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Vorlesung Sozialpsychologie
Vorlesung Einführung in die SozialpsychologieSoziale Wahrnehmung und Open Science
Prof. Dr. Frank Asbrock
2Vorlesung Sozialpsychologie
Leitfragen
• Wie bilden wir uns Eindrücke von anderen Menschen?
• Welches sind die zentralen Dimensionen der sozialen Wahrnehmung?
• Wie können wir die diese Wahrnehmung beeinflussen?
• Was ist die Replikationskrise in der Psychologie?
3Vorlesung Sozialpsychologie
• Wenn Sie jemanden zum ersten Mal sehen, was möchten Sie als erstes über diese Person wissen?
• Welche Information ist für Sie relevant?
4Vorlesung Sozialpsychologie
Soziale Wahrnehmung (Asch, 1946)
Adjektivlisten zur Beschreibung von Personen
a) intelligent, geschickt, fleißig, warm, entschlossen, praktisch, vorsichtig
b) intelligent, geschickt, fleißig, kalt, entschlossen, praktisch, vorsichtig
Wie wurden Personen nach diesen Beschreibungen eingeschätzt?
5Vorlesung Sozialpsychologie
Wärme als zentrales Personenmerkmal
Asch (1946)
6Vorlesung Sozialpsychologie
Soziale Wahrnehmung (Asch, 1946)
• Wärme als zentrales Persönlichkeitsmerkmal• Wichtige Informationen über andere Personen• Wärme-Information ist evolutionär sinnvoll (angenommene
Absicht anderer Personen)
• Kein Effekt bei der Differenzierung von höflich vs. ungehobelt Peripheres Persönlichkeitsmerkmal
Soziale Wahrnehmung ist kein einfaches Aufaddieren von Merkmalen
7Vorlesung Sozialpsychologie
Dimensionen sozialer Wahrnehmung
Rosenberg et al. (1968)
8Vorlesung Sozialpsychologie
Zentrale Dimensionen sozialer Wahrnehmung (Abele & Wojciszke, 2014)
• Wärme, Communion: vertrauenswürdig, ehrlich, hilfsbereit, nett…
• Kompetenz, Agency: kompetent, fähig, leistungsbereit, dominant…
• Primacy of warmth: • Wärme/Communion ist die zentralere Dimension (im Vergleich
zu Kompetenz/Agency)• schnellere Wahrnehmung• stabiler über Kulturen• relevanter bei globalen Eindrücken anderer Personen
9Vorlesung Sozialpsychologie
Annahmen:• Wärme zentral bei der Wahrnehmung von distanzierten
Personen/Unbekannten (wesentliche Information über Absichten)
• Kompetenz zentral bei der eigenen Person und bei engen Freunden (Absichten sind bekannt)
Abschwächung/Umkehrung des Primacy-of-warmth-Effekts bei eigener Person und engen Freunden
Methode• 120 polnische Studierende• Design: 3 (selbst vs. enger Freund vs. distanzierte Person) x 2
(event: increasing vs. decreasing evaluation), 1. Faktor within• Beschreibung eines Ereignisses, nachdem man sich
besser/schlechter gefühlt hat• Rater schätzen die Beschreibungen anhand von
Wärme/Kompetenz ein
Wie stabil ist der Primacy-of-warmth-Effekt? (Wojciszke & Abele, 2008)
10Vorlesung Sozialpsychologie
Wie stabil ist der Primacy-of-warmth-Effekt? (Wojciszke & Abele, 2008)
11Vorlesung Sozialpsychologie
Nonverbales Verhalten und soziale Wahrnehmung
12Vorlesung Sozialpsychologie
Power Posing
High Power Pose Low Power Pose
High Power Pose Machtgefühl, Risikotoleranz (agentische Eigenschaften)
Versuchspersonen: N = 42 Carney et al., 2010
13Vorlesung Sozialpsychologie
Power PosingCarney et al., 2010
14Vorlesung Sozialpsychologie
Power Posing
15Vorlesung Sozialpsychologie
Power PosingCarney et al., 2010
16Vorlesung Sozialpsychologie
Power Posing
17Vorlesung Sozialpsychologie
Power Posing
“Our meta-analysis yields very strong evidence for an effect of power posing on felt power.”
18Vorlesung Sozialpsychologie
Facial Feedback (Strack et al., 1988)
Aktivierung der Muskulatur am Mund kann beeinflussen, ob Comic Strips als witzig wahrgenommen werden.
Replikationen mit Originalmaterial nicht erfolgreich (Wagenmakers et al., 2016)
Verschiedene Gründe, dass Studien nicht replizierbar sind! Kontext Zeit Fragwürdige Forschungspraktiken
ReplikationskriseStanford Prison Experiment
(Haney et al., 1973)
BBC Prison Study (Haslam & Reicher, 2011)
19Vorlesung Sozialpsychologie
Ursachen für die Replikationskrise
Wissenschaftssystem• Hoher Publikationsdruck• Anzahl der Publikationen zentral für wissenschaftliche Karriere• Neue, „sexy“ Ergebnisse erhöhen die Wahrscheinlichkeit auf Erfolg
Fragwürdige Forschungspraktiken (Questionable Research Practices; QRPs; John et al., 2012)• File-Drawer Problem: nicht-signifikante Ergebnisse werden nicht veröffentlicht• P-Hacking: nachträgliche Anpassung der Testparameter (Personen entfernen,
alpha-Niveau anpassen etc.) bei statistischer Auswertung• HARKing: Hypothesizing After the Results are Known
20Vorlesung Sozialpsychologie
Ursachen für die Replikationskrise
• N = 2000 Forscher:innen in der Psychologie
Verbreitung von QRPs (John et al., 2012)
0%
25%
50%
75%
100%
Auslassen von nichtsig. Studien
Auslassen von AVs Auslassen vonexperimentellen
Bedingungen
Weiterheben vonDaten, wenn
Ergebnisse nichtsig.
Anpassen vonHypothesen
Fälschen von Daten
21Vorlesung Sozialpsychologie
Die Änderung der „Spielregeln“
https://www.nytimes.com/2017/10/18/magazine/when-the-revolution-came-for-amy-cuddy.html
22Vorlesung Sozialpsychologie
Open Science
Maßnahmen zur Erhöhung der Transparenz von Wissenschaft
• A priori Power-Analysen• Offenlegen von Daten, und Materialien• Präregistrierung von Hypothesen und methodischem Vorgehen • Replikationen• Metaanalysen• Neue statistische Verfahren und technische Innovationen
aspredicted.org/osf.io
23Vorlesung Sozialpsychologie
Open Science am Institut für Psychologie
https://www.tu-chemnitz.de/hsw/psychologie/forschung/kolloquium/index.php
24Vorlesung Sozialpsychologie
Abele, A.E., & Wojciszke, B. (2014). Communal and agentic content. A dual perspective model. Advances in Experimental Social Psychology, 50, 198-255.
Asch S. E. (1946). Forming impressions of personality. Journal of Abnormal and Social Psychology, 41, 258-290.Carney, D. R., Cuddy, A. J., & Yap, A. J. (2010). Power posing: Brief nonverbal displays affect neuroendocrine levels
and risk tolerance. Psychological Science, 21, 1363-1368. Gronau, Q. F., van Erp, S., Heck, D. W., Cesario, J., Jonas, K., & Wagenmakers, E. J. (2017). A Bayesian model-
averaged meta-analysis of the power pose effect with informed and default priors: The case of felt power. Comprehensive Results in Social Psychology, 2, 123-138.
Haney, C., Banks, C., & Zimbardo, P. (1973). A study of prisoners and guards in a simulated prison. Naval Research Review 9, 1–17 [Reprinted in E. Aronson (Ed.), Readings about the social animal (3rd ed., pp. 52–67). San Francisco, CA: W.H. Freeman]
John, L. K., Loewenstein, G., & Prelec, D. (2012). Measuring the prevalence of questionable research practices with incentives for truth telling. Psychological Science, 23(5), 524-532. https://doi.org/10.1177%2F0956797611430953
Haslam, S. A., & Reicher, S. D. (2011). When prisoners take over the prison: A social psychology of resistance. Personality and Social Psychology Review, 16(2) 154-179. https://doi.org/10.1177/1088868311419864
Rosenberg, S., Nelson, C. & Vivekananthan, P. (1968). A multidimensional approach to the structure of personality impressions. Journal of Personality and Social Psychology, 9, 283-294.
Simmons, J. P., & Simonsohn, U. (2017). Power Posing: P-Curving the Evidence. Psychological Science, 28(5), 687-693. https://doi.org/10.1177%2F0956797616658563
Strack, F., Martin, L. L., & Stepper, S. (1988). Inhibiting and facilitating conditions of the human smile: A nonobtrusive test of the facial feedback hypothesis. Journal of Personality and Social Psychology, 54(5), 768–777. https://doi.org/10.1037/0022-3514.54.5.768
Wagenmakers, E.-J., Beek, T., Dijkhoff, L., Gronau, Q. F., Acosta, A., Adams, R. B., Albohn, D. N., Allard, E. S., Benning, S. D., Blouin-Hudon, E.-M., Bulnes, L. C., Caldwell, T. L., Calin-Jageman, R. J., Capaldi, C. A., Carfagno, N. S., Chasten, K. T., Cleeremans, A., Connell, L., DeCicco, J. M., … Zwaan, R. A. (2016). Registered Replication Report: Strack, Martin, & Stepper (1988). Perspectives on Psychological Science, 11(6), 917–928. https://doi.org/10.1177/1745691616674458
Wojciszke, B. & Abele, A. E. (2008). The primacy of communion over agency and its reversals in evaluations.European Journal of Social Psychology, 38, 1139-1147.
Literatur
25Vorlesung Sozialpsychologie
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit
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