Sondergutachter Sportwissenschaft der DFG 2002-2005 · Practical consequences of biomechanically determined individuality and fluctuations on motor learning (ISB-Myashita PerformanceAward)

Sondergutachter derDeutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

Sportwissenschaft

Amtsperiode 2002-2005

Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs)– Geschäftsstelle –Postfach 73 02 29, 22122 HamburgBei der Neuen Münze 4a, 22145 HamburgTel.: (040) 67941212, Fax: (040) 67941213eMail: [email protected]: http://www.dvs-sportwissenschaft.de

Stand: Oktober 2002

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Übersicht nach Bereichen

Biomechanik (des Sports)GOLLHOFER, Albert, Prof. Dr. (Freiburg) ............................................................ 3SCHMIDTBLEICHER, Dietmar, Prof. Dr. (Frankfurt/Main) ...................................... 4SCHÖLLHORN, Wolfgang I., Prof. Dr. (Münster) .................................................. 5

SportgeschichteKRÜGER, Arnd, Prof. Dr. (Göttingen) ................................................................. 6KRÜGER, Michael, Prof. Dr. (Münster) ............................................................... 7PFISTER, Gertrud, Prof. Dr. Dr. (Kopenhagen) ................................................... 8

SportinformatikLAMES, Martin, Prof. Dr. (Augsburg) .................................................................. 9PERL, Jürgen, Prof. Dr. (Mainz) ....................................................................... 10WIEMEYER, Josef, Prof. Dr. (Darmstadt) .......................................................... 11

SportmotorikBLASER, Peter, Prof. Dr. (Magdeburg) ............................................................. 12DAUGS, Reinhard, Prof. Dr. (Saarbrücken) ...................................................... 13MECHLING, Heinz, Prof. Dr. (Bonn) .................................................................. 14

SportpädagogikBALZ, Eckart, Prof. Dr. (Wuppertal) ................................................................. 15BRETTSCHNEIDER, Wolf-Dietrich, Prof. Dr. (Paderborn) .................................... 16FRIEDRICH, Georg, Prof. Dr. (Münster) ............................................................ 17

SportphilosophieFRANKE, Elk, Prof. Dr. (Berlin) ......................................................................... 18GEBAUER, Gunter, Prof. Dr. (Berlin) ................................................................. 19KÖNIG, Eugen, PD Dr. (Berlin) ......................................................................... 20

SportpsychologieMUNZERT, Jörn, Prof. Dr. (Gießen) .................................................................. 21SCHLICHT, Wolfgang, Prof. Dr. (Stuttgart) ........................................................ 22STRAUß, Bernd, Prof. Dr. (Münster) ................................................................. 23

SportsoziologieALKEMEYER, Thomas, Prof. Dr. (Oldenburg) .................................................... 24BAUR, Jürgen, Prof. Dr. (Potsdam) .................................................................. 25CACHAY, Klaus, Prof. Dr. (Bielefeld) ................................................................ 26

TrainingswissenschaftHOHMANN, Andreas, Prof. Dr. (Potsdam) ......................................................... 27KRUG, Jürgen, Prof. Dr. (Leipzig) .................................................................... 28STARISCHKA, Stephan, Prof. Dr. (Dortmund) .................................................... 29

Biomechanik (des Sports)

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GOLLHOFER, Albert, Prof. Dr.

Albert-Ludwigs-Universität FreiburgInstitut für Sport und SportwissenschaftSchwarzwaldstr. 17579117 FreiburgTel.: (0761) 203-4511Fax: (0761) 203-4534eMail: [email protected]

Bezeichnung der bekleideten Stelle

Professor für Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt Trainingswissenschaftund Bewegungswissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

Biomechanik, OrthopädieNeuromuskuläre AdaptationMotorische Kontrollmechanismen

Publikationen (Auswahl)

Komi, P.V. & Gollhofer, A. (1997). Stretch-reflexes can have important role in force en-hancement during SSC erxercise. J. of Appl. Biomechanics, 13, 451-460.

Gollhofer, A., Schöpp, A., Rapp, W. & Strojnik, V. (1998). Changes in reflex excitabilityfollowing isometric contractions in humans. Eur. J. Appl. Physiol., 77, 89-97

Lohrer, H., Alt, W. & Gollhofer, A. (1999). Neuromuscular properties and functionalaspects of adhesive ankle taping. Am J Sports Med, 27, 69-75.

Alt, W., Lohrer, H. & Gollhofer, A. (1999). Functional properties of adhesive ankle taping:Neuromuscular and mechanical effects before and after exercise. Foot and Ankle, 20,238-245.

Gollhofer, A., Alt, W. & Lohrer, H. (2000). Prevention of excessive forces with braces andorthotics. In B.M. Nigg, B.R. Macintosh & J. Mester (Eds.), Handbook of SportScience. Champaign. IL: Human Kinetics.


4

SCHMIDTBLEICHER, Dietmar, Prof. Dr.

Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am MainInstitut für SportwissenschaftenGinnheimer Landstraße 3960487 Frankfurt am MainTel.: (069) 798-24524Fax: (069) 798-24554eMail: [email protected]


Lehrstuhl für Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt Bewegung und Training

Arbeitsschwerpunkte

Kraft- und SchnelligkeitstrainingLeistungsdiagnostikNeuronale Steuerungs- und Regelungsvorgänge


Schmidtbleicher, D. (1980). Maximalkraft und Bewegungsschnelligkeit. Bad Homburg:Limpert.

Dietz, V., Noth, J. & Schmidtbleicher, D. (1981). Interaction between pre-activity andstretch reflex in human triceps brachii during landing from forward falls. Journalof Physiology, 311, 113-125

Schmidtbleicher, D. (1984). Sportliches Krafttraining und motorische Grundlagen-forschung. In W. Berger u.a. (Hrsg.), Haltung und Bewegung (S. 155-188).Berlin u.a.: Springer.

Schmidtbleicher, D. (1992). Training of power events. In P.V. Komi (Ed.), Strength andPower in Sports (IOC Encyclopedia of Sports Medicine, Vol. 3) (S. 381-395).Oxford: University Press.

Schmidtbleicher, D. (1994). Entwicklung der Kraft und der Schnelligkeit. In J. Baur,K. Bös & R. Singer (Hrsg.), Motorische Entwicklung. Ein Handbuch. (S. 129-150).Schorndorf: Hofmann.

Schmidtbleicher, D. (1999). Stretch-Shortening Cycle of the neuromuscular System –from research to the practice of training. In Y. Liu (Ed.), 1999 InternationalCoaching Symposium, Taipei 1999 (S. 186-201). Taipei: Editor.


5

SCHÖLLHORN, Wolfgang I., Prof. Dr.

Westfälische Wilhelms-Universität MünsterFB 07 – Institut für SportwissenschaftLeonardocampus 1548149 MünsterTel.: (0251) 833-9990Fax: (0251) 833-8355eMail: [email protected]


Lehrstuhl für Trainings- und Bewegungswissenschaften

Arbeitsschwerpunkte

BewegungslernenSignalanalyseMustererkennungEinzelfallanalyseInterventionsdiagnostik


Mendoza, L. & Schöllhorn, W.I. (1993). Training of the sprint start technique withbiomechanical feedback. Journal of Sports Sciences, 11, 25-29.

Bauer, H.U. & Schöllhorn, W.I. (1997). Self-organizing maps for the analysis of complexmovement patterns. Neural Processing Letters, 8, 193-198.

Schöllhorn, W.I. (1999). Practical consequences of biomechanically determinedindividuality and fluctuations on motor learning (ISB-Myashita Performance Award).In W. Herzog & A. Jinha (Eds.), International Society of Biomechanics XVIIthCongress, Calgary (S. 147). Calgary: ISB.

Schöllhorn, W.I. (1999). Individualität – ein vernachlässigter Parameter? Leistungssport,29 (2), 4-11.

Schöllhorn, W.I., Nigg, B.M., Stefanyshyn, D. & Liu, W. (2002). Identification of individualwalking patterns using time discrete and time continuous data sets. Gait & Posture,15 (2), 180-186.

Sportgeschichte

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KRÜGER, Arnd, Prof. Dr.

Georg-August-Universität GöttingenInstitut für SportwissenschaftenSprangerweg 237075 GöttingenTel.: (0551) 39-5651/-5653Fax: (0551) 39-5641eMail: [email protected]


Professor für SportwissenschaftLeiter der Abteilung „Gesellschaft und Training“

Arbeitsschwerpunkte

Sportwissenschaft mit historisch-sozialwissenschaftlichem Schwerpunkt,insbesondere Sportgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts, Sportpolitik,Sportpublizistik sowie Sportökonomie


Krüger, A. (1972). Die Olympischen Spiele 1936 und die Weltmeinung. Ihre außen-politische Bedeutung unter besonderer Berücksichtigung der USA. Berlin:Bartels & Wernitz.

Carter, J.M. & Krüger, A. (Eds.). (1990). Ritual and Record. Sport in Pre-IndustrialSocieties. Westport, CT: Greenwood.

Krüger, A. & Scharenberg, S. (Hrsg.). (1993). Wie die Medien den Sport aufbereiten –Ausgewählte Aspekte der Sportpublizistik. Berlin: Tischler.

Krüger, A. & Riordan, J. (Eds.). (1999). The Story of Worker Sport. Champaign, IL:Human Kinetics.

Riordan, J. & Krüger, A. (Eds.). (1999). The International Politics of Sport in the20th Century. London u.a.: Spon.

Sportgeschichte

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KRÜGER, Michael, Prof. Dr.

Westfälische Wilhelms-Universität MünsterFB 07 – Institut für SportwissenschaftHorstmarer Landweg 62b48149 MünsterTel.: (0251) 833-2360Fax: (0251) 833-2303eMail: [email protected]


Ordentlicher Universitätsprofessor für Sportwissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

SportpädagogikSportgeschichte (speziell Turngeschichte, olympische Geschichte, olympische Erziehung)


Krüger, M. (1993). Einführung in die Geschichte der Leibeserziehung und des Sports (2Bände). Schorndorf: Hofmann.

Krüger, M. (1996). Körperkultur und Nationsbildung. Die Geschichte des Turnens in derReichsgründungsära. Schorndorf: Hofmann.

Grupe, O. & Krüger, M. (1997). Einführung in die Sportpädagogik. Schorndorf: Hofmann.Krüger, M. (1998). Von Klimmzügen, Aufschwüngen und Riesenwellen. 150 Jahre

Gymnastik, Turnen, Spiel und Sport in Württemberg. Tübingen: Silberburg.Krüger, M. (Hrsg.). (2001). Transformationen des deutschen Sports seit 1939. Hamburg:

Czwalina.Krüger, M. (Hrsg.). (2001). Olympische Spiele: Bilanz und Perspektiven im 21. Jahrhundert.

Münster: Lit.

Sportgeschichte

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PFISTER, Gertrud, Prof. Dr. Dr.

University of CopenhagenInstitut for IdrætNorre Allé 512200 Kopenhagen N, DänemarkTel.: (+45) 353-20861Fax: (+45) 353-20870eMail: [email protected]


Full Professor für „Social Sciences“

Arbeitsschwerpunkte

Geschichte und Soziologie des SportsFrauen-/GeschlechterforschungInterkulturelle Vergleiche


Pfister, G. (1999). Sport im Lebenszusammenhang von Frauen. Ausgewählte Themen.Schorndorf: Hofmann.

Hall, A. & Pfister, G. (1999). Honoring the Legacy. Fifty Years of the InternationalAssociation of Physical Education and Sport for Girls and Women. Nanaimo:North Isle Printers.

Fasting, K. & Pfister, G. (1999). Opportunities and Barriers for Women in Sports. Turkey.Las Vegas, NV: Women's Diversity Productions.

Pfister, G. (Hrsg.). (2000). Berliner Spielbüchlein. The Berlin Book of Games.(Sporthistorische Blätter, 10). Berlin: Forum für Sportgeschichte.

Pfister, G. (2002). Frauensport in der DDR. Köln: Sport und Buch Strauß.Pfister, G. (Hrsg.). (2002). Frauen im Hochleistungssport. Hamburg: Czwalina.

Sportinformatik

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LAMES, Martin, Prof. Dr.

Universität AugsburgBewegungs- und TrainingswissenschaftUniversitätsstr. 386135 AugsburgTel.: (0821) 598-2824/-2808Fax: (0821) 598-2828eMail: [email protected]


Professor für Bewegungs- und Trainingswissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

ModellbildungSpielbeobachtungSelbstorganisationstheorien der BewegungssteuerungSystemdynamik im SportTheorie-Praxis-VerhältnisEvaluationsforschung


Lames, M. (1991). Leistungsdiagnostik durch Computersimulation: Ein Beitrag zur Theorieder Sportspiele am Beispiel Tennis. Frankfurt, Thun: Deutsch.

Lames, M. (1994). Systematische Spielbeobachtung. Münster: Philippka.Perl, J., Lames, M. & Miethling, W.-D. (Hrsg.). (1997). Informatik im Sport. Ein Handbuch.

Schorndorf: Hofmann.Hohmann, A., Lames, M. & Letzelter, M. (2002). Einführung in die Trainingswissenschaft.

(UTB). Wiebelsheim: Limpert.Perl, J., Lames, M. & Glitsch, U. (2002). Modellbildung in der Sportwissenschaft.

Schorndorf: Hofmann.

Sportinformatik

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PERL, Jürgen, Prof. Dr.

Johannes Gutenberg-Universität MainzFB 17 – Institut für InformatikStaudingerweg 955099 MainzTel.: (06131) 392-2838Fax: (06131) 392-3534eMail: [email protected]


Universitätsprofessor für Informatik

Arbeitsschwerpunkte

Sportinformatik mit den Schwerpunkten Modellbildung/Simulation und Multimedia


Perl, J. (1997). Modellbildung: Informatische Ansätze im Sport. Spectrum derSportwissenschaften, 9 (1), 22-40.

Perl, J., Lames, M. & Miethling, W.-D. (Hrsg.). (1997). Informatik im Sport. Ein Handbuch.Schorndorf: Hofmann.

Perl, J. (2001). PerPot : A Metamodel for Simulation of Load Performance Interaction.European Journal of Sport Science, 1 (2). (http://www.humankinetics.com/ejss)

Perl, J. (2001). Spielanalyse: Prozessorientierte Modellbildung am Beispiel Tennis.In M. Lames u.a. (Hrsg.), Vermittlungskonzepte von Tennis in Hochschulen,Schulen und Sportvereinen (S. 57-66). Hamburg: Czwalina.

Perl, J., Lames, M. & Glitsch, U. (2002). Modellbildung in der Sportwissenschaft.Schorndorf: Hofmann.

Sportinformatik

11

WIEMEYER, Josef, Prof. Dr.

Technische Universität DarmstadtInstitut für SportwissenschaftMagdalenenstr. 2764289 DarmstadtTel.: (06151) 16-2861/-3161Fax: (06151) 16-3661eMail: [email protected]


Professor für Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt Bewegungswissenschaften

Arbeitsschwerpunkte

Motorisches LernenMotorische KontrolleBewegungswahrnehmungForschungsmethodologieMeßwertaufnahme und -verarbeitungModellierung (Fuzzy Logic, künstliche Neuronale Netze, genetische Algorithmen)Multimedia im Sport


Wiemeyer, J. (Hrsg.). (1999). Forschungsmethodologische Aspekte von Bewegung,Motorik und Training im Sport. Hamburg: Czwalina.

Wiemeyer, J. & Singer, R. (Hrsg.). (1999). Multimedia im Sport. Grundlagen undAnwendungen. Darmstadt: IfS.

Wiemeyer, J. (2000). Artificial neural networks – Simulations using a simple delta network.In Baca, A. (Ed.), Computer science in sport (S. 103-111). Wien: öbv und hpt.

Wiemeyer, J. & Friederich, V. (2001). Bewegungsoptimierung (2D) mit Hilfe GenetischerAlgorithmen. In J. Perl (Hrsg.), Sport und Informatik VIII (S. 181-195). Köln: Strauß.

Wiemeyer, J. (2002). Multimedia im Sport. In H. Altenberger (Hrsg.), Medien im Sport (S.123-153). Schorndorf: Hofmann.

Sportmotorik

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BLASER, Peter, Prof. Dr.

Otto-von-Guericke-Universität MagdeburgInstitut für SportwissenschaftStresemannstr. 2339104 MagdeburgTel.: (0391) 671-4721Fax: (0391) 671-4705eMail: [email protected]


Universitätsprofessor für Bewegungswissenschaften

Arbeitsschwerpunkte

Biomechanische und motorische Phänomene des Sportlersim Kontext des motorischen Lernens und der Leistungsdiagnostik


Blaser, P. (1994). Selbstorganisationsphänomene der Bewegung in der Widerspiegelungder Einheit von Belastung und Beanspruchung. In P. Blaser, K. Witte & C. Stucke(Hrsg.), Steuer- und Regelvorgänge der menschlichen Motorik (S. 73-93). Ham-burg: Czwalina.

Blaser, P. (Ed.). (1998). Sport Kinetics ’97. Theories of Human Motor Performance andtheir Reflections in Practice (Vol. 1: Lectures, Vol. 2: Posters). Hamburg: Czwalina.

Daugs, R. & Blaser, P. (1998). Motor Control and Motor Learning between InformationProcessing and Self-Organisation. In P. Blaser (Ed.), Sport Kinetics ’97. Theoriesof Human Motor Performance and their Reflections in Practice. Vol. 1: Lectures(S. 27-43). Hamburg: Czwalina.

Blaser, P., Stucke, C., Körndle, H. & Narciss, S. (2000). Auswirkungen eines Leistungs-trainings im Brustschwimmen auf den Zusammenhang von Bewegungsrepräsen-tation und Bewegungsausführung. Köln: Sport und Buch Strauß.

Blaser, P., Hökelmann, A. & Serbina, L.P. (2001). Improvizacija i forma dvizenija podvozdejstviem muzyki. Teorija i praktika fiziceskij kul’tury, 8, 39-41

Sportmotorik

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DAUGS, Reinhard, Prof. Dr.

Universität des SaarlandesSportwissenschaftliches InstitutIm Stadtwald, Gebäude 39.3Postfach 15 11 5066041 SaarbrückenTel.: (0681) 302-4170Fax: (0681) 302-4915eMail: [email protected]


Lehrstuhl für SportwissenschaftLeiter des Arbeitsbereichs „Bewegungs- und Trainingswissenschaft“Leiter des Sportwissenschaftlichen Instituts

Arbeitsschwerpunkte

Motorische KontrolleMotorisches LernenLern- und TrainingstechnologieNeue Medien in Sport und Sportwissenschaft


Daugs, R. (1979). Programmierte Instruktion und Lerntechnologie im Sport. München:Minerva.

Daugs, R., Blischke, K., Olivier, N. & Marschall, F. (1989). Beiträge zum visuomotorischenLernen im Sport. Schorndorf: Hofmann.

Daugs, R., Mechling, H., Blischke, K. & Olivier, N. (Hrsg.). (1991). SportmotorischesLernen und Techniktraining (2 Bände). Schorndorf: Hofmann.

Daugs, R. & Blischke, K. (Hrsg.) (1993). Aufmerksamkeit und Automatisierung in derSportmotorik. Sankt Augustin: Academia.

Daugs, R., Blischke, K., Marschall, F. & Müller, H. (Hrsg.) (1996). Kognition und Motorik.Hamburg: Czwalina.

Daugs, R., Emrich, E. & Igel, C. (Hrsg.). (1998). Kinder und Jugendliche im Leistungs-sport. Schorndorf: Hofmann.

Daugs, R. (2000). Evaluation sportmotorischen Messplatztrainings im Spitzensport. Köln:Sport und Buch Strauß.

Daugs, R., Emrich, E., Igel, C. & Kindermann, W. (Hrsg.). (2001). Aktivität und Altern.Schorndorf: Hofmann.

Sportmotorik

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MECHLING, Heinz, Prof. Dr.

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität BonnInstitut für Sportwissenschaft und SportNachtigallenweg 8653127 BonnTel.: (0228) 91018-19/-39Fax: (0228) 91018-49eMail: [email protected]


Professor für Sportwissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

Motorisches LernenBewegungswissenschaftTrainingswissenschaftAlterssport


Mechling, H. (1998). Co-ordinative abilities. In Y. Vanden Auweele et al. (Eds.),Psychology for physical educators. (S. 159-186). Champaign, IL.: Human Kinetics.

Mechling, H. (Hrsg.). (1998). Training im Alterssport. Schorndorf: Hofmann.Effenberg, A.O. & Mechling H. (1999). Zur Funktion audiomotorischer Verhaltens-

komponeneten. Sportwissenschaft, 29, 200-215.Mechling, H. & Effenberg, A.O. (1999). Bewegungslehre – Bewegungswissenschaft.

In W. Günzel & R. Laging (Hrsg.), Neues Taschenbuch des Sportunterrichts(S. 45-77). Baltmannsweiler: Schneider.

Mechling, H. & Lames, M. (2001). Altern und Trainingsaktivitäten. In R. Daugs, E. Emrich,C. Igel & W. Kindermann (Hrsg.), Aktivität und Altern (S. 109-122). Schorndorf:Hofmann.

Mechling, H. & Munzert, J. (Hrsg.). (2002). Bewegungswissenschaft – Bewegungslehre –Ein Handbuch. Schorndorf: Hofmann (im Druck).

Sportpädagogik

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BALZ, Eckart, Prof. Dr.

Bergische Universität-Gesamthochschule WuppertalFB 3 – ErziehungswissenschaftFuhlrottstr. 1042097 WuppertalTel.: (0202) 439-3127/-2417Fax: (0202) 439-3126eMail: [email protected]


Universitätsprofessor für Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt Sportpädagogik

Arbeitsschwerpunkte

Sportpädagogische Fragen unter besonderer Berücksichtigung der Fachdidaktikund Unterrichtsforschung, der Gesundheitspädagogik und Sportentwicklung


Balz, E. (1995). Gesundheitserzeihung im Schulsport. Grundlagen und Möglichkeiten einerdiätetischen Praxis. Schorndorf: Hofmann.

Balz, E. & Neumann, P. (Hrsg.). (1997). Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? Aufder Suche nach fachdidaktischen Antworten. Schorndorf: Hofmann.

Balz, E. & Neumann, P. (Hrsg.). (2000). Anspruch und Wirklichkeit des Sports in Schuleund Verein. Hamburg: Czwalina.

Regensburger Projektgruppe (Balz, E., Ltg.). (2001). Bewegte Schule – Anspruch undWirklichkeit. Grundlagen, Untersuchungen, Empfehlungen. Schorndorf: Hofmann.

Balz, E. & Kuhlmann, D. (2002). Sportpädagogik. Ein Lehrbuch in 14 Lektionen. Aachen:Meyer & Meyer.

Sportpädagogik

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BRETTSCHNEIDER, Wolf-Dietrich, Prof. Dr.

Universität PaderbornFB 2 – SportwissenschaftWarburger Str. 10033095 PaderbornTel.: (05251) 60-3589/-3137Fax: (05251) 60-3547eMail: [email protected]


Professor für Sportwissenschaft

Arbeitsschwerpunkt

Sportpädagogik, insbesondere Jugend- und Sportkultur


Richartz, A. & Brettschneider, W.-D. (1996). Weltmeister werden und die Schule schaffen.Zur Doppelbelastung von Schule und Leistungstraining. Schorndorf: Hofmann.

Brandl-Bredenbeck, H.P. & Brettschneider, W.-D. (1997). Sportkultur und jugendlichesSelbstkonzept. Eine interkulturell vergleichende Studie über Deutschland und dieUSA. Weinheim, München: Juventa.

Brettschneider, W.-D. & Klimek, G. (1998). Die Sportbetonte Schule. Königsweg sport-licher Nachwuchsförderung? Aachen: Meyer & Meyer.

Brettschneider, W.-D. & Kleine, T. (2002). Jugendarbeit im Sportverein. Eine Evaluations-studie. Schorndorf: Hofmann.

Sportpädagogik

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FRIEDRICH, Georg, Prof. Dr.

Westfälische Wilhelms-Universität MünsterFB 07 – Institut für SportwissenschaftHorstmarer Landweg 62b48149 MünsterTel.: (0251) 833-2361Fax: (0251) 833-2303eMail: [email protected]


Professor für Sportdidaktik

Arbeitsschwerpunkte

UnterrichtsforschungKommunikationsanalyseMedien im SportQualitative Forschungsmethoden


Friedrich, G. (1991). Methodologische und analytische Bestimmungen sprachlichen Han-delns des Sportlehrers. Frankfurt/Main, Bern, New York: Peter Lang.

Friedrich, G. (1994). Das Handeln von Sportlehrerstudenten in echter und simulierterunterrichtlicher Kommunikation. In T. Biesener & R. Brons-Alber (Hrsg.),Rollenspiele in Kommunikations- und Verhaltenstrainings (S. 91-103). Opladen:Westdeutscher Verlag.

Friedrich, G. (1999). Analyse von Gesprächen in sportspezifischen Handlungsfeldern.In H. Haag & B. Strauss (Hrsg.), Datenanalyse in der Sportwissenschaft –Hermeneutische und statistische Verfahren (S. 53-62). Schorndorf: Hofmann.

Friedrich, G. (1999). Gesprächsführung - Ausbildungsziel der Lehrerqualifikation.In G. Brünner, R. Fiehler & W. Kindt (Hrsg.), Angewandte Diskursforschung. Bd. 2:Methoden und Anwendungsbereiche (S. 126-147). Opladen: Westdeutscher Verlag.

Friedrich, G, (Hrsg.), (2001). Zeichen und Anzeichen. Analysen und Prognosen desSports. Hamburg: Czwalina.

Friedrich, G. (2001). Sportlehrerrolle. In H. Haag & A. Hummel (Hrsg.), HandbuchSportpädagogik (S. 430-437). Schorndorf: Hofmann.

Friedrich, G. (Hrsg.). (2002). Sportpädagogische Forschung. Konzepte – Ergebnisse –Perspektiven. Hamburg: Czwalina.

Sportphilosophie

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FRANKE, Elk, Prof. Dr.

Humboldt-Universität zu BerlinInstitut für SportwissenschaftKonrad-Wolf-Str. 4513055 BerlinTel.: (030) 9717-3527/-3528Fax: (030) 9717-2465eMail: [email protected]


Lehrstuhl für Sportpädagogik/Sportphilosophie

Arbeitsschwerpunkte

Erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Aspekte sportlicher HandlungenÄsthetik und Ethik des SportsAnthropologische und bildungstheoretische Grundlagen der SportpädagogikBildungssoziologie des Sports


Franke, E. (1978). Theorie und Bedeutung sportlicher Handlungen. Schorndorf: Hofmann.Franke, E. (1994). Dopingdiskurse: Eine Herausforderung für die Sportwissenschaft.

In K.-H. Bette (Hrsg.), Doping im Leistungssport – sozialwissenschaftlichbeobachtet (S. 67-101). Stuttgart: Naglschmid.

Franke, E. (1996). Theorie der Praxis – eine Herausforderung für die Sportphilosophie.In J. Court (Hrsg.), Sport im Brennpunkt – philosophische Analysen (S. 55-83).Sankt Augustin: Academia.

Franke, E. (1997). Sportliche High-Tech-Leistungen und Verantwortungsbewußtsein einesSteinewerfers. In V. Caysa (Hrsg.), Sportphilosophie (S. 203-225). Leipzig: Reclam.

Bockrath, F. & Franke, E. (Hrsg.). (2001). Vom sinnlichen Eindruck zum symbolischenAusdruck – im Sport. Hamburg: Czwalina.

Sportphilosophie

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GEBAUER, Gunter, Prof. Dr.

Freie Universität BerlinInstitut für Philosophie / Standort IIThielallee 4314195 BerlinTel.: (030) 8385-2735Fax: (030) 8385-2736eMail: [email protected]


Professor für Philosophie

Arbeitsschwerpunkte

PhilosophieSportsoziologie


Gebauer, G. (Hrsg.). (1996). Olympische Spiele: die andere Utopie der Moderne. Olympiazwischen Kult und Droge. Frankfurt/Main: Suhrkamp.

Gebauer, G. & Boschert, B. (Hrsg.). (1996). Texte und Spiele: Sprachspiele des Sports. SanktAugustin: Academia.

Gebauer, G. (1997). Kinderspiele als Aufführungen von Geschlechtsdifferenzen.In I. Dölling & B. Krais (Hrsg.), Ein alltägliches Spiel. Geschlechterkonstruktionin der sozialen Praxis (S. 259-284). Frankfurt/Main: Suhrkamp.

Gebauer, G. (1997). Ethik und Moral als Legitimationsquellen im Kampf gegen dasDoping? In D. Kurz & J. Mester (Red.), Doping im Sport (S. 67-75). Köln:Sport & Buch Strauß.

Gebauer, G. (2002). Sport in der Gesellschaft des Spektakels. Sankt Augustin: Academia.

Sportphilosophie

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KÖNIG, Eugen, PD Dr. habil.

Suarezstr. 5714057 BerlinTel.: (030) 324 56 77eMail: [email protected]


Vertretung der Professur für Sportsoziologie am Institut für Sportwissenschaftder Humboldt-Universität zu Berlin

Arbeitsschwerpunkte

Historische Anthropologie des KörpersTechnologisierung des Körpers im SportPolitische Kinetik des SportsDromokratie im SportBewegungskult der Moderne


König, E. (1989). Körper – Wissen – Macht. Studien zur historischen Anthropologie desKörpers. Berlin: Reimer.

König, E. & Lutz, R. (Hrsg.). (1995). Bewegungskulturen. Ansätze zu einer kritischenAnthropologie des Körpers. Sankt Augustin: Academia.

König, E. (1996). Kritik des Dopings: Der Nihilismus des technologischen Sports unddie Antiquiertheit der Sportethik. In G. Gebauer (Hrsg.), Olympische Spiele:die andere Utopie der Moderne. Olympia zwischen Kult und Droge. (S. 223-244).Frankfurt/Main: Suhrkamp.

König, E. (2001). Zur Dialektik von Humanität und Anthropotechnik im Spitzensport.In H. Digel (Hrsg.), Spitzensport – Chancen und Probleme (S. 66-79). Schorndorf:Hofmann.

Sportpsychologie

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MUNZERT, Jörn, Prof. Dr.

Justus-Liebig-Universität GießenInstitut für SportwissenschaftKugelberg 6235394 GießenTel.: (0641) 99-25220/-25251Fax: (0641) 99-25209eMail: [email protected]


Professor für Sportwissenschaftmit Schwerpunkt Sportpsychologie/Bewegungswissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

MotorikforschungLehr-Lern-Forschung im SportKognitive Prozesse beim motorischen LernenMotorische Expertise (Wahrnehmung)Techniktraining


Munzert, J. (1997). Sprache und Bewegungsorganisation. Untersuchungen zurSelbstinstruktion beim Bewegungslernen. Schorndorf: Hofmann.

Munzert, J. & Hackfort, D. (1999). Individual preconditions for mental training. InternationalJournal of Sport Psychology, 30, 41-62.

Munzert, J., Dültgen, K. & Möllmann, H. (2000). Individuelle Merkmale vonBewegungsvorstellungen. Eine explorative Untersuchung im Badminton.psychologie & sport, 7, 15-25.

Singer, R. & Munzert, J. (2000). Psychologische Aspekte des Lernens. In H. Gabler,J.R. Nitsch & R. Singer, Einführung in die Sportpsychologie. Teil 1: Grundthemen(S. 247-288). Schorndorf: Hofmann.

Munzert, J. (2002). Temporal accuracy of mentally simulated transport movements.Perceptual and Motor Skills, 94, 307-318.

Sportpsychologie

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SCHLICHT, Wolfgang, Prof. Dr.

Universität StuttgartInstitut für SportwissenschaftAllmandring 2870569 StuttgartTel.: (0711) 685-3152Fax: (0711) 685-3165eMail: [email protected]


Ordentlicher Universitätsprofessor für SportwissenschaftDirektor des Instituts für Sportwissenschaft der Universität Stuttgart

Arbeitsschwerpunkte

Sportpsychologie und SportsoziologieGesundheitswissenschaften, Gesundheitspsychologie, RehabilitationFreizeit und jugendliche IdentitätLebensstile


Schlicht, W. (1994). Does physical exercise reduce anxious emotions? A meta-analysis.Anxiety, stress, and coping, 6, 275-288.

Schlicht, W. (1994). Mental health as a consequence of physical exercise: A meta-analysis. The German Journal of Psychology, 17, 335-336

Schlicht, W. (1995). Sport und Primärprävention. Göttingen: Hogrefe.Schlicht, W. (2000). Gesundheitsverhalten im Alltag: Auf der Suche nach einem Para-

digma. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, 8, 49-60.Schlicht, W. (2001). Physical activity and health promotion. In N. J. Smelser & P. Baltes

(Eds.), International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences (Vol. 17).(S. 11.415-11.418). New York: Elsevier.

Sportpsychologie

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STRAUß, Bernd, Prof. Dr.

Westfälische Wilhelms-Universität MünsterFB 07 – Institut für SportwissenschaftHorstmarer Landweg 62b48149 MünsterTel.: (0251) 833-2316/-2364Fax: (0251) 833-2158eMail: [email protected]


Professor für Sportpsychologie

Arbeitsschwerpunkte

Sozialpsychologische Aspekte des SportsProblemlösenMedien


Strauß, B. (2000). Sind Silbermedaillengewinner doch glücklicher als Bronzemedaillen-gewinner? psychologie und sport, 7, 90-95.

Strauß, B. (1999). Latent-trait and latent class models. International Journal of SportPsychology, 30, 17-40.

Kleinmann, M. & Strauß, B. (1998). Validity and application of computer-simulatedscenarios in personnel assessment. International Journal of Selection andAssessment, 6, 97-106.

Strauß, B. (1997). Choking under pressure: Positive öffentliche Erwartungen undLeistungsminderungen. Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 44, 636-655.

Möller, J. & Strauß, B. (1997). Before and after German reunification: Changes inObservers’ Commentaries on Achievements in a Natural Experiment. Journal ofApplied Social Psychology, 27, 73-91.

Sportsoziologie

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ALKEMEYER, Thomas, Prof. Dr.

Carl-von-Ossietzky-Universität OldenburgInstitut für SportwissenschaftPostfach 25 0326111 OldenburgTel.: (0441) 798-3153Fax: (0441) 798-5827eMail: [email protected]


Universitätsprofessur für Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Sportsoziologie

Arbeitsschwerpunkte

Soziologie und Historische Anthropologie des KörpersSport und Körper in den Inszenierungen der (visuellen) MassenmedienPopulärkulturforschung / Sport als Teil der populären Kultur(Kultur-)Soziologie neuer Entwicklungen in Sport und Bewegungskultur


Alkemeyer, T. (1996). Körper, Kult und Politik. Von der „Muskelreligion“ Pierre deCoubertins zur Inszenierung von Macht in den Olympischen Spielen von 1936.Frankfurt/Main, New York: Campus.

Alkemeyer, T. & Bröskamp, B. (Hrsg.). (1996). Fremdheit und Rassismus im Sport.Sankt Augustin: Academia.

Alkemeyer, T. (2000). Körper, Zeichen und Bewegung. Aufführungen von Gesellschaft imSport. Habilitationsschrift, Freie Universität Berlin.

Alkemeyer, T. (2001). Die Vergesellschaftung des Körpers und die Verkörperung derGesellschaft. Ansätze zu einer Historischen Anthropologie des Körpers unddes Sports in modernen Gesellschaften. In K. Moegling (Hrsg.), IntegrativeBewegungslehre. Band 1 (S. 132-178). Immenhausen: Prolog.

Alkemeyer, T. (2002). Soziosemiotik. In R. Posner, K. Robering & T.A. Seboek (Hrsg.),Semiotik. Ein Handbuch zu den zeichentheoretischen Grundlagen von Natur undKultur (im Druck). Berlin; New York: de Gruyter.

Sportsoziologie

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BAUR, Jürgen, Prof. Dr.

Universität PotsdamInstitut für SportwissenschaftAm Neuen Palais 1114469 PotsdamTel.: (0331) 977-1050/-1050Fax: (0331) 977-1079eMail: [email protected]


Universitätsprofessur für Sportsoziologie/Sportanhtropologie

Arbeitsschwerpunkte

Sportbezogene SozialisationsforschungJugendforschungSoziologie der Sportorganisationen und FreiwilligenorganisationenDritter-Sektor-ForschungSozialstrukturanalyse des Sports


Baur, J. & Beck, J. (1999). Vereinsorganisierter Frauensport. Aachen: Meyer & Meyer.Baur, J. & Burrmann, U. (2000). Unerforschtes Land: Jugendsport in ländlichen Regionen.

Aachen: Meyer & Meyer.Baur, J. & Braun, S. (2000). Freiwilliges Engagement und Partizipation in ostdeutschen

Sportvereinen. Eine empirische Analyse zum Institutionentransfer. Köln: Sport &Buch Strauß.

Baur, J. & Braun, S. (2001). Der vereinsorganisierte Sport in Ostdeutschland. Köln: Sport& Buch Strauß.

Baur, J., Burrmann, U. & Krysmanski, K. (2002). Treibt Hermine auch Sport? Sport-engagements von Mädchen und jungen Frauen. Köln: Sport & Buch Strauß.

Sportsoziologie

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CACHAY, Klaus, Prof. Dr.

Universität BielefeldFakultät für Psychologie und SportwissenschaftUniversitätsstr. 2533615 BielefeldTel.: (0521) 106-2007Fax: (0521) 106-6438eMail: [email protected]


Lehrstuhl für „Sport und Gesellschaft“ (Sportsoziologie)

Arbeitsschwerpunkte

Sportsoziologische TheoriebildungEntwicklung von Organisationen im SportVerberuflichung und Professionalisierung im SportEntwicklung des SpitzensportsTrainerrolleNachwuchsförderung


Cachay, K., Bahlke, S. & Mehl, H. (2000). „Echte Sportler – gute Soldaten“. DieSportsozialisation des Nationalsozialismus im Spiegel von Feldpostbriefen.Weinheim: Juventa.

Cachay, K. & Thiel, A. (2000). Soziologie des Sports. Zur Ausdifferenzierung und Ent-wicklungsdynamik des Sports in der modernen Gesellschaft. Weinheim: Juventa.

Cachay, K., Thiel, A. & Olderdissen, H. (2001). Jugendsport als Dienstleistung.Schorndorf: Hofmann.

Cachay, K., Thiel, A. & Meier, H. (2001). Der organisierte Sport als Arbeitsmarkt. EineStudie zu Erwerbspotenzialen in Sportvereinen und Sportverbänden. Schorndorf:Hofmann.

Cachay, K. & Riedl, L. (2002). Bosman-Urteil und Nachwuchsförderung. Folgender Abschaffung von Ausländerklauseln für die Nachwuchsförderung in denSportspielen. Schorndorf: Hofmann.

Trainingswissenschaft

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HOHMANN, Andreas, Prof. Dr.

Universität PotsdamInstitut für SportwissenschaftAm Neuen Palais 1114469 PotsdamTel.: (0331) 977-1600Fax: (0331) 977-1263eMail: [email protected]


Universitätsprofessur für Trainings- und Bewegungswissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

Talent im SportAdaptation im sportlichen Training


Hohmann, A. (1994). Grundlagen der Trainingssteuerung im Sportspiel. Hamburg:Czwalina.

Hohmann, A. & Rütten, A. (1995). Wissenschaftliche Trainingsberatung – Eininterdisziplinäres Konzept. Sportwissenschaft, 25, 137-157.

Hohmann, A., Wichmann, E. & Carl, K. (Hrsg.). (1999). Feldforschung in derTrainingswissenschaft. Köln: Sport & Buch Strauß.

Hohmann, A., Lames, M. & Letzelter, M. (2002). Einführung in die Trainingswissenschaft.(UTB). Wiebelshausen: Limpert.

Edelmann-Nusser, J., Hohmann, A. & Henneberg, B. (2002). Modeling and Prediction inCompetitive Performance in Swimming upon Neural Networks. European Journalof Sport Science, 2 (2). (http://www.humankinetics.com/ejss).

Hohmann, A., Wick, D. & Carl, K. (Hrsg.). (2002). Talent im Sport. Schorndorf: Hofmann.


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KRUG, Jürgen, Prof. Dr.

Universität LeipzigSportwissenschaftliche FakultätInstitut für Allgemeine Bewegungs- und TrainingswissenschaftJahnallee 5904109 LeipzigTel.: (0341) 9731-670/-671Fax: (0341) 9731-695eMail: [email protected]


Professor für Allgemeine Bewegungs- und Trainingswissenschaft

Arbeitsschwerpunkte

Theorie und Methodik des Leistungssports, des Gesundheits- und PräventionssportsWissenschaftstheoretische Probleme der Bewegungs- und TrainingswissenschaftMethodologische Probleme der Bewegung- und TrainingswissenschaftComputergestütztes parameterorientiertes TrainingMotorisches Lernen, Techniktraining komplizierter BewegungenAnalyse motorischer Kontroll- und LernprozesseInternetbasierte Lehr- und Lerneinheiten der Bewegungs- und Trainingswissenschaft


Krug, J. & Minow, H.-J. (Hrsg.). (1995). Sportliche Leistung und Training. Sankt Augustin:Academia.

Krug, J. (Hrsg.). (1996). Zeitreihenanalyse und „multiple statistische Verfahren“ in derTrainingswissenschaft. Köln: Sport & Buch Strauß.

Krug, J. (1999). Specifics of research in elite sport – examples and experiences inGermany. In E. Müller, F. Ludescher & G. Zallinger (Eds.), Science in Elite Sport.(S. 51-65). London: Spon.

Krug, J., Hartmann, C. & Schnabel, G. (2002). Entwicklungsaspekte derBewegungslehre/Sportmotorik – Ansätze zur Weiterentwicklung des MEINELschenFundaments der Wissenschaftsdisziplin. Sportwissenschaft, 32, 131-146.


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STARISCHKA, Stephan, Prof. Dr.

Universität DortmundFB 16 – Institut für Sport und seine DidaktikOtto-Hahn-Str. 344227 DortmundTel.: (0231) 755-2148/-4103Fax: (0231) 755-4105eMail: [email protected]


Professor für Sportwissenschaft, Schwerpunkt Trainings- und BewegungslehreLeiter des Bereiches „Bewegungs- und Trainingsforschung“

Arbeitsschwerpunkte

FähigkeitsdiagnostikLeistungsdiagnostikTrainingsformanalysePlanung und Evaluation von TrainingsprogrammenTalentförderung/NachwuchstrainingFitnesstrainingBetriebliche Gesundheitsförderung


Starischka, S. (1988). Trainingsplanung (3. Aufl.). Schorndorf: Hofmann.Starischka, S., Friedhoff, T. & Stork, H.-M. (1993). EDV-gestützte Dokumentation und Aus-

wertung von Trainingsdaten. Dortmund: Universität.Starischka, S. (1996). Trainierbarkeitsstudien mit Älteren – Methodologische Aspekte.

In H. Denk (Hrsg.), Alterssport. Aktuelle Forschungsergebnisse (S. 178-190).Schorndorf: Hofmann.

Starischka, S. (1996). Prinzipien und Trainingssteuerung. In H.-A. Thorhauer, K. Carl &U. Türk-Noack (Hrsg.), Trainingswissenschaft – Theoretische und methodischeFragen in der Diskussion (S. 101-123). Köln: Sport & Buch Strauß.

Grosser, M., Starischka, S. & Zimmermann, E. (2001). Das neue Konditionstraining für alleSportarten, für Kinder, Jugendliche und Aktive (8. Aufl.). München: BLV.

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Sondergutachter Sportwissenschaft der DFG 2002-2005 · Practical consequences of biomechanically determined individuality and fluctuations on motor learning (ISB-Myashita PerformanceAward)