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Wie geht man in Wie geht man in der Linguistik der Linguistik mit Emotionen mit Emotionen um? um?

Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

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Page 1: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Wie geht man in Wie geht man in der Linguistik der Linguistik mit Emotionen mit Emotionen

um?um?

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The simple and the The simple and the complexcomplex

Atomistischer Ansatz zur BedeutungAtomistischer Ansatz zur Bedeutung

Bedeutung als menschliches Bedeutung als menschliches PhänomenPhänomen

Page 3: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Von der formalen Semantik Von der formalen Semantik zur Diskursanalyse und kognitiven zur Diskursanalyse und kognitiven

SemantikSemantik

Formale Semantik: Formale Semantik:

Logik und Wahrheitsbedingungen Logik und Wahrheitsbedingungen

Page 4: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Sprache als ein integraler Teil des Sprache als ein integraler Teil des menschlichen Verhaltensmenschlichen Verhaltens

Kompetenz in PerformanceKompetenz in Performance

effektiver Sprachgebrauch als effektiver Sprachgebrauch als

UntersuchungsgegenstandUntersuchungsgegenstand

Page 5: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Womit fangen wir an?Womit fangen wir an?

Die Unmöglichkeit des Simplen: Die Unmöglichkeit des Simplen:

Das funktionale Ganze auf jeder Das funktionale Ganze auf jeder Ebene und zusammen macht den Ebene und zusammen macht den Geist und das Leben aus. Geist und das Leben aus.

z.B. die Spiegelneuronenz.B. die Spiegelneuronen

Page 6: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Abstrahierung im Ungang mit Abstrahierung im Ungang mit KomplexitätKomplexität

Performance Performance Abstraktion Abstraktion TheorieTheorie

Minimale Einheiten + Regel Minimale Einheiten + Regel BedeutungBedeutung

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Einige TheorienEinige Theorien

1.1. A. Wierzbicka: semantische PrimitivenA. Wierzbicka: semantische PrimitivenSAY, THINK, KNOWN, WANT, FEEL, GOOD, BADSAY, THINK, KNOWN, WANT, FEEL, GOOD, BAD

Z.B.: X was Z.B.: X was offended offended by Yby Y(a)(a) X felt something badX felt something bad(b)(b) Because X thought about someone else (Y):Because X thought about someone else (Y):(c)(c) „ „Y did something (Z)Y did something (Z)(d)(d) because of this I know now:because of this I know now:(e)(e) Y doesn‘t think good things about meY doesn‘t think good things about me(f)(f) Y wants me to know this“ Y wants me to know this“

Page 8: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

offended vs. hurtoffended vs. hurt

X was X was hurthurt by (what Y had done) by (what Y had done)(a)(a) X felt something badX felt something bad(b)(b) Because X thought:Because X thought:(c)(c) „ „Y did ZY did Z(d)(d) Y could know that I would feel Y could know that I would feel something bad because of thissomething bad because of this(e)(e) I didn‘t think Y would do something like thisI didn‘t think Y would do something like this(f)(f) because I thought Y wouldn‘t want me to because I thought Y wouldn‘t want me to

feel feel something bad“something bad“

Page 9: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

angeranger in German in German

The dance of The dance of angeranger Wohin mit meinem Wohin mit meinem WutWut??

Look back in Look back in angeranger Blick zurück im Blick zurück im ZornZorn

The The angryangry book book

ÄrgereÄrgere dich gesund dich gesund (München: Mvg-Verlag) (München: Mvg-Verlag)

Mach deinem Mach deinem Ärger Ärger LuftLuft (Frankfurt: (Frankfurt: Ullstein)Ullstein)

Page 10: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Durst, Uwe. (2001) Why Germans don‘t feel Durst, Uwe. (2001) Why Germans don‘t feel „anger“. „anger“. In In Emotions in crosslinguistic perspectiveEmotions in crosslinguistic perspective, , Harkins & Wierzbicka, CLR 17. Mouton.Harkins & Wierzbicka, CLR 17. Mouton. Ärger/X ärgert sich (über Y)Ärger/X ärgert sich (über Y)

(a)(a) X feels something badX feels something bad

(b)(b) Sometimes a person thinksSometimes a person thinks

(c)(c) „ „something bad is happening (Y)something bad is happening (Y)

(d)(d) I don‘t want this to be happening“I don‘t want this to be happening“

(e)(e) this person thinks about this for some timethis person thinks about this for some time

(f)(f) when this person thinks about this,when this person thinks about this,

this person feels something bad because of this person feels something bad because of thisthis

(g) X feels something like this(g) X feels something like this

(h) because X thinks something like this (h) because X thinks something like this

Page 11: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

WutWut

(a)(a) X feels something badX feels something bad

(b)(b) Sometimes a person thinks:Sometimes a person thinks:

(c)(c) „ „Something bad is happeningSomething bad is happening

(d)(d) I don‘t want this to be happeningI don‘t want this to be happening

(e)(e) because of this I have to do something because of this I have to do something now“now“

(f)(f) because of this, this person feels something because of this, this person feels something badbad

(g)(g) X feels something like thisX feels something like this

(h)(h) X cannot feel like thisX cannot feel like this

Page 12: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

ZornZorn

(a)(a) X feels something badX feels something bad(b)(b) Sometimes a person thinks:Sometimes a person thinks:(c)(c) „ „something bad happened because someone did something bad happened because someone did

somethingsomething(d) I don‘t want things like this to happen(d) I don‘t want things like this to happen(e)(e) because of this I want to do something bad to because of this I want to do something bad to

someone“someone“(f) because of this, this person feels something bad (f) because of this, this person feels something bad (g) X feels something like this(g) X feels something like this(h) X cannot feel like this(h) X cannot feel like this

Page 13: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

MetapherMetapher

Ich platze vor Wut.Ich platze vor Wut.

Page 14: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Principles of probability Principles of probability WahrscheinlichkeitsprinzipWahrscheinlichkeitsprinzip

Der angeborene Trieb als Ausgangspunkt der Der angeborene Trieb als Ausgangspunkt der Theorie. Der angeborene Trieb unter Einfluss Theorie. Der angeborene Trieb unter Einfluss der sozialen und kulturellen Umwelt.der sozialen und kulturellen Umwelt.

eine ökologische Theorie der Kommunikation:eine ökologische Theorie der Kommunikation:

The Dialogic Action Game The Dialogic Action Game

Page 15: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Neue Funde über Neue Funde über EmotionEmotion

Emotionskategorien: Primäre Emotionen, Emotionskategorien: Primäre Emotionen, Sekundäre Sozialemotionen, HintergrundemotionenSekundäre Sozialemotionen, Hintergrundemotionen

Emotionen basieren auch Erwartungen und Emotionen basieren auch Erwartungen und BedürfnissenBedürfnissen

Emotionen als menschliche Fähigkeit sind Emotionen als menschliche Fähigkeit sind selektierte Überlebensstrategienselektierte Überlebensstrategien

Emotionen sind nicht streng definierbar.Emotionen sind nicht streng definierbar. Emotionen sind nicht abschaltbar.Emotionen sind nicht abschaltbar. Emotionen sind wenig durch Rationalität Emotionen sind wenig durch Rationalität

kontrollierbar, wenn überhauptkontrollierbar, wenn überhaupt Emotionen sind teilweise angeboren und universell Emotionen sind teilweise angeboren und universell

und teilweise durch Kultur modifizierbar.und teilweise durch Kultur modifizierbar. Emotionen lässt sich nicht explizit beschreiben.Emotionen lässt sich nicht explizit beschreiben.

Page 16: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Emotionen sind biologisch Emotionen sind biologisch bestimmtbestimmt

Entwicklung und Kultur beeinflussen Entwicklung und Kultur beeinflussen das Endprodukt. das Endprodukt.

„ „self-fulfilling prophesy“self-fulfilling prophesy“

Emotionen als eine menschliche Emotionen als eine menschliche Fähigkeit, sich an die Umgebung Fähigkeit, sich an die Umgebung anzupassenanzupassen

Page 17: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Menschliche Fähigkeit als Filter des Menschliche Fähigkeit als Filter des UniversumsUniversums

Wir können die Welt der Bedeutung nur Wir können die Welt der Bedeutung nur durch den Filter unserer Fähigkeiten durch den Filter unserer Fähigkeiten verstehen.verstehen.

universe of meaninguniverse of meaning

human abilitieshuman abilities

consciousness perceiving thinking acting feeling learningconsciousness perceiving thinking acting feeling learning

knowing moving talkingknowing moving talking

Page 18: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

human-size frame of reference in human-size frame of reference in Middle-world--- Richard DawkinsMiddle-world--- Richard Dawkins

Thinking the improbable: Thinking the improbable:

Kopernikus, Einstein, Darwin…..Kopernikus, Einstein, Darwin…..

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InteraktionstypenInteraktionstypen

Representative action gamesRepresentative action games Directive action gamesDirective action games Explorative action gamesExplorative action games Declarative action gamesDeclarative action games

Eine Aussage ist eine Einheit des Spiels, Eine Aussage ist eine Einheit des Spiels, hat eine Aktionsfunktion und eine mit hat eine Aktionsfunktion und eine mit dieser Funktion zusammenhängende dieser Funktion zusammenhängende Bedeutung. Bedeutung.

Page 20: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Emotionen und SpracheEmotionen und Sprache

How are emotions related to How are emotions related to language?language?

Page 21: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Emotion und SpracheEmotion und Sprache

Die Emotion beeinflusst die Sprache, Die Emotion beeinflusst die Sprache, indem sie die Aktionsfunktion und indem sie die Aktionsfunktion und die zusammenhängende Bedeutung die zusammenhängende Bedeutung der Aussage beeinflusst. der Aussage beeinflusst.

Page 22: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

EmotionswortschatzEmotionswortschatz

Kommunikation basiert auf Wörter Kommunikation basiert auf Wörter im Gebrauch (Phrasen) und nicht auf im Gebrauch (Phrasen) und nicht auf Wörter in Isolation.Wörter in Isolation.

Sich freuen:Sich freuen:

joy, happiness, pleasure als eine joy, happiness, pleasure als eine Emotionskategorie, ein Prototyp Emotionskategorie, ein Prototyp FREUDEFREUDE

Page 23: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Nicht differenzierte Nicht differenzierte BedeutungenBedeutungen

es ist mir eine Freudees ist mir eine Freude es ist mir ein Vergnügenes ist mir ein Vergnügen

It gives me a great pleasureIt gives me a great pleasure I am happyI am happy I am delightedI am delighted

Prototypbasierte Rituale (verschiedene Prototypbasierte Rituale (verschiedene Wörter, gleicher Gebrauch und gleiche Wörter, gleicher Gebrauch und gleiche Funktion) Funktion)

Page 24: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

SprachvergleichSprachvergleich

sich freuen auf sich freuen auf

look forward tolook forward to

VorfreudeVorfreude

anticipation anticipation

gioia anticipata (gioia dell‘attesa, gioia anticipata (gioia dell‘attesa, attesa gioiosa)attesa gioiosa)

Page 25: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Drei EmotionssprechakteDrei Emotionssprechakte

Declarative (performative)Declarative (performative) I love you. I love you. (vgl. statement/representative: I love him.)(vgl. statement/representative: I love him.) I regret it.I regret it. Ich hasse dich.Ich hasse dich. Constative:Constative: I bin wütend.I bin wütend. Expressiv:Expressiv: What a surprise! (statement: I am What a surprise! (statement: I am

surprised.)surprised.)

Page 26: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Cross-cultural variation Cross-cultural variation in action gamesin action games

Euroversals vs. AmericanismsEuroversals vs. Americanisms

Page 27: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

MethodologieMethodologie

Introspektion: A. Wierzbicka, E. Introspektion: A. Wierzbicka, E. Weigand, Z. KövecsesWeigand, Z. Kövecses

Korpuslinguistik Korpuslinguistik Experimentale MethodeExperimentale Methode NeurolinguistikNeurolinguistik

Page 28: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

KorpuslinguistikKorpuslinguistik

Häufigkeitsinformationen als Häufigkeitsinformationen als wahrscheinlicher Hinweis auf wahrscheinlicher Hinweis auf Bedeutung und PrototypstatusBedeutung und Prototypstatus

z.B.: I‘m afraid X vs. I fear Xz.B.: I‘m afraid X vs. I fear X

I‘m afraid: 447/470 in Reuters Corpus I‘m afraid: 447/470 in Reuters Corpus als Höflichkeitsritualals Höflichkeitsritual

I fear: 16/64 in Reuters Corpus als I fear: 16/64 in Reuters Corpus als HöflichkeitsritualHöflichkeitsritual

Page 29: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

KorporaKorpora

Child language data exchange Child language data exchange system (CHILDES) (MacWinney system (CHILDES) (MacWinney 2002)2002)

British National Corpus (BNC)British National Corpus (BNC) American National Corpus (ANC)American National Corpus (ANC) Brown Corpus of Standard American Brown Corpus of Standard American

English English Penn Treebank (PTB)Penn Treebank (PTB)

Page 30: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Alernative corporaAlernative corpora

BNC: 0 WahrscheinlichkeitBNC: 0 Wahrscheinlichkeit

perfectly honestperfectly honest

perfectly unfairperfectly unfair

Google: 151,000 perfectly + honestGoogle: 151,000 perfectly + honest

107 perfectly + unfair107 perfectly + unfair

Page 31: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Kann google als ein Kann google als ein zuverlässiger Korpus zuverlässiger Korpus

gelten?gelten? Keller & Lapata (2003)Keller & Lapata (2003)

Bigram-Häufigkeiten in BNC und Bigram-Häufigkeiten in BNC und NANTCNANTC

Entsprechen Bigram-Häufigkeiten in Entsprechen Bigram-Häufigkeiten in google und altavista. google und altavista.

Plausibilitätsbeurteilung korreliert Plausibilitätsbeurteilung korreliert besser mit search engines als mit besser mit search engines als mit formalen Korpora.formalen Korpora.

Page 32: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

ExperimentExperiment

Metapher:Metapher:

ANGER IS HEATED FLUID IN A ANGER IS HEATED FLUID IN A CONTAINERCONTAINER

Lexikalische Entscheidung: Lexikalische Entscheidung: John is boiling with rage./John blew John is boiling with rage./John blew

his stack.his stack. heat/doorheat/door

Page 33: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Körperbewegung und Körperbewegung und MetapherMetapher

Körperliche Aktion und abstraktes Körperliche Aktion und abstraktes ObjektObjekt

Stamp out a feelingStamp out a feeling

Push an issuePush an issue

Sniff out the truthSniff out the truth

Cough up a secretCough up a secret

Grasp the conceptGrasp the concept

Page 34: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Experiment Experiment

Körperliche Bewegungen lernen Körperliche Bewegungen lernen Körperliche Bewegungen durchführenKörperliche Bewegungen durchführen Entscheidung treffen, ob eine Entscheidung treffen, ob eine

Redewendung (Metapher) Sinn machtRedewendung (Metapher) Sinn macht

Reaktionszeit ist kürzer, wenn das Wort Reaktionszeit ist kürzer, wenn das Wort die Bewegung entspricht. die Bewegung entspricht.

(*kick---grasp the concept)(*kick---grasp the concept)

Page 35: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

NeurolinguistikNeurolinguistik

fMRIfMRI PETPET

Hirnaktivitäten messenHirnaktivitäten messen

Page 36: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Ein Experiment Ein Experiment entwerfenentwerfen

BehämmertBehämmert BeklopptBekloppt DurchgedrehtDurchgedreht AufgekratztAufgekratzt Niedergeschlagen Niedergeschlagen Zerstreut Zerstreut

Page 37: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Ein Experiment Ein Experiment entwerfenentwerfen

Wenn Ihnen eine Maschine für Wenn Ihnen eine Maschine für Magnetkerntomographie zur Verfügung Magnetkerntomographie zur Verfügung steht, was können Sie machen, um steht, was können Sie machen, um auszufinden, welche Beziehungen zwischen auszufinden, welche Beziehungen zwischen „ich fürchte“ als Höflichkeitsritual und ich „ich fürchte“ als Höflichkeitsritual und ich fürchte als Emotionsaussage bestehen?fürchte als Emotionsaussage bestehen?

Beim HörerBeim Hörer Beim SprecherBeim Sprecher

Page 38: Wie geht man in der Linguistik mit Emotionen um?

Die Beschränkung der Die Beschränkung der NeurolinguistikNeurolinguistik

Verschiedene Emotionszustände Verschiedene Emotionszustände können mit den gleichen können mit den gleichen Hirnaktivitäten korrelieren:Hirnaktivitäten korrelieren:

Sexuelle HöhepunktSexuelle Höhepunkt

Stillen Stillen

Kokainkonsum Kokainkonsum

………….“attachment“ behavior .“attachment“ behavior