Google Apps for Education

● - eine Übersicht● - erste Erfahrungen

Übersicht

● Was ist “Googel Apps for Education”● Plattform und System ● Das Chromebook● Google Classroom ● Erfahrungen● Vor- und Nachteile● Podcast vorstellen oder Videocast

Was ist “Googel Apps for Education”

● seit ca. 10 Jahren sich weiterentwickelnde Plattform Google

● plattformübergreiffend, weil browserbasierend● unbeschränkt skalierbar ● cloudbasiert● grosse Auswahl an Apps (Programme) ● für Bildungseinrichtungen kostenlos (Antrag)● Jeder Benutzer erhält einen Account

o 15 GB Cloudspeichero E-mail Adresseo Zugang zu sämtlichen Google- und anderen Diensten

Das Chromebook

●wartungsfrei●günstig●leicht●aktuelle Chromebooks

Google Classroom

● Hausaufgaben immer online● Material immer zur Verfügung● Abgabetermine sind definiert● Kontroll- und Feedback-Möglichkeit

Erfahrungen + Meinungen

Pro

●gratis, unendliche Möglichkeiten + erweiterbar●Programmvielfalt●orts- und zeitunabhängig●plattformübergreifend inkl. allen Smartphones●ständige, rasante Weiterentwicklung●intuitive und ansprechende Bedienung●Chromebooks sind günstig und leicht und wartungsfrei

Erfahrungen + MeinungenContra●Fremde Anbieter wie Microsoft verlangen (noch) den Upload auf eigene Cloud = Verwirrung für L (wo ist die Datei)●rasante Weiterentwicklung verlangt ständiges Umgewöhnen, Dazulernen (für L ungequem, aber Realität)●Datenschutz●Gewisse Netzabhänigkeit●Programme teils (noch) nur in Englisch

Meine Erfahrung

● L sind zu Beginn begeistert● Binnendifferenzierung ist gross!!● medienkompetente L bleiben begeistert● wenig medienkompetente L geben auf und verlangen wieder

analoge Arbeitsform ● zwei Ordnerstrukturen pflegen (analog und digital)● Ungelöst: „Umgang digitale Lernmedien an SP“● Zeitaufwand für Unterrichtsvorbereitung-/ Nachbereitung ist

gross● Unterricht wird deutlich “langsamer”

Fazit

● (noch) eigene Laptops verwenden aufgrund MS Office eigener Cloud-Anbindung (wird sich ändern) und Heb Lehrmittel (proprietäre Installation)

● seriöse, fundierte Förderung der Medienkompetenz unausweichlich (--> Aufnahme in SLP)

● Erfordernd von Lehrperson Interesse an IT● Bereitschaft an zusätzlichem Zeitaufwand● Einsatz von digitalen Unterrichtswerzeugen verlangt neue

Unterrichtsformen und -Methoden

Beispiele●Videocast FairTrade●Podcast Erziehung