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Theorie und Beispiele

Theorie und Beispiele. -Aufbau -Anwendungsbereiche -Aufbau der Zukunfts- werkstatt -2 Beispiele - A14 - Stadt Spenge -Fazit Aufbau Anwendungsbereiche

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Theorie und Beispiele

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-Aufbau-Anwendungsbereiche-Aufbau der Zukunfts- werkstatt-2 Beispiele

- A14 - Stadt Spenge

-Fazit

Aufbau

• Anwendungsbereiche• Aufbau der Zukunftswerkstatt• 2 Beispiele• Fazit

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Anwendungsbereiche

• Bereiche, in denen es darum geht, die Beteiligten dazu zu befähigen, eine kritische Bestandsaufnahme und eine weiterführende Vision zu entwickeln sowie diese in konkrete Projekte zu übersetzen

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- A14 - Stadt Spenge

-Fazit

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Aufbau der Zukunftswerkstatt

Vorbereitungsphase

Kernbereich der Zukunftswerkstatt

I. Kritikphase

II. Phantasiephase

III. Verwirklichungs-phase

Nachbereitungsphase

   intuitiv-emotional

     rational-analytisch

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- A14 - Stadt Spenge

-Fazit

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„Kunst und Natur an der A 14“

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- A14 - Stadt Spenge

-Fazit

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• Anlass:

- Wohnwert in verschiedenen Ortslagen erheblich verschlechtert

- Lärmemissionen beeinträchtigen die Lebensqualität der Einwohner/Innen

- Komplex staatlicher Lärmsanierung ist abgearbeitet • Ziel:

- aktuell unbefriedigende Situation in eine Chance für die Orte und die Region umwandeln

- Konzept erstellen, welches in seiner Umsetzung den Lärmschutz sichert

• Teilnehmer: über 30 Personen (darunter: betroffene Anwohner, Künstlerinnen und Künstler, Mitglieder der Arbeitsgruppe und Experten verschiedener

Bereiche.

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- A14 - Stadt Spenge

-Fazit

„Kunst und Natur an der A 14“

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Kritikphase

• Autobahn zerschneidet die Landschaft

• Fauna und Flora sind in der Entwicklung gehemmt

• Barriere• totes Gebiet• Menschen meiden den Lärm, sie

wenden sich ab

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-Fazit

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Positive Wendung

Kritikpunkt:

-akustische Wahrnehmung wird permanent gereizt

- alle Sinnesorgane werden negativ beeinträchtigt

- hohe Geschwindigkeit !!! -- Lärm• Negativ-Satz: Lieber möchte ich taub sein• Positive Wendung: ich habe meine Ohren

neu entdeckt – wenn Lärm zu Musik wird- Schöner Hören

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-Fazit

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Fantasiephase:

• Glastunnel „Schaufenster“• Lärmschutz hat eine Funktionalität

(Solaranlagen) → Refinanzierung wäre möglich

• wir tanken Bildung (1. Kunstraststätte)• Waldanpflanzung für Verbesserung der

Optik• utopischer Entwurf: Ihr Lärm geht uns

kräftig auf den Ballon! (bunte Ballons zur Markierung (Aufmerksamkeit)

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Verwirklichungsphase:

• Ballons - als Kunstaktion • Elemente, die Lärm schlucken -

Physik, technologische Lösungen • Auf die Autobahnbrücken mit

Kopfhörern stellen• mehr Wissen über

Schallwellenausbreitung erwerben

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-Fazit

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Umsetzung:

• Ausstellung dokumentiert die Aktivitäten der Bürger und Gemeinden für den Lärmschutz an der Autobahn A14

• anlässlich des bundesweiten Tag des Lärmes fand auf Autobahn-Brücken ein Treffen von betroffenen Bürgern statt.

• temporäre Lärmschutzwände des Fraunhofer Institutes an der A14 aufgestellt und durch Künstler bemalt.

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Zukunftswerkstatt Spenge

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-Fazit

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• Ziel:

- Den Standort und die Lebensqualität in der Stadt Spenge zu stärken und bürgerliches Engagement nutzen, um neue wegweisende Perspektiven zu erarbeiten.

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-Fazit

Zukunftswerkstatt Spenge

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Kritikphase

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-Fazit

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Fantasiephase

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-Fazit

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Verwirklichungsphase

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Umsetzung:

• Spenge blüht auf • Spielplatz Schwanebecker Str.

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Fazit

• vielseitiges Instrument zur Zukunftserfindung, Zukunftsgestaltung und Kreativitätsfreisetzung

• entfalten geschilderte Qualitäten überall dort, wo Menschen in Sorge und Verantwortung für die Zukunft ihre Angelegenheiten selbst in die Hand nehmen und nach tragfähigen Lösungen für eine bessere Welt von morgen suchen

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- A14 - Stadt Spenge

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Diskussionsfragen

• Ergänzungen zum Fazit? • Wo könnte die Zukunftswerkstatt in einem

Planungsprozess eingesetzt werden? - Was könnte die Zukunftswerkstatt dort bewirken?

• In wie weit kann die Zukunftswerkstatt zur Konfliktlösung beitragen?

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- A14 - Stadt Spenge

-Fazit

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Quellen:• Weinbrenner, Peter: Zur Theorie und Praxis von Zukunftswerkstätten(2003):

http://www.zzda.de/schwerpunkte/veranstaltung/zukunftsforen/dokumentation/weinbrenner.pdf [Zugriff: 10.11.2007].

• LEU (Hrsg.)(2002): Projektarbeit. Theorie und Praxis. H-02/03. Stuttgart• Burow (2000). Ich bin gut – wir sind besser. Erfolgsmodelle kreativer Gruppen.

Stuttgart: Klett-Cotta.• Landschaftspflegeverband Muldenland e. V. (Hrsg.): Dokumentation der

Zukunftswerkstätten in Hohnstädt am 11. März 2006in Beiersdorf am 18. März 2006in Prösitz am 29. März 2006 (2007): http://kunst-natur-a14.de/downloads/dokumentation_a14.pdf [Zugriff: 10.11.2007].

• Sächsisches Zweistromland: Aktuelle Informationen vom Regionalmanagement (2007): http://zweistromland.org/index.php?article_id=291&clang=0&PHPSESSID=9d58339c453c7377926a58301cef852f [Zugriff: 10.11.2007].

• Stadt Spenge: Dokumentation der Zukunftswerkstatt (2007): http://www.spenge.de/info/Zukunftswerkstatt/Zukunftswerkstatt.htm [Zugriff: 10.11.2007].

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