Maria Montessori
„Die besten Methoden sind diejenigen, die beim Schüler ein Maximum an Interesse hervorrufen, die ihm die Möglichkeit geben, allein zu arbeiten, selbst seine Erfahrungen zu machen und die erlauben, die Studien mit dem praktischen Leben abzuwechseln.[…]Außerdem muss man denen, die zu arbeiten wünschen, die Möglichkeit lassen, das von den offiziellen Vorschriften geforderte Niveau zu erreichen oder sogar zu überschreiten.Diese Schule der ‚Landkinder’ die sich auf die ganze Periode der Pubertät erstreckt, d.h. bis zu 18 Jahren, muss während der letzten zwei Jahre den Schülern helfen, zum Universitätsstudium reif zu werden oder die Examina zu machen, die zur Erlangung von Diplomen notwendig sind.“
(aus: Montessori M., „Kosmische Erziehung“, Freiburg i.B.: Herder; 1988)
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Montessori-Pädagogik-Förderkreis Ulm/Neu-Ulm e.V.
Zweck des Vereins:• Der Verein will das Recht des Kindes auf
Bildung achten und im Sinne der Montessori-Pädagogik verwirklichen helfen. Zu diesem Zwecke will er insbesondere:– …die Gründung und Erhaltung von
vorschulischen, schulischen und außerschulischen Einrichtungen unterstützen….
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Was bedeutet „MOS“?
M
Mittelschwaben
ontessoriOSber-Fachchule
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Warum eine MOS Mittelschwaben?
Wir wollen im Sinne von Montessori ein durchgängiges Schulangebot vom Kinderhaus bis zur 13. Klasse schaffen und die letzte Lücke zur
Hochschulreife schließen.
Wir können „Schule für Alle“ bleiben.
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Analyse
• vorzeitiges Ende der Montessori-Schule nach der 9./10. Klasse hemmt viele Eltern, ihre Kinder an unseren Schulen anzumelden
• 4. Klasse: „Übertrittspanik“• „Ausbluten“ in der 5. Klasse• Nachfrage der Wirtschaft nach höher
qualifizierten Schülern
Es fehlt die MOS-Brücke.
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Die Vision – „Schule für alle“
• Montessori-gerechte „Brücke“ zu einer höheren Qualifikation und zu besseren Chancen auf dem Arbeitsmarkt
• alle unsere Montessori-Schüler können sich ihren Fähigkeiten entsprechend entfalten
• Wir wollen ein hohes Erziehungs- und Ausbildungsniveau
Wertvolle Persönlichkeiten für die Gesellschaft
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• eine Gesellschafterschule in Mittelschwaben zu gründen
• Start der MOS im September 2010 • 12. Klasse: erster
Fachoberschulabschluss• 13. Klasse ab September 2012/13
möglich
Zielsetzung
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
5 Kinderhäuser
3 Grundschulen (z. Zt. ca. 360 Schüler)
3 weiterführende Schulen (z. Zt. ca. 186 Schüler)
Klasse 9Quali
Klasse 10mittlere Reife, M-Zug
Klasse 11–13MOS in Mittelschwaben
Klasse 12Fachhochschulreife
Klasse 13Abitur (2. Fremdsprache)
Durchgängige Montessori-Pädagogik
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Motivation und Basis• durchgängiges Schulkonzept sichert die
wirtschaftliche Zukunft unserer Schulen und macht uns wettbewerbsfähig
• „Erfolgsmodell“ in Bayern (5 bayerische MOS) – staatlich genehmigt
• breite Unterstützung und Auftrag der Elternschaft
• Unterstützung durch Montessori-Vereine und Montessori-Schulen
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Beteiligte und interessierte Montessori-Schulen
Oberstaufen
Pfullendorf
Sonthofen Kempten
Augsburg
Nördlingen
Memmingen
Interessensverbund
Kooperation
GünzburgNeu-Ulm
Dinkel-scherbenWeißenhorn
Wertingen
aktiv passiv interessiert
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
● Dinkelscherben (passiv)
● Neu-Ulm
● Weißenhorn
Beteiligte Montessori-Schulen mitinsgesamt 686 Schüler
● Günzburg• 165 Schüler• M-Zug initiiert• erste M-Zug-Prüfung 2010
• 165 Schüler• M-Zug initiiert• erste M-Zug-Prüfung 2010
• 286 Schüler• M-Zug etabliert• bereits 3
JahrgängeM-Zug-Prüfungen
• 2008: alle 16 M-Zug-Abgängererfolgreich
• 286 Schüler• M-Zug etabliert• bereits 3
JahrgängeM-Zug-Prüfungen
• 2008: alle 16 M-Zug-Abgängererfolgreich
• 95 Schüler• M-Zug wird initiiert• erste M-Zug-Prüfung 2014
• 95 Schüler• M-Zug wird initiiert• erste M-Zug-Prüfung 2014
• 230 Schüler• M-Zug etabliert• erste M-Zug-
Prüfung 2009
• 230 Schüler• M-Zug etabliert• erste M-Zug-
Prüfung 2009
Achtung: animierte Folie!
● MOS Wertingen (passiv)
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Kooperation „Alle an einem Strang“
• Genehmigung, Finanzierung und Betrieb sind leichter möglich
• Ressourcen, Fähigkeiten und Schüler bündeln
• Angebote ermöglichen oder erweitern• alle beteiligten Schulen bleiben
„Schule für Alle“• praxisorientiert
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Ziel eines MOS-Abschlusses:
• Klasse 12: Fachhochschulreife– Studium an allen Fachhochschulen in
Deutschland
• Klasse 13 ohne 2. Fremdsprache: Fachgebundene Hochschulreife– Studium an Hochschulen (fachgebunden)
• Klasse 13 mit 2. Fremdsprache: Allgemeine Hochschulreife– Studium an Hochschulen (unbeschränkt)– Weitere Informationen: www.km.bayern.de
Fachrichtungen > Abschluss
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• Sozialwesen
• Gestaltung
• Technik (als 3. Fachrichtung erst mittelfristig – 4 Jahre)
Fachrichtungen > Auswahl
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• Klasse 11:
– Profilfächer, Wahlfächer (50%)
– Praktika (50%), auch im Ausland
• Klasse 12 / 13: Vollunterricht
Ausbildungsverlauf
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• urbaner Standort bzw. leicht mit öffentlichen Verkehrsmitteln vom Umland zu erreichen
• idealerweise in der Nähe einer FOS bzw. anderen gymnasialen Schulen, um z.B. Fachräume gemeinsam nutzen zu können
• Standortwahl: Umkreis Neu-Ulm
Standort > Kriterien
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• neue Gebäude im Wiley (Nähe neuer Fachhochschule)
• Montessori-Schule Weißenhorn (Räume im Kolleg verfügbar)
Standort > Möglichkeiten
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Vorschlag zur Rechtsform
• gemeinnützige GmbH als unabhängige Dachorganisation aller beteiligten Montessori-Schulen
• Gesellschafterversammlung; jede Montessori-Schule stellt 1–2 Gesellschafter (paritätische Vertretung)
• eigene Geschäftsführung
• Fachbeirat (Elternvertreter der Schulen und der MOS selbst)
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• Finanzbedarf ca. 800.000 – 900.000 €
– Für Startinvestitionen / Betriebskosten (3 Jahre)
• Finanzierung 1/3 Eigenmittel (ca. 300.000 €) und 2/3 Fremdmittel (ca. 500.000 €)
– Fremdfinanzierungszeitraum: 10 Jahre
• staatliche Förderung nach 2 erfolgreichen Abschlussjahren (ab 4. Betriebsjahr)
Finanzierung > Finanzplan
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Gesell-schafter-vereine
AnmeldungSchulgeld
Eltern-unter-
stützungBayern
SpendenSponsoring
Eigenmittel
Finanzierung > Eigenmittel
MOS München: 12.500 €
z.B. 12.500 €
MOS München: 500 € Anmeldung + 250 €/Monat
z.B. 500 €+ 250 €/M.
MOS Wertingen: 25 €/Elternfamilie
z.B. 25 €/Familie
ca. 65% der Betriebskosten nach 3 Betriebsjahren
Betriebs-kosten-
zuschussnach 3 J.abhängig von aktiver Elternmitarbeit
Eltern-arbeit
Achtung: animierte Folie!
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Gesell-schafter-vereine
AnmeldungSchulgeld
Eltern-unter-
stützungBayern
SpendenSponsoring
Eigenmittel
Finanzierung > Eigenmittel (Abstimmung MOS Mittelschwaben)
12.500€ 500€+ 250€/M
Anmeldung Quereinsteiger
1.000€
Planungsbasis: 20 Schüler/Klasse
72T€/Jahr
10€/Monat/Mitglied
- Betriebs-kosten-
zuschussnach 3 J.;
- Schulgeld-ersatz
Eltern-arbeit
Achtung: animierte Folie!
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
• Darlehen zur Überbrückung staatlicher Rückflüsse
– Banken
• Vorgespräche mit GLS-Bank: spezialisiert auf Finanzierung privater Schulen
– Erfordert Bürgschaften (über Eltern, Organisationen, Vereine)
– Direktdarlehen von Eltern
• Einlagen durch Stiftungen, z.B.:
• Software-AG-Stiftung (Gespräche initiiert)
• Ikea-, Bertelsmann-Stiftung
Finanzierung > Fremdmittel
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
2010/11
1. Klasse 111.
Fachhochschul-prüfung
Finanzierung > Fremdmittel
2011/12 2012/13 2013/14 2014/15
1. Klasse 12
2. Klasse 11
Fremdfinanzierungsphase für:• Startinvestitionen und • Überbrückung bis Beginn der Rückflüsse der bayerischen Landesregierung• Finanzierungszeitraum über 10 Jahre
Klasse 13
Klasse 132.
Fachhochschul-prüfung
2. Klasse 12
Nach 2 erfolgreichen Fachhochschulabschlüssen:Betriebskostenerstattung der bayerischen Landesregierung (ca. 65%)
Schuljahr
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
2009
Votum Günzburg, Neu-Ulm, Weißenhorn
Dinkelscherben
Umsetzungsphase II
Nov. - Dez. 09Finale Entscheidung
Zum Start der Umsetzungsphase
• Unterstützung des MOS-Konzepts durch MV
• Verein beteiligt sich am Stammkapital der MOS gem. GmbH
• Förderbeitrag: 10€ / Monat
• Fremdfinanzierung• Genehmigungsverfahr
en• Mietvertrag• Einstellung
Lehrpersonal
Mai –Juli 09MV und Votum der Mitglieder
zu Konzept MOS Mittelschwaben
Umsetzungsphase I
• Gründung der gem. GmbH
• Geschäftsführung
MV Günzburg stimmt zu26. Juni
MV Dinkelscherben: passive Teilnahme
MV Weißenhor
n stimmt zu,
Elterninfotag
Im Juli geplant
14. Juli:MV Neu-Ulm
2010
Ab Jan. 2010Finale Entscheidung
Zum Start der Umsetzungsphase
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Danksagung!• Team Neu-Ulm• Team Günzburg• Team Weißenhorn• Team Dinkelscherben• MOS Wertingen• MOS München• MLVB• Und viele, viele andere
Achtung: animierte Folie!
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Gründe/Ziele
Konzept
Kooperation
Fachrichtungen
Standort
Rechtsform
Finanzierung
Wir brauchen Ihre Unterstützung!
Wer hat Kontakte zu Druckereien?
Wie muss das pädagogische Rahmenkonzept
in der Oberstufe aussehen?
Wer macht bei der Öffentlichkeitsarbeit
mit?
Wer hilft, eine Marketing-Mappe für Firmen zusammenzustellen?
Welche Anforderungen werden an Praktikumsplätze gestellt?
Wer hat Kontakte zu Entscheidungsträgern in Firmen?
Wer kennt sich mit Fragender Gebäudesicherheit aus?
Wer kann bei der Ausarbeitung des Gesellschaftsvertrags helfen (Juristen)?
Wer hat Kontaktezur Presse?
Wer hat Kontakte zur Politik?
Wer kann Vertragsverhandlungen vorbereiten helfen?
Wie sieht eine konkreteSponsoring-Anfrage aus?
Achtung: animierte Folie!