Training zur Aussprache von prosodischen Mustern

Modul H2Benno Peters

Fokusverschiebung/Kontrastakzente

Neutrale Realisierung:

Er hat den Ball geworfen.

Fokusverschiebung/Kontrastakzente

Kontrastakzent auf „Er“

Er hat den Ball geworfen. (Nicht Sie.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente

Kontrastakzent auf „den“

Er hat den Ball geworfen. (Nicht den anderen.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente

Kontrastakzent auf „Ball“

Er hat den Ball geworfen. (Nicht das Buch.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente

Kontrastakzent auf „geworfen“

Er hat den Ball geworfen. (Nicht geschossen.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente

Konstruiere ein vergleichbares Beispiel

Drei Gipfelpositionen

Früher Gipfel

Mittlerer Gipfel

Später Gipfel

Sprachbeispiel: Gipfelverschiebung Kohler

Der frühe Gipfel

• F0-Maximum vor der akzentuierten Silbe.• Fallende Bewegung oder bereits tiefer

Zielpunkt auf akzentuierter Silbe _

_ _ _ _ _

Sie hat ja gelogen.

Der frühe Gipfel

Semantisch-pragmatische Konnotation?

Mögliche Kontexte?

Der mittlere Gipfel

• F0-Maximum in der akzentuierten Silbe. _

_ _ _ _ _

Sie hat ja gelogen.

Der mittlere Gipfel

Semantisch-pragmatische Konnotation?

Mögliche Kontexte?

Der späte Gipfel

• Steigende Bewegung auf Nukleus der akzentuierten Silbe

• F0-Maximum gegen Ende oder nach der akzentuierten Silbe.

_ _ _ _ _ _

_Sie hat ja gelogen.

Der späte Gipfel

Semantisch-pragmatische Konnotation?

Mögliche Kontexte?

Die drei Gipfel auf einer Silbe

Früher , mittlerer und später Gipfel auf der Äußerung „Ja.“

Zwei Talpositionen

Frühes Tal

Spätes Tal

Das frühe Tal

• F0-Minimum vor der akzentuierten Silbe.• Steigende Bewegung auf akzentuierter Silbe

_ _ _ _ _

_ Sie hat die Romane gelesen ?

Das frühe Tal

Semantisch-pragmatische Konnotation?

Mögliche Kontexte?

Das späte Tal

• F0-Minimum im Nukleus der akzentuierten Silbe oder später.

• Steigende erst nach dem Nukleus der akzentuierten Silbe

_ _ _ _ _ _

_ Sie hat die Romane gelesen ?

Das späte Tal

Semantisch-pragmatische Konnotation?

Mögliche Kontexte?

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Klaus J. Kohler (2006). What is emphasis and how is it coded?In: Proc. Speech Prosody 2006, Dresden, 748-751.

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (1) Mittlerer Gipfel auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (1) Mittlerer Gipfel auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext: Genauere Information über den Treffpunkt in Hanerau ist erwünscht. Neutral/Hörerorientiert.

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (2) Später Gipfel auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (2) Später Gipfel auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext: Genauere Information über den Treffpunkt in Hanerau ist erwünscht. Sprecher zeigt Irritation über ungenaue Ortsangabe. Sprecherorientiert.

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (3) Frühes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (3) Frühes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext: Überraschung über unbekannten Ortsnamen. Unemotional/neutral. Hörerorientiert.

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (3) Spätes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau?Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.

Version (3) Spätes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“

Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.Sprecher B: Wo?

Bedeutung im Kontext: Überraschung über unbekannten Ortsnamen. Emotionale Färbung/Ungläubig. Sprecherorientiert.

Aufgabe

• Erstelle bitte einen Kurzdialog, in dem ein bestimmtes Intonationsmuster (bzw. prosodisches Muster) ausschlaggebend für die Signalisierung der Einstellung des Sprechers ist.

• Trage den Kurzdialog in der nächsten Sitzung vor und erläutere die Funktion des melodischen/prosodischen Musters.

Kombinierte Konturen

Kombinierte Konturen

Beispiele mit unterschiedlicher Funktion:

• Echt, Ja Funktion?• Machst Du das jetzt? Funktion?• Du Funktion?• Und dann….. Funktion?

Downstep

Aufzählungen wie z.B. Zahlenfolgen können durch Resets gegliedert werden:

Zwei, drei,

fünf, sechs,

acht, neun.

Downstep

Aufzählungen wie z.B. Zahlenfolgen können durch Resets gegliedert werden:

Zwei, sechs, drei, acht,

fünf, neun.

Aufgabe zur Kontextualisierung

Pragmatische Unterschiede in Guten MorgenSound: 12MalGutenAbendFrauMoselKK

Aufgaben: (a) Interpretatiere/Kontxtualisiere die 12 Äußerungen.(b) Erarbeite ein vergleichbares Beispiel mit mindestens 5 semantisch-pragmatischen Bedeutungen einer kurzen Äußerung

Weitere Übungen

• Phrasenfinale Konturen• Druckakzent• Gussenhoven: John Peck• Stimmqualitäten• Dauerstrukturen• Turn-taking, Abschluss/Weiterweisung