Titel der Diplomarbeit Der monolinguale Habitus in der ...othes. Soziolinguistik, die eine deutlich

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  • DIPLOMARBEIT

    Titel der Diplomarbeit

    „Der monolinguale Habitus in der katalanischen

    Soziolinguistik“

    verfasst von

    David Pluskota BA

    angestrebter akademischer Grad

    Magister der Philosophie (Mag.phil.)

    Wien, 2013

    Studienkennzahl lt. Studienblatt: A 328

    Studienrichtung lt. Studienblatt: Diplomstudium Allgem./Angew. Sprachwissenschaft

    Betreuer: A.o. Univ. Prof. Mag. Dr. Rudolf de Cillia

  • 2

  • 3

    Inhalt 1. Einleitung .................................................................................................................................. 7

    1.1. Gliederung der Arbeit ........................................................................................................ 8

    2. Das Habituskonzept ................................................................................................................ 12

    2.1. Bourdieus Habitusbegriff ................................................................................................. 12

    2.2. Gogolins monolingualer Habitus ...................................................................................... 16

    2.3. Sprachideologien .............................................................................................................. 18

    2.4. Der monolinguale Habitus im Nationalismus .................................................................. 21

    2.5. Standardisierung, Homogenisierung und Legitimität ...................................................... 22

    2.6. Der monolinguale Habitus im Wissenschaftsdiskurs ....................................................... 26

    3. Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt ..................................................................................... 28

    3.1. Entwicklung der Soziolinguistik ........................................................................................ 28

    3.2. Geschichte des Diglossiebegriffs ...................................................................................... 30

    3.3. Fergusons Diglossiekonzept ............................................................................................. 31

    3.4. Diglossie im Wissenschaftsdiskurs ................................................................................... 34

    3.5. Von Einsprachigkeit zu Mehrsprachigkeit und wieder zurück ......................................... 38

    4. Katalanische Soziolinguistik .................................................................................................... 40

    4.1.Einleitende Worte ............................................................................................................. 40

    4.1.1. Katalanische Soziolinguistik ‚avant la lettre‘ ............................................................. 40

    4.1.2. Geschichte der Grup Català de Sociolingüística ........................................................ 43

    4.1.3. Der katalanische Kulturkongress ............................................................................... 45

    4.1.4. Entwicklung der katalanischen Soziolinguistik .......................................................... 48

    4.2. Zentrale Begriffe und Konzepte der katalanischen Soziolinguistik .................................. 53

    4.2.1. Bilinguismus .............................................................................................................. 54

    4.2.2. Definitionsversuche zum Bilinguismusbegriff ........................................................... 55

    4.2.3 Bilinguismus als Sprachideologie ............................................................................... 57

    4.3. Diglossie in der katalanischen Soziolinguistik .................................................................. 63

    4.3.1. Diglossie in der Sprachgeschichte des Katalanischen ............................................... 64

    4.3.2. Diglossie als Konfliktursache ..................................................................................... 66

    4.4. Conflicte lingüístic ............................................................................................................ 67

    4.4.1. Sprachkonflikt bei Aracil ........................................................................................... 69

    4.4.2. Sprachkonflikt bei Ninyoles ....................................................................................... 72

  • 4

    4.5. Substitució lingüística ....................................................................................................... 74

    4.5.1. Etappen der substitució ............................................................................................ 76

    4.5.2. Substitució und sprachstrukturelle Veränderungen ................................................. 77

    4.5.3. Bilinguismus und Diglossie als Grundlage für Sprachwechsel ................................... 78

    4.5.4. Gründe für die substitució ......................................................................................... 81

    4.6. Sprachprestige .................................................................................................................. 85

    4.6.1. Sprachprestige und sozialer Aufstieg ........................................................................ 87

    4.6.2. Prejuidici lingüístic ..................................................................................................... 89

    4.7. Autoodi ............................................................................................................................. 90

    4.7.1. Die Ursprünge des Selbsthassbegriffs ....................................................................... 91

    4.7.2. Selbsthass als Sprachwechselmotor .......................................................................... 92

    4.8. Lleialtat lingüística ............................................................................................................ 94

    4.8.1 Sprachloyalität und Interferenzen.............................................................................. 96

    4.9. Normalitzacíó lingüística .................................................................................................. 97

    4.9.1. Sprach(en)politik und polity, politics und policy ....................................................... 98

    4.9.2. Die Vielschichtigkeit des Sprach(en)politikbegriffs ................................................... 99

    4.9.3. Die wertende Dimension der normalització ........................................................... 101

    4.9.4. Welche Form der normalització? ............................................................................ 107

    4.9.5. Soziolinguistische Folgen der normalització ........................................................... 109

    5. Sprachenpolitik in Katalonien ................................................................................................ 112

    5.1. La Constitución Española 1978 ....................................................................................... 113

    5.2. L'estatut de Catalunya de 1979 ...................................................................................... 115

    5.3. La Llei de normalització lingüística de 1983 ................................................................... 118

    5.4. La Llei de política lingüística de 1998 ............................................................................. 119

    5.5. Die Frage nach der Unterrichtssprache .......................................................................... 120

    5.6. L'estatut de Catalunya de 2006 ...................................................................................... 123

    5.7. Katalanische Soziolinguistik und Katalanische Sprachenpolitik ..................................... 125

    6. Umgang mit Mehrsprachigkeit .............................................................................................. 129

    6.1. Sprachen- und Minderheitenrechte ............................................................................... 129

    6.2. Minderheitenrechte und Liberalismus ........................................................................... 129

    6.3. Die Notwendigkeit von Sprach-und Minderheitenrechten ............................................ 131

  • 5

    6.4. Sprachenrechte und eindimensionale Identitätskonstruktionen .................................. 133

    7. Konklusion ............................................................................................................................. 138

    Literaturverzeichnis ................................................................................................................... 145

    Abstract ..................................................................................................................................... 165

    Lebenslauf ................................................................................................................................. 167

  • 6

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    1. Einleitung

    In Anbetracht eines zunehmenden Bewusstseins für Fragen gesellschaftlicher

    Mehrsprachigkeit und des sprachenpolitischen Umganges mit dieser stellt eine

    Herange

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