Sprechen - Euroexam · Welche Jahreszeit magst du am besten? Warum? Welchen Wochentag magst du am besten? Warum? Seite 4 uroexa ivea 2 Sprechen ... Was isst du zum Abendessen gern?

Zeit: ca. 13 Minuten

Sprechen

WEBSET EUROEXAM NIVEAU A2

Euroexam Niveau A2 - SprechenSeite 2

Begrüßung

Guten Morgen / Tag / Abend.

Ich heiße < Name > und das ist mein Kollege/ meine Kollegin < Name >.

Gebt mir bitte alle Papiere.

Sage uns bitte für die Aufnahme deinen Namen: Wie heißt du? Und du (wie heißt du)?

Zeiteinteilung Euroexam Niveau A2

Begrüßung 0.5 Min.

Gespräch 3,5 Min.

Bildergeschichte Kandidat A 1,5 Min.

Bildergeschichte Kandidat B 1,5 Min.

Transaktionale Dialoge 2,5 Min.

Gemeinsame Aufgabe 3,5 Min.

Gesamtzeit 13 Min.

Euroexam Niveau A2 - Sprechen Seite 3

Aufgabe 1: Gespräch

Jetzt kommen Fragen.

< Prüfling A>, ich frage und du antwortest.< Der Prüfer stellt zuerst Prüfling A mind. 3 von den angegebenen vier Fragen. Prüfling A antwortet. >

Danke, < Prüfling A>.

< Prüfling B>, jetzt antwortest du.<Der Prüfer stellt jetzt Prüfling B mind. 3 von den angegebenen vier Fragen. Prüfling B antwortet. >

Danke, < Prüfling B>.

WEBSET

Prüfling A Prüfling B

Wie weit wohnst du von der Schule? Wie viele Freunde hast du in der Schule?

Welches ist dein Lieblingsfach in der Schule? Warum?

Welches Schulfach magst du gar nicht? Warum?

Wie oft gehst du ins Kino? Gehst du regelmäßig zum Training?

Welche Jahreszeit magst du am besten? Warum?

Welchen Wochentag magst du am besten?Warum?


Aufgabe 2: BildergeschichteJetzt könnt ihr die Bildergeschichten erzählen.

< Prüfling A > hier sind deine Geschichte und deine Notizen. Bitte, erzähle uns, was in deiner Bildergeschichte passiert. Du hast dafür eine Minute Zeit.

Die Geschichte beginnt so: Peter und sein Bruder spielen im Garten...

DIESE WÖRTER KANNST DU AUCH BENUTZEN:

WEIL

DASSAM ABEND

AM MORGEN

DESHALB

ZUM SCHLUSS

DANN

ABER

ZUERST


< Prüfling B> hier sind deine Geschichte und deine Notizen. Bitte, erzähle uns, was in deiner Bildergeschichte passiert. Du hast dafür eine Minute Zeit.

Die Geschichte beginnt so: Lisa isst gern Schokolade...

WEIL

DASSAM ABEND

AM MORGEN

DESHALB

ZUM SCHLUSS

DANN

ABER

ZUERST

DIESE WÖRTER KANNST DU AUCH BENUTZEN:


Aufgabe 3: Transaktionale Dialoge

Die nächste Aufgabe sind Mini-Dialoge. Jeder bekommt drei Karten.

< Prüfling A > das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Lade deine Freundin ins Kino ein!

<<< Wenn nötig >>> Beginne, bitte.

>>> Prüfling <<<

Danke, ich komme gern.

< Prüfling B > das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Mitschülerin.

Du hast das Heft deiner Mitschülerin zu Hause gelassen, entschuldige dich!

Wenn nötig >>> Beginne, bitte.

>>> Prüfling <<<

Kein Problem.

< Prüfling A > das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Mitschüler.

Sag deinem Mitschüler, was er zur Party mitnehmen soll!

< Prüfling B > das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Frag deine Freundin, ob sie in die Disco mitkommen möchte.

< Prüfling A > das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Freund.

Dein Freund hat den Physikwettbewerb gewonnen, gratuliere ihm!

< Prüfling B > das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Du möchtest einen neuen Pullover kaufen, frag deine Freundin um Hilfe.


Aufgabe 4: Gemeinsame Aufgabe

Jetzt kommt die letzte Aufgabe. Ihr sprecht miteinander.

Die erste Situation ist: Ihr wollt gemeinsam in den Zoo gehen.

< Prüfling A >, das ist deine Karte. Du brauchst Informationen. Bitte stelle < Prüfling B> Fragen, wenn ihr miteinander sprecht. Du beginnst das Gespräch.

< Prüfling B>, das ist deine Karte. Du hast Informationen. Bitte gib < Prüfling A > Antworten, wenn ihr miteinander sprecht.

A2 WebsetKarte 1 A

(Fragen)A2 Webset

Karte 1 B (Informationen)

Ihr wollt gemeinsam in den Zoo gehen.

Ihr wollt gemeinsam in den Zoo gehen.

• Öffnungszeit? • Geöffnet: Wochenende 9:00-19:00 • Preis? • Preis: Kinder 1.800, Erwachsene 2.500 Ft• Anfahrt - öffentliche Verkehrsmittel oder

Fahrrad?• Anfahrt: U-Bahn

Die zweite Situation ist: Ihr wollt Frank, einen kranken Mitschüler besuchen.

< Prüfling B>, das ist deine Karte. Du brauchst Informationen. Bitte stelle < Prüfling A> Fra-gen, wenn ihr miteinander sprecht. Du beginnst das Gespräch.

< Prüfling A > das ist deine Karte. Du hast Informationen. Bitte gib < Prüfling B> Antworten, wenn ihr miteinander sprecht.

A2 WebsetKarte 2 A

(Informationen)A2 Webset

Karte 2 B (Fragen)

Ihr wollt euren kranken Mitschüler Frank besuchen.

Ihr wollt euren kranken Mitschüler Frank besuchen.

• Krankheit: Bein gebrochen, eine Woche im Bett

• Krankheit?

• Adresse: Lange Straße, 1.St. 3 • Adresse?• Zeit: Mo oder Di nach dem Unterricht,

vorher Anruf• Besuchszeit?

Danke. Die Prüfung ist zu Ende. Auf Wiedersehen.


Aufgaben zum Üben

Aufgabe 1: Gespräch

WEBSET

1.


Welcher Beruf gefällt dir? Wo bist du geboren?

Was für Kleider trägst du in der Schule? Wie ist dein Zimmer?

Findest du Fremdsprachenlernen schwer? Warum?

Erzähle etwas über deine Nachbarn!

In welchem Schulfach bist du am besten? Was für Speisen isst du gern?

2.


Wo leben deine Großeltern? Wie alt ist dein Vater?

Was machst du montags nach der Schule? Wie sieht er aus?

Wann schaltest du dein Handy aus? Wie findest du deine Stadt, wo du wohnst?

Welche Filme gefallen dir? Welche Musik gefällt dir?


3.


Wann hast du Geburtstag? Welcher ist dein Lieblingstag in der Woche?

Mit welchem Verkehrsmittel bist du zur Prüfung gekommen?

Wer kocht in der Familie am besten?

Was hast du heute gefrühstückt? Welche Ballspiele magst du?

Wer macht in deinem Zimmer Ordnung? Wie oft bekommst du Taschengeld?

4.


Was für Musik hörst du gern? Wieviel Stunden Schlaf brauchst du?

Sag bitte etwas über deine Straße! Was kannst du selber kochen?

Was ist dein Lieblingstier im Zoo? Welche Fernsehsendungen gefallen dir?

Welche Bücher gefallen dir? Wann hast du schwimmen gelernt?

5.


Was könnt ihr auf dem Schulhof machen? Wo triffst du dich mit deinen Freunden?

Wie oft telefonierst du mit deinen Freun-den?

Wann machst du die Hausaufgaben?

Welchen Schultag findest du am schwersten? Was isst du zum Abendessen gern?

Welche Farben trägst du gern? Was für Autos gefallen dir?


6.


Wann stehst du in den Ferien auf? Wieviel kostet dein Handy monatlich?

Mit wem frühstückst du zusammen? Was schenkst du deinem Freund zum Ge-burtstag?

Wo kaufst du deine Kleider? Was machst du, wenn du erkältet bist?

Was sind deine Pläne für den (nächsten) Sommer?

Erzähle etwas über deine Klasse!


Aufgabe 3: Transaktionale Dialoge

Set A

< Prüfling A >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Sag deiner Freundin, was deine Lieblingsspeise ist.

Ja, das mag auch ich sehr gern.

< Prüfling B >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Mitschülerin.

Lade deine Mitschülerin zu einem Eis ein.

Danke, aber ich habe Halsschmerzen.

< Prüfling A >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Freund.

Dein Freund hat gestern im Schwimmen gewonnen. Gratuliere ihm.

Danke, nett von dir.

< Prüfling B >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Freund.

Die Hausaufgabe ist sehr schwer. Bitte deinen Freund um Hilfe.

Natürlich helfe ich dir gern.

< Prüfling A >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin eine alte Dame.

Frage eine alte Dame mit Koffer, ob du ihr helfen kannst.

Danke, das ist aber sehr nett von dir.

< Prüfling B >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin ein Tourist.

Empfiehl einem Touristen eine Sehenswürdigkeit in deiner Stadt.

Danke für den Tipp!


Set B

< Prüfling A >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Lehrerin.

Frage deine Lehrerin, was die Hausaufgabe für morgen ist. Du hast es nicht notiert.

Ich habe euch nichts aufgegeben.

< Prüfling B >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Lehrer.

Du bist zu spät zur Deutschstunde gekommen. Entschuldige dich beim Lehrer.

Macht nichts, aber es soll nicht wieder vorkommen.

< Prüfling A >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Mitschüler.

Du willst etwas aufschreiben. Bitte deinen Mitschüler um einen Kuli.

Hier bitte.

< Prüfling B >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Empfiehl deiner Freundin ein gutes Programm fürs Wochenende.

Das gefällt mir, danke.

< Prüfling A >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Mitschülerin.

Deine Mitschülerin hat heute Namenstag. Gratuliere ihr.

Danke, aber ich feiere ihn nicht jetzt, sondern im November/März.

< Prüfling B >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Freund.

Lade deinen deutschen Freund zu einem ungarischen Mittagessen ein. (Deine Mutter kocht.)

Danke, ich komme gern.


Set C

< Prüfling A >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Freund.

Frag deinen Freund, ob er morgen in die Sporthalle mitkommen möchte.

Ja, gerne.

< Prüfling B >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin eine Polizist.

Frage einen Polizisten, wo die Winklerstrasse ist.

Das ist gleich hier, an der Ecke.

< Prüfling A >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Du warst gestern im Kino. Erzähl deiner Freundin darüber.

Schade, dass ich nicht dort war.

< Prüfling B >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Schulfreundin.

Deine Schulfreundin hat die beste Mathe-Arbeit geschrieben. Gratuliere ihr!

Danke, es freut mich auch.

< Prüfling A >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich habe Geburtstag.

Du bist später zur Geburtstagsparty gekommen, entschuldige dich!

Schon wieder – aber komm nur herein!

< Prüfling B >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Mitschülerin.

Lade deine neue Mitschülerin zu einem Eis ein!

Tut mir leid, ich mag kein Eis.


Set D


Sag deinem Freund, dass du für morgen zwei Kinokarten hast.

Wirklich? Darf ich vielleicht mitkommen?

< Prüfling B >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Trainer.

Du hast dich verspätet. Entschuldige dich bei deinem Trainer.

Schon gut, zieh dich schnell um.

< Prüfling A >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Du findest deine Schlüssel nicht. Bitte deine Freundin um Hilfe.

Hast du sie nicht in deiner Manteltasche?

< Prüfling B >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Erzähl deiner Freundin, wie deine Geburtstagsparty gelungen ist.

Schade, dass ich nicht dabei war.

< Prüfling A >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Nachbarin.

Deine Nachbarin hat ein Baby bekommen. Gratuliere ihr.

Danke, ich hoffe, sein Weinen stört euch nicht.

< Prüfling B >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich verkaufe Fahrkarten.

Frag am Schalter, was eine Fahrkarte für Schüler kostet.

Schüler fahren hier zum halben Preis.


Set E


Ihr wollt ins Kino. Sage deinem Freund, wo und wann ihr euch trefft.

OK, ich werde da sein.

< Prüfling B >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Freund.

Dein Koffer ist sehr schwer. Bitte deinen Freund um Hilfe.

Was hast du denn da alles reingepackt?

< Prüfling A >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Lehrerin.

Erzähl deiner Lehrerin, was du für die Ferien planst.

Viel Spaß!

< Prüfling B >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Musiklehrer.

Du kannst nicht zur Stunde. Entschuldige dich bei deinem Musiklehrer.

Und wann kommst du das nächste Mal?

< Prüfling A >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich arbeite am Bahnhof.

Frag am Bahnhof, ob man hier Fahrkarten aus Automaten kaufen kann.

Natürlich, in der Vorhalle.

< Prüfling B >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Mischülerin.

Du willst mit deiner Mitschülerin ein Programm machen. Mache einen Vorschlag!

Gute Idee, das gefällt mir.


Set F

< Prüfling A >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin dein Mitschüler.

Du machst am Sonntag eine Geburtstagsparty. Lade deinen Mitschüler ein.

Oh schade, das passt mir leider nicht.

< Prüfling B >, das ist deine erste Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Deine deutsche Freundin besucht dich in Ungarn. Begrüße sie am Bahnhof!

Es freut mich auch sehr, dich wiederzusehen!

< Prüfling A >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin ein Schaffner.

Frag den Schaffner im Zug, wie lange die Fahrt nach Jena dauert.

Noch eine halbe Stunde.

< Prüfling B >, das ist deine zweite Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin ein Zahnarzt.

Du hast den Termin heute beim Zahnarzt vergessen. Entschuldige dich telefonisch.

Kein Problem, es geht auch morgen.

< Prüfling A >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Deine Freundin hat im Sport gewonnen. Gratuliere ihr!

Vielen Dank, es ist ein tolles Gefühl.

< Prüfling B >, das ist deine letzte Karte. Du beginnst das Gespräch. Ich bin deine Freundin.

Du willst einen Kuchen backen. Bitte deine Freundin um Hilfe.

Ich helfe dir gerne.


Aufgabe 4: Gemeinsame Aufgabe

A2 WebsetKarte 3 A

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt eure kranke Lehrerin besuchen.

Ihr wollt eure kranke Lehrerin besuchen.

• Adresse? • Wo: Krankenhaus (Bankstraße), Zi. 105• Verkehr: zu Fuß? • Verkehr: U-Bahn + Bus• Mitbringen? • Geschenk: Apfelsaft, Blumen

A2 WebsetKarte 4 B

(Fragen)A2 Webset

Karte 4 A (Informationen)

Ihr wollt zusammen Basketball spielen.

Ihr wollt zusammen Basketball spielen.

• Treffpunkt? • Treffpunkt: Parkeingang, Kiosk• Zeit? • Zeit: 16:30 Uhr, spielen bis Abendessen• Ball mitbringen - wer? • Ball: du / mein Ball kaputt

A2 WebsetKarte 5 A

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt zusammen reiten lernen. Ihr wollt zusammen reiten lernen.• Wo? • Ort: Nationalpark/ Kurse für Anfänger• Wann? • Zeit: Ferien – August• Billige Unterkunft? • Unterkunft: Camping

A2 WebsetKarte 6 B

(Fragen)A2 Webset


Ihr organisiert einen Zeichenwettbewerb.

Ihr organisiert einen Zeichenwettbewerb.

• Thema? • Thema: Freundschaft• Teilnehmer: Alter? • Teilnehmer: 2 Gruppen: 11-12 und 13-14

Jahre• Preise gewinnen? • Preise: Buntstifte und Schokolade


A2 WebsetKarte 7 A

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt zusammen ein Sonntagsessen kochen.

Ihr wollt zusammen ein Sonntagsessen kochen.

• Menü? • Menü: Wiener Schnitzel, Kartoffelsalat• Einkaufen – wo, wann? • Einkaufen: Markt, Samstag Morgen• Dessert? • Dessert: einfach – Pudding oder Obstsalat

A2 WebsetKarte 8 B

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt zusammen einen Tanzkurs für Teenager besuchen.

Ihr wollt zusammen einen Tanzkurs für Teenager besuchen.

• auch für Anfänger? • Grundkurs: 10 Wochen• Wann? • Zeit: Mo 17:30-19 Uhr, Beginn: nächste

Woche• Preis? • Preis: 150 Euro /bei der Anmeldung

A2 WebsetKarte 9 A

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt einen neuen Sport ausprobieren.

Ihr wollt einen neuen Sport ausprobieren.

• Was für Sport? • Sportart: Baseball oder Boxen• Informationen wo? • Informationen: Sportlehrer oder Internet• Idee: gut??? • Idee: nur Spaß Tischtennis!

A2 WebsetKarte 10 B

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt zusammen eine Ausstellung besuchen.

Ihr wollt zusammen eine Ausstellung besuchen.

• Wo? • Ort: Haus der Technik• Thema? • Thema: Autos / Oldtimer 1960-er Jahre• Eintrittspreis? • Eintritt: Schüler: 5 Euro

A2 WebsetKarte 11 A

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt eine Fahrradtour machen.

Ihr wollt eine Fahrradtour machen.

• Wann? • Zeit: Samstag Vormittag• Wohin, wie weit? • Ort: Nachbarstadt, 12km• Treffen? • Treffen: Goethe-Platz, 10 Uhr


A2 WebsetKarte 12 B

(Fragen)A2 Webset


Ihr wollt die kranke Katze zum Tierarzt bringen.

Ihr wollt die kranke Katze zum Tierarzt bringen.

• Warum? • Problem: Husten• Tierarzt – wo? • Tierarzt: nicht weit, 10 Min. zu Fuß• Wie transportieren? • Transport: „Katzenhäuschen” aus Plastik,

speziell.

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