Download ppt - Profile des Oberstufenverbundes Wandsbek. 11.11.2013Oberstufenverbund Wandsbek2 Umwelt und nachhaltige Entwicklung Umwelt und nachhaltige Entwicklung

Profile des Profile des Oberstufenverbundes Oberstufenverbundes

WandsbekWandsbek

11.04.2311.04.23 Oberstufenverbund WandsbekOberstufenverbund Wandsbek 22

„„Umwelt und nachhaltige Umwelt und nachhaltige EntwicklungEntwicklung““

fächerübergreifendes Arbeiten zwischen den fächerübergreifendes Arbeiten zwischen den Fächern Biologie, Geografie und Physik Fächern Biologie, Geografie und Physik an der Gesamtschule Alter Teichwegan der Gesamtschule Alter Teichweg


„„Umwelt und nachhaltige Umwelt und nachhaltige Entwicklung“Entwicklung“

Anlässlich der aktuellen, weltweiten Klimadiskussion erfahren erneuerbare Anlässlich der aktuellen, weltweiten Klimadiskussion erfahren erneuerbare Energien und der Umgang mit natürlichen Ressourcen immer größere Energien und der Umgang mit natürlichen Ressourcen immer größere Aufmerksamkeit. Aufmerksamkeit. Wir stellen uns mit diesem Profil den neuen, Wir stellen uns mit diesem Profil den neuen, zukunftsweisenden Herausforderungen. zukunftsweisenden Herausforderungen.

Fällt die Wahl auf dieses Profil, dann entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler Fällt die Wahl auf dieses Profil, dann entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler für für BiologieBiologie als Profil gebendes Fach, das von dem Fach Geografie begleitet wird. als Profil gebendes Fach, das von dem Fach Geografie begleitet wird. Beides wird vierstündig unterrichtet. Beides wird vierstündig unterrichtet. Physik Physik erweitert als drittes Pflichtfach thematischerweitert als drittes Pflichtfach thematisch dieses Spektrum. Damit werden fachübergreifend Zusammenhänge hergestellt und dieses Spektrum. Damit werden fachübergreifend Zusammenhänge hergestellt und innovative Projekte möglich. innovative Projekte möglich. Das Seminarfach dient dem fächerverbindenden Arbeiten, der Das Seminarfach dient dem fächerverbindenden Arbeiten, der Berufsorientierung undBerufsorientierung und dem Erlernen spezifischer wissenschaftlicher Methoden.dem Erlernen spezifischer wissenschaftlicher Methoden. Dieses Profil bietet den Schülerinnen und Schülern für die Naturwissenschaften eine Dieses Profil bietet den Schülerinnen und Schülern für die Naturwissenschaften eine solide Basis. Es stellt für die Absolventen der GS-ATW gute Zukunftschancen in solide Basis. Es stellt für die Absolventen der GS-ATW gute Zukunftschancen in Aussicht und schafft gleichzeitig eine optimale Voraussetzung für erfolgreiche Aussicht und schafft gleichzeitig eine optimale Voraussetzung für erfolgreiche Lebensläufe. Lebensläufe.



Projekte / außerschulische Lernorte / Kooperationspartner:Projekte / außerschulische Lernorte / Kooperationspartner:

Ökologische Projektwochen z. B. Ökologische Projektwochen z. B. zum Thema einheimische Seen zum Thema einheimische Seen und Flüsse, Nordsee und Watt und Flüsse, Nordsee und Watt bzw. Regenwald (Tansania)bzw. Regenwald (Tansania)

Projekte in Zusammenarbeit mit Projekte in Zusammenarbeit mit dem ZSU (hier zum Thema dem ZSU (hier zum Thema Solarenergie) und dem NW - Solarenergie) und dem NW - ZentrumZentrum



Basiskompetenzfächer (12 WS)Basiskompetenzfächer (12 WS)

Deutsch (4 WS)Deutsch (4 WS) Mathe (4 WS)Mathe (4 WS) Englisch (4 WS)Englisch (4 WS)

Fächerverbund im Profilbereich (12 WS)Fächerverbund im Profilbereich (12 WS)

Biologie (4 WS)Biologie (4 WS) Geografie (4 WS)Geografie (4 WS) Physik (2 WS)Physik (2 WS)

Seminar (2 WS)Seminar (2 WS)

Wahlpflichtbereich laut Belegauflagen (10 WS)Wahlpflichtbereich laut Belegauflagen (10 WS)

SportSport (2 WS) (2 WS)

Kunst/Musik Kunst/Musik

(2 WS)(2 WS)Religion/Philo Religion/Philo

(2 WS)(2 WS)

entweder eine 2. entweder eine 2. Fremdsprache (4 Fremdsprache (4

WS)WS)

oder ein beliebiges oder ein beliebiges Fach (4 WS)Fach (4 WS)

oder 2 beliebige oder 2 beliebige Fächer (2 x 2 WS)Fächer (2 x 2 WS)


Themenübersicht – 1. SemesterThemenübersicht – 1. Semester

Ökosysteme – Wasser und Ökosysteme – Wasser und ErdeErde

GeografieAufbau der Erde,

Klima und Wetter, Aufbau, Nutzung und Veränderung von Geoökosystemen

Seminarkurs Vorbereitung von Präsenta-

tionsprüfungen, Erhebung naturwissen-

schaftlicher Daten

Physik Wellenphänome

bei Schall, Wasser und Licht

BiologieAufbau von Ökosystemen

Stoffkreisläufe, (z.B. Gewässeruntersuchungen)



Gesundheit und Gesundheit und UnterentwicklungUnterentwicklung

GeografieWeltweite Disparitäten

Seminarkurs Berufsorientierung,

Ethische und religiöse Fragestellungen zu modernen

Therapieformen

Physik Elektrische und magnetische

Felder

BiologieGrundlagen der GenetikMolekularbiologie und

Genregulation, Krebsdiagnostik und –therapie,



Weltbilder – Evolution und ZukunftWeltbilder – Evolution und Zukunft

GeografieAgenda 21 als Leitbild

Seminarkurs Politischer Aspekt der Verän-derung von Lebensräumen,Arbeiten mit naturwissen-

schaftlichen Quellen

Physik Gravitation, Astronomie

BiologieEvolutionstheorie und Zukunft,



Wohnen und Wohnen und Energie Energie

GeografieStadtgeografie

Seminarkurs Lesen und Auswerten von Statistiken, z.B.: alternative

Energiegewinnung,Naturverständnis und Umgang mit der Natur

Physik Energieerhaltung, -wandlung und –technik, Energie und

Mobilität

BiologieEnergetische Vorgänge in

Organismen, z.B. NeurophysiologieVerhaltensbiologie

Mögliche PrüfungsfächerMögliche Prüfungsfächer Es finden 4 Prüfungen statt:Es finden 4 Prüfungen statt: 1. Fach: Deutsch, Englisch oder Mathe 1. Fach: Deutsch, Englisch oder Mathe (jeweils erhöht)(jeweils erhöht) 2. Fach: ein weiteres Kernfach 2. Fach: ein weiteres Kernfach (erhöht oder (erhöht oder

grundlegend) grundlegend) 3. Fach: Biologie 3. Fach: Biologie (erhöht)(erhöht) 4. Fach: Geografie oder ein anderes gesellschafts- 4. Fach: Geografie oder ein anderes gesellschafts-

wissenschaftliches Fach wissenschaftliches Fach (grundlegend)(grundlegend)

Es gibt drei schriftliche Prüfungen und eine Es gibt drei schriftliche Prüfungen und eine Präsentationsprüfung. Präsentationsprüfung.

Mindestens zwei Prüfungen müssen auf erhöhtem Mindestens zwei Prüfungen müssen auf erhöhtem Niveau stattfinden.Niveau stattfinden.
