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Corporate Learning 2025 – MOOCathon.Vorstellung des Konzepts

VhU-Berufsbildungsausschuss, Frankfurt, 09. März 2017Dr. Jochen Robes, HQ Interaktive Mediensysteme GmbH/ Weiterbildungsblog

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Das Thema: Learning & Development in the Digital Age

Digitale Transformation. Industrie 4.0. Arbeiten 4.0. Der gesellschaftliche Wandel stellt auch das Lernen in Organisationen und Unternehmen vor neue Herausforderungen.

Zielgruppen: Was wissen wir über die Lernenden, ihre Routinen, Bedürfnisse, Anforderungen?

Angebote: Heute Trainings, Seminare, E-Learning, Blended Learning. Morgen kontinuierliches, selbstorganisiertes Lernen. Doch wie?

Ressourcen: Was braucht es – an KnowHow, an technischer wie räumlicher Infrastruktur, an Prozessen – , um diese zukünftigen Angebote umsetzen zu können?

LinkedIn Learning statt L&D?

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Die Idee: ein MOOCathon

Wie können wir eine breite, offene Diskussion über diese Fragen führen?

Wie können wir möglichst viele Unternehmen und ihre Bildungsexperten (Corporate Learning/

Learning & Development) aktiv an dieser Diskussion beteiligen?

Können wir diese Diskussion so führen, dass

wir die Prinzipien der digitalen Transformation (Offenheit, Vernetzung, Wissen teilen, vielfältige mediale Austauschformen, etc.) direkt einüben?

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Die Idee: ein MOOCathon

Der MOOC lädt alle Interessierten ein, im Netz darüber zu diskutieren, wie Lehren und Lernen zukünftig stattfindet bzw. stattfinden soll.

Der MOOC ist ein offenes Kurskonzept. Jede/r kann sich anmelden, Materialien und Aufgaben bearbeiten, Erfahrungen austauschen, kommentieren, sich vernetzen ...

Der Hackathon findet im Anschluss an den MOOC statt und will an einem einzigen Termin und mit einer begrenzten Zahl von Teilnehmern die Ergebnisse des MOOCs in einem Whitepaper zusammenführen.

Bildquellen: Chris Potter, Ed Schipul

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Rückblick: Corporate Learning

2.0 MOOC

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2015: Der „Corporate Learning 2.0 MOOC“ (#CL20)

CL20 MOOC, mooin

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Einige Daten zum CL20 MOOC

Format: offener Online-Kurs (MOOC)

Dauer: 21.9. – 13.11.2015(8 Wochen)

Veranstalter:Corporate Learning Alliance (CLA)

Gastgeber: 8 Unternehmen

Plattform: mooin (FH Lübeck)

Teilnehmer: 1.650

DB Training: “Next Education”

Swisscom: “Digitales Lernen attraktiv machen”

ÖAMTC: “Selbstgesteuertes Lernen für Führungskräfte”

Festo: “Soziales Lernen nach formalem Training”

Miele: “Nutzung von offenen versus geschlossenen Lernportalen”

SICK AG: “Informelles Lernen im internationalen Vertrieb”

SAP: “Gamification”

Adidas: “Adidas Learning Campus – Past & Future”

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Einige Aktivitäten im Rahmen des CL20 MOOC

oben: Miele-Kurswoche, Matthias Faller (Twitter), adidas-Woche (Podcast);unten: SAP-und Miele-Kurswoche

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Eckdaten:Corporate Learning 2025

– MOOCathon

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2017: Der „Corporate Learning 2025 MOOCathon“

Format:offener Online-Kurs & Hackathon (MOOCathon)

Dauer:MOOC (08.05. - 21.07.2017), Hackathon (07. -09.09.2017, Frankfurt am Main), Ergebnispräsentation auf dem Corporate Learning Camp (28./29.09.2017, Frankfurt)

Veranstalter: Corporate Learning Community

Gastgeber: 8 Unternehmen

Plattform: dezentral (#cl2025)

Teilnehmer: offen für alle Interessierten

Merck

Continental

Otto Bock

DNV GL

Viessmann

Aareal Bank

Bosch

Audi

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Zielgruppen und Ziele

Zielgruppen:alle, die sich mit Wissen und Lernen in Unternehmen im digitalen Zeitalter beschäftigen, z.B. Führungskräfte, Corporate Learning Professionals ...

Ziele:

offener Austausch über Unternehmensgrenzen hinweg; Erfahrungen in einem innovativen Lernprozess

ermöglichen; gemeinsam ein Konzept für “Learning & Development in

the Digital Age” entwickeln [Raum für persönliche Ziele!] Bildquelle: Joseph Barrientos

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Eine typische Kurswoche (2015)

Bildquelle:Tristan Colangelo

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MOOC: die Idee

Die Gastgeber vermitteln kein Curriculum.

Sie geben Impulse für die gemeinsame Diskussion und setzen Aufgaben, an denen gemeinsam gearbeitet wird!

Bildquelle: Matthias Melcher

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Die Infrastruktur des MOOCathons

„Daher soll die Infrastruktur-Strategie für den Corporate 2025 MOOCathon sein, komplett auf offenen Webplattformen aufzusetzen.

Gestützt wird diese Idee von den Top 200 Tools forLearning von Jane Hart, bei denen in den Top 20 auch keine klassischen Lernplattformen und LMS mehr auftauchen.

Für das MOOCathon-Thema “Learning & Development in the Digital Age” scheint diese Strategie also angemessen zu sein.“(Simon Dückert, Corporate Learning Community, 19.02.2017)

Anmeldung und MOOCathon-Newsletter

MOOCathon-Landing-Page: Colearn Blog

Live-Sessions und –Streaming: Skype for Business

Twitter: #cl2025

Diskussionsplattform(en): Facebook, Xing, LinkedIn, Google+

Selbstorganisierte Lerngruppen

Konzept-Dokumentation Hackathon

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Anmeldung: http://colearn.de/cl2025/

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Kontakt: Dr. Jochen RobesHQ Interaktive Mediensysteme GmbH,Äppelallee 27, 65203 Wiesbaden +49 173 – 308 29 25, jr@hq.de

Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de

Herzlichen Dank!

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