Modul 3 - LieblingsessenArbeitsblatt

vor dem Sehen1. Was ist das? Was magst du gern? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner.

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2. Wie sind die Beste-Freunde-TOP 5? Was glaubst du?Platz 5 ..........................................

Platz 4 .......................................... Platz 3 ..........................................

Platz 2 .............................................. Platz 1 ...........................................

während des Sehens3a. Schau die Diashow und schreibe die Beste-Freunde-TOP 5 auf. Vergleiche dann mit 2.

Beste Freunde TOP 5

Platz 5 ............................................

Platz 4 ............................................

Platz 3 ............................................

Platz 2 ............................................

Platz 1 ............................................

3b. Wie viele Übereinstimmungen () gibt es?

4. Schau noch einmal die TOP 5 an (mit Pausen). Wo sagt man was? Verbinde.

Platz 5 a „So mögen ihn die Jugendlichen hier.“ Platz 4 b „Mhm, lecker! Guten Appetit.“Platz 3 c „Schmeckt ja auch fantastisch.“Platz 2 d „Das mögen alle Jugendlichen gern!“Platz 1 e „... sind immer lecker!“

© Hueber Verlag 2015, Autor: Daniel Orozco Coronil Ihr braucht: Schere Klebstoff

= gleich

= nicht gleich

0 Schade, aber heute ist nicht dein Tag! 1 Ufff! Ein ist besser als keiner!2 Na ja, das findest du nicht so interessant, oder? 3 Okay! Mach weiter so! 4 Genial! Du bist fast perfekt!5 Du bist ein Experte! Herzlichen Glückwunsch!

nach dem Sehen5. Projekt „Unsere TOP-5-Lieblingsessen“.

© Hueber Verlag 2015, Autor: Daniel Orozco Coronil

1. Ihr wählt in Gruppen eure TOP 5 aus. 2. Ihr sucht oder macht Fotos. 3. Ihr schreibt Texte.4. Ihr zeigt das Plakat oder die Computerpräsentation in der Klasse.

Viel Spaß!

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