Q U A R T A L S I D E E 2

Bettina Waber-Lory, Franziska Weber Herrmann 1

Sterne

Vers und Form

„Kri- kra-Krötenfuss“Verse können den Kindern zum Darstellen von Formen eine Hilfe bieten. Durch das rhythmische Aufsagen eines Verses läuft die Darstellung der Sternform oft fast von selber.

Menschenstern

Der Fünfer-Stern (Meschenstern) wird geübt, bis der Ablauf ohne grosses Nachdenken wie von selbst geht...

Ergänzen wir dem Stern noch mit einem Kopf, den Händen und Füssen, so erhalten wir den Menschen-Stern.

Achter-Stern (Kri kra Krötenfuss)

Dieser Stern ist eigentlich ein Parallel-Stern. Im dem Bilderbuch „Mal mir einen Stern“ von Eric Carle finden wir einen lustigen Vers, mit welchem dieser Stern rhythmisch in einem Zug gezeichnet werden kann.

Beim Vorzeigen dieses Sternes entdeckten die Schüler und Schülerinnen, dass zu Beginn eine verkehrte 4 gezeichnet wird. Nach der auf dem Kopfe stehenden 4 hilft uns der Vers von Eric Carle mit dem Wort „Kri kra Kröten- Fuss“ weiter. Die nächste Linie geht hinunter zum „Fuss“. Danach folgen Linien, die stets parallel zu einer schon vorhandenen Linie liegen. Ein Kind der Klasse meinte: „Nun geht man hinauf, macht noch eine richtige 4 und dann schliesst man den Stern einfach noch...“.

Lassen wir Kinder Sterne zeichnen, finden wir ganz unterschiedliche Darstellungsarten von Sternformen. All die verschiedenen Möglichkeiten sammeln wir und tragen sie zusammen:

Fünfer-SternDer Fünferstern kann in einem Zug ge-zeichnet werden. Er heisst auch Menschen-stern, weil er mit seinen Eckpunkten Kopf, Füsse und Hände eines Menschen berührt.

Sechser-SternDer Sechserstern kann aus 2 verschobenen Dreiecken gezeichnet werden. Er wird auch Davidstern genannt und steht als Symbol für das Judentum.

Achter-SternÄhnlich wie der Sechserstern wird der Achterstern aus zwei verschobenen Formen zusammengesetzt. Zwei Quadrate ergeben einen achteckigen Stern.

Matisse-Stern Der frei aus der Hand gezeichnete Stern gleicht den Sternen, wie wir sie aus Scherenschnitten von Henri Matisse kennen.

Sonnen-SternDer Sonnenstern ist für Kinder eine der einfachen Arten, einen Stern darzustellen. Dem gezeichneten Kreis werden statt Sonnenstrahlen viele Zacken angefügt.

Vieleck-SternZeichnet man ein beliebiges Vieleck und ergänzt man alle Seiten mit einem langgezogenen Dreieck, erhält man einen vielzackigen Stern.

6 einfache Sternformen:

N O C H M E H R S T E R N E

Bettina Waber-Lory, Franziska Weber Herrmann 2

Weitere Sternformen

Die Kinder entdecken immer wieder neue Arten, um Sterne darzustellen:Statt den Kinder Sternschablonen vorzulegen lässt man sie viel lieber selber kreativ sein und eigene Sterne erfinden. Sterne müssen nicht unbedingt gleichmässig konstruiert sein. Sie können auch frei von Hand entworfen werden. Wie der Künstler Henri Matisse erfinden die Kinder gerne eigene Sterne mit teils sogar ganz besonderen Formen. Plötzlich entdecken sie immer mehr Möglichkeiten, um Sterne darzustellen.

Siebner-Sterne

Siebnersterne können auf verschiedene Weise gezeichnet werden. Entweder beginnen wir mit einem Viereck

oder wir lassen uns wieder von einem Vers leiten

„ Lange sieben We - ge musst du gehn...“

Kreuz-Stern

Von zwei verschoben übereinander liegenden Kreuzen ausgehend kann wieder ein Stern dargestellt werden. Je nach Länge der Linien entsteht ein anderer Stern. Durch Ansetzen von weiteren Zacken kann die Form noch ergänzt werden.

Punkte verbinden

Um Sterne zu zeichnen kann es hilfreich sein, von Eck-punkten aus zu gehen und diese miteinander zu verbinden.

Die Kinder können auch zwei dicke Punkte auf ihr Blatt zeichnen. Danach verteilen sie 10 weitere kleine Punkte auf dem ganzen Blatt. Jeder dieser Punkte wird nun mit den zwei Hauptpunkten verbunden. So entsteht eine ganz individuelle Sternform, deren Schnittfläche auch mit Farben bunt ausgemalt werden kann.

Viele Anregungen und weitere Ideen findet man im bildÖffner 1, Seite 161 - 164 oder im Buch „Auf zu den Sternen“ von Walter Arn, swch.ch.