SOZIALWISSENSCHAFTLICHER ZWEIG

Sozialkunde

Sozialwissen-schaftlicher Zweig

Sprachlicher Zweig

Sozialkunde in den Klassen 8 – 10: 2 Stunden

und 1 Profilstunde (10. Kl.)

(11, 12 möglich)  Kernfach

Sozialpraktische Grundbildung in den

Klassen 8 – 10: 2 Stunden Vorrückungsfach

Sozialkunde in der Klasse 10

1 Stunde (11,12 möglich) Vorrückungsfach

Stundentafel

Pädagogik &

Psychologie,v.a.

Entwicklungs-

psychologie

Soziologie

Medien-kunde

Ernährung und

Gesundheit

Kommuni-kation

und Konflikt

Inhalte und Themen

Politik: Systeme und Theorien:

kommunal; regional; national;

international

Sozialkunde (2 Std.)

Sozialpraktische Grundbildung (2 Std.)

1. Toleranz und soziale Integration (Randgruppen, Vorurteile usw.)

2. Politische Ordnung in Bayern

3. Medien in unserer Gesellschaft

4. Europa heute 5. Veränderung der

Geschlechterrollen

1. Kindheit und Entwicklung

2. Kommunikation und Manipulation

Projekt: Soziales Lernen

Inhalte – ein Beispiel9. Klasse WSG/S

2 Stunden Sozialkunde 2 Stunden Sozialpraktische Grundbildung

(+ 1) Profilstunde Sozialkunde

Neuigkeiten der Woche

Obama – four more years, aber besser!

Der Streit um das Betreuungsgeld

Aktualität Berücksichtigung eigener

Interessen Aufbau von

fächerübergreifendem Allgemeinwissen

kritischer Umgang mit Medien

Neuigkeiten der Woche

Obama – four more years, aber besser!

Der Streit um das Betreuungsgeld

Aktualität Berücksichtigung eigener

Interessen Aufbau von

fächerübergreifendem Allgemeinwissen

kritischer Umgang mit Medien

Beispiel für die Nutzung der Profilstunde in der 10. Klasse

Methoden

Materialgestütztes und kompetenzorientiertes Arbeiten

Die SchülerInnen arbeiten selbstständig

oder im Team und

…werten aus…recherchieren

…befragen…beurteilen

…präsentieren…diskutieren

Praxisbezug

Besuch von Ausstellungen, z.B. häusliche

Gewalt

Besuch von Einrichtungen, z.B.

Landshuter Werkstätten, Haus International, usw.

Rechercheaufgaben außerhalb der

Schule, z.B. im Supermarkt

Praktische Übungen,

z.B. Rollstuhltest

Einladung von Referenten aus der Praxis, z.B.

Frauenhaus, Altenpflegeschule, FH,

Netzwerk, Polizei, Jugendamt

15 Arbeitstage, überwiegend in den Osterferien und 7 Arbeitstage nach den Osterferien

Einrichtungen

Eigeninitiative PraktikumsberichtAnrechnung von

schulischem Engagement, z.B. bei Tutoren, Streitschlichtern, „Jung trifft Alt“, Lesepaten usw.

Einrichtungen der Krankenversorgung (Krankenhäuser, mobile Dienste)

Altenbetreuung (Heime, mobile Dienste, Tagespflege)

integrative Kindergärten, Behinderteneinrichtungen, usw.

Soziales Praktikum

Fazit

Unterstützt sowohl Jungs als auch Mädchen …

- durch Vermittlung von wichtigen Kompetenzen für Abitur, Studium und Beruf

- bei der Orientierung in einer komplexen Umwelt

- auf dem Weg zum mündigen, engagierten und kritischen Bürger