Schuljahr 2016/ 2017

Wahlpflicht

Jahrgang

unterricht

9/ 10

RICARDA - HUCH - SCHULE

▪ Kooperative Gesamtschule mit Förderstufe und gymnasialer Oberstufe ▪ Im Zentrum der Universitätsstadt Gießen ▪ Mit den Schwerpunkten: Kultur, Naturwissenschaften/Technik und Sport

An die Schülerinnen, Schüler und Erziehungsberechtigten Gießen, den 02.05.16 der Jahrgangsstufen 9 und 10 WAHLPFLICHTUNTERRICHT für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 im Schuljahr 2016/17

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

die Ricarda-Huch-Schule bietet im kommenden Schuljahr wieder für die Schülerinnen und Schüler der

9. und 10. Klassen jahrgangsübergreifenden Wahlpflicht-Unterricht an.

Dabei gibt es einiges zu beachten:

Schülerinnen und Schüler des Gymnasialzweiges müssen einen Kurs wählen.

Für Gymnasialschüler besteht die Möglichkeit Spanisch als 3. Fremdsprache zu wählen. Dies wäre für

zwei Jahre verpflichtend und es muss kein zusätzlicher WPU- Kurs gewählt werden.

Realschülerinnen und Realschüler der 9./ 10. Klassen, die eine zweite Fremdsprache lernen

(Französisch), brauchen keinen Kurs zu wählen.

Realschülerinnen und Realschüler der 9. Klasse, die keine zweite Fremdsprache erlernen, müssen

einen Kurs wählen. Der zweite Wahlpflichtkurs besteht aus Sport (Tanzen und Trampolin) und

Anwendung von Bürosoftware.

Realschülerinnen und Realschüler der 10. Klasse, die keine zweite Fremdsprache erlernen, müssen

einen Kurs wählen.

Hauptschülerinnen und Hauptschüler müssen einen Kurs wählen. Der zweite Kurs findet in

Zusammenarbeit mit der Jugendwerkstatt Gießen im Bereich Polytechnik statt.

Wie der Name bereits sagt, handelt es sich bei dem Unterrichtsangebot um Pflichtunterricht, in dessen Rahmen

allerdings auf Neigungen und Wünsche der Schülerinnen und Schüler eingegangen werden soll - soweit

möglich. Dies hängt nicht zuletzt auch davon ab, welche Lehrkräfte für solche Vorhaben zur Verfügung stehen.

Wahlpflichtunterricht heißt insbesondere, dass dieser Unterricht regelmäßig besucht werden muss und

dass in diesem Unterricht versetzungswirksame Noten erteilt werden.

Klasse 9/10

Gymnasium

2. Fremdsprache

WPU aus den Bereichen

Sport, Naturwissenschaften/

Arbeitslehre, Kultur

Realschule

WPU aus den Bereichen

Sport, Naturwissenschaften/

Arbeitslehre, Kultur

Ein Kurs WPU aus dem Themenfeld Sport

(Tanzen/ Trampolin) und Anwendung von

Bürosoftware

Hauptschule

WPU aus den Bereichen

Sport, Naturwissenschaften/

Arbeitslehre, Kultur

Polytechnik

(in Zusammenarbeit mit der Jugendwerkstatt

Gießen)

RICARDA - HUCH - SCHULE

▪ Kooperative Gesamtschule mit Förderstufe und gymnasialer Oberstufe ▪ Im Zentrum der Universitätsstadt Gießen ▪ Mit den Schwerpunkten: Kultur, Naturwissenschaften/Technik und Sport

Im Laufe des 9. und 10. Schuljahres sollten Schülerinnen und Schüler möglichst viele Bereiche des vielfältigen

WPU Angebotes kennen lernen.

Bei einigen Kursen muss ein Kostenbeitrag erhoben werden, dafür gehen die hergestellten Gegenstände dann

auch in das persönliches Eigentum über bzw. werden die Kosten spezieller Veranstaltungen abgedeckt.

Die Kurse werden dienstags und donnerstags im ersten oder auch im zweiten Nachmittagsblock stattfinden.

Ausnahmen aufgrund der beengten Sportmöglichkeiten sind nicht zu vermeiden.

Bitte wählen Sie zusammen mit Ihrer Tochter/ Ihrem Sohn bis zum Freitag, den 17.06.16 unter den Angeboten

aus dem Katalog den gewünschten Kurs bzw. die gewünschten Kurse mit je einem Zweitwunsch aus. Wenn

möglich werden die Schülerinnen und Schüler ihren Erstwünschen zugeteilt. Diese Zuteilung zu einem Kurs gilt

für ein ganzes Schuljahr.

Die Wahlzettel müssen von allen bis 17.06.2016 beim Klassenlehrer abgegeben werden.

Mit freundlichen Grüßen B. Henrich, Ganztagskoordinator

Kurze Übersicht des WPU Angebotes:

Sport Naturwissenschaft/ Arbeitslehre Kultur

- Basketball

- Rhönrad

- Capoeira (7.- 10. Klasse)

- Fußball

- Handball

- Wasser, Kanu, Umwelt

- Fitness

- Bewegte Pause

- Rollen, Fahren, Gleiten

- Schwimmen (7.- 10. Klasse)

- Mountainbike

- Spielerischer Einstieg ins Programmieren

- Schulgarten (7.- 10. Klasse)

- Nawi

(Schwerpunkt Chemie/ Chemische Berufe)

- Natur- und Umweltschutz (7.- 10. Klasse)

- Technische Spielgeräte

- Experimentieren mit

Supermarktprodukten

- Video- und Medienarbeit

- Astronomie

- Vegan ernähren- gesünder, fitter und die

Welt retten?

- Mathematik für Aufsteiger (Klasse 10)

- Figuren erstellen

- Spanisch

- Französisch (DELF)

- Darstellendes Spiel

- Songwerkstatt (mit Oberstufe)

- Jahrbuch/ Abschlussfeier (nur Abschlussklassen)

- Kreative Küche

- Fotografie (7.- 10. Klasse)

- Radioprojekt

- Häkeln und Stricken

- Historische Tänze

- Schmuck herstellen

- Digitale Helden (8.–10. Klasse)

Sport

Beschreibung:

Ziele des WPU-Kurses:

Aufbau der Schulmannschaften für Jungen und Mädchen; Training für „Jugend trainiert für Olympia“;

Besuch eines Spiels der Gießen 46ers.

Was Ihr mitbringen solltet: Interesse am Basketball; Basketball-Vorerfahrungen wären gut, sind aber

nicht zwingend notwendig.

Beschreibung:

Das Rhönrad, altes Turngerät für jungen modernen Sport. Mit keinem anderen Sportgerät kann man so

leicht den Alltag auf den Kopf stellen, kein Sportgerät bringt so schnell den Fun des Radschlagens in

allen Körperpositionen...

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Kurses lernen alle Grundübungen des Rhönradturnens, aber

auch Showelemente, Partnerübungen und auch ein Einblick in das Spiraleturnen gehören zum

Unterrichtsinhalt. Großer Wert wird dabei auch auf die Kooperation der Schülerinnen und Schüler

gelegt, denn gegenseitige Hilfe und Zusammenarbeit sind wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches

Lernen vieler Übungen und Elemente. Höhepunkt des Kurses sind traditionell die Vorführungen des

Kurses beim Tag der offenen Tür der RHS.

Zur Vertiefung kann der Kurs auch ein 2. Mal gewählt werden, dann stehen zusätzlich dezentrale

Elemente, Pflichtübungen und kleine eigenständig erarbeitet Kürübungen auf dem Programm des

Kurses.

Der Kurs findet dienstags 7./8. Std in der Sporthalle an der Pfingstweide in Klein- Linden statt (SWG

Haltestelle: Wetzlarer Straße).

Basketball

Rhönrad

Beschreibung:

Capoeira wurde vor ca. 300 Jahren von afrikanischen Sklaven entwickelt. Es ist eine Mischung aus

Kampf, Tanz, Rhythmus und Gesang. Auch athletische Bewegungen wie Rad, Hand- und Kopfstand

spielen in dieser Kampfkunst eine große Rolle. Wer diese nicht beherrscht, sollte zumindest bereit

sein, sie zu lernen. Wichtig ist, dass der eigentliche „Kampf“, den immer zwei Mitspieler zur Musik

der anderen vorführen, nur angedeutet wird. Darum ist Capoeira in gleicher Weise für Jungen wie für

Mädchen geeignet. Der Respekt vor dem Trainer, den Mitspielern und den uralten Capoeiraregeln

muss jedem Teilnehmer dieser WPU-Gruppe selbstverständlich sein. Dann macht Capoeira einfach

Spaß, stärkt das Selbstbewusstsein und die Lebensfreude.

Beschreibung:

Wir spielen Fußball, dabei verbessern wir die Technik, trainieren Ausdauer und Geschicklichkeit im

Umgang mit dem Ball, üben Fairness im Verhalten zu den Mitspielern und lernen Taktik im Spiel.

Außerdem werden wir versuchen eine Schulmannschaft aufzubauen.

Beschreibung:

Dieser WPU-Kurs ist für solche, die Spaß am Radfahren in Wald und Flur sowie keine Angst vor

Anstrengung haben. Neben kleinen Touren rund um Gießen werden wir an unserer Fahrtechnik

arbeiten und außerdem einige Gesundheits- und sportmedizinische Fragen erörtern.

Im Winter werden wir den Schwerpunkt auf die Reparatur und Inspektion von Mountainbikes legen.

Bei uns bleibt keine(r) auf der Strecke!

Es besteht Helmpflicht.

Capoeira

Fußball

Mountainbike

Beschreibung:

In dem Handball-WPU-Kurs sollen neben dem Erlernen und Verbessern der Spielfähigkeit durch

Technik- und Taktiktraining auch Spiel und Spaß im Vordergrund stehen. Im Idealfall stellen wir eine

Schulmannschaft zusammen, die unsere Schule bei „Jugend trainiert für Olympia“, dem

Bundeswettbewerb der Schulen, vertreten kann.

Beschreibung:

In diesem Kurs sollen Elemente des Rollens, Gleitens und Fahrens erlernt oder verbessert werden. Zu

den Bereichen gehört der Umgang mit Inline Skates, Wakeboard, Kajaks,… und natürlich das

Skilaufen.

Der Kurs beinhaltet einen einwöchigen Skilehrgang im Zillertal (Österreich). Unterbringung mit

Vollpension und Skipass sind ebenfalls enthalten. Nähere Informationen gibt es natürlich noch in

schriftlicher Form. Ein spezieller Elternabend wird ebenfalls stattfinden.

Die Kosten des gesamten Kurses, also inklusive Busfahrt, Vollpension, Skipass und Eintrittsgeldern

betragen ca. 320 €.

Handball

Rollen, Fahren,

Gleiten

Beschreibung:

Bis zu den Herbstferien und nach den Osterferien bis zu den Sommerferien ist der Schwerpunkt dieses

Kurses die Praxis. Wir werden uns mit Booten auf der Lahn bewegen, sowohl im Kajak als auch im

Kanadier. In der Zeit von Mitte Oktober bis zu den Osterferien werden wir uns mit der Lahn, einem

ökologischen Lebensraum, beschäftigen. Themen werden zum Beispiel sein: die Lahn eine

Bundeswasserstraße, Flora und Fauna, Veränderungen durch menschliche Eingriffe, Renaturierung des

Flusslaufes, Wasserqualität, etc.

Außerdem werden wir im Winterhalbjahr zum Teil auch im Westbad (13:15 bis 14:30 Uhr) sein und

dort den Umgang mit dem Kajak, Paddelgrundschläge, den Einsatz der Spritzdecke, etc. üben, um so

mehr Sicherheit im Boot zu gewinnen.

Gegen Ende des Schuljahres können wir eine Wanderfahrt auf der Lahn unternehmen. Hierfür können

wir Boote des Vereins und den Bus mit Bootsanhänger gegen Entgelt nutzen.

Veranstaltungsorte: Gelände des Ski- und Kanuclubs Gießen, Westbad, Klassenraum

Voraussetzung zur Teilnahme: mindestens Schwimmabzeichen in Bronze.

Beschreibung:

Du hast Spaß am Schwimmen und bewegst dich gerne im Wasser?

In diesem Kurs kannst du deine Schwimmtechniken verbessern und das Deutsche

Jugendschwimmabzeichen in Bronze, Silber und Gold absolvieren.

Vorkenntnisse (mindestens Seepferdchen) sind erforderlich - dies ist kein Anfängerkurs!

Wasser - Kanu -

Umwelt

Schwimmen

Beschreibung:

Dieser WPU - Kurs richtet sich an alle Fitnessbegeisterten, die Lust darauf haben an ihrer allgemeinen

Fitness zu arbeiten und diese zu verbessern.

Aspekte:

- Ausdauerndes Laufen (Lauftechnik, Lauf ABC, kleine Laufspiele, Warm-up/Cool-down, Stretching,

Herzfrequenz, Pulsmessung, Beurteilung der Erholungsfähigkeit)

- Fahrrad fahren im Gelände (Ausdauertraining mit Bergfahrten und verschiedenen Intervallen)

- Krafttraining (versch. Muskelgruppen kennen lernen, versch. Übungen für Ober- und Unterkörper

erlernen, Erstellung und Durchführung von kleinen Trainingsprogrammen)

- Rückentraining/Bauchkiller (Kräftigung der Rumpfmuskulatur/Intensives Bauchtraining)

Auf Wunsch auch: Aerobic (Ausdauertraining mit Choreographie) etc.

Eigene Wünsche können ebenfalls nach Absprache mit eingebracht werden.

Beschreibung:

Dieser WP-Kurs richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler („Buddys“), die mit der Schule, für die

Schule sowie für alle Mitschülerinnen und Mitschüler wirken möchten.

Zunächst trifft sich der Kurs am Nachmittag, um Organisatorisches abzuklären. Dazu zählt:

- Planung: z.B. Was muss wer wann wie machen?

- Organisation: z.B. Wer übernimmt welche Pause zur Ausgabe von Sportmaterialien?

- Durchführung: z. B. Ausgabe von Materialien!

Aufgabe der „Buddys“ ist es, Sportmaterialien in der ersten und zweiten große Pause (Mo. – Fr.) in

Haus B (K004) zu verleihen sowie für einen reibungslosen Ablauf zu sorgen (Materialpflege,

Schlichtung von Streitigkeiten etc.).

Dazu wird eine Liste erstellt, so dass zwei Schülerinnen / Schüler für eine Pause verantwortlich sind.

Dies bedeutet, dass alle „Buddys“ ihren WP-Unterricht hauptsächlich in den Pausen abdecken und so

dafür sorgen, dass auf dem Schulhof alle anderen Schülerinnen und Schüler Spielgeräte nutzen

können.

Fitness

Bewegte Pause

Naturwissenschaft /

Arbeitslehre

Beschreibung:

Wer kennt sie nicht, die unzähligen Minispiele, Animationen und Simulationen aus dem Internet?!

Von sinnlosen über lustige bis hin zu intellektuell anspruchsvolleren Anwendungen sind sie alle im

Internet vertreten.

Spielen, das kann jeder. Aber wie entwickelt bzw. entwirft man Spiele? Was macht ein gutes und

sinnvolles Spiel aus? Und wie wird es programmiert? In diesem Kurs soll das Programmieren durch

spielerische Lernumgebungen erlernt werden. Neben einer gezielten Entwicklung und Schulung von

Problemlösestrategien werden die grundlegenden informatischen Strukturen, wie z.B. Schleifen,

Entscheidungen, Variablen, Datentypen und Zuweisungen, die man beim Programmieren benötigt,

thematisiert. Darüber hinaus werden in diesem Kurs fächerübergreifende Simulationen programmiert.

Wie verhalten sich z.B. Ameisen bei einer Nahrungssuche? Wie vermehren sich Bakterien? Oder

inwiefern konkurrieren verschiedene Lebewesen in einem Ökosystem miteinander? Solche Fragen

können mit Hilfe von Simulationsprogrammen anschaulich thematisiert und untersucht werden.

Beschreibung:

In den Frühjahrs- und Sommermonaten gemeinsames Arbeiten im schuleigenen Garten. Ihr solltet

selbstverständlich keine Angst vor schmutzigen Fingern haben und keine Allergien gegen Pflanzen des

Gartens.

Bei schlechtem Wetter verlegen wir unsere Arbeit in die Biologieräume. Wir werden mikroskopieren

und kleine Experimente durchführen (Ökosystem Garten). Geplant sind auch Exkursionen.

Spielerischer Einstieg in

das Programmieren

Schulgarten

Beschreibung:

Im Kurs NaWi wollen wir gemeinsam forschen und Spannendes entdecken. Mit

naturwissenschaftlichen Experimenten, hauptsächlich aus der Chemie, gehen wir den Rätseln und

Phänomenen des Alltags auf den Grund. Der Kurs wird sich auch mit den Berufsbildern aus der

Chemie auseinandersetzen.

Beschreibung:

In dem Kurs „Vegan ernähren – gesünder, fitter und die Welt retten?“ soll es um die aktuell sehr

populäre vegane Ernährung gehen und die gesundheitlichen und ökologischen Chancen, die diese

Ernährungsform für die eigene Gesundheit und für große Probleme unsere Welt bieten kann. Neben

Informationen rund um diese Ernährungsform, ihre Chancen und Risiken, soll auch versucht werden,

den Weg in die vegane Küche zu finden.

Naturwissenschaft

Chemische Berufe

Vegan ernähren –

gesünder, fitter und

die Welt retten?

Beschreibung:

Themenschwerpunkte:

Erkundung naturnaher Lebensräume (Schulgarten, Wieseckmündung, Fischaufstiegsanlagen incl.

Lahnfenster im Stadtgebiet Gießen, Schwanenteich, Philosophenwald, Botanischer Garten,

Lahnretentionsräume Stadtgebiet Gießen, usw.)

Biodiversität Begriffsbestimmung und Nutzen

Beobachten, erfassen/dokumentieren der jeweiligen Vielfalt der Tier- und Pflanzenwelt mit Fernglas,

Stereolupe, Mikroskop, und Fotoapparat.

Neobiota: Neozoen und Neophyten

Eingriffe des Menschen in die Natur

Klimawandel in Gießen: Ist er erkennbar und können wir Indizien dafür finden und präsentieren?

Naturnah Gärtnern im Schulgarten

Beschreibung:

Wir erkunden unser Sonnensystem und das Weltall und befassen uns mit verschiedenen Phänomenen,

wie z. B. Sonnenfinsternis, Mondphasen, Planetenbahnen, Sonneneruptionen, Kometen, Sternbildern,

Roten Riesen, Schwarzen Löchern. Wir benutzen u. a. elektronische Medien und fertigen Zeichnungen

und Modelle an. Es ist ein Besuch einer Sternwarte und eines Planetariums vorgesehen.

Natur- und

Umweltschutz

Astronomie

Beschreibung:

Mechanik, Elektrik und Elektronik steckt in (fast) jedem Spielzeug. Wir beschäftigen uns mit den

physikalischen und technischen Grundlagen der Geräte. Außerdem werden wir mögliche

Anwendungen der „großen“ Vorbilder versuchen nachzubauen.

Beschreibung:

Die digitale Videotechnik macht es möglich: Wir können eigene Fernsehbeiträge produzieren!

In diesem Kurs erlernst du die Technik des Videofilmens mit digitalen Kameras. Am PC werden die

Filme geschnitten und vertont.

Du lernst Schnitt- und Aufnahmetechniken und Bild-und Lichtgestaltung.

Du wirst Mitarbeiter in einem kreativen Team, das Filmaufträge übernimmt und eigene Filmprojekte

durchführt.

Zusätzlich besteht die Möglichkeit im Profi-Studio des „Offenen Kanals“ z.B. eine Talk-Show zu

produzieren.

Technische

Spielgeräte

Video- und

Medienarbeit

Beschreibung:

Chemie mit Supermarktprodukten

Chemie ist überall. In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit Produkten, die jedem zugänglich sind:

Produkten aus dem Supermarkt. Wir experimentieren und untersuchen Lebensmittel, stellen Brause

und Colafarbstoff selbst her.

Beschreibung:

Der Kurs befasst sich mit der Wiederholung und Intensivierung mathematischer Inhalte der Klassen 5

bis 10 für eine erfolgreiche Teilnahme am Mathematikunterricht der 11. Jahrgangsstufe. Besonders

Realschülerinnen und Realschüler werden hier auf eine erfolgreiche Mitarbeit in der gymnasialen

Oberstufe vorbereitet.

Experimentieren mit

Supermarktprodukten

Mathematik für

Aufsteiger (nur 10. Klasse)

Kultur

Beschreibung:

In einer Kugel Ton die wir gerade so mit unseren beiden Händen umschließen können, sind Menschen

und Tiere verborgen. Wir holen sie heraus, befreien sie, so dass wir sie vor uns hinstellen können.

Beschreibung:

Mit Hilfen alter Kulturtechniken wie Häkeln und Stricken entstehen Kleidungsstücke und

Kunstgegenstände.

Beschreibung:

„Eine schöne Sprache, nur nicht leicht zu verstehen!“ –

Das kann sich schnell ändern, denn in diesem Kurs lernst du, auch „waschechte“ Franzosen zu

verstehen, die in dem Tempo sprechen, wie es in Frankreich üblich ist und darüber hinaus dich selbst

flüssiger auszudrücken.

Dieser Kurs ist besonders für Schüler geeignet, die ihre Sprachkenntnisse auch im Hinblick auf die

Oberstufe erweitern möchten, aber auch für solche, die an der französischen Sprache allgemein

interessiert sind. (Sprachkenntnisse ab Kl. 7 sind Voraussetzung)

Wenn Du möchtest, kannst du sogar am Ende des Schuljahres noch ein Zertifikat erwerben, welches

international anerkannt ist und dir weltweit hilft, deine Französischkenntnisse nachzuweisen. (Wichtig

für Studium, Praktikumssuche und Beruf).

Figuren erstellen

Häkeln und Stricken

Französisch

„DELF“- Zertifikat

Beschreibung:

DS = Darstellendes Spiel - Was ist das? Rolle auswählen? Text lernen? Proben? Aufführung und

Applaus? Und das wars?

Nein, DS ist viel mehr: Mut haben, sich ausprobieren, neugierig sein, gemeinsam etwas gestalten,

verantwortlich sein für das Team, zuverlässig sein und dennoch Spaß haben...

Beschreibung:

Spanisch gilt als Weltsprache. Ca. 360 Millionen Menschen sprechen spanisch als Muttersprache,

damit sprechen mehr Menschen spanisch als englisch.

In diesem Kurs sollen die Grundlagen für das Erlernen dieser lebendigen Sprache gelegt werden.

Darstellendes Spiel

Spanisch

Beschreibung:

Singen und Musik gehören zu deinem Leben? Dann ist dies der richtige Kurs für dich!

Hier lernst du dich zu verbessern, denn du bist noch kein Solist oder „Superstar“.

Um diese Leidenschaft oder Begabung auszubilden, üben und singen wir gemeinsam. Wir werden

Songs aus Rock-Pop-Musical, auch Spirituals oder andere bekannte Lieder zum Teil mehrstimmig als

Chor einüben. Ihr könnt auch gerne eigne Song - Vorschläge mit einbringen.

Neben Atem- und Stimmübungen wird durch mehrstimmiges Singen euer Gehör für saubere und gute

Vorträge „fit“ gemacht.

Bei unserem halbjährlichen Konzert im Neuen Rathaus werden wir die erarbeiteten Songs vor

Publikum vortragen. Also dann!

Beschreibung:

In diesem Kurs wird ein Abschlussbuch für die Abschlussklassen erstellt. Zusätzlich könnt Ihr das

Layout für einen Abschlusspullover/ T-Shirt erstellen und die Abschlussfeier vorbereiten.

Alles für eine unvergessliche Zeit an der RHS!

Songwerkstatt

Jahrbuch/

Abschlussfeier

(nur für die Abschlussklassen)

Beschreibung:

Theorie und Praxis der Fotografie

Technische Grundlagen der Bildgestaltung leicht verständlich gemacht:

Kameras und Objektive

Objektivbrennweiten (Weitwinkel bis Tele)

Blende, Schärfentiefe und Bildsensorgrößen

Belichtungszeit

ISO-Empfindlichkeit

Fotografieren mit verschiedenen Kameras und Smartphones/Handys

zu verschiedenen gewünschten Themenstellungen wie z.B.:

Makro-, Telefotografie, Digiskopie (mit Fotoapparat u. Fernrohr)

Architektur- und Nachtfotografie

Natur- und Landschaftsfotografie

Portraitfotografie, …

Präsentation und Besprechung der Fotos nach der Veranstaltung

Kriterien der Bildgestaltung

Werksbesichtigung LEICA Camera AG Wetzlar

Voraussetzungen: Wenn möglich, SD-Karte und Fotoapparat

Beschreibung:

Musik, Nachrichten und nervige Werbung sind die Beiträge, die in den meisten Radiosendern gespielt

werden. Doch es gibt weitaus mehr, was man im Hörfunk senden kann. Umfragen und Interviews,

Hörspiele und Reportagen und vieles mehr.

Ein Blick hinter die Kulissen eines Radiosenders gehört ebenso zu diesem Kurs wie der Einblick in die

Berufsfelder rund ums Radio, aber letztlich geht es darum einen eigenen Hörbeitrag zu erstellen.

Fotografie

Radioprojekt

Beschreibung:

Du kochst mit Leidenschaft und hast Lust darauf, neue Rezeptideen zu entdecken?

Dann bist du hier genau richtig!

Der Kurs richtet sich an alle Genießer, die gerne bewusst und gesund essen… und auch einmal etwas

Neues ausprobieren wollen. Ob herzhafte Gemüsekuchen, italienische Pasta, spanische Tapas,

asiatische Frühlingsrollen oder Veggie-Gerichte, in der kreativen Küche geht es immer frisch, bunt

und köstlich zu. Wir sind kulinarisch unterwegs, planen, kochen und genießen zusammen!

Dieser Kurs wird 14tägig von 13 bis 16 Uhr stattfinden.

Kosten: 15 € pro Halbjahr

Beschreibung:

Kommt mit mir in vergangene Zeiten!

Taucht ein in die Welt höfischer Tänze von der Renaissance bis in die Zeit der Romantik!

Lasst euch von alten Melodien verzaubern!

Wir werden gemeinsam französische, deutsche und englische Tänze aus vergangenen Zeiten tanzen

und so auch etwas über die Kultur jener Zeit lernen.

Ihr braucht bequeme Kleidung und Schuhe zum Tanzen (Gymnastikschläppchen o.ä.).

Kreative Küche

Historische Tänze

Beschreibung:

Die Digitalen Helden sind Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse, die jüngeren Schülerinnen und

Schüler, Eltern und Lehrer beim Umgang mit digitalen Medien unterstützen. Dabei geht es zum

Beispiel um Stress im Netz, Smartphone Nutzung und Datenschutz. Der Kurs wird begleitet durch

einen Online-Kurs und durch das Ausbildungsteam der Digitalen Helden.

Für mehr Infos: https://www.digitale-helden.de/

Beschreibung:

Mit Kneifzange, Silberdraht, Perlen & Co. fertigen wir schöne Ketten. Aus Omas altem Silberbesteck

hämmern wir im Schraubstock extravagante Armreifen, aus leeren Nespresso-Kaffeekapseln zaubern

wir Ketten, Ohrringe, Fensterdeko und mehr.

Nebenbei erprobt ihr den Umgang mit einfachen verarbeitenden Werkzeugen; merkt, dass schöner

Schmuck nicht teuer sein muss und bekommt viele Ideen, was man aus Alltagsgegenständen noch alles

machen kann.

Digitale Helden

Schmuck herstellen

WPU 9/10

Meine Tochter / mein Sohn

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Name Vorname Klasse (2016/17)

hat während der Klasse 9/10

Französisch/ Latein als 2. Fremdsprache keine 2. Fremdsprache

Er / Sie möchte an folgendem Wahlpflichtunterricht teilnehmen:

Zweitwunsch: __________________________________________ ________________________________________________

Kurstitel Ort, Datum Unterschrift eines Erziehungsberechtigten

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Bitte dieses Blatt ausfüllen und bis spätestens Freitag, den 17.06.16 an den/die Klassenlehrer(in) zurückgeben

Spanisch als 3. Fremdsprache verbindlich für die nächsten beiden Jahre wählen (nur GymnasialschülerInnen Klasse 9

Erstwunsch: __________________________________________

Kurstitel