E.: B2.1 Italienisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 4.040 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bianchi, E.: B1-B2 Studiare e sopravvivere in Italia (PRÄSENZ)SPZ 4.070 W Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 18:00–20:0028.04.2021

22/105

Mi 18:00–20:0012.05.2021

22/105

Mi 18:00–20:0026.05.2021

22/105

weitere Termine s. Stud.IP

Asiayee, H.: First Steps in Creative Writing (DIGITAL)SPZ 444 W This workshop is open to students from all facul-

ties.

Fr 14:00–17:0004.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–12:0005.06.2021

s. Stud.IP

Fr 14:00–17:0011.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 111

Mårtensson Mussweiler, L.: A1 Schwedisch für Alltag und Beruf (DIGI-TAL)SPZ 5.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Vortmeyer, C.: A2 Schwedisch für Alltag und Beruf (HYBRID)SPZ 5.020 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 8:15–9:45 22/105

Fr 8:15–9:45 22/105

Mårtensson Mussweiler, L.: B1-B2 Schwedisch Erweiterungskurs: Leben,arbeiten und studieren in Schweden (DIGITAL)SPZ 5.030 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Nykiel, A.: A1.1 Polnisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 6.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 17:00–19:00 s. Stud.IP

Mi 17:00–19:00 s. Stud.IP

Nykiel, A.: A1.2 Polnisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 6.011 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 17:00–19:00 s. Stud.IP

Do 17:00–19:00 s. Stud.IP

Benke, V.: A1 Russisch für Alltag und Beruf (PRÄSENZ)SPZ 7.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 18:00–20:00 22/108

Do 18:00–20:00 22/108

Breitkopf-Siepmann, A.: A2 Russisch für Alltag und Beruf (DIGITAL)SPZ 7.020 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Benke, V.: B1 Russisch für Alltag und Beruf (PRÄSENZ)SPZ 7.031 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 22/106

Mi 18:00–20:00 22/106

Benke, V.: B2.1 Russisch für Alltag und Beruf (PRÄSENZ)SPZ 7.040 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 16:00–18:00 22/106

Binder-Ojima, Y.: Japanisch für Alltag und Beruf 1 (DIGITAL)SPZ 8.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Binder-Ojima, Y.: Japanisch für Alltag und Beruf 3 (DIGITAL)SPZ 8.030 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Zhang, J.: Chinesisch für Alltag und Beruf 1 (DIGITAL)SPZ 9.010 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Zhang, J.: Chinesisch für Alltag und Beruf 2 (DIGITAL)SPZ 9.020 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Do 18:00–21:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 112

Zhang, J.: Chinesisch für Alltag und Beruf 4 (DIGITAL)SPZ 9.040 Ku Dieser Kurs ist offen für Studierende aller Fachbe-

reiche.

Mi 18:00–21:00 s. Stud.IP

Fachbezogene Schlüsselkompetenzen

Biologie

Schritt 1: Orientierungsveranstaltung

Remy, D. / Krüppel, T. / Scherer, T. / Faust, N.: Ersti-Tutorengruppek.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schritt 2: Methodengrundlagen

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs B5.13670 Ü

Di 10:15–11:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs C5.13670 Ü

Do 14:15–15:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs A5.13670 Ü

Mo 14:15–15:45 35/111

Schritt 3: Anwendung in Fachveranstaltungen

Ambrée, O. / Touma, C. / Meyer, N. / Böer, M.: Erweiterungsmodul Verhal-tensbiologie: Mechanismen und Funktion des Verhaltens: Seminar (BIO-EM-VB)5.11360 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiebelkorn, F. / Dupont, J.: Erweiterungsmodul Humanbiologie und ihreDidaktik Teil 4 Bioethik Kurs B (Vertiefungsseminar) (BIO-EM-HB4)5.12315 S

Di 12:00–14:00 35/E23-E24

Fiebelkorn, F. / Dupont, J.: Erweiterungsmodul Humanbiologie und ihreDidaktik Teil 4 Bioethik Kurs A (Vertiefungsseminar) (BIO-EM-HB4)5.12315 S

Di 10:00–12:00 35/E23-E24

Zachgo, S. / Mummenhoff, K.: Mastermodul Botanik: Biodiversität derPflanzen – Seminar (BIO-MM-BO2)5.12526 S

Mo 08:00–10:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 08:00–10:0020.07.2021

s. Stud.IP

Mi 08:00–10:0021.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Tepe, C.: Dialog zwischen Biologie und Ethik (für Bachelor Biowissen-schaften) (BIO-SK)5.13671 S

Di 16:00–18:00 35/E22

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 113

Tepe, C.: Nachhaltigkeit im Tier- und Umweltschutz (für Bachelor- undMasterstudierende der Studiengänge Biowissenschaften), (BIO-SK)5.13687 S

Mi 16:00–18:00 35/E22

Lehrende der Biologie: Schlüsselkompetenzmodul – Datenanalyse mit R(BIO-SK_v1)5.13688 Ü

Mo 09:00–17:0009.08.2021

35/112

Di 09:00–17:0010.08.2021

35/112

Mi 09:00–17:0011.08.2021

35/112

weitere Termine s. Stud.IP

Chemie

Zusätzliche Veranstaltungen des Fachs

N.N.: 4 Schritte+: Präsentation eines wissenschaftlichen Themas5.877 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: 4 Schritte+: Studienprojekt5.878 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kömpe, K.: Journal Club5.974 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ev. Theologie

Schritt 1: Orientierungsveranstaltung

N.N.: Orientierungsveranstaltung (4 Schritte +) Evangelische Theologie3.406 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schritt 2: Methodengrundlagen

Hagedorn, A.: Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben in der Evange-lischen Theologie3.4991 Ü/K

Di 20:00–22:00 s. Stud.IP

N.N.: Methodengrundlagen (4 Schritte +) Evangelische Theologie3.4993 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schritt 3: Anwendung in Fachveranstaltungen

N.N.: Anwendungen in Fachveranstaltungen (4 Schritte +) EvangelischeTheologie3.4994 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Zusätzliche Veranstaltungen des Fachs

Löhr, G.: Hebräisch für Theologiestudierende II3.481 Ku

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 114

Fachbereich 7: fachbezogene Schlüsselkompetenzen

Schritt 2: Methodengrundlagen

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeA7.0401 S

Mo 12:00–13:30 s. Stud.IP

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeB7.0402 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schritt 3: Anwendung in Fachveranstaltungen

Prinzipiell ist der Erwerb von Schlüsselkompetenz-Leistungspunkten (wie in Schritt 3 vorgesehen) in allenfachwissenschaftlichen Lehrveranstaltungen des FB möglich. Bitte wenden Sie sich dennoch in jedem Fall zurnäheren (vorherigen !) Absprache an Ihre Dozentin / Ihren Dozenten.

Schritt 4: Projektarbeit/ Tutorentätigkeit

Keller, H.: Praxis der institutionellen Filmkritik – Konzeption eines Kurz-filmprogramms für das 36. Unabhängige FilmFest Osnabrück7.0403 S

Mi 18:15–19:45 22/104

Zusätzliche Angebote

Keller, H.: Praxis der institutionellen Filmkritik – Konzeption eines Kurz-filmprogramms für das 36. Unabhängige FilmFest Osnabrück7.0403 S

Mi 18:15–19:45 22/104

Geographie

Schritt 3: Anwendung in Fachveranstaltungen

Brauckmann, H.-J.: Proseminar Physische Geographie (Di)2.10401 PS GEO-14

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El Hourani, M.: Proseminar Physische Geographie (Di)2.10402 PS GEO-14

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Baumann, S.: Proseminar Physische Geographie2.10403 PS GEO-14

Mi 12:00–14:00 22/215

Härtling, J.: Proseminar Physische Geographie (Di)2.10404 PS GEO-14

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Verfürth, P.: Proseminar Humangeographie:2.10405 PS GEO-14

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Verfürth, P.: Proseminar Humangeographie:2.10406 PS GEO-14

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Neise, T.: Proseminar Humangeographie:2.10407 PS GEO-14

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 115

Neise, T.: Proseminar Humangeographie:2.10408 PS GEO-14

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lippuner, R.: Proseminar Humangeographie:2.10409 PS GEO-14

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kath. Theologie

Zusätzliche Veranstaltungen des Fachs

Löhr, G.: Griechisch für Theologiestudierende II3.480 Ku

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Löhr, G.: Hebräisch für Theologiestudierende II3.481 Ku

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kraemer, P.: Latein für Theologen II3.482 Ku

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Musik

Schritt 1: Orientierungsveranstaltung

Kinzler, H.: Analyse von Notentranskriptionen ausgewählter früher Jazz-Klaviereinspielungen (1910 – 1940)3.314 S Module C2 alt u. neu, MG4, FH, FM, FW

Mo 12:00–13:30 11/211

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (V + Ü) Einführung in die musikalischeAkustik3.330 V/Ü

Do 12:30–13:15 s. Stud.IP

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (Ü) Gruppe A3.3301 Ü

Do 13:15–14:00 11/320

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (Ü) Gruppe B3.3302 Ü

Do 14:00–14:45 11/320

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (Ü) Gruppe C3.3303 Ü

Do 14:45–15:30 11/320

Cui, A.-X.: Musikwahrnehmung und Musikwahrnehmungsforschungim Kontext der Musiktechnologie3.333 S

Do 15:00–16:30 s. Stud.IP

Schritt 2: Methodengrundlagen

Kinzler, H.: Analyse von Notentranskriptionen ausgewählter früher Jazz-Klaviereinspielungen (1910 – 1940)3.314 S Module C2 alt u. neu, MG4, FH, FM, FW

Mo 12:00–13:30 11/211

Cui, A.-X.: Musikwahrnehmung und Musikwahrnehmungsforschungim Kontext der Musiktechnologie3.333 S

Do 15:00–16:30 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 116

Cui, A.-X.: Physiologische Vorgänge beim Musizieren und Musik hören3.334 S/Pr

Do 10:30–12:00 11/320

Schritt 3: Anwendung in Fachveranstaltungen

Oehler, M.: Wissenschafts-Praxis-Kolloquium: Angewandte Musiktech-nologie und Musikinformatik (auch Examenskolloquium)3.331 S/K In Modulen B2_v2, B-BEU u. MG4 nur Studien-

leistung, keine Prüfungsleistung!

Do 16:00–17:30 11/320

Schritt 4: Projektarbeit / Tutorentätigkeit

Schwarzbauer, P. / Brinkmeier, M. / Oehler, M.: Musikinformatik – Entwick-lung digitaler Musik-Interfaces3.332 S Studierende der Fächer Informatik und/oder Mu-

sik (auch Lehramt).

Mi 12:15–13:45 11/320

Cui, A.-X.: Physiologische Vorgänge beim Musizieren und Musik hören3.334 S/Pr

Do 10:30–12:00 11/320

Umweltsystemwissenschaften

N., N.: Professionalisierungsbereich 2-Fächer-Bachelor Umweltsystem-wissenschaft, Schritt 2: Methoden/Grundlagen6.432 S für 2-FB Umweltsystemwissenschaft nach Prü-

fungsordnung vom August 2016

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Module des Interdisziplinären Kerncurriculums (IKC)

Bis zum Abschluss des Bachelor-Studiums sollten die folgenden Module erfolgreich absolviert worden sein,sofern der "Lehrer-Master" angestrebt wird.

1. Das Pflichtmodul "Entwicklung und Lernen" (1) mit seinen Pflichtkomponenten (PK1a; PK1b) und miteiner der Wahlpflichtkomponenten WPK 1.1 bis 1.5 sowie das Pflichtmodul "Unterricht und DidaktikBA" (4) mit seiner Pflichtkomponente PK 4.

2. Wahlweise eines der Pflichtmodule "Erziehung und Bildung" (2) oder "Bildungsinstitutionen" (3) mit derentsprechenden Pflichtkomponente (PK 2 oder PK 3) und wahlweise mit einer der entsprechenden Wahl-pflichtkomponenten WPK 2.1 bis 2.4 oder WPK 3.1 bis 3.7.

3. Eines der angebotenen Wahlmodule WM 1 – WM 11 mit den verbindlichen Komponenten (WMK)

LegendeEW – ErziehungswissenschaftenLP – LeistungspunktePsy – PsychologiePK – PflichtkomponenteWPK – WahlpflichtkomponenteWM – WahlmodulWMK – Wahlmodulkomponente

Entwicklung und Lernen (Grundlagen – Pflichtmodul 1: PK 1(a) + PK 1(b) + 1 WPK 1.. = 9 LP)Grundlagen der Psychologie (Psy) – PK 1(a)Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (Psy) – PK 1(b)Entwicklung und Sozialisation (WPK 1.1)

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 117

Biographie und Lernen (WPK 1.2)Kindheit, Jugend, Lebensalter (WPK 1.3)Intelligenz, Kreativität, Begabung (WPK 1.4)Lerntheorien und Lernstörungen (WPK 1.5)

Erziehung und Bildung (Grundlagen – Pflichtmodul 2: PK 2 + 1 WPK 2.. = 9 LP)Pädagogische Grundprobleme (EW) – PK 2Bildung, Kultur und Gesellschaft (WPK 2.1)Geschichte der Erziehung und Bildung (WPK 2.2)Bildungssysteme (WPK 2.3)Forschungsmethoden und Wissensformen (WPK 2.4)

Bildungsinstitutionen (Lehramt – Pflichtmodul 3: PK 3 + 1 WPK 3.. = 9 LP)Theorie der Schule (EW) – PK 3Schulentwicklung (WPK 3.1)Bildungsplanung und Bildungspolitik (WPK 3.2)Schulorganisation und Schulrecht (WPK 3.3)Personal- und Organisationsentwicklung im Bildungswesen (WPK 3.4)Evaluation im Bildungswesen (WPK 3.5)Pädagogische Professionalisierung (WPK 3.6)Pädagogische Handlungsfelder (WPK 3.7)

Unterricht und Didaktik BA (Lehramt – Pflichtmodul 4: PK 4 = 4 LP)Grundfragen der Didaktik (EW) – PK 4

Wahlmodule (1 Modul wählbar mit den verbindlichen Komponenten = 6 LP)Ästhetische Bildung (WM 1)Grundfragen ästhetischer Bildung (WMK 1.1)Praxis ästhetischer Bildung (WMK 1.2)Interkulturelle Pädagogik (WM 2)Migration und Interkulturelle Erziehung (WMK 2.1)Grundlagen der Migrationsforschung (WMK 2.2)oderMigration und Sprache (WMK 2.3)Integration und sonderpädagogische Förderung (WM 3)Integration und Kooperation (WMK 3.1)Behinderung und Förderdiagnostik (WMK 3.2)Sozialpädagogik (WM 4)Aufgaben und Institutionen der Sozialpädagogik (WMK 4.1)Schule und Jugendhilfe (WMK 4.2)Beratung und Bildung (WM 5)Schul- und Bildungsberatung (WMK 5.1)Beratung und Kommunikation (WMK 5.2)Bildung und Geschlecht (WM 6)Wandel der Geschlechterrollen (WMK 6.1)Bildungsauftrag Gleichberechtigung (WMK 6.2)Medien, Bildung und Gesellschaft (WM 7)Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht (WMK 7.1)Mediensozialisation, Bildung und Gesellschaft (WMK 7.2)Umwelt, Entwicklung und Frieden (WM 8)Globalisierung, Umwelt, Bildung (WMK 8.1)Friedenserziehung, Konfliktbewältigung und Gewaltprävention (WMK 8.2)oder

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 118

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (WMK 8.3)Logik, Wissenschaftstheorie und -geschichte (WM 9)Aussagen- und Prädikatenlogik (WMK 9.1)Logik bzw. Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsgeschichte (WMK 9.2)Praktische Philosophie (WM 10)Einführung in die Ethik oder in weitere Disziplinen der Praktischen Philosophie (WMK 10.1)Weiterführende Veranstaltung zur Praktischen Philosophie (WMK 10.2)Religiöse und ethische Erziehung (WM 11)Grundfragen religiöser Erziehung und Bildung (WMK 11.1)Grundfragen ethischer Erziehung und Bildung (WMK 11.2)Politik und Gesellschaft (WM 12)

Betriebs- oder Sozialpraktikum (BSP)

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Vorbereitung des Allgemeinen Schulpraktikums ASP

Graalmann, K.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (zugleich Vor-bereitung auf das ASP, Schwerpunkt Gym)3.1123 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Frintrop, K.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt HRGY.)3.1124 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 119

Hölscher, A.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt HRGY)3.1125 Block-S

Di 09:00–16:0013.04.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–16:0018.05.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0024.09.2021

s. Stud.IP

Glüsenkamp, B.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung)3.1126 Block-S

Di 09:00–16:0013.04.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–16:0018.05.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0024.09.2021

s. Stud.IP

Große Prues, P.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (zugleich Vor-bereitung auf das ASP, Schwerpunkt Gym)3.1127 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Clausmeyer, I.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt Grundschule)3.1128 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (zugleich Vorberei-tung auf das ASP, Schwerpunkt Gym)3.1129 Block-S

Fr 15:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–15:0017.04.2021

s. Stud.IP

Fr 15:00–18:0007.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Ferreira Tocke, D.: Konzepte und Methoden des Unterrichts (ASP-Vorbereitung/Schwerpunkt G/H/R)3.1130 S

Fr 09:00–15:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–15:0017.04.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0030.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL 2FB)

Grundfragen der Schultheorie (2FB)

Komponente 2 (WPK)

Strotmann, W.: Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: praxis-orientierte Grundlagen für den Weg in das Lehramt der SekundarstufeI3.1054 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 120

Thönes, K. V.: Glück im Lehrer*innenberuf: Ausprägung, Ursachen undFolgen des subjektiven Wohlbefindens von Lehrkräften3.1150 Block-S

Mo 16:00–18:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 10:00–16:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–16:0020.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Thönes, K. V.: Lehrer*in werden. Digital – Ein Projektseminar zur Gestal-tung digitaler Lerneinheiten für (angehende) Lehramtsstudierende3.1151 Block-S

Mo 16:00–18:0026.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0028.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Hollen-Schulte, M.: Kasuistik in der Lehrer*innenbildung3.1152 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Görich, K.: Gesprächsführung als Lehrkraft – Herausfordernde Situatio-nen kompetent meistern3.1153 Block-S

Fr 16:00–18:0016.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0024.04.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0029.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Große Prues, P.: Querschnittsaufgaben des Lehrerberufs3.1157 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schippmann, T.: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berück-sichtigung der eigenverantwortlichen Schule3.1167 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Glüsenkamp, B. / Hindriks, M.: Chancen und Herausforderungen in unse-rer globalisierten Gesellschaft – Wie funktioniert das in der Schulpraxisder Sekundarstufe I3.1176 Block-S

Mo 15:00–19:0012.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0020.04.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–19:0027.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Fiegert, M.: Innovative Schulen3.1185 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 121

Grundfragen der Erziehungswissenschaft

Komponente 2 (WPK)

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Soziale Ungleichheit und Migration3.1053 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 122

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Grundfragen von Unterricht und Didaktik

Komponente 1 (PK)

Fiegert, M. / Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik (Vorlesung Fiegert)3.1100 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 123

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 08–10 Uhr: LeaKunze3.11001 T

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 10–12 Uhr: LeaKunze3.11002 T

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium Mi 12–14Uhr: Lea Kun-ze3.11003 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 12–14Uhr Chri-stoph Broens3.11004 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 14–16Uhr: FraukeMilius3.11005 T

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium Mi 12–14Uhr: FraukeMilius3.11006 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 16–18Uhr: BüsraTekeli3.11007 T

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 10–12 Uhr: Julia Fied-ler3.11009 T

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 14–16 Uhr: Lina Fi-scher3.11010 T

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Fr 10–12 Uhr: ChristophBroens3.11012 T

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 08–10 Uhr: Julia Fied-ler3.11013 T

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Mi 14–16 Uhr: Lina Fi-scher3.11014 T

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Di 16–18 Uhr: MarenRoelofs3.11015 T

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Do 14–16 Uhr: Julia Falke3.11016 T

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang 124

Kunze, I.: Grundfragen der Didaktik: Tutorium: Do 16–18 Uhr: Büsra Te-keli3.11017 T

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kunze, I. / Fiegert, M.: Grundfragen der Didaktik (Vorlesung Kunze)3.11018 V

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Komponente 2 (WPK)

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Sturm, M.: Graphic Novels in Menschenrechtsbildung und HolocaustLearning3.1045 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Kunze, I.: Lehrerin/Lehrer werden als Entwicklungsaufgabe3.1147 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1155 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Große Prues, P.: Schule und Unterricht partizipativ gestalten3.1156 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hülshoff, A.: Unterricht – Ein "Kerngeschäft" der Schulpädagogik zwi-schen Theorie, Forschung und Praxis3.1159 S

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Beer, K.: Verhalten in schulischen Konfliktsituationen3.1164 S

Mo 10:00–12:00 11/213

Beer, K.: Mediation als Chance zur Konfliktbewältigung im LebensraumSchule3.1165 S

Di 10:00–12:00 11/213

Schlöpker, J.: Unterrichtsdifferenzierung-Lernumgebung gestalten3.1166 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Dexel, T.: Didaktik, Diagnostik und Differenzierung im (inklusiven) Un-terricht3.1202 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Entwicklung und Lernen

Komponente 2 (PK)

Puca, R. M.: Grundkurs Psychologie II8.1802 V ab 2. Sem.

Di 12:00–14:00 01/E01

Di 12:00–14:00 01/B01

Für die Studierenden in den grundständigen Lehramtsstudiengängen

Ästhetische Bildung

Studierende können in diesen Veranstaltungen neben dem Schein im Fach zusätzlich eine Bestätigung für wei-tere Studienleistungen zu einschlägigen Themen aus dem Bereich ästhetische Bildung erwerben.

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (A)3.3081 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 9:00–10:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) I (B)3.3082 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Mo 10:00–11:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (A)3.3091 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik).

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Ventker, H.: Schulpraktisches Gitarrenspiel (Liedbegleitung) II (B)3.3092 Ü Studierende des Lehramts (außer Fach Musik)

Fortsetzungskurs aus dem Vorsemester – keinNeuzugang möglich!

Mo 8:00–9:00 s. Stud.IP

Informations- und Kommunikationstechnologie im Unterricht

Voraussetzung für die Teilnahme am Multimediapraktikum ist, dass Grundkenntnisse im Umgang mit Com-putern vorhanden sind (Windows Betriebssystem, Textverarbeitung, Web Browser, E-Mail)

Fachspezifisches Angebot Biologie

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs B5.13670 Ü

Di 10:15–11:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs C5.13670 Ü

Do 14:15–15:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs A5.13670 Ü

Mo 14:15–15:45 35/111

125

Für die Studierenden in den grundständigen Lehramtsstudiengängen 126

Studienprojekte – Vorbereitungsveranstaltungen

Angebot Erziehungswissenschaft

Fiegert, M. / Kunze, I.: Forschungsprojekt: Schulische Praxis erforschenund entwickeln (KCL 15 LP)3.1186 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:0011.03.2021

s. Stud.IP

Do 09:15–16:0008.04.2021

s. Stud.IP

Fiegert, M. / Kunze, I.: Forschungsprojekt Teil II: Kolloquium3.1610 C

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Wahlpflichtfächer

Wahlpflichtfach Wissenschaft von der Politik

Bohlender, M.: Demokratietheorien1.1011 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Herder, J.: Demokratietheorien1.1012 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneckener, U.: Einführung in die Internationalen Beziehungen1.104 V

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Interdisziplinäre Studiengänge

Demokratisches Regieren und Zivilgesellschaft – siehe unter Sozialwissenschaften

Demokratisches Regieren und Zivilgesellschaft – siehe unter Sozialwissenschaften

Internationale Migration und Interkulturelle Beziehungen (IMIB) – siehe unterSozialwissenschaften

Internationale Migration und Interkulturelle Beziehungen (IMIB) – siehe unter Sozialwissenschaften

Schwenken, H.: IMIB Forschungskolloquium1.404 C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sperling, S.: Qualitative Methoden in der Migrationsforschung1.405 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Migration und Bestattungskultur1.408 S Seminar für Master-Studierende

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schmidt, K.: Grundlagen der sprachwissenschaftlichen Migrationsfor-schung (IMIB 2.1)7.410034 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Literatur und Kultur in Europa

Modul 1: Literatur- und Kulturwissenschaft in Europa: Theorien, Modelle, Konzepte

König, C.: Paul Celan in Europa II (Übersetzungen), (NDL4/5;LKE1/3/5)7.410048 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Thiel, A.: Pseudo...! Täuschen, Fingieren, Faken: Zur Literatur- und Kul-turgeschichte der Fälschung (NDL4 MA, NDL4 GYMB, NDL4 LbS_v02,NDL5 MA, LKE1)7.410072 S Studierende im Fachmaster Germanistik, ’Quer-

master’ Literatur und Kultur in Europa, Master ofEducation Germanistik

Mi 12:15–13:45 s. Stud.IP

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Schlünder, S.: Goya y el dieciocho español7.800504 S ROM-MM_LW(a/b) Spanisch; Europäische Studi-

en; LKE-1, 4, 5, 6

Do 8:30–10:00 s. Stud.IP

127

Interdisziplinäre Studiengänge 128

Rempe, K.: Verbrechen in der italienischen Literatur7.804301 S ROM-VM_LW(b), ROM-MM_LW(a/b), LKE: 1, 4,

6

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

Modul 3: Nationale Literatur und Kultur B

König, C.: Paul Celan in Europa II (Übersetzungen), (NDL4/5;LKE1/3/5)7.410048 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Modul 4: Nationale Literatur und Kultur C

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Schlünder, S.: Goya y el dieciocho español7.800504 S ROM-MM_LW(a/b) Spanisch; Europäische Studi-

en; LKE-1, 4, 5, 6

Do 8:30–10:00 s. Stud.IP

Palermo, A.: Queer Italy7.801304 S B.A. Romanistik: ab 4. Sem.: ROM-VM_KW(a);

MA. Romanistik: ROM-MM_KW(a/b); LA Italie-nisch(Gy): ab 4. Sem.; B.A. Europ. Studien: ab 4.Sem.; Literatur und Kultur in Europa: LKE 4

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Rempe, K.: Verbrechen in der italienischen Literatur7.804301 S ROM-VM_LW(b), ROM-MM_LW(a/b), LKE: 1, 4,

6

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

N.N.: Thema wird noch bekannt gegeben: ROM-MM_LW; ROM-MM_KW; X-LKE-47.805401 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Modul 5: Transnationale Literaturen und Kulturen in Europa

König, C.: Paul Celan in Europa II (Übersetzungen), (NDL4/5;LKE1/3/5)7.410048 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Schlünder, S.: Goya y el dieciocho español7.800504 S ROM-MM_LW(a/b) Spanisch; Europäische Studi-

en; LKE-1, 4, 5, 6

Do 8:30–10:00 s. Stud.IP

Interdisziplinäre Studiengänge 129

Modul 6: Spezialisierung und Professionalisierung

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Schlünder, S.: Goya y el dieciocho español7.800504 S ROM-MM_LW(a/b) Spanisch; Europäische Studi-

en; LKE-1, 4, 5, 6

Do 8:30–10:00 s. Stud.IP

Rempe, K.: Verbrechen in der italienischen Literatur7.804301 S ROM-VM_LW(b), ROM-MM_LW(a/b), LKE: 1, 4,

6

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

Modul Sprachpraxis

Garcia Sanchez, I.: Comunicación II (Grupo C)7.801103 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Eu-

ropäische Studien: SPS 3; Literatur und Kultur inEuropa: Modul Sprachpraxis ROM-SPS3.

Mo 12:00–13:30 s. Stud.IP

Garcia Sanchez, I.: Comunicación III (Grupo B)7.801104 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP4, ROM-

SP_SP4B, ROM-SP_SP4FVA, ROM-SP_SP4FVB

Di 12:00–13:30 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación II (Grupo A)7.801202 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Euro-

päische Studien; Literatur und Kultur in EuropaROM-SPS3.

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación II (Grupo B)7.801203 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Euro-

päische Studien; Literatur und Kultur in EuropaROM-SPS3.

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación III (Grupo A)7.801204 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP4, ROM-

SP_SP4B, ROM-SP_SP4FVA, ROM-SP_SP4FVB;Literatur und Kultur in Europa: Modul Sprach-praxis ROM-SPS4.

Do 8:30–10:00 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación oral y escrita (Gruppe A)7.801208 Ku MA Romanistik/Spanisch: MM_SP_SP, SP_SP-

A(a), SP_SP-B(a)

Di 12:00–13:30 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación oral y escrita (Gruppe B)7.801209 Ku MA Romanistik/Spanisch: MM_SP_SP, SP_SP-

A(a), SP_SP-B(a)

Do 12:00–13:30 s. Stud.IP

Palermo, A.: Grundkurs Italienisch II7.801301 Ku B.A. Romanistik: ab 2. Sem.: ROM-SP_IT2; B.A.

Italienisch: ab 2. Sem.: ROM-SP_IT2; LA Italie-nisch (Gy): GS ab 2. Sem.; B.A. Europ. Stud.: ab2. Sem.; + LKE

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Interdisziplinäre Studiengänge 130

Palermo, A.: Corso di perfezionamento per avanzati7.801302 Ku BA Romanistik/Italienisch: ROM-SP_IT5(6); MA.

Romanistik/Italienisch: SP_IT-AB(a), SP_IT6(a);LA Italienisch (Gy): ab 5. Sem.; Mag. Romanistik;ab 7. Sem.; Literatur und Kultur in Europa: ROM-SPI5, ROM-SPIMa

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Grammaire 17.801501 Ku B. A. Romanistik/Französisch: ab 1. Sem. (SPF1b);

B. A. Französisch (BEU): ab 1. Sem. (SPF1b); B. A.Europäische Studien: ab 1. Sem. (nur unbenoteterTeilnahmeschein möglich, der Voraussetzung fürdas Belegen der Lehrveranstaltung "Grammaire2", in der ein benoteter Leistungsnachweis erwor-ben werden kann).; Literatur und Kultur in Euro-pa SP_FR1b

Mo 8:15–9:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 27.801502 Ku B.A. Romanistik/Französisch: ab 2. Sem.: ROM-

SP_FR2(a), ROM-SP_FR2A, auch für BEU;BA Französisch (GHR): ab 2. Sem.; B.A. Eu-rop.Studien: ab 2. Sem.; Literatur und Kultur inEuropa SPF2a

Mi 8:15–9:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Grammaire 27.801503 Ku B. A. Romanistik/Französisch: SP_FR2(b); B. A.

Europäische Studien: (unbenoteter Teilnahme-schein oder benoteter Leistungsnachweis mög-lich); Literatur und Kultur in Europa: SPF2b(nur für Studierende, die keinen B. A. Roma-nistik/Französisch absolviert haben); Master C-Sprache

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 17.801504 Ku B.A. Romanistik/Französisch: ab 1. Sem.:

SP_FR1(a); BA Französisch (GHR): ab 1. Sem.;Mastermodul Sprachpraxis Französisch: nur für(C-Sprache): SP_FR-C(a); B.A. Europ.Studien: ab1. Sem.

Mo 12:15–13:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 5 (groupe A)7.801506 Ku Master Romanistik/Französisch: ROM-

MM_SP_FR(a), A-Sprache: ROM-MM_SP_FR-A(a); LA Französisch (GHR); Mag Romanistik;Literatur und Kultur in Europa (A-Sprache):ROM-SPFMa

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 5 (Groupe B)7.801507 Ku Master Romanistik/Französisch: ROM-

MM_SP_FR(a), A-Sprache: ROM-MM_SP_FR-A(a); LA Französisch (GHR); Mag Romanistik;Literatur und Kultur in Europa (A-Sprache):ROM-SPFMa

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Interdisziplinäre Studiengänge 131

Calba, P.: Traduction allemand-français7.801508 S M. A. Romanistik/Französisch (SPF(L)Mb beno-

tet); M. A. Europäische Studien (nur unbenotet)

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 47.801509 Ku BA Französisch: ab 4. Sem.: ROM-SP_FR4; BA

Französisch (GHR): ab 4. Sem.; B.A. Europ. Stu-dien: ab 4. Sem.; Master Realschule

Do 8:15–9:45 s. Stud.IP

Bartoccio, S.: Conversazione7.802501 Ü B.A. Romanistik: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT3(b); B.A.

Italienisch: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT3(b); LA Italie-nisch (Gy): 4. Sem.; Mag. Romanistik: 4. Sem.; Li-teratur und Kultur in Europa: SPI3b

Fr 10:00–11:30 s. Stud.IP

Bartoccio, S.: Corso di scrittura7.802502 Ku B.A. Romanistik: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT4; B.A.

Italienisch: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT4; LA Italie-nisch (Gy): 4. Sem.; Mag. Romanistik: 4. Sem.; Li-teratur und Kultur in Europa: ROM-SPI4

Fr 12:00–13:30 s. Stud.IP

Modul Wahlbereich/Verflechtungsbereich

Sperling, S.: Qualitative Methoden in der Migrationsforschung1.405 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Migration und Bestattungskultur1.408 S Seminar für Master-Studierende

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

N.N.: Economics of Migration1.410 S Seminar für Master-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Qualitative Methoden1.411 S Seminar für Master-Studierende

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–15:0023.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–15:0007.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Flores Rojas, M. C.: Migration und Kultur1.414 S Seminar für Master-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Renaissance- und Reformations-Studien – siehe unter Geschichte

Renaissance- und Reformations-Studien – siehe unter Geschichte

Interdisziplinäre Studiengänge 132

Sprache in Europa

Sprachstruktur auf Wort- und Lautebene

Schöneich, R.: Relativsätze (SW4, SW5, SSS, SiE)7.410054 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Nimz, K.: Zweitspracherwerb (SW4, SW5, GER-MI, GER-SSS, SiE)7.410071 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Nimz, K.: Schriftlinguistik (SW4, SW5, GER-SSS, SiE)7.410080 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

N.N.: El español de América7.804804 S ROM-MM_SW(a/b) Spanisch

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Sprachvergleich

Schöneich, R.: Relativsätze (SW4, SW5, SSS, SiE)7.410054 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Nimz, K.: Zweitspracherwerb (SW4, SW5, GER-MI, GER-SSS, SiE)7.410071 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

D’hulst, Y.: Grammatik der Possession7.800302 S ROM-MM_SW(a/b), Französisch, Italeinisch,

Spanisch

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

N.N.: El español de América7.804804 S ROM-MM_SW(a/b) Spanisch

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Fremd- und Zweitsprache

Nimz, K.: Zweitspracherwerb (SW4, SW5, GER-MI, GER-SSS, SiE)7.410071 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Projektarbeit

Musan, R. / Noack, C.: Kolloquium für sprachwiss. u. sprachdid. BA-,MA- und Projektarbeiten (GER-PKBA, GER-MK, X-SE-KOL08)7.413301 C Studierende, die aktuell eine sprachwissenschaft-

liche oder sprachdidaktische Abschlussarbeitoder Projektarbeit (im Studiengang "Sprache inEuropa") schreiben

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Sprachstruktur auf Wort- und Satzebene

Schöneich, R.: Relativsätze (SW4, SW5, SSS, SiE)7.410054 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Sprachliche Fehler in Theorie und Praxis (SW4, SW5, GER-SSS, SiE X-SE-SWS02 und X-SE-SKVW05)7.410061 S

Mo 16:15–17:45 s. Stud.IP

Interdisziplinäre Studiengänge 133

Musan, R.: Textkohärenz und Schreibentwicklung (SW4, SW5, X-SE-SWS02, X-SE-VB010)7.410225 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

D’hulst, Y.: Grammatik der Possession7.800302 S ROM-MM_SW(a/b), Französisch, Italeinisch,

Spanisch

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

N.N.: El español de América7.804804 S ROM-MM_SW(a/b) Spanisch

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Sprachkontakt, Sprachwandel und Sprachvariation

Schöneich, R.: Relativsätze (SW4, SW5, SSS, SiE)7.410054 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Sprachliche Fehler in Theorie und Praxis (SW4, SW5, GER-SSS, SiE X-SE-SWS02 und X-SE-SKVW05)7.410061 S

Mo 16:15–17:45 s. Stud.IP

Schmidt, K.: Sprache und soziale Ungleichheit (SW4, SW5, GER-MI,GER-SSS, X-SE-KVW05)7.410082 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

D’hulst, Y.: Francophonie7.800301 S ROM-MM_SW(a/b), ROM-MM_KW(a/b )Fran-

zösisch; Sprache in Europa (X-SE_KVW05, X-SE_VB010)

Do 12:00–13:30 s. Stud.IP

N.N.: Dialettologia7.803401 S VM_SW(b), MM_SW(a/b) Italienisch

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

N.N.: El español de América7.804804 S ROM-MM_SW(a/b) Spanisch

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Sprache und Kognition

Tröster-Mutz, S.: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (DD3a/bSD)7.410059 S

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Verflechtungsbereich

Musan, R.: Textkohärenz und Schreibentwicklung (SW4, SW5, X-SE-SWS02, X-SE-VB010)7.410225 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

D’hulst, Y.: Francophonie7.800301 S ROM-MM_SW(a/b), ROM-MM_KW(a/b )Fran-

zösisch; Sprache in Europa (X-SE_KVW05, X-SE_VB010)

Do 12:00–13:30 s. Stud.IP

Interdisziplinäre Studiengänge 134

D’hulst, Y.: Grammatik der Possession7.800302 S ROM-MM_SW(a/b), Französisch, Italeinisch,

Spanisch

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

N.N.: (2)L1 & L2 Spracherwerb7.804802 V ROM-VM_SW(a)

Di 12:00–13:30 s. Stud.IP

N.N.: Korpora und Experimente7.804803 S ROM-VM_SW(b) Französich, Spanisch, Italie-

nisch

Mi 18:00–19:30 s. Stud.IP

Rose, V.: (Null-)Subjekte im Spanischen7.805701 S ROM-VM_SW(b) Spanisch

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Kolloquium

Musan, R. / Noack, C.: Kolloquium für sprachwiss. u. sprachdid. BA-,MA- und Projektarbeiten (GER-PKBA, GER-MK, X-SE-KOL08)7.413301 C Studierende, die aktuell eine sprachwissenschaft-

liche oder sprachdidaktische Abschlussarbeitoder Projektarbeit (im Studiengang "Sprache inEuropa") schreiben

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Anglistik; Englisch

Magisterstudiengang (Haupt- und Nebenfach), Lehramts- und Bachelorstudiengänge

Sprachpraxis

Bachelor

Jones, A.: IELP II (Jones, Mon. 10–12)7.140101 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: IELP II7.140102 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: IELP II7.140103 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: IELP II7.140104 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: IELP II7.140105 S

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: IELP II7.140106 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jones, A.: AELP: Writing (Jones, Wed. 10–12)7.140107 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jones, A.: AELP: Writing (Jones, Wed. 12–14)7.140108 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: AELP: Writing7.140109 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: AELP: Writing7.140110 S

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Jones, A.: AELP: Speaking (Jones, Thu. 10–12)7.140111 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: AELP: Speaking7.140112 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: AELP: Speaking7.140113 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: AELP: Speaking7.140114 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

135

Anglistik; Englisch 136

Sexson, I.M.C.: AELP: Speaking7.140115 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: The Language of Gender and Sexual Orientation7.140301 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: English-Speaking Cultures7.140302 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: Cross-Cultural Communication7.140303 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: The Language of the LGBTQIA+ Community7.140304 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: PWD: Stylistics7.140305 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: PWD: Brexit: The Aftermath7.140306 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: PWD: Translation Masterclass7.140307 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: U.S. Institutions7.140308 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: The Language of U.S. Humor7.140309 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: The Language of American Sports7.140310 S

Fr 8:00–10:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: U.S. Geography and Language7.140311 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Master

Jones, A.: PWD: The Language of Gender and Sexual Orientation7.140301 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: English-Speaking Cultures7.140302 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: Cross-Cultural Communication7.140303 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jones, A.: PWD: The Language of the LGBTQIA+ Community7.140304 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: PWD: Stylistics7.140305 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Murphy, R.J.: PWD: Brexit: The Aftermath7.140306 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Anglistik; Englisch 137

Murphy, R.J.: PWD: Translation Masterclass7.140307 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: U.S. Institutions7.140308 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: The Language of U.S. Humor7.140309 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: The Language of American Sports7.140310 S

Fr 8:00–10:00 s. Stud.IP

Sexson, I.M.C.: PWD: U.S. Geography and Language7.140311 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Sprachwissenschaft

Bachelor

Pentrel, M.: Syntax7.130101 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Pentrel, M.: Sociolinguistics7.130102 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Benen, M.-C.: Morphology7.130103 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kohn, K. B.: Meaning in Language7.130104 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Bergs, A. / Pentrel, M.: Introduction to English Language and Linguistics– Übung7.130105 Ü

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Bergs, A.: Language Evolution7.130301 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Master

Pentrel, M.: Early Modern English7.130202 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Bergs, A.: Language Evolution7.130301 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Literaturwissenschaft

Bachelor

Kullmann, T.: Survey Course: Literature and Culture of English-SpeakingCountries7.110103 V

Do 18:00–19:30 s. Stud.IP

Anglistik; Englisch 138

Kullmann, T.: Concepts and Interpretations7.110104 Ü

Di 8:15–9:00 22/104

Kullmann, T.: Concepts and Interpretations7.110105 Ü

Di 9:15–10:00 22/104

Kullmann, T.: Concepts and Interpretations7.110106 Ü

Fr 8:15–9:00 22/108

Wagle, J.: English and American Literatures and Cultures: A HistoricalSurvey7.110107 V

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Concepts and Interpretations (MON)7.110108 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Concepts and Interpretations (THU)7.110109 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Höing, A.: Jacobean and Caroline Tragedy7.110110 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schneck, P.: American Studies: Theory, Research and Projects7.110112 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schneck, P.: Pan(dem)ic Democracy: The Political Economy of Infection7.110113 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Nonlinear Television and Cultural Studies7.110115 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Literature and Protest in the United States7.110116 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Thompson, C.: Coming of Age: The Bildungsroman in ContemporaryAmerican Literature7.110117 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Rauschenberger, S.: Myths and Memories: Representations of Female In-digeneities and Colonialities in Chicana Literature7.110118 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fölling, J.: Red Scare Cinema – Depiction of Anti-Socialism in US Film7.110119 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kullmann, T.: Shakespeare, Histories7.110202 S

Do 16:15–17:45 22/107

Kullmann, T.: English Literature and Culture: Renaissance II7.110301 V

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schneck, P.: U.S. American Literature and Culture from Modernism toPost-Modernism and Beyond7.110302 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Anglistik; Englisch 139

Schneck, P.: American Studies Research Colloquium7.110303 C

Mo 8:30–10:00 s. Stud.IP

Master

Kullmann, T.: Shakespeare, Histories7.110202 S

Do 16:15–17:45 22/107

Wagle, J.: Migrant Narratives: Politics and Poetics7.110204 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kullmann, T.: English Literature and Culture: Renaissance II7.110301 V

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schneck, P.: U.S. American Literature and Culture from Modernism toPost-Modernism and Beyond7.110302 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schneck, P.: American Studies Research Colloquium7.110303 C

Mo 8:30–10:00 s. Stud.IP

Kulturwissenschaft

Bachelor

Kullmann, T.: Survey Course: Literature and Culture of English-SpeakingCountries7.110103 V

Do 18:00–19:30 s. Stud.IP

Kullmann, T.: Concepts and Interpretations7.110104 Ü

Di 8:15–9:00 22/104

Kullmann, T.: Concepts and Interpretations7.110105 Ü

Di 9:15–10:00 22/104

Kullmann, T.: Concepts and Interpretations7.110106 Ü

Fr 8:15–9:00 22/108

Wagle, J.: English and American Literatures and Cultures: A HistoricalSurvey7.110107 V

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Concepts and Interpretations (MON)7.110108 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Concepts and Interpretations (THU)7.110109 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Höing, A.: Intersecting Childhood Studies and Children’s Literature7.110111 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schneck, P.: American Studies: Theory, Research and Projects7.110112 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Anglistik; Englisch 140

Schneck, P.: Pan(dem)ic Democracy: The Political Economy of Infection7.110113 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Nonlinear Television and Cultural Studies7.110115 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Literature and Protest in the United States7.110116 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Thompson, C.: Coming of Age: The Bildungsroman in ContemporaryAmerican Literature7.110117 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Rauschenberger, S.: Myths and Memories: Representations of Female In-digeneities and Colonialities in Chicana Literature7.110118 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fölling, J.: Red Scare Cinema – Depiction of Anti-Socialism in US Film7.110119 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kullmann, T.: Shakespeare, Histories7.110202 S

Do 16:15–17:45 22/107

Kullmann, T.: English Literature and Culture: Renaissance II7.110301 V

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schneck, P.: U.S. American Literature and Culture from Modernism toPost-Modernism and Beyond7.110302 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schneck, P.: American Studies Research Colloquium7.110303 C

Mo 8:30–10:00 s. Stud.IP

Master

Kullmann, T.: Shakespeare, Histories7.110202 S

Do 16:15–17:45 22/107

Schneck, P.: Cultural Appropriation as a Challenge in Legal and CulturalStudies7.110203 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wagle, J.: Migrant Narratives: Politics and Poetics7.110204 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kullmann, T.: English Literature and Culture: Renaissance II7.110301 V

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schneck, P.: U.S. American Literature and Culture from Modernism toPost-Modernism and Beyond7.110302 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schneck, P.: American Studies Research Colloquium7.110303 C

Mo 8:30–10:00 s. Stud.IP

Anglistik; Englisch 141

Fachdidaktik

Bachelor

Le Foll, E.: Introduction to English Language Teaching7.120101 S

Do 8:00–10:00 41/111

Master

Siepmann, D.: Translation and Mediation in the Foreign Language Class-room7.120201 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Siepmann, D.: Learning phraseology and constructions7.120202 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Siepmann, D.: Teaching and Learning English in the Digital Age7.120203 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Le Foll, E.: Pedagogical Grammar7.120204 S

Do 14:00–16:00 11/212

fachbezogene Schlüsselkompetenzen

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeA7.0401 S

Mo 12:00–13:30 s. Stud.IP

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeB7.0402 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Biologie

Grundmodule

Grundmodul Biologiedidaktik

Fiebelkorn, F.: Grundmodul Biologiedidaktik/Teil 2: Denk- und Arbeits-weisen des Biologieunterrichts (Fachdidaktisches Hauptseminar), Grup-pe D (BIO-GM-BD2)5.13115 S

Mi 10:00–12:00 35/106–108,35/103–104

Fiebelkorn, F.: Grundmodul Biologiedidaktik/Teil 2: Denk- und Arbeits-weisen des Biologieunterrichts (Fachdidaktisches Hauptseminar), Grup-pe C (BIO-GM-BD2)5.13115 S

Mi 8:00–10:00 35/106–108,35/103–104

Fiebelkorn, F.: Grundmodul Biologiedidaktik/Teil 2: Denk- und Arbeits-weisen des Biologieunterrichts (Fachdidaktisches Hauptseminar), Grup-pe B (BIO-GM-BD2)5.13115 S

Di 10:00–12:00 35/106–108,35/103–104

Fiebelkorn, F.: Grundmodul Biologiedidaktik/Teil 2: Denk- und Arbeits-weisen des Biologieunterrichts (Fachdidaktisches Hauptseminar), Grup-pe A (BIO-GM-BD2)5.13115 S

Di 8:00–10:00 35/106–108,35/103–104

Grundmodul Botanik

Neuffer, B.: Übungen zum Grundmodul Botanik, Kurs C (BIO-GM-BO)5.13125 Ü

Mo 14:00–18:0012.07.2021

35/201–203

Mo 14:00–18:0012.07.2021

35/205–208

Di 14:00–18:0013.07.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Neuffer, B.: Übungen zum Grundmodul Botanik, Kurs B (BIO-GM-BO)5.13125 Ü

Mo 09:00–13:0012.07.2021

35/201–203

Mo 09:00–13:0012.07.2021

35/205–208

Di 09:00–13:0013.07.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Neuffer, B.: Grundmodul Botanik Vorlesung (BIO-GM-BO)5.13125 V

Mo 10:00–14:0005.07.2021

35/E01

Di 10:00–14:0006.07.2021

35/E25

Mi 10:00–14:0007.07.2021

32/218

weitere Termine s. Stud.IP

142

Biologie 143

Neuffer, B.: Übungen zum Grundmodul Botanik, Kurs A (BIO-GM-BO)5.13125 Ü

Mo 09:00–18:0005.07.2021

35/201–203

Mo 09:00–18:0005.07.2021

35/205–208

Di 09:00–18:0006.07.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Neuffer, B.: Grundmodul Botanik Tutorium (BIO-GM-BO)5.13125 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Grundmodul Biowissenschaften

Busch, A. / Heinisch, J. / Hensel, M. / Jahreis, K. / Mummenhoff, K. / Neuffer, B./ Piehler, J. / Purschke, G. / Schmitz, H. / Ungermann, C. / Walter, St. / Zachgo,S. / Buschmann, H. / Holthuis, J. / Paululat, A. / Langemeyer, L. / Remy, D. /Möller, A. / Krüppel, T. / Watrinet, I. / Ambrée, O.: Grundmodul Biologie:Vorlesung (alle Biologie-Studiengänge) (BIO-GM-BIO)5.13170 V

Mo 17:00–18:00 s. Stud.IP

Mo 17:00–18:00 s. Stud.IP

Mo 17:00–18:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Brandt, R. / Heinisch, J. / Hensel, M. / Jahreis, K. / Kunze, U. / Neuffer, B. /Paululat, A. / Piehler, J. / Purschke, G. / Remy, D. / Schmitz, H. / Tiburcy, F. /Ungermann, C. / Walter, St. / Krüppel, T. / Zachgo, S. / Meyer, H. / Kost, C. /Touma, C. / Ambrée, O. / Meyer, N. / Tabke, K. / Linke, V. / Dissmeyer, N. / Hol-thuis, J. / Kol, M. / Möller, A. / Langemeyer, L. / Drechsler, M.: GrundmodulBiologie: Experimentelle Übungen, Kurs F (2-Fa-Ba, Ba Berufl. Bildung,BEU) (BIO-GM-BIO-Ü)5.13170 Ü

Di 17:00–20:00 s. Stud.IP

Brandt, R. / Heinisch, J. / Hensel, M. / Jahreis, K. / Krüppel, T. / Kunze, U. /Neuffer, B. / Paululat, A. / Piehler, J. / Purschke, G. / Remy, D. / Schmitz, H. /Tiburcy, F. / Ungermann, C. / Walter, St. / Zachgo, S. / Meyer, H. / Kost, C. /Touma, C. / Ambrée, O. / Meyer, N. / Tabke, K. / Linke, V. / Dissmeyer, N. / Kol,M. / Möller, A. / Langemeyer, L. / Drechsler, M. / Holthuis, J.: GrundmodulBiologie: Experimentelle Übungen, Kurs A (Ba-Biologie) (BIO-GM-BIO-Ü)5.13170 Ü

Mo 14:00–17:00 s. Stud.IP

Brandt, R. / Hensel, M. / Heinisch, J. / Jahreis, K. / Krüppel, T. / Kunze, U. /Neuffer, B. / Paululat, A. / Piehler, J. / Purschke, G. / Remy, D. / Schmitz, H. /Tiburcy, F. / Ungermann, C. / Walter, St. / Zachgo, S. / Meyer, H. / Kost, C. /Touma, C. / Ambrée, O. / Meyer, N. / Tabke, K. / Linke, V. / Dissmeyer, N. / Hol-thuis, J. / Kol, M. / Möller, A. / Langemeyer, L. / Drechsler, M.: GrundmodulBiologie: Experimentelle Übungen, Kurs D (2-Fa-Ba, Ba Berufl. Bildung,BEU) (BIO-GM-BIO-Ü)5.13170 Ü

Do 14:00–17:00 s. Stud.IP

Brandt, R. / Heinisch, J. / Hensel, M. / Jahreis, K. / Krüppel, T. / Kunze, U. /Neuffer, B. / Paululat, A. / Piehler, J. / Purschke, G. / Remy, D. / Schmitz, H. /Tiburcy, F. / Ungermann, C. / Walter, St. / Zachgo, S. / Meyer, H. / Kost, C. /Touma, C. / Ambrée, O. / Meyer, N. / Tabke, K. / Linke, V. / Dissmeyer, N. / Hol-thuis, J. / Kol, M. / Möller, A. / Langemeyer, L. / Drechsler, M.: GrundmodulBiologie: Experimentelle Übungen, Kurs E (2-Fa-Ba, Ba Berufl. Bildung,BEU) (BIO-GM-BIO-Ü)5.13170 Ü

Fr 14:00–17:00 s. Stud.IP

Biologie 144

Brandt, R. / Heinisch, J. / Hensel, M. / Jahreis, K. / Krüppel, T. / Kunze, U. /Neuffer, B. / Paululat, A. / Piehler, J. / Purschke, G. / Remy, D. / Schmitz, H. /Ungermann, C. / Tiburcy, F. / Walter, St. / Zachgo, S. / Meyer, H. / Kost, C. /Touma, C. / Ambrée, O. / Meyer, N. / Tabke, K. / Linke, V. / Dissmeyer, N. / Kol,M. / Möller, A. / Langemeyer, L. / Drechsler, M. / Holthuis, J.: GrundmodulBiologie: Experimentelle Übungen, Kurs B (2-Fa-Ba, Ba Berufl. Bildung,BEU) (BIO-GM-BIO-Ü)5.13170 Ü

Di 14:00–17:00 s. Stud.IP

Brandt, R. / Heinisch, J. / Hensel, M. / Jahreis, K. / Krüppel, T. / Kunze, U. /Neuffer, B. / Paululat, A. / Piehler, J. / Purschke, G. / Remy, D. / Schmitz, H. /Ungermann, C. / Tiburcy, F. / Walter, St. / Zachgo, S. / Meyer, H. / Kost, C. /Touma, C. / Ambrée, O. / Meyer, N. / Tabke, K. / Linke, V. / Dissmeyer, N. / Hol-thuis, J. / Kol, M. / Möller, A. / Langemeyer, L. / Drechsler, M.: GrundmodulBiologie: Experimentelle Übungen, Kurs C (Ba-Biologie) (BIO-GM-BIO-Ü)5.13170 Ü

Mi 14:00–17:00 s. Stud.IP

Grundmodul Mikrobiologie

Hensel, M. / Hertel, C. / Deiwick, J. / Lüken, L.: Grundmodul Mikrobiologie:Einführung in die Mikrobiologie – Vorlesung (BIO-GM-MB)5.13135 V

Do 12:00–14:00 35/E01

Fr 12:00–14:00 35/E01

Deiwick, J. / Sander, N. / Scharte, F. / Hensel, M. / Lüken, L. / Walter, St.:Grundmodul Mikrobiologie: Kurs A (BIO-GM-MB)5.13135 Ü

Mo 08:30–17:0019.07.2021

35/106–108

Mo 08:30–17:0019.07.2021

35/103–104

Di 08:30–17:0020.07.2021

35/103–104

weitere Termine s. Stud.IP

Deiwick, J. / Scharte, F. / Sander, N. / Hensel, M. / Lüken, L.: GrundmodulMikrobiologie: Kurs B (BIO-GM-MB)5.13135 Ü

Mo 08:30–17:0026.07.2021

35/106–108

Mo 08:30–17:0026.07.2021

35/103–104

Di 08:30–17:0027.07.2021

35/106–108

weitere Termine s. Stud.IP

Grundmodul Neurobiologie

Bakota, L. / Brandt, R. / Conze, C.: Grundkurs Neurobiologie, Kurs A, Bund C (BIO-GM-NB)5.13140 Ü

Mo 09:00–17:0002.08.2021

35/201–203

Mo 09:00–17:0002.08.2021

35/205–208

Di 09:00–17:0003.08.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Biologie 145

Brandt, R. / Bakota, L.: Grundlagen der Neurobiologie – Vorlesung (BIO-GM-NB)5.13140 V

Mi 12:00–14:00 35/E01

Fr 10:00–12:00 35/E01

Fr 10:00–12:0028.05.2021

35/E01

weitere Termine s. Stud.IP

Grundmodul Ökologie

Remy, D.: Methoden der Ökologie – Vorlesung (BIO-GM-ÖK)5.13145 V

Mo 14:00–16:00 35/E01

Di 14:00–16:00 35/E23-E24

Mo 10:00–11:0031.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Remy, D.: Ökologische Übungen (Grundmodul Ökologie) (BIO-GM-ÖK)5.13145 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Grundmodul Pflanzenphysiologie

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Grundkurs Pflanzenphysiologie, Kurs B (BIO-GM-PP)5.13150 Ü

Mo 09:00–17:0023.08.2021

35/212–213

Mo 09:00–17:0023.08.2021

35/106–108

Mo 09:00–17:0023.08.2021

35/205–208

weitere Termine s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Grundkurs Pflanzenphysiologie, Kurs A (BIO-GM-PP)5.13150 Ü

Mo 09:00–17:0016.08.2021

35/106–108

Mo 09:00–17:0016.08.2021

35/205–208

Mo 09:00–17:0016.08.2021

35/212–213

weitere Termine s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Grundkurs Pflanzenphysiologie, Kurs C (BIO-GM-PP)5.13150 Ü

Mo 09:00–17:0030.08.2021

35/205–208

Mo 09:00–17:0030.08.2021

35/106–108

Mo 09:00–17:0030.08.2021

35/212–213

weitere Termine s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Grundmodul Pflanzenphysiologie: Vorlesung(BIO-GM-PP)5.13150 V

Mo 10:00–12:00 35/E01

Do 16:00–18:00 35/E01

Biologie 146

Grundmodul Tierphysiologie

Krüppel, T. / Tiburcy, F.: Grundmodul Tierphysiologie, Kurs B (BIO-GM-TP)5.13155 Ü

Mo 08:00–13:0021.06.2021

35/205–208

Di 08:00–13:0022.06.2021

35/205–208

Mi 08:00–13:0023.06.2021

35/205–208

weitere Termine s. Stud.IP

Krüppel, T. / Tiburcy, F.: Grundmodul Tierphysiologie, Kurs A (BIO-GM-TP)5.13155 Ü

Mo 08:00–13:0014.06.2021

35/205–208

Di 08:00–13:0015.06.2021

35/205–208

Mi 08:00–13:0016.06.2021

35/205–208

weitere Termine s. Stud.IP

Krüppel, T. / Tiburcy, F. / Tabke, K.: Grundmodul Tierphysiologie – Vorle-sung (BIO-GM-TP)5.13155 V

Mo 12:00–14:00 35/E01

Di 12:00–14:00 35/E01

Mo 12:00–13:0007.06.2021

35/E01

weitere Termine s. Stud.IP

Krüppel, T. / Tiburcy, F.: Grundmodul Tierphysiologie, Kurs C (BIO-GM-TP)5.13155 Ü

Mo 08:00–13:0028.06.2021

35/205–208

Di 08:00–13:0029.06.2021

35/205–208

Mi 08:00–13:0030.06.2021

35/205–208

weitere Termine s. Stud.IP

Grundmodul Zoologie

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G. / Psathaki, K.: Grundmodul Zoologie,Kurs A (BIO-GM-ZO)5.13165 Ü

Mo 11:00–14:0006.09.2021

35/205–208

Mo 11:00–14:0006.09.2021

35/103–104

Mo 11:00–14:0006.09.2021

35/212–213

weitere Termine s. Stud.IP

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G. / Psathaki, K.: Grundmodul Zoologie,Kurs C (BIO-GM-ZO)5.13165 Ü

Mo 11:00–14:0006.09.2021

s. Stud.IP

Di 11:00–14:0007.09.2021

s. Stud.IP

Mi 11:00–14:0008.09.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Biologie 147

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G. / Psathaki, K.: Grundmodul Zoologie,Kurs B (BIO-GM-ZO)5.13165 Ü

Mo 15:00–18:0006.09.2021

35/205–208

Mo 15:00–18:0006.09.2021

35/106–108

Mo 15:00–18:0006.09.2021

35/212–213

weitere Termine s. Stud.IP

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G. / Psathaki, K.: Einführung zumGrundmodul Zoologie – Vorlesung (BIO-GM-ZO)5.13165 V

Mo 08:45–10:1506.09.2021

s. Stud.IP

Di 08:45–10:1507.09.2021

s. Stud.IP

Mi 08:45–10:1508.09.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G. / Psathaki, K.: Grundmodul Zoologie,Kurs D (BIO-GM-ZO)5.13165 Ü

Mo 15:00–18:0006.09.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–18:0007.09.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–18:0008.09.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Erweiterungsmodule

Erweiterungsmodul Ökologie II

Kost, C.: Erweiterungsmodul Ökologie: Prinzipien der Ökologie undEvolutionsbiologie – Seminar (BIO-EM-ÖK2)5.11346 S

Mo 10:00–12:00 35/E25

Fr 12:00–14:00 35/E22

Kost, C.: Erweiterungsmodul Ökologie: Prinzipien der Ökologie undEvolutionsbiologie – Vorlesung (BIO-EM-ÖK2)5.11346 V

Mo 8:00–10:00 35/E25

Fr 8:00–10:00 35/E25

Kost, C.: Erweiterungsmodul Ökologie: Prinzipien der Ökologie undEvolutionsbiologie – Übung (BIO-EM-ÖK2)5.11346 Ü

Mo 08:00–18:0007.06.2021

35/212–213

Mo 08:00–18:0007.06.2021

35/112

Di 08:00–18:0008.06.2021

35/112

weitere Termine s. Stud.IP

Erweiterungsmodul Verhaltensbiologie I

Ambrée, O. / Touma, C. / Meyer, N. / Böer, M.: Erweiterungsmodul Ver-haltensbiologie: Mechanismen und Funktion des Verhaltens: Übungen(BIO-EM-VB)5.11360 Ü

Mo 09:00–17:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–17:0020.07.2021

s. Stud.IP

Mi 09:00–17:0021.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Biologie 148

Ambrée, O. / Touma, C. / Meyer, N. / Böer, M.: Erweiterungsmodul Ver-haltensbiologie: Mechanismen und Funktion des Verhaltens: Vorlesung(BIO-EM-VB)5.11360 V

Mi 10:00–12:00 35/209–210

Ambrée, O. / Touma, C. / Meyer, N. / Böer, M.: Erweiterungsmodul Verhal-tensbiologie: Mechanismen und Funktion des Verhaltens: Seminar (BIO-EM-VB)5.11360 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Erweiterungs-/Mastermodule

Erweiterungs-/Mastermodul Botanik II

Mummenhoff, K. / Zachgo, S.: Mastermodul Botanik: Biodiverstiät derPflanzen – Vorlesung (BIO-MM-BO2)5.12526 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Busch, A. / Buschmann, H. / Zachgo, S. / Mummenhoff, K.: MastermodulBotanik: Biodiversität der Pflanzen – Übung (BIO-MM-BO2)5.12526 Ü

Mo 08:00–18:0019.07.2021

35/212–213

Di 08:00–18:0020.07.2021

35/212–213

Mi 08:00–18:0021.07.2021

35/212–213

weitere Termine s. Stud.IP

Mastermodule

Mastermodul Angewandte Genetik der Mikroorganismen

Schrempf, H.: Mastermodul AGM: Genetische Plastizität und Prinzipiender Epigenetik: Relevanz für Entwicklungs-, Lern- und Gedächtnispro-zesse, Krankheiten und Diagnostik (in engl. Sprache) – Vorlesung (BIO-MM-AGM)5.12580 V

Di 10:00–12:00 35/E21

Schrempf, H.: Mastermodul AGM: Epigenetische Aspekte in verschiede-nen Organismen -Seminar (BIO-MM-AGM)5.12580 S

Mo 14:00–16:00 35/E21

Schrempf, H.: Mastermodul AGM: Diagnostik von gene-tisch/epigenetisch bedingten Krankheiten – Übung (BIO-MM-AGM)5.12580 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mastermodul Biochemie/Molekulare Zellbiologie

Ungermann, C. / Fröhlich, F. / Gonzalez Montoro, A. / Langemeyer, L.: Mole-kulare Zellbiologie – Vorlesung Biochemie II (BIO-MM-BC)5.12510 V

Di 12:00–14:00 35/E21

Biologie 149

Ungermann, C.: Molekulare Zellbiologie – Übung II (BIO-MM-BC)5.12510 Ü

Mo 09:00–18:0005.07.2021

35/106–108

Di 09:00–18:0006.07.2021

35/106–108

Mi 09:00–18:0007.07.2021

35/106–108

weitere Termine s. Stud.IP

Ungermann, C. / Fröhlich, F.: Molekulare Zellbiologie – Seminar II (BIO-MM-BC)5.12510 S

Mo 12:00–14:00 35/E25

Holthuis, J. / Barisch, C.: Mastermodul Molekulare Zellbiologie – Vorle-sung (BIO-MM-MZB)5.12585 V

Do 10:00–12:00 35/209–210

Holthuis, J. / Barisch, C.: Mastermodul Molekulare Zellbiologie – Übun-gen (BIO-MM-MZB)5.12585 Ü

Mo 10:00–18:0019.07.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–18:0020.07.2021

s. Stud.IP

Mi 10:00–18:0021.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Holthuis, J. / Barisch, C.: Mastermodul Molekulare Zellbiologie – Seminar(BIO-MM-MZB)5.12585 S

Mo 08:00–10:0019.07.2021

35/E22

Di 08:00–10:0020.07.2021

35/E22

Mi 08:00–10:0021.07.2021

35/E22

weitere Termine s. Stud.IP

Mastermodul Biophysik I

Piehler, J. / You, C. / Kurre, R.: Mastermodul Biophysik: Laborübung Bio-physik BP II (BIO-MM-BP)5.12520 Ü

Mo 08:00–18:0002.08.2021

s. Stud.IP

Di 08:00–18:0003.08.2021

s. Stud.IP

Mi 08:00–18:0004.08.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Piehler, J. / You, C. / Kurre, R.: Mastermodul Biophysik: Biological Spec-troscopy and Microscopy – Seminar zur Vorlesung (BIO-MM-BP)5.12520 S

Fr 8:30–10:00 35/E22

Piehler, J. / You, C. / Kurre, R. / Cosentino, K.: Mastermodul Biophysik:Biological Spectroscopy and Microscopy – Vorlesung (BIO-MM-BP)5.12520 V

Mi 8:00–10:00 35/E22

Biologie 150

Mastermodul Genetik I

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H.: Mastermodul Genetik 1: Seminar(BIO-MM-GE1)5.12530 S

Mo 08:00–10:0031.05.2021

35/205–208

Di 08:00–10:0001.06.2021

35/205–208

Mi 08:00–10:0002.06.2021

35/205–208

weitere Termine s. Stud.IP

Heinisch, J.: Mastermodul Genetik 1: Vorlesung (BIO-MM-GE1)5.12530 V

Di 8:00–10:00 35/E23-E24

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H.: Mastermodul Genetik 1: Übung(BIO-MM-GE1)5.12530 Ü

Mo 10:00–18:0031.05.2021

35/205–208

Di 10:00–18:0001.06.2021

35/205–208

Mi 10:00–18:0002.06.2021

35/205–208

weitere Termine s. Stud.IP

Mastermodul Genetik II

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H. / Walter, St.: Mastermodul Genetik 2– Vorlesung (BIO-MM-GE2)5.12531 V

Mo 10:00–12:0030.08.2021

35/209–210

Di 10:00–12:0031.08.2021

35/209–210

Mi 10:00–12:0001.09.2021

35/209–210

weitere Termine s. Stud.IP

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H. / Walter, St.: Mastermodul Genetik 2– Seminar (BIO-MM-GE2)5.12531 S

Mo 08:00–10:0030.08.2021

35/209–210

Di 08:00–10:0031.08.2021

35/209–210

Mi 08:00–10:0001.09.2021

35/209–210

weitere Termine s. Stud.IP

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H. / Walter, St.: Mastermodul Genetik 2– Übung (BIO-MM-GE2)5.12531 Ü

Mo 09:00–17:0030.08.2021

35/201–203

Di 09:00–17:0031.08.2021

35/201–203

Mi 09:00–17:0001.09.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Mastermodul Mikrobiologie I

Deckers-Hebestreit, G.: Mastermodul Mikrobielle Pathomechanismen –Seminar 2 (BIO-MM-MB)5.12535 S

Do 10:00–12:00 35/E22

Biologie 151

Deiwick, J. / Hensel, M. / Elpers, L. / Scharte, F. / Sander, N.: MastermodulMikrobiologie – Mikrobielle Pathomechanismen – Übungen (BIO-MM-MB)5.12535 Ü

Mo 08:30–18:0016.08.2021

35/201–203

Di 08:30–18:0017.08.2021

35/201–203

Mi 08:30–18:0018.08.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Deiwick, J. / Hensel, M.: Mastermodul Mikrobiologie: "Mikrobielle Patho-mechanismen" – Vorlesung (MM-MB)5.12535 V

Di 8:00–10:00 35/E16

Deckers-Hebestreit, G.: Mastermodul Mikrobielle Pathomechanismen –Seminar 1 (BIO-MM-MB)5.12535 S

Do 8:00–10:00 35/E22

Mastermodul Neurobiologie I

Brandt, R.: Mastermodul Neurobiologie: Entwicklung, Funktionelle Sys-teme, Degeneration – Vorlesung (BIO-MM-NB)5.12540 V

Do 13:00–15:00 35/209–210

Bakota, L. / Brandt, R. / Söhnel, A.-C.: Mastermodul Neurobiologie: Haupt-seminar Entwicklung, Funktionelle Systeme, Degeneration (BIO-MM-NB)5.12540 S

Do 16:00–18:00 35/209–210

Bakota, L. / Brandt, R.: Mastermodul Neurobiologie: NeurobiologischeÜbungen für Fortgeschrittene (BIO-MM-NB)5.12540 Ü

Mo 09:00–17:0014.06.2021

s. Stud.IP

Di 09:00–17:0015.06.2021

s. Stud.IP

Mi 09:00–17:0016.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Spezialisierungsmodule Methoden- und Projektarbeit/Großpraktika

Ungermann, C.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektarbeit/ ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Biochemie5.12711 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Piehler, J. / You, C.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektar-beit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Biophysik5.12721 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Neuffer, B.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektarbeit /("Großpraktikum") Populationsbiologie (BIO-SPII-MET)5.12726 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Busch, A. / Buschmann, H. / Gutsche, N. / Zachgo, S.: Spezialisierungsmo-dul II: Methoden- und Projektarbeit / ("Großpraktikum") Molekulareund zelluläre Pflanzengenetik (BIO-SPII-MET)5.12726 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Biologie 152

Mummenhoff, K.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektarbeit/ ("Großpraktikum") Molekulare Evolutionsprozesse und Phylogenetik(BIO-SPII-MET)5.12726 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Friesen, N.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektarbeit /("Großpraktikum") Methoden der Pflanzensystematik (BIO-SPII-MET)5.12726 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H.: Spezialisierungsmodul II: Methoden-und Projektarbeit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Genetik5.12731 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Deckers-Hebestreit, G. / Deiwick, J. / Hensel, M.: Spezialisierungsmodul II:Methoden- und Projektarbeit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Mi-krobiologie5.12736 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bakota, L. / Brandt, R.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projekt-arbeit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Neurobiologie5.12741 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kost, C. / Remy, D.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektar-beit / ("Großpraktikum") Ökologie (BIO-SPII-MET)5.12746 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Pro-jektarbeit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Pflanzenphysiologie5.12751 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Krüppel, T. / Tiburcy, F.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Pro-jektarbeit (BIO-SPII-MET)5.12756 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ambrée, O. / Touma, C.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Pro-jektarbeit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Verhaltensbiologie5.12761 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G.: Spezialisierungsmodul II:Methoden- und Projektarbeit / ("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Zoo-logie5.12766 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schrempf, H.: Spezialisierungsmodul II: Methoden- und Projektarbeit /("Großpraktikum") (BIO-SPII-MET) Genetik/Angewandte Genetik5.12776 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Holthuis, J.: Spezialisierungsmodul II Methoden- und Projektarbeit Mo-lekulare Zellbiologie (Großpraktikum 6–8 Wochen) BIO-SPII-MET5.12778 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Möller, A.: Spezialisierungsmodul II Methoden- und Projektarbeit Struk-turbiologie (Großpraktikum 6–8 Wochen) BIO-SPII-MET5.12781 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Biologie 153

Spezialisierungsmodule Literaturarbeit

Ungermann, C.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Biochemie(BIO-SPI-LIT)5.12710 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Piehler, J. / You, C.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Biophysik(SPI-LIT)5.12720 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Busch, A. / Buschmann, H. / Zachgo, S.: Spezialisierungsmodul I: Literatur-modul Botanik Molekulare und zelluläre Pflanzengenetik (BIO-SPI-LIT)5.12725 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Neuffer, B.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Botanik: Schlüsse-lanpassungen in der Evolution der Pflanzen (BIO-SPI-LIT)5.12725 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mummenhoff, K. / Busch, A. / Buschmann, H. / Gutsche, N. / Zachgo, S. /Althoff, F. / Neuffer, B.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Botanik:Methoden der molekularen Systematik (BIO-SPI-LIT)5.12725 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Friesen, N.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Botanik: Cytologi-sche Methoden bei Pflanzen (BIO-SPI-LIT)5.12725 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H.: Spezialisierungsmodul I: Literatur-modul Genetik (BIO-SPI-LIT)5.12730 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Deckers-Hebestreit, G. / Deiwick, J. / Hensel, M.: Spezialisierungsmodul I:Literaturmodul Mikrobiologie (BIO-SPI-LIT)5.12735 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bakota, L. / Brandt, R.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Neuro-biologie (BIO-SPI-LIT)5.12740 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kost, C. / Remy, D.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul mit PrüfungÖkologie (BIO-SPI-LIT)5.12745 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Pflan-zenphysiologie (BIO-SPI-LIT)5.12750 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Krüppel, T. / Tiburcy, F.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Tier-physiologie (BIO-SPI-LIT)5.12755 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ambrée, O. / Touma, C.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Verhal-tensbiologie (BIO-SPI-LIT)5.12760 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Biologie 154

Meyer, H. / Paululat, A. / Purschke, G.: Spezialisierungsmodul I: Literatur-modul Zoologie (BIO-SPI-LIT)5.12765 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schrempf, H.: Spezialisierungsmodul I: Literaturmodul Gene-tik/Angewandte Genetik (BIO-SPI-LIT)5.12775 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Holthuis, J.: Spezialisierungsmodul I Molekulare Zellbiologie (BIO-SPI-LIT)5.12777 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Möller, A.: Spezialisierungsmodul I Strukturbiologie (BIO-SPI-LIT)5.12780 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schlüsselkompetenzmodule

Bakota, L.: Sensory Physiology (für Studierende der "Cognitive Science")(BIO-SK)5.13640 V

Fr 10:00–12:00 35/E23-E24

Bakota, L. / Brandt, R.: Biologisches Experimentalpraktikum (Neurobio-logische Übungen) für Studierende der "Cognitive Science" (BIO-SK)5.13641 Ü

Mo 09:00–17:0026.07.2021

35/201–203

Di 09:00–17:0027.07.2021

35/201–203

Mi 09:00–17:0028.07.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Krüppel, T.: Elektrophysiologische Methodik und Physiologie erregbarerZellen – Vorlesung (SK)5.13655 V

Mo 8:00–10:00 35/E22

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs B5.13670 Ü

Di 10:15–11:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs C5.13670 Ü

Do 14:15–15:45 35/111

Bernhardt, K.: PC-Nutzung im wissenschaftlichen Umfeld (BIO-SK oderBIO-4SK2 = Schritt 2: Methodengrundlagen), Kurs A5.13670 Ü

Mo 14:15–15:45 35/111

Tepe, C.: Dialog zwischen Biologie und Ethik (für Bachelor Biowissen-schaften) (BIO-SK)5.13671 S

Di 16:00–18:00 35/E22

Bakota, L. / Brandt, R.: Functional Neuroanatomy (mit benotetem Leis-tungsnachweis (Klausur)) für Studierende der "Cognitive Science" undfür Studenten mit Nebenfach Biologie (BIO-SK)5.13684 V ab 3. Sem. für Studierende der "Cognitive Science"

Fr 14:00–16:00 35/E01

Biologie 155

Tepe, C.: Nachhaltigkeit im Tier- und Umweltschutz (für Bachelor- undMasterstudierende der Studiengänge Biowissenschaften), (BIO-SK)5.13687 S

Mi 16:00–18:00 35/E22

Lehrende der Biologie: Schlüsselkompetenzmodul – Datenanalyse mit R(BIO-SK_v1)5.13688 Ü

Mo 09:00–17:0009.08.2021

35/112

Di 09:00–17:0010.08.2021

35/112

Mi 09:00–17:0011.08.2021

35/112

weitere Termine s. Stud.IP

Deckers-Hebestreit, G. / Deiwick, J. / Hensel, M. / Elpers, L.: Mikrobiologi-sches Seminar (teilweise in englischer Sprache)5.13835 S

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kleine Exkursionen

Mummenhoff, K.: Kleine Botanische Exkursionen: Am Silberberg (BIO-KLEX)5.13225 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mummenhoff, K. / Neuffer, B.: Kleine Botanische Exkursionen: Frühjahrs-blüher (BIO-KLEX)5.13225 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hertel, C.: Kleine Mikrobiologische Exkursion – DIL Quakenbrück (BIO-KLEX)5.13235 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Altendorf, K.: Kleine Mikrobiologische Exkursion UniversitätsklinikumMünster, Institut für Hygiene (BIO-KLEX)5.13235 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Altendorf, K.: Kleine Mikrobiologische Exkursion Max-Planck-Institutfür Marine Mikrobiologie in Bremen (BIO-KLEX)5.13235 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fartmann, T.: Kleine Exkursion Wildbienenfauna des Botanischen Gar-tens (BIO-KLEX) 2021/35.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Remy, D.: Kleine vegetationskundliche Exkursion Rubbenbruchsee (BIO-KLEX)5.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fartmann, T.: Kleine Exkursion Wildbienenfauna des Botanischen Gar-tens (BIO-KLEX) 2021/25.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fartmann, T.: Kleine Exkursion Wildbienenfauna des Botanischen Gar-tens (BIO-KLEX)5.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Biologie 156

Fartmann, T.: Kleine Exkursion Wildbienenfauna des Botanischen Gar-tens (BIO-KLEX) 2021/15.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Remy, D.: Kleine vegetationsökologische Exkursion HegerHolz/Grünland (BIO-KLEX)5.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Remy, D.: Kleine vegetationskundliche Exkursion Westerberg (BIO-KLEX)5.13245 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Purschke, G.: Kleine zoologische Exkursionen (BIO-KLEX)5.13265 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiebelkorn, F. / Weber, A. / Dornhoff, M.: Kleine Exkursion Biologiedidaktik:Herausforderungen intensiver Landwirtschaft (BIO-KLEX)5.13270 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiebelkorn, F.: Kleine Exkursion im Rahmen der OSBG/Kurs A: Vögel inOsnabrück – erkennen, verstehen, schützen / Ornithologische Radtourdurch Osnabrück (BIO-KLEX)5.13271 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiebelkorn, F.: Kleine Exkursion im Rahmen der OSBG/Kurs B: Vögel inOsnabrück – erkennen, verstehen, schützen / Ornithologische Radtourdurch Osnabrück (BIO-KLEX)5.13271 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fachpraktika

Hölscher, A. / Fiebelkorn, F.: Begleitveranstaltung zum Praxisblock fürLehrämter an Haupt- und Realschulen5.13916 S

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fiebelkorn, F. / Dornhoff, M.: Projektband-3: Projektbegleitseminar – Inter-esse & Motivation im Biologieunterricht5.13917 S

Di 10:00–12:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Forschungsmodul LA GY

Lehrende der Biologie: Forschungsmodul Biologie5.13918 S/Pr

s. Stud.IP s. Stud.IP

Veranstaltungen für Bachelor-, Masterkandidaten und Doktoranden

Ungermann, C.: Biologisches Kolloquium5.13072 C Studierende des Bachelorstudiengangs Biowis-

senschaften 1. bis 5. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ungermann, C.: Seminar für Diplomanden, Doktoranden, Bachelor- undMasterstudierende (BIO-S-DBM)5.13812 S

Di 9:00–11:00 s. Stud.IP

Biologie 157

Ungermann, C.: Literaturseminar für Diplomanden, Doktoranden undMasterstudierende (BIO-S-DBM)5.13813 S

Fr 16:30–17:30 s. Stud.IP

Fiebelkorn, F.: Biologiedidaktisches Seminar für Doktoranden und Kan-didaten schriftlicher Qualifikationsarbeiten (BIO-S-DBM))5.13816 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piehler, J.: Seminar für Diplomanden, Doktoranden und Bachelor- undMasterstudierende (BIO-S-DBM)5.13820 S

Mo 9:00–11:00 s. Stud.IP

Piehler, J.: Literature Seminar – Advanced Topics für Diplomanden, Dok-toranden, Bachelor- und Masterstudierende (BIO-S-DBM)5.13823 S

Mo 17:00–18:00 s. Stud.IP

Friesen, N. / Mummenhoff, K.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- undMasterstudierende (BIO-S-DBM)5.13825 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Neuffer, B.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Masterstudierende(BIO-S-DBM)5.13826 S

Fr 13:00–14:00 35/E25

Busch, A. / Buschmann, H. / Zachgo, S. / Althoff, F.: Seminar für Doktoran-den, Bachelor- und Masterstudierende (BIO-S-DBM)5.13827 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Heinisch, J. / Jahreis, K. / Schmitz, H.: Seminar über Methoden der Gene-tik für Diplomanden und Doktoranden (in englischer Sprache) (BIO-S-DBM)5.13830 S

Mo 10:00–12:00 35/209–210

Jahreis, K.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Masterstudierende(BIO-S-DBM) – Bakterielle Phosphotransferase-Systeme5.13831 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Heinisch, J.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Masterstudierende(BIO-S-DBM) – Aktuelle Entwicklung in der Genetik5.13832 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schmitz, H.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Masterstudierende(BIO-S-DBM) – Polares Wachstum von Hefen und filamentösen Pilzen5.13833 S

Fr 10:00–12:00 35/E21

Deiwick, J. / Hensel, M. / Scharte, F. / Schulte, M. / Noster, J. / Noster, J. / Lü-ken, L. / Elpers, L. / Sander, N. / Breitsprecher, L. / Franzkoch, R.: Forschungs-seminar Bakterielle Pathogenität für Diplomanden, Doktoranden undBachelor- und Masterstudierende (BIO-S-DBM)5.13837 S

Fr 16:00–18:0002.04.2021

s. Stud.IP

Mo 16:00–18:0005.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–18:0009.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Deckers-Hebestreit, G.: Seminar ATP-Synthase für Diplomanden, Dokto-randen und Bachelor- und Masterstudierende (BIO-S-DBM)5.13838 S

Fr 8:00–10:00 s. Stud.IP

Biologie 158

Bakota, L. / Brandt, R.: Seminar für Diplomanden, Doktoranden und Mit-arbeiter der Neurobiologie (in englischer Sprache) (BIO-S-DBM)5.13840 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Linke, V. / Dissmeyer, N.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Mas-terstudierende (BIO-S-DBM)5.13850 S

Mi 13:15–14:45 s. Stud.IP

Dissmeyer, N. / Linke, V.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Mas-terstudierende5.13850 S

Mi 13:15–14:45 s. Stud.IP

Krüppel, T. / Tiburcy, F. / Tabke, K. / Wieczorek, H.: Seminar für Doktoran-den, Bachelor- und Masterstudierende (BIO-S-DBM)5.13855 S

Fr 10:00–12:00 35/209–210

Ambrée, O. / Touma, C. / Rappeneau, V. / Meyer, N. / Wolf, T. E.: Seminar fürDoktoranden, Bachelor- und Masterstudierende der Verhaltensbiologie(BIO-S-DBM)5.13860 S

Mo 13:00–14:0005.04.2021

s. Stud.IP

Mo 13:00–14:0012.04.2021

s. Stud.IP

Mo 13:00–14:0019.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Paululat, A. / Meyer, H. / Drechsler, M.: Seminar für Doktoranden,Bachelor- und Masterstudierende (BIO-S-DBM)5.13865 S

Di 09:00–10:0006.04.2021

35/209–210

Di 09:00–10:0013.04.2021

35/209–210

Di 09:00–10:0020.04.2021

35/209–210

weitere Termine s. Stud.IP

Möller, A.: Seminar für Doktoranden, Bachelor- und Masterstudierende(BIO-S-DBM)5.13880 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiebelkorn, F. / Dornhoff, M. / Weber, A. / Eckes, A. / Dupont, J. / Folsche, E.:Forschungskolloquium Bachelor- und Masterarbeiten5.13918 C

Mo 16:00–18:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Mastersymposium

Möller, A. / Parey, K. / Januliene, D.: Mastermodul Strukturbiologie – Se-minar (BIO-MM-SB)5.12575 S

Mo 08:00–10:0020.09.2021

35/209–210

Di 08:00–10:0021.09.2021

35/209–210

Mi 08:00–10:0022.09.2021

35/209–210

weitere Termine s. Stud.IP

Biologie 159

Möller, A. / Parey, K. / Januliene, D.: Mastermodul Strukturbiologie –Übung (BIO-MM-SB)5.12575 Ü

Mo 10:00–18:0020.09.2021

35/103–104

Di 10:00–18:0021.09.2021

35/103–104

Mi 10:00–18:0022.09.2021

35/103–104

weitere Termine s. Stud.IP

Möller, A. / Parey, K. / Januliene, D.: Mastermodul Strukturbiologie – Vor-lesung (BIO-MM-SB)5.12575 V

Di 14:00–16:00 35/E22

Chemie

Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang

Haase, M.: CHE-FwV3Char, Charakterisierungsmethoden in der anorga-nischen Chemie5.804 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: 4 Schritte+: Präsentation eines wissenschaftlichen Themas5.877 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: 4 Schritte+: Studienprojekt5.878 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlbrink, U.C.W.: CHE-KoExM5.898 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fischer-Lang, S.: CHE-FwV2Spek5.902 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fischer-Lang, S.: CHE-FwV1Ana5.905 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M.: CHE-GACMet V5.912 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlbrink, U.C.W.: CHE-GACPrak5.915 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M.: CHE-GACMet Ü5.9161 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M.: CHE-GACMet Ü5.9162 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M.: CHE-GACMet Ü5.9163 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U.: Vorlesung: CHE-GOCStoff5.921 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U.: Übung: CHE-GOCStoff5.923 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlbrink, U.C.W. / Beginn, U.: CHE-GOCPrak5.925 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlbrink, U.C.W. / Beginn, U.: CHE-GOCPrak Block 15.926 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

160

Chemie 161

Wahlbrink, U.C.W. / Beginn, U.: CHE-GOCPrak Block 25.928 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlbrink, U.C.W. / Beginn, U.: CHE-GOCPrak Block 35.930 Block-P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-AACNMet V5.932 V

Mi 10:00–12:00 32/109

Reuter, H.: CHE-AACNMet Ü5.9331 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-AACNMet Ü5.9332 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-EOCSynS – Vorlesung5.942 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-AOCRetro5.943 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-AOCRetro5.946 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-EOCSynS – Übung5.947 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinhart, M. / Nierling, W.: CHE-APCKin (Vorlesung)5.951 V

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Steinhart, M. / Nierling, W.: CHE-APCKin (Übung)5.952 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schäfer, H.: CHE-GPCMath – Vorlesung5.953 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schäfer, H.: CHE-GPCMath – Übung5.954 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kömpe, K.: Journal Club5.974 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lehrende der Chemie: CHE-KoEx15.979 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H. / Beginn, U. / Haase, M. / Beeken, M. / Steinhart, M. / Hennig, A.:GDCH- und Institutsvorträge5.980 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-FwV5Sym V5.984 V

Do 10:00–12:00 32/107

Chemie 162

Masterstudiengang "Nanosciences – Materials, Molecules and Cells"

Major in Chemie, Minor Biologie/Physik

Pflichtbereich Fachliche Spezialisierung Major Chemie

Reuter, H. / Beginn, U. / Haase, M. / Beeken, M. / Steinhart, M. / Hennig, A.:GDCH- und Institutsvorträge5.980 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M. / Kömpe, K.: CHE-Nano5.987 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich Major Chemie

Hennig, A.: CHE-Supra, Supramolekulare Chemie, Vorlesung5.860 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-Supra, Supramolekulare Chemie, Übung5.861 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-Supra, Supramolekulare Chemie, Praktikum5.862 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fischer-Lang, S.: CHE-Mikroporöse Polymere und Hybridmaterialien5.944 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fischer-Lang, S.: CHE-Mikroporöse Polymere und Hybridmaterialien5.945 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H. / Beginn, U. / Haase, M. / Beeken, M. / Steinhart, M. / Hennig, A.:GDCH- und Institutsvorträge5.980 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U.: CHE-FunP5.982 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M. / Kömpe, K.: CHE-Nano5.985 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U.: CHE-FunP, Übungen zur Vorlesung Funktionelle Polymere5.986 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M. / Kömpe, K.: CHE-Nano5.987 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinhart, M.: CHE-Self: Self-organizing systems – lab course5.995 P Studierende des Masterstudienganges Advanced

Materials Sciences

s. Stud.IP s. Stud.IP

Major in Biologie/Physik, Minor in Chemie, Wahlpflichtbereich Minor Chemie

Hennig, A.: CHE-Supra, Supramolekulare Chemie, Vorlesung5.860 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Chemie 163

Hennig, A.: CHE-Supra, Supramolekulare Chemie, Übung5.861 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hennig, A.: CHE-Supra, Supramolekulare Chemie, Praktikum5.862 P/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fischer-Lang, S.: CHE-Mikroporöse Polymere und Hybridmaterialien5.944 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fischer-Lang, S.: CHE-Mikroporöse Polymere und Hybridmaterialien5.945 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H. / Beginn, U. / Haase, M. / Beeken, M. / Steinhart, M. / Hennig, A.:GDCH- und Institutsvorträge5.980 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U.: CHE-FunP5.982 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M. / Kömpe, K.: CHE-Nano5.985 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U.: CHE-FunP, Übungen zur Vorlesung Funktionelle Polymere5.986 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M. / Kömpe, K.: CHE-Nano5.987 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinhart, M.: CHE-Self: Self-organizing systems – lab course5.995 P Studierende des Masterstudienganges Advanced

Materials Sciences

s. Stud.IP s. Stud.IP

Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien

Chemie

Beeken, M. / Gunkel, B.: Seminar_Chemiedidaktik_Beeken5.1213 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-AACNMet V5.932 V

Mi 10:00–12:00 32/109

Reuter, H.: CHE-AACNMet Ü5.9331 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-AACNMet Ü5.9332 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-EACStruk V5.934 V

Do 8:00–10:00 32/107

Hennig, A.: CHE-AOCRetro5.943 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Chemie 164

Hennig, A.: CHE-AOCRetro5.946 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schäfer, H.: CHE-GPCMath – Vorlesung5.953 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schäfer, H.: CHE-GPCMath – Übung5.954 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beeken, M.: CHE-ADik Lernen und Lehren5.971 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beeken, M. / Janßen, M.: CHE-ADik BFP5.972 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H. / Beginn, U. / Haase, M. / Beeken, M. / Steinhart, M. / Hennig, A.:GDCH- und Institutsvorträge5.980 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Promotionsstudiengänge Chemie

Beginn, U. / Hennig, A. / Fischer-Lang, S.: Aktuelle Ergebnisse aus der Che-mie5.927 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U. / Fischer-Lang, S.: Forschungsseminar der Abteilung Organi-sche Materialchemie5.929 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kömpe, K.: Journal Club5.974 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lehrende der Chemie: CHE-KoEx15.979 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H. / Beginn, U. / Haase, M. / Beeken, M. / Steinhart, M. / Hennig, A.:GDCH- und Institutsvorträge5.980 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Nebenfachangebot für Biologie, Physik und andere Fächer

Möller, A. / Parey, K.: Chemie für Biologen5.9221 P

Mo 08:00–17:0031.05.2021

35/103–104

Di 08:00–17:0001.06.2021

35/103–104

Mi 08:00–17:0002.06.2021

35/103–104

weitere Termine s. Stud.IP

Kömpe, K.: Journal Club5.974 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Chemie 165

Veranstaltungen für Examenskandidaten

Beginn, U.: CHE-Forschungsseminar der Abteilung Organische Mate-rialchemie5.829 S Mitglieder der Abteilung Organische Material-

chemie

Mo 10:15–11:00 34/E26

Beeken, M. / Dubiel, M. / Gunkel, B.: CHE-Mitarbeiter-Kolloquium AGBeeken5.831 S

Do 16:00–18:00 35/E16, 93/E06

Lehrende der Chemie: Prüfungen und Disputationen5.837 C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lehrende der Chemie: Sitzungen und Besprechungen5.838 C Lehrende des Instituts für Chemie neuer Materia-

lien

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reuter, H.: CHE-Zinnverbindungen und ihre strukturelle Charakterisie-rung5.892 S

Mo 11:00–12:00 s. Stud.IP

Beginn, U. / Hennig, A. / Fischer-Lang, S.: Aktuelle Ergebnisse aus der Che-mie5.927 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Beginn, U. / Fischer-Lang, S.: Forschungsseminar der Abteilung Organi-sche Materialchemie5.929 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kömpe, K.: Journal Club5.974 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Haase, M.: Charakterisierung anorganischer Nanopartikel5.991 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Cognitive Science

Bachelor-Programm

Bakota, L.: Sensory Physiology (für Studierende der "Cognitive Science")(BIO-SK)5.13640 V

Fr 10:00–12:00 35/E23-E24

Bakota, L. / Brandt, R.: Biologisches Experimentalpraktikum (Neurobio-logische Übungen) für Studierende der "Cognitive Science" (BIO-SK)5.13641 Ü

Mo 09:00–17:0026.07.2021

35/201–203

Di 09:00–17:0027.07.2021

35/201–203

Mi 09:00–17:0028.07.2021

35/201–203

weitere Termine s. Stud.IP

Bakota, L. / Brandt, R.: Functional Neuroanatomy (mit benotetem Leis-tungsnachweis (Klausur)) für Studierende der "Cognitive Science" undfür Studenten mit Nebenfach Biologie (BIO-SK)5.13684 V ab 3. Sem. für Studierende der "Cognitive Science"

Fr 14:00–16:00 35/E01

Brenner, H.: Mathematik für Anwender II6.052 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Atzmüller, M.: Datenbanksysteme6.628 V/Ü ab 2. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brinkmeier, M. / Kalbreyer, D.: Praktikum Didaktik der Informatik6.740 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Stockhorst, U.: Emotion und Motivation (V)8.11222 V ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 15/128

Stockhorst, U.: Biopsychologie (V)8.11231 V ab 2. Sem.

Mi 8:00–10:00 15/128

Osinsky, R.: Differentielle Psychologie (V)8.11251 V ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 15/128

Stockhorst, U.: Psychosomatik/Verhaltensmedizin (V)8.12112 V ab 2. Sem.

Mo 14:00–16:00 15/E16

Hamborg, K.-C.: Mensch-Computer Interaktion (Ü)8.12462 Ü ab 2. Sem.

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

166

Cognitive Science 167

Bruni, E.: Introduction to Computational Linguistics (Lecture + Practice)8.3001 V/Ü ab 2. Semester

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Thelen, T.: Introduction to Artificial Intelligence and Logic Programming(Lecture + Practice) (CS-BP-AI)8.3008 V/Ü ab 2. Semester

Mo 14:00–16:00 93/E33

Di 14:00–16:00 93/E33

Meyer, U.: Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten (CS-BP-MCS, CS-BW-IWS)8.3023 S ab 6. Semester

Mi 14:00–18:00 s. Stud.IP

Heidemann, G.: Colloquium of the Institute of Cognitive Science8.3029 C Students of Cognitive Science in their Bachelor or

Master Studies

Mi 17:00–19:00 s. Stud.IP

Gust, H.: Mentoren Cognitive Science Bachelor8.3040 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Pipa, G.: Neurodynamics (Lecture + Tutorial)8.3047 V/Ü ab 4. Semester

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hörzer, G. M.: Introduction to the Philosophy of Mind (Intensive Course)8.3062 S ab 2. Semester Bachelor

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Heidemann, G. / Krumnack, U.: Machine Learning (Lecture) (CS-BP-NI,CS-BWP-AI, CS-BWP-INF, CS-BWP-NI)8.3072 V ab 4. Semester

Di 14:00–16:00 35/E01

Mi 10:00–12:00 35/E01

Do 10:00–12:00 32/102

König, P. / Czeszumski, A.: Quest (Independent Study Course)8.3075 P ab 4. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hohenberger, A.: Introduction to Cognitive (Neuro-)Psychology (CS-BP-CNP)8.3101 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Franke, M.: Experimental Psychology Lab (CS-BWP-CNP, CS-BWP-MCS)8.3150 S ab 3. Semester

Mi 8:00–12:00 s. Stud.IP

Kühnberger, K.-U.: Formal models for analyzing and creating music (CS-BWP-AI, CS-MWP-AI)8.3274 S

Fr 14:00–16:00 s. Stud.IP

Franke, M. / Hohenberger, A. / Pika, S. / Spychalska, M.: Language and Com-munication8.3383 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hohenberger, A.: Tools and the Mind8.3385 S ab 5. Semester

Fr 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nosrat Nezami, F.: Advanced Experiment Design in Unity8.3398 S

Mi 14:00–16:00 35/E01

Cognitive Science 168

Krumnack, U. / Heidemann, G.: Machine Learning (Practice) (CS-BP-NI,CS-BWP-AI, CS-BWP-INF, CS-BWP-NI)8.3433 Ü ab 4. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Meyer, U.: Ethics in Theory and Practice for Cognitive Science Students8.3438 S

Mi 10:00–12:00 35/E16

König, P.: Action & Cognition: Higher Cognitive Functions8.3491 V

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Stephan, A.: Gefühle – Können wir Ihnen trauen?8.3496 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Bruni, E.: Grounding Language into the External Visual World8.3497 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Volpe, M.: Knowledge Representation and Reasoning8.3498 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: English for Studying Cognitive Science or Psychology: In-troduction to Academic EnglishSPZ 1.510 Ku Dieser Kurs ist primär für Studierende der Co-

gnitive Science bzw. der Psychologie im Bacheloroder im Master. (Der interdisziplinäre Kurs Nr.SPZ 1.500 "Englisch für das Studium (Interdiszi-plinär): Introduction to Academic English" stehtjedoch allen Studierenden offen und behandeltdieselben wissenschaftssprachlichen Themen wiedieser Kurs. Beide Kurse können gleichermaßenanerkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Master-Programm

Stockhorst, U.: Emotion und Motivation (V)8.11222 V ab 2. Sem.

Do 14:00–16:00 15/128

Stockhorst, U.: Biopsychologie (V)8.11231 V ab 2. Sem.

Mi 8:00–10:00 15/128

Osinsky, R.: Differentielle Psychologie (V)8.11251 V ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 15/128

Stockhorst, U.: Psychosomatik/Verhaltensmedizin (V)8.12112 V ab 2. Sem.

Mo 14:00–16:00 15/E16

Hamborg, K.-C.: Mensch-Computer Interaktion (Ü)8.12462 Ü ab 2. Sem.

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

König, P. / Kühnberger, K.-U. / Stephan, A. / Heidemann, G. / Pipa, G. / Fran-ke, M. / Pika, S. / Spychalska, M. / Bruni, E. / Walter, S. / Wöhrmann, S.:Interdisciplinary Course: Lab Rotation (important further details can befound in the general folder)8.3017 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Cognitive Science 169

Heidemann, G.: Colloquium of the Institute of Cognitive Science8.3029 C Students of Cognitive Science in their Bachelor or

Master Studies

Mi 17:00–19:00 s. Stud.IP

Pipa, G.: Neurodynamics (Lecture + Tutorial)8.3047 V/Ü ab 4. Semester

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Stephan, A.: Reading Club "Affectivity"8.3053 AG

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

König, P. / Czeszumski, A.: Quest (Independent Study Course)8.3075 P ab 4. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Heidemann, G.: Advanced computer vision (CS-MWP-AI, CS-MWP-NI)8.3263 S

Do 12:00–14:00 32/109

Kühnberger, K.-U.: Formal models for analyzing and creating music (CS-BWP-AI, CS-MWP-AI)8.3274 S

Fr 14:00–16:00 s. Stud.IP

Franke, M. / Hohenberger, A. / Pika, S. / Spychalska, M.: Language and Com-munication8.3383 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hohenberger, A.: Tools and the Mind8.3385 S ab 5. Semester

Fr 9:00–12:00 s. Stud.IP

Nosrat Nezami, F.: Advanced Experiment Design in Unity8.3398 S

Mi 14:00–16:00 35/E01

Meyer, U.: Study Project: Data Ethics – Doing Research and DevelopingLearning Units in an Emerging Field (Part V)8.3400 Pr

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

Meyer, U.: Begleitseminar zum Studienprojekt: Data Ethics – Doing Re-search and Developing Learning Units in an Emerging Field8.3403 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

Thelen, T.: Adaptive Language Learning with AI-assisted ConversationalAgents (Part III)8.3444 Pr

Mo 16:00–18:00 32/218

Thelen, T.: Begleitseminar zum Studienprojekt: Adaptive Language Lear-ning with AI-assisted Conversational Agents8.3448 S

Mo 16:00–20:00 s. Stud.IP

Stephan, A.: Study Project: Situated Affectivity and Cognition and theirapplication (Part II)8.3465 Pr

Do 8:00–12:00 s. Stud.IP

Stephan, A.: Begleitseminar zum Studienprojekt: Situated Affectivity andCognition and their application8.3466 S

Do 8:00–12:00 s. Stud.IP

Pika, S.: What can cognitive scientists do to save chimpanzees? (Part II)8.3467 Pr

Di 14:00–15:00 32/131

Cognitive Science 170

Hohenberger, A.: Anthropogenic climate change from an interdisciplinarycognitive science perspective (Part II)8.3468 Pr

Mi 8:00–12:00 93/E01

Hohenberger, A.: Anthropogenic climate change from an interdisciplinarycognitive science perspective (Begleitseminar zum Studienprojekt))8.3477 S

Mi 8:00–11:00 s. Stud.IP

Krumnack, U. / Pika, S. / Schaffland, A.: Study Project: Machine Learningmeets Animal Communication (Part II)8.3479 Pr

Di 12:00–13:00 32/131

Krumnack, U. / Pika, S. / Schaffland, A.: Begleitseminar zum Studienpro-jekt: Machine Learning meets Animal Communication8.3482 S

Di 12:00–13:00 32/107

Pika, S.: Begleitseminar zum Studienprojekt: What can cognitive scien-tists do to save chimpanzees?8.3484 S

Di 14:00–15:00 s. Stud.IP

König, P. / König, S.: Study Project: Graph-theoretical analysis of gaze mo-vements during spatial exploration in virtual Reality (Part II)8.3485 Pr

Di 8:00–12:00 32/218

König, P. / König, S.: Begleitseminar zum Studienprojekt: Graph-theoretical analysis of gaze movements during spatial exploration in vir-tual Reality8.3486 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

Meyer, U.: Study Project: Dimensions of Personal Autonomy (Part I)8.3489 Pr

Fr 8:00–12:00 32/218

Meyer, U.: Begleitseminar zum Studienprojekt: Dimensions of PersonalAutonomy8.3490 S

Fr 8:00–12:00 s. Stud.IP

König, P.: Action & Cognition: Higher Cognitive Functions8.3491 V

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

König, P. / Czeszumski, A. / Gert, A. L.: Study Project: Dyadic DecisionMaking – DDM (Part I)8.3492 Pr

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

König, P. / Czeszumski, A. / Gert, A. L.: Begleitseminar zum Studienprojekt:Dyadic Decision Making – DDM8.3493 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

König, P.: Study Project: Embodied Cognition on Wikipedia (Part I)8.3494 Pr

Do 9:00–12:00 32/218

König, P.: Begleitseminar zum Studienprojekt: Embodied Cognition onWikipedia8.3495 S

Do 9:00–12:00 s. Stud.IP

Stephan, A.: Gefühle – Können wir Ihnen trauen?8.3496 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Cognitive Science 171

Bruni, E.: Grounding Language into the External Visual World8.3497 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Volpe, M.: Knowledge Representation and Reasoning8.3498 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: English for Studying Cognitive Science or Psychology: In-troduction to Academic EnglishSPZ 1.510 Ku Dieser Kurs ist primär für Studierende der Co-

gnitive Science bzw. der Psychologie im Bacheloroder im Master. (Der interdisziplinäre Kurs Nr.SPZ 1.500 "Englisch für das Studium (Interdiszi-plinär): Introduction to Academic English" stehtjedoch allen Studierenden offen und behandeltdieselben wissenschaftssprachlichen Themen wiedieser Kurs. Beide Kurse können gleichermaßenanerkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Promotionsprogramm

Heidemann, G.: Doctorate Colloquium8.3015 C

Di 16:00–18:00 32/110

Heidemann, G.: Colloquium of the Institute of Cognitive Science8.3029 C Students of Cognitive Science in their Bachelor or

Master Studies

Mi 17:00–19:00 s. Stud.IP

Stephan, A.: Reading Club "Affectivity"8.3053 AG

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Heidemann, G.: Colloquium "Computer Vision"8.3070 C

Mi 8:00–10:00 32/107

Veranstaltungen

Heidemann, G.: Colloquium of the Institute of Cognitive Science8.3029 C Students of Cognitive Science in their Bachelor or

Master Studies

Mi 17:00–19:00 s. Stud.IP

Lauterbach, F.: English for Studying Cognitive Science or Psychology: In-troduction to Academic EnglishSPZ 1.510 Ku Dieser Kurs ist primär für Studierende der Co-

gnitive Science bzw. der Psychologie im Bacheloroder im Master. (Der interdisziplinäre Kurs Nr.SPZ 1.500 "Englisch für das Studium (Interdiszi-plinär): Introduction to Academic English" stehtjedoch allen Studierenden offen und behandeltdieselben wissenschaftssprachlichen Themen wiedieser Kurs. Beide Kurse können gleichermaßenanerkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Deutsches Recht – Master of Laws

Spezialisierungsmodul Z2a

N., N.: Europäisches Privatrecht II (englische Vorlesung), 6. Sem. Dipl.WF SP 110.611 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

N., N.: Europäisches Privatrecht III, 6. Sem. Dipl. WF SP 1 u. 2. Sem.LL.M. Dt. Recht, nur 1. Semesterhälfte10.612 V

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Busch, C.: Rechtsvergleichung, 6. Sem. Dipl. WF SP 1 u. 2. Sem. LL.M. Dt.Recht10.614 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schulte-Nölke, H.: Europäische Rechtsgeschichte IV (Juristische Zeitge-schichte ab 1900), 6. Sem. Dipl. WF SP 1 u. 2. Sem. LL.M. Dt. Recht10.619 V

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Spezialisierungsmodul Z2b

Bieder, M.: Handelsrecht, 4. Sem. Dipl. u. 4. Sem. LL.B. u. 2. Sem. LL.M.Dt. Recht10.451 V

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Leuschner, L.: Gesellschaftsrecht, 4. Sem. Dipl. u. 4. Sem. LL.B. u. 2. Sem.LL.M. Deutsches Recht10.452 V

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Foerste, U.: Insolvenzrecht, 6. Sem. Dipl. WF SP 2 und SP 8 u. 2. Sem.LL.M. Dt. Recht10.681 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Spezialisierungsmodul Z2c

Foerste, U.: Insolvenzrecht, 6. Sem. Dipl. WF SP 2 und SP 8 u. 2. Sem.LL.M. Dt. Recht10.681 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

172

Eingebettete Softwaresysteme

Bachelor Eingebettete Softwaresysteme

Pulvermüller, E. / Huning, L.: Einführung in die Software-Entwicklung6.600 V/Ü

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Wiemann, Th.: Robotik6.606 V/Ü

Mo 16:00–18:00 35/E01

Do 16:00–18:00 35/E23-E24

Borchert, C.: Betriebssystembau6.608 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Spinczyk, O. / Köppen, M.: Konstruktion eingebetteter Softwaresysteme6.620 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Thieme, S. / Laniewski, D.: Rechnernetze6.622 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Thieme, S.: Seminar IT-Sicherheit6.640 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Porrmann, M.: Seminar High Performance Computing mit FPGAs6.642 S Block Ende Juli 2021

s. Stud.IP s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Brinkmeier, M. / Chimani, M. / Hertzberg, J. / Knust, S./ Pulvermüller, E. / Campen, M. / Porrmann, M. / Spinczyk, O. / Waske, B./ de Lange, N. / Jarmer, T. / Wiemann, Th. / Atzmüller, M.: OberseminarInformatik6.710 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Porrmann, M.: Hardware-Praktikum6.742 P

Di 16:00–18:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Borchert, C. / Friesel, D. / Köppen, M.: Programmierpraktikum Softwarefür Ultra-Low-Power Plattformen6.744 P Block in den Semesterferien

s. Stud.IP s. Stud.IP

173

Eingebettete Softwaresysteme 174

Pulvermüller, E. / Baumgartner, N. / Huning, L. / Ziegenhagen, D.: Program-mierpraktikum Full Stack App Development6.746 P Blockveranstaltung

Mo 14:00–18:0009.08.2021

s. Stud.IP

Di 14:00–18:0010.08.2021

s. Stud.IP

Mi 14:00–18:0011.08.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Hänel, R. T. / Schütz, B.: Programmierpraktikum6.748 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hertzberg, J. / Wiemann, Th. / Igelbrink, F. / Mock, A.: Programmierprakti-kum Robotik (in Planung)6.750 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft

Die Pflicht- und Wahlpflichtveranstaltungen für Lehrämter sind auch für den Magister- und Diplomstudien-gang offen.

Hinweis für Studierende aller Lehramtsrichtungen: Alle Veranstaltungen im Fach Erziehungswissenschaft ste-hen Ihnen offen; über Voraussetzungen informieren im Einzelfall die Kommentare der Lehrenden per Aushangund Internet.

Das aktuelle Lehrangebot (inkl. aller Lehraufträge) ist unter Stud.IP abrufbar.

Erstunterricht

Die Pflichtmodule "Erstunterricht" im Lehramtstudiengang Grund-, Haupt- und Realschule werden mit denfolgenden Veranstaltungen angeboten:

Forschungsseminare und Colloquien

Frommberger, D.: Kolloquium für DoktorandInnen und PostDocs der AGFrommbergerk.A. C Doktorandinnen und PostDocs der AG Bals

(Berufs- und Wirtschaftspädagogik)

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiegert, M. / Kunze, I.: Forschungsprojekt: Schulische Praxis erforschenund entwickeln (KCL 15 LP)3.1186 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:0011.03.2021

s. Stud.IP

Do 09:15–16:0008.04.2021

s. Stud.IP

Hagemann-White, C.: Doktorandenkolloquium3.1605 C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fiegert, M. / Kunze, I.: Forschungsprojekt Teil II: Kolloquium3.1610 C

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Bachelor

Berufliche Bildung Gesundheitswissenschaften/Kosmetologie/Pflegewissenschaft

N., N.: BII.2: Pädagogische Psychologie3.206022 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bartsch, L.: BIII.2: Seminar zur Berufsbildungsforschung3.206031 S

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

175

Erziehungswissenschaft 176

Bartsch, L.: BIII.3: Berufs- und Wirtschaftspädagogische Profilierung3.206032 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Berufliche Bildung Elektro-/Metalltechnik (kooperativ)

N., N.: BII.2: Pädagogische Psychologie3.206022 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bartsch, L.: BIII.2: Seminar zur Berufsbildungsforschung3.206031 S

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Bartsch, L.: BIII.3: Berufs- und Wirtschaftspädagogische Profilierung3.206032 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Berufliche Bildung Ökotrophologie

N., N.: BII.2: Pädagogische Psychologie3.206022 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bartsch, L.: BIII.2: Seminar zur Berufsbildungsforschung3.206031 S

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Bartsch, L.: BIII.3: Berufs- und Wirtschaftspädagogische Profilierung3.206032 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Master of Education

Gesundheitswissenschaften/Kosmetologie/Pflegewissenschaft

Frommberger, D.: Berufs- und wirtschaftspädagogisches Kolloquium zuaktuellen Abschluss- und Forschungsarbeiten (AG Frommberger)3.218001 K

Mo 14:00–16:0012.04.2021

s. Stud.IP

Mo 14:00–16:0026.04.2021

s. Stud.IP

Mo 14:00–16:0010.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Elektro-/Metalltechnik (Quermaster)

Sachse, L.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung – Gr.A3.216027 S

Di 8:15–9:45 s. Stud.IP

Tessmer, E.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung –Gr. C3.216027 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

N., N.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung – Gr. B3.216027 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lange, S.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculum-entwicklung (Gruppe C)3.216028 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 177

Grunau, J.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculu-mentwicklung (Gruppe A)3.216028 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Lange, S.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculum-entwicklung (Gruppe B)3.216028 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Frommberger, D.: Berufs- und wirtschaftspädagogisches Kolloquium zuaktuellen Abschluss- und Forschungsarbeiten (AG Frommberger)3.218001 K

Mo 14:00–16:0012.04.2021

s. Stud.IP

Mo 14:00–16:0026.04.2021

s. Stud.IP

Mo 14:00–16:0010.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Elektro-/Metalltechnik (kooperativ)

Frommberger, D.: Berufs- und wirtschaftspädagogisches Kolloquium zuaktuellen Abschluss- und Forschungsarbeiten (AG Frommberger)3.218001 K

Mo 14:00–16:0012.04.2021

s. Stud.IP

Mo 14:00–16:0026.04.2021

s. Stud.IP

Mo 14:00–16:0010.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

MII: Berufliche Didaktik – Vertiefungsstudien

Sachse, L.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung – Gr.A3.216027 S

Di 8:15–9:45 s. Stud.IP

Tessmer, E.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung –Gr. C3.216027 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

N., N.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung – Gr. B3.216027 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lange, S.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculum-entwicklung (Gruppe C)3.216028 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Grunau, J.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculu-mentwicklung (Gruppe A)3.216028 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Lange, S.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculum-entwicklung (Gruppe B)3.216028 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 178

MIII: Aktuelle Berufsbildungsforschung

Frommberger, D.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. A3.216039 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Grunau, J.: MIII.2: Berufs- und Wirtschaftspädagogisches Forschungsse-minar – Gr. D; Schwerpunkt Qualitative Methoden3.216039 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lange, S. / Bertke, L.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. B3.216039 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lange, S. / Bertke, L.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. C3.216039 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Bachelor-Studiengang (ab SoSe 2018)

Grundmodule

Einführung in pädagogische Grundfragen

Pädagogische Diskurse

Borg-Tiburcy, K.: BA GM 1.2: Pädagogische Diskurse3.1001 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kindheit, Jugend und Lebensalter

Pädagogisches Verstehen über die Lebensspanne

Sturm, C.: BA GM 2.2: Pädagogisches Verstehen über die Lebensspannehinweg3.1002 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: BA GM 2.2: Förderung demokratischer Bildung imKindes- und Jugendalter3.1003 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Pädagogische Institutionen und Handlungsfelder

Erziehung und Sozialisation in pädagogischen Handlungsfeldern / informelles Lernen

Krinninger, D.: BA GM 3.2: Zwischen Kooperation und Kontrolle – Fami-lien und pädagogische Institutionen3.1004 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: BA GM 3.2: Kindheiten der Kinder- und Jugendhilfe3.1005 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 179

Hauptmodule

Erziehung und Bildung

Theorien der Bildung und Erziehung

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Probleme pädagogischen Denkens und Handelns

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Sexualität. Ein Thema für die Pädagogik!?3.0123 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Geschichte der Pädagogik

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Biographie, Kultur und Gesellschaft

Entwicklung, Sozialisation, kulturelle Vielfalt

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Biographie und Lernen

Kairies, C.: Kindliche Bildungs- und Betreuungsbiographien im Kontextgenerationaler Verhältnisse3.0128 S

Mi 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 180

Kesselhut, K.: Kindheit als institutionalisierte Lebensphase3.0129 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Macht, Differenz und soziale Ungleichheit

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Pädagogisches Handeln

Formen und Konzepte pädagogischen Verstehens und Handelns

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Rahmenbedingungen und Leitideen pädagogischen Handelns

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Evaluation pädagogischer Praxis

Veber, M.: Rekonstruktive Inklusionsforschung – ein Lernwerkstattange-bot3.1213 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Erziehungswissenschaft 181

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Forschungsmodul

Einführung in qualitative und quantitative Methoden d[...]issenschaftlichen Forschung

Kemper, T.: Einführung in qualitative und quantitative Methoden der er-ziehungswissenschaftlichen Forschung3.1406 V

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Vertiefende Anwendung empirischer Forschungsmethoden

Sandig, R.: Kodiermethoden der Grounded-Theory-Methodologie3.0169 S

Do 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Vertiefung: Methoden empirischer Sozialforschung

Kemper, T.: Vertiefung: Methoden empirischer Sozialforschung3.1409 S

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Profilbereich

Sozialpädagogik

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Erziehungswissenschaft 182

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

Heterogenität: Geschlecht, soziale Lage, ethnische Herkunft

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinhardt, A. C.: Bildung in der Migrationsgesellschaft3.1154 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Frühe Kindheit

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kairies, C.: Vom 19. Jahrhundert bis in die 1990er – Die Institutionenge-schichte öffentlicher Kinderbetreuung in Deutschland3.0124 S

Di 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 183

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationstheorien

Borg-Tiburcy, K.: Historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungs-theorien3.0163 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Schiller revisited – Bedeutungsoffenes und bestimmba-res Material für pädagogische Kontexte3.0172 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fachliche Vertiefung

Sandig, R.: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." – Elementarpäd-agogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule3.0122 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Krinninger, D.: Entwicklungstheoretische Perspektiven auf Kindheit –Ausgewählte Modelle und Kritik3.0125 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Piezonka, J.: Betreuung im Primarbereich: Ganztagsschule und Hort3.1023 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismus und Diskriminierung3.1401 Block-S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Soziale Differenzen und gesellschaftliche Spaltungen3.1402 Block-S

Mi 18:00–20:0028.04.2021

s. Stud.IP

Fr 16:00–20:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Master-Studiengang (ab SoSe 2018)

Pflichtmodul (01): Erziehung, Bildung und Heterogenität im gesellschaftlichen Wandel

Krinninger, D.: Doing education – Sozialkonstruktivistische Perspektivenauf gegenwärtige pädagogische Verhältnisse3.0177 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 184

Pflichtmodul (02): Bedingungen differenter Bildungschancen und Bildungswege

El-Mafaalani, A.: Class & race: Bedingungen differenter Bildungschancenund Bildungswege3.1403 S

Mi 16:00–18:00 22/E25

Pflichtmodul (03): Handlungsfelder und Handlungskonzepte im Umgang mit Heterogenität

Kairies, C.: Der elterliche Blick auf öffentliche Bildungseinrichtungen3.0179 S

Do 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Pflichtmodul (04): Methodologie und Praxis der Bildungs- , Sozialisations- und Institutionenforschung

Kesselhut, K.: Digitale und mobile Ethnografie am Beispiel der Familien-forschung3.1055 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wahlpflichtmodul (05): Planung, Organisation und Evaluation von Erziehungs- und Bildungsprozessen

Eßer, F.: Digitalisierung sozialpädagogischer Organisationen3.0182 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wahlpflichtmodul (06): Pädagogische Kindheits-, Jugend- und Familienforschung

Kesselhut, K.: Digitale und mobile Ethnografie am Beispiel der Familien-forschung3.1055 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Borg-Tiburcy, K.: Potentiale der Bildanalyse für die Kindheits- und Ju-gendforschung3.1057 S

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–16:0007.05.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Wahlpflichtmodul (07): Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Sozialisation, Interkulturalität undGender

Hoffmann, H.: Kapital und Ideologie3.0186 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Rassismuskritik3.1404 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Bachelor Berufliche Bildung

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

BI: Einführung in die Theorien, Strukturen und Funktionen beruflicher Bildung

Alexander, P.-J.: BI.2b: Grundlagen der Strukturen und Funktionen beruf-licher Bildung – Seminar3.206021 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 185

BII: Berufliche Didaktik – Grundlagen

N., N.: BII.1b: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Seminar – Gr. E3.206021 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bertke, L.: BII.1b: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Seminar – Gr. C3.206021 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

N., N.: BII.1b: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Seminar – Gr. D3.206021 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Adam, Y.: BII.1b: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Seminar – Gr. B3.206021 S

Mo 10:15–11:1512.04.2021

s. Stud.IP

N., N.: BII.1b: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Seminar – Gr. F3.206021 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Tessmer, E.: BII.1b: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Seminar – Gr.A3.206021 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

N., N.: BII.2: Pädagogische Psychologie3.206022 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Frommberger, D.: BII.1a: Grundlagen der beruflichen Didaktik – Vorle-sung3.206029 V

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

BIII: Grundlagen der Berufsbildungsforschung

Bartsch, L.: BIII.2: Seminar zur Berufsbildungsforschung3.206031 S

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Bartsch, L.: BIII.3: Berufs- und Wirtschaftspädagogische Profilierung3.206032 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

BIV: Allgemeine Schulpraktische Studien

Allkemper, I.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum –Gr. D3.207003 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Rammes, U.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum –Gr. B3.207003 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Adam, Y.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum – Gr.C3.207003 S

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Alexander, P.-J.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum– Gr. A3.207003 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 186

Allkemper, I.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums –Gr. E3.207004 S

Fr 10:00–12:0007.05.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–15:0028.05.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–13:0029.05.2021

s. Stud.IP

Bischoff, S.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums – Gr.B3.207004 S

Sa 09:00–11:0008.05.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–14:0019.06.2021

s. Stud.IP

So 09:00–14:0020.06.2021

s. Stud.IP

Alexander, P.-J.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums– Gr. C3.207004 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Alexander, P.-J.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums– Gr. A3.207004 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Adam, Y.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums – Gr.D3.207004 S

Sa 09:00–11:0017.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–14:0008.05.2021

s. Stud.IP

So 11:00–14:0009.05.2021

s. Stud.IP

Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik

BABFS-M1 Grundlagen der Sozialpädagogik

BABFS-M1.2 Theorien und Geschichte der Sozialpädagogik

Eßer, F.: Geschichte der Heimerziehung3.0137 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Flack, N.: Lebensweltorientierung als sozialpädagogische Grundhaltung3.1061 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

BABFS-M2 Einführung in pädagogische Grundfragen

BABFS-M2.2 Erziehungswissenschaftliche Theorien und Diskurse

Borg-Tiburcy, K.: BA GM 1.2: Pädagogische Diskurse3.1001 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

BABFS-M3 Didaktik der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik

BABFS-M3.1 Strukturelle und curriculare Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Aus undWeiterbildungsgänge sowie Schulformen

Hoffmann, H.: Erzieherinnenausbildung in Deutschland3.0130 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 187

BABFS-M3.2 Planung und Gestaltung sozialpädagogischer Lehr-Lern-Prozesse sowieKompetenz-erfassung

Nienhaus, S.: Bildungspläne, sozial-emotionale Entwicklung und sozialeUngleichheit in früher Kindheit3.0135 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

BABFS-M3.3 Diversity Education

von der Heyde, J.: Heterogenität, Diversität und Intersektionalität und ih-re Relevanz für die pädagogische Praxis in der Migrationsgesellschaft?3.0126 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

BABFS-M4 Adressat*innen und Handlungsfelder der Sozialpädagogik

BABFS-M4.1 Adressat*innen der Sozialpädagogik

Krinninger, D.: BA GM 3.2: Zwischen Kooperation und Kontrolle – Fami-lien und pädagogische Institutionen3.1004 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

BABFS-M4.2 Einführung in sozialpädagogische Arbeits-und Handlungsfelder

Hoffmann, H.: Pädagogische Konzeptionen ein Auslaufmodell in derFrühpädagogik?3.0131 S

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Eßer, F.: BA GM 3.2: Kindheiten der Kinder- und Jugendhilfe3.1005 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

BABFS-M4.3 Ausgewählte Arbeits-und Handlungsfelder in ihren spezifischen Dynamiken

Kairies, C.: Der elterliche Blick auf öffentliche Bildungseinrichtungen3.0179 S

Do 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Master Lehramt an berufsbildenden Schulen

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

MII: Berufliche Didaktik – Vertiefungsstudien

Sachse, L.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung – Gr.A3.216027 S

Di 8:15–9:45 s. Stud.IP

Tessmer, E.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung –Gr. C3.216027 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

N., N.: MII.1: Methoden und Medien in der beruflichen Bildung – Gr. B3.216027 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 188

Lange, S.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculum-entwicklung (Gruppe C)3.216028 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Grunau, J.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculu-mentwicklung (Gruppe A)3.216028 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Lange, S.: MII.2: Diagnostik in der beruflichen Bildung und Curriculum-entwicklung (Gruppe B)3.216028 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Trampe, W.: MII.3: Aktuelle Didaktische Entwicklungen und Herausfor-derungen in der beruflichen Bildung3.216029 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

MIII: Aktuelle Berufsbildungsforschung

Frommberger, D.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. A3.216039 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Grunau, J.: MIII.2: Berufs- und Wirtschaftspädagogisches Forschungsse-minar – Gr. D; Schwerpunkt Qualitative Methoden3.216039 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lange, S. / Bertke, L.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. B3.216039 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lange, S. / Bertke, L.: MIII.2: Berufs- und wirtschaftspädagogisches For-schungsseminar – Gr. C3.216039 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Grunau, J.: KOL: Kolloquium für Abschlussarbeiten in der BWP3.218001 K

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an berufsbildenden Schulen für Fachbachelor

BI: Einführung in die Theorien, Strukturen und Funktionen beruflicher Bildung

Alexander, P.-J.: BI.2b: Grundlagen der Strukturen und Funktionen beruf-licher Bildung – Seminar3.206021 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

BIV: Allgemeine Schulpraktische Studien

Allkemper, I.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum –Gr. D3.207003 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Rammes, U.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum –Gr. B3.207003 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Erziehungswissenschaft 189

Adam, Y.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum – Gr.C3.207003 S

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Alexander, P.-J.: BIV.1: Vorbereitung auf das allgemeine Schulpraktikum– Gr. A3.207003 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Allkemper, I.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums –Gr. E3.207004 S

Fr 10:00–12:0007.05.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–15:0028.05.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–13:0029.05.2021

s. Stud.IP

Bischoff, S.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums – Gr.B3.207004 S

Sa 09:00–11:0008.05.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–14:0019.06.2021

s. Stud.IP

So 09:00–14:0020.06.2021

s. Stud.IP

Alexander, P.-J.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums– Gr. C3.207004 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Alexander, P.-J.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums– Gr. A3.207004 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Adam, Y.: BIV.3: Nachbereitung des allgemeinen Schulpraktikums – Gr.D3.207004 S

Sa 09:00–11:0017.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–14:0008.05.2021

s. Stud.IP

So 11:00–14:0009.05.2021

s. Stud.IP

MII: Berufliche Didaktik – Vertiefungsstudien

Trampe, W.: MII.3: Aktuelle Didaktische Entwicklungen und Herausfor-derungen in der beruflichen Bildung3.216029 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Grunau, J.: KOL: Kolloquium für Abschlussarbeiten in der BWP3.218001 K

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Europäische Studien

Bachelor-Studiengang

Kolloquien

Lenschow, A.: Kolloquium zur Bachelorarbeit (Europäische Studien)1.305 C

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hauptfach Sozialwissenschaften (PO 2009/2010)

Pflichtbereich

Methoden empirischer Sozialforschung

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 41.2014 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hauptfach Sozialwissenschaften (PO 2010/11)

Pflichtbereich

De Juan, A.: Theorien und Methoden der Vergleichenden Politikwissen-schaften1.103 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Schneckener, U.: Einführung in die Internationalen Beziehungen1.104 V

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik1.201 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 11.2011 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 21.2012 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 31.2013 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 41.2014 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 51.2015 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 61.2016 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

190

Europäische Studien 191

Maiwald, K.-O.: Einführung in die qualitativen Methoden1.202 V

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Adams, A.: Sozialstruktur und soziale Ungleichheit – Vertiefung1.204 S

Do 14:00–16:00 01/E01

Adams, A.: Tutorium 1 zu Sozialstruktur und soziale Ungleichheit – Ver-tiefung1.2041 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Adams, A.: Tutorium 2 zu Sozialstruktur und soziale Ungleichheit – Ver-tiefung1.2042 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lenschow, A.: Geschichte und Einführung in die Theorien europäischerIntegration1.301 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mertens, D.: Wirtschaft und Gesellschaft in Europa1.302 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Vertiefung

Clément, M.: Internationale Politik II1.105 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

De Juan, A.: Vergleichende Politikforschung: Rechtsextremismus1.107 V

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Lenschow, A. / Pollex, J.: Policy Making in der EU II1.303 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mertens, D.: Sozial- und Wirtschaftssystem in Europa II1.304 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Freier Wahlbereich

Kabanda, M.: Gute Regierungsführung und Friedenssicherung in fragilenStaaten1.127 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gfrerer, L.: Emotionssoziologie1.232 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Theunert, P.: Einführung in die Kriminologie1.234 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Doß, K.-R.: Psychosoziale Widersprüche in Kunst und Literatur1.237 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Europäische Studien 192

Nebenfach Erziehungswissenschaft (PO 2009/2010)

Modul Erziehung und Bildung

Grundfragen und Grundbegriffe der Pädagogik / Pädagogische Diskurse

Borg-Tiburcy, K.: BA GM 1.2: Pädagogische Diskurse3.1001 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Geschichte der Erziehung und Bildung

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Modul Bildungsinstitutionen

Erziehung und Sozialisation in der Familie und außerfamiliale Angebote / Erziehung und Sozialisationin pädagogischen Handlungsfeldern, informelles Lernen

Eßer, F.: BA GM 3.2: Kindheiten der Kinder- und Jugendhilfe3.1005 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Modul Bildung in Europa

Bildungssysteme

Veber, M.: Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – eine Einfüh-rung3.1211 V

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Bildung, Kultur und Gesellschaft

Sturm, C.: Holocaust Learning3.1043 S

Di 16:00–19:00 s. Stud.IP

Modul Interkulturelle Kommunikation

Entwicklung, Sozialisation und kulturelle Vielfalt

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Migration und Interkulturelle Erziehung

El-Mafaalani, A.: Migration und Integration3.1400 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 193

Nebenfach Fremdsprachen

Französisch

Calba, P.: Grammaire 17.801501 Ku B. A. Romanistik/Französisch: ab 1. Sem. (SPF1b);

B. A. Französisch (BEU): ab 1. Sem. (SPF1b); B. A.Europäische Studien: ab 1. Sem. (nur unbenoteterTeilnahmeschein möglich, der Voraussetzung fürdas Belegen der Lehrveranstaltung "Grammaire2", in der ein benoteter Leistungsnachweis erwor-ben werden kann).; Literatur und Kultur in Euro-pa SP_FR1b

Mo 8:15–9:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 27.801502 Ku B.A. Romanistik/Französisch: ab 2. Sem.: ROM-

SP_FR2(a), ROM-SP_FR2A, auch für BEU;BA Französisch (GHR): ab 2. Sem.; B.A. Eu-rop.Studien: ab 2. Sem.; Literatur und Kultur inEuropa SPF2a

Mi 8:15–9:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Grammaire 27.801503 Ku B. A. Romanistik/Französisch: SP_FR2(b); B. A.

Europäische Studien: (unbenoteter Teilnahme-schein oder benoteter Leistungsnachweis mög-lich); Literatur und Kultur in Europa: SPF2b(nur für Studierende, die keinen B. A. Roma-nistik/Französisch absolviert haben); Master C-Sprache

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 17.801504 Ku B.A. Romanistik/Französisch: ab 1. Sem.:

SP_FR1(a); BA Französisch (GHR): ab 1. Sem.;Mastermodul Sprachpraxis Französisch: nur für(C-Sprache): SP_FR-C(a); B.A. Europ.Studien: ab1. Sem.

Mo 12:15–13:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 37.801505 Ku BA Französisch: ab 3. Sem.: ROM-SP_FR3; BA

Französisch (GHR): ab 3. Sem.; B.A. Europ. Stu-dien: ab 3. Sem.

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 47.801509 Ku BA Französisch: ab 4. Sem.: ROM-SP_FR4; BA

Französisch (GHR): ab 4. Sem.; B.A. Europ. Stu-dien: ab 4. Sem.; Master Realschule

Do 8:15–9:45 s. Stud.IP

Italienisch

Palermo, A.: Grundkurs Italienisch II7.801301 Ku B.A. Romanistik: ab 2. Sem.: ROM-SP_IT2; B.A.

Italienisch: ab 2. Sem.: ROM-SP_IT2; LA Italie-nisch (Gy): GS ab 2. Sem.; B.A. Europ. Stud.: ab2. Sem.; + LKE

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 194

Palermo, A.: Corso di perfezionamento per avanzati7.801302 Ku BA Romanistik/Italienisch: ROM-SP_IT5(6); MA.

Romanistik/Italienisch: SP_IT-AB(a), SP_IT6(a);LA Italienisch (Gy): ab 5. Sem.; Mag. Romanistik;ab 7. Sem.; Literatur und Kultur in Europa: ROM-SPI5, ROM-SPIMa

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Bartoccio, S.: Conversazione7.802501 Ü B.A. Romanistik: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT3(b); B.A.

Italienisch: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT3(b); LA Italie-nisch (Gy): 4. Sem.; Mag. Romanistik: 4. Sem.; Li-teratur und Kultur in Europa: SPI3b

Fr 10:00–11:30 s. Stud.IP

Bartoccio, S.: Corso di scrittura7.802502 Ku B.A. Romanistik: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT4; B.A.

Italienisch: ab 4. Sem.: ROM-SP_IT4; LA Italie-nisch (Gy): 4. Sem.; Mag. Romanistik: 4. Sem.; Li-teratur und Kultur in Europa: ROM-SPI4

Fr 12:00–13:30 s. Stud.IP

Spanisch

Garcia Sanchez, I.: Grundkurs Spanisch II (Grupo A)7.801101 Ku B.A. Romanistik: 2. Sem.: ROM-SP_SP1(b); B.A.

Europ. Studien: 2. Sem.; Sprachwissenschaft undLehramtsstudierende des FB7; (MM_C-Sprache):SP_SP-C(a)

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Garcia Sanchez, I.: Grundkurs Spanisch II (Grupo B)7.801102 Ku BA Romanistik/Spanisch: WS: ROM-SP_SP1(a),

im SS: ROM-SP_SP1(b), Kernfach, Nebenfach undRomanistik 2 Sprachen; Mastermodul Sprachpra-xis Spanisch: nur für (C-Sprache): WS: SP_SP-C(a), im SS: ROM-SP_SP-C(b); Europäische Studi-en

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Garcia Sanchez, I.: Comunicación II (Grupo C)7.801103 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Eu-

ropäische Studien: SPS 3; Literatur und Kultur inEuropa: Modul Sprachpraxis ROM-SPS3.

Mo 12:00–13:30 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación II (Grupo A)7.801202 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Euro-

päische Studien; Literatur und Kultur in EuropaROM-SPS3.

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación II (Grupo B)7.801203 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Euro-

päische Studien; Literatur und Kultur in EuropaROM-SPS3.

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Nebenfach Kulturwissenschaft / Anglistik

Kullmann, T.: Survey Course: Literature and Culture of English-SpeakingCountries7.110103 V

Do 18:00–19:30 s. Stud.IP

Europäische Studien 195

Nebenfach Kulturwissenschaft / Germanistik

s. Veranstaltungsangebot des Faches Germanistik im FB Sprach- und Literaturwissenschaft. Bitte beachten Siedie Anforderungen Ihres Studienverlaufsplanes

Musan, R.: Syntax II (SW2.2) MO: Syntax und Kommasetzung7.410083 S Zweite Lehrveranstaltung des Moduls SW2 in den

Bachelor-Studiengängen Germanistik. Die LV istfür Studierende im 2. Semester gedacht.

Mo 12:15–13:45 s. Stud.IP

Musan, R.: Syntax I (SW2.1)7.410106 S Erste Lehrveranstaltung des Moduls SW2 in den

Bachelor-Studiengängen Germanistik. Die LV istfür Studierende im 1. Semester gedacht.

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Musan, R.: Syntax II (SW2.2) DI: Syntax und Kommasetzung7.410120 S Zweite Lehrveranstaltung des Moduls SW2 in den

Bachelor-Studiengängen Germanistik. Die LV istfür Studierende im 2. Semester gedacht.

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Nebenfach Kulturwissenschaft / Romanistik

Französisch

Clamor, A.: Die französische Romantik: zwischen Aufbruch und(Des)Illusion7.801801 S Bachelor: ROM-VM_LW und ROM-VM_KW; Eu-

ropäische Studien (B.A.)

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Siebert, S. J.: Einführung in die französische Kulturwissenschaft7.803303 E BA Romanistik/Französisch: ROM-BM_KW(a);

Eurpäische Studien: Basismodul, Teil 1

Mi 16:15–17:45 s. Stud.IP

Italienisch

Palermo, A.: Einführung in die italienische Kulturwissenschaft7.801303 E B.A. Romanistik: ab 2. Sem.: ROM-BM_KW(a);

B.A. Italienisch: ab 2. Sem.: ROM-BM_KW(a); LAItalienisch(Gy): ab 2. Sem.; Europ. Studien: ab 2.Sem.

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Palermo, A.: Queer Italy7.801304 S B.A. Romanistik: ab 4. Sem.: ROM-VM_KW(a);

MA. Romanistik: ROM-MM_KW(a/b); LA Italie-nisch(Gy): ab 4. Sem.; B.A. Europ. Studien: ab 4.Sem.; Literatur und Kultur in Europa: LKE 4

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Spanisch

Schlünder, S.: El teatro del siglo de oro: Lope de Vega, Tirso de Molina,Calderón de la Barca7.800501 S ROM-BM_LW(b), ROM-BM_KW(b) Spanisch

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Europäische Studien 196

Siebert, S. J.: Einführung in die spanische und hispanoamerikanischeKulturwissenschaft7.803301 E BA Romanistik/Spanisch: ROM-BM_KW(a)

Di 8:30–10:00 s. Stud.IP

Nebenfach Geschichte der frühen Neuzeit und Neueste Geschichte

Geschichte der frühen Neuzeit

Westphal, S.: Dreißigjähriger Krieg und Westfälischer Friede (1618–1648/49)2.204 V ab 1. Semester

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Freyer, S.: Der blutige Pfad Gottes? Der Dreißigjährige Krieg (1618–1648)2.214 PS 1. Semester

Do 8:00–11:00 02/110

Schipmann, J.L.: Vorgeschichte und Ausbruch des 30jährigen Krieges2.215 PS 1. Semester

Do 13:00–16:00 s. Stud.IP

Westphal, S. / Arnke, V.: Das Ringen um den Frieden: Die Entwicklungeines Hörspiels über den Westfälischen Frieden2.223 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Westphal, S.: Der Dreißigjährige Krieg im Spiegel von Selbsterzeugnissen(1618–1648)2.224 S ab 3. Semester

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Westphal, S.: Kolloquium Frühe Neuzeit für Bachelor- und Masterkandi-datinnen2.272 K ab 4. Semester

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Neueste Geschichte

Raß, C. / Dalhouski, A.: Vernichtungsort Malyj Trostenez. Von der Er-schließung zur Vermittlung gewaltüberformter Orte der Shoah und desVernichtungskrieges.2.225 S

Di 10:15–11:45 02/E03

Raß, C.: Lager als Konfliktlandschaften der Gewaltmigration. Perspekti-ven auf gewaltinduzierte Mobilität im Kontext des Zweiten Weltkrieges2.226 S

Do 10:15–11:45 02/E03

Nebenfach Rechtswissenschaften

Schulte-Nölke, H.: Europäische Rechtsgeschichte II (von 1800 bis heute –Quellen und Forschungsfragen), 2. Sem. Dipl. (entfällt im SoSe 2021)10.211 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hartmann, B. J.: Allgemeine Staatslehre – 2. Sem. Dipl. u. 2. Sem. LL.M.Dt. Recht10.213 V

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Hartmann, B. J.: Recht und Ökonomik, 4. Sem. Dipl. u. 4. Sem. LL.B.10.411 V

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 197

Dörr, O.: Europäisches Verfassungsrecht, ab 4. Sem. Dipl. WPF SP 410.643 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Nebenfach Soziologie

Pflichtbereich

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik1.201 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 11.2011 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 21.2012 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 31.2013 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 41.2014 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 51.2015 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Golsch, K.: Wirtschafts- und Sozialstatistik Tutorium 61.2016 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schneider, W.: Theorien sozialer Differenzierung1.203 V

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, W.: Übung zur Vorlesung Theorien sozialer Differenzierung1.2031 Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Adams, A.: Sozialstruktur und soziale Ungleichheit – Vertiefung1.204 S

Do 14:00–16:00 01/E01

Adams, A.: Tutorium 1 zu Sozialstruktur und soziale Ungleichheit – Ver-tiefung1.2041 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Adams, A.: Tutorium 2 zu Sozialstruktur und soziale Ungleichheit – Ver-tiefung1.2042 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich

Holst, H.: Einführung in die Wirtschaftssoziologie1.205 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Möllmann, M.-E.: Empirische Praxis (Teil 2) – Qualitativ (Gruppe 1)1.206 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Felde, R.: Empirische Praxis (Teil 2) – Qualitativ (Gruppe 1)1.207 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 198

Golsch, K.: Empirische Praxis (Teil 2) – Quantitativ (Gruppe 1)1.208 S

Do 10:00–12:00 01/114

Adams, A.: Empirische Praxis (Teil 2) – Quantitativ (Gruppe 2)1.209 S

Di 10:00–12:00 22/104

Möllmann, M.-E.: Vertiefung Mikrosoziologie1.210 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Maiwald, K.-O.: Vertiefung Mikrosoziologie1.211 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, W.: Soziologische Theorien II – Vertiefung 2: Systemtheorie derGesellschaft1.212 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Nebenfach Volkswirtschaftslehre

Westermann, F.: WIWI-B-01013-EC: Wirtschafts- und Finanzpolitik9.1320 V

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gaube, T.: WIWI-M-13001-EC: Finanzwissenschaft M I: InternationaleBesteuerung und Soziale Sicherung9.1350 V

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gölz, H. / Wang, X. / Rose, F.: WIWI-M-13001-EC: Finanzwissenschaft MI: Übung zu Internationale Besteuerung und Soziale Sicherung9.13501 Ü

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Gaube, T.: WIWI-B-01009-SK: Proseminar Prof. Gaube9.1380 PS 4. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dinger, V.: WIWI-B-17001-EC: Makroökonomik B I (Dynamic Macroeco-nomics)9.1700 V 6. Sem.

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Baye, V. / Erman, L.: WIWI-B-17001-EC: Übung zu Makroökonomik B I(Dynamic Macroeconomics)9.1702 Ü 6. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Humphrey, S.: WIWI-B-01006-EC: Grundlagen der Mikroökonomik9.2000 V 2. Sem.

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Do_189.200001 T

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Do_109.200002 T

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Fr_149.200003 T

Fr 14:00–16:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 199

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_89.200004 T 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mi_10_(2)9.200005 T

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_109.200006 T

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_149.200007 T

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_189.200008 T

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_89.200009 T

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_129.200010 T

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_149.200011 T

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_189.200012 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mi_109.200013 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dellert, K.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagen der Mikroöko-nomik Mi_129.200014 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mi_169.200015 T

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Übung zu Grundlagen der Mikroöko-nomik9.2001 Ü 2. Sem.

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wilde, J.: WIWI-B-01014-ME: Einführung in die Ökonometrie9.2110 V

Fr 10:00–12:00 01/E01

Europäische Studien 200

Forstinger, S.: WIWI-B-01014-ME: Übung zur Einführung in die Ökono-metrie9.2140 Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Vorlaufer, T. / Thomas, F. / Engel, S.: WIWI-B-01009-SK: Proseminar Prof.Engel (Umweltökonomie)9.2880 PS 4. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Westermann, F.: WIWI-B-02S01-EC: Projektseminar Applied Economics9.5090 S

Fr 16:00–18:00 01/B01

Nebenfach Wirtschafts- und Sozialgeographie

Lippuner, R.: Vorlesung: Grundlagen der Stadtgeographie2.10002 V GEO-13, GEO-STM-SU13

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Broll, G. / Brauckmann, H.-J.: Vorlesung: Regionale Geographie Deutsch-lands2.10003 V GEO-25

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Meuser, H.: Kleines Studienprojekt: Bewertung der Bodenfunktionen un-terschiedlicher Flächennutzungen2.11001 Pr GEO-31 (ab 3. Sem.)

Fr 10:00–14:00 01/114

Master-Studiengang

Master Europäisches Regieren (PO 2010/11)

Berufs- und Forschungspraxis

Krtsch, R.: Introduction to applied quantitative methods in politicalscience1.119 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Ruffing, E.: Forschungsdesign und Forschungsmethoden in der qualita-tiven Politikforschung1.120 S

Mi 16:00–18:00 22/108

De Juan, A.: Quantitative Conflict Studies Project1.121 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mertens, D.: Kolloquium zur Vorbereitung auf die Masterarbeit (Euro-päisches Regieren)1.312 K

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Freier Wahlbereich

Westermann, F.: WIWI-B-01013-EC: Wirtschafts- und Finanzpolitik9.1320 V

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Humphrey, S.: WIWI-B-01006-EC: Grundlagen der Mikroökonomik9.2000 V 2. Sem.

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 201

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Do_189.200001 T

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Do_109.200002 T

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Fr_149.200003 T

Fr 14:00–16:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_89.200004 T 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mi_10_(2)9.200005 T

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_109.200006 T

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_149.200007 T

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mo_189.200008 T

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_89.200009 T

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_129.200010 T

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_149.200011 T

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Di_189.200012 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kruse, N.-Y. / Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mi_109.200013 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dellert, K.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagen der Mikroöko-nomik Mi_129.200014 T

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 202

Meickmann, F. / Kruse, N.-Y.: WIWI-B-01006-EC: Tutorium zu Grundlagender Mikroökonomik Mi_169.200015 T

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Meickmann, F.: WIWI-B-01006-EC: Übung zu Grundlagen der Mikroöko-nomik9.2001 Ü 2. Sem.

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Wilde, J.: WIWI-B-01014-ME: Einführung in die Ökonometrie9.2110 V

Fr 10:00–12:00 01/E01

Forstinger, S.: WIWI-B-01014-ME: Übung zur Einführung in die Ökono-metrie9.2140 Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Master Europäisches Regieren (ab WS 2014/15)

Weinrich, M.: Political Interest Intermediation // Interessenvermittlungin der EU1.112 S

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Günaydin, K.: Knowledge & Power : Lobbying and Think Tanks in Euro-pean and Global Governance1.118 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneckener, U. / De Juan, A.: Ringvorlesung: Practical Approaches to Pe-acebuilding & Conflict Management1.122 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Schneckener, U.: Obligatorische Studienberatung für Master-Studierende1.124 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Holst, H.: Arbeit im Wandel1.224 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Bohlender, M.: Das politische Denken Europas1.306 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Ruffing, E.: Europäisierung nationaler Politik1.307 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schneckener, U.: Globalisierung und europäische Politik: Europäische Si-cherheit1.308 S

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mertens, D.: Transformation wohlfahrtstaatlicher Regime in Europa1.309 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Witte, S.: EU aus der Praxisperspektive1.310 Block-S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Europäische Studien 203

Mertens, D.: Forschungsseminar (Europäisches Regieren/Politik)1.311 S

Di 12:00–13:0013.04.2021

01/114

Fr 09:00–17:0023.04.2021

01/214

Fr 09:00–17:0021.05.2021

01/214

weitere Termine s. Stud.IP

Lenschow, A.: Applied policy making1.314 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wahlbereich

s. Master-Veranstaltungen aus dem Nebenfachangebot für den Studiengang Europäische Studien

Krtsch, R.: Introduction to applied quantitative methods in politicalscience1.119 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Saalbach, K.: Geopolitics and geostrategy1.125 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Fegue, C.: Democracy and Digitalization: An Intro-duction to Theoriesand Debates1.126 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kabanda, M.: Gute Regierungsführung und Friedenssicherung in fragilenStaaten1.127 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Baudner, J.: Turkish policies and politics1.128 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gfrerer, L.: Emotionssoziologie1.232 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Theunert, P.: Einführung in die Kriminologie1.234 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Doß, K.-R.: Psychosoziale Widersprüche in Kunst und Literatur1.237 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Maiwald, K.-O.: Forschungspraktikum Sequenzanalyse1.239 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Olson, J.: Shaping science: university governance, actors and crises inhigher education1.313 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lenschow, A.: Applied policy making1.314 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Shani, M.: Migration and Identity1.402 S ab 3. Sem.

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Europäische Studien 204

Sperling, S.: Qualitative Methoden in der Migrationsforschung1.405 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Migration und Bestattungskultur1.408 S Seminar für Master-Studierende

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

N.N.: Economics of Migration1.410 S Seminar für Master-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Qualitative Methoden1.411 S Seminar für Master-Studierende

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–15:0023.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–15:0007.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Flores Rojas, M. C.: Migration und Kultur1.414 S Seminar für Master-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Groß, T.: Europäische Verfassungsvergleichung, 6. Sem. Dipl. WPF SP 4u. 2. Sem. LL.M. Dt. Recht10.642 V 2-Fächer-Bachelor-Studiengang Europäische Stu-

dien Dipl.-Jur.

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wimmer, N.: Medien- und Kommunikationsrecht10.6654 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lippuner, R.: Vorlesung: Grundlagen der Stadtgeographie2.10002 V GEO-13, GEO-STM-SU13

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Broll, G. / Brauckmann, H.-J.: Vorlesung: Regionale Geographie Deutsch-lands2.10003 V GEO-25

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Schlünder, S.: Goya y el dieciocho español7.800504 S ROM-MM_LW(a/b) Spanisch; Europäische Studi-

en; LKE-1, 4, 5, 6

Do 8:30–10:00 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación II (Grupo A)7.801202 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Euro-

päische Studien; Literatur und Kultur in EuropaROM-SPS3.

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Orta Galindo, E.: Comunicación II (Grupo B)7.801203 Ku BA Romanistik Spanisch: ROM-SP_SP3; BA Euro-

päische Studien; Literatur und Kultur in EuropaROM-SPS3.

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Europäische Studien 205

Calba, P.: Communication 5 (groupe A)7.801506 Ku Master Romanistik/Französisch: ROM-

MM_SP_FR(a), A-Sprache: ROM-MM_SP_FR-A(a); LA Französisch (GHR); Mag Romanistik;Literatur und Kultur in Europa (A-Sprache):ROM-SPFMa

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Calba, P.: Communication 5 (Groupe B)7.801507 Ku Master Romanistik/Französisch: ROM-

MM_SP_FR(a), A-Sprache: ROM-MM_SP_FR-A(a); LA Französisch (GHR); Mag Romanistik;Literatur und Kultur in Europa (A-Sprache):ROM-SPFMa

Do 12:15–13:45 s. Stud.IP

Evangelische Theologie

Bachelor- und Masterstudiengänge

Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger

N.N.: Orientierungsveranstaltung (4 Schritte +) Evangelische Theologie3.406 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Altes Testament und Antikes Judentum

Hagedorn, A.: Hosea und Amos3.410 V BM/NF-BM AT, PM/MM AT, WB

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Hagedorn, A.: Das Hohelied3.411 S BM AT

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hagedorn, A.: Antike Rechtsgeschichte (mit Hebräisch- und/oder Grie-chischkenntnissen)3.412 OS PM/MM AT, WB

Di 18:00–20:00 22/104

Oepping, F.: Hebräisch Lektüre3.483 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Neues Testament

Vo, N. G.: Bibelkunde Neues Testament3.400 Ü BM GW

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mittmann, U.: Vorlesung: Die Entwicklung der Apokalyptik vom 5. Jh. v.Chr. bis zum 2 Jh. n. Chr.3.420 V PM/MM NT, WB

Mo 16:00–18:00 22/E25

de Vos, J. C.: Der Brief an die Galater (Gruppe 1)3.421 S BM NT

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

de Vos, J. C.: Der Brief an die Galater (Gruppe 2)3.422 S BM NT

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mittmann, U.: Seminar: Die Offenbarung des Johannes – Textlektüre(griechisch/deutsch) und Auslegung3.423 S PM/MM NT, WB

Di 18:00–20:00 22/106, 22/107,22/105

206

Evangelische Theologie 207

Historische Theologie: Kirchen-, Dogmen- und Konfessionsgeschichte

Jung, M.: Juden und Christen – ein kirchen- und theologiegeschichtlicherÜberblick3.430 V PM/MM HT, PM/MM ST (nur in Kombination

mit Pangritz: Barth), LV RW, WB

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Jung, M.: Kirchengeschichte im Überblick3.431 V BM/NF-BM HT, WB

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Jung, M.: Spuren der jüdischen Geschichte in Deutschland: Worms undSpeyer (26./27. Juni 2021)3.432 Ex WB

Sa 06:00–22:0026.06.2021

s. Stud.IP

So 06:00–22:0027.06.2021

s. Stud.IP

Jung, M.: Stätten der Reformation (Mi-Sa 21.-24.7.2021) – Auf den SpurenLuthers und Melanchthons unterwegs im Osten Deutschlands3.433 Ex PM/MM HT, WB, ab 5. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M.: Juden und Christen – ausgewählte Quellentexte der Neuzeit3.434 S BM HT, PM/MM HT, LV RW Die Teilnahme in

der 1. Sitzung ist zwingend, spätere Zulassungenkönnen nicht erfolgen.

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Ulrichs, H.-G.: Das Christentum in Afrika – kirchengeschichtliche Einbli-cke3.435 S BM HT

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Liese, A.: Zwischen Integration und der Bildung einer Parallelgesell-schaft: Russlanddeutsche Christen aus Freikirchen in Deutschland3.436 S BM HT

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Systematische Theologie: Dogmatik, Ethik und Religionsphilosophie

Jung, M.: Juden und Christen – ein kirchen- und theologiegeschichtlicherÜberblick3.430 V PM/MM HT, PM/MM ST (nur in Kombination

mit Pangritz: Barth), LV RW, WB

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Wer ist Jesus Christus für uns heute? Einführung in dieChristologie3.440 V BM/NF-BM ST, PM/MM ST, WB

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Religionsphilosophie3.441 S PM/MM ST, WB

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Neuere Forschungen in der Systematischen Theologie(nach persönlicher Einladung)3.442 OS WB

s. Stud.IP s. Stud.IP

Visse, P. T.: Evangelische Ethik3.443 S BM ST

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Evangelische Theologie 208

Etzelmüller, G.: Was ist der Mensch? Die Anthropologie Karl Barths (An-nika Kretschmann)3.444 S BM ST

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Feministische Schöpfungstheologie. Dorothee SöllesWerk "Lieben und arbeiten" (Swantje Amelung)3.445 S PM/MM ST, WB

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Rüdel, A. D.: Inszenierung religiöser Differenzen. Das Theater Osna-brück und der interreligiöse Dialog3.446 S PM/MM ST, WB

Fr 14:00–16:0016.04.2021

22/104

Fr 13:30–18:0030.04.2021

22/104

Fr 13:30–18:0007.05.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

N.N. / Etzelmüller, G.: Karl Barth und das Judentum (Doz.: Prof. Pangritz)3.447 S PM/MM ST

Di 16:00–18:00 01/114

Religionswissenschaften/Religionsgeschichte

Jung, M.: Juden und Christen – ein kirchen- und theologiegeschichtlicherÜberblick3.430 V PM/MM HT, PM/MM ST (nur in Kombination

mit Pangritz: Barth), LV RW, WB

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Jung, M.: Spuren der jüdischen Geschichte in Deutschland: Worms undSpeyer (26./27. Juni 2021)3.432 Ex WB

Sa 06:00–22:0026.06.2021

s. Stud.IP

So 06:00–22:0027.06.2021

s. Stud.IP

Jung, M.: Juden und Christen – ausgewählte Quellentexte der Neuzeit3.434 S BM HT, PM/MM HT, LV RW Die Teilnahme in

der 1. Sitzung ist zwingend, spätere Zulassungenkönnen nicht erfolgen.

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

N.N.: Lehrveranstaltung Religionswissenschaft3.451 k.A. LV RW

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Lehrveranstaltung Islamische Theologie3.452 k.A. LV IT

s. Stud.IP s. Stud.IP

Griggs, J.: "Islam and Christianity in the Middle Ages"3.557 S ET: LV IT, LV RW

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Praktische Theologie/Religionspädagogik

Kubik-Boltres, A.: Problemgeschichte der Religionspädagogik seit derAufklärung3.460 V PM/MM RP, WB

Do 8:00–10:00 11/212

Behrens, J.: Schöpfung und Evolution im Diskurs3.461 S BM RP

Mo 16:00–18:00 01/114

Evangelische Theologie 209

Kubik-Boltres, A.: Verletzung religiöser Gefühle als Dimension und The-ma religiöser Bildung3.463 S PM/MM RP

Mi 10:00–12:00 01/B02

Göbel, A.: Christlich-muslimische Familien3.464 S WB

Mo 14:00–16:00 01/114

Kubik-Boltres, A.: Einführung in die Fachdidaktik Religion3.465 S BM RP

Di 14:00–16:00 01/B01

Fachdidaktik

Kubik-Boltres, A. / Shehata, A.: Rap und Religion3.462 S FDM 1

Di 16:00–18:00zweiwöchentlich

22/B01

Fr 09:00–18:0004.06.2021

22/B01

Sa 09:00–18:0005.06.2021

22/B01

Kramer, H.: Marc Chagall: Bilder zur Bibel3.470 S FDM 2

Do 16:00–18:00 01/EZ04

Mühlbauer, F.: Außerschulische Lernorte entdecken und erschließen –analog und/oder digital – Zur Beachtung: Termin wird von Donners-tag auf Mittwoch gelegt. Genaue Daten stehen in der Beschreibung!3.471 S FDM (FD 1) – Bitte unbedingt auf die Zuordnung

achten!

Do 14:15–15:4515.04.2021

22/104

Do 14:15–16:3022.04.2021

22/104

Do 14:15–16:3006.05.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Mühlbauer, F. / Voss, T.: Begleitseminar zum Praktikum GHR 300 (Doz.:T. Voss)3.473 S

Fr 08:30–10:0005.03.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–11:3016.04.2021

01/214

Fr 10:00–11:3030.04.2021

01/214

weitere Termine s. Stud.IP

Mühlbauer, F.: Projekt im Projektband "Fachspezifische Forschung Evan-gelische Religion: Religiöse Bildung in der Schule" (SoSe 21)3.475 Pr

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mühlbauer, F.: Nachbereitung zum Praktikum GHR 3003.476 S

Fr 15:00–18:0024.09.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–14:0025.09.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–18:0007.10.2021

s. Stud.IP

Mühlbauer, F.: Konfessionelle Kooperation (GHR 300) am 19.05.20213.477 S

Mi 15:30–17:0019.05.2021

s. Stud.IP

Evangelische Theologie 210

Fachpraktikum in den Lehramtsstudiengängen

Weymann, A. / Colmsee, C.: Fachpraktikum-Vorbereitungsseminar Gym-nasium3.477 S MA Gym

Mo 16:00–18:00 22/E26

Sprachkurse

Löhr, G.: Griechisch für Theologiestudierende II3.480 Ku

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Löhr, G.: Hebräisch für Theologiestudierende II3.481 Ku

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kraemer, P.: Latein für Theologen II3.482 Ku

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Spezielles

Oepping, F.: Hebräisch Lektüre3.483 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M. / Mittmann, U. / Kubik-Boltres, A. / Geck, A. / Löhr, G. / Etzelmüller,G. / Hagedorn, A. / Ulrichs, H.-G.: Theologische Sozietät3.490 k.A. TS, WB (idR nur MA; BA ab 6. Sem.), Dozie-

rende, Doktoranden, fortgeschrittene Studieren-de, (wiss.) Hilfskräfte, wiss. Mitarbeiter/innen

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M. / Mittmann, U. / Geck, A. / Kubik-Boltres, A. / Etzelmüller, G. / Löhr,G. / Hagedorn, A. / Ulrichs, H.-G.: Begleitete Lektüre (BL)3.492 k.A. BL, WB

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Konfessionell-kooperative Lehrveranstaltung (KKLV)3.493 k.A. KKLV, WB

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Katholisch-theologische Lehrveranstaltung (KTLV)3.494 k.A. KTLV

s. Stud.IP s. Stud.IP

N., N.: Master-Abschlussseminar3.497 k.A. MA Gym, MA LBS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M.: Master-Abschlussseminar (MAS) Evangelische Theologie SoSe2021 (Anrechnung von 1014159 "Abschließende Studienreflexion")3.4971 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M.: Abschließende Studienreflexion (Evangelische Theologie)3.4972 VL Letztes MA-Semester MA Gym und MA LBS –

die Anmeldung zur MA-Arbeit MUSS spätestensam 15.6.21 erfolgt sein, sodass die Anmeldung zurelektronischen Teilnahmeverbuchung des MASnoch möglich ist.

Di 20:00–22:0011.05.2021

s. Stud.IP

Evangelische Theologie 211

N.N.: Kolloquium zur Masterarbeit in der Evangelischen Theologie3.498 k.A. MA ab 2. Sem.; 2FB: 2. Komponente in 4-Schritte-

plus

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hagedorn, A.: Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben in der Evange-lischen Theologie3.4991 Ü/K

Di 20:00–22:00 s. Stud.IP

Jung, M. / Hagedorn, A. / Etzelmüller, G. / Mittmann, U. / Geck, A. / Ulrichs,H.-G. / Kubik-Boltres, A.: Theologisch relevante Tagung (TRT)3.4992 k.A. WB

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Methodengrundlagen (4 Schritte +) Evangelische Theologie3.4993 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Anwendungen in Fachveranstaltungen (4 Schritte +) EvangelischeTheologie3.4994 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Griggs, J.: Religious Pluralism – Modern Theoretical Approaches3.558 S ET: KTLV, WB

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

für BA-Studierende

Hagedorn, A.: Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben in der Evange-lischen Theologie3.4991 Ü/K

Di 20:00–22:00 s. Stud.IP

N.N.: Methodengrundlagen (4 Schritte +) Evangelische Theologie3.4993 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Anwendungen in Fachveranstaltungen (4 Schritte +) EvangelischeTheologie3.4994 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

für MA-Studierende

N., N.: Master-Abschlussseminar3.497 k.A. MA Gym, MA LBS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M.: Master-Abschlussseminar (MAS) Evangelische Theologie SoSe2021 (Anrechnung von 1014159 "Abschließende Studienreflexion")3.4971 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M.: Abschließende Studienreflexion (Evangelische Theologie)3.4972 VL Letztes MA-Semester MA Gym und MA LBS –

die Anmeldung zur MA-Arbeit MUSS spätestensam 15.6.21 erfolgt sein, sodass die Anmeldung zurelektronischen Teilnahmeverbuchung des MASnoch möglich ist.

Di 20:00–22:0011.05.2021

s. Stud.IP

N.N.: Kolloquium zur Masterarbeit in der Evangelischen Theologie3.498 k.A. MA ab 2. Sem.; 2FB: 2. Komponente in 4-Schritte-

plus

s. Stud.IP s. Stud.IP

Evangelische Theologie 212

Hagedorn, A.: Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben in der Evange-lischen Theologie3.4991 Ü/K

Di 20:00–22:00 s. Stud.IP

Wahlbereich

Hagedorn, A.: Hosea und Amos3.410 V BM/NF-BM AT, PM/MM AT, WB

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Hagedorn, A.: Antike Rechtsgeschichte (mit Hebräisch- und/oder Grie-chischkenntnissen)3.412 OS PM/MM AT, WB

Di 18:00–20:00 22/104

Mittmann, U.: Vorlesung: Die Entwicklung der Apokalyptik vom 5. Jh. v.Chr. bis zum 2 Jh. n. Chr.3.420 V PM/MM NT, WB

Mo 16:00–18:00 22/E25

Mittmann, U.: Seminar: Die Offenbarung des Johannes – Textlektüre(griechisch/deutsch) und Auslegung3.423 S PM/MM NT, WB

Di 18:00–20:00 22/106, 22/107,22/105

Jung, M.: Juden und Christen – ein kirchen- und theologiegeschichtlicherÜberblick3.430 V PM/MM HT, PM/MM ST (nur in Kombination

mit Pangritz: Barth), LV RW, WB

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Jung, M.: Kirchengeschichte im Überblick3.431 V BM/NF-BM HT, WB

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Jung, M.: Spuren der jüdischen Geschichte in Deutschland: Worms undSpeyer (26./27. Juni 2021)3.432 Ex WB

Sa 06:00–22:0026.06.2021

s. Stud.IP

So 06:00–22:0027.06.2021

s. Stud.IP

Jung, M.: Stätten der Reformation (Mi-Sa 21.-24.7.2021) – Auf den SpurenLuthers und Melanchthons unterwegs im Osten Deutschlands3.433 Ex PM/MM HT, WB, ab 5. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Wer ist Jesus Christus für uns heute? Einführung in dieChristologie3.440 V BM/NF-BM ST, PM/MM ST, WB

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Religionsphilosophie3.441 S PM/MM ST, WB

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Feministische Schöpfungstheologie. Dorothee SöllesWerk "Lieben und arbeiten" (Swantje Amelung)3.445 S PM/MM ST, WB

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Evangelische Theologie 213

Rüdel, A. D.: Inszenierung religiöser Differenzen. Das Theater Osna-brück und der interreligiöse Dialog3.446 S PM/MM ST, WB

Fr 14:00–16:0016.04.2021

22/104

Fr 13:30–18:0030.04.2021

22/104

Fr 13:30–18:0007.05.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

N.N. / Etzelmüller, G.: Karl Barth und das Judentum (Doz.: Prof. Pangritz)3.447 S PM/MM ST

Di 16:00–18:00 01/114

Kubik-Boltres, A.: Problemgeschichte der Religionspädagogik seit derAufklärung3.460 V PM/MM RP, WB

Do 8:00–10:00 11/212

Göbel, A.: Christlich-muslimische Familien3.464 S WB

Mo 14:00–16:00 01/114

Oepping, F.: Hebräisch Lektüre3.483 Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M. / Mittmann, U. / Kubik-Boltres, A. / Geck, A. / Löhr, G. / Etzelmüller,G. / Hagedorn, A. / Ulrichs, H.-G.: Theologische Sozietät3.490 k.A. TS, WB (idR nur MA; BA ab 6. Sem.), Dozie-

rende, Doktoranden, fortgeschrittene Studieren-de, (wiss.) Hilfskräfte, wiss. Mitarbeiter/innen

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M. / Mittmann, U. / Geck, A. / Kubik-Boltres, A. / Etzelmüller, G. / Löhr,G. / Hagedorn, A. / Ulrichs, H.-G.: Begleitete Lektüre (BL)3.492 k.A. BL, WB

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4921 RC WB, BL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hagedorn, A.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4922 RC WB, BL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Etzelmüller, G.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4923 RC WB, BL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kubik-Boltres, A.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4924 RC WB, BL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Löhr, G.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4926 RC

s. Stud.IP s. Stud.IP

Ulrichs, H.-G.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4927 RC

s. Stud.IP s. Stud.IP

Geck, A.: Begleitete Lektüre (WB, SoSe 2021)3.4928 RC

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jung, M. / Hagedorn, A. / Etzelmüller, G. / Mittmann, U. / Geck, A. / Ulrichs,H.-G. / Kubik-Boltres, A.: Theologisch relevante Tagung (TRT)3.4992 k.A. WB

s. Stud.IP s. Stud.IP

Evangelische Theologie 214

Rohner, M.: Zur religionsphilosophischen Theorie der Moderne3.556 V ET: WB

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Griggs, J.: Religious Pluralism – Modern Theoretical Approaches3.558 S ET: KTLV, WB

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Geographie

(2-Fächer-)Bachelor

Vorlesungen, Tutorien

GEO-11, -12, -13, -21, -22, -24, -25, -33, -34-DID, -SU 12, -SU 13

Lechner, A.: Vorlesung: System Lebewesen & Ökozonen2.10001 V GEO-12, GEO-STM-SU12

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Lippuner, R.: Vorlesung: Grundlagen der Stadtgeographie2.10002 V GEO-13, GEO-STM-SU13

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Broll, G. / Brauckmann, H.-J.: Vorlesung: Regionale Geographie Deutsch-lands2.10003 V GEO-25

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Härtling, J.: Vorlesung: Klima & Klimawandel2.10004 V GEO-12 (entspricht VL System Wasser & Klima),

GEO-STM-SU12

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Geoinformatik und GIS6.810 V Geographie: GEO-33

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.812 V Geographie: GEO-24

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Proseminare

GEO-14

Brauckmann, H.-J.: Proseminar Physische Geographie (Di)2.10401 PS GEO-14

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

El Hourani, M.: Proseminar Physische Geographie (Di)2.10402 PS GEO-14

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Baumann, S.: Proseminar Physische Geographie2.10403 PS GEO-14

Mi 12:00–14:00 22/215

Härtling, J.: Proseminar Physische Geographie (Di)2.10404 PS GEO-14

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Verfürth, P.: Proseminar Humangeographie:2.10405 PS GEO-14

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Verfürth, P.: Proseminar Humangeographie:2.10406 PS GEO-14

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

215

Geographie 216

Neise, T.: Proseminar Humangeographie:2.10407 PS GEO-14

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Neise, T.: Proseminar Humangeographie:2.10408 PS GEO-14

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lippuner, R.: Proseminar Humangeographie:2.10409 PS GEO-14

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Methodenveranstaltungen

GEO-22, -23, -24, -33, -35

Härtling, J.: Mittel-/Methodenseminar: Geoarchäologie2.10504 S GEO-32, GEO-33, GEO-35, GEO-MEd 32

Do 10:00–12:00 22/215

Felgentreff, C.: Methodenseminar:2.10802 S GEO-33

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

El Hourani, M.: Physisch geographisches Geländepraktikum (Gruppe A,Teil 1) 28. bis 29.05.20212.11101 P GEO-23

s. Stud.IP s. Stud.IP

Brauckmann, H.-J. / Baumann, S.: Physisch geographisches Geländeprak-tikum (Gruppe A, Teil 2) 04. bis 05.06.20212.11102 P GEO-23

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lechner, A. / Härtling, J.: Physisch geographisches Geländepraktikum(Gruppe B, Teil 1 und 2)2.11103 P GEO-23

s. Stud.IP s. Stud.IP

Land, M.: Humangeographische Übung: Grün in der Stadt: Städtebauli-che, ökologische und soziale Funktionen von Grünflächen. Gestaltung,Nutzung und Konflikte in der „grünen Metropole“ Hamburg (Gruppe1)2.11104 Ü GEO-23

Fr 10:00–16:0018.06.2021

s. Stud.IP

Fr 08:00–18:0025.06.2021

s. Stud.IP

Sa 08:00–18:0026.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Haddad, L.: Humangeographische Übung: (Gruppe 2)2.11105 Ü GEO-23

s. Stud.IP s. Stud.IP

Felgentreff, C.: Humangeographische Übung: (Gruppe 3)2.11106 Ü GEO-23

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schneider, J.: Humangeographische Übung: Stadtteilkultur in Hamburg(Gruppe 4)2.11107 Ü GEO-23

s. Stud.IP s. Stud.IP

Westholt, F.: Humangeographische Übung: (Gruppe 5)2.11108 Ü GEO-23

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.846 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

Geographie 217

de Lange, N.: Kartographie6.848 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.850 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.852 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.852 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kleine Exkursionen

GEO-11, -25, -35

Mittelstädt, F.-G.: 3-Tagesexkursion nach Berlin (verschoben -> WS20/21)2.11203 Ex GEO-11, GEO-25, GEO-35, GEO-WSG C, GEO-

WSG 3

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mittelstädt, F.-G.: 3-Tagesexkursion nach Leipzig (verschoben -> WS20/21)2.11204 Ex GEO-11, GEO-25, GEO-35, GEO-WSG C, GEO-

WSG 3

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kleine Studienprojekte

GEO-31, -35

Meuser, H.: Kleines Studienprojekt: Bewertung der Bodenfunktionen un-terschiedlicher Flächennutzungen2.11001 Pr GEO-31 (ab 3. Sem.)

Fr 10:00–14:00 01/114

Mittelseminare

GEO-32, -35

Herzog, L. M. J. / Koch, L.: Mittelseminar: Partizipation und Governance2.10501 S GEO-32, GEO-35, GEO-MEd 32

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lippuner, R.: Mittelseminar: Stadtgeographie2.10502 S GEO-32, GEO-35, GEO-MEd 32

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

N., N.: Mittelseminar: Die Klimakrise – Betroffenheiten und Anpassungim ländlichen Raum (Timo Kluttig)2.10503 S GEO-32, GEO-35, GEO-MEd 32

Di 16:00–18:00 01/214

Härtling, J.: Mittel-/Methodenseminar: Geoarchäologie2.10504 S GEO-32, GEO-33, GEO-35, GEO-MEd 32

Do 10:00–12:00 22/215

Geographie 218

Veranstaltungen zur Geographiedidaktik

GEO-34-DID

Fabriczek, T.: Didaktikseminar: Medien im Geographieunterricht2.10901 S GEO-34-DID (4 LP)

Mo 16:00–18:0012.04.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–16:0008.05.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–16:0005.06.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

N., N.: Didaktikseminar: Medien im Geographieunterricht (Julia Wöst-mann)2.10902 S GEO-34-DID (4 LP)

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mo 18:00–20:0012.04.2021

s. Stud.IP

Henke, C. A.: Didaktikseminar: Das Schulfach Erdkunde im 21. Jahrhun-dert – Anforderungen und Ausblicke für zukünftige Lehrerinnen undLehrer2.10903 S GEO-34-DID (3 LP)

Mo 16:00–18:00 01/214

Fabriczek, T.: Didaktikseminar: Alternative Methoden im forschend-entwickelnden Erdkundeunterricht2.10904 S GEO-34-DID (3 LP)

Di 18:00–20:0013.04.2021

s. Stud.IP

Di 16:00–20:0027.04.2021

s. Stud.IP

Di 16:00–20:0011.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Angewandte Seminare

GEO-35

N., N.: Angewandtes Seminar: Geographie der Innovation und des Wis-sens (Chr. Newton)2.10701 S GEO-35, GEO-WSG D, GEO-WSG 4, GEO-WSG 7

Do 14:00–16:00 01/114

Stockhorst, J.: Angewandtes Seminar: Wirtschaftsförderung in der Praxis– Aufgaben und Handlungsfelder in einem nicht alltäglichen Beruf2.10703 S GEO-35, GEO-WSG D, GEO-WSG 4, GEO-WSG 7

Fr 10:00–14:00 22/215

Geländeseminar im SU

GEO-STM-SU3

Geyer, K.: Didaktikseminar: Geländeseminar für Studierende im Sachun-terricht (Blockseminar)2.10911 S GEO-STM-SU3

s. Stud.IP s. Stud.IP

Geographie 219

Sonstige Veranstaltungen

Lechner, A. / Felgentreff, C.: Tipps und Hinweise zur Bachelor-Arbeit (Ein-zeltermin)2.11901 k.A. Bachelor-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lehrende des Faches Geographie: Osnabrücker Geographisches Kolloqui-um (unregelmäßig, erster Termin wird gesondert angekündigt)2.11902 C GEO-11

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an Gymnasien

Vorlesungen, Übungen, Tutorien

GEO-22, -24

Methodenveranstaltungen

GEO-22, -23, -24, -MEd-VT

Mittelseminare

GEO-32, GEO-MEd-32

Herzog, L. M. J. / Koch, L.: Mittelseminar: Partizipation und Governance2.10501 S GEO-32, GEO-35, GEO-MEd 32

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lippuner, R.: Mittelseminar: Stadtgeographie2.10502 S GEO-32, GEO-35, GEO-MEd 32

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

N., N.: Mittelseminar: Die Klimakrise – Betroffenheiten und Anpassungim ländlichen Raum (Timo Kluttig)2.10503 S GEO-32, GEO-35, GEO-MEd 32

Di 16:00–18:00 01/214

Härtling, J.: Mittel-/Methodenseminar: Geoarchäologie2.10504 S GEO-32, GEO-33, GEO-35, GEO-MEd 32

Do 10:00–12:00 22/215

Tiggelbeck, N.: Hauptseminar: Vorbereitungsseminar Große ExkursionFreiburg2.10608 S GEO-MEd-VT

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hauptseminare

GEO-MEd-VT

Veranstaltungen zur Geographiedidaktik

GEO-MEd-DID, -MEd-VT

Geographie 220

Hermes, A.: Didaktikseminar: Tools und Kompetenzen – digitale Medienim Erdkundeunterricht2.10905 S GEO-MEd-DID

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reinke, V.: Didaktikseminar: Umweltbildung, Globales Lernen, buen vi-vir – alles BNE? Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwick-lung im Geographieunterricht2.10906 S GEO-MEd-DID

Fr 12:00–15:0023.04.2021

s. Stud.IP

Fr 12:00–16:0004.06.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–16:0002.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Ellmann-Bahr, R.: Didaktikseminar: Modelle im kompetenzorientiertenErdkundeunterricht.2.10907 S GEO-MEd-DID

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Ellmann-Bahr, R.: Didaktikseminar: Planung von Geographieunterricht2.10908 S GEO-MEd-DID

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mittelstädt, F.-G.: Didaktikseminar: Nachbereitung Fachpraktika, Gym-nasialer Geographieunterricht konkret2.10910 S GEO-MEd-C, GEO-MEd-D

s. Stud.IP s. Stud.IP

Große Exkursionen

GEO-MEd-VT

Tiggelbeck, N.: Hauptseminar: Vorbereitungsseminar Große ExkursionFreiburg2.10608 S GEO-MEd-VT

s. Stud.IP s. Stud.IP

Tiggelbeck, N.: Große Exkursion: Freiburg (20. bis 27.08.2021)2.11201 Ex GEO-MEd-VT

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bosbach, K.: Große Exkursion: IFiT – Spiekeroog (06. bis 15.08.2021 – 09:00bis 18:00 h)2.11202 Ex GEO-MEd-VT

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sonstige Veranstaltungen

Lehrende des Faches Geographie: Osnabrücker Geographisches Kolloqui-um (unregelmäßig, erster Termin wird gesondert angekündigt)2.11902 C GEO-11

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Master Wirtschafts- und Sozialgeographie

Spezielle Veranstaltungen MA WSG

GEO-WSG A, -WSG H, -WSG 1, -WSG 6

Pott, A.: Hauptseminar: Wissenschaftstheorie2.10601 S GEO-WSG A, GEO-WSG 1

Mo 8:00–12:00 s. Stud.IP

Geographie 221

Methodenveranstaltungen

GEO-WSG B, -WSG D, -WSG 2, -WSG 4

Haddad, L.: Methodenseminar: Städtische Diversität beobachten2.10801 S GEO-WSG B, GEO-WSG 2

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Halbe, J.: Transdisziplinäre Methoden im Resourcenmanagement6.416 V/Ü ab 5. Sem. B.Sc., M.Sc. wenn Plätze frei: Geogra-

phie: Methodenseminar im Modul GEO-WSG B (4LP, unbenotet)

Di 14:00–16:00 35/E25

Do 14:00–16:00 32/131

Hauptseminare

GEO-WSG C, -WSG D, -WSG G, -WSG 3, -WSG 4, -WSG 6

Pahl-Wostl, C.: Hauptseminar: Rolle von indigenem Wissen und sozialenNormen in der Umweltgovernance2.10604 S GEO-WSG C, GEO-WSG D, GEO-WSG G, GEO-

WSG 3, GEO-WSG 4, GEO-WSG 6

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gorris, P.: Hauptseminar: Klimawandel, nachhaltige Entwicklung undRisikogovernance in Küstenzonen2.10605 S GEO-WSG C, GEO-WSG D, GEO-WSG 3, GEO-

WSG 4

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bagci, U. E. / Verfürth, P.: Hauptseminar: Global Classroom2.10606 S GEO-WSG C, GEO-WSG D, GEO-WSG 3, GEO-

WSG 4

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kleine Exkursionen

GEO-WSG C, -WSG 3

Mittelstädt, F.-G.: 3-Tagesexkursion nach Berlin (verschoben -> WS20/21)2.11203 Ex GEO-11, GEO-25, GEO-35, GEO-WSG C, GEO-

WSG 3

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mittelstädt, F.-G.: 3-Tagesexkursion nach Leipzig (verschoben -> WS20/21)2.11204 Ex GEO-11, GEO-25, GEO-35, GEO-WSG C, GEO-

WSG 3

s. Stud.IP s. Stud.IP

Angewandte Seminare

GEO-WSG D, -WSG 4, -WSG 7

N., N.: Angewandtes Seminar: Geographie der Innovation und des Wis-sens (Chr. Newton)2.10701 S GEO-35, GEO-WSG D, GEO-WSG 4, GEO-WSG 7

Do 14:00–16:00 01/114

Geographie 222

Stockhorst, J.: Angewandtes Seminar: Wirtschaftsförderung in der Praxis– Aufgaben und Handlungsfelder in einem nicht alltäglichen Beruf2.10703 S GEO-35, GEO-WSG D, GEO-WSG 4, GEO-WSG 7

Fr 10:00–14:00 22/215

Großes Studienprojekt

GEO-WSG E, -WSG F, -WSG 5

Franz, M.: Großes Studienprojekt: Von der Bohne bis zur Tafel – das glo-bale Produktionsnetzwerk der Schokolade (Vorbereitungsseminar)2.11002 S GEO-WSG E, GEO-WSG 5

Mi 10:00–12:00 22/104

Franz, M.: Großes Studienprojekt: Von der Bohne bis zur Tafel – das glo-bale Produktionsnetzwerk der Schokolade (Feldarbeit)2.11003 S GEO-WSG E, GEO-WSG 5

s. Stud.IP s. Stud.IP

Masterarbeit

GEO-WSG F, -WSG I, -WSG 8

Felgentreff, C. / Franz, M. / Pott, A. / Neise, T. / Schumacher, K. P.: MA-Forschungskolloquium2.10602 S GEO-WSG I, GEO-WSG 8

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Sonstige Veranstaltungen

Lehrende des Faches Geographie: Osnabrücker Geographisches Kolloqui-um (unregelmäßig, erster Termin wird gesondert angekündigt)2.11902 C GEO-11

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Master Boden, Gewässer, Altlasten

Profil Wasser (Pflichtmodule)

Rück, F.: MBGA Hydro(geo)logie2.11303 S Nur Studierende des MBGA

Mi 11:30–13:00 s. Stud.IP

Mi 11:30–13:0024.03.2021

s. Stud.IP

Mi 11:30–13:0031.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Lechner, A.: MBGA Gewässerrenaturierung2.11304 S Nur Studierende des MBGA

Mo 16:00–18:00 22/104

Mo 16:00–18:0029.03.2021

01/114

Geographie 223

Profil Boden (Pflichtmodule)

Broll, G.: MBGA Boden und Landschaft2.11301 S Nur Studierende des MBGA

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 16:00–18:0023.03.2021

s. Stud.IP

Di 16:00–18:0030.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Broll, G.: MBGA Bodenprozesse2.11302 S Nur Studierende des MBGA

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 14:00–16:0023.03.2021

s. Stud.IP

Di 14:00–16:0030.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Meuser, H.: MBGA Stadtbodenkunde2.11306 S Nur Studierende des MBGA

Di 9:45–11:15 s. Stud.IP

Di 09:45–11:1523.03.2021

s. Stud.IP

Di 09:45–11:1530.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Profil Altlasten (Pflichtmodule)

Hemker, O.: MBGA Geotechnik2.11305 S Nur Studierende des MBGA

Do 08:00–11:1515.04.2021

s. Stud.IP

Do 08:00–11:1522.04.2021

s. Stud.IP

Do 08:00–11:1529.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Wahlpflichtveranstaltungen

Hemker, O.: MBGA Geotechnik2.11305 S Nur Studierende des MBGA

Do 08:00–11:1515.04.2021

s. Stud.IP

Do 08:00–11:1522.04.2021

s. Stud.IP

Do 08:00–11:1529.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Anlauf, R.: MBGA Angewandte Bodenphysik2.11307 S Nur Studierende des MBGA

Mo 13:15–14:45 s. Stud.IP

Mo 15:00–16:30 s. Stud.IP

Mo 13:15–14:4522.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Geographie 224

Deiglmayr, K.: MBGA Bodenbiologie2.11308 S Nur Studierende des MBGA

Mo 9:45–11:15 s. Stud.IP

Mo 09:45–11:1522.03.2021

s. Stud.IP

Mo 09:45–11:1529.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Meuser, H. / Daum, D.: MBGA Stofftransfer im System Boden-Kulturpflanzen2.11309 S Nur Studierende des MBGA

Mi 11:30–13:00 s. Stud.IP

Mi 15:00–17:00 s. Stud.IP

Mi 11:30–13:0024.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Broll, G.: MBGA Umweltkommunikation2.11310 S Nur Studierende des MBGA

Mi 14:00–18:00 s. Stud.IP

Meuser, H.: MBGA Stoffstrommanagement (Meuser/Walter)2.11311 S Nur Studierende des MBGA

Do 15:00–16:30 s. Stud.IP

Do 16:45–18:15 s. Stud.IP

Do 15:00–16:3025.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Kiehl, K.: MBGA Vegetationsmanagement2.11312 S Nur Studierende des MBGA

Mi 8:00–9:30 s. Stud.IP

Mi 9:45–11:15 s. Stud.IP

Mi 08:00–09:3024.03.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Sonstige Veranstaltungen

Härtling, J. / Broll, G. / Brauckmann, H.-J. / Meuser, H. / Lechner, A. / Kiehl,K. / Deiglmayr, K. / Anlauf, R. / Baumann, S. / Daum, D. / Rück, F. / Hemker,O.: MBGA Freitagsterminek.A. k.A.

Fr 8:00–18:00 s. Stud.IP

Lehrende des Faches Geographie: Osnabrücker Geographisches Kolloqui-um (unregelmäßig, erster Termin wird gesondert angekündigt)2.11902 C GEO-11

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Sonstige Veranstaltungen (div. Kolloquien, Doktorandenseminare u.a.)

Lehrende des Faches Geographie: Osnabrücker Geographisches Kolloqui-um (unregelmäßig, erster Termin wird gesondert angekündigt)2.11902 C GEO-11

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Geoinformatik

Bachelorstudiengang, Masterstudiengang

Bachelor-Programm

Lechner, A.: Vorlesung: System Lebewesen & Ökozonen2.10001 V GEO-12, GEO-STM-SU12

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Repetitorium Mathematik für Anwender I6.050 Rep

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematik für Anwender II6.052 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Atzmüller, M.: Datenbanksysteme6.628 V/Ü ab 2. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Brinkmeier, M. / Chimani, M. / Hertzberg, J. / Knust, S./ Pulvermüller, E. / Campen, M. / Porrmann, M. / Spinczyk, O. / Waske, B./ de Lange, N. / Jarmer, T. / Wiemann, Th. / Atzmüller, M.: OberseminarInformatik6.710 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Waske, B.: Digitale Bildverarbeitung6.800 V

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Geoinformatik und GIS6.810 V Geographie: GEO-33

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.812 V Geographie: GEO-24

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jarmer, T.: Praxis Digitale Bildverarbeitung6.830 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Waske, B. / Stückemann, K.-J.: Objektbasierte Klassifikation6.836 S

Do 14:00–18:00 s. Stud.IP

Waske, B.: Einführung in die Radarfernerkundung6.838 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

225

Geoinformatik 226

de Lange, N. / Storch, M.: Mapping und App-Entwicklung im Kontext vonWeb-Anwendungen6.840 S

Do 8:00–12:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Praxis Geoinformatik und GIS I6.842 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Praxis Geoinformatik und GIS I6.844 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.846 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.848 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.850 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.852 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.852 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

Master-Programm

Jarmer, T.: Regionale Themen der (angewandten) Erdbeobachtung6.802 V

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Jarmer, T.: Regionale Themen der (angewandten) Erdbeobachtung6.832 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

N.N.: Regionale Themen der (angewandten) Erdbeobachtung6.834 T

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

de Lange, N. / Storch, M.: Mapping und App-Entwicklung im Kontext vonWeb-Anwendungen6.840 S

Do 8:00–12:00 s. Stud.IP

Waske, B. / de Lange, N. / Jarmer, T.: Masterkolloquium6.870 C

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Waske, B.: Studienprojekt6.980 Pr

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

2-Fächer-Bachelor

Aschenbruck, N. / Brinkmeier, M. / Chimani, M. / Hertzberg, J. / Knust, S./ Pulvermüller, E. / Campen, M. / Porrmann, M. / Spinczyk, O. / Waske, B./ de Lange, N. / Jarmer, T. / Wiemann, Th. / Atzmüller, M.: OberseminarInformatik6.710 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Geoinformatik 227

Waske, B.: Digitale Bildverarbeitung6.800 V

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Geoinformatik und GIS6.810 V Geographie: GEO-33

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.812 V Geographie: GEO-24

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jarmer, T.: Praxis Digitale Bildverarbeitung6.830 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Waske, B. / Stückemann, K.-J.: Objektbasierte Klassifikation6.836 S

Do 14:00–18:00 s. Stud.IP

Waske, B.: Einführung in die Radarfernerkundung6.838 S

Di 8:00–12:00 s. Stud.IP

de Lange, N. / Storch, M.: Mapping und App-Entwicklung im Kontext vonWeb-Anwendungen6.840 S

Do 8:00–12:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Praxis Geoinformatik und GIS I6.842 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Praxis Geoinformatik und GIS I6.844 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.846 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.848 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.850 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.852 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

de Lange, N.: Kartographie6.852 S Geographie: GEO-24

s. Stud.IP s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch

Magisterstudiengang (Haupt- und Nebenfach), Lehramts- und Bachelorstudiengänge

Sprachwissenschaft des Deutschen

Bachelor

Bachmann, A.: Erst- und Zweitspracherwerb (SW3)7.410021 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Schöneich, R.: Flexion im geschriebenen und gesprochenen Deutsch(SW3A/B)7.410024 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Nimz, K.: Graphematik und Orthographie (SW1.2)7.410028 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Graphematik und Orthographie (SW1.2)7.410029 S

Mo 18:15–19:45 s. Stud.IP

Schöneich, R.: Graphematik und Orthographie 12–14 (SW1B)7.410030 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schöneich, R.: Graphematik und Orthographie 16–18 (SW1B)7.410031 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Lehmkuhle, I.: Grundlagen der Sprachwissenschaft: Einführung (SW1.1)7.410033 S

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Komplexe Sätze (SW2.2)7.410039 S

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Nimz, K.: Mehrsprachiger Schrifterwerb (SW3)7.410043 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lehmkuhle, I.: Psycholinguistik (SW3, WP BA)7.410050 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Sprachkritik und ’gutes Deutsch’ (SW3, WP BA)7.410060 S

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Textmuster und Textsorten (SW3, WP BA)7.410064 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Musan, R.: Syntax II (SW2.2) MO: Syntax und Kommasetzung7.410083 S Zweite Lehrveranstaltung des Moduls SW2 in den

Bachelor-Studiengängen Germanistik. Die LV istfür Studierende im 2. Semester gedacht.

Mo 12:15–13:45 s. Stud.IP

228

Germanistik/Deutsch 229

N., N.: Seidler: Sprache und kommunikatives Handeln in sozialen Me-dien untersuchen (SW3)7.410086 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Musan, R.: Syntax I (SW2.1)7.410106 S Erste Lehrveranstaltung des Moduls SW2 in den

Bachelor-Studiengängen Germanistik. Die LV istfür Studierende im 1. Semester gedacht.

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Musan, R.: Syntax II (SW2.2) DI: Syntax und Kommasetzung7.410120 S Zweite Lehrveranstaltung des Moduls SW2 in den

Bachelor-Studiengängen Germanistik. Die LV istfür Studierende im 2. Semester gedacht.

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Master

Schöneich, R.: Relativsätze (SW4, SW5, SSS, SiE)7.410054 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Drynda, A. J.: Sprachausbau (SD, DD3)7.410056 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Sprachliche Fehler in Theorie und Praxis (SW4, SW5, GER-SSS, SiE X-SE-SWS02 und X-SE-SKVW05)7.410061 S

Mo 16:15–17:45 s. Stud.IP

Nimz, K.: Zweitspracherwerb (SW4, SW5, GER-MI, GER-SSS, SiE)7.410071 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schneider, S.: Medial von den Wortarten zur Rechtschreibung (SW4)7.410073 S

Di 14:15–15:45 22/107

Nimz, K.: Schriftlinguistik (SW4, SW5, GER-SSS, SiE)7.410080 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Drynda, A. J.: Sprachreflexion im Deutschunterricht (SD, DD3)7.410081 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schmidt, K.: Sprache und soziale Ungleichheit (SW4, SW5, GER-MI,GER-SSS, X-SE-KVW05)7.410082 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Musan, R.: Textkohärenz und Schreibentwicklung (SW4, SW5, X-SE-SWS02, X-SE-VB010)7.410225 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Wahlpflichtveranstaltungen

Lehmkuhle, I.: Psycholinguistik (SW3, WP BA)7.410050 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Sprachkritik und ’gutes Deutsch’ (SW3, WP BA)7.410060 S

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 230

Nicolay, N.: Textmuster und Textsorten (SW3, WP BA)7.410064 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Kolloquien

Musan, R. / Noack, C.: Kolloquium für sprachwiss. u. sprachdid. BA-,MA- und Projektarbeiten (GER-PKBA, GER-MK, X-SE-KOL08)7.413301 C Studierende, die aktuell eine sprachwissenschaft-

liche oder sprachdidaktische Abschlussarbeitoder Projektarbeit (im Studiengang "Sprache inEuropa") schreiben

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Literaturwissenschaft (Neuere Deutsche Literatur)

Bachelor

König, C.: Methodenseminar (NDL3/4/5)7.410001 S

Mi 10:00–12:00 22/105

Decker, J.: „Das Wunder von Wien“. Eine Detailstudie zum Hörspiel(NDL3, WPBA)7.410002 Block-S

Do 11:00–18:0013.05.2021

22/E26

Fr 11:00–18:0014.05.2021

22/E26

Sa 11:00–18:0015.05.2021

22/E26

Krämer, O. / Bremer, K.: BA/MA-Prüfungskolloquium (GER-PKBA, GER-MK)7.410006 C

Mi 10:15–11:45 15/E16

Krämer, O.: Bewusstseinsdarstellung in erzählender Literatur (NDL3,WPBA)7.410007 S

Di 8:15–9:45 s. Stud.IP

Düsterberg, R.: Carl Zuckmayer: Militärdramen (NDL3)7.410008 S

Di 18:15–19:45 s. Stud.IP

Pieper, V.: Die deutsche Bayle-Rezeption im 18. Jahrhundert (NDL3)7.410013 S

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Carl, F.: E.T.A. Hoffmann und Nikolai Gogol (NDL2, WPBA)7.410015 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schünemann, T.: Einführung in die Lektüre von Gedichten (NDL1B)7.410016 S

Mo 10:00–12:00 01/B01

Barthel, K.: Einführung in die Literaturwissenschaft (NDL1B)7.410018 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Neuhaus, D.: Erich Kästner: Einführung in Autor und Werk (NDL2, WP)7.410020 S

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Woll, M.: Gedichtzyklus und Übersetzung. Goethe, Heine, Nerval, Celan(NDL3, WPBA)7.410026 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 231

Krämer, O.: Gefühle und Leidenschaften in der Literatur der Aufklärung(NDL2, WPBA)7.410027 S

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Krutzky, B.: Interpretation und Autorschaft (NDL3, WPBA)7.410036 S

Di 12:15–13:45 22/104

Krämer, O.: Intertextualität (NDL3, WPBA)7.410037 S

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Siemsen, M.: Justus Möser: Politiker und Publizist der Aufklärung(NDL2, WPBA)7.410038 S

Mi 16:15–17:45 22/104

Bremer, K.: Literatur der Frühen Neuzeit (NDL2, FN/ÄDL2, WPBA)7.410041 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Pieper, V.: Nietzsches Zarathustra (NDL2)7.410046 S

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

König, C.: Rainer Maria Rilkes "Duineser Elegien" (NDL3)7.410051 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Vogt, A.: Story und (contemporary) Film History: Filmanalyse als drama-turgisches Werkzeug für Figuren- und Szenenentwicklung (NDL3, WP-BA)7.410062 S

Do 14:15–17:45zweiwöchentlich

22/105

Peters, J. / Senf, M.: Theaterdramaturgie – Theorie und Praxis (NLD4,NDL5, WPMA) – Module7.410065 S

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Düsterberg, R.: Vom Naturalismus bis zur Postmoderne. Texte zur deut-schen Literatur" (NDL2)7.410069 V

s. Stud.IP s. Stud.IP

Neuhaus, D.: Väterliteratur im 20. und 21. Jahrhundert (NDL3, WP)7.410075 S

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Bremer, K.: Moritz Rinke (NDL2, WPBA)7.410077 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schlichting, D.: Schauerliteratur (1780–1930) Kurs A (NDL2, WPBA)7.410084 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Schlichting, D.: Schauerliteratur (1780–1930) Kurs B (NDL2, WPBA)7.410085 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

N., N.: Seidler: Medientheorien und mediale Gegenwart (NDL3, WPBA)7.410087 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Master

König, C.: Methodenseminar (NDL3/4/5)7.410001 S

Mi 10:00–12:00 22/105

Germanistik/Deutsch 232

Krämer, O. / Bremer, K.: BA/MA-Prüfungskolloquium (GER-PKBA, GER-MK)7.410006 C

Mi 10:15–11:45 15/E16

Lüddemann, S.: Heinrich Heine: Literarische Kontroversen (NDL4, LKE3,LKE5)7.410035 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

König, C.: Paul Celan in Europa II (Übersetzungen), (NDL4/5;LKE1/3/5)7.410048 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Bremer, K.: Rassismus und Aufklärung Blockseminar (NDL4, NDL5, WP-MA)7.410052 S

Do 10:15–11:45dreiwöchentlich

22/E25

Düsterberg, R.: Rolf Hochhuth: "Juristen" (1979) (NDL4, NDL5, LKE)7.410055 S

Fr 14:15–15:45 s. Stud.IP

Neuhaus, D.: Tiermotivik in literarischen Formen (NDL4MA,NDL4GYMA_v01, NDL4LbS_v02)7.410066 S

Mi 18:15–19:45 s. Stud.IP

Thiel, A.: Pseudo...! Täuschen, Fingieren, Faken: Zur Literatur- und Kul-turgeschichte der Fälschung (NDL4 MA, NDL4 GYMB, NDL4 LbS_v02,NDL5 MA, LKE1)7.410072 S Studierende im Fachmaster Germanistik, ’Quer-

master’ Literatur und Kultur in Europa, Master ofEducation Germanistik

Mi 12:15–13:45 s. Stud.IP

König, C.: Jean Bollack – The Art of Reading (NDL4/5)7.410074 S

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Schlünder, S. / Krämer, O.: Michel de Montaignes "Essais" und ihre Rezep-tion in Deutschland7.800502 S ROM-MM_LW(a/b); ROM-MM_KW(a/b);

LKE_1, 3, 4, 5, 6

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Wahlpflichtveranstaltungen

Carl, F.: E.T.A. Hoffmann und Nikolai Gogol (NDL2, WPBA)7.410015 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Woll, M.: Gedichtzyklus und Übersetzung. Goethe, Heine, Nerval, Celan(NDL3, WPBA)7.410026 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Siemsen, M.: Justus Möser: Politiker und Publizist der Aufklärung(NDL2, WPBA)7.410038 S

Mi 16:15–17:45 22/104

Bremer, K.: Literatur der Frühen Neuzeit (NDL2, FN/ÄDL2, WPBA)7.410041 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 233

Bremer, K.: Rassismus und Aufklärung Blockseminar (NDL4, NDL5, WP-MA)7.410052 S

Do 10:15–11:45dreiwöchentlich

22/E25

Vogt, A.: Story und (contemporary) Film History: Filmanalyse als drama-turgisches Werkzeug für Figuren- und Szenenentwicklung (NDL3, WP-BA)7.410062 S

Do 14:15–17:45zweiwöchentlich

22/105

Peters, J. / Senf, M.: Theaterdramaturgie – Theorie und Praxis (NLD4,NDL5, WPMA) – Module7.410065 S

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Thiel, A.: Pseudo...! Täuschen, Fingieren, Faken: Zur Literatur- und Kul-turgeschichte der Fälschung (NDL4 MA, NDL4 GYMB, NDL4 LbS_v02,NDL5 MA, LKE1)7.410072 S Studierende im Fachmaster Germanistik, ’Quer-

master’ Literatur und Kultur in Europa, Master ofEducation Germanistik

Mi 12:15–13:45 s. Stud.IP

Bremer, K.: Moritz Rinke (NDL2, WPBA)7.410077 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

N., N.: Seidler: Medientheorien und mediale Gegenwart (NDL3, WPBA)7.410087 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kolloquien

König, C.: Methodenseminar (NDL3/4/5)7.410001 S

Mi 10:00–12:00 22/105

Krämer, O. / Bremer, K.: BA/MA-Prüfungskolloquium (GER-PKBA, GER-MK)7.410006 C

Mi 10:15–11:45 15/E16

Mediävistik (Ältere Deutsche Literatur)

Bachelor

Haferland, H.: Der ’Heliand’ (FN/ÄDL2 und 3/4)7.410009 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Jürgs, J.: Der Alexanderroman (FN/ÄDL2A oder B)7.410010 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hagby, M.: Der Stricker: Kurzerzählungen (FN/ÄDL1B)7.410012 S

Mi 8:15–9:45 s. Stud.IP

Schneider, C.: Einführung in die mittelhochdeutsche Sprache(FN/ÄDL1A)7.410019 S

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Bremer, K.: Literatur der Frühen Neuzeit (NDL2, FN/ÄDL2, WPBA)7.410041 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 234

Jürgs, J.: Monster in der mittelalterlichen Literatur (FN/ÄDL2A oder B)7.410044 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hagby, M.: Ulrichs von Etzenbach ,Wilhelm von Wenden’ (FN/ÄDL2Aoder B)7.410067 S

Mi 12:15–13:45 s. Stud.IP

Schneider, C.: Deutsche Literatur im Mittelalter (FN/ÄDL1B)7.410091 S

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Master

Haferland, H.: Der ’Heliand’ (FN/ÄDL2 und 3/4)7.410009 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Schneider, C.: Arthurisches Erzählen: Chrétien de Troyes und Hartmannvon Aue (FN/ÄDL3 und 4)7.410090 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Schneider, C.: Willensfreiheit: Vormoderne Literaturgeschichte eines Kon-zepts (FN/ÄDL3 oder 4)7.410093 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Fachdidaktik

Bachelor

Stern, D. / Dawidowski, C.: Drama/Theater und Deutschunterricht: einepraxisnahe Einführung (DD2, LD)7.410014 S

Mi 18:00–19:30 s. Stud.IP

Dawidowski, C.: Einführung in die Literaturdidaktik (DD1)7.410017 V Teilnahme erst ab dem 5. Semester Bachelor!!

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Nicolay, N.: Rechtschreibunterricht (DD4)7.410079 S

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Drynda, A. J.: Rechtschreibunterricht (DD4)7.410090 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Noack, C.: Einführung in die Sprachdidaktik (DD1, SD)7.410094 V Alle Studierenden des Lehramts Deutsch

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dawidowski, C. / Geissing, S.: Fachpraktikum Deutsch7.440302 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dawidowski, C. / Bothmer, C. / Möller, R.: Forum Fachpraktikum Deutsch:Lehrinhalte & Praktikumsorganisation7.440320 VL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 235

Kolloquien

Musan, R. / Noack, C.: Kolloquium für sprachwiss. u. sprachdid. BA-,MA- und Projektarbeiten (GER-PKBA, GER-MK, X-SE-KOL08)7.413301 C Studierende, die aktuell eine sprachwissenschaft-

liche oder sprachdidaktische Abschlussarbeitoder Projektarbeit (im Studiengang "Sprache inEuropa") schreiben

Mo 14:15–15:45 s. Stud.IP

Master

Labott, D.: Angewandte Literaturdidaktik (DD3, LD)7.410003 S

Mo 16:15–17:45 s. Stud.IP

Bothmer, C.: Aufsatzdidaktik – online (DD2)7.410004 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dawidowski, C.: BA/MA-Kolloquium Literaturdidaktik7.410005 Block-S Besuch nur auf Einladung für Studierende, die bei

mir Ihre BA/MA-Arbeit schreiben

s. Stud.IP s. Stud.IP

Eickmeyer, F.: Der postmoderne Roman im Literaturunterricht (LD, DD2)7.410011 S

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Stern, D. / Dawidowski, C.: Drama/Theater und Deutschunterricht: einepraxisnahe Einführung (DD2, LD)7.410014 S

Mi 18:00–19:30 s. Stud.IP

Dawidowski, C.: Einführung in die Literaturdidaktik (DD1)7.410017 V Teilnahme erst ab dem 5. Semester Bachelor!!

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Löcken, K.: Systematischer Förderunterricht für Kinder mit Zuwande-rungsgeschichte (DD2, GER-MI)7.410025 S

Do 8:15–9:45 22/E25

Dawidowski, C.: Literarische Sozialisation (DD3 LD)7.410040 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Stolle, A. R. / Dawidowski, C.: Lyrik in der gymnasialen Oberstufe: vonRilke bis Grünbein (GYM/LBS, DD2, LD)7.410042 S

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Steeger, C.: Parabeln im Literaturunterricht (DD2, LD)7.410047 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Bothmer, C. / Jürgens, V.: Produktionsorientierung. Aufstieg, Fall undFortbestehen eines literaturdidaktischen Konzepts (DD3, LD)7.410049 S

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Drynda, A. J.: Sprachausbau (SD, DD3)7.410056 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Tröster-Mutz, S.: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (DD3a/bSD)7.410059 S

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 236

Dawidowski, C.: Texte für den Unterricht: Erzählungen und Novellen des19. Jahrhunderts (DD2 GYM/LbS)7.410063 S

Mi 8:30–10:00 s. Stud.IP

Zurmühlen, F. / Dawidowski, C.: Vielfalt lyrischen Sprechens – Gedichte inder Sek I und der Sek II (LD, DD2)7.410068 S

Mo 16:15–17:45 22/105

Möller, R. / Dawidowski, C.: Vorbereitung auf BFP Deutsch (Gymnasium)7.410070 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Geissing, S.: Märchen im Deutschunterricht (DD2, LD)7.410076 Block-S

Mi 16:00–20:00 s. Stud.IP

Raue, A.: Praxisnahe Einführung in Kompetenzbereiche und Methodikdes Deutschunterrichtes (DD2, SD)7.410078 Block-S

Fr 10:15–13:1528.05.2021

22/E26

Do 08:30–15:3001.07.2021

22/E26

Fr 08:30–15:3002.07.2021

22/E26

weitere Termine s. Stud.IP

Drynda, A. J.: Sprachreflexion im Deutschunterricht (SD, DD3)7.410081 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

N., N.: Seidler: Digitales Schreiben (DD3 SD)7.410088 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

N., N.: Seidler: Digitales Lesen (DD3 SD; DD3 LD)7.410089 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Witte, J.: Geschichte des Literaturunterrichts (LD, DD3)7.410092 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Noack, C.: Einführung in die Sprachdidaktik (DD1, SD)7.410094 V Alle Studierenden des Lehramts Deutsch

s. Stud.IP s. Stud.IP

Noack, C.: Geschichte des Sprachunterrichts (DD3 SD)7.410095 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Noack, C.: Methoden der Sprachvermittlung (DD2 SD)7.410096 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Noack, C.: Mündlichkeit und Schriftlichkeit (DD3/SD)7.410097 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dawidowski, C. / Geissing, S.: Fachpraktikum Deutsch7.440302 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Dawidowski, C. / Bothmer, C. / Möller, R.: Forum Fachpraktikum Deutsch:Lehrinhalte & Praktikumsorganisation7.440320 VL

s. Stud.IP s. Stud.IP

Germanistik/Deutsch 237

Wahlpflichtveranstaltungen

Drynda, A. J.: Sprachausbau (SD, DD3)7.410056 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Drynda, A. J.: Sprachreflexion im Deutschunterricht (SD, DD3)7.410081 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

fachbezogene Schlüsselkompetenzen

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeA7.0401 S

Mo 12:00–13:30 s. Stud.IP

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeB7.0402 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Geschichte

LA Studiengang GHR, Bachelor- und Masterstudiengäng

Vorlesungen

Ardeleanu, S.: Antike Schlachtorte – eine archäologische Annäherung2.201 V ab 1. Semester

Do 10:00–12:00 15/E16

Vogtherr, T.: Krieg im Mittelalter2.203 V 1. Semester

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Westphal, S.: Dreißigjähriger Krieg und Westfälischer Friede (1618–1648/49)2.204 V ab 1. Semester

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Raß, C.: Killing Fields: Gewaltorte und Konfliktlandschaften des 20. Jahr-hunderts in der deutschen und europäischen Geschichte2.205 V

Do 8:30–10:00 15/E16

Proseminare

Hund, R.: Das Römische Reich im Zeitalter der Markomannenkriege2.210 PS 1. Semester

Mi 17:00–20:00 22/B01

Patzelt, M.: Der Konflikt als Lebensform: Bürgerkrieg in der griechisch-römischen Welt (5. – 1. Jh. v. Chr.)2.211 PS 1. Semester

Mo 10:00–13:00 s. Stud.IP

Vogtherr, T.: Einführung in die Geschichte des Mittelalters2.212 PS 1. Semester

Mo 14:00–17:00 s. Stud.IP

Südbeck, A.: Einführung in die Geschichte des Mittelalters2.213 PS 1. Semester

Mi 9:00–12:00 s. Stud.IP

Freyer, S.: Der blutige Pfad Gottes? Der Dreißigjährige Krieg (1618–1648)2.214 PS 1. Semester

Do 8:00–11:00 02/110

Schipmann, J.L.: Vorgeschichte und Ausbruch des 30jährigen Krieges2.215 PS 1. Semester

Do 13:00–16:00 s. Stud.IP

Neidhöfer, T.: Sehnsuchtslandschaften/Konfliktlandschaften im 20. Jahr-hundert2.218 PS

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Ardeleanu, S.: Römische Siegesdenkmäler – Monumente der dauerhaftenMacht2.219 PS 1. Semester

Mo 14:00–17:00 s. Stud.IP

238

Geschichte 239

Seminare

Flack, A.: Migration und Bestattungskultur1.408 S Seminar für Master-Studierende

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunst, C.: Krieg und Gewalt in der griechischen Welt2.220 S 3. Semester

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Andermann, U.: Kaiser und Papst im Konflikt. Vom Investiturstreit biszum 14. Jahrhundert2.221 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Vogtherr, T.: Schlachten im Mittelalter2.222 S 3. Semester

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Westphal, S. / Arnke, V.: Das Ringen um den Frieden: Die Entwicklungeines Hörspiels über den Westfälischen Frieden2.223 S ab 3. Semester

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Westphal, S.: Der Dreißigjährige Krieg im Spiegel von Selbsterzeugnissen(1618–1648)2.224 S ab 3. Semester

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Raß, C. / Dalhouski, A.: Vernichtungsort Malyj Trostenez. Von der Er-schließung zur Vermittlung gewaltüberformter Orte der Shoah und desVernichtungskrieges.2.225 S

Di 10:15–11:45 02/E03

Raß, C.: Lager als Konfliktlandschaften der Gewaltmigration. Perspekti-ven auf gewaltinduzierte Mobilität im Kontext des Zweiten Weltkrieges2.226 S

Do 10:15–11:45 02/E03

Battke, O.: Geschichtskulturelle Analyse: Geschichte in digitalten Spielen2.260 S ab 2. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Geschichtskulturelle Analyse – Didaktik der Geschichte2.261 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Vertiefungsseeminar Didaktik der Geschichte2.262 S

Do 14:00–16:00 02/E03

Oberpenning-Kröger, H. / Bleeker, A. / Teschner, H.: Praxisphase GHR: Be-gleitseminar zum Praxisblock – Geschichte: ab 12. März 20212.263 S ab 1. Semester

Fr 10:00–12:0002.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–12:0009.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Oberpenning-Kröger, H. / Bleeker, A. / Teschner, H.: Praxisphase GHR:Nachbereitung des Praxisblocks – Geschichte (Sept./Okt. 2021)2.264 S ab 1. Semester

Fr 10:00–17:0024.09.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0025.09.2021

s. Stud.IP

Geschichte 240

Oberpenning-Kröger, H.: Projektband "Forschendes Lernen" (GHR): Pro-jektbegleitseminar – Geschichte2.265 S ab 1. Semester

Di 12:00–14:00 01/214

Bade, M.: Nachbereitung des Basisfachpraktikums und des Erweite-rungsfachpraktikums2.266 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bade, M.: Vorbereitung des Basisfachpraktikums und des Erweiterungs-fachpraktikums GES_BFP; GES_EFP2.267 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Oberpenning-Kröger, H.: Projektband "Forschendes Lernen" (GHR):Nachbereitungsseminar – Geschichte: Termine siehe Stud.IP2.268 S 1. Semester

Di 10:00–13:0021.09.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–13:0028.09.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–13:0012.10.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Diagnose historisches Lehrens und Lernens2.269 S

Di 12:00–14:00 02/E03

Übungen

Kunst, C.: Orte und Räume der Gewalt im griechisch-römischen Alter-tum2.240 Ü 3. Semester

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

N., N.: Übung Alte Geschichte2.241 Ü 3. Semester

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Andermann, U.: Die deutsche Königswahl vom staufisch-welfischenThronstreit (1198/99) bis zur Goldenen Bulle (1356)2.242 Ü 1. Semester

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Freyer, S.: Politisches Reisen im 17. Jahrhundert2.245 Ü

Mi 12:00–14:00 02/E03

Steinbach, S.: Das spanische Westgotenreich (507–711) – eine Konflikt-und Migrationslandschaft zwischen Spätantike und Frühmittelalter2.247 Ü 1. Semester

Sa 09:00–16:3026.06.2021

02/E03

Fr 09:00–16:3002.07.2021

02/E03

Sa 09:00–16:3003.07.2021

02/E03

Heese, T.: Schlachtfeld: Heimat: Osnabrück im Luftkrieg (1940–1945). Ge-schichte und Gedächtnis2.248 Ü

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Südbeck, A.: Mittelalterliche Herrscherviten2.249 Ü 1. Semester

Do 14:00–16:00 11/213

Geschichte 241

Didaktik der Geschichte

Battke, O.: Geschichtskulturelle Analyse: Geschichte in digitalten Spielen2.260 S ab 2. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Geschichtskulturelle Analyse – Didaktik der Geschichte2.261 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Vertiefungsseeminar Didaktik der Geschichte2.262 S

Do 14:00–16:00 02/E03

Oberpenning-Kröger, H. / Bleeker, A. / Teschner, H.: Praxisphase GHR: Be-gleitseminar zum Praxisblock – Geschichte: ab 12. März 20212.263 S ab 1. Semester

Fr 10:00–12:0002.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–12:0009.04.2021

s. Stud.IP

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Oberpenning-Kröger, H. / Bleeker, A. / Teschner, H.: Praxisphase GHR:Nachbereitung des Praxisblocks – Geschichte (Sept./Okt. 2021)2.264 S ab 1. Semester

Fr 10:00–17:0024.09.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–17:0025.09.2021

s. Stud.IP

Oberpenning-Kröger, H.: Projektband "Forschendes Lernen" (GHR): Pro-jektbegleitseminar – Geschichte2.265 S ab 1. Semester

Di 12:00–14:00 01/214

Bade, M.: Vorbereitung des Basisfachpraktikums und des Erweiterungs-fachpraktikums GES_BFP; GES_EFP2.267 S

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Oberpenning-Kröger, H.: Projektband "Forschendes Lernen" (GHR):Nachbereitungsseminar – Geschichte: Termine siehe Stud.IP2.268 S 1. Semester

Di 10:00–13:0021.09.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–13:0028.09.2021

s. Stud.IP

Di 10:00–13:0012.10.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Diagnose historisches Lehrens und Lernens2.269 S

Di 12:00–14:00 02/E03

Liebrandt, H.: Kolloquium Didaktik der Geschichte2.275 K

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Migrationsforschung

Sperling, S.: Qualitative Methoden in der Migrationsforschung1.405 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Migration und Bestattungskultur1.408 S Seminar für Master-Studierende

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Geschichte 242

N.N.: Economics of Migration1.410 S Seminar für Master-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flores Rojas, M. C.: Migration und Kultur1.414 S Seminar für Master-Studierende

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kolloquien

Kunst, C. / Romund, A. K.: Doktorandenkolloquium WS 2019/20k.A. K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kunst, C. / Ardeleanu, S.: Kolloquium zu Forschungsthemen der AltenGeschichte und Archäologie2.270 K 3. Semester

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Vogtherr, T.: Kolloquium zur mittelalterlichen Geschichte2.271 K 5. BA/3.MA

Mo 18:00–19:30 s. Stud.IP

Westphal, S.: Kolloquium Frühe Neuzeit für Bachelor- und Masterkandi-datinnen2.272 K ab 4. Semester

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Raß, C.: Kolloquium Neueste Geschichte und Historische Migrationsfor-schung2.273 K

Di 8:30–10:00 02/E04

Raß, C.: Kolloquium für Doktorand_innen und Examenskandidat_innender Professur für Neueste Geschichte und Historische Migrationsfor-schung2.274 K

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Liebrandt, H.: Kolloquium Didaktik der Geschichte2.275 K

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Westphal, S.: Doktoranden_innenkolloquium der Frühen Neuzeit2.276 K

Fr 10:00–12:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Exkursionen

Westphal, S.: Exkursion Frühe Neuzeit2.284 Ex

s. Stud.IP s. Stud.IP

Weitere Lehrangebote für andere Fächer

Geographie

Sperling, S.: Qualitative Methoden in der Migrationsforschung1.405 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Flack, A.: Migration und Bestattungskultur1.408 S Seminar für Master-Studierende

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gesundheitsforschung und Bildung

Bachelorstudiengänge (BS)

Wahlveranstaltungen

BS Gesundheitswissenschaften, Kosmetologie und Pflegewissenschaft

Sonsmann, F.: JOY@University-Join in our Activity-Studienprojekt fürmehr Bewegung in Studium und Lehre8.2850 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

BS Gesundheitswissenschaften

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

BS Kosmetologie

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

BS Pflegewissenschaft

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Masterstudiengänge (MA)

Wahlveranstaltungen

MA Gesundheitswissenschaften, Kosmetologie und Pflegewissenschaften

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 10:15–11:45 22/E25

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 14:15–15:45 22/E26

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Di 10:15–11:45 22/106

243

Gesundheitsforschung und Bildung 244

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Mi 12:15–13:45 22/105

Niebuhr, F. / Schomborg, N. / Lüders, M.: Balu und Du – ein Mentoringpro-gramm für Grundschulkinder3.1354 S offen für Studierende aller Fachrichtun-

gen/Studiengänge

Do 12:15–13:45 22/104

MA Gesundheitswissenschaften

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

MA Kosmetologie

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

MA Pflegewissenschaften

N.N.: Fachschaft des IGB – Verwaltung der Grunddatenk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Veranstaltungen für Bachelor-, Master- und ExamenskandidatInnen sowieDoktorandInnen

Remmers, H.: Forschungskolloquium für Doktoranden8.2931 C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Babitsch, B.: Kolloquium für Doktoranden/-innen8.2942 C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Walkenhorst, U.: Kolloquium für DoktorandInnen8.2951 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Informatik

Bachelor of Science in Informatik2-Fächer-BachelorBachelor Berufliche BildungMaster of Science in InformatikMaster of Education Lehramt an GymnasienMaster of Education Lehramt an berufsbildenden Schulen

Geeignet sind auch einige Lehrveranstaltungen als Import aus anderen Fachbereichen.

Arbeitsgemeinschaften und Colloquien

Aschenbruck, N. / Brinkmeier, M. / Chimani, M. / Hertzberg, J. / Knust, S./ Pulvermüller, E. / Campen, M. / Porrmann, M. / Spinczyk, O. / Waske, B./ de Lange, N. / Jarmer, T. / Wiemann, Th. / Atzmüller, M.: OberseminarInformatik6.710 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Aschenbruck, N.: Oberseminar Verteilte Systeme6.712 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Spinczyk, O.: Oberseminar Eingebettete Softwaresysteme6.714 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Porrmann, M. / Rothmann, M. / Tassemeier, M.: Oberseminar TechnischeInformatik6.716 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hertzberg, J. / Igelbrink, F. / Mock, A. / Wiemann, Th. / Saborio Morales, J. C./ Brust, J. / Herrmann, L.: Oberseminar Wissensbasierte Systeme6.718 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Knust, S.: Oberseminar Kombinatorische Optimierung6.720 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Pulvermüller, E.: Oberseminar Software Engineering6.722 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Brinkmeier, M.: Oberseminar Didaktik der Informatik6.724 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Chimani, M.: Oberseminar Theoretische Informatik6.726 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Atzmüller, M.: Oberseminar Semantische Informationssysteme6.728 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Campen, M.: Oberseminar Computergrafik6.730 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

245

Informatik 246

Importmodule

Die Importmodule sind nur in gewissem Maße anrechenbar.

Master Lehramt an berufsbildenden Schulen für Fachbachelor Informatik

Pulvermüller, E. / Huning, L.: Einführung in die Software-Entwicklung6.600 V/Ü

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Chimani, M. / Troost, N.: Einführung in die Theoretische Informatik6.602 V/Ü

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brinkmeier, M. / Kalbreyer, D.: Prinzipien des Algorithmenentwurfs6.614 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brinkmeier, M.: Didaktik der Informatik II6.624 V/Ü

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Brinkmeier, M. / Chimani, M. / Hertzberg, J. / Knust, S./ Pulvermüller, E. / Campen, M. / Porrmann, M. / Spinczyk, O. / Waske, B./ de Lange, N. / Jarmer, T. / Wiemann, Th. / Atzmüller, M.: OberseminarInformatik6.710 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Brinkmeier, M. / Kalbreyer, D.: Praktikum Didaktik der Informatik6.740 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Master of Science in Informatik>Angleichungsbereich

Campen, M.: Computergrafik6.604 V/Ü

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wiemann, Th.: Robotik6.606 V/Ü

Mo 16:00–18:00 35/E01

Do 16:00–18:00 35/E23-E24

Aschenbruck, N. / Thieme, S. / Laniewski, D.: Rechnernetze6.622 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Atzmüller, M.: Datenbanksysteme6.628 V/Ü ab 2. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Informatik 247

Pulvermüller, E. / Ziegenhagen, D. / Huning, L. / Baumgartner, N.: Se-minar Schwerpunkt Software Engineering in der Mensch-Computer-Interaktion6.646 S

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Waske, B.: Digitale Bildverarbeitung6.800 V

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Geoinformatik und GIS6.810 V Geographie: GEO-33

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Jarmer, T.: Praxis Digitale Bildverarbeitung6.830 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Praxis Geoinformatik und GIS I6.842 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

de Lange, N.: Praxis Geoinformatik und GIS I6.844 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Master of Science in Informatik (bis PO 2016)

Borchert, C.: Betriebssystembau6.608 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wiemann, Th.: 3D Sensordatenverarbeitung6.610 V/Ü

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Knust, S.: Complex Scheduling Problems6.612 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Porrmann, M. / Tassemeier, M.: Entwurf digitaler Systeme / Entwurf mi-kroelektronischer Systeme6.616 V/Ü

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Porrmann, M. / Rothmann, M.: Hardware für eingebettete Systeme6.618 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hertzberg, J.: Wissensbasierte Systeme – Planbasierte Robotersteuerung6.626 V/Ü

Mi 8:00–10:00 50/E09

Fr 8:00–10:00 50/E09

Pulvermüller, E. / Ziegenhagen, D. / Huning, L. / Baumgartner, N.: Se-minar Schwerpunkt Software Engineering in der Mensch-Computer-Interaktion6.646 S

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Porrmann, M.: Masterseminar Technische Informatik6.660 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Pulvermüller, E. / Baumgartner, N. / Huning, L. / Ziegenhagen, D.: Master-seminar Software Engineering6.662 S

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Informatik 248

Campen, M.: Masterseminar Exact Computation6.666 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hertzberg, J.: Masterseminar Wissensbasierte Systeme6.668 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Knust, S.: Masterseminar Optimierung6.670 S n.V. im Block

s. Stud.IP s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Brinkmeier, M. / Chimani, M. / Hertzberg, J. / Knust, S./ Pulvermüller, E. / Campen, M. / Porrmann, M. / Spinczyk, O. / Waske, B./ de Lange, N. / Jarmer, T. / Wiemann, Th. / Atzmüller, M.: OberseminarInformatik6.710 OS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Tessmer, A. / Schütz, B.: Masterprojektgruppe MobileSystems6.760 Pr

s. Stud.IP s. Stud.IP

Chimani, M.: Masterprojektgruppe Theoretische Informatik6.762 Pr

s. Stud.IP s. Stud.IP

Praktika

Brinkmeier, M. / Kalbreyer, D.: Praktikum Didaktik der Informatik6.740 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Porrmann, M.: Hardware-Praktikum6.742 P

Di 16:00–18:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Borchert, C. / Friesel, D. / Köppen, M.: Programmierpraktikum Softwarefür Ultra-Low-Power Plattformen6.744 P Block in den Semesterferien

s. Stud.IP s. Stud.IP

Pulvermüller, E. / Baumgartner, N. / Huning, L. / Ziegenhagen, D.: Program-mierpraktikum Full Stack App Development6.746 P Blockveranstaltung

Mo 14:00–18:0009.08.2021

s. Stud.IP

Di 14:00–18:0010.08.2021

s. Stud.IP

Mi 14:00–18:0011.08.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Hänel, R. T. / Schütz, B.: Programmierpraktikum6.748 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hertzberg, J. / Wiemann, Th. / Igelbrink, F. / Mock, A.: Programmierprakti-kum Robotik (in Planung)6.750 P Semesterbegleitend

s. Stud.IP s. Stud.IP

Professionalisierungsbereich

N.N.: 4 Schritte+: Methoden und Anwendung 16.790 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Informatik 249

N.N.: 4 Schritte+: Methoden und Anwendung 26.792 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: 4 Schritte+: Orientierung6.794 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: 4 Schritte+: Tutorentätigkeit, Mentoring oder Projekt6.796 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lauterbach, F.: Englisch für das Studium der Informatik und verwandterFächer: Introduction to Academic EnglishSPZ 1.540 Ku Dieser Kurs ist primär für Studierende der Infor-

matik oder anderer Fächer des Fachbereichs 6 imBachelor oder im Master. (Der interdisziplinäreKurs Nr. SPZ 1.500 "Englisch für das Studium (In-terdisziplinär): Introduction to Academic English"steht jedoch allen Studierenden offen und behan-delt dieselben wissenschaftssprachlichen Themenwie dieser Kurs. Beide Kurse können gleicherma-ßen anerkannt werden.)

Mi 16:00–17:30 s. Stud.IP

Projektgruppen

Aschenbruck, N. / Tessmer, A. / Schütz, B.: Masterprojektgruppe MobileSystems6.760 Pr

s. Stud.IP s. Stud.IP

Chimani, M.: Masterprojektgruppe Theoretische Informatik6.762 Pr

s. Stud.IP s. Stud.IP

Seminare

Schwarzbauer, P. / Brinkmeier, M. / Oehler, M.: Musikinformatik – Entwick-lung digitaler Musik-Interfaces3.332 S Studierende der Fächer Informatik und/oder Mu-

sik (auch Lehramt).

Mi 12:15–13:45 11/320

Aschenbruck, N. / Thieme, S.: Seminar IT-Sicherheit6.640 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Porrmann, M.: Seminar High Performance Computing mit FPGAs6.642 S Block Ende Juli 2021

s. Stud.IP s. Stud.IP

Knust, S. / Boge, S.: Seminar Anwendungen der kombinatorischen Opti-mierung6.644 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Pulvermüller, E. / Ziegenhagen, D. / Huning, L. / Baumgartner, N.: Se-minar Schwerpunkt Software Engineering in der Mensch-Computer-Interaktion6.646 S

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Brinkmeier, M.: Seminar Web Technologien6.650 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Informatik 250

Chimani, M.: Seminar Theoretische Informatik6.652 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wiemann, Th.: Seminar High Performance Computing6.654 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Porrmann, M.: Masterseminar Technische Informatik6.660 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Pulvermüller, E. / Baumgartner, N. / Huning, L. / Ziegenhagen, D.: Master-seminar Software Engineering6.662 S

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Campen, M.: Masterseminar Exact Computation6.666 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hertzberg, J.: Masterseminar Wissensbasierte Systeme6.668 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Knust, S.: Masterseminar Optimierung6.670 S n.V. im Block

s. Stud.IP s. Stud.IP

Vorlesungen

Pulvermüller, E. / Huning, L.: Einführung in die Software-Entwicklung6.600 V/Ü

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Chimani, M. / Troost, N.: Einführung in die Theoretische Informatik6.602 V/Ü

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Campen, M.: Computergrafik6.604 V/Ü

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wiemann, Th.: Robotik6.606 V/Ü

Mo 16:00–18:00 35/E01

Do 16:00–18:00 35/E23-E24

Borchert, C.: Betriebssystembau6.608 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wiemann, Th.: 3D Sensordatenverarbeitung6.610 V/Ü

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Knust, S.: Complex Scheduling Problems6.612 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Informatik 251

Brinkmeier, M. / Kalbreyer, D.: Prinzipien des Algorithmenentwurfs6.614 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Porrmann, M. / Tassemeier, M.: Entwurf digitaler Systeme / Entwurf mi-kroelektronischer Systeme6.616 V/Ü

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Porrmann, M. / Rothmann, M.: Hardware für eingebettete Systeme6.618 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Spinczyk, O. / Köppen, M.: Konstruktion eingebetteter Softwaresysteme6.620 V/Ü

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Aschenbruck, N. / Thieme, S. / Laniewski, D.: Rechnernetze6.622 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Brinkmeier, M.: Didaktik der Informatik II6.624 V/Ü

Di 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Hertzberg, J.: Wissensbasierte Systeme – Planbasierte Robotersteuerung6.626 V/Ü

Mi 8:00–10:00 50/E09

Fr 8:00–10:00 50/E09

Atzmüller, M.: Datenbanksysteme6.628 V/Ü ab 2. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Islamische Religion

Bildung Erziehung und Unterricht

Lehramt für Grund- und Hauptschule

Einführungsmodule

Günes, M.: 2-FÄ-BA IT-EM_GG_v1 Einführungsmodul Einführung indie Glaubensgrundlagen3.70102 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Günes, M.: BEU IT-EM_GG_v1 Einführungsmodul Einführung in dieGlaubensgrundlagen3.70102 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kellner, M.: IT-EM_KW_v1: Einführungsmodul: Einführung in dieKoranwissenschaften3.70302 S

Mi 8:00–10:00 22/215

Kellner, M.: IT-EM_HW_v1 Einführungsmodul: Einführung in diehadith-Wissenschaften3.70302 S

Do 8:00–10:00 22/215

Sprachmodule

Mansour, M.: IT-SM_RU-2 Sprachmodul Fortgeschrittenen Arabisch fürden Religionsunterricht3.74002 S/Ü

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Yavuz, T. T.: IT-SM_RU Sprachmodul Arabisch für den Religionsunter-richt3.741 S/Ü

Mi 14:00–18:00 01/114

Bezugsmodule

Saglam, C. / Ucar, B.: IT-BM_MG-IR Bezugsmodul Muslimische Gemein-den in Deutschland3.744 V/S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Greschner, D. / Logeswaran, A.: IT-BM_IS-IR Bezugsmodul: Interreligiöseund interkulturelle Studien3.745 S

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

Di 08:00–18:0018.05.2021

s. Stud.IP

Fr 14:00–18:0021.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

252

Islamische Religion 253

Lehramt für Realschule

Einführungsmodule

Günes, M.: 2-FÄ-BA IT-EM_GG_v1 Einführungsmodul Einführung indie Glaubensgrundlagen3.70102 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Günes, M.: BEU IT-EM_GG_v1 Einführungsmodul Einführung in dieGlaubensgrundlagen3.70102 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kellner, M.: IT-EM_KW_v1: Einführungsmodul: Einführung in dieKoranwissenschaften3.70302 S

Mi 8:00–10:00 22/215

Kellner, M.: IT-EM_HW_v1 Einführungsmodul: Einführung in diehadith-Wissenschaften3.70302 S

Do 8:00–10:00 22/215

Sprachmodule

Mansour, M.: IT-SM_RU-2 Sprachmodul Fortgeschrittenen Arabisch fürden Religionsunterricht3.74002 S/Ü

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Yavuz, T. T.: IT-SM_RU Sprachmodul Arabisch für den Religionsunter-richt3.741 S/Ü

Mi 14:00–18:00 01/114

Bezugsmodule

Saglam, C. / Ucar, B.: IT-BM_MG-IR Bezugsmodul Muslimische Gemein-den in Deutschland3.744 V/S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Greschner, D. / Logeswaran, A.: IT-BM_IS-IR Bezugsmodul: Interreligiöseund interkulturelle Studien3.745 S

Fr 10:00–12:0016.04.2021

s. Stud.IP

Di 08:00–18:0018.05.2021

s. Stud.IP

Fr 14:00–18:0021.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

M.A. Islamische Religion

Ballnus, J.: Projektband (II) Begleitseminar Teachers’ Religious Literacy3.76503 S

Do 16:00–17:3025.03.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–17:3008.04.2021

s. Stud.IP

Do 16:00–17:3022.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Islamische Religion 254

Ucar, B.: IT-MK Masterkolloquium Islamische Religion3.767 V

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Islamische Theologie

1-Fach-Bachelor

Veranstaltung für alle Studierende

Einführungsmodule

Kurt, I.: IT-EM_IT_v1 Einführungsmodul Einführung in das Studiumder Islamischen Theologie3.700 S/Ü

Do 10:00–14:00 s. Stud.IP

Günes, M.: IT-EM_GG_v1 Einführungsmodul Einführung in die Glau-bensgrundlagen3.70102 S

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kellner, M.: IT-EM_KW_v1: Einführungsmodul: Einführung in dieKoranwissenschaften3.70302 S

Mi 8:00–10:00 22/215

Kellner, M.: IT-EM_HW_v1 Einführungsmodul: Einführung in diehadith-Wissenschaften3.70302 S

Do 8:00–10:00 22/215

Karacan, M.: IT-EM_IR_v1 Einführungsmodul Einführung in die Islami-schen Rechtswissenschaften3.70402 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kiefer, M.: IT-EM_GI_v1 Einführungsmodul: Einführung in die Ge-schichte des Islam3.70502 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Sprachmodule

Archid, J. A. / Yavuz, T. T.: IT-SM_AR2_v1 Sprachmodul Arabisch 23.708 S/Ü

Mo 10:00–12:00 01/114

Di 8:00–12:00 01/114

Mi 10:00–12:00 01/114

El Mallouki, H. / Badr, M.: IT-SM_AR4 Sprachmodul Arabisch 43.718 S/Ü

Mo 14:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Ucan, H.: IT-SM_AR5_v1 Sprachmodul Arabisch 5 Koranrezitation3.723 S/Ü

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Vertiefungsmodule

Dziri, B.: IT-VM_GI_v1 Vertiefungsmodul Geschichte des Islam3.71201 V

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

255

Islamische Theologie 256

Kellner, M.: IT-VM_HW_v1 Vertiefungsmodul hadith-Wissenschaft3.715 S

Do 16:00–18:00 22/108

Günes, M.: IT-VM_IG_v1 Vertiefungsmodul Islamische Ideengeschichte3.71901 V

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Haggag Rashidy, M.: IT-VM_IJ Vertiefungsmodul: Islamische Jurispru-denz3.72002 S

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Bezugsmodule

Shehata, A.: IT-BM_IS_v1 Bezugsmodul: Interreligiöse und interkulturel-le Studien3.71702 S

Di 16:00–18:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Fr 08:00–18:0004.06.2021

s. Stud.IP

Sa 08:00–18:0005.06.2021

s. Stud.IP

Begic, E. / Saglam, C.: IT-BM_RP Bezugsmodul: Religions- und Gemein-depädagogik, Jugendkultur3.72202 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Saglam, C.: IT-BM_PS Bezugsmodul: Politisches System und Gesell-schaftsstruktur Deutschlands3.769 V/S

Do 10:00–14:00 s. Stud.IP

1-Fach-Master

Gümüs, Y. / Charchira, S.: IT-MA_IRK Mastermodul: Interreligiöse Kom-munikation3.750 S

Mo 10:00–14:00 s. Stud.IP

El Mallouki, H.: IT-MA_ARA Mastermodul Arabisch3.751 S/Ü

Do 14:00–18:00 s. Stud.IP

Kellner, M.: IT-MA_HAW Mastermodul: Hadit-Wissenschaften3.754 S

Mi 14:00–16:00 22/E25

Karacan, M. / Haggag Rashidy, M.: IT-MA_ISR Mastermodul IslamischesRecht3.75501 S

Mo 14:00–18:00 s. Stud.IP

Kiefer, M. / Begic, E.: IT-MA_RGS Mastermodul: Religion und Gesell-schaft3.756 S

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Haggag Rashidy, M. / Klausing, K.: IT-MA_KEX Mastermodul Koranex-egese3.756 S

Mi 8:00–12:00 01/214

Ucar, B.: IT-MA_FKL_IT Forschungskolloquium "Islamische Theologie"3.75802 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Islamische Theologie 257

Ucar, B.: IT-MA_FKL-GS Forschungskolloquium: Gemeindepädagogikund Seelsorge3.759 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Katholische Theologie

Magisterstudiengang (2. Hauptfach, Nebenfach) und Lehramtsstudiengänge, BA, MA

Biblische Theologie: Exegese des Alten Testaments

Steins, G.: "Der Herr brüllt von Zion aus!" Was wollen die ProphetenIsraels?3.540 V

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Steins, G.: "Im Anfang war das Wort" – Die Anfänge der vier Evangelienalttestamentlich gelesen3.541 S

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Steins, G.: Kolloquium alttestamentlich – "Theologische Schreibwerk-statt"3.590 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Historische Theologie: Kirchengeschichte

Zimmer, M.: Kreuzzüge damals. Und heute?3.544 V

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Systematische Theologie

Systematische Theologie: Dogmatik und Fundamentaltheologie

Eckholt, M. / Griggs, J. / Kubik-Boltres, A. / Steins, G. / Etzelmüller, G. / ElMallouki, H. / Günes, M. / Kellner, M.: GRADUIERTENKOLLEG ReligiöseDifferenzen gestalten. Pluralismusbildung in Christentum und Islam –Hermeneutische und systematisch-theologische Grundlagen interreligi-öser und interkultureller Theologie3.551 S ET: Zusatzleistung

s. Stud.IP s. Stud.IP

Eckholt, M.: Credo – In der Spur Jesu Christi von Gott und vom Men-schen sprechen. Einführung in das Glaubensbekenntnis3.552 V

Do 12:00–14:00 15/E16

Eckholt, M.: Christusrepräsentanz – Auf dem Weg zu einer geschlechter-gerechten Kirche3.553 S

Di 16:00–18:00 01/B02

258

Katholische Theologie 259

Eckholt, M.: Schöpfung – Transformation – Theologie. Wege zu einer öko-logischen Theologie im Angesicht der Krise3.554 Block-S

Do 16:00–18:0006.05.2021

s. Stud.IP

Fr 09:00–17:0018.06.2021

s. Stud.IP

Sa 09:00–17:0019.06.2021

s. Stud.IP

Parzinger, S.: Amozoi rurasti Tupas (hört das Wort Gottes). Überliefe-rung kolonialzeitlicher Jesuitenpredigten in den Glaubensfesten indige-ner Gemeinschaften in Bolivien3.555 S

Mo 09:00–12:0019.04.2021

s. Stud.IP

Mo 09:00–13:3010.05.2021

s. Stud.IP

Mo 09:00–13:3031.05.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Rohner, M.: Zur religionsphilosophischen Theorie der Moderne3.556 V ET: WB

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Griggs, J.: "Islam and Christianity in the Middle Ages"3.557 S ET: LV IT, LV RW

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Griggs, J.: Religious Pluralism – Modern Theoretical Approaches3.558 S ET: KTLV, WB

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Eckholt, M.: Kolloquium I (BA/MA) – dogmatisch-/fundamentaltheologisch3.592 K

Mi 14:00–16:0021.04.2021

17/E04

Eckholt, M.: Kolloquium II (Doktoranden) – dogmatisch-theologisch/fundamentaltheologisch3.593 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Systematische Theologie: Moraltheologie

Kos, E.: Brauchen wir Gott für die Moral?3.559 V

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kos, E.: Was ist Ethik?3.560 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Praktische Theologie

Strube, S.: Religionsunterricht und religiöse Bildung als Vorurteilsprä-vention3.585 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Di 10:00–18:0018.05.2021

s. Stud.IP

Baumeister, N.: Religionsunterricht gestalten – Fachdidaktisches Seminarmit unterrichtspraktischen Studien3.586 S

Fr 8:00–12:00 s. Stud.IP

Katholische Theologie 260

Reininger, D. / Thiel, C. / Voss, T.: GHR 300 – Praxisblock Katholische Re-ligion – Begleitseminar I3.587 S

Di 15:00–16:3002.03.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–16:3016.03.2021

s. Stud.IP

Di 15:00–16:0020.04.2021

11/212

weitere Termine s. Stud.IP

Reininger, D.: GHR 300 – Praxisblock Katholische Religion – Begleitsemi-nar II3.588 S

Mi 15:00–16:3010.03.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–16:3024.03.2021

s. Stud.IP

Mi 15:00–16:3028.04.2021

01/214

weitere Termine s. Stud.IP

Praktische Theologie: Pastoraltheologie und Religionspädagogik

Klinger, S.: Werte leben lernen I3.580 V

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Klinger, S.: Lernen an Dilemmata3.581 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Klinger, S.: Von Gott reden im Religionsunterricht – Theologisieren mitKindern und Jugendlichen3.582 Block-S

Fr 14:00–20:0021.05.2021

s. Stud.IP

Sa 10:00–18:0022.05.2021

s. Stud.IP

Fr 14:00–20:0002.07.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Nauerth, T.: "Friede ist der Name Gottes." Religiöse Bildung als Friedens-bildung3.583 V

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Strube, S.: Entwicklungspsychologische Aspekte für die Religionspäd-agogik3.584 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Blasberg-Kuhnke, M.: Kolloquium praktisch-theologisch I3.594 K

Mo 10:00–12:00 17/E04

Klinger, S.: Kolloquium praktisch-theologisch II3.595 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sprachkurse

Siehe Angebote für alle Studierenden

Löhr, G.: Griechisch für Theologiestudierende II3.480 Ku

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Katholische Theologie 261

Löhr, G.: Hebräisch für Theologiestudierende II3.481 Ku

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kraemer, P.: Latein für Theologen II3.482 Ku

Mo 10:15–11:45 s. Stud.IP

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Kunst

Lehramtsstudiengänge, Bachelor- und Masterstudiengang.Das endgültige Lehrangebot entnehmen Sie bitte dem Kommentierten Vorlesungsverzeichnis des Faches Kunst.

Veranstaltungen

Brenne, A.: Doktoranden-Colloquiumk.A. C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Behren, F.v.: Schreibwerkstatt Kunstk.A. k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Jakubaschke-Ehlers, S.: Künstlerische Grundlehre II2.301 S Ab 2. Semester

Do 10:00–14:00 s. Stud.IP

Freier-Bongaertz, B.: Künstlerische Grundlehre II2.302 S Ab 2. Semester

Do 16:00–20:00 s. Stud.IP

Goeden, D.: Künstlerische Grundlehre II2.303 S Ab 2. Semester

Di 10:00–14:00 s. Stud.IP

Lichtenberg, H.: Künstlerische Grundlehre II2.304 S Ab 2. Semester

Do 10:00–14:00 s. Stud.IP

Jakubaschke-Ehlers, S.: Kunstwissenschaft I/II und MedienwissenschaftI/II: Bildanalyse2.305 S Ab 2. Semester

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Haehnel, B.: Kunstwissenschaft I: Kinder in der Kunst und ihre Kleidung2.306 S Ab 1. Semester

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Haehnel, B.: Kunstwissenschaft I/II und Medienwissenschaft I/II: Bild-beschreibungen und Objektanalysen2.307 S Ab 1. Semester

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kaesbohrer, B.: Kunstwissenschaft II und Medienwissenschaft II: Kunst-theorien2.308 S Ab 2. Semester

Do 8:00–10:00 05/303

Do 8:00–10:00 05/302

Schlüter, B.: Kunstwissenschaft II: Sammeln und Ausstellen – Künstleri-sche Projekte und museale Praxis2.309 S Ab 4. Semester

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gillich, F.: Kunstwissenschaft II: Die Funktion der Handzeichnung in Ge-schichte und Gegenwart2.310 S Ab 4. Semester

Di 18:00–20:00 s. Stud.IP

Behren, F.v.: Medienwissenschaft I: Photogeschichte2.312 S Ab 1. Semester

Do 8:00–10:00 01/EZ04

262

Kunst 263

Behren, F.v.: Medienwissenschaft I: Methodik Photogeschichte2.313 S Ab 1. Semester

Mo 8:00–10:00 01/EZ04

Behren, F.v.: Medienwissenschaft II (BA): Maler als Photographen2.314 S Ab 4. Semester

Mi 8:00–10:00 01/EZ04

Behren, F.v.: Medienwissenschaft II (MA): Phototheorie2.315 S Ab 1. Master-Semester

Mo 10:00–12:00 01/EZ04

N.N.: Medienwissenschaft II: Designphasen und -prozesse2.316 S Ab 4. Semester

Fr 16:00–19:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Schlüter, B.: Grundlehre Experimentelle Bildhauerei2.318 S Ab 2. Semester

Mi 10:00–13:00 05/E12

Rude, M.: Grundlehre Skulptur und Raum2.319 S Ab 2. Semester

Di 14:00–17:00 05/E11

Rohrmann, T.: Grundlehre Grafik2.320 S Ab 2. Semester

Do 14:00–17:00 s. Stud.IP

Rohrmann, T.: Grundlehre Malerei2.321 S Ab 2. Semester

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lembeck, M.: Grundlehre Malerei2.322 S Ab 2. Semester

Fr 10:00–13:00 s. Stud.IP

Pavlov, A.: Grundlehre Linolschnitt2.323 S Ab 2. Semester

Fr 14:00–17:00 s. Stud.IP

Kaesbohrer, B.: Grundlehre Film2.325 S Ab 2. Semester

Do 10:00–13:00 05/303

Do 10:00–13:00 05/302

Kaesbohrer, B. / Zaya, R.: Grundlehre Performance2.326 S Ab 2. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Behren, F.v.: Grundlehre Analoge Photographie2.327 S Ab 1. Semester

Di 8:00–12:00 05/B12

Behren, F.v.: Grundlehre Digitale Photographie2.328 S Ab 1. Semester

Mi 14:00–17:00 01/EZ04

Marski, J. M.: Grundlehre Visuelle Medien: Physical Computing / MakerSpaces2.329 S Ab 2. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bruder, B.: Grundlehre Visuelle Medien: Grundlagen Design2.330 S Ab 2. Semester

Fr 10:00–13:00 s. Stud.IP

Jakubaschke-Ehlers, S.: Atelierlehre Malerei2.332 S Ab 4. Semester

Mi 10:00–14:00 s. Stud.IP

Rohrmann, T.: Atelierlehre Malerei2.333 S Ab 3. Semester

Do 10:00–14:00 s. Stud.IP

Kunst 264

Meluhn, W.: Atelierlehre Malerei2.334 S Ab 4. Semester

Do 16:00–20:00 s. Stud.IP

Schlüter, B.: Atelierlehre Bildhauerei2.335 S Ab 4. Semester

Di 14:00–18:00 05/E12

Gillich, F.: Atelierlehre Handzeichnung2.336 S Ab 4. Semester

Di 14:00–18:00 s. Stud.IP

Raddatz, J.: Atelier- und Studiolehre: Digitale Gestaltung/Copy Art2.337 S Ab 3. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kaesbohrer, B.: Studiolehre Zeitbasierte Kunstformen2.339 S Ab 2. Semester

Mi 16:00–20:00 05/302

Mi 16:00–20:00 05/303

Bruder, B.: Studiolehre Design und Medien – Experimentelles Design2.340 S Ab 4. Semester

Do 14:00–18:00 35/E25

Behren, F.v.: Studiolehre Photographie (Eigene Projekte)2.341 S Ab 4. Semester

Mi 10:00–14:00 01/EZ04

Behren, F.v.: Studiolehre Photographie (Master)2.342 S Ab 4. Semester

Mo 12:00–16:00 01/EZ04

Dicke, N.: Didaktische Projekte: Der Weg ist das Ziel – Der Prozess imFokus von Kunst und Kunstpädagogik2.344 S Ab 1. Semester

Do 10:00–12:00 01/214

N.N.: Didaktische Projekte: Titel folgt2.345 S Ab 1. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Didaktische Projekte: Titel folgt2.346 S Ab 1. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Didaktische Forschung: Titel folgt2.348 S Ab 1. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

N.N.: Didaktische Forschung: Titel folgt2.349 S Ab 1. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Besuden, C.: Vorbereitung auf das Fachpraktikum Kunst an Gymnasienund Gesamtschulen2.352 S

Mi 16:00–18:00 05/206

Stern, A.: Projektband Teil 22.353 S Ab 2. Master-Semester (GHR 300)

Fr 8:00–10:00 s. Stud.IP

Dicke, N. / Einspannier, S.: Begleitseminar zum Praxisblock GHR 3002.355 S Ab 2. Master-Semester

Fr 12:00–14:00 01/EZ04

Bruder, B.: Masterkolloquium2.356 C Ab 1. Master-Semester

Mi 16:00–19:00zweiwöchentlich

93/E06

Fritsch, B. / Kaumkötter, J.: Kunst und Kommunikation2.357 S Ab 1. Master-Semester

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunst 265

Haehnel, B.: Didaktik und Digitalisierung: Lernvideos2.526 S

Mi 10:00–12:00 05/217

Kunstgeschichte

Bachelorstudiengänge und Fachmaster

Veranstaltungen

Giebel, J.: Osteuropäische Avantgarde und ihre Rezeption in der Weima-rer Republik2.360 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Koriath, H.: Ideen zur Neugestaltung von Kunst, Architektur und Lebenum 19002.361 S

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Koriath, H.: Bilder von Krieg, Terror und Gewalt2.362 S ab 1. Semester

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Niehr, K.: "Disguised Symbolism" oder "Art of Describing"? – Altnieder-ländische Malerei2.363 S ab 1. Semester

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Niehr, K.: Spätromanische und frühgotische Architektur2.364 S ab 1. Semester

Mi 10:00–13:00 s. Stud.IP

Koriath, H.: Studien und Projekte: Museum, Ausstellung, Publikation.2.365 S BA ab 1. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Koriath, H.: Geschichte und Aktualität der Videokunst2.366 S BA ab 1. Semester

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Niehr, K.: Der Kölner Dom und seine Ausstattung2.367 S BA ab 1. Semester

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Koriath, H.: Über Kunst schreiben: Texte im Internet2.368 S ab 1. Semester

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schmitt-Maaß, S.: Welfen, Bildnisse, Datenbanken2.369 S BA ab 4. Semester/MA ab 1. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Busch-Sperveslage, A.: Übung Denkmalpflege2.374 Ü ab 1. Semester BA

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Nocke-Schrepper, H.: Übung Museumsforschung2.375 Ü ab 1. Semester

Di 11:00–13:00 s. Stud.IP

Giebel, J.: Avantgarde und Moderne an Orten des heutigen Niedersach-sen (1911–1933)2.377 S ab 1. Semester

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

266

Kunstgeschichte 267

Koriath, H. / Niehr, K. / Ulz, M.: Colloquium fuer Masterstudierende2.378 C

s. Stud.IP s. Stud.IP

Koriath, H.: Bauhaus und co2.379 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Geschichte

Ardeleanu, S.: Antike Schlachtorte – eine archäologische Annäherung2.201 V ab 1. Semester

Do 10:00–12:00 15/E16

Westphal, S.: Dreißigjähriger Krieg und Westfälischer Friede (1618–1648/49)2.204 V ab 1. Semester

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Hund, R.: Das Römische Reich im Zeitalter der Markomannenkriege2.210 PS 1. Semester

Mi 17:00–20:00 22/B01

Patzelt, M.: Der Konflikt als Lebensform: Bürgerkrieg in der griechisch-römischen Welt (5. – 1. Jh. v. Chr.)2.211 PS 1. Semester

Mo 10:00–13:00 s. Stud.IP

Vogtherr, T.: Einführung in die Geschichte des Mittelalters2.212 PS 1. Semester

Mo 14:00–17:00 s. Stud.IP

Freyer, S.: Der blutige Pfad Gottes? Der Dreißigjährige Krieg (1618–1648)2.214 PS 1. Semester

Do 8:00–11:00 02/110

Schipmann, J.L.: Vorgeschichte und Ausbruch des 30jährigen Krieges2.215 PS 1. Semester

Do 13:00–16:00 s. Stud.IP

Ardeleanu, S.: Römische Siegesdenkmäler – Monumente der dauerhaftenMacht2.219 PS 1. Semester

Mo 14:00–17:00 s. Stud.IP

Vogtherr, T.: Schlachten im Mittelalter2.222 S 3. Semester

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Andermann, U.: Die deutsche Königswahl vom staufisch-welfischenThronstreit (1198/99) bis zur Goldenen Bulle (1356)2.242 Ü 1. Semester

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Steinbach, S.: Das spanische Westgotenreich (507–711) – eine Konflikt-und Migrationslandschaft zwischen Spätantike und Frühmittelalter2.247 Ü 1. Semester

Sa 09:00–16:3026.06.2021

02/E03

Fr 09:00–16:3002.07.2021

02/E03

Sa 09:00–16:3003.07.2021

02/E03

Niehr, K.: "Disguised Symbolism" oder "Art of Describing"? – Altnieder-ländische Malerei2.363 S ab 1. Semester

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Latein

Lehramtsstudiengang Gymnasium und Zwei- Fächer – Bachelor

Bachelor

Papenhausen, R.: Grammatikübung 1 (LAT-SP1-K1)7.512111 Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Ehlert, M.: Grammatik 2 (LAT-SP1-K2)7.512121 Ü

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Papenhausen, R.: Ovid, Metamorphosen (LAT-GL-K2)7.512201 Ü

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Wißmann, J.: Deutsch-Lateinische Übersetzungsübung 1 (LAT-SP2-K1)7.512211 Ü

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Wißmann, J.: Deutsch-Lateinische Übersetzungsübung 2 (LAT-SP2-K2)7.512221 Ü

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Wißmann, J.: Lateinisch-Deutsche Übersetzungsübung Prosa (LAT-SP2-K3)7.512231 Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Ehlert, M.: LAT-LW1-K1: Seneca, Epistulae morales7.513111 Ü

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Heilen, S.: Sallust, Bellum Iugurthinum (LAT-LW1-K2)7.513121 S BA 2./3. Semester

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Heilen, S.: TUTORIUM zu Sallust, Bellum Iugurthinum (LAT-LW1-K2)7.513122 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Rühl, M.: Übung zur lateinischen Prosodie und Metrik (LAT-LW2-K1)7.513211 Ü

Fr 10:15–11:45 s. Stud.IP

Rühl, M.: TUTORIUM. Übung zur lateinischen Prosodie und Metrik(LAT-LW2-K1)7.513212 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Rühl, M.: Vergil, Aeneis (LAT-LW2-K2)7.513221 S

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Rühl, M.: TUTORIUM zu Vergil, Aeneis (LAT-LW2-K2)7.513222 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Merkel, B.: Übung zur lateinischen Morphologie und Lexik (LAT-GL-K3)7.513301 Ü

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

268

Latein 269

Heilen, S.: Cicero De divinatione (LAT-LW3-K1) und (LAT-LW4-K1)7.513311 Ü BA 4./5. Sem.

Mo 18:00–20:00 s. Stud.IP

Heilen, S.: Lucretia. Texte zu einer römischen Frauenfigur (LAT-LW3-K2)7.513321 S BA 4./5. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Wißmann, J.: Erziehung und Bildung im antiken Griechenland: Texte undMaterialien (LAT-AW-K1)7.514101 S

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 14:00–15:00 s. Stud.IP

Rühl, M.: Augusteische Literatur (LAT-LL)7.515001 V

Fr 8:30–10:00 s. Stud.IP

Kraemer, P.: Latein II – Grundlehrgang zum Latinum7.532001 S Vorbereitung Latinum 2021 („Sprachkurs Latein

II“)

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Master

Papenhausen, R.: Deutsch-lateinische Übersetzungsübung 3 (LAT-SP3-K1)7.522311 Ü

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Papenhausen, R.: Lateinisch-deutsche Übersetzungsübung Prosa undPoesie (LAT-SP3-K2)7.522321 Ü

Mi 8:30–10:00 s. Stud.IP

N.N.: Neulateinische Lektüre (LAT-LW4-K2)7.523421 Ü MA 1./3. Semester

s. Stud.IP s. Stud.IP

Rühl, M.: Rom. Topographische Lektüren (LAT-LW4-K3)7.523431 S

Do 10:15–11:45 s. Stud.IP

Thun, A.: Textarbeit im Lateinunterricht (LAT-FD2-K2)7.526221 S Teilnahmevoraussetzung ist die Einschreibung im

Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien La-tein sowie die erfolgreiche Teilnahme an FD 2a(LAT-FD2-K1).

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Thun, A.: Fachdidaktische Lektüre (LAT-FD2-K3)7.526231 Ü

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Thun, A. / Weh, D.: Planung und Analyse von Lateinunterricht (LAT-BFP)7.527001 P/Ü

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Heilen, S. / Rühl, M.: Kolloquium zur Masterarbeit Latein (LAT-MKOLL)7.527101 C

Do 18:00–20:00 s. Stud.IP

Heilen, S.: Hilfswissenschaften (LAT-HWM)7.527201 Ü MA 1.-3. Sem.

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Latein 270

Kraemer, P.: Latein II – Grundlehrgang zum Latinum7.532001 S Vorbereitung Latinum 2021 („Sprachkurs Latein

II“)

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Vorlesungen

Rühl, M.: Augusteische Literatur (LAT-LL)7.515001 V

Fr 8:30–10:00 s. Stud.IP

Grundstudium

Merkel, B.: Übung zur lateinischen Morphologie und Lexik (LAT-GL-K3)7.513301 Ü

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

fachbezogene Schlüsselkompetenzen

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeA7.0401 S

Mo 12:00–13:30 s. Stud.IP

Clamor, A.: Wissenschaftliches Schreiben und mehr (Schritt 2) – GruppeB7.0402 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

Literaturwissenschaft

Magisterstudiengang (nach Prüfungsordnung 1990 und 1992) (Haupt- und Nebenfach)

I. Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft

c) Vergleichende Kultur- und Literaturwissenschaft (Genres, Epochen, Themen)

Hauptstudium

Thiel, A.: Pseudo...! Täuschen, Fingieren, Faken: Zur Literatur- und Kul-turgeschichte der Fälschung (NDL4 MA, NDL4 GYMB, NDL4 LbS_v02,NDL5 MA, LKE1)7.410072 S Studierende im Fachmaster Germanistik, ’Quer-

master’ Literatur und Kultur in Europa, Master ofEducation Germanistik

Mi 12:15–13:45 s. Stud.IP

271

Mathematik

Bachelorstudiengang, Masterstudiengang

Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger

primär für B.Sc.

Vorlesungen

Römer, T.: Lineare Algebra und analytische Geometrie II6.012 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Numerische Mathematik6.014 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Uschogov, D.: Analysis II6.016 V/Ü 2. Sem.

Di 10:00–12:00 93/E31

Do 10:00–12:00 93/E31

Do 12:00–14:00 93/E31

weitere Termine s. Stud.IP

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: Funktionentheorie6.022 V/Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M. / Köhne, D.: Diskrete Mathematik6.028 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

272

Mathematik 273

Plümer, J.: Grundkurs Mathematik II (BEU)6.030 V/Ü 1./2. Sem.

Di 10:00–12:00 32/131

Do 10:00–12:00 35/E01

Fr 10:00–12:00 35/E16

weitere Termine s. Stud.IP

Döring, H.: Elemente der Stochastik (BEU)6.032 V ab 3. Sem.

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Röndigs, O.: Elemente der Geometrie (BEU)6.034 V/Ü ab 3. Sem.

Mo 8:00–10:00 35/E01

Mi 8:00–10:00 35/E01

Do 8:00–10:00 35/E01

Westermann, B. / Jensen, S. / Gerve, M.: Grundkurs MathematikdidaktikII-GS (BEU)6.040 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

N., N.: Grundkurs Mathematikdidaktik II-HS (BEU)6.042 V/Ü

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gasteiger, H. / Borchers, I.: Geometrie, Größen, Sachrechnen (Mathema-tikdidaktik für Nicht-Mathematikstudierende)6.044 V/Ü KCG

Mo 10:00–12:00 35/E23-E24

Mo 10:00–12:00 35/E16

Mo 14:00–16:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Brenner, H.: Repetitorium Mathematik für Anwender I6.050 Rep

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematik für Anwender II6.052 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Spitzweck, M.: Topologie6.172 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Funktionalanalysis6.174 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

N.N.: Lektüre math. Arbeiten6.302 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mathematik 274

Praktika und Projekte

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Fachpraktikum (LbS) im Fach Ma-thematik6.080 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Basisfachpraktikum imFach Mathematik (LaG)6.082 S/P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Erweiterungsfachprak-tikum im Fach Mathematik (LaG)6.084 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Gasteiger, H.: Begleitung Projektband "Forschendes Lernen" – Mathema-tik6.116 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Proseminare und Seminare

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Basisfachpraktikum imFach Mathematik (LaG)6.082 S/P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M.: Seminar Elemente der Mathematik (BEU/MasterGHR)6.100 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

N.N.: Proseminar6.104 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gasteiger, H.: Masterkolloquium Mathematik (Master-GHR)6.110 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Mathematik 275

Gasteiger, H.: Begleitung Projektband "Forschendes Lernen" – Mathema-tik6.116 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A.: Masterkolloquium Mathematik (Lehramt GymGe/LbS)6.118 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sjuts, J. / Griep, M. / Salle, A.: Mathematikdidaktik A (LaG)6.120 S

Mo 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Salle, A. / Hammer, C.: Mathematikdidaktik B (LaG)6.122 Block-S

Fr 09:00–16:0018.06.2021

22/104

Sa 09:00–16:0019.06.2021

22/104

Fr 09:00–16:0002.07.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Salle, A. / Clüver, T.: Mathematikdidaktik C (LaG)6.124 S

Di 14:00–16:00 32/107

Salle, A.: Seminar Mathematikdidaktik (LaG)6.126 S/PS

Do 14:00–16:00 32/107

Nowinska, E.: Analyse von Unterrichtsqualität unter fachdidaktischerPerspektive6.128 S Teilnahmevoraussetzung Das Seminar ist für

Lehramtsstudierende mit dem Fach Mathematik(am besten in Kombination mit den Fächern Reli-gion, Geschichte oder Biologie) vorgesehen. Nacheiner vorläufigen Anmeldung wird die Erfüllungder Voraussetzung zur Teilnahme am Seminar ge-prüft. Spätestens Anfang März wird die endgülti-ge Teilnehmerliste erstellt.

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mo 14:00–15:3029.03.2021

s. Stud.IP

Mi 09:00–12:3007.04.2021

s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

N.N.: Studienprojekt mit Seminar6.304 PS

s. Stud.IP s. Stud.IP

Masterkurse/Reading Courses

Spitzweck, M.: MK/RC Homologische Algebra6.312 RC

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: MK/RC Numerische harmonische Analysis6.314 RC

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: MK/RC Stochastische Optimierung6.316 RC

Mo 10:00–12:00 32/107

Mi 10:00–12:00 32/107

N., N.: MK/RC Data Science6.318 RC

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mathematik 276

Arbeitsgemeinschaften und Kolloquien

Gasteiger, H.: Masterkolloquium Mathematik (Master-GHR)6.110 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A.: Masterkolloquium Mathematik (Lehramt GymGe/LbS)6.118 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Lehrende des Faches / Reitzner, M.: Kolloquium der Mathematik6.150 K

Mi 17:00–19:00 s. Stud.IP

Römer, T. / Bruns, W.: Oberseminar Angewandte Algebra und Datenana-lyse6.154 OS

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kunis, S. / Gnewuch, M.: Oberseminar Angewandte Analysis6.156 OS

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Döring, H. / Reitzner, M.: Oberseminar Stochastik6.158 OS

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Spitzweck, M.: Oberseminar Topologie6.160 OS

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Gasteiger, H. / Salle, A.: Oberseminar Mathematikdidaktik6.162 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Brenner, H. / Juhnke-Kubitzke, M. / Römer, T.: Oberseminar Algebra undDiskrete Mathematik6.164 OS

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Plümer, J.: Arbeitsgemeinschaft mathematische Fachinformation6.170 AG

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

2-Fächer-Bachelor

Römer, T.: Lineare Algebra und analytische Geometrie II6.012 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Numerische Mathematik6.014 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Uschogov, D.: Analysis II6.016 V/Ü 2. Sem.

Di 10:00–12:00 93/E31

Do 10:00–12:00 93/E31

Do 12:00–14:00 93/E31

weitere Termine s. Stud.IP

Mathematik 277

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: Funktionentheorie6.022 V/Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M. / Köhne, D.: Diskrete Mathematik6.028 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

N.N.: Proseminar6.104 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Spitzweck, M.: Topologie6.172 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Funktionalanalysis6.174 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Bachelor Berufliche Bildung

Römer, T.: Lineare Algebra und analytische Geometrie II6.012 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Uschogov, D.: Analysis II6.016 V/Ü 2. Sem.

Di 10:00–12:00 93/E31

Do 10:00–12:00 93/E31

Do 12:00–14:00 93/E31

weitere Termine s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M.: Seminar Elemente der Mathematik (BEU/MasterGHR)6.100 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mathematik 278

Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht / Grundbildung

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Plümer, J.: Grundkurs Mathematik II (BEU)6.030 V/Ü 1./2. Sem.

Di 10:00–12:00 32/131

Do 10:00–12:00 35/E01

Fr 10:00–12:00 35/E16

weitere Termine s. Stud.IP

Döring, H.: Elemente der Stochastik (BEU)6.032 V ab 3. Sem.

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Röndigs, O.: Elemente der Geometrie (BEU)6.034 V/Ü ab 3. Sem.

Mo 8:00–10:00 35/E01

Mi 8:00–10:00 35/E01

Do 8:00–10:00 35/E01

Westermann, B. / Jensen, S. / Gerve, M.: Grundkurs MathematikdidaktikII-GS (BEU)6.040 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

N., N.: Grundkurs Mathematikdidaktik II-HS (BEU)6.042 V/Ü

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Bachelor Mathematik

Römer, T.: Lineare Algebra und analytische Geometrie II6.012 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Numerische Mathematik6.014 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Uschogov, D.: Analysis II6.016 V/Ü 2. Sem.

Di 10:00–12:00 93/E31

Do 10:00–12:00 93/E31

Do 12:00–14:00 93/E31

weitere Termine s. Stud.IP

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mathematik 279

Kunis, S.: Funktionentheorie6.022 V/Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M. / Köhne, D.: Diskrete Mathematik6.028 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

N.N.: Proseminar6.104 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Spitzweck, M.: Topologie6.172 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Funktionalanalysis6.174 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an berufsbildenden Schulen

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Numerische Mathematik6.014 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Fachpraktikum (LbS) im Fach Ma-thematik6.080 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Basisfachpraktikum imFach Mathematik (LaG)6.082 S/P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Erweiterungsfachprak-tikum im Fach Mathematik (LaG)6.084 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

N.N.: Proseminar6.104 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mathematik 280

Salle, A.: Masterkolloquium Mathematik (Lehramt GymGe/LbS)6.118 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sjuts, J. / Griep, M. / Salle, A.: Mathematikdidaktik A (LaG)6.120 S

Mo 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Salle, A. / Hammer, C.: Mathematikdidaktik B (LaG)6.122 Block-S

Fr 09:00–16:0018.06.2021

22/104

Sa 09:00–16:0019.06.2021

22/104

Fr 09:00–16:0002.07.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Salle, A. / Clüver, T.: Mathematikdidaktik C (LaG)6.124 S

Di 14:00–16:00 32/107

Salle, A.: Seminar Mathematikdidaktik (LaG)6.126 S/PS

Do 14:00–16:00 32/107

Gasteiger, H. / Salle, A.: Oberseminar Mathematikdidaktik6.162 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an berufsbildenden Schulen mit der beruflichen FachrichtungElektro- und Metalltechnik

Römer, T.: Lineare Algebra und analytische Geometrie II6.012 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Uschogov, D.: Analysis II6.016 V/Ü 2. Sem.

Di 10:00–12:00 93/E31

Do 10:00–12:00 93/E31

Do 12:00–14:00 93/E31

weitere Termine s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Fachpraktikum (LbS) im Fach Ma-thematik6.080 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Basisfachpraktikum imFach Mathematik (LaG)6.082 S/P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Salle, A.: Masterkolloquium Mathematik (Lehramt GymGe/LbS)6.118 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Mathematik 281

Sjuts, J. / Griep, M. / Salle, A.: Mathematikdidaktik A (LaG)6.120 S

Mo 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Salle, A. / Hammer, C.: Mathematikdidaktik B (LaG)6.122 Block-S

Fr 09:00–16:0018.06.2021

22/104

Sa 09:00–16:0019.06.2021

22/104

Fr 09:00–16:0002.07.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Salle, A. / Clüver, T.: Mathematikdidaktik C (LaG)6.124 S

Di 14:00–16:00 32/107

Salle, A.: Seminar Mathematikdidaktik (LaG)6.126 S/PS

Do 14:00–16:00 32/107

Gasteiger, H. / Salle, A.: Oberseminar Mathematikdidaktik6.162 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an Grundschulen

Döring, H.: Elemente der Stochastik (BEU)6.032 V ab 3. Sem.

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gasteiger, H. / Borchers, I.: Geometrie, Größen, Sachrechnen (Mathema-tikdidaktik für Nicht-Mathematikstudierende)6.044 V/Ü KCG

Mo 10:00–12:00 35/E23-E24

Mo 10:00–12:00 35/E16

Mo 14:00–16:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Gasteiger, H.: Masterkolloquium Mathematik (Master-GHR)6.110 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Gasteiger, H.: Begleitung Projektband "Forschendes Lernen" – Mathema-tik6.116 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gasteiger, H. / Salle, A.: Oberseminar Mathematikdidaktik6.162 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an Haupt- und Realschulen

Döring, H.: Elemente der Stochastik (BEU)6.032 V ab 3. Sem.

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mathematik 282

Gasteiger, H.: Masterkolloquium Mathematik (Master-GHR)6.110 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J. / Gasteiger, H.: Begleitseminar desPraxisblocks – Mathematik 16.112 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Koop, R. / Oswald, B. / Schnorrenberg, J.: Begleitseminar des Praxisblocks –Mathematik 26.114 S

Fr 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Gasteiger, H.: Begleitung Projektband "Forschendes Lernen" – Mathema-tik6.116 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gasteiger, H. / Salle, A.: Oberseminar Mathematikdidaktik6.162 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Master Lehramt an Gymnasien

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: Funktionentheorie6.022 V/Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M. / Köhne, D.: Diskrete Mathematik6.028 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Salle, A. / Müller, M. / von Döllen, A.: Schulisches Erweiterungsfachprak-tikum im Fach Mathematik (LaG)6.084 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

N.N.: Proseminar6.104 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Salle, A.: Masterkolloquium Mathematik (Lehramt GymGe/LbS)6.118 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Sjuts, J. / Griep, M. / Salle, A.: Mathematikdidaktik A (LaG)6.120 S

Mo 10:00–14:00zweiwöchentlich

s. Stud.IP

Mathematik 283

Salle, A. / Hammer, C.: Mathematikdidaktik B (LaG)6.122 Block-S

Fr 09:00–16:0018.06.2021

22/104

Sa 09:00–16:0019.06.2021

22/104

Fr 09:00–16:0002.07.2021

22/104

weitere Termine s. Stud.IP

Salle, A. / Clüver, T.: Mathematikdidaktik C (LaG)6.124 S

Di 14:00–16:00 32/107

Salle, A.: Seminar Mathematikdidaktik (LaG)6.126 S/PS

Do 14:00–16:00 32/107

Gasteiger, H. / Salle, A.: Oberseminar Mathematikdidaktik6.162 OS

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Spitzweck, M.: Topologie6.172 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Funktionalanalysis6.174 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Spitzweck, M.: MK/RC Homologische Algebra6.312 RC

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: MK/RC Numerische harmonische Analysis6.314 RC

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: MK/RC Stochastische Optimierung6.316 RC

Mo 10:00–12:00 32/107

Mi 10:00–12:00 32/107

N., N.: MK/RC Data Science6.318 RC

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Master Mathematik

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: Funktionentheorie6.022 V/Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: Seminar Maß und Kategorie6.102 S

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mathematik 284

N.N.: Proseminar6.104 S

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Römer, T. / Bruns, W.: Oberseminar Angewandte Algebra und Datenana-lyse6.154 OS

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Kunis, S. / Gnewuch, M.: Oberseminar Angewandte Analysis6.156 OS

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Döring, H. / Reitzner, M.: Oberseminar Stochastik6.158 OS

Di 12:00–14:00 s. Stud.IP

Röndigs, O. / Spitzweck, M.: Oberseminar Topologie6.160 OS

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Brenner, H. / Juhnke-Kubitzke, M. / Römer, T.: Oberseminar Algebra undDiskrete Mathematik6.164 OS

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Spitzweck, M.: Topologie6.172 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Funktionalanalysis6.174 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Spitzweck, M.: MK/RC Homologische Algebra6.312 RC

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: MK/RC Numerische harmonische Analysis6.314 RC

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Reitzner, M.: MK/RC Stochastische Optimierung6.316 RC

Mo 10:00–12:00 32/107

Mi 10:00–12:00 32/107

N., N.: MK/RC Data Science6.318 RC

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Master Mathematik mit Anwendungsfach

Juhnke-Kubitzke, M. / Köhne, D.: Diskrete Mathematik6.028 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mathematik 285

Lehrangebote für andere Studiengänge

Gnewuch, M. / Wnuk, M.: Numerische Mathematik6.014 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Mi 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Nowinska, E.: Formalisierung von Wissen6.018 VDie Anmeldungssprerre ist notwendig, um urheberrechtlich geschützteMaterialen im Elektronischen Semesterapparates zu schützen.

Mo 16:00–17:00 s. Stud.IP

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Kunis, S.: Funktionentheorie6.022 V/Ü

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematische Logik6.024 V/Ü

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Juhnke-Kubitzke, M. / Köhne, D.: Diskrete Mathematik6.028 V/Ü

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 10:00–12:00 s. Stud.IP

Fr 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gasteiger, H. / Borchers, I.: Geometrie, Größen, Sachrechnen (Mathema-tikdidaktik für Nicht-Mathematikstudierende)6.044 V/Ü KCG

Mo 10:00–12:00 35/E23-E24

Mo 10:00–12:00 35/E16

Mo 14:00–16:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Brenner, H.: Repetitorium Mathematik für Anwender I6.050 Rep

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematik für Anwender II6.052 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Spitzweck, M.: Topologie6.172 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Musik/Musikwissenschaft

Zwei-Fächer-Bachelorstudiengänge, Masterstudiengang Musikwissenschaft, Masterstudiengänge Lehramt, Lehr-amtsstudiengänge, Magisterstudiengänge

Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger

Barth, D.: Einführung in Theorie und Praxis der Musikpädagogik3.344 S Modul E1, E-BEU

Do 12:00–14:00 11/209

Historische Musikwissenschaft

Hanheide, S. / Witte, P. / Barth, D. / Wasmuth, C. / Kayser-Kadereit, C.: Ex-kursion Paris3.300 Ex Nur für Musik-Studierende nach Voranmeldung.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Hanheide, S.: Musikgeschichte im Überblick Ib: Von 1720 bis 19003.302 S Modul A1-neu, A-BEU, 2. Fachsemester

Mo 16:15–17:45 s. Stud.IP

Hanheide, S.: Maurice Ravel – eine Annäherung3.313 S Modul A2n, A-BEU, A3 a+n, MG4, FH, FW

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Hanheide, S. / Helms, D.: Examenskolloquium historische Musikwissen-schaft3.316 S Studierende, die ihre BA- oder MA-Arbeit im

Fach Musik schreiben. Module FM, FD2

Do 16:15–17:45 s. Stud.IP

Helms, D.: Musik und Zensur im 20. und 21. Jahrhundert3.320 S Module, A3 alt u. neu, MG4, FH, FW

Do 14:15–15:45 11/328

Helms, D.: Musikgeschichte im Überblick Ib (1720–1900)3.322 S Modul A 1n, A-BEU

Di 14:15–15:45 s. Stud.IP

Helms, D.: Große komponieren für Kleine: Musiktheater für Kinder undJugendliche im 20. Jahrhundert3.323 S Module A2, A3, MG4, FH, FW

Di 16:15–17:45 11/328

Witte, P.: Jazz Geschichte3.358 S Module A3, ab 4. Sem. MG4, FH, FW

Mi 10:15–11:45 s. Stud.IP

Systematische Musikwissenschaft

Voong, T. M.: Funktionsweise von Effektgeräten aus elektrotechnischerPerspektive3.329 S

Di 10:15–11:45 s. Stud.IP

286

Musik/Musikwissenschaft 287

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (V + Ü) Einführung in die musikalischeAkustik3.330 V/Ü

Do 12:30–13:15 s. Stud.IP

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (Ü) Gruppe A3.3301 Ü

Do 13:15–14:00 11/320

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (Ü) Gruppe B3.3302 Ü

Do 14:00–14:45 11/320

Oehler, M.: Musiktechnologie II: (Ü) Gruppe C3.3303 Ü

Do 14:45–15:30 11/320

Oehler, M.: Wissenschafts-Praxis-Kolloquium: Angewandte Musiktech-nologie und Musikinformatik (auch Examenskolloquium)3.331 S/K In Modulen B2_v2, B-BEU u. MG4 nur Studien-

leistung, keine Prüfungsleistung!

Do 16:00–17:30 11/320

Schwarzbauer, P. / Brinkmeier, M. / Oehler, M.: Musikinformatik – Entwick-lung digitaler Musik-Interfaces3.332 S Studierende der Fächer Informatik und/oder Mu-

sik (auch Lehramt).

Mi 12:15–13:45 11/320

Cui, A.-X.: Musikwahrnehmung und Musikwahrnehmungsforschungim Kontext der Musiktechnologie3.333 S

Do 15:00–16:30 s. Stud.IP

Cui, A.-X.: Physiologische Vorgänge beim Musizieren und Musik hören3.334 S/Pr

Do 10:30–12:00 11/320

Louven, C.: Kaffee, Kuchen, Wissenschaft: Systematisches Kolloquium(auch Examenskolloquium)3.335 K für Masterstudierende, MG4 (hier nur Studien-

nachweis, keine Prüfungsleistung), FB1+2, FS,FM, FW

Do 16:15–17:45 11/324

Louven, C. / Gehrs, V.A.: Grundlagen qualitativer Forschung3.336 S

Di 16:15–17:45 s. Stud.IP

Louven, C.: Einführung in die Arbeit im Mac-Musiklabor3.337 Ü

Sa 10:00–17:0017.04.2021

11/319

Louven, C.: Von Pythagoras bis Alois Hába – Tonsysteme, Stimmungen,Intonationen im Wandel der Zeit3.338 V

Mi 14:15–15:45 11/328

Musikpädagogik und -didaktik

Stolzenburg, H. / Müßgens, B.: Begleitseminar zum Praxisblock – Musikals Unterrichtsfach im viersemestrigen Masterstudiengang GHR3.304 S

Fr 10:00–12:00zweiwöchentlich

11/211

Fr 10:00–16:0012.03.2021

11/211

Fr 10:15–11:4526.03.2021

11/211

Musik/Musikwissenschaft 288

Müßgens, B.: Masterkolloquium Musik GHR3.305 K MGS/HR 1, MK

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Müßgens, B. / Koop, R.: Musikunterricht an Grundschulen – planen, ge-stalten, reflektieren3.307 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Do 16:15–17:45 11/209

Zuther, L.: Ästhetische Erfahrung im Musikunterricht der Grundschule3.340 S E-BEU, MGS/HR1 (Studien- und Prüfungsleis-

tung) E2 (nur Studienleistung, keine Prüfungsleis-tung)

Mo 14:15–15:45 11/328

Barth, D.: Musikpädagogisches Kolloquium3.341 K

Mi 18:00–20:00 s. Stud.IP

Barth, D.: Einführung in Theorie und Praxis der Musikpädagogik3.344 S Modul E1, E-BEU

Do 12:00–14:00 11/209

Barth, D.: From Zero to Hero. Entwicklung, Erprobung und Reflexionniedrigschwelliger Förderansätze für den Musikunterricht in der Sekun-darstufe I und II.3.345 S

Mi 14:00–16:00 11/209

Barth, D.: Interkulturelle Musikpädagogik (Online-Seminar)3.346 S E2, E-BEU, MG1, FW, FPB

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Barth, D. / Rehm, L.: Handlungsfelder im Musikunterricht (1). Vorberei-tung auf das BFP (und EFP) im SoSe 20213.3471 S

Mi 12:00–14:00 11/328

Barth, D. / Rehm, L.: Handlungsfelder im Musikunterricht (2). Begleitver-anstaltungen BFP/EFP SoSe 20213.3472 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Kayser-Kadereit, C.: Musikandragogik und musikalische Erwachsenen-bildung3.348 S

Di 8:30–11:45 s. Stud.IP

Siegel, J.: Singen? Klasse! Modelle für Schulklassen 5–73.369 S/Ü In Modulen E2 u. MG1 nur Studienleistung, keine

Prüfungsleistung! MGs/HR1

Do 14:00–16:00 11/209

Musikpraxis

Witte, P.: Arrangieren für verschiedene Ensembles3.362 S MG3 und C2 neue PO, C-BEU neue PO

Do 10:15–11:45 11/324

Siegel, J.: Ensembleleitung 3 (Chor II)3.363 Ü Modul D2alt u. neu, MG3

Di 16:15–17:45 11/209

Siegel, J.: Ensembleleitung 2 (Chor I)3.364 Ü Module D2alt u. neu, MG3

Di 10:15–11:45 11/209

Musik/Musikwissenschaft 289

Niedderer, J.: Ensembleleitung 2 (Band I)3.365 S Modul D2, MG3

Mo 12:15–13:45 11/209

Siegel, J.: Ensembleleitung 1b (Basiskurs Neue PO)3.366 Ü Studierende der Neuen PO ab WS 2016/17,

D2neu, D2-BEU neu

Do 11:00–12:00 11/209

Siegel, J.: Ensembleleitung 1a. Stimmphysiologie3.367 S/Ü Modul D2neu, D2 BEU neu

Do 10:00–11:00 s. Stud.IP

Kayser-Kadereit, C. / Meinking, D.: Ensembleleitung 2 (Orchester I)3.371 Ü D2 alt u. neu, MG3

Mi 8:30–10:00 11/209

Kayser-Kadereit, C.: Instrumentenkunde3.372 S/Ü

Do 8:30–11:45 s. Stud.IP

Kayser-Kadereit, C. / Meinking, D.: Ensembleleitung 3 (Orchester II)3.373 Ü Module D2a+n, MG3

Mi 10:15–11:45 11/209

Meinking, D.: Tutorium Ensembleleitung (Orchester)3.390 T

s. Stud.IP s. Stud.IP

Musiktheorie

Kinzler, H.: Analyse von Notentranskriptionen ausgewählter früher Jazz-Klaviereinspielungen (1910 – 1940)3.314 S Module C2 alt u. neu, MG4, FH, FM, FW

Mo 12:00–13:30 11/211

Mack, S.: Einführung in die musikalische Analyse3.315 S Modul C2

Di 10:15–11:45 11/328

Witte, P.: Harmonielehre II (A)3.350 Ü Modul C1n

Mi 8:30–10:00 11/324

Mack, S.: Harmonielehre II (B)3.351 Ü Modul C1neu

Di 14:00–15:30 11/324

Mack, S.: Harmonielehre II (C)3.352 Ü Modul C1neu

Di 15:45–17:15 11/324

Sandkämper, T.: Harmonielehre II (D)3.353 Ü Modul C1n

Fr 12:00–13:30 11/324

Witte, P.: Gehörbildung II (A)3.354 Ü Modul C1

Di 8:30–10:00 11/324

Witte, P.: Gehörbildung II (B)3.355 Ü Modul C1n

Di 10:15–11:45 11/324

Sandkämper, T.: Gehörbildung II (C)3.356 Ü Modul C1

Do 10:15–11:45 11/328

Sandkämper, T.: Elementare Harmonielehre und Gehörbildung II3.357 Ü Modul C-BEU neu

Fr 10:15–11:45 11/324

Musik/Musikwissenschaft 290

Witte, P.: Klassenunimusik, (Schulpraktisches Arrangieren)3.359 S ab 3. Sem.

Do 8:30–10:00 11/324

Sandkämper, T.: Gehörbildung II (D)3.360 Ü Modul C1

Do 12:00–13:30 11/328

Mack, S.: Harmonielehre/Gehörbildung EXTRA3.361 S

Di 9:15–10:00 11/328

Kayser-Kadereit, C.: Instrumentenkunde3.372 S/Ü

Do 8:30–11:45 s. Stud.IP

Musiziergemeinschaften

Siegel, J.: Universitätschor3.380 Ü

Mi 12:00–13:30 11/209

Siegel, J.: Kammerchor der Universität3.381 Ü

Mi 19:30–22:00 11/209

Meinking, D.: Ensemble für Nebenfach-InstrumentalistInnen3.382 Ü Ensemblepraxis für alle, die ein Orchesterinstru-

ment als Nebenfach spielen. Auch diejenigen sindwillkommen, die während des Studiums mit demInstrument neu begonnen haben.

Di 18:00–19:30 11/209

Siegel, J. / Louven, C.: Sinfonieorchester3.383 Ü

Do 19:30–22:00 11/209

Witte, P.: Big Band3.384 Ü Neuaufnahmen in die Big Band nur nach persön-

licher Absprache

Mo 20:00–22:30 11/209

Kayser-Kadereit, C.: Collegium musicum3.387 AG Instrumentalisten: 3x Violine 1 / 3x Violine 2 /

2x Viola / 2x Violoncello / 1x Kontrabass un-regelmäßige Probentermine n.V. , freitags, sams-tags oder sonntags im April/Mai sowie Septem-ber/Oktober

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bredemeier, A.: Unipopchor3.389 Pr Für Interessierte offen.

Fr 17:00–20:00 11/209

Philosophie

Bachelor-Studiengang; Wahlpflichtfach in den Lehramtsstudiengängen; Lehramt Gymnasium (Ergänzungs-prüfung)

Veranstaltungen

Lowe, C.: Grundbegriffe der analytischen Philosophie8.4306 S

Mo 10:00–12:00 32/106

Jürgensen, S.: "Was kann ich wissen?": Platons Dialog "Theaiteos"8.4339 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kompa, N.: Einführung in die Logik & Argumentationstheorie8.4340 V

Di 10:00–12:00 35/E16

Schweitzer, B.: Charles Darwin: Die Abstammung des Menschen8.4341 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Boshammer, S.: Einführung in die Politische Philosophie8.4342 V

Di 12:00–14:00 35/E16

Kompa, N.: Einführung in die Logik & Argumentationstheorie8.4343 Ü

Di 14:00–16:00 93/E31

Lowe, C.: Wissenschaft und Demokratie8.4344 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kompa, N.: Einführung in Erkenntnistheorie8.4345 V

Mi 8:00–10:00 35/E23-E24

Kompa, N.: Metaphern (und Krankheit)8.4346 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Bögner, F.: Die Praktische Philosophie von John Stuart Mill8.4347 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Boshammer, S.: Einführung in die Methoden der Philosophie II8.4348 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Theorien der Herrschaft8.4349 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Was ist philosophisches Denken?8.4350 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

291

Philosophie 292

Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger

Boshammer, S.: Einführung in die Politische Philosophie8.4342 V

Di 12:00–14:00 35/E16

Kompa, N.: Einführung in Erkenntnistheorie8.4345 V

Mi 8:00–10:00 35/E23-E24

Bögner, F.: Die Praktische Philosophie von John Stuart Mill8.4347 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Boshammer, S.: Einführung in die Methoden der Philosophie II8.4348 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Was ist philosophisches Denken?8.4350 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Grundmodul Geschichte der Philosophie

Lowe, C.: Grundbegriffe der analytischen Philosophie8.4306 S

Mo 10:00–12:00 32/106

Jürgensen, S.: "Was kann ich wissen?": Platons Dialog "Theaiteos"8.4339 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Bögner, F.: Die Praktische Philosophie von John Stuart Mill8.4347 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Was ist philosophisches Denken?8.4350 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Grundmodul Theoretische Philosophie

Lowe, C.: Grundbegriffe der analytischen Philosophie8.4306 S

Mo 10:00–12:00 32/106

Jürgensen, S.: "Was kann ich wissen?": Platons Dialog "Theaiteos"8.4339 S

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kompa, N.: Einführung in Erkenntnistheorie8.4345 V

Mi 8:00–10:00 35/E23-E24

Lavagno, C.: Was ist philosophisches Denken?8.4350 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Grundmodul Praktische Philosophie

Boshammer, S.: Einführung in die Politische Philosophie8.4342 V

Di 12:00–14:00 35/E16

Bögner, F.: Die Praktische Philosophie von John Stuart Mill8.4347 S

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Philosophie 293

Lavagno, C.: Was ist philosophisches Denken?8.4350 S

Do 16:00–18:00 s. Stud.IP

Grundmodul Logik

Kompa, N.: Einführung in die Logik & Argumentationstheorie8.4340 V

Di 10:00–12:00 35/E16

Kompa, N.: Einführung in die Logik & Argumentationstheorie8.4343 Ü

Di 14:00–16:00 93/E31

Grundmodul Methoden der Philosophie

Boshammer, S.: Einführung in die Methoden der Philosophie II8.4348 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Aufbaumodul Praktische Philosophie

Schweitzer, B.: Charles Darwin: Die Abstammung des Menschen8.4341 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lowe, C.: Wissenschaft und Demokratie8.4344 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Theorien der Herrschaft8.4349 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Aufbaumodul Praktische Philosophie: „Das Richtige & das Gute“

Schweitzer, B.: Charles Darwin: Die Abstammung des Menschen8.4341 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Theorien der Herrschaft8.4349 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Aufbaumodul Praktische Philosophie: „Gesellschaft & Staat“

Lowe, C.: Wissenschaft und Demokratie8.4344 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Lavagno, C.: Theorien der Herrschaft8.4349 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Aufbaumodul Theoretische Philosophie

Hörzer, G. M.: Introduction to the Philosophy of Mind (Intensive Course)8.3062 S ab 2. Semester Bachelor

Mo 14:00–16:00 s. Stud.IP

Schweitzer, B.: Charles Darwin: Die Abstammung des Menschen8.4341 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Philosophie 294

Lowe, C.: Wissenschaft und Demokratie8.4344 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kompa, N.: Metaphern (und Krankheit)8.4346 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Aufbaumodul Theoretische Philosophie: „Erkenntnis & Wirklichkeit“

Schweitzer, B.: Charles Darwin: Die Abstammung des Menschen8.4341 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lowe, C.: Wissenschaft und Demokratie8.4344 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kompa, N.: Metaphern (und Krankheit)8.4346 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Aufbaumodul Theoretische Philosophie: „Sprache & Denken“

Schweitzer, B.: Charles Darwin: Die Abstammung des Menschen8.4341 S

Di 10:00–12:00 s. Stud.IP

Lowe, C.: Wissenschaft und Demokratie8.4344 S

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Kompa, N.: Metaphern (und Krankheit)8.4346 S

Mi 14:00–16:00 s. Stud.IP

Physik

Bachelorstudiengang "Physik", Masterstudiengang "Physik", Zwei-Fächer-Bachelor, Bachelorstudiengang "Bil-dung, Erziehung und Unterricht", Bachelorstudiengang "Berufliche Bildung", Masterstudiengang "Lehramt anberufsbildenden Schulen", Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien, Masterstudiengang "Lehramtan Grund- und Hauptschulen", Masterstudiengang "LBS – Fachrichtung Elektrotechnik/Metalltechnik", Mas-terstudiengang "Materialwissenschaften" und Promotionsstudiengang "Advanced Materials"

Kolloquien

Die Dozenten der Physik: Physikalisches Kolloquium4.000 K ab 1. Sem.

Do 16:00–18:00 32/102

Do 16:00–18:00 32/110

Bachelorstudiengang Physik

Pflichtbereich

Klare, J.: Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2–15)4.104 V 2. Sem.

Di 8:00–10:00 32/102

Fr 8:00–10:00 32/102

Klare, J. / Wesner, M. / Olbrich, R. / N., N.: Übungen zur Experimentalphy-sik 2 (PHY-EP-2–15)4.105 Ü 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 32/110

Di 10:00–12:00 32/106

Di 10:00–12:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Harneit, W.: Experimentalphysik 4 (PHY-EP-4–15)4.111 V Studierende im 3. oder höheren Semester, Promo-

vierende.

Mo 10:15–11:45 32/102

Mi 14:15–15:45 s. Stud.IP

Wesner, M.: Mathematische Methoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.112 V ab 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/102

Wesner, M. / Olbrich, R. / Schubert, D.: Übungen zu Mathematische Me-thoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.113 Ü 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/110

Mo 8:00–10:00 32/106

Mo 8:00–10:00 32/109

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

295

Physik 296

Gemmer, J.: Theoretische Physik 3 (PHY-TP-3–15)4.175 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 32/102

Gemmer, J. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 3 (PHY-TP-3–15)4.176 Ü

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Laborversuche zur Physik 2 (PHY-LP-2–15)4.182 P 4. Sem.

Mo 13:00–16:00 s. Stud.IP

Mulkidjanian, A.: Präsentation und Dokumentation (PHY-PUD-15)4.252 V/S

Fr 9:00–12:45 32/214

Klare, J.: Studienprojekt Biomakromolekülphysik (PHY-SP-15)4.601 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reichling, M.: Studienprojekt NanoScience (PHY-SP-15)4.602 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Maass, Ph.: Studienprojekt Statistische Physik (PHY-SP-15)4.603 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gemmer, J.: Studienprojekt Quantenthermodynamik (PHY-SP-15)4.604 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Harneit, W.: Studienprojekt Quantenspintronik (PHY-SP-15)4.605 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Imlau, M.-K.: Studienprojekt Ultrakurzzeitphysik (PHY-SP-15)4.606 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinigeweg, R.: Studienprojekt Transport und Relaxation in Vielteilchen-systemen (PHY-SP-15)4.607 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wollschläger, J.: Studienprojekt Dünne Schichten und Grenzflächen(PHY-SP-15)4.608 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Rahe, P.: Studienprojekt Metal coordination nano structures (PHY-SP-15)4.609 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Meyer, C.: Studienprojekt Elektronischer Transport(PHY-SP-15)4.610 P Für Studierende (ab 5. Sem.), die eine Bachelor-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Physik 297

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Bachelorarbeit (PHY-KBA-15)4.700 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Bachelorarbeit (PHY-BA-15)4.800 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Brenner, H.: Repetitorium Mathematik für Anwender I6.050 Rep

Mo 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mi 8:00–10:00 s. Stud.IP

Brenner, H.: Mathematik für Anwender II6.052 V/Ü

Mo 10:00–12:00 s. Stud.IP

Mi 10:00–12:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

weitere Termine s. Stud.IP

Masterstudiengang Physik/Physics

Pflichtbereich

Schnieder, H. / Pankrath, R. / Die Dozenten der Physik: Praktikum für Fort-geschrittene/Advanced Laboratory Course Physics (PHY-FPR-12–15)4.220 P 7. Sem.

Do 8:00–12:00 s. Stud.IP

Klare, J.: Forschungsprojekt Biomakromolekülphysik/Research ProjectBiomacromolecular Physics (PHY-FP-15)4.431 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reichling, M.: Forschungsprojekt NanoScience/Research Project NanoS-cience (PHY-FP-15)4.432 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Maass, Ph.: Forschungsprojekt Statistische Physik/Research Project Sta-tistical Physics (PHY-FP-15)4.433 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gemmer, J.: Forschungsprojekt Quantenthermodynamik/Research Pro-ject Quantum Thermodynamics (PHY-FP-15)4.434 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Harneit, W.: Forschungsprojekt Quantenspintronik/Research ProjectQuantum Spintronics (PHY-FP-15)4.435 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Imlau, M.-K.: Forschungsprojekt Ultrakurzzeitphysik/Research ProjectUltrafast Physics (PHY-FP-15)4.436 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Physik 298

Steinigeweg, R.: Forschungsprojekt Transport und Relaxation in Vielteil-chensystemen/Research Project Transport and relaxation in many-bodysystems (PHY-FP-15)4.437 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wollschläger, J.: Forschungsprojekt Dünne Schichten und Grenzflä-chen/Research Project Thin Films and Interfaces (PHY-FP-15)4.438 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Rahe, P.: Forschungsprojekt Metal coordination nano structu-res/Research Project Metal coordination nano structures (PHY-FP-15)4.439 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Meyer, C.: Forschungsprojekt Elektronischer Transport/Electronic Trans-port (PHY-FP-15)4.440 S 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Klare, J.: Fachliche Spezialisierung Biomakromolekülphy-sik/Professional Specialization Biomacromolecular Physics (PHY-FS-15)4.721 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reichling, M.: Fachliche Spezialisierung NanoScience/Professional Spe-cialization NanoScience (PHY-FS-15)4.722 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Maass, Ph.: Fachliche Spezialisierung Statistische Physik/ProfessionalSpecialization Statistical Physics (PHY-FS-15)4.723 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gemmer, J.: Fachliche Spezialisierung Quantenthermodyna-mik/Professional Specialization Quantum Thermodynamics (PHY-FS-15)4.724 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Harneit, W.: Fachliche Spezialisierung Quantenspintronik/ProfessionalSpecialization Quantum Spintronics (PHY-FS-15)4.725 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Imlau, M.-K.: Fachliche Spezialisierung Ultrakurzzeitphy-sik/Professional Specialization Ultrafast Physics (PHY-FS-15)4.726 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Physik 299

Steinigeweg, R.: Fachliche Spezialisierung Transport und Relaxation inVielteilchensystemen/Professional Specialization Transport and relaxa-tion in many-body systems (PHY-FS-15)4.727 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wollschläger, J.: Fachliche Spezialisierung Dünne Schichten und Grenz-flächen/Specialization Thin Films and Interfaces (PHY-FS-15)4.728 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Rahe, P.: Fachliche Spezialisierung Metal coordination nano struc-tures/Professional Specialization Metal coordination nano structures(PHY-FS-15)4.729 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Meyer, C.: Fachliche Spezialisierung Elektronischer Transport/ElectronicTransport (PHY-FS-15)4.730 P 3. Sem. Für Studierende (3. Sem.), die eine Master-

Arbeit anstreben.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Masterarbeit/Colloquium ofthe Master thesis (PHY-KMA-15)4.801 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Masterarbeit/Master thesis (PHY-MA-15)4.802 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich

Maass, Ph.: Stochastische Dynamische Systeme/Stochastical DynamicalSystems (PHY-SDS-15)4.402 V

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Gemmer, J.: Transport- und Relaxationsdynamik in Quantensyste-men/Transport and Relaxation Dynamics in Quantum Systems (PHY-TRQ-15)4.403 V ab 8. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gemmer, J. / Maass, Ph. / Steinigeweg, R.: Seminar zur Theorie der konden-sierten Materie/Seminar Condensed Matter Theory (PHY-TKM-S-15)4.404 S ab 5. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Steinigeweg, R.: Numerische Physik der Kondensierten Mate-rie/Computational Condensed-Matter Physics (PHY-TKM-N-15)4.405 V/Ü

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinigeweg, R. / Schubert, D.: Numerische Quantenphy-sik/Computational Quantum Physics (PHY-NQP-15)4.408 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinigeweg, R.: Seminar zur Theorie der kondensierten Materie: Quan-tenvielteilchensysteme/Seminar Condensed Matter Theory: QuantumMany-Body Systems (PHY-TKM-S-15)4.410 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Physik 300

Steinigeweg, R.: Seminar zur Theorie der kondensierten Materie: Quan-tencomputer/Seminar Condensed Matter Theory: Quantum Computer(PHY-TKM-S-15)4.411 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gemmer, J.: Seminar zur Theorie der kondensierten Materie: Quanten-thermodynamik/Seminar Condensed Matter Theory: Quantum Ther-modynamics (PHY-TKM-S-15)4.415 S

s. Stud.IP s. Stud.IP

Imlau, M.-K.: Ultrakurzzeitphysik/Ultrafast Physics (PHY-UKP-15)4.420 V

Mo 12:00–14:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Imlau, M.-K.: Seminar zur Ultrakurzzeitphysik/Seminar: Ultrafast Phy-sics (PHY-UKP-S-15)4.421 S

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Imlau, M.-K.: Praktikum zur Ultrakurzzeitphysik/Laboratory Course:Ultrafast Physics (PHY-UKP-P-15)4.422 P

Fr 10:00–12:00 s. Stud.IP

Meyer, C. / Harneit, W.: Physik der Kohlenstoffnanostrukturen/Physicsof Carbon Nanostructures (PHY-PCN-V-15)4.427 V

Do 12:15–13:45 32/155

Meyer, C. / Harneit, W.: Praktikum zur Physik der Kohlenstoffnanostruk-turen/Physics of Carbon Nanostructures (PHY-PCN-P-15)4.428 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Harneit, W. / Meyer, C.: Seminar zur Physik der Kohlenstoffnanostruktu-ren (PHY-PCN-S-15)4.429 S

Do 14:00–15:30 32/155

Harneit, W.: Halbleiterphysik und -bauelemente/Semiconductor Physicsand Devices (PHY-HLPB-15)4.430 V

Di 12:15–13:45 32/155

Wollschläger, J.: Seminar zur Oberflächenphysik/Seminar: SurfaceScience (PHY-OFP-S-15)4.441 S Studierende aus den Studiengängen Master Phy-

sik und Master Materialwissenschaften sowie Stu-dierende aus dem Promotionsstudiengang Mate-rials Science.

Mi 10:00–12:00 32/110

Wollschläger, J.: Praktikum zur Oberflächenphysik/Laboratory Course:Surface Science (PHY-OFP-P-15)4.442 P Studierende aus den Studiengängen Master Phy-

sik und Master Materialwissenschaften sowie Stu-dierende aus dem Promotionsstudiengang Mate-rials Science.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wollschläger, J.: Physik Ultradünner Schichten/Physics of UltrathinFilms (PHY-PUDS-15)4.445 V/Ü

Di 10:00–12:00 32/110

Physik 301

Wollschläger, J.: Physik funktionaler Materialien (PHY-PFM-15)4.447 V/Ü ab 6. Sem.

Do 10:00–12:00 32/110

Reichling, M. / Rahe, P.: Nichtkontakt-Rasterkraftmikroskopie/Non-contact atomic force microscopy (PHY-NCAFM-15)4.452 V Studierende des Master-Studiengangs Physik.

Promovierende

Do 10:00–12:00 32/131

Reichling, M. / Rahe, P.: Nichtkontakt-Rasterkraftmikroskopie: Signal-und Rausch-Analyse in der Frequenzdomäne/Non-contact atomic forcemicroscopy: Signal and noise analysis in the frequency domain (PHY-NCAFM-S-15)4.453 S Studierende der Master-Studiengänge Physik und

Materialwissenschaften.

Do 14:00–16:00 32/218

Reichling, M. / Rahe, P.: Praktikum Nichtkontakt-Rasterkraftmikroskopie/Practical Course: Non-contact atomic forcemicroscopy (PHY-NCAFM-P-15)4.454 P Studierende der Master-Studiengänge Physik und

Materialwissenschaften.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Reichling, M.: Diamant und Defekte in Diamant/Diamond and defectsin diamond (PHY-DDD-15)4.455 V

Di 10:00–12:00 35/E01

Klare, J. / Mulkidjanian, A.: Methoden der Biomakromolekülphy-sik/Techniques of Biomacromolecularphysics (PHY-BPH-M-15)4.461 V

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Mulkidjanian, A. / N., N.: Seminar zur Biomakromolekülphysik: Ange-wandte Bioinformatik und evolutionäre Biophysik/Seminar on bioma-cromolecularphysics: applied bioinformatics and evolutionary biophy-sics (PHY-BPH-S-15)4.462 S

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Klare, J. / Mulkidjanian, A.: Praktikum zur Biomakromolekülphysik(Übungen zur Angew. Bioinformatik und evol. Biophysik oder Labor-praktikum)/Practical Course in biomacromolecular physics (Exercisesin applied bioinformatics and evolutionary biophysics or lab internship)(PHY-BPH-P-15)4.465 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Korte, S.: Spezielle Relativitätstheorie/Special relativity theory (PHY-REL-15)4.472 V

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Küpper, K.: Physik mit Synchrotronstrahlung und Freie-Elektronen-Lasern/Physics with Synchrotron Radiation and Free-Electron Lasers(PHY-PSY-15)4.475 V/Ü

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Rahe, P.: Digitale Signal- und Messdatenverarbeitung/Digital Signal-and Measurement Data Processing (PHY-AFP-15)4.478 V/Ü

Mo 14:00–16:00 32/110

Di 14:00–16:00 32/214

Physik 302

Hänel, A.: Astronomie 1: Klassische Astronomie und Beobachtungsme-thoden/Astronomy 1 (PHY-AS-1)4.482 V Termine nach Absprache

Mo 16:00–18:00 s. Stud.IP

2-Fächer-Bachelorstudiengang

Physik als Hauptfach

Pflichtbereich

Klare, J.: Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2–15)4.104 V 2. Sem.

Di 8:00–10:00 32/102

Fr 8:00–10:00 32/102

Klare, J. / Wesner, M. / Olbrich, R. / N., N.: Übungen zur Experimentalphy-sik 2 (PHY-EP-2–15)4.105 Ü 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 32/110

Di 10:00–12:00 32/106

Di 10:00–12:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Wesner, M.: Mathematische Methoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.112 V ab 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/102

Wesner, M. / Olbrich, R. / Schubert, D.: Übungen zu Mathematische Me-thoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.113 Ü 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/110

Mo 8:00–10:00 32/106

Mo 8:00–10:00 32/109

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Bachelorarbeit (PHY-KBA-15)4.700 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Bachelorarbeit (PHY-BA-15)4.800 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich LA (Lehramt-orientiert)

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Projektlabor zur Physik ("Laborversuche",1semestrig) (PHY-PL-15)4.184 P Dieses Praktikum richtet sich an Studierende in

lehramtsorientierten Studiengängen.

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R. / Die Dozenten der Physik: Praktikum für Fort-geschrittene (PHY-FPR-9–15)4.221 P 7. Sem.

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Physik 303

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Wahlpflichtbereich FW (fachwissenschaftlich orientiert)

Harneit, W.: Experimentalphysik 4 (PHY-EP-4–15)4.111 V Studierende im 3. oder höheren Semester, Promo-

vierende.

Mo 10:15–11:45 32/102

Mi 14:15–15:45 s. Stud.IP

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Gemmer, J.: Theoretische Physik 3 (PHY-TP-3–15)4.175 V

Di 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 8:00–10:00 32/102

Gemmer, J. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 3 (PHY-TP-3–15)4.176 Ü

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Do 14:15–15:45 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Laborversuche zur Physik 2 (PHY-LP-2–15)4.182 P 4. Sem.

Mo 13:00–16:00 s. Stud.IP

Mulkidjanian, A.: Präsentation und Dokumentation (PHY-PUD-15)4.252 V/S

Fr 9:00–12:45 32/214

Physik 304

Physik als Kernfach

Pflichtbereich

Klare, J.: Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2–15)4.104 V 2. Sem.

Di 8:00–10:00 32/102

Fr 8:00–10:00 32/102

Klare, J. / Wesner, M. / Olbrich, R. / N., N.: Übungen zur Experimentalphy-sik 2 (PHY-EP-2–15)4.105 Ü 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 32/110

Di 10:00–12:00 32/106

Di 10:00–12:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Wesner, M.: Mathematische Methoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.112 V ab 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/102

Wesner, M. / Olbrich, R. / Schubert, D.: Übungen zu Mathematische Me-thoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.113 Ü 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/110

Mo 8:00–10:00 32/106

Mo 8:00–10:00 32/109

Die Dozenten der Physik: Bachelorarbeit (PHY-BA-15)4.800 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich LA (Lehramt-orientiert)

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Projektlabor zur Physik ("Laborversuche",1semestrig) (PHY-PL-15)4.184 P Dieses Praktikum richtet sich an Studierende in

lehramtsorientierten Studiengängen.

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Physik 305

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Wahlpflichtbereich FW (fachwissenschaftlich orientiert)

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Laborversuche zur Physik 2 (PHY-LP-2–15)4.182 P 4. Sem.

Mo 13:00–16:00 s. Stud.IP

Physik als Nebenfach

Pflichtbereich

Klare, J.: Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2–15)4.104 V 2. Sem.

Di 8:00–10:00 32/102

Fr 8:00–10:00 32/102

Klare, J. / Wesner, M. / Olbrich, R. / N., N.: Übungen zur Experimentalphy-sik 2 (PHY-EP-2–15)4.105 Ü 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 32/110

Di 10:00–12:00 32/106

Di 10:00–12:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Projektlabor zur Physik ("Laborversuche",1semestrig) (PHY-PL-15)4.184 P Dieses Praktikum richtet sich an Studierende in

lehramtsorientierten Studiengängen.

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Bachelorstudiengang Bildung, Erziehung und Unterricht

Pflichtbereich

Klare, J.: Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2–15)4.104 V 2. Sem.

Di 8:00–10:00 32/102

Fr 8:00–10:00 32/102

Korte, S.: Ergänzungen zur Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2-BEU-15)4.106 V

Di 11:15–12:45 s. Stud.IP

Physik 306

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Projektlabor zur Physik ("Laborversuche",1semestrig) (PHY-PL-15)4.184 P Dieses Praktikum richtet sich an Studierende in

lehramtsorientierten Studiengängen.

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Bachelorarbeit (PHY-KBA-15)4.700 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Berger, R.: Physik im Sachunterricht 2/Physikalische Experimente imSachunterricht (Schwerpunktbezugsfach Physik) (PHY-PIS-15)4.712 S Auch als Grundmodul 1.2 geeignet. Begrenzte

Teilnehmerzahl. Studierende mit Schwerpunktbe-zugsfach Physik werden bevorzugt berücksich-tigt.

Mo 16:00–18:00 32/409

Mo 16:00–18:00 32/214

Die Dozenten der Physik: Bachelorarbeit (PHY-BA-15)4.800 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Bachelorstudiengang Berufliche Bildung

Wesner, M.: Mathematische Methoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.112 V ab 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/102

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Physik 307

Schnieder, H. / Pankrath, R.: Projektlabor zur Physik ("Laborversuche",1semestrig) (PHY-PL-15)4.184 P Dieses Praktikum richtet sich an Studierende in

lehramtsorientierten Studiengängen.

Fr 13:00–16:00 s. Stud.IP

Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen

Schnieder, H. / Pankrath, R. / Meyer, C. / Die Dozenten der Physik: Praktikumfür Fortgeschrittene (PHY-FPR-6–15)4.222 P 7. Sem.

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Berger, R.: Elemente modernen Physikunterrichts 2 (PHY-EMP-2–15)4.335 S 2. Sem. Auch empfohlen als Wahlpflicht-

veranstaltung für Master LBS (Elektrotech-nik/Metalltechnik).

Mi 10:00–12:00 32/409

Mi 10:00–12:00 32/214

Berger, R.: Fachpraktikum – LbS Physik (PHY-FP-LbS-15)4.732 P Achtung!! Verbindliche Hinweise unter

www.physikdidaktik.uos.de

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Masterarbeit/Colloquium ofthe Master thesis (PHY-KMA-15)4.801 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Masterarbeit/Master thesis (PHY-MA-15)4.802 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Physik 308

Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien

Pflichtbereich

Wesner, M.: Mathematische Methoden der Physik 2 (PHY-MMP-2–15)4.112 V ab 2. Sem.

Mo 8:00–10:00 32/102

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Schnieder, H. / Pankrath, R. / Meyer, C. / Die Dozenten der Physik: Praktikumfür Fortgeschrittene (PHY-FPR-6–15)4.222 P 7. Sem.

Do 8:00–10:00 s. Stud.IP

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Berger, R.: Elemente modernen Physikunterrichts 2 (PHY-EMP-2–15)4.335 S 2. Sem. Auch empfohlen als Wahlpflicht-

veranstaltung für Master LBS (Elektrotech-nik/Metalltechnik).

Mi 10:00–12:00 32/409

Mi 10:00–12:00 32/214

Berger, R.: Physikdidaktisches Kolloquium (Masterarbeit) (PHY-PDK-17)4.731 S

Di 16:00–18:00 32/409

Die Dozenten der Physik: Masterarbeit/Master thesis (PHY-MA-15)4.802 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Physik 309

Wahlpflichtbereich

Berger, R.: Projektband/Physikdidaktisches Forschungsmodul (PHY-PB-15)4.340 S Zielgruppen der Veranstaltung: 1) Für Masterstu-

dierende des Lehramts Realschule als Veranstal-tung im Rahmen des Projektbandes mit Fach Phy-sik 2) Für Masterstudierende des Lehramts Gym-nasium im Rahmen des KCL .

Mo 14:00–16:00 32/409

Mo 14:00–16:00 32/214

Korte, S.: Spezielle Relativitätstheorie/Special relativity theory (PHY-REL-15)4.472 V

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Berger, R. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Erweiterungs-Fachpraktikum(PHY-EFP-15)4.711 P Achtung!! Verbindliche Hinweise unter

www.physikdidaktik.uos.de

s. Stud.IP s. Stud.IP

Berger, R. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Basis-Fachpraktikum/Erweiterungs-Fachpraktikum (PHY-BFP-15)4.719 P Achtung!! Verbindliche Hinweise unter

www.physikdidaktik.uos.de

s. Stud.IP s. Stud.IP

Masterstudiengang Lehramt Haupt- und Realschulen

Pflichtbereich

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Berger, R.: Elemente modernen Physikunterrichts 2 (PHY-EMP-2–15)4.335 S 2. Sem. Auch empfohlen als Wahlpflicht-

veranstaltung für Master LBS (Elektrotech-nik/Metalltechnik).

Mi 10:00–12:00 32/409

Mi 10:00–12:00 32/214

Berger, R.: Projektband/Physikdidaktisches Forschungsmodul (PHY-PB-15)4.340 S Zielgruppen der Veranstaltung: 1) Für Masterstu-

dierende des Lehramts Realschule als Veranstal-tung im Rahmen des Projektbandes mit Fach Phy-sik 2) Für Masterstudierende des Lehramts Gym-nasium im Rahmen des KCL .

Mo 14:00–16:00 32/409

Mo 14:00–16:00 32/214

Physik 310

Berger, R. / Hehemann, D.: Begleitseminar – Praxisblock Physik (PFB-PPH-GHR)4.617 S

Fr 12:00–14:00 32/409

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Masterarbeit/Colloquium ofthe Master thesis (PHY-KMA-15)4.801 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Masterarbeit/Master thesis (PHY-MA-15)4.802 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Wahlpflichtbereich

Kahnt, M.: Medien im Physikunterricht4.641 S Die Veranstaltung ist mit 3 LP bewertet.

Do 16:00–18:00 32/409

Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen (LbS) für FachbachelorPhysik

Klare, J.: Experimentalphysik 2 (PHY-EP-2–15)4.104 V 2. Sem.

Di 8:00–10:00 32/102

Fr 8:00–10:00 32/102

Klare, J. / Wesner, M. / Olbrich, R. / N., N.: Übungen zur Experimentalphy-sik 2 (PHY-EP-2–15)4.105 Ü 2. Sem.

Mo 10:00–12:00 32/110

Di 10:00–12:00 32/106

Di 10:00–12:00 32/109

weitere Termine s. Stud.IP

Maass, Ph.: Theoretische Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.171 V ab 2. Sem./Studiengang Physik mit Informatik

2./4. Sem.

Di 10:00–12:00 32/102

Fr 10:00–12:00 32/102

Maass, Ph. / N., N.: Übungen zur Theoretischen Physik 1 (PHY-TP-1–15)4.172 Ü ab 2. Sem.

Di 14:00–16:00 32/110

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Do 12:00–14:00 s. Stud.IP

Frenzel, M. / Kahnt, M. / Hindriksen, A.: Experimentieren im Physikunter-richt O (Modul Grundlagen des Physikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.330 S Begleitveranstaltung ist das "Offene Labor". Bitte

ebenfalls in die betreffende Veranstaltung hier beiStudIP eintragen.

Di 14:00–16:00 32/109

Di 14:00–16:00 32/106

Kahnt, M. / Hindriksen, A.: "Offenes Labor" (Modul Grundlagen des Phy-sikunterrichts) (PHY-GPU-15)4.331 P Begleitveranstaltung zu "Experimentieren im

Physikunterricht"

Mi 14:00–16:00 32/409

Physik 311

Kahnt, M.: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanungund Auswertung (PHY-PTA-15)4.332 S Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen

des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten,Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontextvon Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3:"Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstal-tung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet.Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungs-sequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Do 14:00–16:00 32/409

Berger, R.: Elemente modernen Physikunterrichts 2 (PHY-EMP-2–15)4.335 S 2. Sem. Auch empfohlen als Wahlpflicht-

veranstaltung für Master LBS (Elektrotech-nik/Metalltechnik).

Mi 10:00–12:00 32/409

Mi 10:00–12:00 32/214

Die Dozenten der Physik: Kolloquium zur Masterarbeit/Colloquium ofthe Master thesis (PHY-KMA-15)4.801 K

s. Stud.IP s. Stud.IP

Die Dozenten der Physik: Masterarbeit/Master thesis (PHY-MA-15)4.802 k.A.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Masterstudiengang "Nanosciences – Materials, Molecules and Cells"

Major in Biologie/Chemie, Minor in Physik, Wahlpflichtbereich Minor Physik

Maass, Ph.: Stochastische Dynamische Systeme/Stochastical DynamicalSystems (PHY-SDS-15)4.402 V

Mi 16:00–18:00 s. Stud.IP

Gemmer, J.: Transport- und Relaxationsdynamik in Quantensyste-men/Transport and Relaxation Dynamics in Quantum Systems (PHY-TRQ-15)4.403 V ab 8. Sem.

s. Stud.IP s. Stud.IP

Gemmer, J. / Maass, Ph. / Steinigeweg, R.: Seminar zur Theorie der konden-sierten Materie/Seminar Condensed Matter Theory (PHY-TKM-S-15)4.404 S ab 5. Sem.

Di 16:00–18:00 s. Stud.IP

Steinigeweg, R. / Schubert, D.: Numerische Quantenphy-sik/Computational Quantum Physics (PHY-NQP-15)4.408 P

s. Stud.IP s. Stud.IP

Steinigeweg, R.: Seminar zur Theorie der kondensierten Materie: Quan-tenvielteilchensysteme/Seminar Condensed Matter Theory: QuantumMany-Body Systems (PHY-TKM-S-15)4.410 S

Do 14:00–16:00 s. Stud.IP

Steinigeweg, R.: Seminar zur Theorie der kondensierten Materie: Quan-tencomputer/Seminar Condensed Matter Theory: Quantum Computer(PHY-TKM-S-15)4.411 S

s. Stud.IP s. Stud.IP