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StoryboardImagefilm Master of Arts Public Management
Konzeption:Steffen Bäuerlein, Manuel Broghammer, Julia Dann, Clarissa Frank,
Julia Frey, Philipp Klaiber, Nina Schif, Marc Schorpp
Bild 1
Bild 2
Einblendung der Hochschule Einstellung: Supertotale Licht: Tageslicht Perspektive: Hochschuleinfahrt von der
Kinzigallee aus zur Hochschule gerichtet
00:00 – 00:01
Selbe Einstellungen wie Bild 1 zusätzliche Einblendung der Studiengangbezeichnungmit entsprechendem Logo00:01 -00:03
Bild 3
Bild 4
Grundlegende Einstellungenfür Bild 5-10, 25-30:
Selbe Einstellung wie Bild 1Schriftzug wird ausgeblendetSprecher stellt die einleitende Frage: „Was bedeutet Führung in der öffentlich Verwaltung?“Übergang: schwarz ausblenden00:03 – 00:09
Einstellung: Halbnah Bildaufteilung: Professoren sind links zu
sehen, Studierende rechts. Aufnahme ist wie in Bild 5 ersichtlich in schwarzen Rahmen eingelassen. Sie nimmt jeweils nur eine Hälfte des Bildes ein.
Hintergrund: WeißBelichtung: 3-Punkt-Lichtführung (Professoren sollten gut gekleidet sein. Studierende in Alltagskleidung.)
Bild 5
Bild 6
Professor 1 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec
Studierender 1 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec
Bild 7
Bild 8
Professor 2 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec
Studierender 2 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec
Bild 9
Bild 10
Professor 3 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec
Studierender 3 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec
Bild 11
Bild 12
Überleitung durch Sprecher zum Thema „Studierende“Vier – vorher noch nicht gezeigte –Studierende sitzen gemeinsam an einem Tisch, Arbeitssituation Ort: Gruppenraum Licht: Tageslicht &
DeckenleuchtenPerspektive: Halbtotale Einstellung (alle Studierende sind gleich gut sichtbar)6 sec
Bildaufteilung: Viergeteilt,Studierende aus Bild 11 werden jeweils in einer anderen Ecke dargestellt.Sie laufen in das Bild und setzten sich hin.Einstellung: Halbnah Hintergrund:WeißBelichtung: 3-Punkt-
Lichtführung Aufnahme ist in schwarzen Rahmen eingelassen5 sec
Bild 13
Bild 14
Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec
Bildaufteilung: Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec
Bild 15
Bild 16
Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec
Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec
Bild 17
Bild 18
Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec
Bildaufteilung: Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec
Bild 19
Bild 20
Bildaufteilung: Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec
Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec
Bild 21
Bild 22
Einstellungen wie bei Bild 122 sec
Ort: Gruppenraum Licht: Tageslicht &
DeckenleuchtenPerspektive: Halbtotale
Einstellung (alle Studierende gleich gut sichtbar)
Sprecher: Präsenztage usw.Kamera zoomt auf Timer5 sec
Bild 23
Übergang:Von Timeransicht in Semesterübersicht überblenden
Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement
Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht
Führung im engeren Sinne
Bild 24
Text: Das Studium ist in fünf Semester unterteilt und in zwei große Bereiche gegliedert.
Zum ersten: Führung im engeren Sinne. Dabei werden Grundlagen einer praxisbezogenen Ethik in der Verwaltung, der Öffentlichkeitsarbeit durch Ausbau der kommunikativen Kompetenzen vermittelt und durch Kenntnisse im Bereich des Personal- und Arbeitsrechts abgerundet.
Übergang:Von Bild 24-29 blättern auf nächste Folie.20 sec
Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement
Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht
Modul 5: Öffentliche Betriebswirtschaftslehre und Beteiligungsmanagement
Modul 6: Kommunalpolitik und Partizipation
Modul 7: Öffentliches- und Privatrecht, inkl. Prozessrecht
Modul 8: Politisch-administrative Systeme und öffentliche Finanzpolitik
Führung im engeren Sinne
Führung im weiteren Sinne
Bild 25
Text: Der zweite große Bereich umfasst Themen der Führung im weiteren Sinne. Hierbei sollen Führungskompetenzen in Politik, Wirtschaft und Recht erworben werden.
7 sec
Modul 9:
Interdisziplinäre Projekte undVertiefungsmodule
Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement
Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht
Modul 5: Öffentliche Betriebswirtschaftslehre und Beteiligungsmanagement
Modul 6: Kommunalpolitik und Partizipation
Modul 7: Öffentliches- und Privatrecht, inkl. Prozessrecht
Modul 8: Politisch-administrative Systeme und öffentliche Finanzpolitik
Führung im engeren Sinne
Führung im weiteren Sinne
Bild 26
Text: Hinzu kommt das interdisziplinäre Projekt, das sich über Semester 2, 3 und 4 erstreckt. Die Studierenden vertiefen dabei einzelne Aspekte des Gesamtlehrstoffes durch empirische Untersuchungen und erarbeiten praxisorientierte Lösungen, die sie anschließend präsentieren.
16 sec
Modul 10:Master-Thesis mit Verteidigung
Modul 9:
Interdisziplinäre Projekte undVertiefungsmodule
Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement
Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht
Modul 5: Öffentliche Betriebswirtschaftslehre und Beteiligungsmanagement
Modul 6: Kommunalpolitik und Partizipation
Modul 7: Öffentliches- und Privatrecht, inkl. Prozessrecht
Modul 8: Politisch-administrative Systeme und öffentliche Finanzpolitik
Führung im engeren Sinne
Führung im weiteren Sinne
Bild 27Text: Die Master-Thesis ist eine wissenschaftliche Arbeit, über ein Thema passend zu den im Studium behandelten Modulen. Sie muss innerhalb eines bestimmten Zeitraums erstellt und am Ende in einem Streitgespräch verteidigt werden.
12 sec
Text:Text:Text:Text: Die einzelnen Module werden in fünf Semestern nacheinander abgearbeitet und durch gängige Prüfungsformen, wie Essay, Präsentation oder Klausur abgeprüft.
8 sec8 sec8 sec8 sec
Semesterübersicht
Bild 28
Bild 29
Bild 30
Übergang: Timer wird zugeklappt
Professor 1 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec
Bild 31
Bild 32
Studierender 1 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec
Professor 2 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec
Bild 33
Bild 34
Studierender 2 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec
Professor 3 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec
Bild 35
Bild 36
Studierender 3 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec
Abspann: +/- 10 SekundenInhalt/Abfolge:Konzeption: Steffen Bäuerlein, Manuel Broghammer, Julia Dann, Clarissa Frank, Julia Frey, Philipp Klaiber, Nina Schif, Marc SchorppUmsetzung: BA12er und Interviewpartner (Professoren + Studierende)Verantwortliche: Kay-Uwe Martens, Vanessa Schmidt, Claudia Trippel