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Zivilschutz Kanton Zürich Handzettel Lernziel AusbStufen Programm Sinne einsetzen Feedback

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Ausbildung im WK

Tools für die Ausbildung

Jeder Teilnehmer kann ..

• Das Ziel für eine Ausbildungssequenz formulieren

• Die wichtigsten Punkte der Ausbildungsvorbereitung nennen und deren Sinn erläutern

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Ausbildung /Ausbildung /

AusbildungsvorbereitungAusbildungsvorbereitung

Ausbildung /Ausbildung /

AusbildungsvorbereitungAusbildungsvorbereitung

Brainstorming

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Lernen wird effizient...

...wenn es ohne

Umwege beginnt

...wenn alle Lernenden zielstrebig

aktiviert und gefordert sind

...wenn die Ausbildungs-zeit intensiv genutzt wird

BZS: WK-Ausbildungsmodul M 2.2-F1

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Sprichwort

Wer nicht weiss,welches sein Ziel ist, darf sich nicht wundern,wenn er ganz woanders ankommt

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Zielformulierung

Wissenvor der

Ausbildung

Wissennach der

AusbildungWissenvor der

Ausbildung

Ziel-formulierung

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Endverhalten

Bedingung

Beurteilungs- Massstab

Beispiel:

Die Antenne 80 T in

2er Gruppe mit Hilfe

der Fachunterlage in

10 Minuten aufstellen

und an der Antennen-

anschlussdose an-

schliessen

Lerngegenstand

00224 F; Aug. 01

Elemente der Lernziele

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Auftrags-

erteilung /

-ausführung

Situations-gerechtes Anwenden

Auftrag anEinzelnen /Formation

FehlerfreieAusführung vonHandlungsabläufen

Vormachen / mitmachen /nachmachen /

selbständiges Üben

Richtigkeit und

Genauigkeit

Sicherheit /AutomatismusIntensives /

drillmässiges Übenmit Erschwernissen

Sicherheit

des Könnens

Ziel Kontrolle

Vorgehen (Stufen)

Anlernen

Festigung

Anwendung

Ausbildungsstufen

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Handzettel

Zielsetzung:

( Der Teilnehmer kann ........./ Der Teiln ist orientiert über ......... )

Thema:

Ort:

Dauer:

Verantwortlicher:

ZSO: Fo/ Ltg:

Zeit:Ablauf:

Was? Wann?

Wo ?

Verantwortlicher?

Welches Ziel?

Material:

Womit ?

Wer?

Organisation Ausbildungslektion

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Arbeitsprogramm

Musterlingen

UnterstützungszügeWK 200x DetailausbildungMittwoch x. Sept. 200x

Unterstützungszug 1 Unterstützungszug 2

Antreten/ Einführung/ Ziele – Fw / Kdt ZSO - Hinterer Schulhausplatz

Verankerungen Werkhof Gfhr

Heben von Lasten Werkhof Süd Gfhr

Verladeordnung BSA Gfhr

Verankerungen Werkhof Gfhr

Wo ?

Verantwortlicher?

Wer?

Wann?

Wann?

Was?

Was?

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90 %

70 %

50 %

20 %

zuhören

zusehen

mitreden

selber tun

visualisieren

aktiv einbeziehen

machen lassen

erklären

Be

halte

n

Ja\Methodik\Sinne; März 01

Sinne einsetzen beim Lernen

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Ich-

Botsc

haft +

Bilanzpunkte (2-3)

Beobachtungen / Facts

Motivation / Lust +

Tipps / Verbinden

Die fünf

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