15© Bildungsverlag Lemberger Lese- & Lernprofi 3
Lesetechnik
Übung1.Mit allen Sinnen lesen
Damitduverstehst,wasduliest,unddamitdunachherauchweißt,wasdugelesenhast,isteswichtig,dassdudirdenTextinhaltgenauvorstellst.
EsistfastwiebeimFernsehen.BeimFernsehensiehstdudireinenFilmaufdemBildschirman.BeimLesensollderFilmindeinemKopfentstehen.
AuchduhastsicherschoneinenFilmsorichtigmiterlebt.DusiehstdieBilder,hörstdieStimmen,dieMusikunddieGeräuscheundfühlstsorichtigmitdenSchauspielerinnenunddenSchauspielernmit.
BeimLesensolltedasauchsosein.Stellediralles,wasduliest,genauvor!HöredieStimmenundGeräuscheindeinemKopfundfühledichindasGeschehenein!EinezusätzlicheBereicherungistes,wennduauchdeinenGeruchs-undGeschmackssinnbeimLesenmiteinbeziehst.
MitallenSinnenlesen;Textinhaltebildhaftvorstellen,hören,fühlen,riechen,schmecken
LiesBücher,diedich
interessieren!Dann
machtdasLesen
Spaß!
Übung1.Mit allen Sinnen lesen
978-3-900999-78-0_Lese-Lernprofi VS-3_KERN.indd 15 24.06.2011 10:24:36
16 Lese- & Lernprofi3 © Bildungsverlag Lemberger
Lesetechnik
Ich zeige dir nun Schritt für Schritt, wie du beim Lesen mit allen Sinnen vorgehen musst.
1. Schritt: Stelle dir die folgenden Sätze bildhaft vor!
DerPudelstrecktallevierBeineindieLuftundschläft.
InderFerneisteinHeißluftballonzusehen.
LaufenwirumdieWette?
KannstdumirbeidenMathe-Hausaufgabenhelfen?
ErgingganzlangsamzurSchule.
DieRosensindwunderschön.
DerSchifahrerstürzt.
DieAmpelstehtaufgrün.
2. Schritt: Stelle dir die folgenden Sätze, mit den dazugehörigen
Geräuschen, Tönen und Stimmen, bildhaft vor!
DieBienesummt,dieKuhmuhtunddieKatze schnurrt.
DasFlugzeugbraustübersiehinweg.
ErschreitausvollemHalse:„Lassmichdoch endlichinRuhe!“
Sieflüstert:„Los,kommmit!“
ErhörteineleiseMelodie.
DasMeerrauscht.
DerkleineSpringbrunnenplätschert.
DieVögelzwitschern.
Kannst du dir
alle Sätze bildlich
vorstellen und die
Geräusche und
Klänge dazu hören?
Kannst du dir
alle Sätze bildlich
vorstellen?
Wenn du ein Wort
nicht kennst, dann
frag nach, was es
bedeutet!
MitallenSinnenlesen; Textinhaltebildhaftvorstellen,hören,fühlen, riechen,schmecken
978-3-900999-78-0_Lese-Lernprofi VS-3_KERN.indd 16 24.06.2011 10:24:46
31© Bildungsverlag Lemberger Lese- & Lernprofi 3
Lesetraining
Lesetraining Textverständnis, Sinnzusammenhang
Übung1. Was riecht hier so verbrannt?
„WirkochendirheuteeinfeinesMittagessen“,sagtKevinzuMama.„DukannstdichinderZwischenzeitausruhen.“DaslässtMamasichnichtzweimalsagen.SielässtgleichallesliegenundstehenundverschwindetausderKüche.„Waswerdetihrmirdennservieren?“,willsienochwissen,aberdassolleinGeheimnisbleiben.
KevinundPapamachensichandieArbeit.NaturschnitzelmitReissollesgebenunddazugrünenSalat.„DenSalatkönnenwirruhigweglassen“,meintKevin,alsPapadasgrüneHäuptelausdemKühlschranknimmt.AberPapabestehtaufdenSalatundKevinmussihnwaschenundschneiden.
PapabrätdasFleischan,zulange,wiesichbaldherausstellt,dennbaldrauchtundqualmtesinderganzenKüche.„Ojemine“,denktKevin,„obmandanochetwasessenkann?“„Wasriechthiersoverbrannt?“,fragtMamaundstecktdenKopfbeiderTürherein.„Raushier!“,schimpftPapaaufgebracht,„dustörstdieMeisterköchebeiderArbeit!“DamachtsichMamaganzschnellwiederausdemStaub.
BaldstehtdasEssenaufdemTisch.DasFleischschmecktverbrannt,demReisfehltdieWürzeundderSalatschmecktnachgarnichts.AberMamanimmtamschöngedecktenTischPlatzundgenießtdasMittagessen,alshättesienochnieinIhremLebenbessergegessen.
1. Beantworte nun folgende Fragen: 1. Wer kocht?
a] MamaundKerstin b] PapaundKevin c] OmaundKevin
Kannstdudir
vorstellen,wieesin
derKücheriechtund
wonachdasEssen
schmeckt?
„WirkochendirheuteeinfeinesMittagessen“,sagtKevinzu
KevinundPapamachensichandieArbeit.Naturschnitzelmit
Textverständnis;Sinnzusammenhang;Konzentration
Übung1. Was riecht hier so verbrannt?
978-3-900999-78-0_Lese-Lernprofi VS-3_KERN.indd 31 24.06.2011 10:25:22
32 Lese- & Lernprofi3 © Bildungsverlag Lemberger
Lesetraining
2. Was kochen Papa und Kevin?
a] WienerSchnitzel
b] Naturschnitzel
c] PariserSchnitzel
3. Für wen kochen sie?
a] fürOma
b] fürOpa
c] fürMama
4. Was riecht verbrannt?
a] derReis
b] derSalat
c] dasFleisch
5. Wie schmeckt der Reis?
a] ihmfehltdieWürze
b] ihmfehltdasSalz
c] ihmfehltderPfeffer
2. Die Schulmaus hat die Sätze durcheinander gebracht.
Kannst du sie richtig lesen und nummerieren?
a] KevinmachensichundPapaandieArbeit.
b] EsmitReisundSalatsollNaturschnitzelgeben.
c] DasFleischverbrannt.ist
d] DemdieWürze.Reisfehlt
e] MamaamschöngedecktenTischnimmtPlatz.
3. Kannst du den Text noch lesen? KEVINUNDPAPAMACHENSICHANDIEARBEIT.ESSOLL
NATURSCHNITZELMITREISUNDSALATGEBEN.DAS
FLEISCHISTVERBRANNT.DEMREISFEHLTDIEWÜRZE.
Wennduvordem
Schlafengehen
deinenLernstoff
nocheinmal
wiederholst,dann
merkstduihndir
besser.
Textverständnis;Sinnzusammenhang;Konzentration
978-3-900999-78-0_Lese-Lernprofi VS-3_KERN.indd 32 24.06.2011 10:25:23