Wortschatz in der Oberstufe

Agenda

Wie viel Wortschatz …? Exkurs: Wortfrequenz und Korpuslinguistik Exkurs: Was ist eine lexikalische Einheit? Wortschatztraining

Wie viel Wortschatz …

… braucht der Mensch?

„educated native speaker of English“

20.000 Wortfamilienrund 30.000 lexikalische Einheiten

Wie viele Wörter sind mir bekannt? 10. Klasse

rund 3.500 lexikalische Einheiten

Was ist mein persönliches Lernziel? Für das Abi, einen Auslandsaufenthalt, die Zukunft …

Wie viel Wortschatz …

… braucht es für gutes Textverständnis?

Wortschatz Textverständnis Hürden2.000 – 3.000 lexikalische Einheiten

80% des Textes bekannt

jedes 5. Wort unbekannt

~ 6.000 lexikalische Einheiten

90% des Textes bekannt

jedes 10. Wort unbekannt

~ 10.000 lexikalische Einheiten

95% des Textes bekannt

jedes 20. Wort unbekannt

Eine kleine Menge von Wortschatz (rund 3.000 lexikalischen Einheiten aus den ersten Lernjahren) deckt 80% eines durchschnittlichen Textes ab.

Gutes Textverständnis basiert jedoch auf weniger frequentem Wortschatz.

Beispieltext: 80% bekannt

Chief Joseph’s story is unknown word of the way American unknown word treated the Native Americans.The unknown word were peace-loving Indians. For unknown word years they had let unknown word explorers and settlers travel unknown word their land without ever unknown word them. Chief Joseph never unknown word his people sell any unknown word to the whites because he unknown word the land was sacred. unknown word when gold was unknown word in the mountains of unknown word Idaho in 1860, the unknown word wanted to make the unknown word give up their land. unknown word told Chief Joseph that unknown word and his people unknown word leave within a month − unknown word resettled later on a unknown word in Oregon.

Beispieltext: 90% bekannt

Chief Joseph’s story is typical of the way American unknown word treated the Native Americans.The Nez Perce were peace-loving Indians. For unknown word years they had let white explorers and settlers travel unknown word their land without ever attacking them. Chief Joseph never unknown word his people sell any land to the whites because he unknown word the land was sacred. But when gold was unknown word in the mountains of western Idaho in 1860, the unknown word wanted to make the Nez Perce give up their land. unknown word told Chief Joseph that he and his people unknown word leave within a month − to be resettled later on a unknown word in Oregon.

Beispieltext: 95% bekannt

Chief Joseph’s story is typical of the way American governments treated the Native Americans.The Nez Perce were peace-loving Indians. For unknown word years they had let white explorers and settlers travel through their land without ever attacking them. Chief Joseph never unknown word his people sell any land to the whites because he believed the land was sacred. But when gold was unknown word in the mountains of western Idaho in 1860, the government wanted to make the Nez Perce give up their land. unknown word told Chief Joseph that he and his people had to leave within a month − to be resettled later on a unknown word in Oregon.

Wie viel Wortschatz …

… brauche ich, um gut zum Abitur zu gelangen?

10.000 lexikalische Einheiten

Abitur

Klasse 10

3.500 lexikalische Einheiten

+ 6.500 lexikalische Einheiten in 2 Jahren

=

~ 12 Vokabeln / Tag

(ohne Arbeit an den Wochenenden )

Exkurs: Wortfrequenz und Korpora

British National Corpus (BNC) Dieser Korpus umfasst mehr als 100.000.000 Einträge aus dem gesprochenenund geschriebenen britischen Englisch (1980s-1993).Von diesen 100 Millionen+ Einträgen erscheinen 500.000 Wörter 3mal oder weniger. erscheinen nur 124.000 Wörter 10mal oder öfter!

Die hoch frequenten Wörter werden als Definitionswortschatz für Lernerwörterbücher verwendet. bilden den Grundwortschatz, der in Lehrwerken vermittelt wird. sind leichter lernbar, weil sie einem immer wieder in der Sprache begegnen.

Die niedrig frequenten Wörter sind aufwendiger zu lernen, da sie seltener vorkommen. sind notwendig zum vollständigen Textverständnis.

Exkurs: Wortfrequenz und Korpora

Beispiele aus dem British National Corpus (BNC)

Wörter mit der höchsten Frequenz: Wörter mit der höchsten Frequenz: 1. the 6.187.267 5. a 2.186.3692. be 4.239.632 6. in 1.924.3153. of 3.093.444 7. to 1.620.850 (infinitive-marker) 4. and 2.687.863 8. have 1.375.636 …

An Position 6.318 stehen wildly, reformer, quantum, considering. Sie erscheinen je 800 mal.

Das Wort scrappage* ist hingegen nur mit einem Eintrag im BNC zu finden. * the scrapping of discarded objects (as automobiles) Verschrottung)

Suche in http://www.natcorp.ox.ac.uk/

Exkurs: Lexikalische Einheit

Der Begriff lexikalische Einheit (lexical item) wird oft synonym zu dem BegriffWort verwendet. Dabei kann es sich bei der lexikalischen Einheit um ein einfachesWort oder eine Mehrwortverbindung handeln. Entscheidend ist, dass dielexikalische Einheit eine Bedeutungseinheit (unit of meaning) darstellt.

iceice cream parlourpost-modernismpost-war erait’s bloggo went gone going

13

12111

Lexikalische Einheitgeschriebene

Worte

Wortfamilie (word family): ein Wort undalle seine flektierten Formen.

Wortschatztraining

Wortschatz ist mehr als Wortgleichungen Wortschatzerwerb ist mehr als Wörter lernen

Mehrwortverbindungen, Kollokationen, feste Wendungen, Phrasen

Strukturverständnis:grammatische Kombinatorik (Valenz) Wortkombinatorik (Kollokativität)

Wortschatztraining

Organisation von Wortschatz im mentalen Lexikon

in Sachfeldern

als reversible Vorgänge

Synonym – Antonym

Wortschatztraining ist …

… harte Arbeit! … aufwendig!… eine lohnende Investition!… sehr individuell!

To Dos: Wortschatz mit dem Thematischen Grund- und Aufbauwortschatz Englisch wiederholen und lernen individuellen Wortschatz nach der Muster des Lernwortschatzes strukturiert sammeln (Heft, File) Wortschatz regelmäßig lernen und wiederholen

Die Wortschatzkenntnisse werden getestet!

Viel Erfolg!