ThemenpoolMaturaSchuljahr2017/18
Musik:6Wochenstunden(5.-8.Klasse)
Themenpool1:AkustikOhrundGehörvorgang,akustischeGrundbegriffe(Klang,Ton,Geräusch,Amplitude,Frequenz,Klangfarbe,Resonanz)undMaßeinheiten(Dezibel,Hertz),DarstellungvonSchallwellen,Naturtonreihe
Themenpool2:DiemenschlicheStimme
FunktionsweisedermenschlichenStimme,StimmgattungenundderenNotationsowieEinsatzimChor,Stimmfächer,Mutation,Stimmpflege(richtigerUmgangmitderStimme,Einsingen)
Themenpool3:GestaltungselementederMusik
BeschreibungvonMusikunterVerwendungvonentsprechendemFachvokabular(Takt,Rhythmus,Harmonieetc.sowieBegriffewiepiano,legato,allegro...),Formenlehre(Motiv,Thema,Variation,Rondo,Liedform,Sonatenhauptsatzform,polyphoneFormen)
Themenpool4:Instrumentenkunde
EinteilungderInstrumenteinInstrumentengruppen(nachTonproduktionoderSpielweise),Merkmale/Klang/Tonproduktionund–veränderungsowieEinsatzundVerwendungderunterschiedlichenInstrumente,wichtigeaußereuropäischeInstrumente
Themenpool5:MusikvomMittelalterbiszurBarockzeit
Allgemein:EinordnungderEpochenindenzeitlichenundgesellschaftlichenKontext,wesentlichemusikalischeMerkmale,typischeInstrumente,wichtigeKomponisten,GattungenundWerke
Mittelalter:MinnesangundgregorianischerChoral
MusikderRenaissance:EntwicklungderMehrstimmigkeit
Barockzeit:Instrumentenbau,polyphonesKomponieren,EntwicklungderDur/Moll-Tonalität,wohltemperierteStimmung
Themenpool6:MusikderKlassik
EinordnungindenzeitlichenundgesellschaftlichenKontext,MannheimerSchule,musikalischeMerkmale,wichtigeKomponisten,Formen(Sonatenhauptsatzform),GattungenundWerke
Themenpool7:MusikderRomantik
EinordnungindenzeitlichenundgesellschaftlichenKontext,MerkmaleundThemendesromantischenStils,wichtigeVertreter(„gefühlvolle“KomponistenwieSchubert,SchumannundMendelssohnvs.VirtuosenwiePaganini,ChopinundLiszt),KlassischeSinfonievs.SinfonischeDichtung,deutschevs.italienischeOper(Belcanto)sowiejeweilsbedeutendeVertreterundWerkbeispiele
Themenpool8:Musikim19./20.Jahrhundert
ZeitlicheEinordnungundMerkmaledesImpressionismusundExpressionismussowie
wichtigeVertreter,NeueWienerSchule,dasPrinzipderDodekaphonie,MerkmalederMusikdes20.JHs(z.B.ExperimentemitKlängen,Cluster,EinbindenvonGeräuschen,neueVerwendungderSingstimmeetc.),Stilpluralismus(Minimalmusic,musiqueconcrète,elektronischeMusik,Futurismus,Aleatorik,serielleMusik)
Themenpool9:Programmmusik
Begriffsdefinition,charakteristischeMerkmale,zentraleWerkeundVertreter,dasWerk„BildereinerAusstellung“vonModestMussorgsky(Aufbau,Entstehung,Charakteristiken,tonmalerischeElemente)
Themenpool10:Musical
Vorformen,Merkmale,wichtigeBegriffeundHauptmetropoledesMusicals,charakteristischeLiedtypeneinesMusicals,ÜberblicküberbedeutendeMusicals(z.B.PhantomderOper,Catsetc.),Die„WestSideStory“vonLeonardBernstein(Handlung,Charaktere,wichtigeSongs)
Themenpool11:DieNotenschrift–damalsundheute
EntwicklungderNotenschrift,besondereNotationsformen(grafischeNotation,Partitur,Generalbassetc.),dieheutigeNotenschrift(AngabevonNotenwerten,Notennamen,AngabenfürdieSpielweise)
Themenpool12:FunktionundWirkungvonMusik
EinsatzvonMusikinderWerbung,dieParameterderMusik(Rhythmus,Melodie,Dynamiketc.)undihreWirkungsweise,MusikundPolitik(Protestlieder,LiederalsPolitikpropaganda)
Themenpool13:Popularmusik
Entstehung,musikalischeMerkmaleundwichtigeVertreterfolgenderFormenderPopularmusik:Rock’n‘Roll,Rockmusik,Reggae,Hip-Hop,HeavyMetal,Techno,Popmusik,Schlager