Zielstellung des KOMET-Projektes den Auszubildenden wird an Beispielen die Komplexität ihres

Berufes aufgezeigt zur Bewältigung dieser Komplexität dient die Entwicklung von Aufgaben, die durch ihre offenen Lösungsräume die individuelle Förderung von Kompetenzen ermöglicht diese Kompetenzförderung kann aufgrund eines speziellen Auswertungsverfahrens nun erstmals auch getestet werden

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Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Zielstellung-------------------------------------------------------------- Zwei Institutionen – Ein Ziel

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Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Vorgehensweise--------------------------------------------------------------Vorgehensweise im Rahmen des KOMET-Projektes1. Heranführen der Schüler an Auf- gaben mit offenen Lösungräumen 2. Vertraut machen mit den acht Kompetenzkriterien3. Entwicklung und Erprobung von Lernaufgaben (siehe Anhang)4. Durchführung von Testaufgaben5. Auswertung der Ergebnisse im „Spinnnetz“

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Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Auswertung--------------------------------------------------------------Auswertung im Rahmen des KOMET-Projektes im optimalen Fall sind alle acht Bereiche gleichmäßig ausgefüllt

dieser Proband zeichnet sich durch eine hohe Fach- kompetenz aus (K1+K2)

in den Bereichen K4–K7 werden noch Schwächen sichtbar

mit dem Konzept des auf- gabenorientierten Lernens besteht die Chance, diese Schwächen auszugleichen 3

Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Ergebnisse--------------------------------------------------------------Vorläufige Ergebnisse im Rahmen des KOMET-Projektes (März ‘11)

Kompetenzprofil unserer Auszubildenden des 2. Lehrjahres (Nr.1) Industriemechaniker (Jahrgang 2009) im Vergleich zu anderen teilnehmenden Industriemechaniker-Klassen (Nr.5, Nr.14)

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Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Vergleich--------------------------------------------------------------Vergleich der Ausbildungsberufe im Rahmen des KOMET-Projektes

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Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Lernaufgabe I--------------------------------------------------------------Beispielhafte Lernaufgabe: „Inbetriebnahme einer Kreiselpumpe“Die abgebildete Pumpe wurde instandgesetzt und soll nun beim Kunden in Betrieb genommen werden. Bei der Übergabe sollen Hinweise bezüglich der Wartung und der Sicherheitsrichtlinien erfolgen! Als Hilfsmittel stehen Zeichnungen, Lehrbücher, das Tabellenbuch sowie das Internet zur Verfügung.

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Informationen zur Teilnahme unserer Schule am KOMET-Projekt Metalltechnik: Lernaufgabe II--------------------------------------------------------------Beispielhafte Lernaufgabe: „ Anfertigung eines Transportwagens“

Situationsbeschreibung: In Ihrem Betrieb sollen in einer Montagehalle Sinterteile in unregelmäßigen Abständen an verschiedene Arbeitsplätze transportiert werden. Aufgrund der verengten Platzverhält-nisse ist der Einsatz eines Gabelstaplers nicht möglich. Sie erhalten den Auftrag, zur effektiveren Beförderung dieser Sinterteile einen Transportwagen zu fertigen. Die zu transportierenden Werkstücke weisen eine hohe Resttemperatur auf (ca. 100°C) und kommen in einem Transportbehälter mit den Maßen 450 x 300 x 200 (B x T x H) aus der Anlage. Es sollen jeweils acht Materialbehälter (à 10kg) gleichzeitig transportiert werden. Aufgabenstellung: Erstellen Sie möglichst vollständige Unterlagen für die Realisierung Ihres Lösungsvorschlages. Falls Sie noch zusätzliche Fragen, z.B. an den Auftraggeber oder an andere Fachkräfte haben, schreiben Sie diese bitte zur Vorbereitung von Abstimmungsgesprächen auf. Begründen Sie Ihren Lösungsvorschlag umfassend und detailliert. Arbeits- und Hilfsmittel: Zur Bearbeitung der Aufgabenstellung stehen Ihnen diese Hilfsmittel zur Verfügung: eigene Mitschriften, Tabellenbücher, Internet

 

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