Station 5_Amos

5/11/2018 Station 5_Amos - slidepdf.com

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STATION 5

1

Im Kampf um Gerechtigkeit: AMOS

Als der Prophet Amos zur Regierungszeit des israelitischen Königs Jerobeam

II. (um 760 v. Chr.) auftrat, erlebte Israel eine Periode des Friedens und

wirtschaftlichen Aufschwungs. Handel und Gewerbe blühten, die Oberschicht

stillte ihre Lebenslust mit ausschweifenden Festen. Während sich der

Reichtum der Besitzenden, bedingt mitunter auch durch Korruption und

Bestechung, vermehrte, begann der wirtschaftliche Niedergang eines großen

Teils der Bevölkerung. Viele Menschen verloren ihr Hab und Gut, wurden

enteignet und oft auch zur Tilgung der Schuld in die Sklaverei verkauft. Der

aus dem Südreich stammende Prophet Amos hörte von diesem Unrecht, zog

ins Nordreich Israel, übte Kultkritik und klagte die Wohlhabenden massiv an;

in Visionen schilderte er den bevorstehenden Untergang Israels.

Mit Hilfe der angegebenen Bibelstellen und der Zeittafel aus dem Anhang der

Bibel müsstest du in der Lage sein, die Lücken des Textes zu füllen.

1.WoherstammtAmos?(Am1,1)

AusdemDorf....................................imSüdreich(Juda).

2.Berufe(Am1,1;7,14)

Amos ist ........................................... und ..................................................................

....................................................... Womit verdient erkeinGeld, bzw. was machternacheigenenAngabennichtberufsmäßig?

........................................................................................................................................

3.Wotritterauf?(Am4,1;7,10)

IndenStädten................................................und........................................................

4.WiebegründeterselbstseinAuftretenundReden?(Am7,15)

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

5.Königdes Nordreiches (.............................) war zu dieser Zeit.....................................(Am1,1)

Erregierte................Jahreundzwarvon...............v.Chr.bis............v.Chr.(Hinweis:Such imAnhang der Bibelnach dem König.Achtung:Manchmalgibt esmehrereKönigedesselben

Namens!)

6.DieaußenpolitischenErfolgedieseKönigswarenvorallem(2Kön14,23‐29):

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

7.Wasdachte(undsagte)dieBevölkerungdesNordreicheswohlüberihrenKönig?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................



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2

Was ist überhaupt mit „Kultkritik“ gemeint?

Kult ist ein Ausdruck für den Gottesdienst bzw. die Gottesverehrung des

Volkes Israel, welche in festgelegten Formen (Gesänge, Hymnen, Rituale,

Opfer) vollzogen und von der Priesterschaft geleitet wurde.

Im Folgenden findet sich ein Beispiel der Kultkritik des Amos:

IchhasseeureFeste,ichverabscheuesie/undkanneureFeiernnichtriechen.Wennihrmir

Brandopferdarbringt,/ichhabekeinGefallenaneurenGaben/undeurefettenHeilsopfer

willichnichtsehen.

WegmitdemLärmdeinerLieder!/DeinHarfenspielwillichnichthören,sonderndasRecht

strömewieWasser,/dieGerechtigkeitwieeinnieversiegenderBach. (Am5,21‐24)

Versuche diese Kritik in eigenen Worten zusammenzufassen: ________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Am Ende dieser Textpassage wird deutlich, worin diese harsche Kritik am

Kult des Volkes wurzelt: Gerechtigkeit ist es, worauf es ankommt!

Amos stellt sich dem Mangel an sozialer Gerechtigkeit vehement entgegen.

Lies im Buch Amos die folgenden Textstellen nach und beschreibe in der

rechten Spalte jeweils, WEN Amos anklagt und WAS Amos den „Angeklagten“

vorwirft!

Am 2,6-8

Am 3,10-15

Am 5,7.10-11

Am 6,4-6

Am 8,4-6



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3

Die Visionen des Amos

Amos erzählt in Kapitel 7,1-9; 8,1-3 davon, dass er etwas „gesehen“ habe: Er

berichtet von 4 Visionen, die nicht zufällig aufeinander folgen.

Lies die angegebenen Stellen. Ergänze dann die folgende Tabelle und

fülle anschließend den Lückentext aus!

Bild Folge(n)fürMensch(undTier)

1. Vision:

Heuschreckenfressen______________

_____________________________________

2. Vision:

_________________________________

VerhungernundVerdursten

3. Vision:

DieStadt(mauer)wird______________

DieMenschenwerdenschutz‐und

obdachlos.

4. Vision:

DasreifeObstwird_________________

Israelwird___________________________

Die Visionen 1 und 2 und die Visionen 3 und 4 gehören jeweils enger zusammen.

Vision 1 und 2 beschreiben eine ..............................................‐katastrophe, nämlich eine...................................................................... und ..............................................................

Die Visionen 3 und 4 beschreiben eine politische Katastrophe, nämlich die

..............................................Israels.

InderVision3und4wirdaucheinGrundfürdieKatastrophenangegeben:GottwirdIsrael

nicht mehr............................................... In Israel ist also zuviel ......................................

geschehen.

IsraelistdasvonGottausderSklavereiin..............................befreiteVolk,demGottdas

Landgegebenhat.Israelhältsichabernichtandie.................................,dieimUmgangder

MenschenmitGottunduntereinanderimVolkGottesgeltensollen.DieserMangelanRecht

undGerechtigkeithatdasangedrohteUnheilzurFolge.

Die Visionen des Amos sind bildgewaltig und anschaulich beschrieben.

Auf dem folgenden Bild (Rückseite) kannst du eine oder mehrere

Visionen deiner Wahl in die Gedankenblase malen.



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