Weather and seasonsAufgabenbeispiel Grunkompetenzen Fremsprache 4.Schulstufe G4 für Schüler/innen mit kognitiven Beeinträchtigungen SZ, BMB 2017 Weather and seasons Weather and

Aufgabenbeispiel Grundkompetenzen Fremdsprache 4. Schulstufe (GK4) für Schüler/innen mit kognitiven Beeinträchtigungen | © ÖSZ, BMB 2017

Weather and seasons

Schulstufe/Niveau • 4

Themen • Weather conditions• Seasons

Deskriptor(en) • HV 1c: Kann sehr einfache Fragen und Aussagen zu Familie und Freundeskreis, zur Schule, eventuell auch zum Tages- und Jahresablauf, zu Wetter und Klei-dung, zu Befinden, Gesundheit und Ernährung, zur Freizeitgestaltung, zur nähe-ren Umgebung und zur Natur sowie auch zu anderen Bereichen verstehen.

• AGt 2a (optional): Kann sich an sehr einfachen Gesprächen über Familie und Freundeskreis, Schule, eventuell auch über Tages- und Jahresablauf, Wetter und Kleidung, Befinden, Gesundheit und Ernährung, Freizeitgestaltung, die nähere Umgebung die Natur und andere Themen aus verschiedenen Pflichtge-genständen (BE, BuS, M, ME, SU, WE) beteiligen.

• LV 1a: Kann gesprochene Wörter und Wortgruppen adäquaten Schriftbildern richtig zuordnen und vorlesen.

• Sch 1a: Kann Wörter und Phrasen abschreiben.

Zeitbedarf • ca. 20 Min. pro Arbeitsblatt

Material- & Medienbedarf

• Die zwei Blätter mit den Karten für das weather game auf A3 vergrößern und die Karten ausschneiden. Sie können entweder aufgelegt oder mit Magneten an eine Tafel geheftet werden.

Methodisch- didaktische Hinweise

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Quelle • Illustrationen: Stefanie Obermayer

Erstellerin • Maria Felberbauer

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Weather and seasons


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Hinweise zur Durchführung

Allgemeines

Zur Aktivierung werden die Wettersituationen anhand des Arbeitsblattes wiederholt.

Aufgabe 1

Bei Aufgabe 1 wird das Arbeitsblatt zunächst an der strichlierten Linie nach hinten gefaltet. Die Lehr-person liest vor:

Number one is sunny. Number two is snowing. Number three is raining. Number four is foggy. Number five is windy. Number six is cloudy.

Die SchülerInnen zeigen zuerst mit den Fingern auf die Kästchen und schreiben beim zweiten oder dritten Durchgang die Zahlen hinein. Anschließend wird verglichen (HV 1c).

Aufgabe 3

Das Spiel kann optional zur Übung und Wiederholung eingesetzt werden (AGt 2a). Erklärung des Spiels: Ein/e Schüler/in deckt ein oder zwei Kärtchen auf und fragt nach dem Wetter. Wer die Wetter-situation benennen kann, darf die nächste Wetterlage auswählen.

Aufgabe 4

Aufgabe 4 dient der Wiederholung der Jahreszeiten (Jahreszeitenbaum), wobei es wieder wichtig ist dass die Wörter zunächst vorgelesen werden (HV1c, LV 1a).

Aufgabe 5

Aufgabe 5 umfasst den gesamten Vokabelbereich (Wetter und Jahreszeiten) und ist schriftlich zu lösen (Sch 1a).

Aufgabe 6

Aufgabe 6 soll mündlich gelöst werden, wobei wichtig ist, dass den Schüler/innen die Möglichkeit gegeben wird, verschiedene Wettersituationen zu beschreiben (ZSp 1b).

Aufgabe 7

Aufgabe 7 ist optional und kann zur Festigung des Wortschatzes angeboten werden (Sch 1a).


Weather and seasons


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1. Find the right numbers and write them into the circles

Illus

trat

ione

n: S

tefa

nie

Obe

rmay

er

2. Read the words and copy them

sunny _________________

snowing _________________

raining _________________

foggy _________________

windy _________________

cloudy _________________

3. Play the weather game

Take one or two weather cards and ask your friends: “What’s the weather like?“. The person that gives the anwer first, may continue with another weather situation.


Weather and seasons


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Kärtchen für das weather game

Illus

trat

ione

n: S

tefa

nie

Obe

rmay

er


Weather and seasons


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+20° warm +10° cool

-20° very cold +28° hot

-10° cold +35° very hot

Kärtchen für das weather game


l s p r i n g f p

h o f a u t u m n

w a r m h o t b l

r i r n a z v x m

c o l d l q n w g

n r z w i n t e r

r n c o o l q h t

q w e m k k f r h

s s u m m e r m a

Weather and seasons


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4. Look at the funny tree and draw lines

5. Find the 8 words and copy them

Illus

trat

ion:

Ste

fani

e O

berm

ayer

winter

autumn

spring

summer

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________


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6. Weather conditions

Talk about the weather:

In winter it can be cold, windy and snowing.

In spring it can be warm and sunny. …

In …

Illus

trat

ion:

Ste

fani

e O

berm

ayer

autumn

cold

cool

winter

summer

spring

warm

hot

sunny – foggy – raining – snowing – cloudy – windy


Weather and seasons


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7. Weather and seasons

Spring

In spring it can be cool, warm, sunny, ____________________________________________ .

Summer

In summer it can be ____________________________________________ .

Autumn

In ______________________________________________________________________ .

Winter

In ______________________________________________________________________ .

I like __________________ best.

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