14
Einführung in SPSS / SS 2010 – HAW Hamburg – René Reineke 1 SPSS‐Praxisleitfaden Exemplarische Fragestellungen und mögliche Lösungsmethoden Dieser Leitfaden orientiert sich an den Kursinhalten der SPSSEinführung, erhebt jedoch keinen Anspruch auf Vollständigkeit und stellt keine Zusammenfassung dar. Die Bedienung von SPSS, wie bspw. das Bearbeiten der Grafiken, der Tabellen und die theoretischen Grundlagen sind nicht Bestandteil dieses Dokuments. Aufgehend von praxisnahen Fragestellungen, die in dieser Form auch in der Hausarbeit zu lösen sein könnten, wird ein exemplarischer Lösungsweg in SPSS beschrieben. Es wird angenommen, dass die Datenquelle in einer Form vorliegt, welche die direkte Verarbeitung möglich macht. In der Praxis sind jedoch häufig vorherige Analysen, bspw. auf Ausreißer, oder Umkodierungen, das Gewichten von Fällen, etc. notwendig. Dies muss bei der Anwendung beachtet werden. Inhalt 1 Eine kategoriale Variable............................................................................................................................. 2 1.1 Kommen alle Kategorien gleich häufig vor? ........................................................................................ 2 1.1.1 Numerische Beschreibung........................................................................................................... 2 1.1.2 Grafische Beschreibung ............................................................................................................... 2 1.1.3 Statistische Analyse ..................................................................................................................... 4 1.2 Entsprechen Häufigkeiten bestimmten Vorgaben? ............................................................................ 5 1.2.1 Numerische und grafische Beschreibung .................................................................................... 5 1.2.2 Statistische Analyse ..................................................................................................................... 5 2 Mehrere kategoriale Variablen ................................................................................................................... 6 2.1 Datenbeschreibung ............................................................................................................................. 6 2.1.1 Numerische Beschreibung........................................................................................................... 6 2.1.2 Grafische Beschreibung ............................................................................................................... 7 2.2 Sind zwei kategoriale Variablen unabhängig? ..................................................................................... 9 2.2.1 Datenbeschreibung ..................................................................................................................... 9 2.2.2 Unabhängigkeitstest .................................................................................................................... 9 3 Eine metrische Variable............................................................................................................................. 10 3.1 Wie kann man die Verteilung einer metrischen Variablen beschreiben?......................................... 10 3.1.1 Klassifizieren, Tabellen und Histogramme ................................................................................ 10 3.1.2 Maßzahlen zur Beschreibung der Verteilung ............................................................................ 12 3.1.3 Boxplott .....................................................................................................................................13 4 Mehrere metrische Variablen ................................................................................................................... 13 4.1 Wie stark ist der Zusammenhang zwischen zwei metrischen Variablen?......................................... 13

SPSS: Praxis-Leitfaden

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Page 1: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführung in SPSS / SS 2010 – HAW Hamburg – René Reineke  1 

 

SPSS‐PraxisleitfadenExemplarischeFragestellungenundmöglicheLösungsmethoden

Dieser Leitfaden orientiert sich an den Kursinhalten der SPSS‐Einführung, erhebt jedoch keinen Anspruch 

auf Vollständigkeit und stellt keine Zusammenfassung dar. Die Bedienung von SPSS, wie bspw. das 

Bearbeiten der Grafiken, der Tabellen und die theoretischen Grundlagen sind nicht Bestandteil dieses 

Dokuments. 

Aufgehend von praxisnahen Fragestellungen, die in dieser Form auch in der Hausarbeit zu lösen sein 

könnten, wird ein exemplarischer Lösungsweg in SPSS beschrieben. Es wird angenommen, dass die 

Datenquelle in einer Form vorliegt, welche die direkte Verarbeitung möglich macht. In der Praxis sind jedoch 

häufig vorherige Analysen, bspw. auf Ausreißer, oder Umkodierungen, das Gewichten von Fällen, etc. 

notwendig. Dies muss bei der Anwendung beachtet werden. 

Inhalt

1  Eine kategoriale Variable ............................................................................................................................. 2 

1.1  Kommen alle Kategorien gleich häufig vor? ........................................................................................ 2 

1.1.1  Numerische Beschreibung ........................................................................................................... 2 

1.1.2  Grafische Beschreibung ............................................................................................................... 2 

1.1.3  Statistische Analyse ..................................................................................................................... 4 

1.2  Entsprechen Häufigkeiten bestimmten Vorgaben? ............................................................................ 5 

1.2.1  Numerische und grafische Beschreibung .................................................................................... 5 

1.2.2  Statistische Analyse ..................................................................................................................... 5 

2  Mehrere kategoriale Variablen ................................................................................................................... 6 

2.1  Datenbeschreibung ............................................................................................................................. 6 

2.1.1  Numerische Beschreibung ........................................................................................................... 6 

2.1.2  Grafische Beschreibung ............................................................................................................... 7 

2.2  Sind zwei kategoriale Variablen unabhängig? ..................................................................................... 9 

2.2.1  Datenbeschreibung ..................................................................................................................... 9 

2.2.2  Unabhängigkeitstest .................................................................................................................... 9 

3  Eine metrische Variable ............................................................................................................................. 10 

3.1  Wie kann man die Verteilung einer metrischen Variablen beschreiben? ......................................... 10 

3.1.1  Klassifizieren, Tabellen und Histogramme ................................................................................ 10 

3.1.2  Maßzahlen zur Beschreibung der Verteilung ............................................................................ 12 

3.1.3  Boxplott ..................................................................................................................................... 13 

4  Mehrere metrische Variablen ................................................................................................................... 13 

4.1  Wie stark ist der Zusammenhang zwischen zwei metrischen Variablen? ......................................... 13 

Page 2: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

4.1.

4.1.2

 

1 EinDieses Ka

Variable.

1.1 Ko

1.1.1 NAnalysier

Abb.)‐> H

A

In der Au

1.1.2 GBalkendi

ng in SPSS / S

1  Grafisc

2  Korrel

nekategoapitel beschr

 

ommenal

Numerischeren ‐> Deskri

Häkchen bei H

Abbildung 1: Di

usgabe sind i

GrafischeBagramm 

SS 2010 – HA

che Beschrei

ationskoeffiz

orialeVarränkt sich au

lleKatego

eBeschreibiptive Statisti

Häufigkeitsta

ie auszuwerten

n den ersten

eschreibunDiagrammeBalkendiag 

AW Hamburg

ibung ...........

zient nach Pe

riablef Fragestellu

orienglei

bungiken ‐> Häufi

abellen setze

nde Variable wi

n beiden Spa

nge ‐> Diagramramm ‐> unt

g – René Rei

....................

earson und S

ungen in Zusa

ichhäufig

figkeiten … ‐>

en ‐> OK. 

ird per Doppel

lten die (abs

mmerstellungtersuchende 

neke 

....................

Spearman ....

ammenhang

gvor?

> markieren d

klick oder Klick

soluten) Häu

g ‐> Galerie (BVariable in X

....................

....................

g mit einer ei

der auszuwe

ken+Ziehen in d

figkeiten und

Balken) ‐> DoX‐Achse zieh

....................

....................

inzelnen kate

ertenden Var

die rechte Spalt

d Prozentwe

oppelklick auen ‐> OK. 

....................

....................

egorialen 

riable (siehe 

 

te gelegt 

erte enthalte

uf einfaches 

. 13 

. 14 

en. 

Page 3: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Kreisdiag

ng in SPSS / S

gramm 

SS 2010 – HA

Abbildu

 AnschließeBalkendiag 

Abb

 Eine alternaKreissegme

AW Hamburg

ung 2: Zu unter

nd öffnet sicramm, welch

ildung 3: Häufi

ative Form stente, deren F

g – René Rei

rsuchende Varia

ch das Ausgahes anschließ

gkeitsverteilun

tellt das KreFläche propo

neke 

able wird per K

befenster voßend ggf. we

ng einer katego

isdiagramm ortional die H

Klicken+Ziehen 

on SPSS und eiterbearbeit

orialen Variable

dar. Die KateHäufigkeitsve

 auf die X‐Achs

man erhält dtet werden k

e als Balkendia

egorien sind erteilung der

 se gezogen 

das kann. 

 gramm 

hierbei die r einzelnen 

Page 4: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

1.1.3 SÜber eine

signifikan

Analysier

> OK. 

Die „Erwa

Gleichver

ng in SPSS / S

Statistischeen Ein‐Stichp

nt häufiger a

ren ‐> Nichtp

artete Anzah

rteilung an. D

SS 2010 – HA

Merkmale d DiagrammeKreisdiagra 

 Nachteilig iUnterschiedsich allerdindeutlich zu 

eAnalyseproben‐Chi‐Q

uftritt oder a

parametrisch

hl“ in der mit

Das Residuu

AW Hamburg

darstellt. 

e ‐> Diagramamm ‐> unter

st, dass sich de schwer zungs Beschrifterhöhen. 

Quadrat‐Test

alle Auspräg

he Tests ‐> Ch

ttleren Spalt

m ist die Diff

g – René Rei

mmerstellungrsuchende V

Abbildung 4: U

die tatsächlu erkennen stungen auf d

t kann die Fr

ungen gleich

hi‐Quadrat ‐>

e gibt die er

ferenz der er

neke 

g ‐> Galerie (KVariable in Au

Unbearbeitete

ichen Häufigsind. Über Ander Kreisfläch

 

rage beantwo

h verteilt sind

> untersuche

warteten (ab

rsten beiden

Kreis/Polar) ufteilen nach

s Kreisdiagram

gkeiten nicht npassungen he nachtrage

ortet werden

d. 

ende Variable

bsoluten) Hä

n Spalten. 

‐> Doppelklih ziehen ‐> OK

mm 

t ablesen lassan der Darsten, um die Au

n, ob eine Au

le zu Testvari

äufigkeiten b

ck auf K. 

 

sen und feinetellung lasseussagekraft 

usprägung 

iablen ziehen

bei einer 

e n 

n ‐

Page 5: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Die asym

Nullhypo

Präsentat

1.2 EnStatt eine

Verteilun

statistisc

Anteilen 

1.2.1 NSiehe „Ko

1.2.2 SÄhnlich z

Form fest

Die Berec

Analysier

> Erwarte

in Prozen

ng in SPSS / S

mptotische Sig

othese verwo

tion). 

ntsprechee kategoriale

ng geprüft we

he Frage ist 

in der Popul

Numerischeommen alle 

Statistischezum vorherig

tgelegt ist. 

chnung erfol

ren ‐> Nichtp

ete Werte m

nt!) einfügen,

SS 2010 – HA

gnifikanz ist 

orfen wird od

enHäufigke Variable au

erden. Beisp

dann, ob die

ation entspr

eundgrafisKategorien g

eAnalysegen Fall, jedo

lgt über: 

parametrisch

arkieren ‐> i

, jeweils per 

AW Hamburg

Abbildung 5

gleich dem p

der beizubeh

keitenbeuf eine Gleich

piel: Erste Kat

e Anteile von

rechen.  

scheBeschrgleich häufig 

och ist die Nu

he Tests ‐> Ch

n das Feld W

Hinzufügen 

g – René Rei

5: Chi‐Quadrat

p‐Wert und l

halten ist (nä

estimmtenhverteilung z

tegorie 30%,

n einzelnen K

reibungvor?“, S. 2.

ullhypothese

hi‐Quadrat ‐>

Werte der Rei

bestätigen ‐

neke 

t‐Ausgabe von S

lässt uns inte

ähere Inform

nVorgabezu überprüfe

, zweite Kate

Kategorien in

e in diesem F

> untersuche

ihe nach die 

> OK.  

SPSS 

erpretieren, 

ationen hier

en?en, kann auch

egorie 60%, d

n einer Stichp

all, dass die 

ende Variable

erwarteten r

 

ob die zuvor

rzu in der Po

h auf eine be

dritte Katego

probe den ta

Verteilung in

le zu Testvari

relativen Hä

r aufgestellte

werPoint‐

estimmte 

orie 10%. Die

atsächlichen 

n bestimmte

iablen ziehen

ufigkeiten (a

er 

n ‐

also 

Page 6: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Der Outp

relativen 

Die Inter

2 MeIm Gegen

gemeinsa

2.1 Da 

2.1.1 NEin schne

erhalten 

werden. 

Analysier

Spaltenva

Optional:

ng in SPSS / S

put gibt nun a

 Häufigkeite

pretation erf

ehrerekansatz zum 1. 

ame Auftrete

atenbesch

Numerischeeller numeris

werden. Erg

ren ‐> Deskri

ariable einfü

: Häkchen be

SS 2010 – HA

Ab

an der Stelle

n, die erwart

folgt identisc

ategorialKapital werd

en von zweie

hreibung

eBeschreibscher Überbl

gebnis in eine

iptive Statisti

ügen ‐> Butto

ei Prozentwe

AW Hamburg

bildung 6: Der 

e „Erwartete 

teten absolu

ch zum vorhe

eVariablden einzelne

en oder meh

bunglick kann übe

e Matrix, in d

iken ‐> Kreuz

on „Zellen…“ 

erten setzen ‐

g – René Rei

Reihe nach we

Anzahl“ die,

uten Häufigk

erigen Fall.

lene kategoriale

hr Variablen z

er die Erzeug

der relative w

ztabellen ‐> u

“ ‐> Häkchen 

‐> Klick auf W

neke 

erden die Werte

, auf Grund d

eiten aus. 

e Variablen n

zu beschreib

gung einer Kr

wie auch abs

untersuchen

bei „Beobac

Weiter ‐> Klic

 

e eingeben 

der eben ein

icht für sich 

ben und zu an

reuztabelle (

solute Häufig

de Variablen

chtet“ setzen

ck auf OK 

gegeben erw

untersucht, 

nalysieren. 

(auch: Kontin

gkeiten ausg

n in Zeilenvar

n im Feld „Hä

warteten 

sondern das

ngenztabelle

egeben 

riable und 

äufigkeiten“ ‐

e) 

‐> 

Page 7: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Das Ergeb

2.1.2 GZur Darst

im Folgen

ng in SPSS / S

bnis sieht ist

GrafischeBtellung eigen

nden die Erst

SS 2010 – HA

t daraufhin ä

eschreibunnen sich idea

tellung eines

AW Hamburg

Abbildu

hnlich der fo

Abbildung

nglerweise gru

s gestapelten

g – René Rei

ung 7: Dialog d

olgenden Da

g 8: Exemplaris

uppierte ode

n Balkendiag

neke 

er Kreuztabelle

rstellung: 

sche Kreuztabe

r gestapelte 

gramms wied

elle 

Balkendiagr

dergegeben. 

 

ramme. Exem

 Dieses wird

 

mplarisch wir

folgt erzeug

rd 

gt: 

Page 8: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Diagramm

Variable 

Um die A

Dazu em

Doppelkli

ng in SPSS / S

me ‐> Diagra

1 in die X‐Ac

Aussagekraft 

pfiehlt sich d

ick auf das D

SS 2010 – HA

ammerstellu

chse ziehen ‐>

zu erhöhen,

die folgende 

Diagramm ‐>

Abbild

AW Hamburg

ng ‐> in Gale

> Variable 2 

Abbildung

, kann es ma

Vorgehensw

> Optionen ‐>

dung 10: Gesta

g – René Rei

erie Balken a

in das Feld „

g 9: Gestapeltes

nchmal nütz

weise: 

> Auf 100% s

apeltes Balkend

neke 

auswählen ‐>

„Stapel: Farb

s Balkendiagram

zlich sein das

kalieren 

diagramm, auf 

> Doppelklick

be festlegen“

mm 

s Diagramm a

100% skaliert 

k auf „gestap

“ ziehen ‐> O

 

auf 100% zu

 

pelte Balken“

skalieren. 

“ ‐> 

Page 9: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Durch die

2.2 SiGruppen

besteht o

Likertska

2.2.1 DOrientier

eignet sic

2.2.2 UZum Eins

Analysier

ziehen ‐>

Wir erha

Interpret

Zeile Chi‐

ng in SPSS / S

ese Form de

ndzweikunabhängig 

oder nicht. In

la untersuch

Datenbeschrung an „Dat

ch hier das g

Unabhängigsatz kommt d

ren ‐> Deskri

> Klick auf „St

Abb

lten daraufh

tation der Erg

‐Quadrat nac

SS 2010 – HA

r Darstellung

kategorialwird die Fra

n der Ausgan

ht werden. 

hreibungenbeschreib

ruppierte Ba

gkeitstestder Chi‐Quad

iptive Statisti

tatistiken“ ‐>

bildung 11: Var

in eine Tabe

gebnisse erm

ch Pearson a

AW Hamburg

g ist ein Verg

leVariablge gestellt, o

ngssituation 

bung“, S. 6 zu

alkendiagram

drat‐Unabhä

iken ‐> Kreuz

> Häkchen be

riablen per Klic

elle als Outpu

möglicht. Die

abgelesen we

g – René Rei

gleich wesen

lenunabhob zwischen 

können bspw

ur Anfertigun

mm. 

ngigkeitstest

ztabellen ‐> u

ei „Chi‐Quad

cken + Ziehen e

ut, die uns A

eser kann als

erden. 

neke 

tlich einfach

hängig?zwei katego

w. zwei ordin

ng einer Kreu

t, der folgen

untersuchen

drat“ setzen ‐

einsetzen, dann

ufschluss üb

 Wert unter 

er möglich. 

rialen Variab

nalskalierte V

uztabelle. Be

des Hypothe

ä . 

ä

de Variablen

‐> Weiter ‐> 

n auf „Statistike

er den p‐We

„Asymptotis

blen eine Bez

Variablen in 

ei der graphis

esenpaar auf

n in Zeilen un

Klick auf OK 

en“ klicken 

ert gibt und e

sche Signifika

ziehung 

Form einer 

schen Form 

fstellt: 

nd Spalten 

 

eine 

anz“ in der 

Page 10: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Anschließ

3 Ein

3.1 WFolgende

untersuc

I

d

s

o

d

3.1.1 KKlassifizie

ng in SPSS / S

ßend folgt ei

nemetris

Wiekannme Punkte kön

hen möchte

n welchem B

die Verteilun

sind, 

ob es ein Zen

die Daten stä

Klassifiziereren  Wen

wie  Diesder dassWorvorzKlas 

 

 In Svorgwird Tranklasauto 

SS 2010 – HA

Abbildung 12

ne Interpret

scheVari

mandieVnen betrach

Bereich die D

g der Werte

ntrum oder m

ärker oder w

en,Tabellenn nur wenigbei einer me

s ist allerdingPraxis trifft ms per man Härkaround biezunehmen. Dssenzahl k be

PSS kann übgenommen wd. 

nsformieren ssierte Variabomatisch übe

AW Hamburg

2: Exemplarisch

tation des p‐W

iable

Verteilungtet werden, 

Daten liegen,

innerhalb d

mehrere Zent

eniger stark 

enundHistoge Beobachtetrischen Va

gs nicht prakman häufig eäufigkeitsveretet es sich aDie Anzahl deei n Beobacht

er die Funktiwerden, wob

‐> Visuelles Kble bezeichneer „Trennwe

g – René Rei

hes Ergebnis ein

Werts. 

geinermewenn man d

ieses Bereich

tren gibt und

variieren. 

ogrammeungen vorlieriable vorge

ktikabel, sobaeher auf einerteilung keinan eine Klasser Klassen katungen: 

5

2

ion „Visuellebei die grafis

Klassieren ‐>en unter „Klarte erstellen

neke 

nes Chi‐Quadra

etrischendie Verteilun

hes, also wo 

d ob 

egen, kann enommen we

ald mehr als e große Anzae aussagekräifizierung deann sich an fo

20

2 √  

es Klassierenche Verteilu

> untersucheassierte Vari…“ anlegen ‐

at‐Homogenität

Variablenng einer metr

sie stärker u

ine einfache erden. 

ca. fünf Ausahl von Auspäftige Darster Daten durcolgenden Fo

“ eine derartng direkt im 

nde Variableable“ ‐> Tren‐> OK 

 

tstests 

nbeschrerischen Varia

und weniger 

e Häufigkeitsv

prägungen vprägungen (>ellung mehr ch Intervalle ormeln orient

tige Einteilun Dialogfenst

e auswählen nnwerte eing

10 

eiben?ablen 

ausgeprägt 

verteilung 

vorliegen. In 100+), so erhält.  Als 

tieren, mit 

ng er angezeigt

‐> neue, geben oder 

Page 11: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

Tabellen 

Histogram

ng in SPSS / S

Es gInte Die wer Anaausw 

mme  Altegrapdie Eine Diag„einOpti„Par 

SS 2010 – HA

gilt die Trennervalle klassie

zuvor klassierden: 

alysieren ‐> Dwählen ‐> OK

ernativ kann,phischen DarDarstellung oe Klassierung

gramm ‐> Dinfaches Histoional: Klasserameter fest

AW Hamburg

Abbild

werte so zu ert werden, a

erte Variable

Deskriptive StK 

 ohne eine vrstellung erzeohne Zwischg findet hier a

agrammerstogramm“ ‐> uenzahl‐ oder btlegen…“ klic

g – René Rei

dung 13: Einste

wählen, dasals die übrig

e kann nun ü

tatistiken ‐> 

vorherige maeugt werdenhenräume, daautomatisch

tellung ‐> Kauntersuchenbreite manucken, anschlie

neke 

ellungen für vis

s konzentrieen Bereiche.

ber eine reg

Häufigkeiten

anuelle Klassn. Im Untersca eine metrish statt. 

tegorie Histode, metrischell setzen. Imeßend Werte

uelles Klassiere

rtere Bereic. 

uläre Häufig

n ‐> untersuc

ierung, ein Hchied zum Basche Variable

ogramm ‐> De Variable inm Fenster „Ele eingeben ‐>

en 

he durch kle

gkeitstabelle 

chende Varia

Histogramm alkendiagrame als Datenq

Doppelklick an die X‐Achselementeigen> OK 

11 

einere 

ausgewerte

able 

zur mm, erfolgt uelle dient. 

auf e ziehen ‐> schaften auf

Page 12: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

3.1.2 MZur Besch

werden, 

Analysier

Spalte zie

ng in SPSS / S

 

Maßzahlenhreibung ein

um Angaben

ren ‐> Deskri

ehen ‐> Klick 

SS 2010 – HA

zurBeschrner metrische

n über die Ve

iptive Statisti

auf „Statisti

Abbildung 

AW Hamburg

Abbildung 1

reibungderen Variablen

erteilung zu t

iken ‐> Häufi

iken…“ ‐> rel

15: Auswahl vo

g – René Rei

14: Optionales f

rVerteilung können auc

treffen. 

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aßen 

12 

rwendet 

n die rechte 

Weiter ‐> OKK. 

Page 13: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

3.1.3 BDer Boxp

Überblick

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Diagramm

untersuch

4 Me

4.1 W

4.1.1 GZur Darst

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Diagramm

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SS 2010 – HA

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g – René Rei

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13 

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Page 14: SPSS: Praxis-Leitfaden

Einführun

 

4.1.2 KZur nume

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ng in SPSS / S

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SS 2010 – HA

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orrelationsko

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AW Hamburg

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ung 18: Eigens

nschließend 

g – René Rei

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t. 

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er normiert is

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14 

st und sich im

echte Spalte