Studienbesuch der Delegation des Regierungspräsidiums Tübingen
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Montag, 07.05.2012Schulorganisation in OÖ
Schulaufsicht/-begleitung/-beratung
QIBB (Qualität in der Berufsbildung)
SQA (Schulqualität an den allgemeinbildenden Schulen)
Unterrichtsentwicklung
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Schulorganisation in OÖ
Schulpflicht bis zur 9. Schulstufe
Fur alle Kinder, die sich dauerhaft in Österreich aufhalten, besteht die allgemeine Schulpflicht.Sie beginnt mit dem auf die Vollendung des 6. Lebensjahres folgenden 1. September und dauert neun Schuljahre.
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Schulorganisation in OÖIm Schuljahr 2011/12 sind in Oberosterreich
14.195 Kinder erstmals schulpflichtig.
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Schulorganisation in OÖ 569 Volksschulen (19 Privatschulen)
236 Hauptschulen (15 Privatschulen)
57 Polytechnische Schulen
37 Sonderschulen
26 Berufsschulen
48 AHS / ORG
6 BAKIP
32 HUM / FS
18 HAK / HAS
16 HTL /FS
Gesamt:
1.008 Schulstandorte
ca. 205.000 SchulerInnen
ca. 22.700 LehrerInnen
davon ca. 1/3 Bund
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Schulorganisation in OÖ
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Schulorganisation in OÖ18 Bezirksschulräte
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Schulaufsicht/-begleitung/-beratungderzeit: Bundes-Schulaufsichtsgesetz Bundesgesetz
vom 25. Juli 1962 über die Organisation der Schulverwaltung und Schulaufsicht des Bundes (Bundes-Schulaufsichtsgesetz)
Ab 01.09.2012 Bundes-Schulaufsichtsgesetz neu„Qualitätsmanagement
§18. (1) Der zuständige Bundesminister hat ... , ein alle Ebenen der Schulverwaltung und die Schulen umfassendes Qualitätsmanagement einzurichten. Von den Landes- und Bezirksschulräten ist das Qualitätsmanagement ... durch die Beamten der Schulaufsicht ... auszuuben.
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Schulaufsicht/-begleitung/-beratungNationale Qualitätsrahmen hat ... insbesondere zu enthalten:
Definition und Beschreibung von Schulqualität,
Verpflichtung zu einem periodischen (schulartenspezifisch ein- bis dreijährigen) Planungs- und Berichtswesen auf allen Ebenen der Schulverwaltung und der Schulen (Entwicklungspläne, Qualitätsberichte, Qualitätsprogramme),
Verpflichtung zu periodischen Zielvereinbarungen auf allen Ebenen der Schulverwaltung und der Schulen uber bundesweite Ziele und deren Konkretisierung ... sowie die fur deren Erreichung zu treffenden Maßnahmen und zu erbringenden Leistungen
Verpflichtung zur Bereitstellung von Instrumenten fur die Steuerung und (Selbst-)Evaluierung ... sowie von Unterstutzungsangeboten fur die Schulen. 10
Schulaufsicht/-begleitung/-beratung
Die Entwicklungspläne der Schulen ... haben zu enthalten:
1. Schwerpunktthemen
2. Zielsetzungen in Hinblick auf die Schwerpunktthemen
3. Ruckblick und Ist-Stand-Analysen zu den Schwerpunktthemen
4. Maßnahmen zur Umsetzung der Zielsetzungen
5. Maßnahmen zur Uberprufung der Zielerreichung
6. Fortbildungspläne
7. Angaben zum strategischen und operativen Qualitätsmanagement der Schule.
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Schulaufsicht/-begleitung/-beratungNeupositionierung der Organe der Schulaufsicht = „Regionale Qualitätsmanagerinnen und -manager“
Die Unterrichtsministerin schließt Zielvereinbarungen mit den Regionalen Qualitätsmanagerinnen und -managern auf Ebene der Landesschulräte ab – mit bundesweiten strategischen Zielen.
Diese Ziele werden fur das Land konkretisiert.
Die Regionalen Qualitätsmanagerinnen und -manager bilden die Fuhrungsebene fur die Schulleitungen und schließen wiederum mit diesen Zielvereinbarungen ab – Konkretisierung der bundes- und landesweiten Zielsetzungen auf eine regionale bzw. schulische Ebene.
Die Zielvereinbarungen kommen nach dem Prinzip der dialogischen Fuhrung zustande, wobei sich die beiden Vertragspartner auf Augenhohe begegnen. 12
SQA – Schulqualität Allgemeinbildung
Entwurf
Strategische Rahmenvorgabe durch das bmukk:
„Zielvorgabe fur AHS: Weiterentwicklung des Lernens und Lehrens in Richtung Individualisierung und Kompetenzorientierung.“
2-3 Entwicklungspläne pro Schule = EP (2-5 Seiten; 3-Jahres-Rhythmus; 1 EP durch Vorgabe, 1 EP frei gewählt)
Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräche = BZG (Schulaufsicht – Schulleitung; jährlich 1x pro Schule)
Unterstutzungsangebote fur Schulen
EP & BZG auf Landes- und Bundesebene
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Schulqualität AHS OÖ bisher
Pädagogisches Jahresthema – Vorbereitung am „pädagogischen Tag“
Schulleiterbericht nach Vorgaben am Ende des Schuljahres
Mitarbeitergespräch, strukturiert mit Zielvereinbarungen
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