Arnold oer 120615

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    21-Oct-2014

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Presentation at International conference on "Confronting social transition,realising utopias, safeguarding the social "in Brixen, Italy 15-17 June 2012

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<p>PowerPoint-Prsentation</p> <p>Open Educational Resources innovative Triebkraft fr Entwicklung und Bildung? Zum Stand der Umsetzung einer realen Utopie im Bildungsbereich Patricia Arnold, Hochschule Mnchen Internationale Tagung: Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen, Brixen 15-17.06.2012 </p> <p>Folie 2 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>1. Bezug zur Tagung und Aktualitt des Themas 2. Open Educational Resources worum geht es? 3. Umsetzungsbeispiele 4. Kritische Einschtzung Beweggrnde und Hemmnisse 5. Fazit </p> <p>Diskussion </p> <p>Agenda </p> <p>Folie 3 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Bezug zur Tagung und Aktualitt des Themas I </p> <p> Wiederentdeckung der Commons, der Gemeingter im ffentlichen (u. privaten) Raum (CfP zur Tagung 2012, 2) </p> <p>http://www.oercommons.org/ Institute for the Study of Knowledge Management in Education (ISKME), William and Fora Hewlett Foundation </p> <p>Folie 4 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Bezug zur Tagung und Aktualitt des Themas II </p> <p> Die Edupunks kommen! , ZEIT-Interview mit Ayad al Ani, europe wirtschaftshochscule Berlin, 14.06.2012, 69): neue Formen des selbst bestimmten, vernetzten Studierens mit OER Materilalien wie MOOCS (Massive Open Online Courses), iTunes U </p> <p> -&gt; Edupunks guide to a D.I.Y credential (http://edupunksguide.org /) </p> <p> Ende 2011 MOOC mit Stanford Professor Thrun zu Knstlicher Intelligenz mit mehr als 160 000 Studierenden, zurzeit luft deutschsprachiger MOOC zu Trends im E-Teaching http://opco12.de/ mit mehr als 1000 TN </p> <p> UNESCO 2012 World Open Educational Resources (OER) Congress startet am 20.06.2012 in Paris </p> <p> Der Begriff Open Educational Resources feiert in diesem Jahr 10jhrigen Geburtstag </p> <p>Folie 5 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Was sind Open Educational Resources? </p> <p> Begriff 2002 durch die UNESCO geprgt: the open provision of educational resources, enabled by information and </p> <p>communication technologies, for consultation, use and adaptation by a community of users for non-commercial purposes (OLCOS 2007, 21). </p> <p> digitized materials offered freely and openly for educators, students and self-learners to use and re-use for teaching, learning and research (Hylen 2006, 1) </p> <p> Unterschiedliche Begriffsdefinitionen im Detail, generell geringe Zugangshrden in Bezug auf Kosten, Technologie und Nutzungsrechte </p> <p> offen bezieht sich auf die $4 Rs: reuse, revise, remix, redistribute (unter bestimmten Bedingungen, in der Regel mit Creative Commons Linzenzen) </p> <p>Folie 6 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Was sind Creative Commons Lizenzen? </p> <p> sechs verschiedenen CC-Lizenzen (deutscher Rechtsraum, Version 3.0) </p> <p>Folie 7 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Was sind Open Educational Resources? II </p> <p>Quelle: e-teaching.org, in Anlehnung an OECD 2007, 31 </p> <p>Folie 8 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Was sind Open Educational Resources? II </p> <p>Quelle: SURF 2012, 4 </p> <p>Folie 9 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Weiterentwicklung: Open Educational Practices </p> <p> practices which support the production, use and reuse of high quality Open Educational Resources (OER) through institutional policies, which promote innovative pedagogical models, and respect and empower learners as co-producers on their lifelong learning path. OEP address the whole OER governance community: policymakers, managers and administrators of organizations, educational professionals and learners. </p> <p> (International Council for Distance Education, zitiert nach SURF 2012, 5) </p> <p> Z.B. Richtlinien und Leitfden fr den Einsatz an Hochschulen, aber auch Einbettungen in Kursformate mit Lernen/Lehrenden-Kommunikation und Kooperation (z.B. MOOC) </p> <p>Folie 10 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Beispiel MIT OpenCourseWare </p> <p>http://ocw.mit.edu/index.htm </p> <p>Folie 11 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Beispiel OpenCoursewareConsortium </p> <p>http://www.ocwconsortium.org/ </p> <p>Folie 12 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Beispiele OpenLearn OU http://openlearn.open.ac.uk/ </p> <p>Folie 13 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Beispiele P2PU https://p2pu.org/en/ </p> <p>Folie 14 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Hype oder reale Utopie ?- kritische Einschtzung Beweggrnde/Motive Herausforderungen / Hemmnisse Vermeidung von Doppelentwicklung Lizensierung / Wiederverwendung </p> <p>(techn.)/ Wahlfreiheit fr Lernende schaffen Verwaltung /Retrieval/ Metadaten, </p> <p>Verschlagwortung </p> <p>individuelle Lernpfade ermglichen Medien- und Orientierungskompetenz; Re-Kontextualisierung One size does not fit all </p> <p>PR bzw. Marketing Finanzierung/Geschftsmodelle </p> <p>Interne Qualittssicherung Qualittssicherung? </p> <p>Alumni-Bindung Anerkennung / Zertifizierung </p> <p>Corporate Social Responsibility/ Soziale Innovation untersttzen </p> <p>Urheberrecht/Lizenzen; ggf. didaktischer Rckschritt? </p> <p>Wertschtzung/Reputation not invented here-Syndrome </p> <p>Selbst gesteuertes formales und informelles Lernen </p> <p>Selbstmanagement, Lernkompetenzen </p> <p>Folie 15 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Fazit: Erfolgsfaktoren </p> <p> Einbindung von OER in sinnvolle didaktische Szenarien bzw. Kommunikations- und Kooperationszusammenhnge </p> <p> Re-Kontextualsierung bzw. Anpassungen an lokale, kulturelle Gegebenheiten </p> <p> Umdenken in Sachen Anerkennung nicht-formal erworbener Kompetenzen </p> <p>Folie 16 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Literatur OER Braun, B. (2008). Die Open Educational Resources Bewegung Optionen und </p> <p>Hrden fr Lehrende an deutschen Hochschulen. Heidelberg: Universittsbibliothek der Universitt Heidelberg. www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/8676/. </p> <p> Hylen, J. (2006). Open Educational Resources: Opportunities and Challenges. 2005: OECD-CERI., http://www.oecd.org/dataoecd/5/47/37351085.pdf (01.09.2010) </p> <p> MMB Institut fr Medien und Kompetenzforschung (2007). Open Educational Resources an internationalen Hochschulen. Eine Bestandsaufnahme vom MMB Institut fr Medien- und Kompetenzforschung, im Auftrag des Multimedia Kontor Hamburg. www.campus-innovation.de/files/MMB_OpenEdRes_Feb2007.pdf, (01.09.2010). </p> <p> OLCOS Open Educational Practices and Resources (2007). OLCOS Roadmap 2012. Salzburg: Salzburg Research EduMedia Group. </p> <p> SURF 2012: TREND REPORT: OPEN EDUCATIONAL RESOURCES 2012 https://www.surfspace.nl/media/bijlagen/artikel-697-ee18ac0f1441bb158e6122818f5f589e.pdf </p> <p>Folie 17 Tagung Gesellschaftlicher Aufbruch, reale Utopien und die Arbeit am Sozialen , Patricia Arnold, arnold@hm.edu </p> <p>Vielen Dank </p> <p>..fr Ihre Aufmerksamkeit! </p> <p>Kontakt: </p> <p>Prof. Dr. Patricia Arnold </p> <p>Fakultt fr angewandte Sozialwissenschaften </p> <p>Hochschule Mnchen </p> <p>arnold@hm.edu </p> <p>Diskussion ist erffnet </p> <p>Foliennummer 1Foliennummer 2Bezug zur Tagung und Aktualitt des Themas I Bezug zur Tagung und Aktualitt des Themas IIWas sind Open Educational Resources?Was sind Creative Commons Lizenzen?Was sind Open Educational Resources? IIWas sind Open Educational Resources? IIWeiterentwicklung: Open Educational PracticesBeispiel MIT OpenCourseWareBeispiel OpenCoursewareConsortiumBeispiele OpenLearn OUBeispiele P2PUHype oder reale Utopie ?- kritische EinschtzungFazit: ErfolgsfaktorenLiteratur OERVielen Dank</p>