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Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung (ZiLL)

Kollegiale Leitung: Andrea Abele-Brehm, Stephan Kröner, Karl Wilbers

Ziele des ZiLL:• Fakultätenübergreifende Initiierung, Bündelung

und Förderung von Lehr-/Lernforschung an der FAU

• Nationale und internationale Vernetzung der Lehr-/Lernforschung an der FAU

• Forschungsorientierter Service für die Mitglieder

Serviceangebote der Geschäftsstelle am Lehrstuhl für empirische Unterrichts-forschung:• Beratung von Forschenden an der FAU zu empiri-

schen Forschungsmethoden in der Lehr-/Lernfor-schung („Methodenberatung“)

• Promotionsprogramm Lehr-Lernforschung• Spring- und Summer Schools • ZiLL-Forschungskolloquium mit externen Gästen• Jährliche Tagungen zur Lehr-/Lernforschung

Forschungsschwerpunkte der Mitglieder:• Schulische Lehr-/Lern- und Unterrichtsforschung• Hochschul(-didaktische) Forschung inklusive

Lehrer bildungsforschung• Forschung zu außerschulischen Bildungspro zes-

sen über die Lebensspanne

Beispiele für Verbundforschung von ZiLL-Mitgliedern:• DFG-Schwerpunktprogramm 1293 „Kompetenz-

modelle zur Erfassung individueller Lernergebnis-se und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen“ (Teilprojekt zu literar-ästhetischer Urteils kom pe-tenz; Frederking)

• Verbundprojekt „Die Bedeutung des Schreibens und kreativen Gestaltens für die Entwicklung des Menschen“ (Staedtler-Stiftung; Kröner, Lang, Pommerin-Götze)

• Promotionskolleg Bildung als Landschaft (Hans-Böckler-Stiftung; Kopp, Martschinke, Scheunpflug)

ZiLL-Mitglieder (alphabetisch)Andrea E. Abele-Brehm (Sozialpsychologie), Holger Arndt (Didaktik der Arbeitslehre, Wirtschaft und Recht), Hans Drexler (Arbeits- und Sozialmedizin), Thomas Eberle (Schul-pädagogik mit dem Schwerpunkt Hauptschule), Volker Frederking (Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur), Felix Freiling (Informatik 1), Michael Göhlich (Pädagogik I), Johanna Haberer (Christliche Publizistik), Johannes Huber (Informationsübertragung), Nicole Kimmelmann (Berufliche Kompetenzentwicklung), Andreas Kometz (Didaktik der Chemie), Bärbel Kopp (Grundschulpädagogik und -didaktik I), Stephan Kröner (Empirische Unterrichtsforschung), Frieder R. Lang (Psychogerontologie), Sabine Martschinke (Grundschulpädagogik und -didaktik II), Jan-Peter Meyn (Didaktik der Physik), Klaus Moser (Psychologie insbes. Wirtschafts- und Sozialpsychologie), Wolfgang Pfeiffer (Musik-pädagogik), Manfred Pirner (Religionspädagogik und Didaktik des ev. Religionsunterrichts), Gottfried Spangler (Psychologie III), Mark Stemmler (Psychologische Diagnostik), Jörg Stender (Wirtschaftspädagogik), Rainer Uphues (Didaktik der Geographie), Thomas Weth (Didaktik der Mathematik), Karl Wilbers (Wirtschaftspädagogik und Personalent-wicklung), Albert Ziegler (Pädagogische Psychologie)

Geschäftsstelle:Lehrstuhl für Empirische Unterrichtsforschung (Stephan Kröner) - Regensburger Straße 160 - Raum U1.028 3 - 90478 Nürnberg

Abele-Brehm Arndt Drexler Eberle Frederking Freiling Göhlilch Haberer Huber Kimmelmann Kometz Kopp Kröner Lang Martschinke Meyn Moser Pfeiffer Pirner Spangler Stemmler Stender Uphues Weth Wilbers Ziegtler

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