1. Einheit5. Sitzung

2. September 2015

Sept 2 Session 5

Ziele des Tages Bewerbung um einen

Studienplatz[:01] Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB

S.15[:05] Zahlen: 1-100[:12] Reader: Seite 2 – Fragen und Antworten[:20] Reader: Herkunft der Studenten an

amerikanischen Unis[:25] im Reader lesen: Table 1: Students in

Germany, Chancengleichheit[:33] Schreiben: Wo? Wann? Wer? Was? [:45] Hausaufgaben

Sept 2 Session 5

Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB.

S.15

• Schreiben Sie• Machen Sie …. auf.• Machen Sie …. zu.• Lesen Sie.

• die Augen• den Mund• Ihren Namen• Ihre Telefonnummer

• Ja• Nein• Danke• Das weiß ich nicht.

• Ich habe eine Frage.• Alles klar• Klatscht!

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Zahlen 1-100601028045

6271007

72165431

Sept 2 Session 5

Reader, Seite 2A: Guten Morgen! Wie heißt du?B: Morgen! Ich heiße ___________A: Woher kommst du?B: Ich komme aus___________A: Wann hast du Geburtstag?B: Ich habe im ___________ Geburtstag.A: Wo wohnst du jetzt?B: Ich wohne in ___________A: Wie ist deine Telefonnummer?B: Meine Telefonnummer ist ___________A: Wie alt bist du?B: Ich bin ___________ Jahre alt.A: Auf Wiedersehen! [owf veeder-zayen]B: Wiedersehen! [veeder-zayen]

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Reader: Wo in Deutschland gelernt

wird

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Gruppenarbeit: Reader

Lesen SieoTable 1: Students in GermanyoChancengleichheit? [Equal

opportunity?]Schreiben Sie für „ Chancengleichheit?”:

oWo?oWann?oWer?oWas?

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Hausaufgaben

• LB S. 18/19 lernen: WortschatzS. 128-130 lesen: möchten und SprachtippS. 27 lesen: Sprachinfo (“studieren” und

“lernen”)• AB: Herkunft [BB> Einheit 1 >

Arbeitsblätter]• OL: KE Vocab Quiz 3-4 [BB> Einheit 1 >

Online Quizzes]

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Ziele des Tages Bewerbung um einen

Studienplatz[:01] Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB

S.15[:05] Zahlen: 1-100[:12] Reader: Seite 2 – Fragen und Antworten[:20] Reader: Herkunft der Studenten an

amerikanischen Unis[:25] im Reader lesen: Table 1: Students in

Germany, Chancengleichheit[:33] Schreiben: Wo? Wann? Wer? Was? [:45] Hausaufgaben