Gesundheitsförderung am BG/BRG Fürstenfeld
Schritt für Schritt zur gesundheitsfördernden Schule
BG/BRG Fürstenfeld – das Gymnasium im Thermenland
Gesundheit ist für uns ein Thema
Das Konzept der gesundheitsfördernden Schule
• WHO
• EK
• ER
• 500 Schulen in Europa
• 10 Schwerpunktschulen in Österreich(alle Schultypen)
Die Ziele der gesundheitsfördernden Schule
• Gesundheitsfördernde Schulkultur
• Körperliches, seelisches, soziales Wohlbefinden
• Gestaltung eines gesundheitsfördernden Schulalltags
• Nachhaltigkeit
Verwirklichung der gesundheitsfördernden Schule
• In der Schulorganisation
• Im Unterricht
• Am Arbeitsplatz für Lehrer/innen
• Bei der Kooperation mit den Eltern und dem schulischen Umfeld
Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule
• Der „Klassenoscar“
• Peers
• Mediatoren
Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule
• Geschlechtsspezifischer Unterricht
• Fächerübergreifendes Wahlpflichtfach Gesundheitslehre
• Essstörungsworkshops
Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule
• Sportangebote
• Schulsport- und Kulturverein
Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule
• Team für Gesundheitsförderung
• Projekt „Gesundheitsraum“
Das BG/BRG Fürstenfeld auf dem Weg zur gesundheitsfördernden
Schule
• Integration der Gesundheitsförderung in den Schulalltag
Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04
• Erarbeiten eines Entwicklungsplanes für das Schuljahr
• Gesundheitsraumgestaltung
Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04
• Fachvorträge von Spezialisten (Zahnarzt, Diätassistentin, Innenraumgestalterin,...)
• Haltungsturnen mit Physiotherapeutin
Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04
• Vollwertkochkurs
• Gemüse- und Obstsaftbar
Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04
• Umfassende Eltern- und Schülerbefragungen zur Gesundheitsförderung
• Berufsorientierung im Bereich Gesundheit
Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04
• Fachbereichsarbeiten mit gesundheitsorientierten Themen
• Regelmäßige Teamsitzungen
Konkrete Schritte im Schuljahr 2003/04
• Netzwerktreffen zum Erfahrungsaustausch und für die Evaluierung
• Planung eines Gesundheitstages am Beginn des kommenden Schuljahres
Probleme
• Finanzierung
• Koordination der Projekte im Schulalltag (Stundenplan!)
• Unsicherheiten über das Weiterbestehen des Netzwerks