Upload
hanhu
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Ref
orm
atio
n, B
auer
nkrie
g un
d D
reiß
igjä
hrig
er K
rieg
Stru
ktur
iere
nder
Asp
ekt:
Gew
alts
ame
Kon
flikt
e, V
erfo
lgun
g un
d K
riege
Kur
siv
= A
dditu
mD
ie S
chül
erin
nen
und
Schü
ler …
Th
ema
Fach
wis
sen
(F)
Erke
nntn
isge
win
n./M
etho
den
(EM
) B
eurt
eilu
ng u
nd B
ewer
tung
(BB
) D
UR
CH
BLI
CK
7/8
M
isss
tänd
e in
der
K
irche
F
kenn
en M
isss
tänd
e in
der
Kirc
he
zu B
egin
n de
r Neu
zeit.
EM
inte
rpre
tiere
n ze
itgen
össi
sche
B
ildqu
elle
n a
ls A
usdr
uck
des
relig
i-ös
en E
mpf
inde
ns.
S.
10:
F
– Te
xt, M
2+3+
4 A
ufg.
1 +
2
EM
– M
1 S.
11:
F
– Te
xt, M
5, A
ufg.
4 –
6
Luth
ers
Krit
ik a
n de
r Kirc
he
F be
schr
eibe
n di
e M
isss
tänd
e in
de
r Kirc
he a
ls U
rsac
he fü
r Lut
hers
K
ritik
.
B
B b
ewer
ten
Luth
ers
Hal
tung
ge-
genü
ber P
apst
und
Kirc
he.
S. 1
2:
F –
Text
, Auf
g. 3
BB
– A
ufg.
2
Der
Kai
ser u
nd
die
Ref
orm
atio
n F
schi
lder
n, d
ass
die
Ref
orm
atio
n di
e R
eich
sein
heit
gefä
hrde
te.
EM in
terp
retie
ren
zeitg
enös
sisc
he
Flug
blät
ter a
ls M
ittel
des
relig
iöse
n un
d po
litis
chen
Kam
pfes
.
S.
14:
F
– Te
xt, M
2, A
ufg.
3
S. 1
5:
F –
Text
, M5,
Auf
g. 6
+ 7
EM –
M6
+ 7
Aus
brei
tung
der
R
efor
mat
ion
und
Geg
enre
form
atio
n
F be
schr
eibe
n di
e A
usbr
eitu
ng d
er
Ref
orm
atio
n un
d di
e G
egen
refo
r-m
atio
n.
EM e
ntne
hmen
Ges
chic
htsk
arte
n In
form
atio
nen
über
die
Aus
brei
tung
de
r ver
schi
eden
en K
onfe
ssio
nen
in
Eur
opa.
S.
16:
F
– Te
xt, A
ufg.
1 +
2
EM
– M
2, A
ufg.
1
S. 1
7:
F Te
xt, M
4, M
6,
Auf
g. 3
– 5
D
ie L
age
der
Bau
ern
F1 k
enne
n di
e U
rsac
hen
und
Fol-
gen
des
Bau
ernk
riegs
. F2
bes
chre
iben
Lut
her u
nd d
ie
Ref
orm
atio
n in
ihre
r Bed
eutu
ng fü
r de
n Ba
uern
krie
g.
B
B b
ewer
ten
die
Inst
rum
enta
lisie
-ru
ng v
on R
elig
ion
zur D
urch
setz
ung
polit
isch
er Z
iele
.
S. 1
8:
F1 –
Tex
t, M
1 –
3
F2 –
Tex
t, M
3 S.
19:
F2
– T
ext,
M4
+ 5,
Auf
g. 1
-5, 8
BB
– A
ufg.
6, 7
D
er d
euts
che
Bau
ernk
rieg
F ke
nnen
die
Urs
ache
n un
d Fo
lgen
de
s Ba
uern
krie
gs.
B
B d
isku
tiere
n am
Bau
ernk
rieg
die
Frag
e de
r Leg
itim
ität v
on G
ewal
t zu
r Lös
ung
eine
s ge
sells
chaf
tlich
en
Konf
likts
.
S. 2
0:
F –
Text
, M1
+ 3
S. 2
1:
F –
M4
+ 5,
Auf
g. 1
, 3 –
5
B
B –
Auf
g. 2
Hex
enw
ahn
F be
schr
eibe
n di
e H
exen
verfo
lgun
-ge
n al
s Fo
rm d
er In
tole
ranz
und
de
s M
isst
raue
ns g
egen
über
Min
-de
rhei
ten.
EM e
ntne
hmen
ein
em S
chau
bild
In
form
atio
nen
über
den
Ver
lauf
von
H
exen
proz
esse
n.
S.
22:
F
– Te
xt, M
1 –
3,
Auf
g. 1
+2
S. 2
3:
F –
Text
, M4
– 7,
A
ufg.
4 –
6
EM
– M
4, A
ufg.
3
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Der
30j
ährig
e K
rieg
– U
rsac
hen
F ze
igen
auf
, das
s im
Dre
ißig
jähr
i-ge
n Kr
ieg
konf
essi
onel
le K
onfli
kte
ausg
enut
zt w
urde
n, u
m m
acht
poli-
tisch
e In
tere
ssen
zu
verfo
lgen
.
B
B1
bew
erte
n di
e In
stru
men
talis
ie-
rung
von
Rel
igio
n zu
r Dur
chse
tzun
g po
litis
cher
Zie
le.
BB
2 ve
rgle
iche
n un
ters
chie
dlic
he
Rec
htfe
rtigu
ngen
in h
eutig
en k
rie-
geris
chen
Aus
eina
nder
setz
unge
n m
it re
ligiö
sem
Hin
terg
rund
mit
de-
nen
aus
Bau
ernk
rieg
und
Dre
ißig
-jä
hrig
em K
rieg.
S. 2
4:
F –
Text
, Auf
g. 2
BB
1 –
Auf
g. 2
S.
25:
B
B2
– A
ufg.
4
Der
30j
ährig
e K
rieg
– D
as E
lend
de
s K
riege
s
F be
schr
eibe
n da
s Kr
iegs
elen
d de
s D
reiß
igjä
hrig
en K
riege
s.
S. 2
5:
F –
Text
, M3
+ 5,
A
ufg.
3 +
5
Der
30j
ährig
e K
rieg
– Ve
rlauf
un
d En
de
F ke
nnen
die
Fol
gen
des
Dre
ißig
-jä
hrig
en K
riege
s.
EM1
unte
rsuc
hen
Stat
istik
en z
u B
e-vö
lker
ungs
verlu
sten
im D
reiß
igjä
hri-
gen
Krie
g un
d be
wer
ten
dies
e im
H
inbl
ick
auf d
ie g
esel
lsch
aftli
chen
Fo
lgen
. EM
2 in
terp
retie
ren
zeitg
enös
sisc
he
Flug
blät
ter a
ls M
ittel
des
relig
iöse
n un
d po
litis
chen
Info
rmat
ion.
BB
bew
erte
n di
e In
stru
men
talis
ie-
rung
von
Rel
igio
n zu
r Dur
chse
tzun
g po
litis
cher
Zie
le.
S. 2
6:
F –
Text
, M1
+ 2,
A
ufg.
1 +
2
S. 2
7:
F –
Text
, M3
+ 4,
A
ufg.
5 –
6
EM
1 –
M4,
Auf
g. 4
EM2
– M
3, A
ufg.
3
B
B –
Auf
g. 7
Die
Lei
den
der
Zivi
lbev
ölke
rung
im
Krie
g
BB
beu
rteile
n un
d be
wer
ten
die
Leid
en d
er Z
ivilb
evöl
keru
ng im
D
reiß
igjä
hrig
en K
rieg
und
stel
len
Geg
enw
arts
bezü
ge z
u he
utig
en
Kon
flikt
en h
er.
S. 3
0/31
: Dre
ißig
jähr
iger
Krie
g: M
1,
M2,
Auf
g. 1
+2
Geg
enw
art:
M3
– M
7 ;
Auf
g. 2
– 6
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Fran
zösi
sche
Rev
olut
ion
Stru
ktur
iere
nder
Asp
ekt:
Her
rsch
aft u
nd p
oliti
sche
Tei
lhab
e; G
ewal
tsam
e K
onfli
kte,
Ver
folg
unge
n un
d K
riege
Kur
siv
= A
dditu
m
Die
Sch
üler
inne
n un
d Sc
hüle
r …
Them
a Fa
chw
isse
n (F
) Er
kenn
tnis
gew
inn.
/Met
hode
n (E
M)
Beu
rtei
lung
und
Bew
ertu
ng (B
B)
DU
RC
HB
LIC
K 7
/8
Fran
krei
ch u
nd d
er
Abs
olut
ism
us –
D
er S
onne
nkön
ig
F ke
nnen
die
Her
rsch
afts
- und
Ge-
sells
chaf
tsst
rukt
uren
des
fran
zösi
-sc
hen
Abso
lutis
mus
.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
S.
34:
F
– Te
xt, M
4, A
ufg.
1 –
3
EM
– M
4 S.
35:
EM
– M
6, A
ufg.
5 +
6
Fran
krei
ch u
nd d
er
Abs
olut
ism
us –
St
ände
gese
llsch
aft,
1. +
2. S
tand
F ke
nnen
die
Her
rsch
afts
- und
Ge-
sells
chaf
tsst
rukt
uren
des
fran
zösi
-sc
hen
Abso
lutis
mus
.
S. 3
6:
F –
Text
, M1
+ 2,
A
ufg.
1 –
5
S. 3
7:
F –
Text
, M3
+ 4,
A
ufg.
6 –
8
Fran
krei
ch u
nd d
er
Abs
olut
ism
us –
St
ände
gese
llsch
aft,
3. S
tand
F ke
nnen
die
Her
rsch
afts
- und
Ge-
sells
chaf
tsst
rukt
uren
des
fran
zösi
-sc
hen
Abso
lutis
mus
.
EM1
anal
ysie
ren
Kar
ikat
uren
. EM
2 ne
hmen
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xtqu
elle
n ve
rsch
iede
ner
gese
llsch
aftli
cher
Sch
icht
en w
ahr.
S.
38:
F
– Te
xt, M
1 –
4,
Auf
g. 1
+ 2
, 4
+5
EM
1 –
M3,
Auf
g. 3
S.
39:
F
– M
5 –
9,
EM
2 –
M5
+ 6,
M8
+ 9
D
ie A
ufkl
ärun
g –
neue
s D
enke
n in
Eu
ropa
F be
schr
eibe
n di
e Id
een
der A
ufkl
ä-ru
ng.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
S.
40:
F
– Te
xt, M
1 - 4
, A
ufg.
1 –
3
EM
– M
4, A
ufg.
1
S. 4
1:
F –
M5
– 7,
Auf
g. 4
+ 5
M
ensc
hen
im J
ahre
17
89
EM n
ehm
en d
en G
ehal
t von
Aus
-sa
gen
vers
chie
dene
r ges
ells
chaf
tli-
cher
Sch
icht
en w
ahr.
BB
dis
kutie
ren
aus
der P
ersp
ektiv
e ve
rsch
iede
ner G
rupp
en d
er fr
anzö
-si
sche
n G
esel
lsch
aft.
S. 4
2:
EM –
Tex
t, Au
fg. 1
– 3
BB
– A
ufg.
2 -
3 S.
43:
EM
– R
olle
nkar
ten
Die
Rev
olut
ion
begi
nnt –
von
den
G
ener
alst
ände
n zu
m B
allh
aus-
schw
ur
F ke
nnen
die
revo
lutio
näre
Ent
wic
k-lu
ng b
is z
um S
chei
tern
der
Rep
u-bl
ik.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
S.
44:
F
– M
1 +
2 S.
45:
F
– Te
xt, A
ufg.
1 –
6
EM
– M
3 +
4, A
ufg.
5 +
6
Die
Rev
olut
ion
begi
nnt –
Stu
rm a
uf
die
Bas
tille
und
La
ge a
uf d
em L
and
F ke
nnen
die
revo
lutio
näre
Ent
wic
k-lu
ng b
is z
um S
chei
tern
der
Rep
u-bl
ik.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
S.
46:
F
Text
, M1
– 3,
A
ufg.
1 –
4
EM
– M
3 S.
47:
F
– Te
xt, M
4 –
6,
Auf
g. 5
– 9
EM –
M5
+ 6,
Auf
g. 5
– 7
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Die
Men
sche
n-re
chte
Fr
auen
gre
ifen
in
die
Rev
olut
ion
ein
F1 k
enne
n di
e Pr
inzi
pien
der
Ge-
wal
tent
eilu
ng, d
ie M
ensc
hen-
und
Bü
rger
rech
te.
F2 k
enne
n di
e re
volu
tionä
re E
nt-
wic
klun
g bi
s zu
m S
chei
tern
der
R
epub
lik.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
S.
48:
F1
– Te
xt, M
1 –
3,
Auf
g. 1
– 3
F2 –
Tex
t
EM –
M3
S. 4
9:
F2 –
Tex
t, M
4 –
6,
Auf
g. 4
,5,7
EM –
M5,
Auf
g. 6
Ei
ne V
erfa
ssun
g fü
r Fra
nkre
ich
F1 k
enne
n di
e re
volu
tionä
re E
nt-
wic
klun
g bi
s zu
m S
chei
tern
der
R
epub
lik.
F2 k
enne
n di
e Pr
inzi
pien
der
Ge-
wal
tent
eilu
ng, d
ie M
ensc
hen-
und
Bü
rger
rech
te.
F3 s
child
ern
die
Gru
ndzü
ge d
er
Verfa
ssun
gen
von
1791
und
179
3.
EM e
rläut
ern
eine
Stru
ktur
skiz
ze.
BB
wei
sen
nach
, das
s H
errs
chaf
t du
rch
das
Volk
legi
timie
rt se
in
mus
s.
S. 5
0:
F1 –
Tex
t
F2 –
Tex
t, A
ufg.
1 +
3
F3
– T
ext,
M2,
Auf
g. 4
EM –
M2,
Auf
g. 1
– 4
BB
– M
1 S.
51:
EM
– M
3, A
ufg.
5
Die
Rev
olut
ion
in
Gef
ahr –
Geg
ner
der R
evol
utio
n un
d K
ampf
für F
rank
-re
ich
F1 k
enne
n di
e re
volu
tionä
re E
nt-
wic
klun
g bi
s zu
m S
chei
tern
der
R
epub
lik.
F2 k
enne
n di
e R
eakt
ione
n de
r eu-
ropä
isch
en K
önig
shäu
ser a
uf d
as
revo
lutio
näre
Fra
nkre
ich.
EM1
anal
ysie
ren
Kar
ikat
uren
. EM
2 ne
hmen
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xtqu
elle
n ve
rsch
iede
ner
gese
llsch
aftli
cher
Sch
icht
en w
ahr.
S.
52:
F1
– T
ext,
M1
– 3
EM
1 –
M2
S. 5
3:
F1 –
Tex
t, M
4 -
7
F2 –
Tex
t, M
4,
Auf
g. 4
+ 5
EM1
– A
ufg.
3
EM
2 –
M4
– 6,
Auf
g. 5
+ 6
Fr
ankr
eich
wird
R
epub
lik
F1 k
enne
n di
e re
volu
tionä
re E
nt-
wic
klun
g bi
s zu
m S
chei
tern
der
R
epub
lik.
F2 s
child
ern
die
Gru
ndzü
ge d
er
Verfa
ssun
gen
von
1791
und
179
3.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
S.
54:
F1
– T
ext,
M1
– 3,
A
ufg.
1 –
3
F2
– T
ext
EM
– M
3, A
ufg.
3
S. 5
5:
F1 –
Tex
t, M
4 –
7,
Auf
g. 4
– 7
EM –
M4
+ 6,
Auf
g. 6
H
errs
chaf
t der
Ja
kobi
ner
F ke
nnen
die
revo
lutio
näre
Ent
wic
k-lu
ng b
is z
um S
chei
tern
der
Rep
u-bl
ik.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
BB
dis
kutie
ren
den
Ein
satz
von
Te
rror.
S. 5
6:
F –
Text
, M1
– 2
EM
– M
1 S.
57:
F
– Te
xt, M
3 –
5,
Auf
g. 1
– 5
EM –
M3,
Auf
g. 5
a
BB
– A
ufg.
5c
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Das
End
e de
r R
evol
utio
n F1
ken
nen
die
revo
lutio
näre
Ent
-w
ickl
ung
bis
zum
Sch
eite
rn d
er
Rep
ublik
. F2
arb
eite
n in
der
Her
rsch
aft N
a-po
leon
s di
ktat
oris
che
Elem
ente
und
di
e W
ahru
ng v
on E
rrun
gens
chaf
ten
der R
evol
utio
n he
raus
.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
quel
len
vers
chie
dene
r ge
sells
chaf
tlich
er S
chic
hten
wah
r.
BB
1 er
örte
rn d
ie E
ntw
ickl
ung
von
1789
bis
180
4 vo
r dem
Hin
terg
rund
de
r Ans
prüc
he v
on „F
reih
eit,
Gle
ichh
eit u
nd B
rüde
rlich
keit“
. B
B2
entw
icke
ln m
it de
r gew
onne
-ne
n Er
kenn
tnis
eig
ene
Argu
men
te
zu d
er F
rage
, ob
die
Rev
olut
ion
als
gesc
heite
rt be
trach
tet w
erde
n ka
nn.
S. 5
8:
F1 –
Tex
t, M
1 –
3,
Auf
g. 1
– 3
F2 –
Tex
t, M
1 +
2
EM –
M1
+ 2,
Auf
g. 2
S.
59:
F1
– T
ext,
M4
– 6
F2
– T
ext
B
B1
– Te
xt, A
ufg.
6 +
7
B
B2
– Te
xt, A
ufg.
6 +
7
Wirt
scha
ftspo
litik
in
der
Zei
t des
A
bsol
utis
mus
im
Verg
leic
h m
it he
ute
BB
arb
eite
n G
rund
züge
der
Wirt
-sc
hafts
polit
ik C
olbe
rts u
nd d
ie
Gru
ndla
gen
des
euro
päis
chen
Bin
-ne
nmar
ktes
her
aus,
ste
llen
die
wes
entli
chen
Unt
ersc
hied
e he
raus
un
d be
wer
ten
sie.
S. 6
2/63
: Col
bert
s W
irtsc
hafts
po-
litik
: M
1, M
2, A
ufg.
1 +
2
Euro
päis
cher
Bin
nen-
mar
kt:
M3
– M
5, A
ufg.
3 +
4
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Indu
strie
lle R
evol
utio
n
Stru
ktur
iere
nder
Asp
ekt:
Lebe
n –
Arb
eite
n –
Wirt
scha
ften
Kur
siv
= A
dditu
m
Die
Sch
üler
inne
n un
d Sc
hüle
r …
Them
a Fa
chw
isse
n (F
) Er
kenn
tnis
gew
inn.
/Met
hode
n (E
M)
Beu
rtei
lung
und
Bew
ertu
ng (B
B)
DU
RC
HB
LIC
K 7
/8
Mas
chin
en v
erän
-de
rn d
as L
eben
F
besc
hrei
ben
die
Ver
ände
rung
en
der L
eben
s- u
nd A
rbei
tssi
tuat
ion
der B
evöl
keru
ng d
urch
die
Indu
st-
rialis
ieru
ng.
S. 6
6:
F –
Text
, M1
– 3,
A
ufg.
1 –
4
S. 6
7:
F –
Text
, M4-
5,
Auf
g. 5
- 9
D
ie In
dust
rialis
ie-
rung
beg
innt
F
besc
hrei
ben
die
Ver
ände
rung
en
der L
eben
s- u
nd A
rbei
tssi
tuat
ion
der B
evöl
keru
ng d
urch
die
Indu
st-
rialis
ieru
ng.
EM n
ehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
li-ch
er g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
S.
68:
F
– Te
xt, M
1 –
4,
Auf
g. 1
– 4
S.
69:
F
– Te
xt, M
5 +
6,
Auf
g. 5
–10
EM –
M6,
Auf
g. 7
Te
xtili
ndus
trie
im
Um
bruc
h F
besc
hrei
ben
die
Ver
ände
rung
en
der L
eben
s- u
nd A
rbei
tssi
tuat
ion
der B
evöl
keru
ng d
urch
die
Indu
st-
rialis
ieru
ng.
EM n
ehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
li-ch
er g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
S.
70:
F
– Te
xt, M
1 –
5,
Auf
g. 1
– 3
EM –
M2,
M3,
A
ufg.
1 +
2
Indu
stria
lisie
rung
in
Deu
tsch
land
–
Die
Anf
änge
–
Eise
nbah
n al
s
Loko
mot
ive
des
Fort
schr
itts
F be
schr
eibe
n di
e U
rsac
hen
und
die
Folg
en d
er w
irtsc
haftl
iche
n un
d te
chni
sche
n En
twic
klun
g in
D
euts
chla
nd im
19.
Jah
rhun
dert.
S. 7
2:
F –
Text
, M1
– 3,
A
ufg.
1 –
4
S. 7
3:
F –
Text
, M4
– 7,
A
ufg.
5 -
7
Indu
stria
lisie
rung
in
Deu
tsch
land
–
Deu
tsch
land
wird
In
dust
riest
aat
F be
schr
eibe
n di
e U
rsac
hen
und
die
Folg
en d
er w
irtsc
haftl
iche
n un
d te
chni
sche
n En
twic
klun
g in
D
euts
chla
nd im
19.
Jah
rhun
dert.
B
B d
isku
tiere
n V
or- u
nd N
acht
eile
de
r Ind
ustri
alis
ieru
ng a
us S
icht
ve
rsch
iede
ner g
esel
lsch
aftli
cher
G
rupp
en.
S. 7
4:
F –
Text
, M1
+ 2,
A
ufg.
1 –
3
S. 7
5:
F –
Text
, M3
+ 4,
A
ufg.
4 –
6
B
B –
Auf
g. 5
In
dust
rialis
ieru
ng
in D
euts
chla
nd –
D
as A
rbei
tsle
ben
ände
rt s
ich
F be
schr
eibe
n di
e V
erän
deru
ngen
de
r Leb
ens-
und
Arb
eits
situ
atio
n de
r Bev
ölke
rung
dur
ch d
ie In
dust
-ria
lisie
rung
.
EM n
ehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
li-ch
er g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
BB
dis
kutie
ren
Vor
- und
Nac
htei
le
der I
ndus
trial
isie
rung
aus
Sic
ht
vers
chie
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er
Gru
ppen
.
S. 7
6:
F –
Text
, M1
– 3,
A
ufg.
1 –
4
EM
– M
1 +
2,
Auf
g. 2
– 4
M1
– 3,
Auf
g. 3
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Verä
nder
unge
n in
de
r Ges
ells
chaf
t –
Städ
te w
achs
en
schn
ell
F be
schr
eibe
n di
e V
erän
deru
ngen
de
r Leb
ens-
und
Arb
eits
situ
atio
n de
r Bev
ölke
rung
dur
ch d
ie In
dust
ri-al
isie
rung
.
EM n
ehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
-lic
her g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
BB
dis
kutie
ren
Vor
- und
Nac
htei
le
der I
ndus
trial
isie
rung
aus
Sic
ht
vers
chie
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er
Gru
ppen
.
S. 7
8:
F –
Text
, M1
– 4,
A
ufg.
1 –
3
S. 7
9:
F –
Text
, M5
– 7,
A
ufg.
4 –
7
EM
– M
6, A
ufg.
6
B
B –
M5
+ 6,
A
ufg.
5 +
6
Verä
nder
unge
n in
de
r Ges
ells
chaf
t –
Lebe
nsbe
ding
unge
n de
r Arb
eite
rfam
ilien
F be
schr
eibe
n di
e V
erän
deru
ngen
de
r Leb
ens-
und
Arb
eits
situ
atio
n de
r Bev
ölke
rung
dur
ch d
ie In
dust
ri-al
isie
rung
.
EM1
nehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
-lic
her g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
EM
2 un
ters
uche
n un
d in
terp
retie
-re
n Fo
tos
von
Arbe
iter-
und
Bür
ger-
fam
ilien
hins
icht
lich
der u
nter
-sc
hied
liche
n Le
bens
situ
atio
nen.
S.
80:
F1
– T
ext,
M1
– 4,
A
ufg.
1 –
4
EM
1 –
M2
+ 4;
Auf
g. 1
EM2
– M
3, A
ufg.
3
S. 8
1:
F –
Text
, M5
– 8,
A
ufg.
6 –
9
EM
1 –
M6
+ 7,
A
ufg.
7 +
8
Verä
nder
unge
n in
de
r Ges
ells
chaf
t –
Kin
dera
rbei
t und
Fr
auen
arbe
it
F be
schr
eibe
n di
e V
erän
deru
ngen
de
r Leb
ens-
und
Arb
eits
situ
atio
n de
r Bev
ölke
rung
dur
ch d
ie In
dust
ri-al
isie
rung
.
EM1
nehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
-lic
her g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
EM2
unte
rsuc
hen
und
inte
rpre
tie-
ren
Foto
s vo
n Ar
beite
r- u
nd B
ürge
r-fa
milie
n hi
nsic
htlic
h de
r unt
er-
schi
edlic
hen
Lebe
nssi
tuat
ione
n.
S.
82:
F
– Te
xt, M
1 –
5,
Auf
g. 1
– 4
EM1
– M
3 +
5,
Auf
g. 1
– 3
S.
83:
F
– Te
xt, M
6–10
, A
ufg.
5 –
9
EM
1 –
M6
+ 10
EM2
– M
7, A
ufg.
5
Geg
ensä
tze
in d
er
Ges
ells
chaf
t –
Fabr
ikar
beite
r und
B
ürge
rtum
F er
kenn
en, d
ass
durc
h di
e Ve
rän-
deru
ng d
er L
eben
s- u
nd A
rbei
tsbe
-di
ngun
gen
neue
Ges
ells
chaf
ts-
schi
chte
n en
tste
hen,
die
sic
h po
li-tis
ch o
rgan
isie
ren.
EM1
nehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
-lic
her g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
EM2
unte
rsuc
hen
und
inte
rpre
tie-
ren
Foto
s vo
n Ar
beite
r- u
nd B
ürge
r-fa
milie
n hi
nsic
htlic
h de
r unt
er-
schi
edlic
hen
Lebe
nssi
tuat
ione
n.
BB
set
zen
sich
mit
der S
ozia
len
Frag
e al
s Au
sgan
gspu
nkt n
euer
po
litis
cher
Kon
stel
latio
nen
und
ihre
n Au
swirk
unge
n au
f die
heu
tige
Ges
ells
chaf
t aus
eina
nder
.
S. 8
4:
F –
Text
, M1
– 2,
A
ufg.
1 –
4
EM
2 –
M1,
Auf
g. 1
BB
– T
ext,
Auf
g. 4
S.
85:
F
– Te
xt, M
3 –
6,
Auf
g. 5
– 8
EM1
– M
3 +
5,
Auf
g. 5
+ 8
EM2
– M
4, A
ufg.
1
B
B –
Auf
g. 7
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Arb
eite
r for
dern
R
echt
e F
erke
nnen
, das
s du
rch
die
Verä
n-de
rung
der
Leb
ens-
und
Arb
eits
be-
ding
unge
n ne
ue G
esel
lsch
afts
-sc
hich
ten
ents
tehe
n, d
ie s
ich
poli-
tisch
org
anis
iere
n.
EM n
ehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
-lic
her g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
BB
set
zen
sich
mit
der S
ozia
len
Frag
e al
s Au
sgan
gspu
nkt n
euer
po
litis
cher
Kon
stel
latio
nen
und
ihre
n Au
swirk
unge
n au
f die
heu
tige
Ges
ells
chaf
t aus
eina
nder
.
S. 8
6:
F –
Text
, M1
+ 2,
A
ufg.
1 –
4
EM
– M
2, A
ufg.
3
B
B –
Tex
t S.
97:
F
– Te
xt, M
3 –
7,
Auf
g. 5
– 9
EM –
M3
+ 5,
A
ufg.
5 +
7
B
B –
Auf
g. 9
W
er lö
st d
ie
„Soz
iale
Fra
ge“?
–
Kirc
hen
und
Unt
er-
nehm
er
F er
kenn
en, d
ass
durc
h di
e Ve
rän-
deru
ng d
er L
eben
s- u
nd A
rbei
tsbe
-di
ngun
gen
neue
Ges
ells
chaf
ts-
schi
chte
n en
tste
hen,
die
sic
h po
li-tis
ch o
rgan
isie
ren.
EM1
nehm
en d
ie P
ersp
ektiv
ität v
on
Que
llen
aus
der S
icht
unt
ersc
hied
-lic
her g
esel
lsch
aftli
cher
Gru
ppen
w
ahr.
EM
2 ve
rgle
iche
n ve
rsch
iede
ne
Que
llen
mit
polit
isch
em In
halt
hin-
sich
tlich
ihre
r Int
entio
n.
S.
98:
F
– Te
xt, M
1 –3
, A
ufg.
1 –
4
EM
1 –
M2,
Auf
g. 2
+ 3
BB
– A
ufg.
4
S. 9
7:
F –
Text
, M4
– 7,
A
ufg.
6 –
9
EM
2 M
5 +
6, A
ufg.
8 +
9
W
er lö
st d
ie
„Soz
iale
Fra
ge“?
–
durc
h R
evol
utio
n du
rch
den
Staa
t
F er
kenn
en, d
ass
durc
h di
e Ve
rän-
deru
ng d
er L
eben
s- u
nd A
rbei
tsbe
-di
ngun
gen
neue
Ges
ells
chaf
ts-
schi
chte
n en
tste
hen,
die
sic
h po
li-tis
ch o
rgan
isie
ren.
EM v
ergl
eich
en v
ersc
hied
ene
Que
l-le
n m
it po
litis
chem
Inha
lt hi
nsic
ht-
lich
ihre
r Int
entio
n.
BB
set
zen
sich
mit
der S
ozia
len
Frag
e al
s Au
sgan
gspu
nkt n
euer
po
litis
cher
Kon
stel
latio
nen
und
ihre
n Au
swirk
unge
n au
f die
heu
tige
Ges
ells
chaf
t aus
eina
nder
.
S. 9
0:
F –
Text
, M1
– 4,
A
ufg.
1 –
5
EM
– M
3 +
4,
Auf
g. 2
– 4
BB
– A
ufg.
5
S. 9
1:
F –
Text
, M5
– 7,
A
ufg.
5 –
8
EM
– M
6 +
7,
Auf
g. 7
+ 8
A
rbei
tskä
mpf
e
dam
als
und
heut
e
B
B1
vers
etze
n si
ch in
die
Rol
le v
on
Teiln
ehm
ern
an S
treik
maß
nahm
en
zu B
egin
n de
s 20
. Jah
rhun
derts
. B
B2
erke
nnen
und
beu
rteile
n de
n W
eg v
on e
rste
n A
ktiv
itäte
n de
r A
rbei
ter z
ur D
urch
setz
ung
ihre
r R
echt
e zu
r heu
te in
stitu
tiona
lisie
r-te
n Fo
rm v
on T
arifa
usei
nand
erse
t-zu
ngen
.
S. 9
4/95
: BB
1, B
B2
– A
rbei
ts-
kam
pf fr
üher
: M1
+ M
2,
Auf
g. 1
– 4
B
B2
– A
rbei
tska
mpf
heu
-te
: M3
– M
5,
Auf
g. 5
– 7
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Ents
tehu
ng d
es m
onar
chis
chen
Nat
iona
lsta
ates
(184
8 –
1871
) – E
inig
keit
und
Rec
ht u
nd F
reih
eit
Stru
ktur
iere
nder
Asp
ekte
: Her
rsch
aft u
nd p
oliti
sche
Tei
lhab
e; G
ewal
tsam
e K
onfli
kte,
Ver
folg
unge
n un
d K
riege
Kur
siv
= A
dditu
m
Die
Sch
üler
inne
n un
d Sc
hüle
r …
Them
a Fa
chw
isse
n (F
) Er
kenn
tnis
gew
inn.
/Met
hode
n (E
M)
Beu
rtei
lung
und
Bew
ertu
ng (B
B)
DU
RC
HB
LIC
K 7
/8
Deu
tsch
land
um
17
00
Ein
Kur
fürs
t reg
iert
B
rand
enbu
rg-
Preu
ßen
F ke
nnen
Asp
ekte
der
Her
rsch
afts
- un
d G
esel
lsch
afts
stru
ktur
en in
B
rand
enbu
rg-P
reuß
en im
18.
Jah
r-hu
nder
t.
EM a
naly
sier
en B
ildqu
elle
n.
S. 9
8:
F –
Text
, M1,
Auf
g. 1
– 3
S.
99:
F
– Te
xt, M
2 –
3,
Auf
g. 4
+ 5
EM –
M2,
Auf
g. 5
Der
Mili
tärs
taat
B
rand
enbu
rg-
Preu
ßen
Frie
dric
h II.
F ke
nnen
Asp
ekte
der
Her
rsch
afts
- un
d G
esel
lsch
afts
stru
ktur
en in
B
rand
enbu
rg-P
reuß
en im
18.
Jah
r-hu
nder
t.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
- und
Bild
quel
len
vers
chie
-de
ner g
esel
lsch
aftli
cher
Sch
icht
en
wah
r.
S.
100
: F
– Te
xt, M
1-4,
Auf
g. 1
–
3
EM –
M4,
Auf
g. 2
S.
101
: F
– Te
xt, M
5 –
8,
Auf
g. 4
- 6
EM
– M
5 +
6, A
ufg.
4 +
5
Frie
dric
h II.
refo
r-m
iert
Pre
ußen
und
fü
hrt K
riege
F ke
nnen
Asp
ekte
der
Her
rsch
afts
- un
d G
esel
lsch
afts
stru
ktur
en in
B
rand
enbu
rg-P
reuß
en im
18.
Jah
r-hu
nder
t.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len.
EM
2 ne
hmen
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xt- u
nd B
ildqu
elle
n ve
rsch
ie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er S
chic
hten
w
ahr.
S.
102
: F
– Te
xt, M
1-4,
Auf
g. 1
+
2
EM –
M3,
Auf
g. 2
S.
103
: F
– Te
xt, M
5 –
8,
Auf
g. 3
+ 4
EM –
M5
- 8, A
ufg.
3 +
4
Nap
oleo
n
behe
rrsc
ht M
ittel
-eu
ropa
F be
schr
eibe
n A
spek
te d
er n
apol
e-on
isch
en H
errs
chaf
t in
Mitt
eleu
ropa
.EM
neh
men
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xt- u
nd B
ildqu
elle
n ve
rsch
ie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er S
chic
hten
w
ahr.
S.
104
: F
– Te
xt, M
1-3
EM
– M
1 S.
105
: F
– Te
xt, M
4 –
6,
Auf
g. 1
- 6
EM
– M
4 +-
6, A
ufg.
1+
4
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Preu
ßen
zur Z
eit
Nap
oleo
ns
F1 k
enne
n M
erkm
ale
der p
reuß
i-sc
hen
Ref
orm
en.
F2 k
enne
n A
spek
te d
er B
efre
iung
s-kr
iege
in d
en J
ahre
n 18
12 –
181
5.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len.
EM
2 ne
hmen
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xt- u
nd B
ildqu
elle
n ve
rsch
ie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er S
chic
hten
w
ahr.
S.
106
: F
– Te
xt, M
1-4,
Auf
g. 1
–
4
EM2
– M
2 - 4
, A
ufg.
1, 3
+ 4
S.
107
: F
– Te
xt, M
5 –
7,
Auf
g. 5
- 7
EM
1 –
M6,
Auf
g. 7
EM2
– M
5 - 8
, A
ufg.
M5
– 7,
Auf
g. 5
- 7
Der
Wie
ner
Kon
gres
s Ei
n Fr
eihe
itsfe
st
und
die
Folg
en
F ke
nnen
Asp
ekte
der
Her
rsch
afts
- un
d G
esel
lsch
afts
stru
ktur
en in
D
euts
chla
nd z
wis
chen
181
5 un
d 18
48.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len
/ Kar
i-ka
ture
n.
EM2
nehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
- und
Bild
quel
len
vers
chie
-de
ner g
esel
lsch
aftli
cher
Sch
icht
en
wah
r.
S.
108
: F
– Te
xt
S. 1
09:
F –
Text
, M2
– 5,
A
ufg.
1 –
4
EM
– M
2 –
5, A
ufg.
2
Bür
ger z
wis
chen
R
ückz
ug u
nd A
uf-
lehn
ung
F ke
nnen
Asp
ekte
der
Her
rsch
afts
- un
d G
esel
lsch
afts
stru
ktur
en in
D
euts
chla
nd z
wis
chen
181
5 un
d 18
48.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len.
EM
2 ne
hmen
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xt- u
nd B
ildqu
elle
n ve
rsch
ie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er S
chic
hten
w
ahr.
S.
110
: EM
1+2
–Tex
t, M
1+2,
A
ufg.
1
S. 1
11:
F –
Text
, M3+
4, A
ufg.
2 -
5
EM1
– M
3, A
ufg.
2 +
3
EM
2 –
M3
+ 4,
Auf
g. 2
, 3
+ 5
Das
Ham
bach
er
Fest
A
rmut
und
Ele
nd
nehm
en z
u
F ke
nnen
Asp
ekte
der
Her
rsch
afts
- un
d G
esel
lsch
afts
stru
ktur
en in
D
euts
chla
nd z
wis
chen
181
5 un
d 18
48.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len
/ Kar
i-ka
ture
n.
EM2
nehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
- und
Bild
quel
len
vers
chie
-de
ner g
esel
lsch
aftli
cher
Sch
icht
en
wah
r.
S.
112
: F
– Te
xt, M
1-5,
Auf
g. 1
–
3
EM2
– M
2 - 4
, Auf
g. 1
+ 3
S.
113
: F
– Te
xt, M
6 –
9,
Auf
g. 4
– 7
EM1
– M
6, A
ufg.
4
EM
2 –
M6
- 9, A
ufg.
4 –
7
Die
Rev
olut
ion
von
1848
/49
F1 n
enne
n re
volu
tionä
re E
reig
niss
e vo
n 18
48/4
9 in
Deu
tsch
land
. F2
erlä
uter
n di
e G
ründ
e fü
r das
Sc
heite
rn d
er N
atio
nalv
ersa
mm
-lu
ng.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len
/ Kar
i-ka
ture
n.
EM2
nehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
- und
Bild
quel
len
vers
chie
-de
ner g
esel
lsch
aftli
cher
Sch
icht
en
wah
r.
BB
dis
kutie
ren
die
vers
ucht
e R
eich
sgrü
ndun
g „v
on u
nten
“ und
di
e er
folg
te „v
on o
ben“
.
S. 1
14:
F –
Text
, M1
– 2
EM
– M
2 S.
115
: F
– M
3 –
5, A
ufg.
1 –
6
EM
1 –
M5,
Auf
g. 5
EM2
– M
3 - 5
, Auf
g. 1
+ 4
BB
– A
ufg.
2, 4
und
6
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Rei
chsg
ründ
ung
von
oben
– D
urch
K
riege
zur
Ein
heit
F be
schr
eibe
n di
e Er
richt
ung
des
deut
sche
n N
atio
nals
taat
es.
EM n
ehm
en d
en A
ussa
gege
halt
von
Text
- und
Bild
quel
len
vers
chie
-de
ner g
esel
lsch
aftli
cher
Sch
icht
en
wah
r.
BB
dis
kutie
ren
die
vers
ucht
e R
eich
sgrü
ndun
g „v
on u
nten
“ und
di
e er
folg
te „v
on o
ben“
.
S. 1
16:
F –
Text
, M1
– 3
EM
– M
1 +
2 S.
117
: F
– Te
xt, M
4 +
5,
Auf
g. 1
– 4
EM –
M5,
Auf
g. 3
BB
– A
ufg.
1
Rei
chsg
ründ
ung
von
oben
– G
leic
he
Rec
hte
für a
lle?
F ke
nnen
Mer
kmal
e de
s w
ilhel
min
i-sc
hen
Obr
igke
itsst
aate
s.
EM e
rläut
ern
Stru
ktur
skiz
zen.
S.
118
: F
– Te
xt, M
1, A
ufg.
1 –
3
EM
– M
1, A
ufg.
2
D
as d
euts
che
K
aise
rrei
ch n
ach
1871
F ke
nnen
Mer
kmal
e de
s w
ilhel
min
i-sc
hen
Obr
igke
itsst
aate
s.
EM1
anal
ysie
ren
Bild
quel
len.
EM
2 ne
hmen
den
Aus
sage
geha
lt vo
n Te
xt- u
nd B
ildqu
elle
n ve
rsch
ie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er S
chic
hten
w
ahr.
S.
120
: F
– Te
xt, M
1-5,
Auf
g. 1
- 3
EM
– M
1 –
M5,
Auf
g. 1
S.
121
: F
– Te
xt, M
6 -
9,
Auf
g. 4
– 6
EM –
M6-
9, A
ufg.
4 –
6
Frau
en fo
rder
n po
litis
che
Mitb
e-st
imm
ung
BB
beu
rteile
n un
d be
wer
ten
die
Rol
le d
er F
raue
n be
i den
revo
lutio
-nä
ren
Ere
igni
ssen
von
184
8/49
in
Deu
tsch
land
.
S. 1
24/1
25
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Von
der K
olon
ialis
ieru
ng z
ur G
loba
lisie
rung
(Län
gssc
hnitt
)
Stru
ktur
iere
nde
Asp
ekte
: Leb
en –
Arb
eite
n –
Wirt
scha
ften;
Her
rsch
aft u
nd p
oliti
sche
Tei
lhab
e
Kur
siv
= A
dditu
m
Die
Sch
üler
inne
n un
d Sc
hüle
r …
Them
a Fa
chw
isse
n (F
) Er
kenn
tnis
gew
inn.
/Met
hode
n (E
M)
Beu
rtei
lung
und
Bew
ertu
ng (B
B)
DU
RC
HB
LIC
K 7
/8
EM u
nter
such
en v
ersc
hied
ene
his-
toris
che
Wer
bem
ater
ialie
n zu
Ka-
kaop
rodu
kten
.
S.
126
/ 12
7 C
over
Verb
reitu
ng d
es
Kak
ao
F1 k
enne
n de
n Ab
lauf
des
Dre
i-ec
ksha
ndel
s.
F2 b
esch
reib
en d
ie k
olon
iale
Auf
tei-
lung
Afri
kas
durc
h di
e eu
ropä
isch
en
Mäc
hte.
F3
sch
ilder
n di
e Au
swei
tung
des
Ka
kaoa
nbau
s au
f afri
kani
sche
Ko-
loni
en.
F4 b
esch
reib
en d
ie g
eogr
afis
che
Lage
der
ehe
mal
igen
Kol
onie
n.
S. 1
28:
F2 –
Tex
t, M
2
F3 –
Tex
t S.
129
: F1
– A
ufg.
2
F2
– A
ufg.
1 +
3
F3
– A
ufg.
4
F4
– A
ufg.
1
Anb
au u
nd V
erar
-be
itung
von
Kak
ao
F be
schr
eibe
n am
Bei
spie
l der
Ka-
kaob
ohne
das
Sys
tem
der
Aus
beu-
tung
der
Kol
onie
n.
EM e
rläut
ern
eine
Stru
ktur
skiz
ze.
BB
erk
läre
n di
e ge
genw
ärtig
en
Lebe
nsbe
ding
unge
n in
Tei
len
der
ehem
alig
en K
olon
ien
als
eine
Fol
ge
von
Kolo
nial
isie
rung
.
S. 1
30:
F –
Text
, M1,
M2,
A
ufg.
1 +
3
B
B –
Tex
t, A
ufg.
2
S. 1
31:
EM –
M6,
Auf
g. (4
) + 5
Glo
balis
ieru
ng -
Kak
ao w
eltw
eit
F1 e
rklä
ren
die
Lebe
nsbe
ding
unge
n vo
n gr
oßen
Tei
len
der B
evöl
keru
ng
in d
er „D
ritte
n W
elt“.
F2
bes
chre
iben
die
Ent
wic
klun
g vo
n de
r Nah
rung
smitt
elpr
oduk
tion
für
den
Eige
nver
brau
ch h
in z
ur P
lant
a-ge
npro
dukt
ion
für d
en W
eltm
arkt
.
B
B v
ergl
eich
en D
arst
ellu
ngen
der
W
erbu
ng fü
r Kon
sum
ente
n m
it D
ar-
stel
lung
en d
er W
irklic
hkei
t von
Pro
-du
zent
en.
S. 1
32:
F1 –
M1,
Auf
g. 1
BB
– A
ufg.
2
S. 1
33:
F2 –
M2
+ 4,
A
ufg.
3, 5
+ 6
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Faire
r Han
del
EM
erlä
uter
n ei
ne S
trukt
ursk
izze
. B
B1
stel
len
die
heut
e üb
liche
Ver
-te
ilung
des
Gew
inns
aus
Kak
aopr
o-du
kten
der
Ver
teilu
ng d
es G
ewin
ns
durc
h „F
air T
rade
“ geg
enüb
er.
BB
2 di
skut
iere
n, o
b si
e üb
er ih
r Ko
nsum
verh
alte
n E
influ
ss n
ehm
en
könn
en.
S. 1
34:
EM –
M1,
Auf
g. 4
+ 5
BB
1 –
M2
+ 3,
Auf
g. 1
– 3
BB
2 –
Auf
g. 6
S.
135
: B
B1
– A
ufg.
1, 2
, 4 –
7
B
B2
– A
ufg.
3
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Impe
rialis
mus
und
Ers
ter W
eltk
rieg
Stru
ktur
iere
nder
Asp
ekt:
Gew
alts
ame
Kon
flikt
e, V
erfo
lgun
g un
d K
riege
Kur
siv
= A
dditu
m
Die
Sch
üler
inne
n un
d Sc
hüle
r …
Them
a Fa
chw
isse
n (F
) Er
kenn
tnis
gew
inn.
/Met
hode
n (E
M)
Beu
rtei
lung
und
Bew
ertu
ng (B
B)
DU
RC
HB
LIC
K 7
/8
Die
Zei
t des
Impe
-ria
lism
us –
Eur
opa
und
sein
e K
olon
ien
F sc
hild
ern
das
Best
rebe
n eu
ropä
i-sc
her S
taat
en, i
hren
Mac
htbe
reic
h üb
er w
eite
Geb
iete
der
Erd
e au
s-zu
dehn
en.
S. 1
38:
F –
Text
, M1
+ 2,
A
ufg.
2 +
3
S. 1
39:
F –
Text
, M4,
Auf
g. 5
Indi
en –
reic
hste
K
olon
ie d
es E
mpi
reF1
ord
nen
die
Ausd
ehnu
ng d
er
euro
päis
chen
Mac
htbe
reic
he to
po-
graf
isch
zu.
F2
sch
ilder
n da
s B
estre
ben
euro
pä-
isch
er S
taat
en, i
hren
Mac
htbe
reic
h üb
er w
eite
Geb
iete
der
Erd
e au
s-zu
dehn
en.
S. 1
40:
F1 –
M1,
Auf
g. 1
S.
141
: F2
– T
ext,
M2
– 5,
A
ufg.
2 -
4
Kol
onia
lmac
ht
Deu
tsch
land
F
schi
lder
n da
s Be
stre
ben
euro
päi-
sche
r Sta
aten
, ihr
en M
acht
bere
ich
über
wei
te G
ebie
te d
er E
rde
aus-
zude
hnen
.
S. 1
42:
F –
Text
, M1
– 3,
A
ufg.
1 –
3
S. 1
43:
F –
Text
, M4
+ 7,
Auf
g. 4
Bün
dnis
syst
eme
in
Euro
pa
F ke
nnen
die
Inte
ntio
nen
und
Fol-
gen
der B
ündn
ispo
litik
der
eur
opäi
-sc
hen
Gro
ßmäc
hte.
EM e
rarb
eite
n si
ch d
ie B
ündn
issy
s-te
me
zwis
chen
187
1 un
d 19
14 u
nd
stel
len
sie
in e
inem
Sch
aubi
ld d
ar.
S.
144
: F
– Te
xt, M
1 +
2
EM
– M
2 S.
145
: F
– Te
xt, M
3 +
4,
Auf
g. 1
– 5
EM –
M4
Krie
gsbe
geis
teru
ng
und
Frie
dens
bew
e-gu
ng
EM
ent
nehm
en S
tatis
tiken
Info
rma-
tione
n zu
m R
üstu
ngsw
ettla
uf.
BB
1 be
wer
ten
Auf
rüst
ung
und
Krie
g al
s M
ittel
von
Pol
itik.
B
B2
disk
utie
ren
die
Krie
gsbe
geis
te-
rung
von
Tei
len
der e
urop
äisc
hen
Bevö
lker
ung.
B
B3
setz
en s
ich
mit
den
Anf
änge
n de
r Frie
dens
bew
egun
g zu
Beg
inn
des
20. J
ahrh
unde
rts a
usei
nand
er.
S. 1
46:
EM –
M1,
Auf
g. 1
BB
1 –
Text
, M1
B
B2
– Te
xt, M
2 –
4, A
ufg.
2
– 5
S. 1
47: B
B3
– Te
xt, M
5 –
7, A
ufg.
6-
8
Bal
kank
rise
und
Krie
gsau
sbru
ch
EM
ana
lysi
eren
Pro
paga
ndap
laka
te
vers
chie
dene
r Sta
aten
. B
B p
rüfe
n, o
b de
r Aus
bruc
h de
s Er
sten
Wel
tkrie
gs v
erm
eidb
ares
Er
gebn
is d
er B
ündn
ispo
litik
war
.
S. 1
49:
EM –
M4
+ 6
B
B –
Auf
g. 6
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Der
Ers
te W
eltk
rieg
– M
ater
ials
chla
ch-
ten
und
Krie
gsve
r-la
uf
F be
schr
eibe
n de
n Er
sten
Wel
tkrie
g al
s er
sten
tech
nisi
erte
n Kr
ieg
mit
Mas
senh
eere
n un
d M
asse
nste
rben
.
EM u
nter
such
en A
ussa
gen
von
Gen
eräl
en u
nd S
olda
ten
zur W
irk-
lichk
eit d
es K
riege
s.
S.
150
: F
– Te
xt, M
1 –
4
EM –
M3
S. 1
51:
F –
Text
, M8,
Auf
g. 1
- 4
Der
Ver
saill
er
Vert
rag
F ch
arak
teris
iere
n de
n Ve
rsai
ller
Vertr
ag a
ls V
ersu
ch e
iner
Neu
ord-
nung
Eur
opas
.
B
B b
ewer
ten
Absi
chte
n un
d Er
geb-
niss
e de
s Ve
rsai
ller V
ertra
ges.
S.
152
: F
– Te
xt
B
B –
M 1
S.
153
: F
– Te
xt, M
3, A
ufg.
1 –
3
B
B –
Auf
g. 6
G
ewal
t zur
Dur
ch-
setz
ung
polit
isch
er
Ziel
e
BB
1 di
skut
iere
n di
e K
riegs
bege
iste
-ru
ng v
on T
eile
n de
r eur
opäi
sche
n B
evöl
keru
ng.
BB
2 be
urte
ilen
und
bew
erte
n K
rieg
und
Gew
alt a
ls M
ittel
von
Pol
itik.
S. 1
56/1
57:
BB
1 –
M1
– M
4,
Auf
g. 1
– 3
B
B2
– M
5 –
M7,
A
ufg.
4 –
8
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Wei
mar
er R
epub
lik
Stru
ktur
iere
nde
Asp
ekte
: Leb
en –
Arb
eite
n –
Wirt
scha
ften;
Her
rsch
aft u
nd p
oliti
sche
Tei
lhab
e
Kur
siv
= A
dditu
m
Die
Sch
üler
inne
n un
d Sc
hüle
r …
Them
a Fa
chw
isse
n (F
) Er
kenn
tnis
gew
inn.
/Met
hode
n (E
M)
Beu
rtei
lung
und
Bew
ertu
ng (B
B)
DU
RC
HB
LIC
K 7
/8
Die
Nov
embe
r-re
volu
tion
1918
F
kenn
en in
Gru
ndzü
gen
den
Ver
-la
uf d
er N
ovem
berr
evol
utio
n vo
n 19
18.
S. 1
60: F
– T
ext,
M1
– 2,
A
ufg.
1 –
3
S. 1
61: F
– T
ext,
M3
– 4,
A
ufg.
4+5
D
ie W
eim
arer
Ver
-fa
ssun
g vo
n 19
19
F ke
nnen
die
Gru
ndzü
ge d
er W
ei-
mar
er V
erfa
ssun
g.
B
B d
isku
tiere
n, w
elch
en B
eitra
g zu
r Em
anzi
patio
n di
e E
infü
hrun
g de
s Fr
auen
wah
lrech
ts g
elei
stet
hat
.
S. 1
62: F
– T
ext,
M1
– 3
S. 1
63: F
– T
ext,
M4
+ 5,
Au
fg. 2
– 5
BB –
Auf
g. 1
+ 6
D
as K
risen
jahr
19
23
F ke
nnen
die
inne
ren
und
äuße
ren
wirt
scha
ftlic
hen
Bel
astu
ngen
der
W
eim
arer
Rep
ublik
.
EM e
rsch
ließe
n si
ch d
en In
form
ati-
onsg
ehal
t unt
ersc
hied
liche
r Sta
tisti-
ken,
von
Sch
aubi
lder
n un
d D
ia-
gram
men
.
BB
dis
kutie
ren
Prob
lem
e de
r Wei
-m
arer
Rep
ublik
aus
Sic
ht v
ersc
hie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er G
rupp
en.
S. 1
64: F
– T
ext,
M1
– M
5
EM –
M2
S. 1
65: F
– T
ext,
M6
– 8,
A
ufg.
1 –
3
B
B –
Auf
g. 1
Ja
hre
des
Auf
-sc
hwun
gs –
Die
„G
olde
nen
Zwan
-zi
ger“
F be
schr
eibe
n di
e Ze
it vo
n 19
24 b
is
1929
als
Jah
re d
es A
ufsc
hwun
gs
der W
eim
arer
Rep
ublik
.
S. 1
66: F
– T
ext,
M1
– 5,
A
ufg.
1 –
4
S. 1
67: F
– M
6
Die
neu
e de
utsc
he
Auß
enpo
litik
F
wis
sen
um d
ie V
erän
deru
ng d
er
inte
rnat
iona
len
Pos
ition
Deu
tsch
-la
nds
nach
den
Ver
träge
n vo
n R
a-pa
llo u
nd L
ocar
no.
S. 1
68: F
– T
ext,
M1
– 5
S. 1
69: F
– T
ext,
M6
– 9,
A
ufg.
1 -
5
Die
Wel
twirt
-sc
hafts
kris
e vo
n 19
29
F ar
beite
n di
e G
ründ
e fü
r das
Sc
heite
rn d
er W
eim
arer
Rep
ublik
he
raus
.
EM e
rsch
ließe
n si
ch d
en In
form
ati-
onsg
ehal
t unt
ersc
hied
liche
r Sta
tisti-
ken,
von
Sch
aubi
lder
n un
d D
ia-
gram
men
.
S.
170
: F –
Tex
t, M
1 +
2
EM –
Auf
g. 1
S.
171
: F –
Tex
t, M
3 –
6,
Auf
g. 2
- 5
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Dem
okra
tie in
der
K
rise
– A
ufst
ieg
der
NSD
AP
F ar
beite
n di
e G
ründ
e fü
r das
Sc
heite
rn d
er W
eim
arer
Rep
ublik
he
raus
.
EM1
stel
len
die
unte
rsch
iedl
iche
n Pe
rspe
ktiv
en p
oliti
sche
r Pla
kate
ge
genü
ber.
EM2
ersc
hlie
ßen
sich
den
Info
rma-
tions
geha
lt un
ters
chie
dlic
her S
tatis
-tik
en, v
on S
chau
bild
ern
und
Dia
-gr
amm
en.
BB
dis
kutie
ren
Prob
lem
e de
r Wei
-m
arer
Rep
ublik
aus
Sic
ht v
ersc
hie-
dene
r ges
ells
chaf
tlich
er G
rupp
en.
S. 1
72: F
– T
ext,
M2
– 3,
A
ufg.
1 –
3
EM
1 –
M1
S. 1
73: F
– T
ext
EM
1 –
M6
+ 7,
Auf
g. 5
+ 6
EM2
– M
4 +
8, A
ufg.
4 +
8
B
B A
ufg.
9
Dem
okra
tie in
der
K
rise
– H
itler
wird
R
eich
skan
zler
–
Dik
tatu
ren
in E
uro-
pa
F ar
beite
n di
e G
ründ
e fü
r das
Sc
heite
rn d
er W
eim
arer
Rep
ublik
he
raus
.
EM e
rste
llen
eine
them
atis
che
Kar-
te, w
elch
e di
e au
torit
ären
Reg
imes
in
den
zw
anzi
ger u
nd d
reiß
iger
Ja
hren
des
20.
Jah
rhun
derts
in
Euro
pa z
eigt
.
BB
deu
ten
vers
chie
dene
his
tori-
sche
Dar
stel
lung
en d
es g
leic
hen
gese
llsch
aftli
chen
Pro
blem
s un
ter
dem
Ges
icht
spun
kt d
er P
ersp
ektiv
i-tä
t.
S. 1
74:
F –
Text
, M2
B
B –
M2,
Auf
g. 3
S.
175
: EM
– A
ufg.
4 –
6
Wäh
rung
sref
orm
en
im V
ergl
eich
B
B b
ewer
ten
die
Aus
wirk
ung
der
Wäh
rung
sref
orm
von
192
3 au
f ve
rsch
iede
ne g
esel
lsch
aftli
che
Gru
ppen
und
ver
glei
chen
sie
mit
den
Wäh
rung
sref
orm
en 1
948
(Ein
-fü
hrun
g de
r D-M
ark)
und
200
2 (E
in-
führ
ung
des
Eur
o).
S. 1
78/1
79: B
B –
Wäh
rung
sre-
form
192
3: M
1 +
M2,
A
ufg.
1 –
3
B
B –
Wäh
rung
sref
orm
19
48:
M3
– M
6, A
ufg.
1 –
3
B
B –
Wäh
rung
sref
orm
20
02: A
ufg.
4
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Zusa
mm
enle
ben
in d
er d
emok
ratis
chen
Ges
ells
chaf
t
Inha
ltsbe
zoge
ne K
ompe
tenz
en
Them
a (k
ursi
v =
Add
itum
)
Proz
essb
ezog
ene
Kom
pete
nzen
(A
K =
Ana
lyse
kom
pete
nz,
UK
= U
rtei
lsko
mpe
tenz
, H
K =
Han
dlun
gsko
mpe
tenz
) O
rient
ieru
ngsw
isse
n Fa
chbe
griff
e (K
C)
Dur
chbl
ick
7/8
Selb
st- u
nd
Frem
dbes
timm
ung
Der
Ein
zeln
e un
d di
e G
esel
lsch
aft (
AK, U
K)
Selb
st- u
nd F
rem
dbes
timm
ung
Ges
ells
chaf
t, W
erte
, Nor
-m
en, G
eset
ze
S. 1
82/1
83
Unt
ersc
hied
liche
In
tere
ssen
in d
er
Fam
ilie
Konf
likte
in F
amilie
n (A
K, U
K, H
K =
Dis
kuss
ion)
Ko
nflik
tregu
lieru
ng
Konf
likt,
Kom
prom
iss,
Ko
nsen
s S.
184
/185
Dem
okra
tisch
e En
tsch
eidu
ngen
im
Allt
ag
Meh
rhei
tsen
tsch
eidu
ngen
– m
anch
mal
geg
en M
in-
derh
eite
n (A
K, U
K)
Dem
okra
tiead
äqua
te V
erha
ltens
wei
sen
Dem
okra
tie, T
oler
anz,
D
iskr
imin
ieru
ng, I
nteg
rati-
on
S. 1
86/1
87
Mitw
irkun
g in
ein
er
dem
okra
tisch
en
Ges
ells
chaf
t
Mitb
estim
mun
g in
Sch
ulen
/Mitw
irkun
g in
Ver
eine
n (A
K, U
K)
Bürg
ersc
haftl
iche
s E
ngag
emen
t in
Vere
i-ne
n, V
erbä
nden
und
Org
anis
atio
nen
Dem
okra
tie
S. 1
88/1
89
Juge
ndpa
rlam
ent
Mitw
irkun
gsm
öglic
hkei
ten
für J
ugen
dlic
he in
der
Ge-
mei
nde
(AK
, UK)
Bü
rger
scha
ftlic
hes
Eng
agem
ent i
n In
sti-
tutio
nen
Wah
len
(zum
Jug
endp
ar-
lam
ent)
S. 1
90/1
91
Polit
isch
e
Mitw
irkun
g in
der
G
emei
nde
Selb
stbe
stim
mun
g vo
r Ort
im G
emei
nder
at (A
K, U
K,
HK
) D
emok
ratie
adäq
uate
Ver
halte
nsw
eise
n +
Bürg
ersc
haftl
iche
s E
ngag
emen
t D
emok
ratie
W
ahle
n S.
192
/193
Kom
mun
ale
Selb
stbe
stim
mun
g Fu
ßgän
gerz
one
als
Beis
piel
für k
omm
unal
e Se
lbst
be-
stim
mun
g, M
einu
ngsv
ielfa
lt un
d Bü
rger
bete
iligu
ng
(AK,
UK,
HK
= D
isku
ssio
n)
s.o.
+
Plur
alis
mus
, Kon
flikt
regu
lieru
ng
Dem
okra
tie
Rec
hte
und
Pflic
hten
Ko
mpr
omis
s
S. 1
94/1
95
Bür
gerli
che
Rec
hte
und
Pflic
hten
Ju
gend
schu
tzge
setz
(AK,
UK)
G
eset
ze
Rec
hte
und
Pflic
hten
S.
196
/197
Gru
ndre
chte
–
Men
sche
nrec
hte
Rec
hte
als
Gru
ndla
ge fü
r das
Zus
amm
enle
ben
in
eine
r dem
okra
tisch
en G
esel
lsch
aft (
AK, U
K)
Ges
ells
chaf
tlich
e N
orm
en, M
ensc
hen-
rech
te, G
rund
rech
te
Gru
ndre
chte
M
ensc
henr
echt
e S.
198
/199
Erkl
ären
und
be
urte
ilen
Mei
nung
sfre
ihei
t und
ihre
Gre
nzen
(HK
, UK
)
Ges
etz
S. 2
02/2
03
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Arb
eit u
nd s
ozia
le S
iche
rung
Inha
ltsbe
zoge
ne K
ompe
tenz
en
Them
a (k
ursi
v =
Add
itum
)
Proz
essb
ezog
ene
Kom
pete
nzen
(A
K =
Ana
lyse
kom
pete
nz,
UK
= U
rtei
lsko
mpe
tenz
, H
K =
Han
dlun
gsko
mpe
tenz
) O
rient
ieru
ngsw
isse
n Fa
chbe
griff
e (K
C)
Dur
chbl
ick
7/8
Was
bra
ucht
der
M
ensc
h?
• ei
gene
n B
edür
fnis
se d
arst
elle
n un
d be
wer
ten
(AK)
•
erke
nnen
, wie
Bed
ürfn
isse
erz
eugt
wer
den
(UK)
• M
ensc
hlic
he B
edür
fnis
se d
arst
elle
n •
Erlä
uter
n un
d E
inor
dnen
von
Gru
nd-,
Kultu
r- u
nd L
uxus
bedü
rfnis
sen
Bedü
rfnis
se
S. 2
06 –
207
Form
en u
nd B
edeu
-tu
ng v
on A
rbei
t •
Erw
erbs
arbe
it, F
amilie
narb
eit u
nd g
emei
nnüt
zi-
ge A
rbei
t und
ihre
n St
elle
nwer
t unt
ersu
chen
(A
K)
• D
ie B
edeu
tung
von
Arb
eit i
n un
sere
r G
esel
lsch
aft d
arst
elle
n
Erw
erbs
arbe
it
S. 2
08 –
209
Die
Mar
ktw
irtsc
haft
• Be
wer
tung
der
Pre
isbi
ldun
g in
der
Mar
ktw
irt-
scha
ft (U
K)
• D
ie R
olle
des
Sta
ates
bei
frei
er u
nd s
ozia
ler
Mar
ktw
irtsc
haft
beur
teile
n (U
K)
• D
arst
ellu
ng d
er P
reis
bild
ung
in e
inem
M
arkt
•
Erlä
uter
ung
des
Prin
zips
der
„Soz
iale
n M
arkt
wirt
scha
ft“
Frei
e M
arkt
wirt
scha
ft So
zial
e M
arkt
wirt
scha
ft Ka
rtell
S. 2
10 –
211
Arm
ut in
Deu
tsch
-la
nd
• ve
rsch
iede
nen
Form
en v
on A
rmut
unt
ersc
hei-
den
(AK)
•
Das
Arm
utsr
isik
os v
on u
nter
schi
edlic
hen
Bevö
l-ke
rung
sgru
ppen
bew
erte
n (U
K)
• Au
swirk
unge
n vo
n Ar
mut
dar
stel
len
(AK)
•
Ande
re a
ls g
leic
hber
echt
igt w
ahrn
ehm
en (H
K)
• G
esel
lsch
aftli
che
Vera
ntw
ortu
ng ü
bern
ehm
en
(HK)
• Fo
rmen
von
Arm
ut e
rläut
ern
Exis
tenz
min
imum
Zw
eidr
ittel
gese
llsch
aft
S. 2
12 –
213
S.
230
– 2
31
Das
soz
iale
Sic
he-
rung
ssys
tem
•
Die
Zuk
unft
des
Gen
erat
ione
nver
trage
s be
urte
i-le
n (U
K)
• D
ie M
öglic
hkei
ten
der A
lters
sich
erun
g be
urte
i-le
n (U
K)
• D
ie N
otw
endi
gkei
t von
Pfle
ge- u
nd U
nfal
lver
si-
cher
ung
anal
ysie
ren
(AK)
•
Folg
en v
on A
rbei
tslo
sigk
eit d
arst
elle
n (A
K)
• D
ie B
evöl
keru
ngse
ntw
ickl
ung
in D
euts
chla
nd
anal
ysie
ren
(AK)
•
Solid
aritä
t mit
ande
ren
üben
(HK)
•
Begr
ünde
te K
ritik
äuß
ern
(HK)
• Pr
inzi
pien
der
soz
iale
n S
iche
rung
dar
-st
elle
n •
Das
ges
etzl
iche
Soz
ialv
ersi
cher
ungs
-sy
stem
erk
läre
n un
d di
e ge
setz
liche
n So
zial
vers
iche
rung
en d
arst
elle
n •
Funk
tion
des
Gen
erat
ione
nver
trags
er
läut
ern
• D
ie B
aust
eine
der
Alte
rssi
cher
ung
dars
telle
n
Sozi
alst
aats
prin
zip
Solid
aritä
tspr
inzi
p G
ener
atio
nenv
ertra
g D
emog
raph
isch
er W
ande
l U
mla
geve
rfahr
en
Kapi
tald
ecku
ngsv
erfa
hren
R
ente
Be
trieb
sren
te
Rie
ster
-Ren
te
Arbe
itslo
seng
eld
II
S. 2
14 –
S. 2
25
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Inte
ress
enve
rbän
de
und
Ehre
näm
ter
• Be
deut
ung
von
Inte
ress
enve
rbän
den
in d
er
Ges
ells
chaf
t erlä
uter
n (A
K)
• Ve
rsch
iede
ne F
orm
en e
hren
amtli
cher
A
rbei
t dar
stel
len
Inte
ress
enve
rban
d Eh
rena
mt
S. 2
26
Gew
usst
wie
: Ex
pert
enge
sprä
ch
Inte
rnet
rech
erch
e
• Ve
rsch
iede
ne M
öglic
hkei
ten
zur I
nfor
mat
ions
-ge
win
nung
nut
zen
(HK)
•
Info
rmat
ione
n be
urte
ilen
(UK)
S. 2
21
S. 2
27
Erkl
ären
und
B
eurt
eile
n •
Das
Pro
blem
der
„Neu
en A
rmut
“ in
Deu
tsch
land
be
urte
ilen
(UK
)
S.
230
/231
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Polit
ik in
der
Dem
okra
tie
Inha
ltsbe
zoge
ne K
ompe
tenz
en
Them
a (k
ursi
v =
Add
itum
)
Proz
essb
ezog
ene
Kom
pete
nzen
(A
K =
Ana
lyse
kom
pete
nz,
UK
= U
rtei
lsko
mpe
tenz
, H
K =
Han
dlun
gsko
mpe
tenz
) O
rient
ieru
ngsw
isse
n Fa
chbe
griff
e (K
C)
Dur
chbl
ick
7/8
Uns
er p
oliti
sche
s Sy
stem
•
Mer
kmal
e ei
ner D
emok
ratie
ben
enne
n (A
K)
• Er
kenn
en, d
ass
Dem
okra
tie a
us e
iner
Vie
lzah
l vo
n M
einu
ngen
bes
teht
(AK)
•
Das
Gem
einw
ohl a
ls p
oliti
sche
s Zi
el b
eurte
ilen
(UK)
•
ande
re a
ls g
leic
hber
echt
igt w
ahrn
ehm
en (H
K)
• Pl
ural
ism
us: M
einu
ngsv
ielfa
lt in
ein
er G
e-se
llsch
aft
• M
ehrh
eits
ents
chei
dung
en d
urch
Kom
pro-
mis
se
• R
eprä
sent
atio
n: In
dire
kte
Bet
eilig
ung
an
Polit
ik d
urch
Wah
len
• Pa
rtizi
patio
n: D
irekt
e Be
teili
gung
an
Polit
ik
durc
h P
etiti
onen
Dire
kte
und
indi
rekt
e (r
eprä
sent
ativ
e) D
emo-
krat
ie
Gem
einw
ohl
Mac
ht
S. 2
34/2
35
Die
Par
teie
n •
Aufg
aben
von
Par
teie
n in
der
Ges
ells
chaf
t an
alys
iere
n (A
K)
• Be
urte
ilen
von
Konf
likte
n zw
isch
en d
en P
ar-
teie
n (U
K)
• D
ie P
arte
ien
als
Mög
lichk
eit d
er p
oliti
sche
n M
itwirk
ung
erke
nnen
(AK)
und
im S
inne
der
ei
gene
n In
tere
ssen
lage
nut
zen
(HK)
• Pa
rteie
n in
Deu
tsch
land
•
Aufg
aben
und
Fun
ktio
n vo
n Pa
rteie
n •
Parti
zipa
tion
• Ko
nflik
t / K
ompr
omis
s
Bürg
erbe
teili
gung
S.
236
/237
• M
erkm
ale
eine
r dem
okra
tisch
en W
ahl u
nter
-sc
heid
en u
nd b
esch
reib
en (A
K)
• W
ähle
rver
halte
n be
urte
ilen
(UK)
•
Die
eig
ene
Mei
nung
zum
The
ma
„Wah
lrech
t m
it 16
“ dar
lege
n un
d an
dere
Mei
nung
en a
ls
glei
chbe
rech
tigt w
ahrn
ehm
en (H
K)
• M
erkm
ale
eine
r dem
okra
tisch
en W
ahl:
Die
W
ahlre
chts
grun
dsät
ze
• W
er is
t wah
lber
echt
igt?
Wah
lrech
tsgr
unds
ätze
Pa
rlam
ent
Legi
slat
urpe
riode
S. 2
38/2
39
Die
Bun
dest
ags-
wah
len
• D
as W
ahls
yste
m d
er B
unde
srep
ublik
Deu
tsch
-la
nd a
naly
sier
en u
nd e
rläut
ern
(AK)
•
Beur
teile
n vo
n W
ähle
rver
halte
n: Is
t das
Wah
l-sy
stem
zu
kom
pliz
iert?
(UK
)
• D
as W
ahls
yste
m
• Zu
sam
men
setz
ung
des
Deu
tsch
en B
un-
dest
ages
auf
grun
d de
s W
ahle
rgeb
niss
es
Erst
stim
me
Zwei
tstim
me
5% H
ürde
Ü
berh
angm
anda
te
Land
eslis
te
S. 2
40/2
41
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
• D
ie A
rbei
t und
die
Auf
gabe
n de
s D
euts
chen
Bu
ndes
tage
s un
ters
uche
n un
d be
nenn
en (A
K)
• D
en A
rbei
tsal
ltag
eine
r Pol
itike
rin b
esch
reib
en
(AK)
•
Die
Arb
eits
zeite
n ei
ner P
oliti
kerin
beu
rteile
n (U
K)
• Ar
beits
allta
g ei
ner A
bgeo
rdne
ten
• Ar
beits
wei
se u
nd A
ufga
ben
des
Bun
dest
a-ge
s •
Gew
alte
ntei
lung
und
-kon
trolle
: Die
Kon
-tro
llfun
ktio
n de
s B
unde
stag
es
Abge
ordn
ete
Koal
ition
, Fra
ktio
n, O
p-po
sitio
n Au
ssch
üsse
S. 2
42/2
43
Der
Bun
dest
ag
• An
ein
em B
eisp
iel d
as G
eset
zgeb
ungs
verfa
h-re
n be
schr
eibe
n (A
K)
• D
as K
inde
rgel
d al
s so
zial
staa
tlich
e Au
fgab
e be
urte
ilen
(UK)
•
Sich
in d
ie P
ositi
on d
er F
amilie
nmin
iste
rin
hine
inve
rset
zen
und
auf K
ritik
reag
iere
n (H
K)
• So
zial
staa
t: Ki
nder
geld
als
soz
ials
taat
liche
Au
fgab
e •
So
ents
teht
ein
Ges
etz
Ges
etzg
ebun
gsve
rfahr
en
S. 2
44/2
45
Die
Bun
des-
regi
erun
g •
Die
Zus
amm
ense
tzun
g un
d Au
fgab
en d
er
Bund
esre
gier
ung
besc
hrei
ben
(AK)
•
Die
Aus
führ
ung
eine
s G
eset
zes
erlä
uter
n (A
K)
• G
ewal
tent
eilu
ng: D
ie w
echs
else
itige
Be-
zieh
ung
zwis
chen
Bun
dest
ag u
nd B
unde
s-re
gier
ung
• Au
sfüh
rung
von
Ges
etze
n
Bund
eska
nzle
r(in
) M
inis
ter(
in)
Legi
slat
ive
/ Exe
kutiv
e
S. 2
46/2
47
Die
Arb
eit d
er V
er-
fass
ungs
orga
ne
•
Das
Prin
zip
der G
ewal
tent
eilu
ng u
nd G
e-w
alte
nkon
trolle
S. 2
48 -
251
Deu
tsch
land
ist
ein
Bun
dess
taat
•
Den
Beg
riff d
er V
erfa
ssun
gsor
gane
erk
läre
n (A
K)
• D
euts
chla
nd a
ls B
unde
ssta
at e
rken
nen
(AK)
• Fö
dera
lism
us a
ls F
orm
der
Mac
htve
rtei-
lung
zw
isch
en B
und
und
Länd
ern
Bund
esst
aat
Verfa
ssun
gsor
gane
S. 2
48
Der
Bun
desr
at
• Zu
sam
men
setz
ung
und
Aufg
aben
des
Bun
-de
srat
es e
rläut
ern
(AK)
• D
er B
unde
srat
als
Inte
ress
ensv
ertre
tung
de
r Län
der
• D
er B
unde
srat
als
Kon
trolli
nsta
nz d
es
Bund
esta
ges
Bund
esra
t S.
249
Der
Bun
des-
präs
iden
t •
Die
Auf
gabe
n de
s B
unde
sprä
side
nten
ben
en-
nen
(AK)
•
Die
Auf
lösu
ng d
es B
unde
stag
es e
rläut
ern
und
evtl.
beu
rteile
n (U
K)
• D
ie B
efug
nis
des
Bund
espr
äsid
ente
n zu
r Au
flösu
ng d
es D
euts
chen
Bun
dest
ages
Bu
ndes
präs
iden
t S.
250
Das
Bun
desv
er-
fass
ungs
geric
ht
• D
ie A
ufga
ben
des
Bun
desv
erfa
ssun
gsge
rich-
tes
besc
hrei
ben
(AK)
•
Den
Beg
riff d
es „R
echt
ssta
ates
“ erk
läre
n (A
K)
• Au
ssag
en z
ur G
ewal
tent
eilu
ng u
nd -k
ontro
lle
bew
erte
n (U
K)
• R
echt
ssta
atlic
hkei
t: D
euts
chla
nd is
t ein
fre
ihei
tlich
dem
okra
tisch
er S
taat
•
Das
Bun
desv
erfa
ssun
gsge
richt
kon
trolli
ert
auch
die
sta
atlic
he M
acht
Bund
esve
rfass
ungs
ge-
richt
R
echt
ssta
at
Gew
alte
ntei
lung
S. 2
51
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Verb
ände
neh
men
Ei
nflu
ss
• M
erkm
ale
von
Inte
ress
enve
rbän
den
bene
nnen
(A
K)
• N
otw
enig
keit
von
Inte
ress
enve
rbän
den
beur
-te
ilen
(UK)
• R
eprä
sent
atio
n un
d P
artiz
ipat
ion
• Ak
teur
e im
pol
itisc
hen
Ents
chei
dung
spro
-ze
ss
Mac
ht
S. 2
52/2
53
Med
ien
beei
nflu
s-se
n un
s •
Form
en u
nd A
ufga
ben
von
Med
ien
bene
nnen
(A
K)
• Ei
gene
s M
edie
nver
halte
n be
wer
ten
(UK)
• Au
fgab
en u
nd F
unkt
ione
n de
r Mas
senm
e-di
en
Dire
kte
und
indi
rekt
e (r
eprä
sent
ativ
e) D
emo-
krat
ie
S. 2
54/2
55
Die
Tag
esze
itung
•
Tage
szei
tung
en u
nter
such
en (H
K, U
K)
• Pr
oduk
tion
und
Inha
lte e
iner
Tag
esze
itung
S. 2
56/2
57
Med
ien
– di
e vi
erte
G
ewal
t •
Die
Rol
le d
er M
edie
n al
s „W
ächt
er“ i
n de
r D
emok
ratie
erk
enne
n (A
K, U
K)
• Au
fgab
en u
nd F
unkt
ione
n de
r Mas
senm
e-di
en
• R
echt
auf
Mei
nung
sfre
ihei
t
Dire
kte
und
indi
rekt
e (r
eprä
sent
ativ
e) D
emo-
krat
ie
S. 2
58
Bild
er lü
gen
nich
t –
oder
doc
h?
• D
ie G
efah
r der
Man
ipul
atio
n vo
n un
d du
rch
Med
ien
erke
nnen
(AK)
•
Man
ipul
atio
nsm
öglic
hkei
ten
durc
h Te
xte
und
Bild
er
Mac
ht
S. 2
59
Extr
emis
ten
ge
fähr
den
die
D
emok
ratie
• D
ie B
edro
hung
der
Dem
okra
tie d
urch
Ext
re-
mis
ten
von
links
und
rech
ts e
rken
nen
(AK)
•
Polit
isch
e m
otiv
ierte
Gew
altta
ten
erke
nnen
(A
K)
• G
efäh
rdun
gen
der D
emok
ratie
Ex
trem
ism
us
Ras
sism
us
S. 2
60/2
61
Extr
emis
ten
kein
e C
hanc
e ge
ben
• D
ie B
edeu
tung
von
Ziv
ilcou
rage
als
Ein
trete
n fü
r die
Dem
okra
tie e
rken
nen
und
beur
teile
n (A
K, H
K)
• Ei
ntre
ten
gege
n Ex
trem
ism
us
Zivi
lcou
rage
S.
262
Erkl
ären
und
be
urte
ilen
• D
ie B
edeu
tung
von
pol
itisc
hem
Eng
agem
ent
beur
teile
n (U
K)
P
oliti
kver
dros
senh
eit
S. 2
66/2
67
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Um
wel
tpol
itik
als
Her
ausf
orde
rung
Inha
ltsbe
zoge
ne K
ompe
tenz
en
Them
a (k
ursi
v =
Add
itum
)
Proz
essb
ezog
ene
Kom
pete
nzen
(A
K =
Ana
lyse
kom
pete
nz,
UK
= U
rtei
lsko
mpe
tenz
, H
K =
Han
dlun
gsko
mpe
tenz
) O
rient
ieru
ngsw
isse
n Fa
chbe
griff
e (K
C)
Dur
chbl
ick
7/8
Men
sch
und
Um
-w
elt
• Ei
ngrif
fe d
er M
ensc
hen
in d
ie U
mw
elt b
enen
-ne
n (A
K)
• Er
kenn
en, d
ass
Um
wel
tsch
utz
notw
endi
g is
t (A
K)
• Ei
nflu
ssm
öglic
hkei
ten
für d
ie B
ürge
rinne
n un
d Bü
rger
abs
chät
zen
(UK)
•
• W
eltw
eite
Klim
aver
ände
rung
en (W
irt-
scha
ftlic
he G
loba
lisie
rung
) •
Erde
rwär
mun
g al
s gl
obal
es P
robl
em
• U
mw
elts
chut
z al
s gl
obal
e A
ufga
be
Um
wel
tsch
utz
Res
sour
cen
S. 2
70/2
71
• En
ergi
ever
brau
ch –
Ene
rgie
spa
ren
(AK
, UK
, H
K)
• Le
rnen
Urs
ache
n de
s En
ergi
ever
brau
chs
ken-
nen
(AK)
•
Nen
nen
Mög
lichk
eite
n, z
u H
ause
und
in d
er
Schu
le E
nerg
ie z
u sp
aren
(AK)
•
Solle
n da
s Ve
rbot
von
Sta
ndar
dglü
hbirn
en
beur
teile
n (U
K)
• En
ergi
ever
brau
cher
im H
aush
alt
• Po
litis
che
Um
wel
t- un
d K
limas
chut
zpro
-gr
amm
e au
f reg
iona
ler u
nd e
urop
äisc
her
Eben
e •
Ener
gies
parm
öglic
hkei
ten
zu H
ause
und
in
der S
chul
e •
Stro
mve
rbra
uch
und
Stro
mko
sten
Kohl
endi
oxid
S.
272
/273
• Zi
ele
deut
sche
r Ene
rgie
polit
ik b
enen
nen
(AK)
•
Maß
nahm
en z
ur U
mse
tzun
g de
r Zie
le e
rläu-
tern
(AK)
•
Staa
tlich
es V
orge
hen
beur
teile
n (U
K)
• un
ters
chie
dlic
he In
tere
ssen
erk
enne
n (U
K)
• Zi
el d
euts
cher
Ene
rgie
polit
ik –
wen
iger
En
ergi
ever
brau
ch
• U
mw
elts
chut
z al
s w
eltw
eite
s Zi
el
• D
en Z
usam
men
hang
zw
isch
en d
em A
n-st
ieg
der W
eltb
evöl
keru
ng u
nd d
em w
ach-
send
en E
nerg
iebe
darf
erkl
ären
. •
Schw
elle
nlän
der a
ls V
erbr
auch
er (w
irt-
scha
ftlic
he G
loba
lisie
rung
) •
Inte
ress
ensk
onfli
kte
deut
lich
mac
hen
Deu
tsch
e En
ergi
epol
itik
Entw
ickl
ungs
land
, Sc
hwel
lenl
and,
In
dust
riela
nd
IEA
(Inte
rnat
iona
l Ene
rgy
Agen
cy)
S. 2
74/2
75
Ener
gie
im A
lltag
• Er
reic
hte
und
nich
t err
eich
te Z
iele
von
Kyo
to
bene
nnen
(AK)
•
Auss
agen
zum
Klim
asch
utz
beur
teile
n (U
K)
• Po
litis
che
Um
wel
t- un
d K
limas
chut
zpro
-gr
amm
e au
f glo
bale
r Ebe
ne
• Zi
ele
des
Kyo
to-P
roto
kolls
ben
enne
n •
Bere
iche
erfo
lgre
iche
n Kl
imas
chut
zes
in
Deu
tsch
land
ben
enne
n
Klim
asch
utz
Klim
asch
utza
bkom
men
S.27
6
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Gew
usst
wie
•
Pro-
und
Kon
tra-D
isku
ssio
n •
Them
a: G
efäh
rdet
die
Beg
renz
ung
des
CO
2 –
Auss
toße
s di
e de
utsc
he A
utom
obil-
indu
strie
?
S.
277
• An
alys
iere
n, w
o Ab
fall
ents
teht
(AK)
•
Abfa
llver
mei
dung
als
Zie
l erk
enne
n (A
K)
• Kr
eisl
aufw
irtsc
haft
als
Prob
lem
lösu
ngsv
or-
schl
ag (A
K)
• W
ie m
an A
bfal
l ver
mei
den
kann
•
Wie
aus
Abf
all R
ohst
offe
gew
onne
n w
er-
den
könn
en (K
reis
lauf
wirt
scha
ft)
Abfa
ll Si
edlu
ngsa
bfal
l Kr
eisl
aufw
irtsc
haft
S. 2
78/2
79
• Ve
rgle
ich
der M
üllb
esei
tigun
g frü
her u
nd h
eu-
te (A
K)
• Ab
fallt
renn
ung
als
Mög
lichk
eit d
er M
üllv
erm
ei-
dung
erk
enne
n (A
K)
• D
as D
uale
Sys
tem
als
Pro
blem
lösu
ngsm
ög-
lichk
eit (
AK)
•
Mod
erne
Mül
lsor
tieru
ngsa
nlag
en b
eurte
ilen
(UK)
• Ve
rmei
den,
Ver
wer
ten,
Bes
eitig
en
• Ab
fallt
renn
ung
als
Mül
lver
mei
dung
sprin
zip
• Vo
rgan
g de
s R
ecyc
ling
kenn
en le
rnen
•
Wer
tsto
ffe a
us A
bfal
l gew
inne
n (D
uale
s S
yste
m)
Dep
onie
R
ecyc
eln
Dua
les
Sys
tem
S. 2
80/2
81
Abf
all –
woh
in
dam
it?
• Au
fbau
ein
er D
epon
ie e
rklä
ren
(AK)
•
Funk
tion
eine
r Mül
lver
bren
nung
sanl
age
erlä
u-te
rn (A
K)
• U
mw
eltv
erträ
glic
hkei
t von
mod
erne
n M
üll-
verb
renn
ungs
anla
gen
beur
teile
n (U
K)
• U
mga
ng m
it R
estm
üll
• W
as m
an a
us R
estm
üll m
ache
n ka
nn
• La
geru
ng a
uf D
epon
ien
• En
tsor
gung
dur
ch M
üllv
erbr
ennu
ngsa
nla-
gen
Mül
lver
bren
nung
sanl
age
Dio
xine
S.
282
/283
• Be
griff
der
„Nac
hhal
tigke
it“ e
rklä
ren
(AK)
•
Erne
uerb
are
Ener
gien
ken
nen
lern
en (A
K)
• Be
urte
ilen
von
erne
uerb
aren
Ene
rgie
n al
s na
chha
ltige
n E
nerg
ieträ
gern
(UK)
• N
achh
altig
lebe
n –
Wun
sch
und
Wirk
lich-
keit
• Er
neue
rbar
e En
ergi
en v
erm
inde
rn d
en
CO
2-Au
ssto
ß.
Nac
hhal
tigke
it Er
neue
rbar
e En
ergi
en
Öko
logi
e
S. 2
84/2
85
Nac
hhal
tig h
an-
deln
für d
ie Z
u-ku
nft
• Fu
nktio
n ei
ner B
ioga
sanl
age
erkl
ären
(AK)
•
Nac
hhal
tigke
it de
s Ve
rsor
gung
sprin
zips
„Bio
-ga
sanl
age“
beg
ründ
en (U
K)
• Be
griff
des
„Em
issi
onsh
ande
l“ er
läut
ern
(AK)
•
Stel
lung
daz
u ne
hmen
, ob
es s
ich
dabe
i um
ei
ne n
achh
altig
e M
aßna
hme
hand
elt (
UK
• St
rom
und
Wär
me
durc
h Bi
ogas
anla
gen
• E
in D
orf v
erso
rgt s
ich
selb
st.
• Kl
imas
chut
z du
rch
Emis
sion
shan
del
Met
han
Emis
sion
Em
issi
onsh
ande
l
S. 2
86/2
87
Vors
chla
g fü
r ein
en s
chul
eige
nen
Arbe
itspl
an m
it de
m n
euen
Dur
chbl
ick
7/8
Ges
chic
hte/
Polit
ik (9
78-3
-14-
1107
97-5
)
Erkl
ären
und
be
urte
ilen
• G
ründ
e fü
r den
Bau
ein
es P
assi
vhau
ses
be-
nenn
en (A
K)
• G
ründ
e fü
r den
Bau
ein
es P
assi
vhau
ses
erkl
ä-re
n (U
K)
• V
orur
teile
geg
enüb
er P
assi
vhäu
sern
ent
kräf
-te
n (U
K)
• S
elbe
r zu
den
Grü
nden
Ste
llung
neh
men
(HK
) •
In e
inem
Rol
lens
piel
ver
schi
eden
e P
ositi
onen
ei
nneh
men
(HK
)
• N
iedr
igen
ergi
ehau
s un
d P
assi
vene
rgie
-ha
us im
Ver
glei
ch
• Fu
nktio
nsw
eise
von
Pas
sivh
äuse
rn
• V
orur
teile
und
Fak
ten
Nie
drig
ener
gieh
aus
Pas
sivh
aus
S. 2
90/2
91